План за превантивна работа с непълнолетни правонарушители. Работен план за превенция на престъпността сред непълнолетни и с нефункциониращи семейства - страница на социалния учител - Регионален образователен портал на Псковска област.

ПОТВЪРЖДАВАМ:

Директор на МБОУ МСОШ:

____________/Бовълдинов С.А./

Заповед №_____ от “___” __________ 2015г

План за действие на MBOU MSOSH

относно превенцията на безхаберието, престъпността и престъпленията сред непълнолетните за учебната 2015-2016 г.

Име на събитието

Срок

Отговорен

Организационни въпроси

Идентифициране на нефункциониращи семейства, семейства с един родител, с ниски доходи, деца под запрещение

септември - октомври

Класни ръководители

Провеждане на операция „Наемане на непълнолетни“ (участие в кръжоци, клубове, секции)

септември

Зам.-директор по ВР, класни ръководители

Лекционна и възпитателна работа със студентите

Разговори:

- „От шеги до обиди“ (1-4 клас),

- „Нарушения и отговорност за тях“ (5-6 клас)

- “Наказателна отговорност на непълнолетни”

(7-8 клас)

- „Право и отговорност” (9-11 клас)

октомври

ноември

февруари

април

Готино

мениджъри,

PDN инспектор, учители по социални науки

„За здрави начин на живот»

гледане на видеоклипове (5-11 клас)

февруари – март

Класни ръководители

Разговори за опасностите от тютюнопушенето „Човече, удължете живота си“, „В името на бъдещето живейте здравословно настояще“

През годината

Разговори за превенция на ХИВ

През годината

ръка. Безопасност на живота, класни ръководители

Издаване на стенни вестници, брошури, посветен на Деняпротив тютюнопушенето

ноември

март

Издаване на дипляни и брошури за опасностите от наркотиците и алкохола.

През годината

Училищно ученическо управление

Разговор „Истината и лъжата за алкохола“ (8-11 клас)

март

Класни ръководители

Поредица от разговори за опасностите от наркотиците

- "В беда си"

- „Опасна зависимост“ (за наркоманията, злоупотребата с вещества, опасностите от тютюнопушенето и алкохола)“

- „Здравите деца са бъдещето на нацията“

През годината

Класни ръководители, мед работник

Възпитателна работа с ученици

Провеждане на тематични прохладни часове:

„Ден за борба с тютюнопушенето”;

„Здравето е живот“;

„Личност и алкохол”;

„Горчивите плодове на „сладкия живот“ или за тежкия социални последициупотреба на наркотици"

през цялата година

(по график на часовете)

Класни ръководители

Конкурс за рисунки и плакати „Младите срещу дрогата”.

1-7 клас „Ние сме за здравословен начин на живот“

8-11 клас "Свят без наркотици"

ноември

декември

април

Заместник-директор на училището по ВР

Кампания „Без тютюнев дим!“

ноември

Училищно ученическо управление

Спорт развлекателни дейности

Кампания „Спортът – алтернатива на вредните навици”

ноември

учител по физическо възпитание

Ден на здравето

септември, април

учител по физическо възпитание

Работа на спортни клубове и секции

През годината

учител по физическо възпитание

Участие в областни и републикански състезания

През годината

учител по физическо възпитание

Работа с родители.

Родителски срещи:

- „Тийнейджър и наркотици”;

- „Да пуша или да не пуша?“

„Организиране на часове за ученици за насърчаване на здравето и възпитание на здравословен начин на живот“ (с покана на специалисти)

Според работните планове класни ръководители

Класни ръководители

Лекция за родители:

1 клас „Адаптация на първокласник“.

2-3 клас „Психология на общуването”.

5 клас „Психофизическо развитие, адаптация на ученици в преходна възраст“.

6 клас „Социално-психологически характеристики на личността на ученика“.

7 клас" Възрастови характеристикиюношество."

8 клас „Тийнейджър и родители“.

9 клас “Търсене на разбирателство в общуването.”

10 клас „Време е за ранна младост.“

11 клас „Палаво дете”.

Съгласно плана за работа на лекционната зала

зам учебни директори, класни ръководители, педагогически психолог

Родителски срещи по следните теми:

-„Топлината на родителското сърце е най-добрата защита срещу наркоманията“

- „Фактори, допринасящи за развитието на престъпност – превенция в ранна възраст“

- „Бащи и синове” (ролята на личния пример на родителите във възпитанието на учениците)

През годината

Класни ръководители, инспектор ПДН

MBOU "Куракинско средно училище"

Работен план

за превенция на правонарушенията сред непълнолетните ученици за учебната година.

2012 г

Организация на превантивната работа.

1. Програмата е предназначена за ученици от всички възрастови категории.

2. Цел: формиране на пълноценна, психически и физически здрава личност със стабилно морално поведение, способна на самореализация и самоопределение.

3. Задачи:

Засилване на координацията на превантивните и превантивни дейности на всички отдели, решаващи този проблем;

Взаимодействие с обществото.

Съвместна работа с инспекцията на PDN.

Организиране на посещения в „трудни семейства” с участието на училищната администрация, полицията и регионалната образователна институция.

Своевременно реагиране на сигнали за антисоциално поведение на ученици. Всеки случай на нарушение ще бъде разглеждан на събранията на класа.

Проучване, обобщаване и разпространение на положителен опит в превантивната работа в класната стая.

Изучаване на личността на учениците, идентифициране на техните интереси и наклонности, силни и слаби страни на характера.

Включване на всички ученици с отклонения от поведенческите норми в социална работа, спортни клубове и групи по интереси.

6. Работа с учители.

Консултация. „Резултати от диагностиката на ученици от 1 клас.“

Кръгла маса „Личностно ориентиран подход в превантивната работа с деца с девиантно поведение” (Кл. председател).

Изготвяне на социален паспорт за клас или училище.

Среща по методическо планиране „Ролята на допълнителното образование в превенцията на престъпността сред подрастващите“.

Доклад на класните ръководители за работа с трудни деца.

Обиски на отделни семейства с класни ръководители.

7. Работа с родителите.

Съвместно с членовете на родителските комитети и училищните инспектори провеждат акции за проучване на условията на живот и поведение на ученици в неравностойно положение и техните семейства в свободното им време от училище;

Организиране на тематични срещи с образователни работници, правоприлагащи органи и районни здравни власти.

а) « Кариерно ориентиране на ученици“ -

б) „За профилактиката използване на повърхностноактивни вещества" -

V)

8. Работа с ученици.

:

2.

3.

- трудово законодателство, дисциплинарна отговорност за нарушенията му;

План за провеждане на профилактични дни.

Теми на дискусии по правно образование :

а) Права и отговорности на ученика.

б) „Конвенция на ООН за правата на детето“.

в) „Административни и наказателни нарушения“.

Провеждане на беседи и занятия за разясняване на правилата за провеждане на правна информация на студентите;

Провеждане тематични разговории лекции по правни въпроси с участието на юристи;

Изучаване на държавни и международни документи за правата на човека, положението в обществото и правата на детето.

Теми на разговори с ученици, съвместно с КАТ:

а) „Правила на пътя“.

б) „Как да се държим в градския транспорт”;

в) „Пътни знаци”;

г) „Правила за безопасност по пътищата.

Теми на разговори, съвместно с ДГС:

а) „Кибритът не е играчка за деца“;

б) „Пожарна безопасност”.

Теми на разговори с ученици, заедно с PDN:

Начални класове:

а) „Отговорност на непълнолетно лице за кражба и дребна кражба“;

б) „Правила за поведение с непознати”;

в) „Как да не станем жертва на престъпление“.

5-8 клас:

а) „Отговорност за непосещаване на училище, пропуски на занятия без уважителна причина”;

б) „Сбиването, нецензурният език са наказуеми престъпления“;

в) „Административна отговорност на непълнолетно лице“.

9-11 клас:

а) „Отговорност на непълнолетните за престъпления в сферата на обществения морал“;

б) „Наказателна отговорност на юноша”;

в) „Разрешаваме конфликти по цивилизован начин.“

Теми на класните часове по кариерно ориентиране:

4. Какво е професия? Здраве и избор на професия.

5. Как да се ориентираме в света на професиите.

6. Образователни институциинашата и съседните републики.

Теми на разговори за превенция на употребата на психоактивни вещества:

4. Влиянието на алкохолизма и тютюна върху растящия организъм.

5. Как да се отървете от стреса, без да прибягвате до лекарства.

6. Мястото на тийнейджъра в обществото.

Организация на свободното време за ученици в риск:

Привличане на „рискови” ученици в клубове и спортни секции;

Включване на учениците в планирането на КТД в училище;

Включване на подрастващите в патронажната работа;

Обхващане на тийнейджъри в риск с организиран отдих през ваканциите.

Работата в тази посока включва:

Идентифициране на причините за отклонения в поведението;

Разговори между класния ръководител и училищната администрация с тийнейджъра;

Покана за Съвета за превенция на престъпността.

Разговори с районния инспектор КАТ;

Участие в творчески животклас, училище, клубове, секции;

9. Минимални правни познания на учениците в образователните училища:

1. Учениците от 1-4 клас трябва да знаят:

Правила за поведение в училище;

Закони за движение по пътищата;

Правила за пожарна безопасност;

Правила за поведение на деца и юноши обществени места;

За личната отговорност на учениците за нарушаване на тези правила;

Вашите права и задължения, предвидени в устава на училището и законите за образованието;

имам първични знанияза държавата, правото;

За опасностите от тютюнопушенето, пиенето на алкохол, наркотиците и отговорността за това.

2. Учениците от 5-9 клас трябва да знаят:

Всички горепосочени правила и законови изисквания;

Относно отговорността на непълнолетните: дисциплинарна, гражданска (имуществена), административна, наказателна;

Възрастта, на която започва тази отговорност;

Кои държавни органи търсят отговорност от непълнолетни;

Имайте представа за работата на KPDN, PPDN, полиция, съд, прокуратура.

3. Учениците от 10-11 клас трябва да знаят:

Всички въпроси, споменати в предишните раздели;

Административно право и административна отговорност;

Семейно право, отговорност при нарушаването му;

Наказателно право и наказателна отговорност;

Трудовото законодателство, дисциплинарната отговорност за нарушенията му;

Имайте представа за военната служба и отговорността на военнослужещите.

План за работа с родители на ученици.

Превенция на престъпността

Идентифициране на семейства, които избягват отглеждането на деца или оказват негативно влияние върху тяхното възпитание; изслушване и обсъждане на поведението им на срещите на родителския комитет;

Избор на родителски комитет в класовете;

Избор на родители в Съвета по превенция на престъпността;

Включване на родители в извънкласни дейности;

Включване на родителите в правоприлагането по време на културни събития;

Идентифициране на социално слаби, с ниски доходи, големи семействаи поставянето им под вътрешно училищен контрол;

Заедно с членовете на родителските комитети и инспекторите на PDN провеждайте рейдове за проучване на условията на живот и поведение в свободно времевреме извън училище за ученици в неравностойно положение и техните семейства;

Родителска среща на тема „Превенция на противообществените прояви при подрастващите”;

Организиране на тематични срещи с образователни работници, правоприлагащи органи и районни здравни власти.

Провеждане на родителско обучение:

а) « Кариерно ориентиране на ученици“ - Кариерното ориентиране, неговите цели и задачи; правилен и грешен избор на професия;

б) „За профилактиката използване на повърхностноактивни вещества" - Повърхностноактивно вещество и неговия ефект върху тялото на детето; как да контролираме емоционалното състояние на детето;

V) „За превенцията на престъпността и престъпността“- права и задължения на семейството; права, задължения и отговорности на родителите; права и задължения на детето в семейството, в училище, в обществото; свободно време и забавления за учениците.

"Потвърждавам"

Директор на MKOU "Курск средно училище № 2"

__________Иванова Н.Н.

"__" _____________2015 г

План на MKOU "Курск средно училище № 2"

за превенция на престъпленията и правонарушенията сред непълнолетните за учебната 2015 – 2016 г.

цел: систематизиране на работата за предотвратяване на безгрижието, престъпността и престъпността сред непълнолетните.

Задачи:

Осигуряване на защита на правата и законните интереси на непълнолетните;

Подпомагане на социално слаби семейства опасна ситуация;

Идентифициране и пресичане на безхаберието и престъпността на непълнолетните;

Предоставяне на правна помощ на студентите.

Област на дейност:

Работа с непълнолетни;

Работа с родители;

Взаимодействие със служби и организации, включени в системата за превенция.

1. Организационна работа

събития

Дати

Отговорни изпълнители

Изготвяне на социален паспорт на учебно заведение

септември

Заместник директор според BP

Съгласуване на списъка на учениците, семейства в неравностойно положение, състоящ се от различни видовеосчетоводяване с ПДН, КДН и ЗП.

септември

Социален учител

Събиране на информация за деца и семейства в различни формисчетоводство, актуализиране на база данни.

За

Социален учител

Мониторинг на заетостта на учениците в клубове и секции (включително непълнолетни, записани в различни форми на регистрация)

септември

Социален учител

Проследяване на заетостта на учениците през ваканциите (ученици, записани в различни форми на регистрация)

По време на празниците

Социален учител

Организация на правновъзпитателната работа в училище. Седмица на правните знания

Социален учител

Следене на посещаемостта на децата, регистрирани в СОУ, ПДН, КДН и ЗП.

Ежедневно

Социален учител

Организиране на работа за включване на ученици в секции, клубове, проверка с допълнителни институции. обучение за заетост на ученици в клубове и секции.

1 път на тримесечие

Корекции в базата данни на деца и семейства в социално опасно положение.

През годината

Социален учител

Участие в междуведомствени комплексни операции.

През годината

Заместник директор във ВР, социален педагог

Присъствие на заседания на КДН и ЗП.

През годината

Училищна администрация, социален педагог

Съставяне на план за индивидуална превантивна работа с деца, регистрирани в ПДН, КДН и ЗП.

Социален учител

Отчитане на деца, които системно пропускат занятия без уважително извинениепричини. Подаване на информация до органите на областната система за превенция.

Въз основа на резултатите от всяко тримесечие

Социален учител

2. Превантивна работа с ученици

Начално училище:

индивидуални превантивни и разяснителни разговори,

класни часове за възпитание на личността в екип по темите: „Правила на поведение”, „Добро и зло”, „Милосърдие”, „Какво е справедливост и състрадание”, „Какво е уважение и взаимно разбирателство” и др.

правни класни часове: „Детето и законът”, „Действие и отговорност”, „Права на детето” и др.

През годината

Заместник директор по ВР, учители основно училище, социален педагог

гимназия:

индивидуални разяснителни и превантивни разговори,

класни часове за възпитанието на личността в екип по темите: „Законите на живота на училищната общност“, „Какво е благоприличие“, „Правила на доверие“, „Конфликти в екипа и начини за разрешаването им“, и т.н.

правни класни часове: „Аз съм гражданин на Русия“, „Престъпление и наказание“, „Действие и бездействие“, „Права на децата в модерен свят. Гаранции за правата на детето” и др.

През годината

Училищна администрация, зам.-директор по ВР, класни ръководители, социален педагог

гимназия:

индивидуални разяснителни и превантивни разговори;

класни часове за нравственото възпитание на личността по темите: „Какво е благоприличие“, „Какво означава да бъдеш принципен“, „Каква е целта на живота“, „Любов и приятелство“, „Възрастен живот - отговорност на възрастен “, и т.н.

правни класни часове: „Аз съм

гражданин на Русия”, „Законът и тийнейджърът”, „Законът за наркотиците”, „Моите права са мои задължения” и др.

През годината

"Трудни" тийнейджъри:

подаване на картотека;

подбор на документи, които учениците да представят на комисията по въпросите на непълнолетните,

участие в извънкласни образователни и познавателни дейности (в извънкласни дейности, в работата на кръгове, секции),

индивидуални разяснителни и превантивни разговори за превенция на престъпността, алкохолизъм, тютюнопушене, наркомания, злоупотреба с наркотични вещества,

посещаване на уроци за наблюдение на дисциплината и напредъка на „трудните” тийнейджъри;

посещение на учениците у дома,

разговори с родители

През годината

септември

през цялата година

ако е необходимо

ако е необходимо

Училищна администрация, зам.-директор по ВР, социален педагог, класни ръководители

3. Превантивна работа с родителите

Отговорен

Изпълнители

Проучване на интересите, потребностите, финансовото състояние на семействата на учениците

През годината

Заместник директор във ВР, социален педагог

Идентификация, регистрация и посещения на семейства в неравностойно положение;

Целогодишно

Класни ръководители, социален педагог

Оказване на консултативна социално-педагогическа подкрепа за преодоляване на негативни явления в семейството

Целогодишно

Социален учител

Участие в работата на родителския комитет, училищния съвет

Целогодишно

Училищна администрация

Разглеждане на въпроси за превенция на младежката престъпност на родителски срещи.

Веднъж на тримесечие

Социален учител

Провеждане на Съвет по превенция с участието на родители.

Веднъж на тримесечие

Училищна администрация

Включване на родителите в провеждането на обществено значими събития, екскурзии, походи и пътувания за деца.

Целогодишно

Училищна администрация

Превенцията на престъпността и престъпността става все по-актуална, тъй като има много тийнейджъри, които попадат в трудни житейски ситуации. В тази категория все повече попадат деца от семейства, чийто бюджет не позволява пълноценна почивка и хранене, в резултат на което те обикновено са оставени на произвола на съдбата. Всичко това води до увеличаване на престъпленията сред подрастващите, които се извършват предимно в извънучилищни часове. В тази връзка е необходимо в училище да се създадат условия, които да не провокират поведенчески отклонения, а да разширят едно безопасно пространство за детето, където то да се чувства добре и да му е интересно. Предмет специално вниманиее формирането на система допълнително образованиедеца, осигуряване на заетостта им в извънучебно и ваканционно време.

Задачи:

прилага мерки, предвидени от законодателството на Руската федерация, за предотвратяване на пренебрегване и престъпност сред непълнолетни,

подпомагане на подрастващите при осъществяване и защита на права и законни интереси,

организира контрол върху условията на възпитание и обучение на непълнолетни,

предприемат мерки за осигуряване на защита на децата от физическо, психическо и други форми на насилие, от всички форми на дискриминация, както и от въвличане в различни видовеантисоциално поведение,

идентифицират и анализират причините и условията, които допринасят за безгрижието, бездомността и престъпността, предприемат мерки за отстраняването им,

взаимодействие с обществени организациии съответните услуги за създаване на оптимални условия за адаптиране на децата в обществото,

провеждане на превантивна работа с родители (лица, които ги заместват), които злонамерено не изпълняват задълженията си по отглеждане и възпитание на непълнолетни деца.

Принципи на работа: законност, хуманност, поверителност на информацията за непълнолетно лице и неговите родители (законни представители).

Нормативна рамка:

Федерален закон от 24 юни 1999 г. № 120 „За основите на предотвратяването на пренебрегването и престъпността на непълнолетните“,

Федерален закон от 12 октомври 1996 г. „За образованието“, регионален закон „За образованието“,

Конвенция за правата на детето,

Национална доктрина на образованието в Руската федерация 2000-2025 г.

Федерален закон от 10 юни 2001 г. № 87-03 „За ограничаване на пушенето на тютюн“,

Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 29 януари 2002 г. № 237 „За спешни мерки за решаване на проблемите с пренебрегването на децата“,

Регионална програма за превенция на престъпността и бездомността сред непълнолетните.

Основания за записване за вътрешен профилактичен запис: нарушение на училищния устав, системно неизпълняване на домашните, отказ от работа в клас, грубо нарушение на дисциплината, отсъствие от часовете, постоянни битки, грубост и нецензурен език, пушене и пиене на алкохолни напитки, нарушаване на обществения ред.

	събития	Срокове	Отговорен
	Проучване на нормативната база. Определяне на стратегия и тактика на дейност.	август	зам реж. според ОВР
	Изготвяне на социално-психологически паспорти на ученици „в риск“, списъци на деца от неравностойно положение, многодетни семейства и семейства с един родител.	септември	кл. мениджъри
	Следене на посещаемостта и напредъка на тези ученици, изследване на битовите им условия.	през цялата година	кл. мениджъри
	Индивидуални разговори със склонни към престъпления ученици.	месечно	зам реж. според ОВР кл. мениджъри
	Посещение на семейства вкъщи (ученици в риск).	1 път на тримесечие	кл. мениджъри
	Организиране на вечерни рейдове в населените места.	месечно	Администрация кл. мениджъри
	Среща с инспектора по IDN, местния комисар (с покана на родителите). Засилване на междуведомственото сътрудничество.	ноември	зам реж. според ОВР
	Провеждане на тематични часове за общуване.	през цялата година	кл. мениджъри
	Работа по кариерно ориентиране сред гимназистите.	през цялата година	кл. мениджъри
	Гледане на тематични видеоклипове.	редовно	зам реж. според ОВР
	Организация извънкласни дейноститийнейджъри Осигуряване на заетост по време на празниците.	през цялата година	кл. мениджъри
	Организация на общото обучение.	постоянно	зам реж. според ОВР

Ориентировъчни теми за разговори в социалните часове.

1 клас:

- „Правила за поведение и отговорности на ученик“,

- „Какво е поръчка?“

- „Внимавайте на улицата!“;

2 клас:

- „Дисциплината и редът са наши верни приятели”,

- „Кое е добро, кое е лошо“

- „Трудно ли е да си добър?“;

3-ти клас:

- „Нашият клас е във ваканция“

- „За оплакванията и техните причини“,

- „Приятел в живота ми“;

4 клас:

- „Предимства и недостатъци на човека“,

- „Да вземеш чуждо е срамота“

- „Да общуваш с глупави хора ще те направи глупав“;

5 клас:

- „ЗА култура на общуване»,

- „За лошите навици“,

- „Поведение на обществени места”;

6 клас:

- „Поведение на учениците в училище и у дома“,

- "Какво е престъпление?"

- „Как да не станем жертва на престъпление?“;

7 клас:

- "Духовност",

- "Животът се дава само веднъж",

- "Процес срещу цигари"

- „Какво е толерантност?“;

8 клас:

- „Азбуката на етиката”,

- „Човек - звучи гордо“,

- „Избирам здравословен начин на живот“

- “Вашите права и задължения”;

9 клас:

- „За опасностите от тютюнопушенето“,

- "Стъпка в бездната"

- „Момчета, нека живеем заедно“

- „За връзката между момчета и момичета“;

10 клас:

- "Какъв е законът?"

- „Моите мечти и моите желания“,

- “Съвестта като гражданска отговорност”;

11 клас:

- “Духовност и бездушие”,

- „Опасна ситуация и изход от нея“,

- „Аз и законът“.

План на събитието

за превенция на престъпността, наркоманията, токсикоманията, алкохолизма и тютюнопушенето сред учениците

за учебната 2019/2020г

V Държавна институцияобразование

"Средно училище № 1 в Чашники"

Информационна и аналитична работа:

2. Организиране на проучване на интересите и мотивите на поведение на подрастващите, които не получават достатъчно родителско внимание, за да осигурят полезна заетост

3. Системно попълване библиотечни колекциилитература за правно образование, превенция на наркоманията, алкохолизъм

Превантивна работа:

1. Организиране на профилактични посещения на семейства на регистрирани тийнейджъри (регулярно, по план)

2. Провеждане на Седмици на правните знания

3. Провеждане на конкурси за плакати по проблемите на борбата с престъпността и престъпността, изложби на рисунки на теми за борба с алкохола и наркотиците „Тъжно откриване“, викторина „Законът и вие“ (веднъж на тримесечие)

4. Провеждане на правни семинари за учители (веднъж на шест месеца)

5. Организация на работата на Съвета за превенция на безгрижието и противообществените прояви на малолетни и непълнолетни (месечно)

6. Организация на съвместната работа с IDN (продължава)

Организиране на обществено полезни дейности за учениците:

1. Запазване и развитие на мрежа от занимания по интереси и спортни секции (септември)

2. Организация на развлекателни младежки дейности (съгласно плана за идеологическа и възпитателна работа за учебната 2019/2020 г.)

3. Създаване на ремонтни екипи от ученици с участието на тийнейджъри (май).

4. Съдействие за заетост и заетост през празниците (май)

Име на събитията			Срокове	Отговорен
Организационни мерки за противодействие на употребата на алкохол, тютюн и наркотици
	Провеждане на регулярен мониторинг на употребата на алкохол, наркотици и тютюнопушене сред учениците		През годината	Социален учител
	Редовно провеждане на дейности за идентифициране на нефункциониращи семейства с цел установяване на контрол върху тях, организиране на индивидуална работа		През годината	Социален учител
	Диагностика на училищен квартал с цел идентифициране на микрорайони, които оказват негативно влияние върху децата.		септември - октомври	SPPS специалисти
	Извършване на диагностика: *идентифициране на деца, нуждаещи се от социално-педагогическа помощ, * изучаване ценностни ориентациистуденти, *изучаване на вътрешносемейни отношения		По план на образователния психолог	SPPS специалисти
	Провеждане на заседания на Съвета за превенция на престъпността.		Месечно	Заместник директор по възпитателна работа
	Индивидуални разговори с ученици, регистрирани в ИДН, с ученици, чиито семейства са в социално опасно положение		За учебна година	SPPS специалисти IDN инспектор
	Срещи на ученици с инспектор по въпросите на непълнолетните: „Административна и наказателна отговорност“.		През учебната година	Заместник-директор по учебната работа, инспектор по ИДН
	Лекции от медицински специалисти за вредните ефекти от наркоманията, алкохола и тютюнопушенето		Единни профилактични дни	Заместник директор по ВР
	Публикуване на информация за съществуващи телефонни линии и горещи телефонни линии за осигуряване на правна защита на студентите		През учебната година	Заместник директор по ВР
Организиране на комплекс от мерки за предотвратяване на алкохолизъм, наркомания, злоупотреба с вещества и тютюнопушене сред непълнолетни
		Привличане на ученици в сдружения и секции по интереси	септември	Класни ръководители
		Провеждане на занятия и родителски срещис участието на тесни специалисти по проблемите на наркоманията, тютюнопушенето, алкохолизма, злоупотребата с наркотични вещества	През учебната година	Заместник директор по ВР
		Индивидуални разговори с ученици на профилактичен учет, с ученици, чиито семейства са в социално опасно положение	През учебната година	SPPS специалисти, класни ръководители
		Проследяване на лятната заетост на учениците от семействата на СОП	юни - август
		Провеждане на поредица от разговори за здравословен начин на живот и превенция на вредните навици	През учебната година	СППС специалисти, класни ръководители библиотекар
		Проектиране на изложби на методическа и научно-популярна литература за здравословен начин на живот, превенция на зависимостите	През учебната година	Библиотекар
		Организиране на превантивни и образователни мероприятия: Световен ден за борба със злоупотребата с наркотици. - "Новото поколение избира здравословния начин на живот." Световен ден за борба със СПИН „Червените лалета на надеждата“. - “Трезвеност и здраве за децата и обществото”. Кампания „Бъдете здрави“. Световен ден без тютюнопушене.	През учебната година	Заместник-директор по ВР, SPPS специалисти
		Организиране на тематични конкурси, рисунки, презентации, есета за превенция на здравословния начин на живот	1 път на учебна година	Заместник директор по ВР
		Подготовка на информационни щандове на антиалкохолна и антинаркотична тематика, както и раздавателни материали	През учебната година
			април 2020 г	Заместник-директор по ВР, специалисти по SPPS,
		Организиране и провеждане на „Седмица на спорта и здравето”	1 четвърт	Заместник директор по ВР, специалисти по SPPS
		Участие в регионални събития за насърчаване на здравословния начин на живот	През учебната година	Заместник директор по ВР
Лекционна и възпитателна работа със студентите
		Издаване на вестници, посветени на Деня за борба с тютюнопушенето.		Класни ръководители 5-11 клас.
		Разговори: „Нарушения и отговорност“, (5-7 клас), „Наказателна отговорност на непълнолетни“ (8-11 клас).	ноември, април	Класни ръководители 5-11 клас.
		Кръгла маса „Бездната, в която трябва да погледнеш” (9 клас)		Класни ръководители
		Разговори с момчета и момичета за формиране на джендър култура (8-11 клас).	1 път на тримесечие	Класни ръководители
		Гледане на видеоклипове „За здравословен начин на живот“ (5-11 клас).	По график	Класни ръководители
		Разговори за вредата от тютюнопушенето.	1 път на тримесечие	Класни ръководители
		Разговори за превенция на ХИВ.		Класни ръководители
Спортни и развлекателни дейности
		Дни на здравето, спорта и туризма	Всяка втора събота от месеца	Учители физическа култура
		Спортни състезания като част от ученическия спортен ден	по график	Учителите по физическо възпитание
		Спортни състезания „Татко, мама, аз - спортно семейство“		Учителите по физическо възпитание
Работа с родители
		Родителски срещи в клас Провеждане на цялостно родителско обучение по следните теми: „Детето се учи от това, което вижда в дома си“; - „Здраве и лоши навици»; - „Опасно ли е пасивното пушене?“; - „Превенция на тютюнопушенето”; - „Защо тийнейджърите пушат?“; - „Можете да помогнете на детето си“; - „Стъпката от цигарите към наркотиците”; - „Последиците са необратими”; - „Законодателство за забрана на тютюнопушенето”; - “Имидж, начин на живот и... ЦИГАРА”	По план за провеждане на класни родителски срещи	Класни ръководители
		Консултации за родители за превенция на алкохолизъм, наркомания и лечение на последствията от тях.	През годината (според нуждите)	SPPS специалисти
			през цялата година
Работа с класни ръководители
		Среща на образователната организация на класните ръководители на тема „Ролята на училището и семейството за запознаване на децата и подрастващите с здрав образживот."		Заместник директор по ВР
			През годината	Заместник директор по ВР

Заместник-директор по учебната работа A.N. Латиголец