Пояснителните клаузи отговарят на въпроси за непреки случаи. Главната част се нуждае от семантично обяснение; главната част без подчинено изречение изглежда недовършена.
Примери:Все пак ми се струва, че нямаш право да правиш това. (така мисля?)
Подчинени изречения
Подчинените изречения отговарят на въпроса кой?; предадено не от главна част, а от съществително. В обяснителна клауза винаги има думата „което“ или дума, която може да бъде заменена с нея.
Примери:Тя пееше песни, които ме развълнуваха до сълзи. (какви са мотивите?)
Подчинени наречни изречения
Наречните изречения отговарят на въпроси за наречие. Тъй като има много въпроси за наречията, ще разделим наречните изречения на подвидове:
Клаузата за цел отговаря на въпроса „за каква цел?“ Подчиненото изречение винаги съдържа думата „така че“
Примери:Да дойде бързо Нова година, преместихме стрелките на часовника напред.
Подчинена концесия.В подчинено изречение винаги има съюз „въпреки че“ или друг синоним (въпреки факта, че, че нито, без значение как...)
Примери:Принцът има глупаво лице, въпреки че мнозина го смятаха за тъп човек.
Подчинено изречение.Подчиненото изречение винаги съдържа връзката „така че“. Преди so трябва да се постави запетая.
Примери:Лодката нямаше гребла, така че трябваше да я гребем с дъска.
Допълнителни причини.Подчинената причина винаги съдържа съюза „защото” или негов синоним (тъй като, защото)
Подчинени условия.Има съюз „ако“, но понякога съюзът „ако“ може да се изиграе от съюза „когато“.
Примери: Ако знаех всички последствия, нямаше да вляза във водата.
Подчинен начин на действие.Отговаря на въпроса "как?", Посочва метода на действие.
Примери: Яде все едно не е ял три дни.
Мерки и градуси.
Примери: Беше толкова тъмно, че не виждах нищо.
Подчинено изречение за сравнение.
Примери: Въздухът от време на време потрепваше, както потрепва разтревожена вода.
Подчинено изречение за време.Винаги има въпроса "кога?"
Примери:Когато се събудих, вече се разсъмваше.
Подчинено място.Отговаря на въпросите „къде? къде? къде?"
ЗАПОМНЕТЕ:Основното за определяне вида на подчинените изречения е семантичният въпрос.
Съюзите и свързаните с тях думи могат да добавят допълнителни нюанси на значение към сложно изречение.
Пример: Селото, в което скучаеше Евгений, беше прекрасен ъгъл. — Това е сложно изречение с подчинен атрибут, което има допълнителна пространствена конотация на смисъла.
В руския език има група сложни изречения, чиито подчинени части не могат да бъдат наречени нито атрибутивни, нито обяснителни, нито наречни. Това са сложни изречения с подчинени изречения.
Такива подчинени изречения съдържат допълнително, случайно, допълнително съобщение към съдържанието на основната част на сложното изречение. В този смисъл подобни подчинени изречения често се доближават по значение до вставните конструкции.
Свързително средство при тях са съединителните думи че, защо, защо, защо, в резултат на което и др., които сякаш се повтарят в. обобщена формасъдържанието на основната част.
Например:Неговите врагове, неговите приятели, което може да е едно и също нещо, го почитаха така и така. (А. Пушкин) Кочияшът реши да пътува по реката, което трябваше да съкрати голото пътуване с три мили. (А. Пушкин)
Невъзможно е да се постави въпрос за свързване на подчинени изречения, тъй като в основната част на сложно изречение няма дума или фраза, която да изисква наличието на подчинена клауза.
Алгоритъм за определяне вида на подчиненото изречение
1). Определете главната част на сложно изречение.
2). Посочете референтната дума в основната част (ако има такава).
3). Задайте въпроса от главната част към подчиненото изречение:
- от съдържанието на основната част като цяло;
- от сказуемото в главната част;
- от съществително или местоимение в главна част;
- Невъзможно е да се зададе въпрос към подчинено изречение (с добавки и сравнителни).
4). Посочете средствата за комуникация в подчинената част (съюзи или съюзни думи).
), има четири основни типа подчинени изречения:
- окончателен.
- обяснителен.
- обстоятелствени (начин на действие и степен, място, време, условие, причина, цел, сравнение, концесия, следствие).
- свързване.
Енциклопедичен YouTube
1 / 5
✪ Видове подчинени изречения (9. клас, видео урок-презентация)
✪ Видео урок по руски език “Сложни изречения с няколко подчинени изречения”
✪ Задача 13 OGE | Видове подчинени изречения
✪ Подчинени изречения (9 клас, видео урок-презентация)
✪ Подчинени изречения (9. клас, видео урок-презентация)
субтитри
Видове подчинени изречения
Подчинени изречения
Отговорете на въпросите:
(кои? кое? кое?).
Друго име са подчинените местоимения. Присъединете се, като използвате свързани думи: който, който, чий, какво, къде, кога, от и т.н.
А също и съюзи: така че, как и други подобни, сякаш и т.н.Рядко използване на частици ( далии т.н.).
Примери
- [Будилникът звънна]. Аларма кои?(която баба ми ми даде). [Алармата звънна], ().
- които баба ми ми даде кои?[Къщата изгоря до основи]. Къща (Където съм роден).[Къща, (
- къде съм роден ), изгорени до основи].[А. На С. Пушкин е издигнат повече от един паметник]. А. С. Пушкин кой?(Чийто принос в развитието на руската литература е трудно да се надцени).
- [А. С. Пушкин, ( кои?чийто принос за развитието на руската литература е трудно да се надценява ), издигнати са повече от един паметник].[Този ден животът ми се промени]. на ден
(Когато разбрах всичко).
[На този ден, ( когато разбрах всичко).
), животът ми се промени]. Обяснителни клаузи
А също и съюзи: Отнася се за глагол. Отговорете на въпроси относно косвените падежи (
на кого? какво кого? какво от кого? как и т.н.
Примери
Присъединете се, като използвате свързани думи:
- кой, какво, кой, чий, къде, къде, къде, как, защо, защо, колко какво, наред, сякаш, сякаш, сякаш и др.Те се появяват след или в средата на главното изречение. Тук главното изречение е в квадратни скоби, а подчиненото изречение е в кръгли скоби.).
- [Абсолютно съм сигурен в това]. Разбира се какво(че Земята е сферична). [сигурен съм в това] ().
- че земята е сферична какво[Той разбра]. Открих какво?).
(Колко дни са изминали от изстрелването на първия спътник).
[Той разбра], (
), животът ми се промени]. колко дни са минали от изстрелването на първия спътник
[Те разбраха]. разбрах
Примери
- (Защо направих това). [Те разбраха], ().
- защо направих това Подчинени изречения).
Нанесете върху цялата основна част.
какво, къде, къде, къде, кога, как, защо Те допълват и обясняват съдържанието на основната част. Често те имат значението на следствие.Бях притеснен
- , (затова не успях да издържа успешно изпита
- Брат ми не е отворил книгата през цялото това време
- , (което ме преследваше
Наречни изречения
Те имат еднакви значения, отговарят на едни и същи въпроси и се делят на същите типове като обстоятелствата в просто изречение. Разделени на три основни групи: клаузи за време и място;.
Примери
Присъединете се, като използвате свързани думи:
- допълнителни причини, последствия, условия, отстъпки, цели; подчинени изречения за начин на действие, мерки, степени, сравнения.Клаузи за време и място
- [Видях те перфектно]. Трион до кога? (докато стоеше зад тълпата).[Видях те перфектно], (докато стоеше зад тълпата).
Подчинените изречения показват мястото, където се извършва действието в главното изречение и отговарят на въпроси къде? къде? къдеПрисъединете се, като използвате свързани думи: къде, къде, къде.В главното изречение те обикновено съответстват на показателни думи там, там, откъде.
Примери
Присъединете се, като използвате свързани думи:
- [Сега навсякъде има потоци от цветя]. навсякъде къде?(където се втурнаха пролетни потоци).
- [Където (където се втурнаха пролетните потоци), сега навсякъде има потоци от цветя]. [Никога не трябва да се връщате там]. Не трябва да се връщамкъде?
(където бях щастлив).
[Никога не трябва да се връщате там] (където сте били щастливи). Подчинени причини, последствия, условия, отстъпки, целиПодчинените причини показват причината за сказаното в главното изречение и отговарят на въпроси защо? защо
Примери
- Присъединете се чрез съюзи защото, защото, поради факта, че, поради факта, че, тъй като, тъй като и др.
[Скоро ще има гръмотевична буря]. Ще започне
- защо по каква причина? (защото небето е покрито с тъмни облаци). [Скоро ще започне гръмотевична буря], (защото небето е покрито с тъмни облаци).
[Момчетата не се изгубиха в гората]. Не се губете
защо благодарение на какво? (благодарение на факта, че знаеха как да използват компас). [Момчетата не се изгубиха в гората] (благодарение на факта, че знаеха как да използват компас).Подчинените следствия показват следствие, резултат, изход, произтичащи от съдържанието на цялото главно изречение, отговарят на въпроса какво се случи в резултат на това? какво следва от това?.
Примери
и се присъединете чрез съюз
- И така Тук главното изречение е в квадратни скоби, а подчиненото изречение е в кръгли скоби.[Времето беше студено и ветровито].
Какво следва от това? (така че снежните преспи бяха по-високи от прозорците). [Времето беше студено и ветровито] (така че снежните преспи бяха над прозорците). Подчинените условия служат за изразяване на условието, при което е възможно сказаното в цялото главно изречение, отговарят на въпросапри какво условие?
Примери
и се присъединете чрез съюз
- ако, когато (което означава ако), ако, при условие, ако, ако, веднъж, ако и т.н..
[Една местна дума може да обогати езика].
При какви условия? (само ако е образно, благозвучно и разбираемо) [Една местна дума може да обогати езика] (само ако е образна, благозвучна и разбираема).Подчинените отстъпки съобщават условията, причините, против които се извършва действието в главното изречение, отговарят на въпроси въпреки че (поне), въпреки факта, че, въпреки факта, че, въпреки че, въпреки че, за нищо.
Примери
и се присъединете чрез съюз
- [Ще отидем на разходка], без значение какво?(въпреки че започна да вали).
Подчинените цели разкриват целта на казаното в главното изречение и отговарят на въпроси за какво? с каква цел? за какво?и се присъединява с помощта на съюзи така че, за да, така че, ако само, ако само.
Примери
и се присъединете чрез съюз
- [Ти трябва да обичаш], защо? с каква цел? (да живея).
Подчинени изречения за начин на действие, мерки, степени, сравнения
Подчинените изречения на начина на действие разкриват образа, начина на действие, който се споменава в главното изречение и отговарят на въпроси как? какПодчинените мерки и степени отговарят на въпроси как? колко? До каква степен? колко?Подчинените изречения за начин на действие, мерки, степени са прикрепени към главния с помощта на съюзни думи как, колкои синдикати какво, да, като, сякаш, сякаш, сякаш.Основната клауза обикновено съдържа демонстративни думи: местоимения такъв, такъв;наречия толкова много, толкова много, толкова много.Демонстративните думи образуват двойки със съюзи: така-това, на това-това, така-това.няма сравнение на разходите за живот
Примери
и се присъединете чрез съюз
- [Чичо пееше така]. пееше как? как(както пеят обикновените хора).
[Чичо пееше така] (както пеят обикновените хора).
Подчинените сравнения отговарят на въпроса как?Понякога като какво?и се прилага към цялото главно изречение. Прикрепя се към основното с помощта на съюзи тъй като, сякаш, сякаш, сякаш, също така, някак си, сякаш и др.
Примери
и се присъединете чрез съюз
- [Радостта му изчезна]. Гас как?(като свещ, която угасва от силен порив на вятъра).
[Насладата му изчезна], (като свещ, която угасва от силен порив на вятъра).
Има (по аналогия с второстепенните членове на изречението: определения, допълнения и обстоятелства) три основни тип подчинени изречения: окончателен, обяснителени обстоятелствен;последните от своя страна се делят на няколко вида.
Подчинено изречениеможе да се отнася до конкретна дума в основната част (пословичноподчинени изречения) или към цялото главно нещо (несловесноподчинени изречения).
За дефиниции на типа подчинено изречение Необходимо е да се вземат предвид три взаимосвързани характеристики: 1) въпрос, който може да бъде зададен от главното изречение към подчиненото изречение; 2) дословната или неглаголната природа на подчиненото изречение; 3) средство за свързване на подчиненото изречение с главното.
Подчинени изречения
Като дефиниции в просто изречение, атрибутивни клаузиизразяват признака на обект, но за разлика от повечето определения, те често характеризират обекта не пряко, а косвено - чрез ситуация,което по някакъв начин е свързано с темата.
Във връзка с общото значение на признака на предмет атрибутивни клаузи зависят от съществителното(или от дума със значение на съществително име) в главното изречение и отговорете на въпроса кои?Те се присъединяват към основното само със съюзни думи - относителни местоимения (кой, който, чий, какво)и местоименни наречия (къде, до къде, откъде, кога).В подчиненото изречение съюзните думи заместват главното съществително, от което зависи подчиненото изречение.
Например: [Едно от противоречията, (какво креативността е живаМанделщам), опасениясобствената природа на това творчество] (С. Аверинцев)- [съществително, (по какво (= противоречия)),].
Съединителните думи в сложните изречения с могат да бъдат разделени на основен (кой, който, чий)и неосновни (какво, къде, къде, къде, кога).Неосновните винаги могат да бъдат заменени с основната съюзна дума което,и възможността за такава подмяна е ясен знак атрибутивни клаузи.
Селото, където(в който) Липсваше ми Евгений, имаше прекрасен ъгъл... (А. Пушкин)- [съществително, (където),].
Сетих се днес за едно куче, което(който) беше приятел на моята младост (С. Есенин)- [съществително], (какво).
Понякога през нощта в градската пустиня има един час, пропит с меланхолия, когато(на който) за цялата градска нощ слезе... (Ф. Тютчев) -[съществително], (когато).
Основната клауза често съдържа демонстративни думи (демонстративни местоимения и наречия) онзи, онзи,Например:
Това беше известният артист, когото видя на сцената миналата година (Ю. Герман)- [uk.sl. това -съществително], (който).
Местоименни атрибутивни клаузи
Те са близки по значение до подчинените изречения местоименни атрибутивни клаузи . Те се различават от същинските атрибутивни клаузи по това, че се отнасят не до съществителното в главното изречение, а до местоимението (това, всеки, всичкии т.н.), използвани в значението на съществително, например:
1) [Общо (това знаешеповече Евгений), преразказвамкъм мен липса на свободно време) (А. Пушкин)- [местен, (какво)]. 2) [нео (какво помниш ли), природа]... (Ф. Тютчев)- [местен, (какво)].
Подобно на подчинените изречения, те разкриват признака на субекта (затова е по-добре да зададете въпрос и за тях кое?)и се свързват към главното изречение с помощта на сродни думи (главни сродни думи - СЗОи Какво).
сряда: [Това човешки, (който дойдевчера), днес не се появи] - подчинено изречение. [дума + съществително, (който), ].
[това, (който дойдевчера), днес не се появи] - подчинен местоименен атрибутив. [локация, (кой),].
За разлика от действителните атрибутивни клаузи, които винаги идват след съществителното, за което се отнасят, местоименни изреченияможе да се появи и преди дефинираната дума, например:
(Който е живял и е мислил), [той не можепод душа не презирайхора] ... (А. Пушкин)- (кой), [място. ].
Обяснителни клаузи
(Когато разбрах всичко).отговарят на падежни въпроси и се отнасят до член на главното изречение, който се нуждае от семантично разширение (допълнение, пояснение). Този член на изречението се изразява с дума, която има значение речи, мисли, чувстваили възприятие.Най-често това са глаголи (кажи, попитай, отговории др.; мисли, знае, помнии др.; страхувай се, радвай се, гордей сеи др.; виж, чуй, усетии т.н.), но може да има и други части на речта: прилагателни (доволен, доволен)наречия (известно, съжалявам, необходимо, ясно),съществителни имена (новина, съобщение, слух, мисъл, твърдение, чувство, усещанеи т.н.)
(Когато разбрах всичко).прикрепени към думата, която се обяснява по три начина: 1) с помощта на съюзи какво, като, сякаш, за да, когатои др.; 2) използване на всякакви съюзни думи; 3) с помощта на съединение на частица дали.
Например: 1) [Светлината е решила], (какво т умени много хубаво) (А. Пушкин)- [глагол], (това). [I_ се страхуваше], (така че в смела мисъл Виеаз Не можех да виня) (А. Фет) - [ vb.], (така че). [На нея сънувам], (сякаш тя идвапо снежна поляна, заобиколена от тъжен мрак) (А. Пушкин)- [глагол], (сякаш).
2) [Ти ти знаешсебе си], (какво времето дойде) (Н. Некрасов)- [глагол], (какво). [Тогава тя започна да задава въпросиаз], (къде съм сега Работещ) (А. Чехов)- [глагол], (където). (Когато той ще пристигне), [неизвестен] (А. Чехов)- (когато), [нагл.]. [I_ попитаи кукувицата], (Колкойо аз ще живея)... (А. Ахматова)- [глагол], (колко).
3) [И двете са много Исках да знам\, (донесенидали бащаобещаното парче лед) (Л. Касил)- [глагол], (ли).
(Когато разбрах всичко).може да служи за предаване на непряка реч. С помощта на синдикатите какво, как, сякаш, когакосвените съобщения се изразяват с помощта на съюз към- косвени стимули, с помощта на съюзни думи и съюзи на частици дали- непреки въпроси.
В главното изречение с поясняващата дума може да има показателна дума това(в различни падежи), което служи за подчертаване на съдържанието на подчиненото изречение. Например: \Чеховот устата на доктор Астров изразениедна от неговите абсолютно удивително точни мисли за] (че горите учатчовек да разбере красивото) (К. Паустовски)- [съществително + прилагателно], (това).
Разграничаване между атрибутивни и обяснителни изречения
Предизвиква определени трудности разграничаване между атрибутивни клаузи и обяснителни клаузи, които се отнасят до съществително име. Трябва да се помни, че атрибутивни клаузизависят от съществителното като части на речта(значението на определеното съществително не е важно за тях), отговорете на въпроса кое?,посочват атрибута на обекта, който е назован от определеното съществително, и са прикрепени към главния само чрез съюзни думи. Подчинени изречениясъщото обяснителензависят от съществителното не като част от речта, а като от дума със специфично значение(изказвания, мисли, чувства, възприятия), с изключение на въпроса кои?(и винаги може да бъде присвоено от съществително към всяка дума или изречение, зависимо от него) те също могат да бъдат присвоени казус въпрос,Те разкривам(обяснете) съдържаниереч, мисли, чувства, възприятия и се прикрепват към главното чрез съюзи и съюзни думи. ( Подчинено изречение, прикачваемкъм главното чрез съюзи и частици съюзи дали,може да бъде само обяснително: Мисълта, че греши, го измъчваше; Мисълта дали е прав го измъчваше.)
По-трудно правете разлика между атрибутивни клаузи и обяснителни клаузи, в зависимост от съществителните в случаите, когато обяснителни клаузиприсъединете се към основната с помощта на съюзни думи (особено съюзната дума Какво).сряда: 1) Въпросът е какво(който) – попитаха го те, стори му се странно. Мисълта, че(който) дойде в главата му сутрин и го преследва цял ден. Новината, че(който) Вчера го получих, много се разстроих. 2) Въпросът какво да прави сега го измъчваше. Мисълта за това, което беше направил, го преследваше. Новината за случилото се в нашия клас изуми цялото училище.
1) Първата група - сложни изречения с подчинени изречения. Съюзна дума каквоможе да се замени със съюзна дума който.Подчиненото изречение указва атрибута на обекта, назован от дефинираното съществително (от главното изречение до подчиненото изречение можете да зададете само въпрос кое?,казус въпрос не може да бъде зададен). Показателната дума в главното изречение е възможна само под формата на местоимение, съгласувано със съществителното (този въпрос, тази мисъл, тази новина).
2) Втората група са сложни изречения със обяснителни клаузи. Замяна на съюзна дума каквосъюзна дума койтоневъзможно. Подчиненото изречение не само показва атрибута на обекта, назован от дефинираното съществително, но също така обяснява съдържанието на думите въпрос, мисъл, новина(може да се зададе падежен въпрос от главното изречение към подчиненото изречение). Показателната дума в главното изречение има различна форма ( казусни формиместоимения: въпрос, мисъл, новина).
Наречни изречения
мнозинство наречни изреченияизреченията имат същите значения като обстоятелствата в простото изречение и следователно отговарят на едни и същи въпроси и съответно се разделят на същите типове.
Клаузи за начин и степен
Характеризирайте метода на извършване на действие или степента на проявление на качествена характеристика и отговорете на въпроси как? как до каква степен? колко?Те зависят от думата, която изпълнява функцията на наречно действие или степен в главното изречение. Тези подчинени изречения са прикрепени към главното изречение по два начина: 1) с помощта на съюзни думи как, колко, колко; 2) използване на съюзи че, да, сякаш, точно, сякаш, сякаш.
Например: 1) [Настъплението беше в ходзащото беше предоставенов щаба) (К. Симонов)- [глагол + ук.ел. така], (като) (клауза за начин на действие).
2) [Възрастната дама е на същата възраст Исках да го повторявашата история], (колко от нея ми трябва слушайте) (А. Херцен)-[глагол+ук.ел. толкова много],(колко) (подчинено изречение).
Клаузи за начин и степенможе да има недвусмислен(ако се присъединят към главния със съюзни думи как, колко, до каква степен)(вижте примерите по-горе) и двуцифрен(ако се добавя чрез съюзи; второто значение се въвежда от съюза). Например: 1) [Бяло миришеха акациитетолкова], (че техните сладки, сладки, бонбони миризмата се усещашена устните и в устата) (А. Куприн)-
[uk.sl. И така+ адв.], (че) (значението на степента се усложнява от значението на следствието, което се въвежда в значението на подчинителния съюз Какво).
2) [Красиво момичето трябва да е облеченотака че изпъкватот околната среда) (К. Паустовски)- [кр. + uk.sl. така],(да) (значението на хода на действието се усложнява от значението на целта, което се въвежда от съюза към).
3) [Всичко е малко растениеИ така искрив краката ни] (сякаш бешенаистина направениот кристал) (К. Паустовски)- [САЩ така че +глагол.], (сякаш) (значението на степента се усложнява от значението на сравнение, което се въвежда от съюза сякаш).
Подчинени изречения
Подчинени изреченияпосочете мястото или посоката на действие и отговорете на въпроси къде? къде? къдеТе зависят от цялото главно изречение или от обстоятелството на мястото в него, изразено с наречието (там, там, от там, никъде, навсякъде, навсякъдеи т.н.) и са прикрепени към главното изречение с помощта на съюзнически думи къде, къде, къде.Например:
1) [Вървете по свободния път], (където води след себе сибезплатен tsm за вас)... (А. Пушкин)- , (Къде).
2) [Той написанавсякъде], (където уловеннеговият жаждапиша) (К. Паустовски)- [прил.], (където).
3) (Къде реката е потекла), [там и ще има канал] (поговорка)- (където), [ uk.sl. там].
Подчинени изречениятрябва да се разграничава от други видове подчинени изречения, които също могат да бъдат прикрепени към главното изречение с помощта на съюзнически думи къде, къде, къде.
сряда: 1) И [ Таня влизав празна къща], (където(в който) живялнаскоро нашите герой) (А. Пушкин)- [съществително], (където) (клауза клауза).
2) [I_ започна да си спомня], (Къде ходешепрез деня) (И. Тургенев)- [глагол], (където) (разяснителна клауза).
Времеви клаузи
Времеви клаузипосочват времето на действието или проявата на признака, за който става дума в главното изречение. Те отговарят на въпроси кога колко време откога? до кога?,зависят от цялото главно изречение и се свързват с него чрез временни съюзи когато, докато, щом, едва, преди, докато, докато, откакто, когато изведнъжи т.н. Например:
1) [Кога броят се върна], (Наташанеучтив Бях щастливнего и Бързах да си тръгна) (Л. Толстой)- (cog2) (Чао не изисквапоет към свещената жертва Аполон), [в тревогите на суетния свят той е страхлив потопени} (А. Пушкин)- (чао), .
Основното изречение може да съдържа демонстративни думи тогава, до тогава, след товаи т.н., както и вторият компонент на съюза (Това).Ако в главното изречение има демонстративна дума тогава,това Когав подчинено изречение е съединителна дума. Например:
1) [I_ седналдокато Не започвам да се чувствам глад) (Д. Хармс)- [uk.sl. до тогава], (чао).
2) (Когато през зимата ямпресни краставици), [след това в устата миришепрез пролетта] (А. Чехов)- (когато), [тогава].
3) [Поетът чувствабуквално значение на думата дори тогава] (когато даватой вътре преносен смисъл) (С. Маршак)- [uk.sl. тогава],(Кога).
Времеви клаузитрябва да се разграничава от другите видове подчинени изречения, свързани със съединителна дума Кога.Например:
1) [I_ видяхЯлта същата година], (когато (-в който) нея напусна Чехов) (С. Маршак)- [прилагателно + съществително], (когато) (клауза).
2) [Корчагинмногократно попитааз] (когато той може да провери) (Н. Островски)- [глагол], (когато) (разяснителна клауза).
Подчинени изречения
Подчинени изреченияпосочете условията за изпълнение на казаното в главното изречение. Те отговарят на въпроса при какво условие?, ако, ако... тогава, когато (= ако), когато... тогава, ако, щом, веднъж, в случайи т.н. Например:
1) (Ако аз ще се разболея), [към лекарите Няма да се свържа с теб]...(Я. Смеляков)- (Ако), .
2) (Веднъж започнахме да говорим), [Това по-добре е да преговарямевсичко до края] (А. Куприн)- (пъти), [тогава].
Ако подчинени изречениястои пред основния, тогава последният може да съдържа втората част на съюза - това(вижте 2-ри пример).
Подчинени цели
Подчинени изреченияпредлага целипосочете целта на това, което се казва в главното изречение. Те се отнасят до цялото главно изречение, отговарят на въпроси за какво? с каква цел? за какво?и се присъединете към основното с помощта на съюзи за да (така че), за да, за да, тогава за да, за да (остаряло)и т.н. Например:
1) [I_ събуди меПашка], (така че той не паднаот пътя) (А. Чехов)- , (до);
2) [Той използвацялото му красноречие], (така че отвращениеАкулина от нейното намерение) (А. Пушкин)- , (така че);
3)(За да бъдете щастливи), [необходимоне само любов, но също така да бъдеш обичан] (К. Паустовски)- (за да), ;
Когато сложният съюз е разчленен, простият съюз остава в подчиненото изречение до,а останалите думи са включени в главното изречение, като са показателна дума и член на изречението, например: [I_ Споменавамза това единствено с цел] (така че подчертавамбезусловната автентичност на много неща от Куприн) (К. Паустовски)- [САЩ за това],(до).
Подчинени целитрябва да се разграничава от другите видове изречения със съюз към.Например:
1) [I Искам], (до щика приравнениперо) (В. Маяковски)- [глагол], (така че) (разяснителна клауза).
2) [Времекацания беше изчисленотака], (така че до мястото за кацане влизамна разсъмване) (Д. Фурманов)- [кр.нареч.+ук.сл. така],(така че) (клауза за действие с допълнително значение на цел).
Допълнителни причини
Подчинени изреченияпредлага причиниразкриват (означават) причината за казаното в главното изречение. Те отговарят на въпроси защо по каква причина? защо?,се отнасят до цялото главно изречение и се свързват с него с помощта на съюзи тъй като, тъй като, тъй като, поради факта, че, тогава това, поради факта, че, поради факта, чеи т.н. Например:
1) [Изпращам й всичките си сълзи като подарък], (защотоне на живодо сватбата) (И. Бродски)- , (защото)
2) [Всякакви трудът е важен], (защото облагородявачовек) (Л. Толстой)- , (за).
3) (Благодарение на факта, че поставяменови пиеси всеки ден), [ театърнашите съвсем охотно посетени] (А. Куприн)- (поради факта, че), .
Съставни съюзи, чиято последна част е какво,може да се разчлени: в подчиненото изречение остава прост съюз какво,а останалите думи са включени в главното изречение, като изпълняват функцията на указателна дума в него и са член на изречението. Например:
[Ето защо пътищакъм мен хора], (Какво на живос мен земя) (С. Есенин)- [uk.sl. ето защо],(Какво).
Подчинени изречения
Подчиненото изречение съобщава за събитие, въпреки което се извършва действието, събитие, наречено в главното изречение. В концесионните отношения главното изречение съобщава за такива събития, факти, действия, които не е трябвало да се случат, но въпреки това се случват (случиха се, ще се случат). по този начин подчинени изреченияте го наричат „неуспешна“ причина. Подчинени изреченияотговаряйте на въпроси без значение какво? въпреки какво?,се отнасят за цялото главно изречение и се съединяват с него 1) чрез съюзи въпреки че, въпреки че... но,не въпреки факта, че, въпреки факта, че, въпреки факта, че, нека, некаи т.н. и 2) съюзнически думи в комбинация счастица нито: без значение как, колкото и да е, без значение какво.Например:
аз 1) И (въпреки че той беше пламенен рейк), [Но той разлюби накрая, злоупотреба, сабя и олово] (А. Пушкин)- (поне), [но].
Забележка. В главното изречение, което има подчинителна клауза, може да има съюз Но.
2) (Нека розата се откъсва), [тяповече цъфти] (С. Надсон)- (нека), .
3) [Б степи беше тихо, облачно], (въпреки какво слънцето изгря) (А. Чехов)- , (въпреки факта, че).
стр. 1) (Без значение как защитенисебе си Пантелей Прокофевичот всякакви трудни преживявания), [но скоро трябваше да миненов шок за него] (М. Шолохов)-(без значение как), [но].
2) [I_, (без значение колко ще се радвамти), свиквайки с него, ще разлюбя веднага) (А. Пушкин)- [, (без значение колко), ].
Сравнителни изречения
Обсъдените по-горе видове наречни изречения съответстват по значение на категориите наречни със същото име в просто изречение. Има обаче три вида клаузи (сравнителен, последствияи свързване),за които няма съответствие между обстоятелствата в простото изречение. Обща характеристикасложни изречения с тези видове подчинени изречения - обикновено е невъзможно да се зададе въпрос от главното изречение към подчиненото изречение.
В сложни изречения със сравнителни изречениясъдържанието на главното изречение се съпоставя със съдържанието на подчиненото изречение. Сравнителни изречениясе отнасят до цялото главно изречение и се свързват с него чрез съюзи както, точно, сякаш, но, сякаш, точно като, сякаш, с... с каквоии т.н. Например:
1) (Както през лятото се роим мушицикъм пламъка), [флокирани люспиот двора до рамката на прозореца] (К. Пастернак)(Как), ["].
2) [Малък листаярък и приятелски настроен стават зелени], (сякаш СЗОтехните измитии лак върху тях насочени) (И. Тургенев)- , (сякаш).
3) [Ниетрима от нас започна да говори], (сякаш век познавате ли се) (А. Пушкин)- , (сякаш).
Специална група сред сравнителни изречениясъставят изречения със съюз каки с двоен съюз отколкото... на.Подчинени изречения с двоен съюз отколкото... наимат сравнителензначение, взаимна обусловеност на частите. Подчинени изречения със съюз как,освен това те не се отнасят до цялото основно нещо, а до думата в него, която се изразява под формата на сравнителна степен на прилагателно или наречие.
1) (Колкото по-малка е жената ние обичаме), [колкото по-лесно като наскъм нея] (А. Пушкин)- (отколкото), [това].
2) [Мина времепо-бавно] (от облаците пълзяхапрез небето) (М. Горки)- [сравнете step.nar.], (отколкото).
Сравнителните изречения могат да бъдат непълни: те пропускат сказуемото, ако то съвпада с предиката на главното изречение. Например:
[Съществуваненеговият сключенв тази затворена програма] (както яйцев черупката) (А. Чехов)- , (Как).
Фактът, че това е именно непълно двусъставно изречение, се доказва от вторичния член на предикатната група - в черупката.
Непълните сравнителни изречения не трябва да се бъркат със сравнителните изречения, които не могат да съдържат предикат.
Подчинени следствия
Подчинени следствияпосочват следствие, извод, който следва от съдържанието на главното изречение .
Подчинени следствиясе отнасят за цялото главно изречение, винаги идват след него и са свързани с него чрез съюз И така.
Например: [ ТоплинаВсички увеличена], (И така ставаше трудно да се диша) (Д. Мамин-Сибиряк); [ снягВсички стана по-бял и по-ярък], (И така болеше гоочи) (М. Лермонтов)- , (И така).
Подчинени изречения
(Колко дни са изминали от изстрелването на първия спътник).съдържат допълнителна информация и коментари към това, което се съобщава в главното изречение. Свързващи клаузисе отнасят до цялото главно изречение, винаги идват след него и са прикрепени към него чрез съединителни думи какво, какво, Окакво, защо, защо, защои т.н.
Например: 1) [На нея Не трябваше да закъснявамна театър], (защотяМного бързаше) (А. Чехов)- , (защо).
2) [Росата е паднала], (какво предвещавашеутре времето ще е добро) (Д. Мамин-Сибиряк)- , (Какво).
3) [И старецът Кукувици n бързо разпределениеочила, като е забравил да ги избърше], (което никога не му се е случвало за тридесет години служебна дейност не се случи) (И. Илф и Е. Петров)- , (какво).
Синтактичен анализ на сложно изречение с едно подчинено изречение
Схема за разбор на сложно изречение с едно подчинено изречение
1. Определете вида на изречението според целта на изявлението (разказ, въпросително, побудително).
2.Посочете вида на изречението чрез емоционално оцветяване (възклицателно или невъзклицателно).
3. Определете главните и подчинените изречения, намерете техните граници.
Направете диаграма на изречение: задайте (ако е възможно) въпрос от главното към подчиненото изречение, посочете в главната дума, от която зависи подчиненото изречение (ако е глагол), характеризирайте средството за комуникация (връзка или съюзна дума ), определят вида на подчиненото изречение (определително, пояснително и др.).
Примерен анализ на сложно изречение с едно подчинено изречение
1) [в време на силна буря повърнас корените на висок стар бор], (ето защо образуванитази яма) (А. Чехов).
, (защо).
Изречението е разказно, невъзклицателно, сложно с подчинено изречение. Подчиненото изречение се отнася до цялото главно нещо и се свързва с него чрез съединителна дума защо.
2) (Така че бъдисъвременен ясно), [всички широки поетът ще отвори вратата] (А. Ахматова).(така че), .
Изречението е разказно, невъзклицателно, сложно с подчинено изречение за цел. Подчиненото изречение отговаря на въпроса с каква цел?,зависи от цялото главно изречение и се свързва с него чрез съюз така че
3) [I обичамвсичко], (за което няма съзвучие или ехо в този свят не) (И. Аненски).[местен], (до).
Изречението е разказно, невъзклицателно, сложно с местоименно изречение. Подчиненото изречение отговаря на въпроса кое?,зависи от местоимението Всичкив главното се съединява със съединителна дума какво,което е косвено допълнение.
Подчинено изречение- синтактично зависима сказуема част на сложно изречение, съдържаща подчинителен съюзили съюзна дума.
Например: Владимир видя с ужас че е влязъл с кола в непозната гора (Пушкин). Изобразете чувството което изпитвах по това време, много трудно(Короленко). Използва се в учебна практикасрок "подчинено изречение"обикновено се заменя в теоретичните трудове с термина "подчинена част"(съответно вместо „главно изречение” - „главна част”); По този начин се избягва използването на един и същ термин „изречение“ по отношение на цялото и отделните му части, а също така се подчертава взаимосвързаността на структурните части на сложното изречение.
Подчинено изречениеможе да се свърже с отделна дума (група думи) от главното изречение, изпълнявайки функцията за разпределение или обяснение на тези членове.
Например: Тя сънува, че върви през заснежена поляна(Пушкин) (подчиненото изречение разширява сказуемото на главното изречение сънува). Неговият характер беше от тези, които имат нужда от публика за добро дело.(Л. Толстой) (подчиненото изречение обяснява групата думи една от тях).
В други случаи подчиненото изречение корелира с целия състав на главното изречение.
Например: Ако дядо напусне дома, баба ще организира най-интересните срещи в кухнята.(Горки) (подчиненото изречение се отнася до основното като цяло).
Подчиненото изречение може да пояснява дума в главното изречение, която не е член на изречението.
Например: Расти, страна, където по волята на един народ всички се сляха в един народ!(Лебедев-Кумач) подчиненото изречение се отнася до обръщението страна).
Подчиненото изречение може да се отнася до две главни изречения като цяло.
Например: Вече се разсъмваше и хората започнаха да стават, когато се върнах в стаята си.(Л. Толстой).
Класификация на видовете подчинени изречения
Училищните учебници представят два вида класификации на подчинените изречения.
В комплексите на Т.А. Ладиженская и М.М. Подчинените клаузи на Разумовски са разделени на три групи: окончателен , обяснителен и обстоятелства ; последните са разделени на подгрупи.
В комплекса В.В Подчинените изречения на Бабайцева се делят на предмет , предикати , окончателен , допълнителени обстоятелства в зависимост от това кой член на изречението се заменя с подчинено изречение (за да се определи вида на подчиненото изречение, се задават въпроси към различни членове на изречението).
Тъй като класификацията, приета в комплексите на Т.А., е по-често срещана в практиката на училищното и предуниверситетското обучение. Ладиженская и М.М. Разумовская, нека се обърнем към нея.
Нека представим информация за видовете подчинени изречения под формата на обобщена таблица.
Видове подчинени изречения
| 1. Окончателен (включително местоименни атрибути) | Отговаряйте на въпроси кои? чий? кой точно? Какво точно?и се отнасят към съществително или местоимение в главната част; най-често се съединяват с помощта на съюзни думи който, който, чий, къде
пр. и съюзи какво, да, сякаш
и т.н. | Родните места, където съм израснал, ще останат завинаги в сърцето ми; това, който нищо не прави, няма да постигне нищо; Тя гледаше с такъв поглед че всички мълчаха. |
| 2. Обяснителен | Отговарят на въпроси за косвени падежи и обикновено се отнасят към сказуемото в главната част; присъединете се чрез съюзи какво, така, ако, ако, акои т.н съюзнически думи къде, къде, колко, койи т.н. | Скоро разбрах, че съм се изгубил; Стори му се сякаш всички около него се радваха на неговото щастие. |
| 3. Обстоятелствени: | ||
| начин на действие, мярка и степен | Отговаряйте на въпроси как? как до каква степен? до каква степен? колко?и обикновено се отнасят за една дума в главното изречение; присъединете се чрез съюзи какво, да, сякаш, точнои сродни думи как, колко, колко. | Толкова сме уморени че не можехме да продължим. |
| време
| Отговаряйте на въпроси кога От кое време? до кога? колко време когато, докато, докато, докато, докато, докато, след, едва, откакто, само, малко, преди, веднага щом, точно, точно, само, само, малко, по-рано от, преди. | Докато дъждът спре, ще трябва да останете вкъщи. |
| места | Отговаряйте на въпроси къде? къде? къдеи обикновено се отнасят до цялото главно изречение; присъединете се с помощта на съюзни думи къде, къде, къде. | Хората ходят на фолклорни практики там, където са все още живи народни традициипесни, приказки |
| цели | Отговаряйте на въпроси за какво? с каква цел?и обикновено се отнасят до цялото главно изречение; присъединете се чрез съюзи така че, за да, за да, тогава това, за да, ако само, да, ако само. | За да не се изгубите, излязохме на пътеката. |
| причини | Отговаряйте на въпроси защо защо по каква причина?и обикновено се отнасят до цялото главно изречение; се съединяват с помощта на съюзи защото, защото, поради факта, че, поради факта, че, поради факта, че, поради факта, че, тогава че, тъй като, за, добре, тъй като, във връзка с факт, че особено след като . | Защото свещта гореше слабо, стаята беше почти тъмна. |
| условия | Отговорете на въпроса [Времето беше студено и ветровито] (така че снежните преспи бяха над прозорците).и обикновено се отнасят до цялото главно изречение; присъединете се чрез съюзи ако, ако, когато, ако, ако, как, веднъж, щом, дали... дали. | Ако времето не се подобри до 24 часа, пътуването ще трябва да се отложи. |
| отстъпки
| Отговаряйте на въпроси [Една местна дума може да обогати езика] (само ако е образна, благозвучна и разбираема).и обикновено се отнасят до цялото главно изречение; присъединете се чрез съюзи въпреки че, въпреки факта, че, въпреки факта, че, некаи съчетания от местоименни думи с частица без значение как, без значение къде, без значение колко, без значение къде. | Въпреки че вече беше доста след полунощб, гостите не си тръгнаха; Без значение как изгнивате дървото, продължава да расте. |
| сравнения
| Отговаряйте на въпроси като какво? като кой? отколкото какво? отколкото кой?и обикновено се отнасят до цялото главно изречение; присъединете се чрез съюзи като, точно както, сякаш, сякаш, точно, сякаш, сякаш, какво. | Брезови клони достигат до слънцето, сякаш протягаха ръце към него. |
| последствия | Те отговарят на въпроси защо какво се е случило? какво следва от това? и обикновено се отнасят до цялото главно изречение; присъединете се чрез съюз И така. | Лятото не беше много горещо така че реколтата от гъби трябва да е добра. |
Подчинените изречения могат да бъдат прикрепени към главното изречение с помощта на частица дали, използвано в значението на съюз.
Например: Не знаеше дали утре ще дойде.Съюз-частица далиможе да служи за предаване на косвен въпрос: Попитаха дали ще отидем с тях.
ЗАПОМНЕТЕ: Основното за определяне вида на подчинените изречения е семантичният въпрос.
Съюзите и свързаните с тях думи могат да добавят допълнителни нюанси на значение към сложно изречение.
Например: Селото, в което Евгений скучаеше, беше очарователно място.това сложно изречение с приписна клауза , имащи допълнителна пространствена конотация на значение.
В руския език има група сложни изречения, чиито подчинени части не могат да бъдат наречени нито атрибутивни, нито обяснителни, нито наречни. това сложни изречения с подчинени изречения .
Такива клаузи съдържат допълнително, инцидентно, допълнително съобщениекъм съдържанието на главната част на сложно изречение. В този смисъл подобни подчинени изречения често се доближават по значение до вставните конструкции.
Средството за комуникация в тях са съюзни думи какво, защо, защо, защо, в резултат на коетои други, които сякаш повтарят в обобщен вид съдържанието на основната част.
Например: Неговите врагове, неговите приятели, което може да е едно и също нещо, той беше почетен така и така.(А. Пушкин) Кочияшът решил да пътува по реката, което трябваше да съкрати голия път с три мили.
(А. Пушкин)
Невъзможно е да се постави въпрос за свързване на подчинени изречения, тъй като в основната част на сложно изречение няма дума или фраза, която да изисква наличието на подчинена клауза.
Алгоритъм за определяне вида на подчиненото изречение
1. Определете главната част на сложно изречение.
2. Посочете референтната дума в основната част (ако има такава).
3. Задайте въпрос от главната част към подчиненото изречение:
б) от сказуемото в главната част;
в) от съществително или местоимение в главна част;
г) невъзможно е да се зададе въпрос към подчинено изречение (с допълнителни и сравнителни).
4. Посочете средствата за комуникация в подчинената част (съюзи или съюзни думи).
5. Назовете вида на подчиненото изречение.
Подчинените изречения на руски език са зависими части от главното изречение в сложно изречение. Тоест те играят ролята на вторични членове на изречението. Следователно видовете подчинени изречения се разделят, като се вземе предвид ролята, която се играе в изречението. Можете да зададете един въпрос за цялото вторично изречение, точно както правите с членовете на изречението.
Основни видове подчинени изречения
Разглеждат се четири вида от тях: атрибутивни, адвербиални, обяснителни и съединителни. Могат да се дадат примери, които представляват всички видове подчинени изречения:
- Цветната леха, която беше разположена в двора от лявата страна на верандата, приличаше на по-малко копие на града - нещо като град на цветята от приказката на Носов за Непознато. (Окончателно).
- И ми се стори, че там наистина живеят неспокойни и забавни малки хора. (Изложително).
- И ние не ги виждаме, защото се крият от нас под земята. (Наречие).
- Но щом тръгнем някъде, малките излизат от скривалищата си и започват енергично да се радват на живота. (Връзка).
Определителни клаузи
Тези подчинени изречения на руски определят атрибута на едно съществително или понякога фраза, състояща се от съществително и демонстративна дума. Те служат като отговори на въпроси кои? чий? кое?Тези второстепенни изречения се присъединяват към основната част чрез съюзнически думи чий, който, кой, какво, който, откъде, къде, кога. Обикновено в основната част на сложно изречение има такива демонстративни думи като такъв, всеки, всякакъвили това V различни формираждане Следните предложения могат да бъдат взети като примери:
- Живи същества, ( кое?) които живеят на планетата до хората, се чувстват добре човешко отношениекъм тях.
- Протегнете ръката си с храна, отворете дланта си, замръзнете и някоя птица, ( кое?) чийто глас се чува сутрин в храстите на градината ви, ще седне на ръката ви с доверие.
- Всеки човек ( кои?) който смята себе си за върха на творението на Всевишния, трябва да съответства на това заглавие.
- Независимо дали е градина, гора или обикновен двор, (Кое?)където всичко е познато и познато, може да отвори вратата на човек невероятен святприрода.
Подчинени изречения
Интересни видове подчинени изречения, които се отнасят не до една дума или фраза, а до цялата основна част. Те се наричат свързващи. Често тези части на сложното изречение съдържат смисъла на следствието, допълват или обясняват съдържанието на главната част. Вторичните изречения от този тип се свързват с помощта на съюзнически думи къде, как, кога, защо, къде, какво. Примери:
- И само до майка си всяко бебе се чувства защитено, което е предвидено от самата природа.
- Грижата за малките, нежността към потомството, саможертвата са вградени в създание на ниво инстинкт, как всяко същество има присъща нужда да диша, спи, яде и пие.
Обяснителни клаузи
Ако авторът на текста иска пояснение, посочете една дума от основната част, която има значение на мисъл, възприятие, чувство или реч. Често тези клаузи се отнасят до глаголи, като напр кажете, отговорете, помислете, почувствайте, гордейте се, чуйте. Но те също могат да уточняват прилагателни, например щастливили радвам се. Често се наблюдава, когато тези видове подчинени изречения действат като обяснения на наречия ( ясно, необходимо, необходимо, известно, съжалявам) или съществителни ( съобщение, мисъл, изявление, слух, мисъл, усещане). Обяснителните клаузи се добавят с помощта на:
Съюзи (така че, какво, кога, сякаш, как и други);
Всякакви съюзнически думи;
Частици (на съюза).
Примерите включват следните сложни изречения:
- Гледал ли си някога, ( какво) колко удивително играе слънчевата светлина, отразена в капки роса, крила на насекоми, плочки снежинки?
- Един ден човек със сигурност ще бъде невероятно щастлив от тази красота, ( какво) че открих уникален свят на красотата.
- И веднага става ясно, ( какво) че всичко наоколо е създадено с причина, че всичко е взаимосвързано.
- Съзнанието ще бъде изпълнено с неописуеми чувства на радост, (кой?) сякаш самият ти си част от този удивителен и уникален свят.
Клаузи за начин и степен
Наречните изречения се делят на няколко подвида. Група от зависими части от сложни изречения, които се отнасят до атрибута или действието, посочени в основната му част, и показват неговата степен или мярка, както и изображение, се класифицират като подчинен образдействия и степени. Те обикновено отговарят на следните въпроси: как колко? как? до каква степен?Дизайнът на връзката между подчинената и основната част изглежда така: пълно прилагателно+ съществително име + такъв; пълно прилагателно + такъв; глагол + така. Съединяването на тези подчинени изречения се осигурява от съюзи така че, какво, сякашили съюзни думи колко, толкова, колкои някои други. Примери:
- Момичето се засмя толкова заразително, толкова спонтанно, че за всички останали беше трудно да не се усмихнат.
- Звънките звуци на нейния смях нарушиха напрегнатата тишина в стаята, сякаш многоцветен грах от торба изведнъж се разпръсна.
- И самото лице на бебето се промени толкова много, доколкото това беше възможно в този случай: момичето, изтощено от болестта, спокойно можеше да се нарече прекрасно и абсолютно здраво дете.
Наречни изречения
Тези зависими изречения показват мястото на възникване на действието, което се нарича в главната част сложно изречение. Позовавайки се на цялото главно изречение, те отговарят на следните въпроси: къде къде? къде?и се съединяват от съюзни думи къде, къде, къде. Често има демонстративни думи в главното изречение там, навсякъде, там, навсякъде, отвсякъдеи някои други. Могат да се дадат следните примери за такива предложения:
- Доста лесно е да се определят кардиналните посоки в горската гъсталака, където има мъх по дърветата.
- Мравките се влачеха по гръб строителен материалза техните мравуняци и хранителни запаси отвсякъде, навсякъде, където могат да стигнат тези трудолюбиви същества.
- Винаги съм привлечен там, към магически земи, където отидохме с него миналото лято.
Наречни изречения за време
Посочвайки времето на действие, тези подчинени изречения се отнасят както за цялото главно изречение, така и конкретно за едно сказуемо. Можете да зададете следните въпроси относно този тип подчинено изречение: колко време до кога? кога откога?Често има демонстративни думи в основната част на изречението, например: понякога, някога, винаги, сега, тогава. Например: тогава животните ще бъдат приятелски настроени помежду си, (Кога?) когато растат един до друг от детството.
Наречни изречения, причини, цели, последствия
- Ако зависимите части на сложните изречения отговарят на въпроси в какъв случай? или при какво условие?и се отнасят или към сказуемото на главната част, или към цялото му, като се свързват с помощта на условни съюзи веднъж, ако, ако, ако, когатои как(което означава „ако“), тогава те могат да бъдат класифицирани като подчинени условия. Пример: И най-закоравелият негодник се превръща в сериозен и възпитан джентълмен, ( в какъв случай?)когато стане родител, било то човек, маймуна или пингвин.
- За въпроси поради какво? защо по каква причина? защосъпътстващи причини отговор. Те са свързани с помощта на причинно-следствени връзки защото, защото, тъй като. Пример: За дете в ранна детска възраст авторитетът на родителя е непоклатим, ( защо) защото неговото благополучие зависи от това същество.
- Зависими изречения, указващи целта на действието, посочено в главната част, и отговарящи на въпроси за какво? с каква цел? за какво?, се наричат подчинени изречения. Тяхната връзка с основната част се осигурява от целеви съюзи за да, тогава за да (за да). Пример: Но дори и тогава трябва да придружите изискванията си с обяснения ( с каква цел?) тогава, така че бебето да израсне в мислещ човек, а не в слабохарактерен робот изпълнител.
- Зависимите части на изречението, които показват заключение или резултат, показват следствие, произтичащо от горното в главната част на изречението, се наричат подчинени изречения на следствието и се отнасят към цялото главно изречение. Те обикновено се обединяват чрез следствени съюзи Ето защоили какво се случи в резултат на това? какво следва от това?, например: Образованието е сложен и закономерен процес, ( какво следва от това?) следователно родителите винаги трябва да са във форма и да не се отпускат дори за минута.
Сравнения на наречни изречения
Тези видове зависими изречения в сложни конструкции се отнасят или към сказуемото, или към цялата главна част и отговарят на въпроса като какво?, присъединявайки се към сравнителни съюзи сякаш, отколкото (това), сякаш, точно. Подчинените изречения се различават от сравнителните фрази по това, че имат граматична основа. Например: малкото полярна мечка толкова смешно падна на една страна и вдигна лапите си нагоре, изглежда като непослушно момче, което играе щастливо в пясъчника с приятелите си.
Обстоятелствени клаузи
Зависимите изречения в сложна конструкция, обозначаващи обстоятелства, въпреки които е извършено или може да бъде извършено действието, посочено в главната част, се наричат подчинени изречения на отстъпка. Можете да им задавате въпроси: противно на какво без значение какво?и се присъединете към основното с помощта на концесионни съюзи поне (въпреки че), нека (въпреки че), че, за нищо, въпрекии някои други. Често се използват съединителни комбинации: без значение колко, каквото и да е, когато и да е, който и да е, независимо каки други подобни. Пример: Въпреки че пандата си играеха весело, тъмните им петна около очите създаваха впечатление за тъжна замисленост.
Грамотният човек винаги трябва да помни: когато пишете, изреченията, които са част от сложно изречение, се разделят със запетаи.