Оге на немски. Oge на немски Gia немски

Подготовка за Държавен изпит (OGE) по немски език

GIA по немски език принадлежи към групата изпити по чужди езици, провеждани като част от сертифицирането на завършилите 9 клас на училището. GIA по немски език не е задължителен изпит, тоест учениците се явяват на този изпит доброволно.

Причини за избор на държавен изпит по немски език

GIA (OGE) по немски език е етап от подготовката за Единния държавен изпит по немски език, който трябва да се вземе след две години за прием в университети.

Форматът GIA (OGE) е подобен на формата на Единния държавен изпит, така че тези ученици, които планират да положат Единния държавен изпит в 11 клас, избират немски език за явяване в 9 клас, тъй като тогава имат повече времеви ресурси за успешно полагане не само на Държавен изпит (OGE) по немски език, но и Единен държавен изпит.

Трябва също така да се отбележи, че днес немският език е необходим не само за единния държавен изпит, тоест за образователни цели, но също така е жизнено важен, тъй като на руския пазар съществуват и успешно се развиват множество немски, австрийски и швейцарски компании. , работа в която се изискват добри познания по немски език.

От какво се състои GIA (OGE) на немски?

В момента GIA (OGE) на немски език се състои от две части:

писмено и
устно.
Писмена част се състои от 4 раздела:

слушам,
четене,
граматика и лексика,
писмо.

Устна част, чийто формат беше променен отново през 2016 г., се състои от три задачи. И участниците в изпита вземат тази част с компютър.

Първа задача.

Първата задача е идентична с първата задача от Единния държавен изпит по немски език

IN първиЗа задачата изпитваният трябва да прочете откъс от текст със стилистично неутрален, информативен или научнопопулярен характер.

Дадени са ви минута и половина за подготовка, през което време имате време да прегледате текста с очи.

Тук се оценява фонетичният компонент: интонационни контури, правилно произношение на звуци, думи, ударение. В училищата, за съжаление, не е обичайно да се обръща внимание на това, но фонетично правилната реч е важна не само за изпита, но и за ежедневието, за да може събеседникът да ви разбере.

Затова винаги започвам урока си с фонетична загрявка.

Тук също има типични моменти, когато се допускат фонетични грешки, например beObachten (където „о“ се произнася с твърда атака) или TheAter.

Трябва да обърнете внимание на ударението, например в думата AugUst ударението пада върху втората сричка, ако е месец август, а ако името е август, тогава върху първата сричка.

В думата "vier" звукът "i" е дълъг, а в думата "vierzehn" звукът "i" е кратък.

Необходимо е да повторите цифрите, годините и да запомните, че „10 процента“ се чете като „10 Prozent“, тоест „процентите“ не се поставят в множествено число на немски език.

Моля, прочетете статията:

Втора задача.

Втората задача е, че трябва да отговорите на 6 въпроса, зададени от компютъра, обхващащи една тема. (Списък с възможни теми е по-долу).

За всеки отговор имате не повече от 40 секунди, тоест нямате време да мислите.

Примерни въпроси:

Добър ден! Sie haben eine Nachricht vom Anrufbeantworter der Stadtbibliothek bekommen. Wir bitten Sie an unserer Umfrage teilzunehmen. Uns interessieren die Vorlieben unserer Leser. Anworten Sie bitte auf sechs Fragen. Die Umfrage ist anonym. Sie brauchen nicht Ihren Namen zu nennen. Wollen wir beginnen!

Welche Bücher lesen Sie germen?

Wie heißt Ihr(e) Lieblingsschriftsteller(In)?

Wie oft be suchen Sie die Bibliothek?

Warum lesen die modernen Jugendlichen nicht so viel wie früher?

Wie kann die Lektüre in der fremden Sprache die Fremdsprachenkenntnisse verbessern?

Welches Buch könnten Sie Ihrem Freund zur Entspannung empfehlen? Warum ausgerechnet diese Bucht?

Die Umfrage ist zu Ende. Vielen Dank für Ihre Teilnahme!

Можете да чуете задачата тук.

Трета задача.

Третата задача е монологично изказване по зададена тема. Имате минута и половина за подготовка, можете да говорите две минути.

В самата задача ви се предлагат опорни точки, които задължително трябва да засегнете в изложението си.

Забележка:

речта трябва да е последователна
интонационно и фонетично правилно, в противен случай ще затрудни разбирането
граматически правилно
отговорът трябва да е логически завършен. Пример за трета задача:
Sie müssen über Ihren Wohnort berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

· wofür Ihre Stadt/Siedlung bekannt ist;
· was Ihr Lieblingsort in Ihrer Stadt/Siedlung ist, warum;
· ob Sie nach dem Schulabschluss vorhaben, hier zu bleiben oder Ihren Wohnort zu verlassen, warum.

За последователен отговор давам клише

За съжаление няма списък с теми, по които да се подготвим за устната част.

Съставих приблизителен списък от теми на GIA (OGE) по немски език, устна част, задание - монолог, за които трябва да се подготвите, за да не бъдете изненадани.

1. Моето семейство.
2. Massenmedien, Printmedien, Fernsehen
3. Интернет. Seine Rolle in der heutigen Gesellschaft. Sozialnetзе
4. Спорт. Летни и зимни спортове.
5. Gesunde Lebensweise.
6. Essgewohnheiten.
7. Музика. Класическа, поп-музика, моят Lieblingssänger, моят Lieblingskomponist.
8. Райзен.
9. Das Leben in der Stadt und auf dem Lande.
10. Umweltschutz.
11. Fremdsprachen in unserem Leben.
12. Zukunftspläne.
13. Schülerzeitungen.
14. Майне Хайматщад.
15. Берлин, Sehenswürdigkeiten.
16. Bücher, mein Lieblingsschriftsteller.
17. Schule, Lieblingsfächer.
18. Meine Hobbies, was mache ich gern in meiner Freizeit?
19. Probleme von Jugendlichen.
20. Конфликт на поколенията.
21. Zukunftsvisionen.
22. Кино, Театър.
23. Бухер

Тук отново ще повторя, че това е така само приблизителносписък с теми, съставен въз основа на материали за подготовка за държавен изпит по немски език.

Още веднъж Ви обръщам внимание, че отговорът Ви в третата част трябва да бъде логически свързан и логически завършен. Можете да направите това, като използвате специални клишета и свързващи думи. Така вашият отговор ще изглежда структуриран, ясен и освен това украсен с лексикални средства, което, разбира се, няма да остане незабелязано и ще бъде оценено положително от изпитващите.

Освен това трябва да обърнете внимание на обосновката на отговора: ако кажете, че обичате да пътувате със самолет, трябва да посочите причината.

Ich reise sehr gern mit dem Flugzeug, weil es schneller geht.

Ако има няколко причини, можете да структурирате отговора си с думи: erstens, zweitens.
Трябва също да внимавате да няма лексикални повторения: в един случай въвеждате аргумент с Weil, в друга - с помощта денн.

Използвайте повече синоними.

За да направите отговора да изглежда последователен, можете да използвате, например,

Was mich angeht, …
Was die Verkehrsmittel in meinem Heimatort betrifft, ...
Wie bereits gesagt, …
Es muss noch einmal betont werden, dass...

В час давам списък с клишета, които помагат да направите отговора си по-ярък. Ние се грижим да вложим всички тези клишета в речта, така че да звучат подходящо.

Заключение:За да преминете успешно устната част (монологично изложение) на GIA (OGE) на немски език, трябва:

1) повторете всички изброени теми и

2) бъдете готови да направите комбинация от тях (ако е необходимо) с помощта на лексикални конектори и с помощта на подходящо използвани клишета.

Граматическият компонент на отговора трябва да бъде безупречен.

Писмо

Разделът „Писане“ в OGE (GIA) на немски език включва една задача. Предлага се да напишете лично писмо по зададена тема. Темата на писмото много често засяга темите от устната част на заданието.

Следователно, в ред успешнонапишете тази част от изпита, трябва добро владеене на устната част.

Алгоритъм за писане на правилно писмо:

Същата структура на писмото трябва да се следва при писане на Единния държавен изпит, но Единният държавен изпит има по-строги изисквания за граматика и лексика.

1. Място, дата (изписани в горния десен ъгъл)

2. Поздрав

Здравей Дитер,

....
след това пропускате ред

3. Въведение

Например,
Vielen Dank für deinen Brief. Ich habe mich sehr gefreut.
Entschuldige bitte, dass ich erst jetzt auf deinen Brief antworte, aber ich war in der letzten Zeit sehr beschäftigt.

4. Основна част

Тогава има логична връзка с темата на писмото,

du hast mich gefragt, wofür ich mich interessiere.

В основната част отговаряте на зададените въпроси в писмото или в заданието. Следвайте логическата структура на текста, използвайте конектори, напр. deswegen, weil, danachи т.н.

5. Край на писмото

Обемът зависи от това колко детайлна е била основната част.

Например едно писмо може да завърши със следното. начин:

Wie geht es deiner Familie?
Ich würde mich freuen, bald wieder von dir zu hören.

Dein(e) име

Типични грешки при писане на писмо:

1. Няма посочена дата
2. Няма липсващ ред след поздрава
3. Липсва логика в структурата на писмото, тоест преходът от Увода към основната част е рязък.
4. Не отговори на въпросите, зададени в писмото (това се счита за неразбиране на текста).
5. Не се използват лексикални връзки, буквата се изписва монотонно.
6. Обемът трябва да се спазва: обемът не трябва да надвишава плюс или минус 10% от необходимия брой думи

Препоръки:
Ако не се чувствате сигурни в изразяването на мислите си, опитайте се да използвате максимално началото и края на писмото, а в основната част можете да се ограничите само до отговаряне на въпроси. Разбира се, това ще бъде забележимо, но този вариант ще бъде по-добър, отколкото ако направите много граматически грешки в изпитния вариант на писмото. Този съвет е подходящ за тези, които имат много малко време да се подготвят за държавния изпит (OGE) по немски език.
Тази стратегия ще ви помогне да получите висок резултат за тази част.

Граматика и лексика

По-късно тук ще се появи по-подробна информация за подготовката за държавния изпит (OGE) по немски език, относно останалите части на изпита.

Срокове за подготовка за OGE (GIA) на немски език

Продължителността на подготовката зависи от първоначалното ниво на владеене на езика, така че продължителността може да варира от няколко месеца до две години (ако нивото на знания е много минимално).

Честота на класовете

Честотата на занятията зависи от нивото на обучение. Но ако нивото на немски език е ниско и искате да преминете OGE (GIA) на немски език на висока оценка, тогава е по-добре да учите две години, но по-рядко 1-2 пъти седмично, отколкото 1 година 2-3 пъти седмично, тъй като количеството информация, която трябва да се научи, е доста голямо и ресурсите на паметта се изразходват рационално така че придобитите знания да бъдат прехвърлени в дългосрочната памет изисква определен период от време.

Принципи на подготовка за OGE (GIA) по немски език.
1.Създаване на езикова база(лексика, граматика, типични езикови средства за писане на лично писмо. Повишаване на общото ниво на владеене на езика.
2. „Обучение“ по формата на изпита.Работа със стандартни тестове във формат OGE (GIA) - миналогодишният GIA, демо версии, специални методически разработки.

3. Анализ на типичните грешкиразрешено при изпълнение на задачи на OGE (GIA) на немски език.

Използване на синонимни глаголи: vorschlagen, anbieten, bieten и др.

Използване на спомагателни глаголи в перфект, напр. погрешно използване на спомагателен глагол habenс глаголи zunehmen (увеличаване, наддаване на тегло), abnehmen (намаляване, отслабване ).

Обръщам внимание на всички тези точки и давам списък по време на часовете на какво трябва да обърнете внимание, тъй като всички тестове на OGE (GIA) са стандартни, което означава, че можете да изчислите какви задачи ще бъдат и да се подготвите целенасочено, което ви позволява да издържате OGE (GIA) по немски език с много висок резултат.

Учител по немски език
д-р Надежда Санцевич

Указания за изпълнение на държавен изпит по немски език

Изпитът по немски език се състои от две части (писмена и устна) и включва 35 задачи.

Първо се прави писмената част. Завършването отнема 2 часа (120 минути). Тази част се състои от четири раздела, включващи 33 задачи.

В раздел 1 (задачи за слушане) от вас се иска да изслушате няколко текста и да изпълните 8 задачи, за да разберете слушаните текстове. Препоръчителното време за попълване на този раздел е 30 минути.

Раздел 2 (задачи за четене) включва 9 задачи за четене с разбиране. Препоръчителното време за попълване на този раздел е 30 минути.

Раздел 3 (задачи по граматика и лексика) се състои от 15 задачи. Препоръчителното време за попълване на този раздел е 30 минути.

В раздел 4 (задача за писане) има 1 задача, която ви кара да напишете лично писмо. Препоръчителното време за попълване на този раздел е 30 минути.

Устната част на изпита се състои от две говорни задачи: тематично монологично изказване и комбиниран диалог. Времето за устен отговор е 6 минути на ученик.

Преглед:

Приложение 1

Текстове за слушане.

Задача B1

Ще чуете 5 твърдения. Свържете твърденията 1-5 на всеки говорител с твърденията, дадени в списък A-F. Използвайте всяко твърдение с букви само веднъж. В заданието има едно допълнително твърдение. Ще чуете записа два пъти. Запишете отговорите си в таблицата. Имате 30 секунди за преглед на задачата. Wir beginnen jetzt. Спречерин 1

Bei uns ist es Tradition geworden: Auch in diesem Sommer wollten viele junge Ferienjobber das Taschen- und Studiengeld aufbessern. Warum nicht? Doch die gegenwartige Wirtschaftskrise machte ihre Hoffnungen und Plane haufig zunichte. Viele Firmen haben in diesem Jahr nicht mal fur ihr Stammpersonal gentigend Arbeit. Deshalb gingen viele Schtiler und Studenten leer aus. Sprecher 2

Viele Jugendliche jobben in den Sommerferien in Gaststatten, wichtig ist es aber sich im Voraus um einen Arbeitsplatz zu bewerben. Wer den ersten Termin im Juni verpasst hat, kann allenfalls noch bei Firmen, in Buros und im Supermarkt direkt nachfragen. Nur wer dort personlich Eindruck macht, hat noch die Chance, einen Job zu bekommen. Doch leicht ist es immer wieder nicht - nur wenige halten bei strengen Vorstellungsgesprachen ducrh.Спречерин 3

Doch nicht alle Arbeitsplatze sind serios, und nicht jeder eignet sich fur Jugendliche. Ich denke, dass Ferienjobs so begrenzt sein miissen, dass sie den Erholungswert der Ferien und die Leistungen in der Schule nicht beeintrachtigen. Knochenarbeit oder fruhes Aufstehen kommen fur mich als Madchen nicht in Frage, weil ich am Jahresende todmtide bin. Sich in den Ferien richtig zu entspannen ware fur mich wichtig. Sprecher 4

Ich bin 13 und das Jugendschutzgesetz erlaubt mir leichte Tatigkeiten, ich brauche aber, dass die Eltern einverstanden sind. Die Jobs sind auf zwei Stunden am Tag begrenzt. Erst mit dem 15. Geburtstag ist ein regelrechter Ferienjob moglich, oder wie es amtlich heiBt: "eine kurzfristige Beschaftigung". Bei der diirfen Jugendliche bis zu acht Stunden taglich und 40 Stunden pro Woche arbeiten. Mit 15 darf man aber nicht langer als 20 Tage arbeiten.Спречерин 5

Harte korperliche Arbeiten sind fur Jugendliche verboten. Zu unseren typischen Ferienjobs zahlen Auschilfe im Buro, das Auffullen von Regalen im Supermarkt. Mir gefallt besonders die Arbeit im Freien, zum Beispiel Gartenarbeit. Nachhilfe fur Mitschuler wtirde ich nicht so gern ubernehmen.Weitere aktuelle Moglichkeiten, die nicht schlecht bezahlt werden, sind Zeitungen austragen, babysitten oder Botengange machen.

Sie haben 30 Sekunden, um diese Aufgabe zu machen. (Пауза 30 секунди.) Jetzt horen Sie die Texte das zweite Mal. (Wiederholung.) Das ist das Ende der Aufgabe. Jetzt haben Sie 20 Sekunden, um Ihre Anworten zu uberprtifen. (Пауза 20 сек.)

Преглед:

Раздел 1 (задачи за слушане)

A. Man spricht fiber den Wunsch den Schulstress abzubauen.

B. Man betont, dass man sich beim Arbeitgeber zeitig anmelden muss.

C. Man informiert uber die gesetzliche Regelung der Jugendarbeit.

D. Man spricht von der Moglichkeit der Arbeit wahrend der Schulzeit.

E. Wegen der Krise ist es schwer, einen Arbeitsplatz zu finden.

F. Man zahlt Tatigkeiten auf, die fur Jugendliche moglich sind.

Говорейки
Изявление

Преглед:

Раздел 2 (Задачи за четене)

Прочети текста. Сравнете заглавия A-F с номерирани параграфи 1-5. Запишете отговорите си в таблицата. Използвайте всяка буква само веднъж. В задачата има едно допълнително заглавие.

A. Zahlreiche marchenhafte Veranstaltungen

Б. Роткапхенланд

C. Eine der popularsten Reiserouten

D. Schatze aus der Marchenwerkstatt

E. Marchenhafter Latemenweg

F. Die Lebensstationen der Briider Grimm

Im historischen Rathaussaal der Bruder-Grimm-Stadt Steinau an der StraBe wurde sie 1975 gegrundet: die Deutsche MarchenstraBe. Seitdem ist sie eine der altesten und beliebtesten Ferienrouten Deutschlands. Tiber 600 km von Hanau bis nach Bremen verbindet die Deutsche MarchenstraBe die Lebensstationen der Briider Grimm und die Orte und Landschaften, in denen ihre Marchen beheimatet sind, zu einem fabelhaften Reiseweg aneinander.

Marchen, Sagen und Legenden werden vielerorts auferweckt, denn die Briider Grimm waren auf der Deutschen MarchenstraBe zu Hause und erhielten hier die Erzahlstoffe fur ihre weltberiihmten Geschichten. Tauchen Sie ein in die Welt der Marchen, in Museen und Marchenhausern. Da gibt es auch Marchentheater und Marchenmusicals, Marchenwochen und Marchenlesungen fur GroB und Klein. In vielen Orten begegnen Ihnen leibhaftige Marchen- und Sagengestalten.

Geboren wurden die Briider Jacob und Wilhelm Grimm im Jahr 1785/86 in der Bruder-Grimm-Stadt Hanau und aufgewachsen sind sie in der Briider-Grimm-Stadt Steinau. Das Gymnasium be suchten sie in Kassel und zum Studium der Rechte

gingen sie 1802/03 nach Marburg. Danach kehrten sie nach Kassel zurtick, um als

Bibliothekare zu arbeiten. Von 1830 bis 1837 waren sie als Professoren an der Gotttinger Universitat tatig und verbrachten ihre letzten Lebensjahre in Berlin. Besuchen Sie die authentischen Orte des Lebens- und Wirkens der beriihmten Briider Grimm.

Im Burghof der Burg Trendelburg beginnt der Latemenweg mit Scherenschnitten, die eine Vielzahl von Marchenmotiven der Briider Grimm zeigen. Besonders in den Abendstunden sind die im klassischem Stil entworfenen Motive ein Anlass fur einen kapp einsttindigen Rundgang durch die Altstadt Trendelburgs. Drei StraBen der Altstadt sind von historischen Laternen gesaumt, die Marchen wie z. B. Frau Holle und Rotkappchen zeigen.

„Es war einmal ein kleines Madchen. Die GroBmutter schenkte ihm ein Kappchen von rotem Samt, und weil ihm das so wohl stand und es nichts anders mehr tragen wollte, hieB es nur das Rotkappchen..." Junge Frauen im Schwalmer Land tragen ein rotes Kappchen, wenn sie zu besonderen Anlassen ihre Schwalmer Kleidung anziehen. Und so glaubt man gerne, dass die Briider Grimm in der Schwalm zu dem beliebten Marchen inspiriert wurden.

T~ JY~ I 3 I 4 T5~

Преглед:

Прочети текста. Определете кои от дадените твърдения A5-A8 отговарят на съдържанието на текста (1 - richtig), кои не отговарят (2 - falsch) и какво не е казано в текста, тоест въз основа на текста е невъзможно да даде положителен или отрицателен отговор (3 - stent nicht im Text).

Eisbar - Uberlebensktinstler der Arktis

Der Eisbar ist eines der groBten Raubtiere der Erde. Der Eisbar wird auch Polarbar genannt. In der Arktis kann es bis zu -50 Grad Celsius kalt werden. Da fragst du dich sicher, wie ein Eisbar es in dieser Kalte aushalten kann?! Unter dem weiBen Fell verbirgt sich eine zehn Zentimeter dicke Fettschicht. Eisbaren sind echte Alleskonner! Sie konnen schwimmen undкожа Kurze Zeit schnell laufen. Nahrung sptiren sie mit ihrer feinen Nase tiber mehrere Kilometer auf, ihre Sehkraft ist wie bei den Menschen und auch ihr Gehor ist sehr empfindlich. AuBerdem haben Eisbaren eine ungeheure Kraft. Eisbaren fressen hauptsachlich Ringelrobben. Eisbaren konnen tiber Monate hungern und sich von ihren Fettreserven ernahren.

Gut zwei Drittel des Tages verbringen Eisbaren mit Schlafen und Ruhen. Ум умри

29 Prozent ihrer Zeit verbringen Polarbaren mit Wandern und Schwimmen, ftinfProzent ihrer

Zeit wird dem Jagen und Fressen zugeschrieben.Eisbaren sind Einzelganger. Wenn sich zwei

Eisbaren gepaart haben und dieBefruchtung erfolgreich war, ist die Mutter wieder auf sich allein

gestellt. EinEisbaren-Junges wiegt nur etwa 0,5 Kilogramm und ist etwa so groB wie

einMeerschweinchen. Zunachst sind die Nachkommen blind und taub. Около 1,5 до 2,5 Jahre

sorgt die Mutter ftir ihre Kinder. AnschlieBend gehen sie getrennte Wege.Eisbaren haben nur

einen Feind, daftir aber einen besonders gefahrlichen - denMensch! Zunachst wurde der Eisbar

durch die Jagd in den 60-er Jahren des 20.Jahrhunderts stark reduziert. Heutzutage gibt es Dank

Regelungen zur Jagd wieder20.000 bis 25.000 Eisbaren auf der Welt. Trotzdem bleibt es ftir den

weiBen Riesengefahrlich. Denn durch die Forderung von Erdol und Erdgas wird ihr

arktischerLebensraum immer weiter eingeschrankt. Hinzu kommt, dass ihr Lebensraum -das

arktische Meereis - durch die globale Erwarmung immer weiter zurtick geht.Schon heute

ertrinken Eisbaren, weil das Eis nicht mehr dick genug ist, um sie zutragen. Umweltschitzer

befurchten, dass 2050 nur noch ein Drittel der heutigenPopulation besteht. Wtirde das Meereis

ganz verschwinden, hatten die Eisbarenwohl keinerlei Uberlebenschance!

A 5 Der Eisbar kann tiefe Temperaturen aushalten.

А 6 Am haufigsten fressen Eisbaren Fisch.

1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text A 7 Ein Eisbaren-Junges kann schon mit zwei Wochen gut schwimme.

1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im TextА 8 Eisbaren werden durch Klimawandel bedroht. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text

Преглед:

Раздел 3 (задачи по граматика и лексика)

Прочети текста. Преобразувайте думите, отпечатани с главни букви в края на редовете, означени с цифрите VZ-V9, така че да отговарят граматически на съдържанието на текста. Попълнете празните места с дадените думи. Всяко преминаване отговаря на отделна задача VZ-V9.

1652 landeten die ersten Europaer in Afrika und beginnen Siedlungen zu bauen. Es stellte sich als

НА 3 Landeplatz für Seefahrer heraus auf ihrem

Weg von Asien nach Europa und umgekehrt. Потапящо време

Menschen aus Holland und B4 aus England

kamen nach Stidafrika. Die beiden _B5

bekriegten sich gegenseitig. SchlieBlich ging Англия като Sieger hervor. Die einheimische schwarze Bevolkerung

Wurde B6 und viele wurden als Sklaven

missbraucht. 1833 wurde der Sklavenhandel
_B7.

1910 griindete England einen demokratischen Staat, indem aber nur die weiBe Bevolkerung abstimmen

B8 . Das Land wurde aufgeteilt und der groBte

Направете зар _B9. Die schwarze Mehrheit

der Bevolkerung wurde unterdruckt: Die Menschen lebten in nach Hautfarbe getrennten Stadtteilen.

B3 ИДЕАЛЕН

B4 SPAT

B5 ЗЕМЯ

B6 VERTREIBEN

B7 VERBIETEN

B8 ДЮРФЕН

B9 WEIB

Преглед:

Прочети текста. Преобразувайте думите, отпечатани с главни букви в края на редовете, обозначени с цифри B10-B14 така че граматически и лексикално да отговарят на съдържанието на текста. Попълнете празните места с дадените думи. Всяко преминаване отговаря на отделна задача B1 O-B 14.

Windmuhlen gab es schon vor iiber 1000 Jahren в

Азиен. Die BIO Horizontal- Windmuhlen kamen

аз съм 7. Jahrhundert in Persien auf. Von dort aus kamen sie dann

аз съм на 12. Jahrhundert mit Bll Kreuzrittern nach

Европа. GenutztB12 sie zum Mahlen von

Getreide, zum Sagen von Holz und zum Entwassern von

B13. Besonders bekannt sind die hollandischen

Виндмюлен. Bis ins 19. Jahrhundert gab es в Германия

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Angelina bekommen. ... Ich habe nie ernsthaft daruber nachgedacht, ein Musikinstrument zu lemen. Jetzt spiele ich Klavier. Ich habe begonnen, richtig zu tiben. Ich will ins Orchester. Mein Lieblingskomponist ist Tschaikowsky. Und welche Musik horst du gem? Gehst du oft ins Konzert? Wie meinst du, ist es notig den Jugendlichen, klassische Musik zu horen?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 von Angelinas Fragen beantworten. Der Brief soli 80-100 Worter enthalten. Beachten Sie die iiblichen Regeln fur Briefformeln.

Преглед:

Sprechen 2 (2-3 минути)

Sie ubernehmen die Rolle der/des Angestellten eines Reiseburos. Nach der BegruBung des Geprtiften / der Gepriiften beginnen Sie das Gesprach: „Guten Tag! Sie wunschen?"

Sie verfugen tiber folgende aktuelle Информация:

Die Ziige von Dresden nach Mei(3en verkehren vom Hauptbahnhof Dresden, Gleis 3 taglich im 45- Minuten-Takt: 7.45, 8.45, 9.45, 10.30 usw. Die Fahrt dauert 1 Stunde 22 Minuten. Ebenso zurtick: mogliche Abfahrten fiir den Nachmit tag : 15.40, 16.25, 17.10, 17.55, 18.40 Dernormale Erwachenen-Preis betragt 18 Euro, Kinder 10 Euro.

Am Ende des Gesprachs sagen Sie: „Wofur haben Sie sich entschieden?“ „Welche Hin-und Ruckfahrt muss gebucht werden?“

Fertigkeiten, die kontrolliert werden

Der Geprtifte / die Geprufte muss folgende Fertigkeiten demonstrieren:

sich angemessen verhalten (hoflich, aktiv sein)
vorgeplante Fragen stellen, um alle Informationen zu erhalten
Gesprach beginnen, в Gang halten, beenden
eine Entscheidung treffen

Инструкции за изпълнение на работата.
Писмената част от изпита по английски език се състои от три части, включващи 34 задачи.
За изпълнение на задачите от писмената част на изпита са предвидени 2 часа (120 минути).
Раздел 1 (задачи за слушане и писане) изисква от вас да изслушате няколко текста и да изпълните 14 задачи, за да разберете текстовете, които сте слушали. Препоръчителното време за изпълнение на задачите в този раздел е 65 минути.
Раздел 2 (задачи за четене) съдържа 8 задачи за четене с разбиране. Препоръчителното време за изпълнение на задачите в този раздел е 30 минути.
Раздел 3 (задачи по граматика и лексика) се състои от 12 задачи. Препоръчителното време за изпълнение на задачите в този раздел е 25 минути.

Когато преглеждате демо версията за 2019 г. (устна част), имайте предвид, че задачите, включени в демо версията, не отразяват всички елементи на съдържанието, които ще бъдат тествани с помощта на опциите на CMM през 2019 г. Пълен списък с елементи на съдържанието, които могат да бъдат наблюдавани на изпит 2019 г., е даден в кодификатора на елементите на съдържанието и изискванията за нивото на подготовка на учениците за основния държавен изпит по немски език, публикуван на уебсайта: www.fipi.ru.

Изтеглете и прочетете OGE 2019, Немски език, 9 клас, Демо версия, Устна част

Демонстрационен вариант на контролни измервателни материали за провеждане на основен държавен изпит по НЕМСКИ ЕЗИК през 2019 г.
Демо версията има за цел да даде възможност на всеки участник в изпита и на широката публика да придобие представа за структурата на изпитната работа, броя и формата на задачите, както и степента им на трудност. Дадените критерии за оценка на изпълнението на задачи с подробен отговор, включени в демо версията на изпитната работа, ще ви позволят да добиете представа за изискванията за пълнота и коректност при записване на подробен отговор.
Тази информация дава възможност на зрелостниците да разработят стратегия за подготовка за изпита по немски език през 2019 г.

Изтеглете и прочетете OGE 2019, Немски език, 9 клас, Демо версия, Писмена част

Спецификация на контролно-измервателните материали за провеждане на основен държавен изпит по ЧУЖД ЕЗИК през 2019 г.
Целта на KIM за OGE е да оцени нивото на общообразователна подготовка по чужд език на завършилите IX клас на общообразователните организации за целите на държавното окончателно сертифициране на завършилите. Резултатите от изпита могат да се използват при прием на ученици в профилирани паралелки в средните училища.
OGE се провежда в съответствие с Федералния закон от 29 декември 2012 г. № 273-FZ „За образованието в Руската федерация“.

Изтеглете и прочетете OGE 2019, Немски език, 9 клас, Спецификация, Кодификатор, Проект

Кодификаторът на елементите на съдържанието и изискванията за нивото на подготовка на учениците за основен държавен изпит по немски език (наричан по-долу кодификатор) е един от документите, определящи структурата и съдържанието на контролните измервателни материали (наричани по-долу като CMM). Кодификаторът е систематизиран списък с изисквания за нивото на обучение на завършилите и тествани елементи на съдържанието, в който всеки обект съответства на конкретен код.

Изтеглете и прочетете OGE 2019, Немски език, 9 клас, Кодификатор, Проект

Показана е страница 1 от 5

OGE (GIA) на немскипринадлежи към групата изпити по чужди езици, провеждани като част от атестацията на завършилите 9 клас на училището. Не е необходимо да се полага този изпит, той се избира от ученици, които планират да се запишат в профилирани паралелки в гимназията. Също така някои ученици избират OGE на немски като етап от подготовката за Единния държавен изпит, който ще трябва да положат след две години за прием в университети.

След като се запознаете с общата информация за изпита, можете веднага да започнете подготовката. Версията от 2019 г. на KIM OGE не се различава от версията от 2018 г.

Структура на теста OGE

Разделянето на задачите в структурата на изпита се извършва въз основа на знанията по различни теми от езиковите познания:

част 1 – задачи за слушане, общо 5 задачи, включват както въпроси с кратък отговор, така и въпроси с избираем отговор;
част 2 – задачи за четене на текста и отговаряне на въпроси, подобни на въпроси за слушане, общо 5 задачи;
част 3 – граматични задачи – изискват кратък отговор на поставения въпрос – 12 задачи;
част 4 – самостоятелно писане на текста на писмо в отговор на приятел;
част 5 - устен отговор на въпрос и диалог с изпитващия по зададена тема, продължителност на отговора - 6 минути, подготовка за отговора приблизително 10 минути.

Подготовка за OGE

Пробен OGE на немски онлайн

На нашия уебсайт можете да вземете OGE тестове онлайн безплатно, без регистрация или SMS. В момента разделът се актуализира и с течение на времето в него ще се появят нови тестове за целия период на OGE. Представените тестове са идентични по сложност и структура с действителните изпити, провеждани през съответните години.

Демо версии на OGE

Чуждите езици са сред предметите, които не могат да бъдат научени на високо ниво за кратък период от време, така че много ученици, които се явяват на Единния държавен изпит по немски език и планират да влязат в университети с езикова насоченост, вече планират да се подготвят за Единен държавен изпит по немски език. За да се подготвите правилно за изпита, препоръчваме да проверите знанията си с демо тестове, които са напълно идентични с изпитните по своята структура и сложност на задачите.

В раздела за демо версии на OGE можете да изтеглите тестове безплатно за 2009– 2019 години.

Всички представени тестове са разработени и одобрени за подготовка за държавна заключителна атестация в 9. клас от Федералния институт по педагогически измервания (FIPI).

от 1500 rub / час

безплатен контакт

Държавен сертификат за преводач от немски език. Живяла е в Германия около 5 години, учи германистика и икономика в университета в Пасау, преди Разширяване Учи в немско училище като част от програма за обмен. Победител в конкурса за стипендии на DAAD към Гьоте-институт през 1996 г. Международен изпит по немски език, DSH сертификат - 1996 г. Преподаваше руски език като чужд на немскоезични ученици. Повече от 15 години трудов стаж в немски компании, постоянна комуникация с носители на езика, жив, модерен, разговорен, бизнес и литературен немски език. Руско държавно свидетелство за преводач от немски език. Опит с преподаване в университет по време на висше образование. В момента преподавам немски език в езикова школа в групи и индивидуално. Възрастта на учениците е от 7 до 63 години. Трудовият стаж като възпитател е около 20 години. Успешно работя с деца и ученици – намирам подход и към най-характерните, умея да увличам, повишавам мотивацията за изучаване и използване на езика. Заедно със студенти и ученици се подготвяме за международни изпити, сертификати от Гьоте-институт и обучение в немскоезични страни. Поставяме си цели и ги постигаме за кратко време. През 2017/2018 двама студенти издържаха изпити в Гьоте-институт за ниво B2 от нулата за една година и ще влязат в Studienkolleg и/или ще продължат да изучават езика за прием в университети в Германия. С възрастни студенти ние бързо развиваме комуникационни умения, подготвяме се за преговори, пътуване, пътуване, преминаване на Sprachtest и преместване на постоянно пребиваване.

Дъщеря ми Алина, ученичка в 11 клас, учи с Людмила Григориевна по скайп 2-3 пъти седмично по 60 минути, понякога и повече. Задачата беше в кратък Expand краен срок за подготовка за изпита в Гьоте-институт през юни 2018 г. за прием в Studienkolleg в Германия. Преди това Алина започва да учи немски от нулата в курсове в продължение на шест месеца. Учителят установи пропуски и предложи програма за изучаване на граматиката и развиване на всички умения – четене, говорене, писане и слушане с разбиране. По време на занятията срокът за явяване на изпита беше отложен за края на март, тоест 3 месеца по-рано от уговореното, тъй като трябваше да има време за изпращане на документи в Германия. Заниманията започнаха да се провеждат по-интензивно, преподавателят предостави тестови модели, по които се упражняваха всички проверявани на изпита умения. В резултат на уроците, с упорит труд от страна на дъщеря ми, изпитът за ниво B2 беше положен през март, след само 8 месеца от началото на изучаването на езика. По време на устната част на изпита ситуацията беше малко стресираща, в резултат на което оценката на Алина беше намалена. Людмила Григориевна написа жалба, която беше приета от Гьоте-институт и сертификатът беше получен. Людмила Григориевна също съветва Алина по въпросите на академичното образование в Германия и помага при подготовката на документи за подаване. Поканиха ни на изпит в университета в Хановер. Благодарим на Людмила Григориевна за резултата и ви желаем успех!Всички рецензии (30)

Мария Дмитриевна

Частен учител Опит 6 години

от 1800 rub / час

безплатен контакт

Подготовка за OGE (GIA) по немски език

С преподавател, дистанционно

Владея немски език на ниво, близко до носител на езика. Живея постоянно във Виена (Австрия), преди това живях в Дрезден (Германия). Преподавателски опит от 2011г. Подготовка Разширяване да положа изпити, да емигрирам, да вляза в университет, развивам говорни умения. Преподавам "жив" немски език. Личен опит от полагане на международни езикови изпити и обучение в немскоговорящи университети: Обучение в Universitat Wien (Publizistik, BA) от септември 2018 г. до момента Обучение в TU Dresden (BA) - 2017-2018 г Гьоте Институт Москва - 2014-2016. *Повече за мен и методологията ми на работа* Помагам за преодоляване на езиковата бариера, подготвям се за пътуване, интервюта, „навлизам“ в училищна или университетска програма или просто научавам език за себе си. Мога да помогна и ако трябва да се преместите в немскоговоряща страна, да положите международен изпит или да се запишете в чуждестранен университет Всички мои студенти получават високи резултати на изпитите по немски език: Goethe Zertifikat не по-ниски от 90 от 100, TestDAF не по-ниски. от 4 от 5. Освен това, аз самият се явих на TestDAF и въз основа на неговите резултати влязох първо в немски, а след това в австрийски университет. Сега живея в изгнание. Преподавам "жив" немски, който всъщност се използва от носителите на езика. Мога да обясня езиковите нюанси в различните региони и да ги запозная с културата на страната. Когато работя с всички ученици, се уверявам, че наблягам на произношението и основната граматика. Смятам, че най-важното в работата ми е гъвкавият, търпелив и уважителен подход към всеки. Моята задача е да помогна на ученика да почувства силата си, да спре да се страхува от грешки, да разбере и обикне немския. се допълват с видео, аудио материали, текстове за четене и дискусии, игри. Заниманията за средно и по-високо ниво се провеждат изцяло на немски език, а интензивността на занятията се подбира индивидуално според вашите цели.

Мария Дмитриевна е просто вълшебен учител и прекрасен, позитивен, енергичен човек. Благодарение на нейния труд и усилия дъщеря ми просто се влюби в Expand на английски и очаква с нетърпение всеки следващ урок. Той дори моли да не прекъсва обучението си по време на училищните ваканции. Препоръчвам Мария Дмитриевна на всички. Много й благодаря за работата и за отличната подготовка на дъщеря ми за OGE след 9 клас. Тя изкара английския си отлично!Всички мнения (24)

Анна Андреевна

Частен учител 20 години стаж

от 2000 rub / час

безплатен контакт

Подготовка за OGE (GIA) по немски език

С преподавател, с ученик, дистанционно

Учи и работи в чужбина – Франция, САЩ, Великобритания (Sorbonne IV, Canal+, Schneider, SAP, Lamoda). Получаване на MBA Оксфорд дистанционно обучение Разширете курс, кандидат на филологическите науки. Официален преподавател по IELTS и TOEFL. Успешно защитава собствена комуникативна методика за обучение на 3 чужди езика на деца 2+. През 2019 г. повече от 30 студенти влязоха в Университета на Сингапур, Сейнт Мартин, Сорбоната 4, Бостънския университет, MGIMO, Московския държавен университет, Висшето училище по икономика и други университети в Канада, САЩ и Русия. 23 студенти са израснали в международни компании или са продължили да се развиват в по-успешни позиции в други компании. 16 ученици смениха училището. 12 преминаха Единния държавен изпит (най-високият резултат е 98). 9 успешно издържали държавния изпит. 10 студенти смениха гражданството си и преминаха успешно езиковите тестове IELTS и TOEFL. Дипломи: DALF - 98 (2017), IELTS 8.5 (2018), TOIFEL 117 (2018), TEFL (2019) - международна диплома за преподаване на хора, за които не е роден език по света; TKT YL, A 2015 (преподаване за възрастни, млади учащи) - Кеймбридж изпит, потвърждаващ способността да се преподава на възрастни и деца по целия свят. Работата използва методите на Оксфорд, Кеймбридж, Сорбоната.

Анна Андреевна взе детето с нивото на владеене на английски език, което училището предостави. Бързо оценени пропуски в знанията и подготвени за доставка след три месеца Разширяване IELTS с резултат 6,5. Анна Андреевна адаптира обучението добре към целите. Ако трябва да говорите, той ще го направи. Трябва да преминете изпит за определен резултат - тя ще преподава и ще се фокусира върху точно тези тестове, които трябва да бъдат преминати, докато тя може да оцени нивото на готовност на детето да премине теста на определено ниво. Когато тя каза, че вече можете да отидете и да вземете теста, за да получите 6 (с гаранция), това се случи. Същото важи и за френския. Той казва, че ще достигне ниво Delf b2 (това ниво се изискваше за училище във Франция) през май - което означава, че можете да се запишете за май и гарантирано ще преминете теста. Ако трябва да подкрепите училищната програма, моля, направете го. Вие носите учебници и обучението е съобразено с вашите нужди. Анна Андреевна е позитивен и упорит учител, способен да държи 15-годишен тийнейджър в напрежение и дисциплина.Всички рецензии (62)

Валерия Марковна

Частен учител Опит 8 години

от 1000 rub / час

безплатен контакт

Подготовка за OGE (GIA) по немски език

С преподавател, с ученик, дистанционно

Предлагам услуги за преподаване на възрастни, ученици (започващи от 5 клас), студенти с международни сертификати A1-C1 (StartDeutsch, Expand Goethe-Zertifikat, TestDAF), влизане в Studienkolleg / подготовка за Feststellungsprufung, полагане на OGE и Единния държавен изпит, желаещи да изучават немски език по-подробно и задълбочено, нужда от помощ при преминаване или наваксване на основната програма на училище или университет, както и всички, които се интересуват от немски език „за себе си“ За мен: Опит в обучението – от 2011 г., около 200 студенти Руски държавен хуманитарен университет (Москва, Факултет по история на изкуството), Международна школа по общо управление, Бад. Waldsee (Германия, Баден-Вюртемберг), Гьоте-институт, гид-преводач, Дългогодишен опит в немски компании (включително 5 години в Mercedes-Benz), опит на ръководни позиции в компании, сътрудничещи с Германия, Опит като гид-преводач (хоби) Моите студенти бързо започват да се ориентират в езика, чувстват се уверени при полагане на изпити, благодарение на доброто си разбиране на структурата и граматиката на езика (изключително важно в немския език!), многократно възпроизвеждане на ежедневни ситуации на езика, натрупан опит в работа, включително със сложни професионални текстове, опит в писане на есета и есета, публично говорене по зададена тема, затвърдени умения за полагане на изпити в раздел „Слушане“ Учебници, които използвам: съвременни учебници по немски език, аудио и видео материали. Като допълнение към някои теми - висококачествени учебници, създадени на базата на моя учебен опит, ако е необходимо, ще проведа класове за съдействие. С уважение, Валерия Шойхет.

Уча с Валерия от лятото и през това време (около 4 месеца) вече преминах от нулево ниво на А2. Валерия е внимателна към моите желания Expand и подхожда индивидуално към мен. Винаги можете да се свържете с нея по Skype или по имейл и да зададете всякакви въпроси. Освен прекрасен учител, тя е и просто прекрасен човек. Наистина ми харесва всичко, всичко е ясно, класовете са ефективни, усещам напредък.Всички мнения (19)

Олеся Андреевна

Университетски преподавател Опит 18 години

от 1500 rub / час

безплатен контакт

Подготовка за OGE (GIA) по немски език

Дистанционно

От 2009 г. до момента - учител в корпоративно училище (английски език). От 2001 г. до момента - преподавател в Московското енергийно училище Институт (Германски факултет по инженерство и училище за технически преводачи).

Учим от няколко месеца. Синът ми е на 6г. Контактът с детето е отличен. Искам да отбележа точността и професионализма на учителя. В клас Разширете аудиозаписи и игрови форми се използват за разширяване на речниковия запас. От първия урок изучаване на немската азбука, научаване на четене и писане на този език. Специални благодарности за помощта при закупуването на необходимите учебни помагала.Всички мнения (39)

Наталия Сергеевна

Учител Опит 10 години

от 1500 rub / час

безплатен контакт

Подготовка за OGE (GIA) по немски език

С преподавател, дистанционно

Опит в колеж (2011-2017), стажове в Англия, Германия, сертификати FCE, CAE, IELTS.- Говорете английски за кратко време!- Разширете Издържайте изпита OGE/USE със 100 точки! - Влезте в руски/чужд университет! - Издържайте международния изпит PET/ FCE / TestDaf с висок резултат! Имам висше педагогическо образование и владея английски и немски език. Имам стажове в Англия и Германия и пътувам много. Аз съм преподавател - експерт по подготовка за изпити. Подготвям изпити по английски език (OGE/USE, IELTS, TOEFL, KET, PET, FCE), по немски език (OGE/USE, TestDaf). в преподаването. Също така съм създател на онлайн курса „Английски с Шерлок“, разработил съм собствена методика за дистанционно обучение, която днес е много ефективна и включва всичките четири аспекта, необходими за успешното полагане на изпита. Как протича обучението? - Слушане / слушане В тази част гледаме интересни видео програми, телевизионни предавания на Джейми Оливър, Джеймс Кордън, шоуто на Елън, новини на BBC, филми, слушаме музика на чужд език, това помага за разбирането на живата реч. - Говорене/говорене В този блок ние практикуваме говорене, общуваме на различни теми, премахваме езиковата бариера. Използваме модерен жаргон. Предоставям ресурси за намиране на англоговорящи приятели, за да можете да практикувате езика извън часовете. - Писмо/Писане В тази част се учим как правилно да пишем есета и писма на различни теми. Анализираме различни стилове на писане, дизайн, използване на различни форми и речеви модели. Учим се да разсъждаваме и да правим заключения - Четене / Четене И последният блок, в който четем списания, вестници, анализираме идиоми и фразови глаголи. Преразказваме темите, което ни позволява да разширим речниковия си запас. Учебници: Macmillan, Cambridge, Oxford, Michael McCarty. Като бонус - Безплатни образователни материали - Безплатни разговорни клубове - Обратна връзка от учителя - Безплатно тестване Всички мои студенти издържат изпити с високи резултати, издържат успешно финални изпити, влизат в руски и чуждестранни университети, получават работа в международни компании, говорят английски / немски, докато пътуващ Курс: индивидуален урок по Skype (8 урока по 60-90 мин.) Курс: мини-група по Skype (2-3 души, 8 урока по 60 мин.).

Олга

Частен учител Опит 26 години

от 2000 rub / час

безплатен контакт

Подготовка за OGE (GIA) по немски език

С преподавател, с ученик, дистанционно

Дългогодишен опит като преводач. Лекции по морално възпитание на английски език, успешен опит в подготовката на ученици за OGE Expand и Единен държавен изпит, живяла и работила в Америка, майка на три дъщери тийнейджърки.