Нашата история днес е посветена на Древен Рим, който по време на пиковите си години е една от най-могъщите държави в древния свят. Неговите владения се простираха от Англия на север до Етиопия на юг, от Иран на изток до Португалия на запад.
Как възниква Римската империя, каква е тайната на нейната мощ? Какво даде на света и как се обогати от съседните държави?
Раждането на Римската държава
...Мек климат и комфорт географско положение Апенинският полуостров, където се заражда римската държава, отдавна привлича множество племена. С течение на времето тези племена са намерени общ език, се обединяват и стават основата на населението на Древен Рим, а техните представители започват да се наричат патриции. По-късните заселници образуват плебейската класа. Източникът на попълване на римската нация бяха и нейните съседи, наречени итали, както и чуждестранни роби.
Патрициите имаха цялата властв зараждащо се състояние. плебеи за дълго времебяха силно ограничени в правата си и нямаха достъп до власт. Това породи тяхното недоволство и доведе до открита борба за правата им. В крайна сметка патрициите и плебеите успяха да се споразумеят помежду си и се сляха в единен римски народ. Те наричаха държавата си по същия начин като неговата главен град- Рим. Историята на Древен Рим датира от 753 г. пр.н.е. д. и завършва през 476 г. сл. Хр. д.
Защо вълчицата е символ на Рим?
Как римляните обясняват възникването на своя град?
В древни времена истинското знание често се заменя с митове и легенди. Една от тези легенди обяснява възникването на Рим.
... Дъщерята на един от убитите владетели роди синове близнаци Рем и Ромул.Но от страх от отмъщение новият владетел заповядал унищожаването на новородените. Те обаче бяха спасени и нахранени от вълчица. Братята израснали в семейство на овчар и станали силни, опитни воини. И на мястото, където ги намерила вълчицата, решили да основат град. Градът бил основан, но братята се скарали: Ромул убива Ремус и кръщава града със собственото си име Рим (Roma)...
Вълчицата, която спаси братята, стана символ на Рим. Благодарни потомци издигнаха паметник на нея в Националния музей на Италия - Капитолия.
Какво са правили древните римляни?
Първоначално Рим е бил малък град-държава. Неговата населението се състои от три класи:
- патриции- коренно население, заемащо привилегировано положение в обществото;
- плебеи- по-късни заселници;
- чужди роби- те са били заловени в резултат на многобройни войни, водени от римската държава, както и собствените им граждани, които са станали роби за нарушаване на закона.
Нов ден за всички класове започна призори. Робите вършеха домакинска работа и вършеха най-тежката работа в селско стопанство, работил в кариери.
Патрициите получаваха слуги, общуваха с приятели, изучаваха право, военно изкуство, посетиха библиотеки и места за забавление. Само те можеха да заемат държавни длъжности и да бъдат военачалници.
Плебеите са зависими от патрициите във всички сфери на живота. Не им е било позволено да управляват държавата и да командват войски. Те разполагаха само с малки парцели земя. И в по-голямата си част те се занимавали с търговия и различни занаяти - каменоделство, кожа, обработка на метали и др.
Всички работата е извършена сутринта.Следобедът беше използван за почивка и посещение на термални бани. Благородните римляни по това време можеха да посещават библиотеки, театрални представления и други зрелища.
Политическа система на древен Рим
Целият 12-вековен път на римската държава се състои от няколко периода. Първоначално това е била избираема монархия, оглавявана от крал.Кралят управлява държавата, както в мир, така и във война, и служи като върховен жрец. Наред с кралското единство на командването имаше сенат, който включваше 300 сенатори, избрани от патрициите измежду техните старейшини. Първоначално само патрициите участват в народните събрания, но в по-късен период плебеите също постигат тези права.
След изгонването на последния крал в края на 6 век. пр. н. е. в Рим е установена републиканска система.Вместо един-единствен монарх се избираха по 2 консули годишно, които управляваха страната заедно със Сената. Ако Рим беше в сериозна опасност, се назначаваше диктатор, който имаше неограничена власт.
Създал силна, добре организирана армия, Рим завладява целия Апенински полуостров, побеждава главния си съперник Каргафен и завладява Гърция и други средиземноморски държави. И до 1 век пр. н. е. се превръща в световна сила, чиито граници минават през три континента - Европа, Азия и Африка.
Републиканската система не можеше да поддържа реда в разширената държава. Няколко десетки от най-богатите семейства започнаха да доминират в Сената.Те назначават управители, които да управляват завладените територии. Губернаторите безсрамно ограбиха и двамата обикновени хора, и богати провинциалисти. В отговор на това започнаха въстания и граждански войни, продължило почти век. в крайна сметка владетелят, който спечели борбата за власт, стана император,и държавата под негов контрол започва да се нарича империя.
На какво и как са учили децата в древен Рим
Към римлянина образователна системаопитът оказа сериозно влияние. Основната му цел беше да отгледа едно силно, здраво и уверено в себе си поколение.
Момчетата от семейства с ниски доходи са били обучавани от бащите си да орат и сеят и са запознавани с различни занаяти.
Момичетата бяха подготвени за ролята на съпруга, майка и домакиня - бяха обучени на основите на готвенето, умението да шият и други чисто женски дейности.
В Рим Имаше три нива на училища:
- Елементарноучилища, които дават на учениците само основни умения по четене, писане и математика.
- Граматикаучилища, в които се обучават момчета от 12 до 16 години. Учителите в такива училища бяха по-образовани и заемаха доста висока позиция в обществото. За тези училища са създадени специални учебници и сборници.
- Аристократите се стремяха да дадат на децата си класика обучение в школи по риторика.Момчетата са обучавани не само на граматика и литература, но и на музика и астрономия. Дадоха им знания по история и философия, преподаваха медицина, ораторско изкуство и фехтовка. Накратко всичко, от което един римлянин се нуждае за кариерата си.
Всички училища бяха частни. Само най-богатите и благородни римляни можеха да плащат за обучение в училищата по реторика.
Това, което древен Рим остави на бъдещите поколения
Въпреки многобройните войни с външни врагове и вътрешни борби, древният Рим оставя на човечеството най-ценно културно и художествено наследство.
това елегантни поетични произведения,ораторски произведения, пълни с патос и убеждение, философски произведения на Лукреций Кара, поразителни в дълбочината на мисълта, но представени в поетична форма.
Римляните създали велика архитектура.Една от най-грандиозните му сгради е Колизеумът. Най-трудните строителни работи бяха извършени от 12 хиляди роби от Юдея; инженерните изчисления и дизайн бяха поверени на най-талантливите архитекти и художници на Рим. Те използваха новото, което създадоха строителен материал, - бетон, нови архитектурни форми - купол и арка.
Този столичен амфитеатър можеше да побере повече от 50 000 зрители. На арената на Колизеума гладиаторите проливат кръвта си от векове, безстрашните тореадори влизат в единоборство с разярени бикове. Гладиаторите се биеха, докато един от противниците им не умря, предизвиквайки наслада и ужас сред тълпата от хиляди зрители.
Следващият архитектурен шедьовър е Пантеонът, т.е. храмов комплекс от римски богове, които до голяма степен са „заимствани“ от древните гърци. Това е куполообразна конструкция с височина около 43 м. Едно от най-интересните инженерни решения е дупка в горната част на купола с диаметър 9 м. През нея в огромната зала прониква дневна светлина.
Римляните с право се гордеели със своите акведукти - водопроводи, които довеждали най-чистата вода до града от източници, разположени на високи места. Обща дължинаАкведуктите, водещи до Рим, са били 350 км! Част от тях се насочиха към термите – древни обществени бани.
Най-известната сграда с тази цел са били баните на император Каракала. Техният мащаб и вътрешна украса удивляват със своето величие и великолепие. Освен басейни има места за релакс и общуване и библиотеки. Сега те са превърнати в туристическа атракция, което не пречи да се използват за театрални представления.
Творческият гений на римските майстори намира израз в паметници на скулптурата, изобразени в бронз и мрамор изключителни хорадревен Рим. Стенописи, мозаечни подове и красиви бижута предизвикват възхищение от изкуството на древните майстори.
Тази велика империя даде на съвременния свят и римско право,регулиране на отношенията между човек и държава, както и латински, който все още се използва в медицински и фармакологични термини.
Но защо падна тази велика империяна върха на силата си? Ако обобщим мненията на изследователите по този въпрос, отговорът ще бъде следният: държавната и военната мощ на римляните не са били в състояние да управляват такава огромна империя.
Ако това съобщение е било полезно за вас, ще се радвам да ви видя
Описание:
Град Рим възниква като малко селище на десния бряг на Тибър в земите на латинските племена. Латинците, които станали жители на града, били наречени римляни. Римляните смятат, че градът е основан на 20 април 753 г. пр.н.е. д. Резултатите от съвременните археологически разкопки на територията на Рим показват, че тук някога са били разположени няколко селища на латините и сабините, които през 8 век. пр.н.е д. обединени помежду си.
Период VIII век. пр.н.е д. наречен "кралски период". По това време в Рим управляват монарси - царе. Обществото е доминирано от традициите на патриархалната система. Всички граждани бяха разделени на кланове и фамилни имена. Оформят се основните класи на обществото – плебеи и патриции. С течение на времето към тях се добавят конници – слой от римски богаташи.
VI-I век пр.н.е д. - Републикански период. През 509 пр.н.е. д. Римляните отхвърлят монархическото управление и установяват републиканска форма на управление. Всяка година гражданите са избирани на най-високите държавни длъжности: консули, претори, цензори, едили, квестори. През първата половина на 3в. пр.н.е д. Рим покори всички народи Апенински полуострови става суверенен господар на Италия. През V-III в. пр.н.е д. в резултат на борбата на плебеите за своите права двете основни класи на римляните се изравняват в правата и образуват единно гражданско общество. Оттук нататък римляните станаха по-единни. През 3 век. пр.н.е д. Рим започва борба с Картаген за господство в Средиземно море. През целия III-II век. пр.н.е д. Рим победи и стана най-силната държава в Средиземноморието. Образуват се отвъдморски територии – провинции, управлявани от проконсули и претори, назначавани от Сената.
След като се превърна в мощна робовладелска държава, Рим успя да победи силните си съседи - Македонското и Понтийското царство, потуши въстанието на робите под ръководството на Спартак и покори Галия със силата на легионите на Юлий Цезар. Но в самия Рим по това време се появи криза на републиканската система.
Рим от малък полис се превърна в огромна държава, която беше невъзможно да се управлява чрез избрани владетели. През 1 век пр.н.е Започва период на граждански войни, установява се диктатурата на Сула, след това на Цезар, който постепенно доказва целесъобразността на едноличната власт.
През 27 пр.н.е. и римската държава най-накрая се превръща в империя, чийто първи император е Октавиан Август. Създаването на империята слага край на гражданските войни, укрепва робовладелската система и засилва защитата на границите. Но през 3 век. п. д. Появяват се първите признаци на упадъка на робството. Постепенно експлоатацията на робите е заменена от експлоатацията на зависимите земеделци и се появяват първите издънки на феодалните отношения. Държавната власт е отслабнала. Велика империяе разделена на две части: Западна Римска империя със столица в Рим и Източна Римска империя (Византия) със столица в Константинопол. Борбата с варварите и кризата на робството изключително отслабиха Западната Римска империя, която престана да съществува през 476 г. сл. Хр. д. Годината на нейната смърт беше миналата годинаера Древен свят.
В средата на 1в. И. д. В земите на римската провинция Юдея се формира християнската религия. Възникнало като религия на потиснатите, християнството с течение на времето завладява съзнанието на различни слоеве от населението и се разпространява в цялата империя.
Докладът на тема „Древен Рим“ ще говори за културата и живота в тази страна. Ученик от 5 клас може да представи доклад на тема „Древен Рим“ в урок по история.
Доклад "Древен Рим".
Древен Рим– мощен древна цивилизация, който носи името си от столицата Рим. Неговите владения се простираха от Англия на север до Етиопия на юг, от Иран на изток до Португалия на запад. Легендата разказва за основаването на град Рим от братята Ромул и Рем.
Историята на Древен Рим датира от 753 г. пр.н.е. д. и завършва през 476 г. сл. Хр. д.
В развитието на културата на Древен Рим могат да се разграничат следните основни периоди:
1. Етруски VIII-II век пр.н.е. д.
2. “царски” VIII-UІ в.пр.н.е. д.
3. Римска република 510-31. пр.н.е д.
4. Римска империя 31 пр.н.е д. - 476 г. д.
Какво са правили древните римляни?
Първоначално Рим е бил малък град-държава. Населението му се състои от три класи:
- патриции - местни жители, които заемат привилегировано положение в обществото;
- плебеи – по-късни заселници;
- чужди роби – те са заловени по време на войните, водени от римската държава, както и свои граждани, станали роби за нарушаване на закона.
Робите вършеха домакинска работа, тежка селскостопанска работа и работеха в кариери.
Патрициите приемаха слуги, общуваха с приятели, изучаваха правото, военното изкуство и посещаваха библиотеки и места за забавление. Само те можеха да заемат държавни длъжности и да бъдат военачалници.
Плебеите са зависими от патрициите във всички сфери на живота. Те не можеха да управляват държавата и да командват войски. Те разполагаха само с малки парцели земя. Плебеите се занимавали с търговия и различни занаяти – обработка на камък, кожа, метал и др.
Цялата работа беше свършена сутринта. След обяда жителите починаха и посетиха бани с термални води. Знатните римляни можеха да посещават библиотеки и театър.
Политическа система на древен Рим
Целият 12-вековен път на римската държава се състои от няколко периода. Първоначално това е била избираема монархия, оглавявана от крал. Кралят управлявал държавата и служил като първосвещеник. Имаше и Сенат, който включваше 300 сенатори, избрани от патрициите измежду техните старейшини. Първоначално само патрициите участват в народните събрания, но в по-късен период плебеите също постигат тези права.
След изгонването на последния цар в края на 6в. пр. н. е. в Рим е установена републиканска система. Вместо един-единствен монарх се избираха по 2 консули годишно, които управляваха страната заедно със Сената. Ако Рим беше в сериозна опасност, се назначаваше диктатор, който имаше неограничена власт.
Създал силна, добре организирана армия, Рим завладява целия Апенински полуостров, побеждава главния си съперник Каргафен и завладява Гърция и други средиземноморски държави. И до 1 век пр. н. е. се превръща в световна сила, чиито граници минават през три континента - Европа, Азия и Африка.
Републиканската система не можеше да поддържа реда в разширената държава. Няколко десетки от най-богатите семейства започнаха да доминират в Сената. Те назначават управители, които да управляват завладените територии. Губернаторите безсрамно ограбваха както обикновените хора, така и богатите провинциалисти. В отговор на това започнаха въстания и граждански войни, продължили почти век. В крайна сметка владетелят победител става император, а държавата започва да се нарича империя.
Образование в древен Рим
Основната цел на римляните е била да отгледат силно, здраво и уверено в себе си поколение.
Момчетата от семейства с ниски доходи са били обучавани от бащите си да орат и сеят и са запознавани с различни занаяти.
Момичетата били подготвяни за ролята на съпруга, майка и домакиня – учили ги да готвят, шият и други женски дейности.
В Рим имаше три нива на училища:
- Основни училища, даде на учениците основни умения по четене, писане и математика.
- Гимназииобучава момчета от 12 до 16 години. Учителите в такива училища бяха по-образовани и заемаха доста висока позиция в обществото. За тези училища са създадени специални учебници и сборници.
- Аристократите се стремяха да образоват децата си в школи по реторика.Момчетата се обучават не само на граматика и литература, но и на музика, астрономия, история и философия, медицина, ораторско изкуство и фехтовка.
Всички училища бяха частни. Таксите за обучение в училищата по риторика бяха високи, така че децата на богати и знатни римляни учеха там.
Наследството на римляните
Древният Рим остави на човечеството огромно културно и художествено наследство: поетични произведения, ораторски произведения, философски произведения на Лукреций Кара. Римско право, латински език - Това е наследството на древните римляни.
Римляните създават вековна архитектура. Една от грандиозните сгради - Колизеум. Тежки строителни работи са извършени от 12 хиляди роби от Юдея. Използвали са създадения от тях нов строителен материал – бетон, нови архитектурни форми – купол и арка. Колизеумът може да побере повече от 50 000 зрители.
Друг архитектурен шедьовър е Пантеон, т.е. храмов комплекс на римските богове. Това е куполообразна конструкция с височина около 43 м. В горната част на купола е имало отвор с диаметър 9 м. През него в залата е прониквала слънчева светлина.
Римляните с право се гордеели с акведукти - водопроводи, през които водата се вливала в града. Общата дължина на акведуктите, водещи до Рим, е била 350 км! Някои от тях се насочваха към градските бани.
За укрепване на властта си римските императори широко използвали различни масови зрелища. През 46 г. Цезар заповядва да се изкопае езеро на Марсово поле, където се организира битка между сирийската и египетската флота. В него участваха 2000 гребци и 1000 ветроходци. А император Клавдий организира битка между сицилианския и родезийския флот на езерото Фучин с участието на 19 000 души. Тези зрелища бяха впечатляващи със своя мащаб и великолепие, убеждавайки зрителите в силата на владетелите на Рим.
Защо падна Римската империя?Учените смятат, че държавната и военна мощ на римляните не са били в състояние да управляват такава огромна империя.
Древният Рим представлява една от водещите цивилизации на древния свят и античността. Защо цивилизацията носи това име? Всичко е за легендарния основател Ромул, на когото е кръстен главният град (Рома). Центърът на Рим се формира върху блатисти равнини, които са ограничени от Капитолия, Палатина и Квиринала. Формирането на древната римска цивилизация е повлияно от културата на етруските и древните гърци.
Има няколко периода в историята на Рим:
Царски период
Според множество древни източници мястото, където е възникнал Рим, е било населено от древни времена и е привличало чужденци. Древните гърци стават първите колонисти на Италия.
В началния етап на развитие римското общество се състои от две основни класи - патриции и плебеи. Патрициите са местните жители на Рим, а плебеите са новодошлите. По-късно се появяват конници - хора, които не винаги са били знатни, но са се занимавали с търговия и са имали несметни богатства в ръцете си.
Ромул става първият цар на Рим. Първоначално градът е бил населен с престъпници и изгнаници от други градове. Скоро в града започват да се развиват занаяти и търговия. Създават се държавни структури – Сенат и Институт на ликторите. Влиянието на Рим се увеличи значително, но през всичките следващи години той беше принуден да води продължителни войни със своите съседи: сабините, латините и етруските. Всички царе след Ромул са имали етруски имена. Властта на краля беше ограничена и позицията му все още не се наследяваше. Сенатът назначава временен крал, който управлява не повече от една година и през това време трябва да намери кандидат за поста на следващия крал и да я подложи на гласуване. Впоследствие властта се предава или чрез сестринство, или чрез осиновени деца. Последните крале идват на власт в резултат на заговори и убийството на техните предшественици. Последният цар на Рим е Луций Тарквиний Гордият. Той става известен като тиранин и е прогонен от римляните. След като Тарквиний Гордият е свален, в Рим е провъзгласена Република. Управлението на последния крал завършва през 510 г. пр.н.е.
В ранния период на римската история най-важното нещо е да имаш собствен дом и деца, докато семейните отношения се регулират от традицията. Главата на семейството се наричал pater familias и неговата власт включвала деца, съпруга и други роднини. Силата на бащата се състоеше във факта, че по свое усмотрение той можеше да се ожени или да се разведе с дъщеря си, да продаде децата си в робство и също така можеше да признае или да не признае детето си. Тази власт се разпростира и върху възрастните синове и техните семейства. До късната република е имало тип брак "на ръка", тоест, когато дъщеря се омъжи, тя попада под властта на главата на семейството на съпруга. По-късно започват да се сключват бракове „на ръце“, при които съпругата не е под властта на съпруга си и остава под властта на своя баща или настойник.
Република
Върховен държавна агенцияСенатът беше в Рим. Периодът на Републиката е известен със своите завоевания. Първо римляните завладяват цяла Италия. Тогава започва ерата на Пуническите войни. Първата пуническа война продължава 24 години, резултатът от която за римляните е владението на Сицилия, първата римска провинция, последвано от окупацията на бреговете на Сардиния и Корсика. Втората пуническа война е най-драматичният епизод в древна история. През 201 г. пр. н. е. Картаген трябваше да приеме трудни мирни условия: той отстъпи Испания и всички свои островни владения в Средиземно море на римляните, прехвърли почти цялата флота на тях и се задължи да не води война срещу римския сенат. В резултат на това Втората Пуническа войнаЦялото Западно Средиземноморие попада под властта на Рим и Картаген губи значението си на велика сила. В резултат на Третата пуническа война Картаген е напълно разрушен.
Римляните са тези, които унищожават македонското царство, но не завладяват самата държава. Те го разделиха на четири независими федерации. Когато 17 години по-късно македонците се разбунтували под знамето на самозванеца Андриск, който се представял за син на Персей, римляните го превърнали в провинция – първата на гръцка земя. Тогава дошъл часът за Гърция, която взела участие във въстанието. Ужасното унищожение и плячкосване на Коринт от Мумий е началото на римското владичество над Атина и Спарта.
Юбилейна монета в чест на хилядолетието на Рим (“Saeculum Novum”) с портрет на Филип Арабския
Скоро римляните мирно придобиват провинция „Азия“: техният съюзник, крал Атал III от Пергамон, им завещава своето царство.
Римска империя
Всички владетели през този период са официално титулувани императори. В историята обаче имперският период обикновено се разделя на принципат и господство. Империята се разделя на Западна Римска и Източна Римска империя. Скоро Източната Римска империя се превръща в независима държава - Византия. Падането на Западната Римска империя може да се счита за края на самата Римска империя. През този период се извършва обединението на целия древен свят, което вече е извършено от Римската република. Но тогава беше малко по-различно: основаваше се на завоевание и подчинение. През периода на империята този процес вече е одухотворен, става по-сложен:
- Има съпоставка между завоевателите и покорените, римските и провинциалните елементи.
- Промени стават и в самата обединителна сила.
- Има уеднаквяване на правните правни идеали.
- Има уеднаквяване на моралните идеали.
Този процес на обединение достига своето пълно развитиедо края на 2 век. Той обаче има и обратна страна: съпътства се от намаляване на културното ниво и изчезване на свободата, което се проявява през 3 век.
През периода на така наречената ранна империя започва да се оформя системата на принципата. Това се случи при Август. В неговите ръце и в ръцете на наследниците му е съсредоточена едновременно висшата гражданска и военна власт. Въпреки това формално републиканската структура продължава да съществува: Сенатът, комициите ( публични събрания), магистърска степен.
Принципатът е заменен от друга форма на управление в Древен Рим - доминантата. Създаден е от Диоклециан, който установява в двора си обичаи, заимствани от Изтока. Римската република се превръща в монархия, в която императорът има неограничена власт. Императорът приема законите на империята, назначава служители на всички нива и много офицери и до приемането на християнството от империята носи титлата ръководител на колегията на понтифексите.