Общата повърхностна площ на всички корени на едно растение. Растеж и структура на корените

Коренът расте на дължина с помощта на апикалната точка на растеж. Точка на растеж (меристема) е група от клетки, способни на активно клетъчно делене. Той се намира не в самия край на корена, а под кореновата шапка, която го предпазва от

увреждане и улеснява движението на корена в почвата по време на растеж. Последната функция се осъществява благодарение на свойството външните стени на кореновата шапка да бъдат покрити със слуз, което намалява триенето между корена и почвените частици. При някои растения клетките на кореновата шапка са много силни и са способни да разтласкват почвените частици. Кореновата шапка присъства в корените на всички сухоземни растения и липсва при много хидрофити.

Клетките на кореновата шапка са живи и често съдържат нишестени зърна. Клетките на външния слой на шапката се отделят. Докато умират, капачката се възстановява отвътре поради клетките, образувани от точката на растеж (при двусемеделните) или собствената им отделна меристема (при едносемеделните).

Клетки на точки на растеж на корена ( апикална меристема) се делят активно, дължината на тази зона е различни видовеи различните корени на едно и също растение не са еднакви. Така меристемната зона на корените на растежа на дъба е 250-2000 микрона, а в смучещите корени е 45-65 микрона; в норвежкия клен съответно 200-300 и 50-150 микрона.

Зад зоната на разделяне има зона на разширение (наречена зона на растеж). Дължината на тази зона не надвишава няколко милиметра (за тютюн - 320 микрона; за царевица - 7; за фасул - 5 мм).

С приключването на линейния растеж започва третият етап на образуване на корен - неговата диференциация; образува се зона на диференциация и специализация на клетките (или зона на коренови косми и абсорбция). В тази зона вече се разграничават външният слой на епиблемата (ризодерма) с коренови косми, слой на първичната кора и централния цилиндър (фиг. 1).

Епиблемата се състои от един слой тънкостенни и плътно опаковани клетки, способни да образуват коренови власинки. Дължината на кореновите косми е 0,15-8 mm (при орхидеи - до 3, при зърнени култури - 1,2-1,5, при sedums - 2,4 mm); особено големи косми по корените на резниците, по-големи при тревистите растения, отколкото при дървесните. Черупката на косъма е много тънка (0,6-1 микрона), което улеснява абсорбцията). Почти цялата космена клетка е заета от вакуола, заобиколена от тънък слой цитоплазма. Ядрото е в горната част на клетката. Около клетката се образува лигавица (поради пектиновите вещества на черупките), която насърчава залепването на кореновите косми с почвени частици, което подобрява контакта им и повишава хидрофилността на системата. Усвояването се улеснява и от отделянето на киселини от кореновите власинки (въглена, ябълчена, лимонена, оксалова), които разтварят минералните соли.

Кореновите власинки играят и механична роля – те служат за опора на върха на корена, който преминава между почвените частици. Коренните косми се образуват много бързо (при млади разсад от ябълково дърво в рамките на 30-40 часа). Техният брой на 1 mm 2 коренова повърхност във влажна камера е 425 за царевицата, около 300 за ябълките и 230 за граха, което за цялото растение възлиза на милиарди. Коренните косми не функционират дълго. С нарастването на корена мъртвите косми се заменят с нови.

Първичната кора се състои от много слоеве живи клетки. Клетъчните мембрани на външните слоеве (екзодерма) могат да се удебелят. След смъртта на епиблемата тези слоеве кора се запълват защитна функция. Вътрешният слой на кората (ендодерма) също има удебелени черупки. Ендодермата се състои от един ред клетки, образуващи плътен пръстен без междуклетъчни пространства около централната част на корена. Понякога се среща бисериална ендодерма (schisandra chinensis). Удебеленията по тънките радиални стени на неговите клетки (каспариански пояси) образуват непрекъсната система от удебеления около централния цилиндър.

Централен цилиндърсе състои от проводяща система, външно заобиколена от пръстен от живи клетки, които са способни да се делят и се наричат ​​перицикъл. Поради разделянето на клетките на перицикъла се образуват странични корени. В перицикъла могат да се образуват и допълнителни пъпки, които след това се развиват в надземни издънки - коренови издънки (такива издънки образуват топола, трепетлика, върба, люляк, малина, къпина и други растения).

Кореновата съдова система провежда вода и минералиот корена към стъблото (поток нагоре) и органична материя от стъблото към корена (поток надолу). механична тъкансклеренхим.

Корените се различават по форма ( видове коренови системи):

  • прът, които са пряко продължение на стъблото в земята и са характерни за повечето двусемеделни растения. По произход това ще бъде основният корен. Основният корен може да бъде: нишковиден, вретеновидна, лук, разклонен(Фиг. 57, 1 4 ).
  • влакнестакорени. IN голям бройте се простират от основата на стъблото и имат повече или по-малко еднаква дебелина. Влакнестите корени се намират в едносемеделни(например в зърнени култури). По произход това ще бъдат случайни корени (фиг. 57, 5 ).

Когато се развива от семе, коренът обикновено първоначално расте много по-бързо от надземната част на растението. Дълбочината на проникване на корените в почвата е много значителна. Обща дължинакорените са много по-дълги от надземните части на растението. U бодил,Например ( Cirsiumарвенс),злонамерен плевел на нивите ни, коренът прониква на дълбочина над 6 м. При камилския трън (АлхагиCamelorum),расте в пустини Централна Азия, корените отиват дълбоко в земята до 20 метра или повече, осигурявайки доставката на вода към растението от дълбоки подпочвени слоеве. Това й дава възможност да запази листата свежи през най-горещия период, когато другите растения изгарят. В обикновени луккорените проникват на дълбочина 1 м.Диаметърът на кореновата му система е приблизително 60 cm.

Общата дължина на корените също се изразява като значима цифра. За повечето култивирани зърнени култури е 500-600 м,а при пролетната ръж общата дължина на корените от 1-ви, 2-ри и 3-ти ред се оказа равна на 80 км.Общата повърхност на кореновата система зимна ръждостига 237 м 2и надвишава повърхността на надземната част почти 130 пъти.

Коренът расте отгоре. При откъсване на корена се наблюдава мощно развитие на странични корени. Тази функция на корена се използва за бранерастения (в градинарството и градинарството). При бране растението се пресажда, като основният корен се скъсява с 1/2 - 1/3 от дължината му, което предизвиква обилно разклоняване на останалата част, осигуряващо мощен растеж на кореновата система.

Краищата на главните, страничните и адвентивните корени и техните най-малки разклонения са облечени отвън с т.нар. коренови шапки- комплекс от клетки, които постоянно се изтриват и ексфолират. На тяхно място се появяват нови клетки. Благодарение на отслабването на мембраните на външните клетки на шапката се улеснява растежът на корените сред твърдите почвени частици. Клетките на шапката предпазват растежния конус на корена от увреждане (фиг. 58). Всички сухоземни растения имат коренова шапка. При водните растения, когато корените им растат във вода, шапка не се образува. Когато се вкоренят в почвата, в краищата на корените се развива капачка. Материал от сайта

Малко над върха на корена, в тясно пространство от няколко сантиметра, т.нар коренови косми, които са израстъци на коренови епидермални клетки. Чрез тях водата и хранителните соли навлизат в растението. Кореновите власинки покриват този т.нар абсорбционна зона на корена. Общата дължина на кореновите косми в едно растение достига огромни размери. Според изчисленията дължината на всички коренови косми на един екземпляр пшеница достига 20 км.В резултат на това абсорбиращата повърхност на корена се увеличава 10-15-20 пъти.

Основният корен расте вертикално надолу, перпендикулярно на повърхността на земята. Това явление се нарича положителен геотропизъм. Страничните корени растат почти хоризонтално (те напречно геотропичен). По-малките коренови клони не са геотропични. Корените никога не образуват и не носят листа или техните зачатъци.

Първият, който излиза от обвивката на семето, е коренът на зародиша. Първоначално е едва забележимо, но скоро се разтяга и става голямо. защо се случва това

Коренът на ембриона и коренът на възрастно растение, както всички други органи, имат клетъчна структура . Клетките на ембрионалния корен абсорбират хранителни разтвори от семето, растат и се делят.

Ако нанесете напречни линии върху корена на грахов кълн с мастило на разстояние 2 mm един от друг и поставите кълна в бутилка с вода, налята до дъното, след един ден разстоянието между маркировките, разположени близо до върха на коренът ще се увеличи. Това ще стане, защото има област, в която младите клетките се делят и растат. В резултат на деленето на тези клетки се образуват нови дъщерни клетки. Дъщерните клетки от своя страна се делят и растат. Така малък корен постепенно се превръща в голям корен.

Коренът расте от върха. Не е трудно да се провери валидността на това заключение.

Ако счупите или отрежете върха корен - върха му, растежът на корена по дължина ще спре. Корен с отрязан връх развива много странични и допълнителни корени. Кореновата система става по-мощна. Всеки от страничните корени също расте на върха. Това свойство на корена се използва при разсаждане на разсад от зеле, домати, астери и други култивирани растения, които имат коренова система. Прищипвайте корена, докато берете.

Бране- това е прищипване на върха на корена при засаждане на млади растения с помощта на заострен кол, наподобяващ щука.



Този процес получи името си от името на колчето - върхове, колове.Брането на разсад предизвиква растеж на страничните и адвентивни корени и тяхното разпространение в горния, най-плодороден слой на почвата 25 . И така, при царевицата кореновата система расте далеч от стъбло почти 2 м, а за лук - 60-70 см.

Корените на дърветата растат особено силно. Например, при възрастно ябълково дърво те растат странично на разстояние до 15 m от ствола на растението, а на дълбочина 3-4 m се развиват по-голямата част от корените на дълбочина 15-18 cm от почвена повърхност. Следователно не можете да отглеждате зеленчуци, полски култури или други култури под короните на овощните дървета.

Общата дължина на всички корени на едно растение е много голяма.Например корените на морковите са около 7 пъти по-дълги от надземната част на растението. Благодарение на растежа на кореновата система растенията получават повече хранителни вещества от почвата. Коренови системиРазличните растения растат по различен начин в почвата. В някои те отиват далеч в дълбините, в други се разпространяват в ширина на малка дълбочина 26 .

1. В коя част на корена расте? Как може да се докаже това?
2. Какво се случва с корена, ако се отреже върхът му?

3. Какво е бране? С каква цел се провежда?
4. Как корените на различните растения растат в почвата?
5. Защо не можете да отглеждате зеленчуци под короната на овощни дървета?

>Отгледайте кълнове от боб или грах и ги поставете в бутилки с малко вода, като прикрепите кълновете към капачките, които затварят бутилките. Преди това отщипете една трета от корена от половината разсад. Наблюдавайте как растат неповредените и прищипани корени на разсада. След седмица изсушете разсада, прикрепете го към лист дебела хартия и направете заключения.

Корчагина В. А., Биология: Растения, бактерии, гъби, лишеи: Учебник. за 6 клас. ср. училище - 24-то изд. - М.: Образование, 2003. - 256 с.: ил.

Съдържание на урока бележки към уроцитеподдържаща рамка презентация урок методи ускорение интерактивни технологии Практикувайте задачи и упражнения самопроверка работилници, обучения, казуси, куестове домашна работа въпроси за дискусия риторични въпроси от ученици Илюстрации аудио, видео клипове и мултимедияснимки, картинки, графики, таблици, диаграми, хумор, анекдоти, вицове, комикси, притчи, поговорки, кръстословици, цитати Добавки резюметастатии трикове за любознателните ясли учебници основен и допълнителен речник на термините други Подобряване на учебниците и уроцитекоригиране на грешки в учебникаактуализиране на фрагмент в учебник, елементи на иновация в урока, замяна на остарели знания с нови Само за учители перфектни уроцикалендарен план за годината методически препоръкидискусионни програми Интегрирани уроци