2008 – Чужди езици
2009 - Компютърни технологии за обработка на информация в среда Excel Комуникативни компетенции на висш преподавател
2012 - Развитие модерни формии технологии в контекста на изискванията на Федералния държавен образователен стандарт за висше професионално образование от трето поколение
2014 - Използване на възможностите на LMS MOODLE за смесено обучение
2016 - Проектиране на психолого-педагогическо изследване, курс на обучениеДейвид Скотко Човекът в свят на несигурност: методология на културно-историческото познание

Научна дейност

Статии в списания, включени в списъка на Висшата атестационна комисия от 2010 г.:
Беловол Е.В., Колотилова И.В. Разработване на въпросник за оценка на степента на страст към ролеви компютърни игри // Psychological Journal, 2011. т. 32, № 6. – стр. 49-58.
Беловол Е.В. Пол и когнитивен стил: изследователски артефакт или модел? // Бюлетин на RUDN, серия Психология и педагогика, 2011, № 5. – стр. 19-29.
Беловол Е.В., Шкварило К.А., Хворова Е.М. Адаптиране на въпросника „Скала за културна интелигентност“ от К. Ърли и С. Анг върху рускоговоряща извадка // Вестник Руски университетприятелство на народите. Серия психология и педагогика. 2012, № 4. – стр. 5-15.
Беловол Е.В., Джидарян И.А., Маслова О.В. Разработване на въпросник за изучаване на идеи за любовта // Психологически журнал, 2014 г. т. 35, № 1. – стр. 111-119.
Беловол Е.В., Рушина М.А. Психологически характеристикиличностни таланти // Бюлетин на университета RUDN. – 2014. – №3. – С. 26 – 34.
Беловол Е.В., Бойко З.В., Радиш И.В., Шурупова Е.Ю. Подобряване качеството на живот и динамиката когнитивни процесив резултат на обучението в „третата възраст” // Бюлетин на Руския университет за дружба с народите. Серия Психология и педагогика № 4, 2015. – М.: Издателство RUDN, 2015. – С. 77-84.
Беловол Е.В., Бойко З.В., Радиш И.В., Шурупова Е.Ю. Образованието като начин за повишаване на рефлексията в междуличностната комуникация в напреднала възраст // Технологии на живите системи, том 12, № 3, 2015. – М.: Издателство “Радиотехника”, 2015 – стр. 29-32.
Беловол Е.В., Хворова Е.М. Когнитивният стил на личността като фактор за ефективно разпознаване на изражението на лицето // Бюлетин на Руския университет за приятелство на народите. Серия Психология и педагогика. № 3, 2015. – М.: Издателство RUDN, 2015. – С. 51-60.
Беловол Е.В., Бойко З.В., Радиш И.В. Здравето на хората от „третата възраст”: обективно и субективно в представите на възрастните хора за тяхното здраве // Екология на човека. – 2016. – № 4 – С. 45 – 49.
Беловол Е.В., Бойко З.В., Радиш И.В., Радиш Б.Б., Шурупова Е.Ю. Връзката между обективното и субективното в идеята за собственото здраве // Технологии на живите системи, № 4, 2016. – М.: Издателство „Радиотехника“, 2016 – стр. 24-28.
Беловол Е.В., Цветкова Н.А., Цветков А.В. Стратегии за справяне и саморегулация на хора с различни нива на религиозна вяра // European Social Science Journal. – 2017. – № 7. – С. 381 – 390.
Беловол Е.В., Теславская О.И., Кардаполцева А.А., Савченко Т.Н. Ескейпизмът като предмет на изследване в съвременната научна психология // Psychological Journal. – 2017. – Том 38, № 6. – С. 52 – 64.
Беловол Е.В., Бойко З.В., Радиш И.В., Шурупова Е.Ю., Торшин В.И., Радиш Б.Б. Възможно ли е да се забави когнитивното стареене или за ползите от ученето в зряла и напреднала възраст // Човешка екология. 2018. № 2. С. 59-64.
Книги:
Беловол Е.В., Юриева О.Н. Поведението на служителите на вътрешните работи в конфликтни ситуации. Психологически анализи характеристики на консултирането. – GmbH&co.KG, Германия, 2011. – 172 с.
Беловол Е.В. Колотилова И.В. Психологическа зависимост от ролевите игри компютърни игри: същност, причини, диагностични методи. – GmbH&co.KG, Германия, 2011. – 240 с.
Беловол Е. В., Рушина М. А. Диагностика на професионалното ориентиране на ученици: аналитични бележкивъз основа на резултатите от тестването. – М., 2012. – 103 с.
Организиране и провеждане на прегледи за психологическа стабилност на персонала в ядрени и радиационно опасни обекти на Министерството на отбраната руска федерация: наръчник за обучение/ Е.В. Беловол и др. Чеботарева Е.Ю. – М., 2012. – 364 с.

Организация

Московска академия по практическа психология

Московската академия по практическа психология (Лиценз на Московския департамент по образование № 037372) изпълнява програми образователни дейностиза лица с висше образованиев най-популярните и високопоставени области на психологическата практика, като: Процесно-ориентирана психология, Юнгианска пясъчна терапия; Клинична психология; невропсихология; Арт терапия; Приказка терапия; Перинатална психология.

Обединяването на усилията на водещи психологически организации и научно-практически центрове прави възможно комбинирането образователен процесзадълбочено теоретично обучение на академично ниво с уникална възможност за придобиване на практически знания и умения от първа ръка. Преподаватели в Академията са изследователи от Факултета по психология на Московския държавен университет. М.В. Ломоносов, Институт по психология на РАН, гимназияпсихология, както и поканени чуждестранни специалисти. Професионалното им ниво се потвърждава от членство в най-престижните международни професионални дружества: Международна психоаналитична асоциация (IPA); Европейска федерация по психоаналитична психотерапия (EFPP); Международна асоциация по аналитична психология (IAAP); Международна асоциация за творческа експресионна терапия (IETA), Московско психоаналитично общество, Асоциация - IAPOP (Международна асоциация на процесно-ориентирана психология) и EABP ( Международна асоциацияТелесно-ориентирана психотерапия), Общество по психоаналитична психотерапия.
В допълнение към програмите професионален напредъкквалификации, Академията редовно провежда краткосрочни образователни програми. Това са обучителни семинари с анализ на клинични случаи от практиката на учители, консултативни и психотерапевтични обучения, видео обучения, майсторски класове, надзор и тематични фестивали. Отличителна черта практически занятияе индивидуален подход, защото обучението се провежда в малки групи.

Център за обучение, обучение и консултации "ГЕНЕЗИС ПРАКТИКА"- известен образователен център, партньор на Московския държавен университет. М.В. Ломоносов в обл допълнително образованиеи професионална преквалификация.

Области на дейност на Центъра:

Обучение по практическа психология (дългосрочни и краткосрочни програми),

Управленско консултиране и организационно развитие,

Психологически и бизнес обучения.

Дългосрочни и краткосрочни програми за обучение:

« Практическа психология на личността в областта междуличностна комуникацияи бизнес»

Специализации:

« Практическа психология на личността

Обучението е насочено към придобиване на професия практически психолог; да овладеят нови начини на поведение и овладяване на умения, които повишават ефективността на междуличностното общуване и вземане на решения в собствената професионална дейност(в управлението, в правната сфера, в медицината, в бизнеса, в педагогиката и др.); решаване на лични проблеми в личния и бизнес живот.

« Практическа психология в бизнеса“(диплома от Московския държавен университет „М. В. Ломоносов“).

Обучението е насочено към повишаване на личната и професионалната ефективност на мениджъра, изграждане на кариера в бизнеса, управление на персонала, консултиране на персонала и управлението и провеждане на бизнес обучения.

« Професионален коучинг“(диплома от Московския държавен университет „М. В. Ломоносов“).

Програмата е фокусирана върху обучението по индивидуално консултиране на висш мениджмънт и среден мениджмънт на компании за решаване на стратегически и оперативни задачиорганизиране и развитие на професионална кариера, овладяване на инструментите на бизнес коучинга и лайф коучинга.

« Професионален треньор“ (сертификат на Центъра).

Обучението е насочено към придобиване на основни коучинг умения, технология на обучение, управление на груповата динамика, формиране индивидуален стилобучител, проектиране на психологическо и бизнес обучение, за работа със структурните компоненти на обучението.

"Треньор по психологическо обучение" (сертификат от Центъра).

"Психологическо консултиране" (сертификат от Центъра),

Обучителните курсове се водят от професори и доценти от Факултета по психология на Московския държавен университет, както и от водещи обучители и психотерапевти в Москва. Центърът, прилагайки собствена оригинална концепция и авторски методи на обучение, си сътрудничи с катедрите по психология на личността (ръководител – д-р по психология, проф. А. Г. Асмолов) И обща психология(Ръководител – д-р по психология, проф. Б. С. Братуш). В Центъра се обучават по шестима ученици едновременно образователни програмиповече от двеста слушатели.

Обучителите на Центъра разработват и провеждат психологически и бизнес обучения. При разработването и провеждането се взема предвид не само задачата за обучение на персонала в специфични умения и способности, но и характеристиките на организационната култура на компанията, етапа на развитие на организацията и естеството на задачите, които се решават.

Специалисти от Центъра, дипломирани възпитаници на Училището за управленски консултанти на Академията Национална икономикакъм правителството на Руската федерация, се занимават с консултации по управление и организационно развитие на базата модерни подходии техники.

Обучители, психотерапевти и коучове на център GENESIS PRACTICTION провеждат открити тематични обучения и семинари.

От 1999 г. повече от деветстотин завършили са получили дипломи на MSU и сертификати на Центъра, които са търсени на пазара в Москва професионални услугии успешно работят като практически психолози, бизнес обучители, консултанти и HR специалисти. Някои възпитаници създадоха свои собствени психологически центровеи консултантски компании. Днес Центърът, неговите партньори и приятели, слушатели и възпитаници са истинска професионална общност.