Павлов Иван Петрович
(р. 1849 – ум. 1936)
Изключителен руски физиолог, биолог, лекар, учител. Създател на учението за висшата нервна дейност, най-голямата физиологична школа на нашето време, нови подходи и методи на физиологични изследвания. Академик на Петербургската академия на науките (от 1907 г.), академик на Руската академия на науките (от 1917 г.), академик на АН на СССР (от 1925 г.), почетен член на 130 академии и научни институции. Четвъртият Нобелов лауреат в света (1904) и първият в областта на естествените науки. Автор на класически трудове по физиология на кръвообращението и храносмилането.
„Ако човек постигне такъв значителен успех като Павлов и остави след себе си толкова значимо наследство както по отношение на количеството получени данни, така и в идеологически план, тогава ние естествено се интересуваме да разберем как и по какъв начин той е постигнал това, за да да разберем Какви са били психофизиологичните характеристики на този човек, които са му осигурили възможността за такива постижения? Разбира се, той беше признат от всички за гений“, каза съвременникът на великия учен, член-кореспондент на Полската академия на науките, физиологът Ю. Конорски.
Самият Павлов, искрено причисляващ себе си към „малките и средните“, повтаря неведнъж: „Нямам нищо гениално, което да ми се приписва. Геният е най-висшата способност да концентрираш вниманието... да мислиш безмилостно върху дадена тема, да можеш да си лягаш с нея и да ставаш с нея! Просто мислете, просто мислете през цялото време - и всичко трудно ще стане лесно. Всеки на мое място, който направи същото, би станал гений.” Но ако всичко беше толкова просто, светът щеше да се състои само от гении. И само няколко от тях се раждат всеки век.
И кой би могъл да си представи, че момчето Ваня, родено в древния руски град Рязан на 26 септември 1849 г., ще достигне невиждани висоти във физиологията - наука, толкова далеч от стремежите на родителите му. Баща, Пьотър Дмитриевич Павлов, произхождащ от селско семейство, по това време беше млад свещеник на една от запуснатите енории. Честен и независим, той често не се разбираше с началниците си и живееше бедно. Високите морални качества и образованието в семинарията, което се смяташе за важно за жителите на провинциалните градове от онова време, му спечелиха репутацията на много просветен човек. Майка, Варвара Ивановна, също произхожда от духовно семейство, но не получава никакво образование. В младостта си тя беше здрава, жизнерадостна и жизнерадостна, но честото раждане (тя роди 10 деца) и преживяванията, свързани с преждевременната смърт на някои от тях, подкопаха здравето й. Нейната природна интелигентност и трудолюбие я направиха умел учител на децата си и те я боготвориха, надпреварвайки се помежду си да помогнат с нещо: да нацепят дърва, да запалят печката, да донесат вода.
Иван Петрович си спомня за родителите си с чувство на нежна любов и дълбока благодарност: „И под всичко постоянна благодарност към баща ми и майка ми, които ме научиха на прост, много неизискващ живот и ми дадоха възможност да получа висше образование.“ Иван беше първородният в семейство Павлови. Той с охота играеше с по-малките си братя и сестри, от ранна възраст помагаше на баща си в градината и градината, а докато строеше къща, научи малко дърводелство и струговане. В продължение на много години градинарството и градинарството бяха значителна помощ за семейство Павлови, в което освен собствените си деца те отгледаха и племенници - децата на двамата братя на баща си.
Иван се научил да чете и пише до осемгодишна възраст, но постъпил на училище с три години закъснение. Факт е, че един ден, докато поставя ябълки за сушене на висока платформа, той пада на каменния под и се наранява сериозно, което има сериозни последици за здравето му. Загуби апетит, започна да спи лошо, отслабна и пребледня. Домашното лечение не донесе значителен успех. И тогава момчето беше взето от неговия кръстник - игуменът на Троицкия манастир, разположен близо до Рязан. Чистият въздух, пълноценното хранене и редовните занимания по гимнастика върнаха Иван към здравето и силата. Настойникът на момчето се оказа мил, интелигентен и високообразован човек за онези времена. Четеше много, водеше спартански начин на живот и беше взискателен към себе си и околните. Под негово ръководство Иван придоби забележителна сила и издръжливост и дори се забавляваше с юмручни битки. Но най-много той обичаше играта на малки градове, която изискваше внимание, сръчност, точност и го научи да остане спокоен. У дома бащата също изработи гимнастически уреди за синовете си, така че „цялата допълнителна сила да се използва за полза, а не за самоугаждане“.
Връщайки се в Рязан през есента на 1860 г., Иван постъпва в Рязанското духовно училище направо във втори клас. Четири години по-късно той успешно завършва и е приет в местната богословска семинария, където децата на свещениците получават определени предимства. Тук Павлов става един от най-добрите ученици и дори дава частни уроци, използвайки репутацията си на добър преподавател. Тогава Иван се влюбва в учителството и се радва, когато може да помага на другите да придобиват знания.
Годините на учението на Павлов са белязани от бързото развитие на напредналата социална мисъл в Русия. И Иван често посещаваше обществената библиотека. Един ден той попадна на статия от Д. Писарев, където думите „Всемогъщата естествознание държи в ръцете си ключа към разбирането на целия свят“. В семинарията те говореха за безсмъртието на душата и задгробния живот, а в литературата те призоваваха да изоставят сляпата вяра и да изучават най-важните проблеми на живота. След увлекателната монография „Рефлексите на мозъка“ от бащата на руската физиология И. Сеченов и популярната книга „Физиология на всекидневния живот“ от английския учен Дж. Луис, Павлов „се разболява от рефлекси“ и започва да мечтае за научни активност.
След като завършва шести клас на семинарията през 1869 г., Павлов решително изоставя духовната си кариера и започва да се подготвя за приемните изпити в университета. През 1870 г. той заминава за Санкт Петербург, мечтаейки да се запише в отдела по естествени науки на Физико-математическия факултет. Но тъй като семинарията не дава достатъчно знания по математика и физика, Иван се принуждава да избере Юридическия факултет. И все пак той постигна целта си: 17 дни след началото на занятията, със специално разрешение на ректора, той беше преместен във Физико-математическия факултет. Вярно, поради това той загуби стипендията си. През тази първа година той имаше много трудно време, а след това брат му Дмитрий влезе в университета, който с характерната си пестеливост установи техния прост студентски живот. Година по-късно естественият отдел беше попълнен с друг Павлов - Петър. Всички братя станаха учени: Иван - физиолог, Дмитрий - химик и Петър - зоолог, но само за най-старите, сериозната научна работа, непрекъсната и всепоглъщаща, стана смисълът на живота.
Иван учи много успешно, привличайки вниманието на професорите. Нисък, набит, с гъста кестенява брада, отгледана за външен вид, той беше необичайно сериозен, замислен, трудолюбив и запален по учението си. През втората година на обучение той получава редовна стипендия (180 рубли годишно), през третата година вече получава така наречената императорска стипендия (300 рубли годишно). По това време в катедрата по природни науки се формира отличен преподавателски състав на факултета, където сред преподавателите на факултета бяха изключителни химици Д. Менделеев и А. Бутлеров, известни ботаници А. Бекетов и И. Бородин, известни физиолози Ф. В. Овсянников и И. Цион. Под влияние на последния Павлов решава да се посвети на изучаването на физиологията на животните, както и на химията. Иля Фадеевич не само умело представя най-сложните проблеми и провежда експерименти по истински артистичен начин, но и майсторски владее хирургическа техника. Можеше да оперира куче, без дори да свали снежнобялите си ръкавици и без да ги изцапа дори с капка кръв. Следвайки стъпките на своя учител, Павлов, като левичар, се научи да работи блестящо с двете си ръце. Очевидци казаха, че когато той застанал на масата, "операцията приключила, преди дори да започне".
Изследователската дейност на Павлов започва рано. Като студент четвърта година Иван, под ръководството на Ф. Овсянников, изследва нервите на белите дробове на жаба. След това, заедно със съученика си В. Велики, под ръководството на Сион, той завърши първата научна работа за влиянието на ларингеалните нерви върху кръвообращението. Резултатите от изследването бяха докладвани на среща на Обществото на естествоизпитателите в Санкт Петербург, след което Павлов започна редовно да посещава срещи, да общува със Сеченов, Овсянников, Тарханов и други физиолози и да участва в обсъждането на доклади. А неговият научен труд върху физиологията на нервите на панкреаса е награден със златен медал от съвета на университета. Вярно, студентът, запален по изследователската работа, почти забрави, че предстоят финални изпити. Трябваше да напиша петиция да остана „за втора година“. През 1875 г. Павлов блестящо завършва университета, получава научната степен кандидат на естествените науки и продължава обучението си в Медико-хирургическата академия, като веднага влиза в третата година, но „не с цел да стане лекар, а така, че по-късно, като има степен доктор по медицина, да има право да заеме катедрата по физиология. Тогава той беше на 26 години.
С ярки надежди младият учен тръгва по пътя на самостоятелния живот. И. Цион, който заема поста, оставен от Сеченов като ръководител на катедрата по физиология в Медико-хирургическата академия, го кани за свой асистент. Отначало всичко вървеше добре за I.P. Но скоро учителят му беше принуден да напусне академията и Павлов счете за необходимо да откаже длъжността асистент, предложена му от новия ръководител на катедрата, професор И. Ф. Тарханов. Така той загуби не само отлично място за научна работа, но и доходите си. Продължавайки обучението си, Иван става асистент на професор К. Н. Устимович в катедрата по физиология на ветеринарния факултет.
Докато работи в лабораторията (1876–1878), Павлов самостоятелно завършва редица ценни трудове по физиологията на кръвообращението. В тези изследвания за първи път се появяват наченките на неговия гениален научен метод за изследване на функциите на тялото в тяхната естествена динамика в ненаркотизиран цялостен организъм. В резултат на многобройни експерименти Павлов се научил да измерва кръвното налягане на кучета, без да ги приспива и без да ги привързва към експериментална маса. Той разработи и приложи своя оригинален метод за имплантиране на хронична уретерална фистула във външната обвивка на корема. За извършената работа по време на обучението си Павлов получава втори златен медал, а след завършване на Академията през декември 1879 г. получава докторска диплома с отличие. През лятото, използвайки трудно спестените пари, по препоръка на Устимович посещава Бреславъл, където се запознава с трудовете на видния физиолог професор Р. Хайденхайн. Изследванията на Павлов върху физиологията на кръвообращението привлякоха вниманието на физиолози и лекари. Младият учен става известен в научните среди.
През 1879 г. Павлов поема ръководството на физиологичната лаборатория в клиниката на С. Боткин, където известният руски клиницист го кани през декември 1878 г. Тогава формално на Иван Петрович е предложена позицията на лаборант, но в действителност той трябва да стане ръководител на лабораторията. Павлов с охота прие това предложение, тъй като малко преди това беше закрит ветеринарният отдел на Медико-хирургическата академия и той загуби работата си и възможността да провежда опити. Тук младият учен работи до 1890 г., постига изключителни резултати в областта на изучаването на физиологията на кръвообращението и храносмилането, участва в разработването на някои актуални въпроси на фармакологията, подобрява изключителните си експериментални умения, а също така придобива уменията на организатор и ръководител на екип от учени.
Дванадесет години работа в тежки условия в една практически обедняла физиологична лаборатория е вдъхновена, интензивна, целенасочена и изключително ползотворна, но съпроводена с остра материална нужда и лишения в личния живот. Павлов става видна фигура в областта на физиологията не само в родината си, но и в чужбина.
Съпругата му помогна на Иван Петрович да оцелее в този труден момент. Павлов се запознава със Серафима Василевна Карчевская, студентка от Педагогическите курсове, в края на 1870-те години. Те бяха обединени не само от любовта, но и от общността на духовните интереси и сходството на възгледите. Те бяха привлекателна двойка. Серафима Василиевна призна, че е привлечена от „онази скрита духовна сила, която го подкрепяше в работата му през целия му живот и на чието очарование неволно се подчиняваха всички негови служители и приятели“. Отначало любовта напълно погълна Иван Петрович. Според брат му Дмитрий известно време младият учен е бил по-зает да пише писма до приятелката си, отколкото да прави лабораторна работа.
През 1881 г. младите хора се ожениха, въпреки факта, че родителите на Павлов бяха против този брак, тъй като възнамеряваха да оженят първородния си син за дъщерята на богат чиновник от Санкт Петербург. След женитбата стана очевидна пълната безпомощност на Иван Петрович в ежедневните дела. Съпругата пое върху себе си цялото бреме на семейните грижи и дълги години смирено понесе всички неприятности и неуспехи, които го съпътстваха по това време. С вярната си любов тя несъмнено е допринесла много за удивителните успехи на Павлов в науката. „Търсех само добър човек за спътник в живота“, пише Павлов, „и го намерих в жена си, която търпеливо понесе трудностите на нашия предпрофесорски живот, винаги пазеше моите научни стремежи и се оказа също толкова предана към семейството ни през целия ми живот, както и към лабораторията.“ Материалните лишения принудиха младоженците да живеят известно време с брата на Иван Петрович, Дмитрий, който работеше като асистент на известния руски химик Д. И. Менделеев и имаше държавен апартамент, и с неговия приятел Н. Симановски. В семейния живот на Павлови имаше мъка: първите им двама сина починаха в ранна детска възраст.
Иван Петрович беше изцяло отдаден на любимата си работа. Той често харчеше оскъдните си печалби за закупуване на опитни животни и други нужди на изследователската работа в лабораторията. Семейството е в особено тежко материално положение по време на подготовката на дисертацията си за доктор на медицинските науки. Серафима Василиевна многократно го молеше да ускори защитата си, справедливо го упрекваше, че винаги е зает да помага на учениците си в лабораторията и напълно е изоставил собствените си научни дела. Но Павлов беше неумолим; той се стреми да получи все по-значими и достоверни научни факти за своята докторска дисертация и не мисли за ускоряване на нейната защита. С течение на времето материалните трудности останаха в миналото, особено след като ученият беше удостоен с наградата на Варшавския университет. Адам Хойнацки (1888).
През 1883 г. Павлов блестящо защитава докторската си дисертация върху центробежните нерви на сърцето. Той установи, че има специални нервни влакна, които влияят на метаболизма в сърцето и регулират работата му. Тези изследвания поставиха основата за изследване на трофичната нервна система. През юни 1884 г. Иван Петрович е изпратен в Лайпциг, където в продължение на две години работи заедно с известните физиолози К. Лудвиг и Р. Хайденхайн. Пътуването в чужбина обогатява Павлов с нови идеи. Установява лични контакти с видни дейци на чуждестранната наука.
Връщайки се в родината си със солиден научен багаж, Иван Петрович започва да чете лекции по физиология във Военномедицинската академия (както по това време е преименувана Военнохирургическата академия), както и на лекари в клинична военна болница и с ентусиазъм продължава изследванията си в мизерна лаборатория в клиниката на Боткин. Тя беше настанена в малка, порутена дървена къща, напълно непригодена за научна работа, която първоначално беше предназначена или за чистачка, или за баня. Липсваше необходимата апаратура, нямаше достатъчно пари за закупуване на опитни животни и за други изследователски нужди. Но всичко това не попречи на Павлов да развие тук бурна дейност.
През годините на работа в лабораторията напълно се разкрива колосалната работоспособност, несломимата воля и неизчерпаемата енергия на учения. Той успя да постави силна основа за бъдещите си изследвания върху физиологията на храносмилането: той откри нервите, които регулират секреторната дейност на панкреаса, и проведе своя вече класически експеримент с въображаемо хранене на кучета. Павлов смята, че експериментите върху животни са необходими за решаването на много сложни и неясни въпроси на клиничната медицина. По-специално, той се стреми да изясни свойствата и механизма на терапевтичното действие на нови или вече използвани лекарствени препарати от билков и друг произход.
Павлов редовно докладва за резултатите от своите изследвания на страниците на местни и чуждестранни научни списания, на срещи на физиологичната секция на Дружеството на естествоизпитателите в Санкт Петербург и на конгреси на същото общество. Заради трудовия си стаж през 1887 г. той е повишен в съдебен съветник, а три години по-късно е назначен за професор по фармакология в Томск, а след това във Варшавския университет и накрая в самата Военномедицинска академия. . Ученият заема тази длъжност в продължение на пет години, преди да се премести в катедрата по физиология, която непрекъснато ръководи в продължение на три десетилетия, успешно съчетавайки блестяща преподавателска дейност с интересна, макар и ограничена по обхват, изследователска работа. Неговите лекции и доклади бяха изключително успешни. Иван Петрович плени публиката със своята страстна реч, неочаквани жестове и пламтящ поглед. Американският учен Дж. Б. Келог, присъствал на един от докладите, каза, че ако Павлов не беше станал известен физиолог, от него би станал отличен драматичен актьор. Но Павлов смята езика на фактите за най-доброто красноречие.
През 1890 г. е открит Императорският институт по експериментална медицина, създаден на базата на станцията на Пастьор с финансовата подкрепа на известния филантроп - принц А. Олденбург. Именно той покани Павлов да организира катедрата по физиология, която след това ученият непрекъснато ръководи в продължение на 46 години. По принцип тук са извършени класическите трудове на Павлов върху физиологията на основните храносмилателни жлези, които му донасят световна слава. Разработеният от Павлов фистулен метод е голямо постижение и дава възможност да се изследва функционирането на жлезите при различни условия и състав на храната. Операцията не нарушава нормалните връзки на тялото с околната среда и същевременно дава възможност за продължителни наблюдения.
Павлов провежда всичките си изследвания върху кучета. Опитното животно е било обгрижвано след операцията не по-малко внимателно от болен човек. И така, когато изучаваше такъв важен орган като панкреаса и създаваше малък стомах за чистотата на експеримента, ученият се нуждаеше от три дузини кучета в продължение на шест месеца, нито едно от които не умря. Ясно доказателство за правилността на идеите на учения беше кучето Дружок, което стана известно по целия свят. Това беше истинска научна победа за Павлов, последвана от цяла поредица от блестящи експерименти. Ученият говори за своя опит, наблюдения и методи на работа в книгата „Лекции за работата на основните храносмилателни жлези“ (1897 г.). За тази работа Иван Петрович става четвъртият лауреат на Нобелова награда за изключителни постижения в изучаването на физиологията на храносмилането (1904 г.). Преди него тази награда са получавали само лекари. Работата на физиолога е оценена като "донесла най-голяма полза на човечеството". Тя увековечи името на Павлов и прослави руската наука.
По инициатива на Иван Петрович пред сградата на института е издигнат паметник на кучето - почит към верен приятел, помощник и пълноправен колега в работата. Надписът в основата му гласи: „Нека кучето, помощник и приятел на човека от праисторически времена, бъде принесено в жертва на науката, но нашето достойнство ни задължава да гарантираме, че това се случва безотказно и винаги без излишни мъки. Иван Павлов“.
Невъзможно е да не се отбележи една особеност на жизнения път на Павлов: почти всички негови постижения в науката получиха официално признание от руските държавни институции много по-късно, отколкото в чужбина. Иван Петрович става професор едва на 46 години, а академик - само три години след като получава Нобеловата награда, въпреки че преди това е избран за член на академии в редица страни и почетен доктор на много университети. Ученият никога не е получавал държавна помощ и винаги е изпитвал спешна нужда от постоянни служители. Така в отдела по физиология на Института по експериментална медицина той имаше само двама щатни изследователи, в лабораторията на Академията на науките - само един и Павлов му плащаше от лични средства. Влиятелните царски служители са раздразнени от неговата демократичност. Около учения се въртяха всякакви интриги: благородни дами-лицемери постоянно бяха настроени срещу него, крещящи за греховността на научните експерименти върху животни; защитите на дисертации от служители на Иван Петрович често се провалят; учениците му трудно печелеха титли и позиции; когато беше преизбран на поста председател на Обществото на руските лекари, кандидатурата му беше гласувана, въпреки факта, че Павлов свърши много работа на този пост.
Но със своя авторитет, изключителни научни постижения и удивителен темперамент Павлов привлича като магнит младите любители на науката. Много руски и чуждестранни специалисти работиха под ръководството на талантлив физиолог без парично възнаграждение. Иван Петрович беше душата на лабораторията. Той въведе нова форма на научна работа - „колективно мислене“, което сега се нарича „мозъчна атака или щурм“. На колективните партита за чай, въведени от учените в сряда, беше необходимо да се „освободи въображението“ - творческият процес се проведе пред всички. Така се оформя научната школа на Павлов, която скоро става най-голямата в света. Павловите завършиха почти половин хиляда произведения, като написаха само около сто дисертации. Страстен градинар, Иван Петрович не напразно нарече домашните си любимци „джигинг“. Неговите ученици Е. Асратян, Л. Орбели, К. Биков, П. Анохин в крайна сметка стават академици, оглавяват цели области на физиологията и създават независими научни школи.
Павлов изобщо не приличаше на научен кракер. Той беше запален по науката и запален по нея. Съпругата му си спомня: „Той обичаше всякаква работа. Отстрани изглеждаше, че тази работа му беше най-приятна, толкова го радваше и забавляваше. Това беше щастието на живота му.” Серафима Ивановна го нарече „кипене на сърцето“. Павлов беше като малко дете, постоянно измисляше различни състезания, смешни глоби и стимули за служителите. И Иван Петрович със същия възторг се отдаде на почивка. След като започна да събира пеперуди, той се превърна в отличен ентомолог; отглеждайки зеленчуци, става животновъд. Във всичко Павлов предпочиташе да бъде пръв. И не дай си Боже, ако по време на „тих лов“ някой събере една гъба повече от него, състезанието започва отначало. И дори младите хора не можеха да се справят с него в спорта. До дълбока старост Павлов предпочиташе ходенето и колоезденето пред личния си автомобил, на хоризонталната лента и в любимата си игра - городки - нямаше равен.
Когато на всички изглеждаше, че ученият вече е достигнал самия връх, той внезапно направи рязък завой от изучаването на храносмилането към психиката. Той беше предупреден: късно ли е да се заемете с нов проблем на петдесет и три години, но Павлов беше непреклонен и прехвърли всички служители към изследване на нервната система. Той „достигнал до душата на кучето“, защото „психическото“ слюноотделяне пречело на чистотата на експериментите. Ученият разбира, че психиката не се ограничава до нисши безусловни рефлекси. The Stranger in Neuroscience проведе новаторски експеримент (вече класически) с гладно куче, което беше помолено да реагира на звука на звънец, който беше свързан с храна. Ако кучето види храна (безусловен стимул) и в същото време чуе звъненето на звънец (условен стимул), тогава, когато комбинацията „храна + звънец“ се повтаря многократно, в мозъчната кора на кучето се установява нова рефлексна дъга . След това слюнката се освобождава веднага щом кучето чуе звънеца. Така Иван Петрович открива условните рефлекси (терминът е въведен от самия Павлов). Безусловните рефлекси са еднакви при всички животни от вида, но условните рефлекси са различни.
Такава система от сигнали, образувана в кората на главния мозък, първата сигнална система, съществува както при животните, така и при хората. Но човекът има друга сигнална система, по-сложна и по-напреднала. Тя се е развила в него в процеса на хилядолетно историческо развитие и именно с нея се свързват фундаменталните различия между висшата нервна дейност на човека и всяко животно. Павлов го нарече втората сигнална система. Възникна сред хората във връзка със социалната работа и се свързва с речта.
За чистотата на експериментите за развитието на условни рефлекси през 1913 г., благодарение на субсидия от московския филантроп К. Леденцов, е построена специална сграда с две кули, наречени „кули на мълчанието“. Първоначално са оборудвани с три експериментални камери, а през 1917 г. влизат в действие още пет. Използвайки разработения метод за изследване на условните рефлекси, Павлов установява, че в основата на умствената дейност са физиологичните процеси, протичащи в кората на главния мозък. Неговите изследвания върху физиологията на висшата нервна дейност (1-ва и 2-ра сигнални системи, видове нервна система, локализация на функциите, системно функциониране на мозъчните полукълба и др.) Имат голямо влияние върху развитието на физиологията, медицината, психологията и педагогиката. .
Едва през 1923 г. Павлов решава да публикува работа, която нарича „Двадесетгодишен опит в обективното изследване на висшата нервна дейност (поведение) на животните“. Учението на Павлов за висшата нервна дейност е не просто блестяща страница, написана в историята на науката, това е цяла епоха.
Павлов приема Февруарската революция с ентусиазъм, вярвайки, че „изборният принцип трябва да лежи в основата както на цялата държавна система, така и на отделните институции“. Той реагира рязко негативно на Октомврийската революция, противопоставяйки се на новите власти, дори слага кралски ордени, които никога не е носел при стария режим, както и униформа, а в кабинета си виси портрет с маслени бои на принца на Олденбург в военен сюртук с генерал-адютантски аксельбант и императорска корона отгоре.
През 1922 г., поради отчайващо финансово положение, което поставя под въпрос по-нататъшни изследвания, Павлов се обръща към Ленин с молба да премести лабораторията си в чужбина. Но той отказа, позовавайки се на факта, че Съветска Русия има нужда от учени като Павлов. Издадено е специално постановление, в което се отбелязват „изключителните научни заслуги на академик И. П. Павлов, които са от голямо значение за трудещите се в целия свят“; на специална комисия, ръководена от М. Горки, беше възложено „да създаде най-благоприятни условия в най-кратки срокове за осигуряване на научната работа на академик Павлов и неговите сътрудници“; съответните държавни организации са помолени да „отпечатат научния труд, подготвен от академик Павлов, в луксозно издание“ и „да осигурят на Павлов и съпругата му специална дажба“. Иван Петрович отказа последната точка: „Няма да приема всички тези привилегии, докато не бъдат предоставени на всички лабораторни работници.“
През 1923 г. Павлов посещава САЩ и след завръщането си открито говори за вредността на комунизма: „За социалния експеримент, който комунистите провеждат в страната, не бих пожертвал дори жабешки бут“. Когато през 1924 г. Военномедицинската академия в Ленинград започва да уволнява онези, които имат „непролетарски произход“, Павлов отказва почетното си място в Академията, заявявайки: „Аз също съм син на свещеник и ако изключвате други, тогава и аз ще си тръгна!" През 1927 г. той единствен гласува против назначаването на партийни функционери в Академията. Професорът пише писмо до И. В. Сталин, което съдържа следните редове: „В светлината на това, което правите с руската интелигенция, деморализирате я и я лишавате от всички права, аз се срамувам да се нарека руснак“.
И все пак Павлов не напуска родината си, отказвайки ласкателните предложения на Шведското и Лондонското кралско общество. През последните години от живота си той стана по-лоялен към властите и дори заяви, че в страната се случват очевидни промени към по-добро. Този обрат се случи, очевидно, в резултат на увеличените държавни разходи за наука. Изграждането на „кулата на мълчанието“ беше завършено в Института по експериментална медицина. На 75-ия рожден ден на учения физиологичната лаборатория на Академията на науките беше реорганизирана във Физиологичен институт на Академията на науките на СССР (сега кръстен на Павлов), а на 80-ия му рожден ден в Колтуши започна да работи специален научен институт-град ( близо до Ленинград) (единствената по рода си научна институция в света), наречена „столицата на условните рефлекси“. Дългогодишната мечта на Павлов за органична връзка между теорията и практиката също се сбъдна: в институтите бяха създадени клиники за нервни и психични заболявания. Всички ръководени от него научни институции бяха оборудвани с най-съвременно оборудване. Броят на постоянните научни и научно-технически служители се е увеличил десетократно. Освен обичайните големи бюджетни средства, на учения всеки месец се давали значителни суми, които да харчи по свое лично усмотрение. Започва редовно публикуване на научни трудове от лабораторията на Павлов.
Г. Уелс отбелязва през 1934 г., че „репутацията на Павлов допринася за престижа на Съветския съюз“. Избран за член на множество научни дружества, академии и университети, през 1936 г. Иван Петрович е признат от Световния конгрес на физиолозите за старши физиолог на целия свят (princeps physiologorum mundi).
Блестящият учен беше на 87 години, когато се диагностицира с подуване на мозъчната кора (това беше потвърдено при аутопсията). Но Иван Павлович умира на 27 февруари 1936 г. от пневмония. Смъртта на учения беше пълна изненада за всички. Въпреки напредналата си възраст той беше физически много силен, изгаряше от кипяща енергия, работеше неуморно и с ентусиазъм кроеше планове за по-нататъшна работа. Преди ден Павлов посети Англия, където ръководи организацията и провеждането на XV Международен конгрес на физиолозите, и посети родния си Рязан. Но годините взеха своето, Иван Петрович вече не беше същият като преди: изглеждаше нездрав, бързо се уморяваше и се чувстваше зле. Тежък удар за Павлов се оказва болестта и бързата смърт на най-малкия му син Всеволод. Но Иван Петрович упорито отказваше лечение, внимателно записвайки всички симптоми на болестта. След поредната настинка, прераснала в пневмония, най-добрите медицински сили на страната не успяха да спасят живота на великия учен.
Павлов каза на служителите си, че ще живее поне сто години и само в последните години от живота си ще напусне лабораторията, за да напише мемоари за това, което е видял по дългия си жизнен път. Това е може би единственото нещо, което не успя...
Известният американски физиолог У. Кенън пише: „В учението на Иван Петрович Павлов винаги съм се удивлявал от две явления. Изключителният примитивизъм на експеримента и възможността именно с помощта на този примитивизъм да се прозре цялата бездна на човешката психика и да се установят основните принципи на нейната работа. От една страна, такъв и такъв брой капки слюнка за такъв и такъв брой минути, а от друга, крайъгълните камъни на физиологията на висшата нервна дейност. Аналогът на Павлов във физическата химия е Фарадей, който обосновава електродинамиката с помощта на парче желязо, тел и магнит. И двамата, разбира се, са гении без никакви резерви, проникнали в природата на нещата с детски наивни методи. Това е тяхното величие и безсмъртие. Знамената на физиологията на всички страни се поклониха в краката му. На всички континенти на земното кълбо знаят името на Павлов, дори децата го знаят, знаят портрета му - мъж с бяла брада, хитър и най-умен руски селянин.
От книгата Богданов Иван Петрович автор Минченков Яков ДаниловичКУЗЕНОВ Иван Петрович Иван Петрович Кузенов е роден през 1922г. руски. От 1929 г. живее в Магнитогорск. Завършил е средно училище № 47 и паралелно летателния клуб. От 1940 г. в Съветската армия, завършва авиационно училище. От май 1942 г. той участва в битки с нацистките нашественици в
От книгата Под закрилата на Всемогъщия автор Соколова Наталия НиколаевнаЯков Данилович Минченков Богданов Иван Петрович Улицата свършваше в задънена улица, в края на къщата му имаше само една страна, от другата имаше дълга скучна ограда, зад която имаше много редици странични колета на някаква железопътна линия. Зад тях имаше свободни парцели, места за
От книгата на И. П. Павлов PRO ET CONTRA автор Павлов Иван ПетровичХирургът Иван Петрович По своята религия Иван Петрович принадлежи към църквата на евангелистите. Прекарва детството си в Украйна, кръстен е в православна църква. Но в селото нямаше вяра; наоколо царуваха пиянство и разврат. И душата на Ваня беше чувствителна към страданието на хората: докато все още
От книгата Фелдмаршалите в историята на Русия автор Рубцов Юрий ВикторовичН. А. КРИШОВА Иван Петрович в нервната клиника През есента на 1933 г. бях поканен да работя в нервната клиника на Всесъюзния институт за експериментална медицина, където И. П. Павлов, заедно с група служители, изучаваше патологията на висшите нервната дейност при хората. включено
От книгата Бетанкур автор Кузнецов Дмитрий ИвановичГраф Иван Петрович Салтиков (1730–1805) Историкът А.А. смятан за блестяща, макар и твърде малко известна страница във военната история на Русия. Керсновски Руско-шведската война от 1788-1790 г. Извършено е в изключително трудна политическа обстановка (борбата с Турция, заплахата от война с
От книгата Известни личности на украинския футбол автор Желдак Тимур А.СКУЛПТОР ИВАН ПЕТРОВИЧ МАРТОС През 1811 г. в имението на граф Николай Петрович Румянцев на Английската алея Бетанкур се запознава с известния руски скулптор, професор от Художествената академия Иван Петрович Мартос и веднага му поръчва гипсов бюст
От книгата Велики открития и хора автор Мартянова Людмила Михайловна От книгата Тула - Героите на Съветския съюз автор Аполонова А. М.Павлов Иван Петрович (1849-1936) Руски физиолог, създател на материалистическото учение за висшата нервна дейност Първият руски нобелов лауреат Иван Петрович Павлов е роден на 26 септември 1849 г. в Рязан. Баща му, Пьотър Дмитриевич, произхожда от селско семейство,
От книгата Войнишка доблест автор Ваганов Иван МаксимовичГуров Иван Петрович Роден през 1924 г. в село Силино, Куркински район, Тулска област, в бедно селско семейство. Още в първите дни на организирането на колхоза родителите се присъединиха към артеля. На 11 ноември 1941 г. той доброволно отива на фронта на Великата отечествена война. Заглавие Герой
От книгата Героите на гражданската война автор Миронов ГеоргийКачанов Иван Петрович Роден през 1920 г. в село Никифоровка, Веневски район, Тулска област, в селско семейство. През 1929 г. семейството се премества в Москва. След като завършва седемгодишно училище, той работи като ученик, а след това като стругар в една от фабриките. През 1940 г. е призован в редиците
От книгата Руски предприемачи. Двигатели на прогреса автор Мудрова Ирина АнатолиевнаМАТЮХИН ИВАН ПЕТРОВИЧ В края на юли 1943 г., развивайки настъпление на Курск-Орелския перваз, батальонът, в който Матюхин командваше отряд картечници, се приближи до голямото село Веселое. Опитът да го овладеят веднага се провали. Компаниите се върнаха на първоначалните си позиции
От книгата Срещу течението. Академик Ухтомски и неговият биограф автор Резник Семьон ЕфимовичИВАН ПАВЛОВ Сред широката степ, край железопътната линия, по която се движи в далечината брониран влак, има сребрист самолет. Петлъчеви звезди са червени на крилете му, но на фюзелажа има свеж надпис на френски - "Vieux ami" ("Стар приятел").
От книгата на автора От книгата на автораГлава петнадесета. Иван Павлов и неговият екип 1. Иван Петрович Павлов и Николай Евгениевич Введенски принадлежаха към едно и също поколение и техните жизнени пътища бяха в много отношения сходни. И двамата произхождат от семейства на провинциални свещеници, и двамата са завършили духовна семинария, и двамата
(1904) по физиология и медицина, автор на учението за висшата нервна дейност. Роден на 26 (14) септември 1849 г. в Рязан. Той беше най-големият син в голямо семейство на енорийски свещеник, който смяташе за свой дълг да даде на децата си добро образование. През 1860 г. Павлов веднага е приет във втория клас на Рязанското духовно училище. След като завършва през 1864 г., той постъпва в духовната семинария. Шест години по-късно, под влиянието на идеите на руските революционни демократи, особено на трудовете на Писарев и монографията на Сеченов Мозъчни рефлексинапуснал обучението си в семинарията и постъпил в университета. Поради ограниченията, съществуващи по това време при избора на факултет за семинаристи, Павлов първо постъпва в Юридическия факултет през 1870 г., след което се прехвърля в отдела по естествени науки на Физико-математическия факултет.
По това време сред университетските преподаватели - Д.И.Менделеев, Ф.В.Цион, не без влиянието на Цион решава да специализира в областта на физиологията.
През 1875 г. Павлов завършва университета със степен кандидат по естествени науки. Цион го кани да стане негов асистент в катедрата по физиология на Медико-хирургическата академия (от 1881 г. - Военномедицинска академия, Военномедицинска академия). Той убеди асистента също да получи медицинско образование). През същата година Павлов постъпва в Московската художествена академия в третата си година и получава докторска диплома през 1879 г.
След като Цион напусна академията, Павлов отказа длъжността асистент в катедрата по физиология, предложена му от новия ръководител на катедрата И. Р. Тарханов. Той решава да остане в Московската художествена академия само като студент. По-късно става асистент на професор К.Н.
През 1878 г. известният руски клиницист Боткин кани Павлов да работи в неговата клиника (той работи тук до 1890 г., провежда изследвания на центробежните нерви на сърцето и работи върху докторската си дисертация; от 1886 г. е ръководител на клиниката).
В края на 70-те години той се запознава с бъдещата си съпруга С. В. Карчевская. Сватбата се състоя през май 1881 г.; през 1884 г. двойката заминава за Германия, където Павлов се обучава в лабораториите на водещите физиолози от онова време Р. Хайденхайн и К. Лудвиг.
През 1890 г. е избран за професор и началник на Катедрата по фармакология във Военномедицинската академия, а през 1896 г. - за ръководител на Катедрата по физиология, която ръководи до 1924 г. От 1890 г. Павлов ръководи и физиологичната лаборатория в Института за експеримент. Лекарство.
От 1925 г. до края на живота си Павлов ръководи Института по физиология на Академията на науките.
През 1904 г. той е първият руски учен, удостоен с Нобелова награда за работата си в областта на храносмилателната физиология.
Павлов е избиран за член и почетен член на много чуждестранни академии, университети и дружества. През 1935 г. на 15-ия Международен конгрес на физиолозите той е признат за най-възрастния физиолог в света за дългогодишната си научна работа.
Цялата научна работа на учения е обединена от общ принцип, който по това време се нарича нервизъм - идеята за водещата роля на нервната система в регулирането на дейността на органите и системите на тялото.
Научен метод.
Преди Павлов са правени изследвания чрез т.нар. „остър опит“, същността на който е, че органът, който представлява интерес за учения, е бил изложен с помощта на разрези върху тялото на анестезирано или обездвижено животно. Методът беше неподходящ за изследване на нормалното протичане на жизнените процеси, тъй като нарушаваше естествената връзка между органите и системите на тялото. Павлов е първият физиолог, който използва „хроничния метод“, при който се провежда експеримент върху практически здраво животно, което дава възможност да се изследват физиологичните процеси в неизкривена форма.
Изследване на физиологията на кръвообращението.
Едно от първите научни изследвания на Павлов е посветено на изучаването на ролята на нервната система в регулирането на кръвообращението. Ученият установява, че прерязването на блуждаещите нерви, които инервират вътрешните органи, води до дълбоки нарушения в способността на тялото да регулира кръвното налягане. В резултат на това се стигна до заключението, че значителни колебания в налягането се откриват от чувствителни нервни окончания във васкулатурата, които изпращат импулси, сигнализиращи за промени в съответния център на мозъка. Тези импулси пораждат рефлекси, насочени към промяна на работата на сърцето и състоянието на съдовото легло, а кръвното налягане бързо се връща до най-благоприятното ниво.
Докторската дисертация на Павлов е посветена на изследването на центробежните нерви на сърцето. Ученият доказа наличието на „троен нервен контрол” върху сърцето: функционални нерви, които предизвикват или прекъсват дейността на органа; съдови нерви, които регулират доставянето на химически материал до органа, и трофични нерви, които определят точния размер на окончателното използване на този материал от всеки орган и по този начин регулират жизнеността на тъканта. Ученият приема същия троен контрол и в други органи.
Изследване на физиологията на храносмилането.
Методът на „хроничния експеримент“ позволи на Павлов да открие много закони на функционирането на храносмилателните жлези и храносмилателния процес като цяло. Преди Павлов имаше само някои много неясни и откъслечни идеи за това, а физиологията на храносмилането беше един от най-изостаналите раздели на физиологията.
Първите изследвания на Павлов в тази област са посветени на изучаването на функционирането на слюнчените жлези. Ученият установява връзка между състава и количеството на отделената слюнка и естеството на дразнителя, което му позволява да направи извод за специфичната възбудимост на различните рецептори в устната кухина от всеки от дразнителите.
Изследванията върху физиологията на стомаха са най-значимите постижения на Павлов в обяснението на процесите на храносмилането. Ученият доказа наличието на нервна регулация на дейността на стомашните жлези.
Благодарение на подобряването на операцията за създаване на изолиран вентрикул стана възможно да се разграничат две фази на секреция на стомашен сок: неврорефлексна и хуморално-клинична. Резултатът от изследванията на учения в областта на храносмилателната физиология е неговият труд, озаглавен Лекции за работата на основните храносмилателни жлези, публикувана през 1897 г. Това произведение е преведено на немски, френски и английски в рамките на няколко години и донася на Павлов световна слава.
Изследване на физиологията на висшата нервна дейност.
Павлов премина към изучаването на физиологията на висшата нервна дейност, опитвайки се да обясни феномена на умственото слюноотделяне. Изследването на това явление го доведе до концепцията за условен рефлекс. Условният рефлекс, за разлика от безусловния, не е вроден, а се придобива в резултат на натрупване на индивидуален жизнен опит и е адаптивна реакция на организма към условията на живот. Павлов нарича процеса на формиране на условни рефлекси висша нервна дейност и смята това понятие за еквивалентно на термина „умствена дейност“.
Ученият идентифицира четири вида висша нервна дейност при хората, които се основават на идеи за връзката между процесите на възбуждане и инхибиране. Така той полага физиологична основа на учението на Хипократ за темперамента.
Павлов развива и учението за сигналните системи. Според Павлов, специфична особеност на човека е, че освен първата сигнална система, обща за животните (различни сетивни дразнения, идващи от външния свят), той има и втора сигнална система - реч и писане.
Основната цел на научната дейност на Павлов е да изучава човешката психика с обективни експериментални методи.
Павлов формулира идеи за аналитико-синтетичната дейност на мозъка и създава учението за анализаторите, локализацията на функциите в мозъчната кора и системния характер на работата на мозъчните полукълба.
Публикации: Павлов И.П. Пълен комплект произведения, 2-ро изд., том 1–6, М., 1951–1952; Избрани произведения, М., 1951.
Артьом Мовсесян
Иван Павлов е известен руски учен, чиито трудове са високо оценени и признати от научната световна общност. Ученият направи важни открития в областта на физиологията и психологията. Павлов е създател на науката за висшата нервна дейност на човека.
Иван Петрович е роден през 1849 г. на 26 септември в Рязан. Това беше първото от десет деца, родени в семейство Павлови. Майка Варвара Ивановна (моминско име Успенская) е отгледана в семейство на духовници. Преди брака тя беше силно, весело момиче. Раждането едно след друго се отрази негативно на здравето на жената. Не е била образована, но природата я е надарила с интелигентност, практичност и трудолюбие.
Младата майка е възпитала децата си правилно, като им е вдъхнала качества, чрез които те успешно да се реализират в бъдеще. Пьотър Дмитриевич, бащата на Иван, беше искрен и независим свещеник от селски произход, който ръководеше службите в бедна енория. Той често влизаше в конфликт с ръководството, обичаше живота, не беше болен и с желание се грижеше за градината си.
Благородството и пасторската ревност на Пьотър Дмитриевич в крайна сметка го направиха ректор на църквата в Рязан. За Иван баща му беше пример за постоянство в постигането на целите и стремеж към високи постижения. Уважаваше баща си и се вслушваше в мнението му. Следвайки указанията на родителите си, през 1860 г. момчето постъпва в богословско училище и преминава в начален семинарски курс.
В ранна детска възраст Иван рядко боледува, израства като весело и силно момче, играе с деца и помага на родителите си в домакинската работа. Бащата и майката внушиха на децата си навика да работят, да поддържат реда в къщата и да бъдат спретнати. Самите те работеха много и изискваха същото от децата си. Иван и по-малките му братя и сестри носели вода, цепели дърва, палели печка и вършели друга домакинска работа.
Момчето е учено да чете и пише от 8-годишна възраст, но тръгва на училище на 11. Причината за това е тежка синина, получена при падане по стълбите. Момчето загубило апетит и сън, започнало да слабее и да бледнее. Домашното лечение не помогна. Нещата започнали да се подобряват, когато детето, изтощено от болест, било отведено в Троицкия манастир. Игуменът на манастира, който посещаваше къщата на Павлови, стана негов настойник.
Здравето и жизнеността бяха възстановени благодарение на гимнастически упражнения, добра храна и чист въздух. Игуменът бил образован, начетен и водел аскетичен живот. Иван научи книгата, дадена от неговия настойник, и я знаеше наизуст. Това беше том с басни, който по-късно стана негов справочник.
семинария
Решението да постъпи в духовната семинария през 1864 г. Иван взема под влияние на своя духовен наставник и родители. Тук изучава природни науки и други интересни предмети. Участва активно в дискусии. През целия си живот той остава запален дебат, яростно се бори с врага, опровергавайки всеки от аргументите на опонента си. В семинарията Иван става най-добрият ученик и допълнително се занимава с обучение.
Младият Иван Павлов в семинарията Запознава се с творчеството на велики руски мислители, пропити от желанието им да се борят за свобода и по-добър живот. С течение на времето предпочитанията му се концентрират върху природните науки. Голяма роля в това изигра запознаването с монографията на И. М. Сеченов „Рефлексите на мозъка“. Идва осъзнаването, че кариерата на духовник не го интересува. Започва да изучава предметите, необходими за прием в университета.
Физиология
През 1870 г. Павлов се премества в Санкт Петербург. Той влиза в университета, учи добре, отначало без стипендия, тъй като трябваше да се прехвърли от един факултет в друг. По-късно успешният студент получава имперска стипендия. Физиологията е основното му хоби, а от третата година нататък е основен приоритет. Под влиянието на учения и експериментатор И. Ф. Цион, младият мъж най-накрая прави своя избор и се посвещава на науката.
През 1873 г. Павлов започва изследователска работа върху белите дробове на жаба. В сътрудничество с един от студентите, под ръководството на I.F. Tsiona, той пише научна статия за това как нервите на ларинкса влияят на кръвообращението. Скоро, заедно със студента М. М. Афанасиев, той изучава панкреаса. Изследователската работа е наградена със златен медал.
Студентът Павлов завършва учебното заведение година по-късно, през 1875 г., като остава за повторен курс. Изследователската работа отнема много време и усилия, така че той се проваля на последните изпити. При завършването си Иван е само на 26 години, пълен е с амбиции и го очакват прекрасни перспективи.
От 1876 г. Павлов помага на професор К. Н. Устимович в Медико-хирургическата академия и едновременно с това изучава физиологията на кръвообращението. Произведенията от този период са високо оценени от С. П. Боткин. Професор кани млад изследовател да работи в неговата лаборатория. Тук Павлов изучава физиологичните характеристики на кръвта и храносмилането
Иван Петрович работи в лабораторията на С. П. Боткин 12 години. Биографията на учения от този период е попълнена със събития и открития, донесли световна слава. Време е за промяна.
Не беше лесно за обикновен човек да постигне това в предреволюционна Русия. След неуспешни опити съдбата дава шанс. През пролетта на 1890 г. Варшавският и Томският университети го избират за професор. И през 1891 г. ученият е поканен в Университета по експериментална медицина, за да организира и създаде катедра по физиология.
До края на живота си Павлов постоянно ръководи тази структура. В университета провежда изследвания върху физиологията на храносмилателните жлези, за което през 1904 г. получава награда, която става първата руска награда в областта на медицината.
Идването на власт на болшевиките се оказва благословия за учения. Оценявах работата му. Създадени са благоприятни условия за ползотворна работа за академика и всички служители. При съветската власт лабораторията е модернизирана във Физиологически институт. По случай 80-годишнината на учения близо до Ленинград е открит институт-град, неговите трудове са публикувани в най-добрите издателства.
В институтите бяха открити клиники, закупено е модерно оборудване, персоналът се увеличи. Павлов получи средства от бюджета и допълнителни суми за разходи и почувства благодарност за такова отношение към науката и към себе си.
Особеност на техниката на Павлов беше, че той видя връзката между физиологията и умствените процеси. Работите върху механизмите на храносмилането станаха отправна точка за развитието на ново направление в науката. Павлов се занимава с изследвания в областта на физиологията повече от 35 години. Той създава метода на условните рефлекси.
Иван Павлов - автор на проекта "Кучето на Павлов" Експериментът, наречен „кучето на Павлов“, се състоеше в изучаване на рефлексите на животното към външни влияния. По време на него след сигнал с метроном на кучето е дадена храна. След сеансите кучето започна да отделя слюнка без храна. Така ученият извежда понятието рефлекс, формиран въз основа на опита.
През 1923 г. е публикувано първото описание на двадесетгодишен опит с животни. В науката Павлов има най-сериозен принос в познаването на мозъчните функции. Резултатите от изследванията, подкрепени от съветското правителство, бяха зашеметяващи.
Личен живот
Талантливият младеж среща първата си любов, бъдещата учителка Серафима Карчевская, в края на седемдесетте години. Младите хора са обединени от общи интереси и идеали. През 1881 г. се женят. Семейството на Иван и Серафима имаше две дъщери и четирима сина.
Първите години от семейния живот се оказаха трудни: нямаше собствен дом и нямаше достатъчно пари за най-необходимото. Трагичните събития, свързани със смъртта на първородното и друго малко дете, подкопаха здравето на съпругата. Това смути и доведе до отчаяние. Насърчавайки и утешавайки, Серафима изведе съпруга си от тежка меланхолия.
Впоследствие личният живот на двойката се подобри и не пречи на кариерата на младия учен. Това беше улеснено от постоянната подкрепа на съпругата му. Иван Петрович беше уважаван в научните среди, а неговата топлина и ентусиазъм привличаха приятели към него.
Смърт
От снимки, направени по време на живота на учения, ни гледа весел, привлекателен мъж с гъста брада. Иван Петрович имаше завидно здраве. Изключение правят настинките, понякога с усложнения като пневмония.
Пневмония е причинила смъртта на 87-годишния учен. Павлов умира на 27 февруари 1936 г., гробът му се намира на Волковското гробище.
Библиография
- Центробежни нерви на сърцето. Дисертация за научна степен доктор по медицина.
- Двадесет години опит в обективното изследване на висшата нервна дейност (поведение) на животните.
- Лекции за работата на мозъчните полукълба.
- Физиология и патология на висшата нервна дейност.
- Последни доклади за физиологията и патологията на висшата нервна дейност.
- Пълна колекция от произведения.
- Статии по физиология на кръвообращението.
- Статии по физиология на нервната система.
Иван Павлов е един от най-изтъкнатите научни авторитети в Русия, а какво да кажа в целия свят. Като много талантлив учен, през целия си живот той успя да направи впечатляващ принос за развитието на психологията и физиологията. Именно Павлов се смята за основател на науката за висшата нервна дейност на човека. Ученият създава най-голямата физиологична школа в Русия и прави редица значими открития в областта на регулирането на храносмилането.
Кратка биография
Иван Павлов е роден през 1849 г. в Рязан. През 1864 г. завършва Рязанското духовно училище, след което постъпва в семинарията. През последната си година Павлов се натъква на работата на професор И. Сеченов „Рефлексите на мозъка“, след което бъдещият учен завинаги свързва живота си със службата на науката. През 1870 г. той постъпва в Юридическия факултет на Петербургския университет, но няколко дни по-късно е преместен в един от отделите на Физико-математическия факултет. Катедрата на Медико-хирургическата академия, която дълго време беше ръководена от Сеченов, след принудителното преместване на учения в Одеса, премина под ръководството на Иля Цион. Именно от него Павлов усвоява майсторската техника на хирургическа интервенция.
През 1883 г. ученият защитава докторска дисертация на тема центробежни сърдечни нерви. През следващите няколко години той работи в лабораториите на Бреслау и Лайпциг, ръководени от Р. Хайденхайн и К. Лудвиг. През 1890 г. Павлов заема длъжностите началник на катедрата по фармакология на Военномедицинската академия и ръководител на физиологичната лаборатория в Института за експериментална медицина. През 1896 г. под негова опека попада Катедрата по физиология на ВМА, където работи до 1924 г. През 1904 г. Павлов получава Нобелова награда за успешните си изследвания върху физиологията на храносмилателните механизми. До смъртта си през 1936 г. ученият е ректор на Института по физиология на Академията на науките на СССР.
Научните постижения на Павлов
Отличителна черта на методологията на изследване на академик Павлов е, че той свързва физиологичната дейност на тялото с психичните процеси. Тази връзка е потвърдена от резултатите от множество изследвания. Трудовете на учения, описващи механизмите на храносмилането, послужиха като тласък за появата на нова посока - физиологията на висшата нервна дейност. Именно на тази област Павлов посвещава повече от 35 години научна работа. Умът му дойде с идеята да създаде метод на условните рефлекси.
През 1923 г. Павлов публикува първото издание на своя труд, в който описва подробно повече от двадесет години опит в изучаването на висшата нервна дейност на животните. През 1926 г. близо до Ленинград съветското правителство построява Биологична станция, където Павлов започва изследвания в областта на генетиката на поведението и висшата нервна дейност на антропоидите. Още през 1918 г. ученият провежда изследвания в руски психиатрични клиники, а още през 1931 г. по негова инициатива е създадена клинична база за изучаване на поведението на животните.
Трябва да се отбележи, че в областта на познаването на мозъчните функции Павлов направи може би най-сериозния принос в историята. Използването на неговите научни методи позволи да се повдигне завесата над мистерията на психичните заболявания и да се очертаят възможните начини за тяхното успешно лечение. С подкрепата на съветското правителство академикът имаше достъп до всички ресурси, необходими за науката, което му позволи да проведе революционни изследвания, резултатите от които бяха наистина зашеметяващи.
Никой от руските учени от 19-20 век, дори Д.И. Менделеев, не получи такава слава в чужбина като академик Иван Петрович Павлов (1849-1936). „Това е звездата, която осветява света, хвърляйки светлина върху пътища, които все още не са изследвани“, каза Хърбърт Уелс за него. Наричан е „романтична, почти легендарна фигура“, „гражданин на света“. Бил е член на 130 академии, университети и международни дружества. Той се смята за признат лидер на световната физиологична наука, любим учител на лекарите и истински герой на творчеството.
Иван Петрович Павлов е роден в Рязан на 26 септември 1849 г. в семейството на свещеник. По желание на родителите си Павлов завършва богословско училище, а през 1864 г. постъпва в Рязанската духовна семинария.
На него обаче му е отредена различна съдба. В обширната библиотека на баща си той веднъж намерил книга от Г.Г. Леви „Физиология на ежедневието“ с цветни илюстрации, които завладяха въображението му. Друго силно впечатление на Иван Петрович в младостта му направи книгата, която по-късно си спомни с благодарност през целия си живот. Това беше изследването на бащата на руската физиология Иван Михайлович Сеченов „Рефлексите на мозъка“. Може би не е преувеличено да се каже, че темата на тази книга е лайтмотивът на цялото творчество на Павлов.
През 1869 г. той напуска семинарията и първо постъпва в Юридическия факултет, а след това се прехвърля в отдела по естествени науки на Физико-математическия факултет на Санкт Петербургския университет. Тук под влиянието на известния руски физиолог професор И.Ф. Сион, той завинаги свърза живота си с физиологията. След завършване на университета I.P. Павлов решава да разшири познанията си по физиология, по-специално по човешка физиология и патология. За тази цел през 1874 г. постъпва в Медико-хирургическата академия. След като го завърши блестящо, Павлов получи двугодишна командировка в чужбина. С пристигането си от чужбина той се отдава изцяло на науката.
Всички трудове по физиология, извършени от I.P. Павлов в продължение на почти 65 години, основно групирани около три раздела на физиологията: физиология на кръвообращението, физиология на храносмилането и физиология на мозъка. Павлов въвежда в практиката хроничен експеримент, който дава възможност да се изследва дейността на практически здрав организъм. Използвайки разработения метод на условните рефлекси, той установи, че в основата на умствената дейност са физиологичните процеси, протичащи в кората на главния мозък. Изследванията на Павлов върху физиологията на висшата нервна дейност оказаха голямо влияние върху развитието на физиологията, психологията и педагогиката.
Произведения на И.П. Проблемите с кръвообращението на Павлов се свързват главно с дейността му в лабораторията в клиниката на известния руски лекар Сергей Петрович Боткин от 1874 до 1885 г. Изследователската страст го поглъща напълно през този период. Той изостави къщата си, забрави за материалните си нужди, за костюма си и дори за младата си жена. Неговите другари неведнъж са участвали в съдбата на Иван Петрович, искайки да му помогнат по някакъв начин. Един ден събраха малко пари за И.П. Павлова, като иска да го подпомогне финансово. И.П. Павлов прие приятелска помощ, но с тези пари купи цяла глутница кучета, за да направи експеримента, който го интересува.
Първото сериозно откритие, което го прави известен, е откриването на така наречения усилващ нерв на сърцето. Това откритие послужи като първоначален тласък за създаването на научното учение за нервната трофика. Цялата поредица от работи по тази тема е формализирана под формата на докторска дисертация, озаглавена „Центробежни нерви на сърцето“, която той защитава през 1883 г.
Още през този период се разкрива една основна черта на научното творчество на И.П. Павлова - да изучава живия организъм в неговото холистично, естествено поведение. Работа на И.П. Павлова в лабораторията на Боткин му донесе голямо творческо удовлетворение, но самата лаборатория не беше достатъчно удобна. Ето защо И.П. През 1890 г. Павлов с радост приема предложението да поеме катедрата по физиология в новосъздадения Институт по експериментална медицина. През 1901 г. е избран за член-кореспондент, а през 1907 г. за редовен член на Петербургската академия на науките. През 1904 г. Иван Петрович Павлов получава Нобелова награда за работата си върху храносмилането.
Учението на Павлов за условните рефлекси беше логичното заключение на всички онези физиологични експерименти, които той извърши върху кръвообращението и храносмилането.
И.П. Павлов надникна в най-дълбоките и мистериозни процеси в човешкия мозък. Той обясни механизма на съня, който се оказа вид специален нервен процес на инхибиране, който се разпространява в кората на главния мозък.
През 1925 г. И.П. Павлов оглавява Института по физиология на Академията на науките на СССР и открива две клиники в своята лаборатория: нервна и психиатрична, където успешно прилага резултатите от експериментите, получени в лабораторията, за лечение на нервни и психични заболявания. Особено важно постижение през последните години на работа на I.P. Павлов е изучаването на наследствените свойства на някои видове нервна дейност. За да разреши този проблем, I.P. Павлов значително разшири своята биологична станция в Колтуши близо до Ленинград - истински град на науката - за което съветското правителство отпусна повече от 12 милиона рубли.
Преподаването на I.P. Павлова стана основа за развитието на световната наука. В Америка, Англия, Франция и други страни са създадени специални павловски лаборатории. На 27 февруари 1936 г. Иван Петрович Павлов умира. След кратко боледуване той почина на 87 години. Опелото по православен обред, според волята му, беше извършено в църквата в Колтуши, след което се състоя прощална церемония в Таврическия дворец. До ковчега беше поставен почетен караул от учени от университети, технически колежи, научни институти и членове на Президиума на Академията на науките на СССР.