§1. Раздяла. Обща концепция
Раздяла- метод за семантично подчертаване или изясняване. Изолирани са само второстепенни членове на изречението. Обикновено открояванията ви позволяват да представите информация по-подробно и да привлечете вниманието към нея. В сравнение с обикновените, неотделени членове, изреченията за разделяне имат по-голяма независимост.
Различията са различни. Има отделни определения, обстоятелства и допълнения. Основните членове на предложението не са изолирани. Примери:
- Отделно определение: Момчето, което беше заспало в неудобна поза точно върху куфара, потръпна.
- Изолирано обстоятелство: Сашка седеше на перваза на прозореца, въртеше се на място и люлееше крака.
- Изолирано допълнение: Не чух нищо освен тиктакането на будилника.
Най-често определенията и обстоятелствата са изолирани. Изолираните членове на изречението се подчертават интонационно в устната реч и пунктуационно в писмената.
§2. Отделни определения
Отделните определения са разделени на:
- договорени
- непоследователен
Детето, което беше заспало в ръцете ми, изведнъж се събуди.
(съгласувано отделно определение, изразено с причастно словосъчетание)
Льошка, в старо яке, не се различаваше от селските деца.
(непоследователно изолирано определение)
Съгласувана дефиниция
Съгласуваното отделно определение се изразява:
- причастна фраза: Детето, което спеше в ръцете ми, се събуди.
- две или повече прилагателни или причастия: Детето, нахранено и доволно, бързо заспа.
Забележка:
Възможна е и една съгласувана дефиниция, ако дефинираната дума е местоимение, например:
Той, пълен, бързо заспа.
Непоследователна дефиниция
Несъгласуваното изолирано определение най-често се изразява чрез съществителни фрази и се отнася до местоимения или собствени имена. Примери:
Как можа с твоята интелигентност да не разбереш намерението й?
Олга, в сватбената си рокля, изглеждаше необикновено красива.
Непоследователна изолирана дефиниция е възможна както в позиция след, така и в позиция преди дефинираната дума.
Ако непоследователна дефиниция се отнася до дефинирана дума, изразена с общо съществително, тогава тя се изолира само в позицията след нея:
Човекът с бейзболната шапка продължи да се оглежда.
Структура на дефиницията
Структурата на определението може да варира. Те се различават:
- единично определение: развълнувано момиче;
- две-три единични определения: момиче, развълнувано и щастливо;
- често срещано определение, изразено с израза: момиче, развълнувано от новината, която получи...
1. Единичните определения са изолирани независимо от позицията спрямо дефинираната дума, само ако дефинираната дума е изразена с местоимение:
Тя, развълнувана, не можеше да заспи.
(единично изолирано определение след дефинираната дума, изразено с местоимение)
Развълнувана, тя не можеше да заспи.
(единично изолирано определение преди дефинираната дума, изразено с местоимение)
2. Две или три единични определения са изолирани, ако се появят след дефинираната дума, изразена със съществително име:
Момичето, развълнувано и щастливо, дълго не можа да заспи.
Ако дефинираната дума е изразена с местоимение, тогава изолацията е възможна и в позицията преди дефинирания член:
Развълнувана и щастлива, тя дълго не можа да заспи.
(изолиране на няколко единични определения преди дефинираната дума - местоимение)
3. Обща дефиниция, изразена от фраза, е изолирана, ако се отнася до определената дума, изразена от съществително и идва след нея:
Момичето, развълнувано от получената новина, дълго време не можело да заспи.
(отделно определение, изразено с причастно словосъчетание, стои след определяната дума, изразена със съществително)
Ако дефинираната дума е изразена с местоимение, тогава общата дефиниция може да бъде в позиция след или преди дефинираната дума:
Развълнувана от новината, която получила, тя дълго не могла да заспи.
Тя, развълнувана от получената новина, дълго време не можа да заспи.
Обособени определения с допълнително наречно значение
Дефинициите пред дефинираната дума се отделят, ако имат допълнителни наречни значения.
Това могат да бъдат както общи, така и единични определения, стоящи непосредствено пред определеното съществително, ако имат допълнително наречно значение (причинно, условно, отстъпително и др.). В такива случаи атрибутивната фраза лесно се заменя с подчинено изречение на причината със съюза защото, условия на подчинено изречение със съюз Ако, подчинено задание със съюз Макар че.
За да проверите наличието на наречно значение, можете да използвате замяната на атрибутивната фраза с фраза с думата същество: ако такава замяна е възможна, тогава дефиницията се отделя. Например:
Тежко болна, майката не можела да ходи на работа.
(допълнително значение на причината)
Дори когато беше болна, майката ходеше на работа.
(допълнителна стойност на концесията)
Следователно различни фактори са важни за разделянето:
1) с каква част на речта се изразява дефинираната дума,
2) каква е структурата на определението,
3) как се изразява определението,
4) дали изразява допълнителни адвербиални значения.
§3. Специализирани приложения
Приложение- това е специален вид определение, изразено със съществително име в същото число и падеж като съществителното или местоимението, което определя: скачащо водно конче, красавица. Приложението може да бъде:
1) единичен: Мишка, неспокойният, измъчваше всички;
2) често срещани: Мишка, ужасна непоседа, измъчваше всички.
Приложение, както единично, така и широко разпространено, е изолирано, ако се отнася до определена дума, изразена с местоимение, независимо от позицията: както преди, така и след определената дума:
Той е страхотен лекар и ми помогна много.
Страхотен лекар, много ми помогна.
Общото приложение е изолирано, ако се появи след определената дума, изразена със съществително:
Брат ми, отличен лекар, лекува цялото ни семейство.
Едно неразпространено приложение е изолирано, ако дефинираната дума е съществително с обяснителни думи:
Видя сина си, бебето, и веднага започна да се усмихва.
Всяко приложение е изолирано, ако се появи след правилно име:
Мишка, синът на съседа, е отчаян мъжкар.
Приложение, изразено със собствено име, е изолирано, ако служи за изясняване или обяснение:
А синът на съседа, Мишка, отчаяно момченце, запали огън на тавана.
Приложението е изолирано в позицията пред определената дума - собствено име, ако в същото време се изразява допълнително наречно значение.
Архитектът от Бога, Гауди, не можеше да замисли обикновена катедрала.
(защо? по каква причина?)
Заявление със съюз каке изолиран, ако се изрази сянката на причината:
На първия ден, като начинаещ, всичко се оказа по-зле за мен, отколкото за другите.
Забележка:
Единичните приложения, които се появяват след дефинираната дума и не се отличават с интонация по време на произношението, не са изолирани, т.к. сливане с него:
В тъмнината на входа не познах съседката Мишка.
Забележка:
Отделните приложения могат да бъдат прекъснати не със запетая, а с тире, което се поставя, ако приложението е специално подчертано с глас и подчертано с пауза.
Скоро идва Нова година - любимият празник на децата.
§4. Самостоятелни добавки
Разграничават се обекти, изразени от съществителни с предлози: освен, освен, над, с изключение на, включително, с изключение, вместо, заедно с.Те съдържат стойности за включване-изключване или заместване. Например:
Никой освен Иван не знаеше отговора на въпроса на учителя.
„Навигатор за единен държавен изпит“: ефективна онлайн подготовка §6. Изолиране на сравнителни обороти
Разграничават се сравнителни обороти:
1) със синдикати: как, сякаш, точно, сякаш, Какво, как, отколкотои т.н., ако е приложимо:
- сравнение: Дъждът се изля като от решето.
- сравнения: Зъбите й бяха като перли.
2) със съюз като:
Маша, както всички останали, се подготви добре за изпита.
Сравнителният оборот не е изолиран, ако:
1. имат фразеологичен характер:
Залепна като лист за баня. Дъждът се лееше като из ведра.
2. обстоятелствата на хода на действието имат значение (сравнителната фраза отговаря на въпроса как?, често може да се замени с наречие или съществително име като:
Вървим в кръг.
(Вървим(Как?) като в кръг. Можете да замените съществително. в и др.: навсякъде наоколо)
3) оборот със съюза какизразява смисъл "като":
Не е въпрос на квалификация: не го харесвам като човек.
4) оборот от каке част от съставно номинално сказуемо или е тясно свързано със сказуемото по смисъл:
Градината беше като гора.
Той пише за чувствата като за нещо много важно за него.
§7. Отделете поясняващи членове на изречението
Изясняване на членоветепрепраща към посочената дума и отговаря на същия въпрос, например: къде точно? кога точно? Кой точно? кое?и т.н. Най-често изясняването се предава чрез изолирани обстоятелства на място и време, но може да има и други случаи. Поясняващите членове могат да се отнасят до допълнение, определение или главни членове на изречението. Уточняващите членове са изолирани, отличават се с интонация в устна реч, а в писмена - със запетаи, скоби или тирета. Пример:
Останахме до късно, до свечеряване.
Долу, в долината, простираща се пред нас, шумеше поток.
Квалифицираният член обикновено идва след квалифицирания член. Те са свързани интонационно.
Поясняващите членове могат да бъдат въведени в сложно изречение:
1) използване на съюзи: тоест, а именно:
Подготвям се за задача за единен държавен изпит C1, тоест за есе.
2) също думи: особено, дори, в частност, главно,Например:
Навсякъде, особено във всекидневната, беше чисто и красиво.
Тест за сила
Разберете как разбирате тази глава.
Последен тест
Вярно ли е, че изолацията е начин за семантично подчертаване или изясняване?
Вярно ли е, че се отделят само второстепенни членове на изречението?
Какви могат да бъдат отделни определения?
- често и нечесто
- съгласувани и несъгласувани
Изолираните дефиниции винаги ли се изразяват с причастия?
В какъв случай дефинициите стоят пред дефинираната дума изолирани?
- ако е изразено допълнително наречно значение
- ако не е изразено допълнително наречно значение
Правилно ли е да се смята, че приложението е специален вид определение, изразено със съществително име в същото число и падеж като съществителното или местоимението, което определя?
Какви предлози се използват в предложно-падежни съчетания, които са отделни предмети?
- около, в, на, до, преди, за, под, над, преди
- освен, освен, над, с изключение на, включително, с изключение, вместо, заедно с
Необходимо ли е да се разделят герундиите и причастните фрази?
Необходимо ли е да се разделят обстоятелствата с претекст? въпреки?
Във връзка с
414. Прочетете и посочете отделните части на изречението. Обяснете пунктуацията.
1) Тъмносини планински върхове, изпъстрени с бръчки, покрити със слоеве сняг, бяха нарисувани върху бледото небе, което все още запази последния блясък на зората. 2) Вълнуван от спомени, забравих. 3) Печорин и аз седяхме на почетно място и тогава най-малката дъщеря на собственика, момиче на около шестнадесет години, се приближи до него и му запя. 4) От ъгъла на стаята две други очи, неподвижни, огнени, я гледаха. 5) От време на време духаше хладен вятър от изток, повдигайки гривите на конете, покрити със скреж. 6) Когато се върнах, намерих лекар при мен. 7) Противно на прогнозата на моя спътник, времето се изясни.
(М. Лермонтов)
§ 75. ОТДЕЛЯНЕ НА ОПРЕДЕЛЕНИЯТА
1. Изолират се и се отделят писмено със запетаи.
нощни и общи консенсусни дефиниции,
ако се отнасят до лично местоимение, например:
1) Уморен от дълга реч,
Затворих очи и
заспивам.(L.); 2) И той, непокорен,пита за бури, сякаш в
в бурите има мир.(L.); 3) Но ти скочи неустоим,
и стадо кораби потъват.(П.)
Забележка. Необходимо е да се разграничат прилагателните и причастията, включени в съставно номинално сказуемо, от изолирани съгласувани определения, изразени с прилагателни и причастия, например: 1) Той дойде специално възбудени весел.(Л.Т.); 2) Той да тръгвамеУ дома тъженИ изморен. (M.G.) В тези случаи прилагателните и причастията могат да се поставят в инструментален падеж, например: Той дойде специално възбуденИ весело.
2. Изолирани и отделени писмено със запетаи
общи съгласувани определения, ако те
стоят след дефинираното съществително: 1) Офи
сер, яздене на кондръпна юздите, спря на
за секунда и се обърна надясно.(Cupr.); 2) Струйки дим
летеше в нощния въздух, пълен с влага и морска свежест.
(М. Г.) (сряда: 1) Езда на кон
полицаят дръпна спирачките
Хей, спря за секунда и се обърна надясно.
2) Струйки дим се извиха пълен с влага и свежест
морски нощен въздух- няма разделяне, тъй като е определено
lenias идват преди изменяеми съществителни.)
3. Единични последователни определения са изолирани
ции, ако са две или повече от тях и идват след определението
на съществителното, което се декларира, особено ако е пред него
вече има определение: 1) Наоколо имаше поле безжизнен
ново, тъпо.
(Бон.); 2) слънце, великолепен и светъл,
се издигна над морето.(М.Г.)
Понякога определенията са толкова тясно свързани със съществителното, че последното не изразява желаното значение без тях, например: В гората атмосфера очакваше Ефраим задушлив, плътен, наситен с миризми на борови иглички, мъх и гниещи листа. (гл.)Слово атмосферапридобива необходимото значение само в комбинация с определения и следователно те не могат да бъдат изолирани от него: това е важно
не че „атмосфера очакваше” Ефрем, а че тази атмосфера беше „задушаваща”, „плътна” и т.н. Срв. още един пример: Лицето му (на съветника) имаше израз достатъчнохубаво, но пикареска (P.), където дефинициите също са тясно свързани с дефинираната дума и следователно не са изолирани.
4. Съгласуваните определения, поставени пред определеното съществително, се отделят, ако имат допълнително наречно значение (причинно, облекчаващо или временно). Тези определения често се отнасят до собствени имена: 1) Привлечени от светлината долетяха пеперуди и кръжаха около фенера.(брадва); 2) Уморен от дневния марш, Семьонов скоро заспа.(Кор.); 3) Все още прозрачен горите сякаш зеленеят.(П.); 4) Не се охлажда от топлината, Юлската нощ грееше.(Тютч.)
5. Непоследователните дефиниции, изразени в непреки случаи на съществителни с предлози, се изолират, ако им се даде по-голяма самостоятелност, тоест когато допълват, изясняват идеята за вече познато лице или предмет; това обикновено се случва, ако се отнасят до собствено име или лично местоимение: 1) княз Андрей, в наметало, яздещ черен кон,застана зад тълпата и погледна Ал-патич.(Л.Т.); 2) Днес тя в нова синя качулка,беше особено млада и впечатляващо красива.(М.Г.); 3) Елегантен офицер в шапка със златни дъбови листа,извика нещо в мегафона на капитана.(A.N.T.) Сравнете: Инженерът беше най-недоволен от забавянето с гръмовен глас, с очила с черупка на костенурка. (Пауст.)
Непоследователните дефиниции, изразени с косвени падежи на съществителни, освен това обикновено са изолирани: а) когато следват отделни дефиниции, изразени с прилагателни и причастия: момче, изрязан, в сива блуза,сервира чай Лаптев без чинийка.(гл.); б) когато стоят пред тези определения и са свързани с тях чрез съгласувателни съюзи: Горкият гост със скъсано бельо и издраскано до кръв,Скоро намерих безопасно кътче.(П.)
415. Препишете, като използвате препинателни знаци и обяснете употребата им. Подчертайте отделни съгласувани и несъгласувани определения.
I. 1) Само хора, които са способни да обичат дълбоко, могат също да изпитат силна скръб; но същата нужда от любов служи като противодействие на скръбта и ги лекува. (L.T.) 2) Улицата, водеща към града, беше свободна. (Н.О.) 3) Те влязоха в тесен и тъмен коридор. (G.) 4) Мързелив по природа, той [Захар] също беше мързелив поради лакейското си възпитание. (Hound.) 5) Той е страстно отдаден на господаря, но рядко се случва да не го лъже за нещо. (Гонч.) 6) Мъж на около тридесет години, здрав, хубав и силен, лежеше на една каруца. (Кор.) 7) Земята и небето, и белият облак, носещ се в лазура, и тъмната гора, неясно шепнеща отдолу, и плисъкът на невидима в мрака река - всичко това е познато - всичко това му е познато. (Кор.) 8) По-живите и ярки истории на майката направиха голямо впечатление на момчето. (Кор.) 9) Покрити със скреж, те [скалите] отидоха в неясната осветена далечина, искрящи почти прозрачни. (Кор.) 10) Сланата удари 30, 35 и 40 градуса. Тогава на една от станциите вече видяхме живак, замръзнал в термометъра. (Кор.) 11) Ръждивата острица беше все още зелена и сочна, наведена към земята. (Гл.) 12) Тиха, провлачена и тъжна песен, подобна на плач и едва доловима за ухото, се чуваше отдясно, после отляво, после отгоре или изпод земята. (гл.)
13) При вида на Калинович лакеят, доста глупав на външен вид, но в ливрея с плитка, се изтегна в дежурна позиция. (писма)
14) Борис не можа да заспи и излезе в градината в светло сутрешно палто. (Гонч.) 15) Самата Бережкова седеше на дивана в копринена рокля с шапка на тила. (Гонч.)
П. 1) Малките му (на Вернер) черни очи, винаги неспокойни, се опитваха да проникнат в мислите ви. (Л.) 2) Вече ми бяха дадени две или три епиграми за мен, доста язвителни, но в същото време много ласкателни. (Л.) 3) Альоша напусна къщата на баща си в разбито и депресирано състояние на ума. (Разв.) 4) Доволен от лошата игра на думи, той се забавлява. (Л.) 5) Той лежеше блед на пода. (Л.) 6) Отидохме на изпита спокойни и уверени в нашите способности. 7) Зад нея [количката] имаше мъж с големи мустаци в унгарско палто, доста добре облечен за лакей. (L.) 8) Около до
рогата нежно се опряха един до друг, двете върби, стара и млада, нещо си шепнеха. 9) Надарен с необикновена сила, той [Герасим] работи за четирима. (T.) 10) Точно преди залез слънцето излезе иззад сивите облаци, покриващи небето, и внезапно с пурпурна светлина освети лилавите облаци, зеленикавото море, покрито с кораби и лодки, люлеещо се с равномерен широк издуват се и белите сгради на града и хората, движещи се по улиците. (L.T.) 11) Животът в града, сънлив и монотонен, вървеше по своя път. (Кор.) 12) Реката, покрита с бели хълмове, леко искреше под сребристо-тъжната светлина на луната, стояща над планините. (Кор.) 13) Ваня все още седеше на радиационната пейка, сериозен и спокоен с шапката си с уши. (заек)
416. Прочетете текста, като обясните пунктуацията на разпространените определения. Запишете, като правите изолирани определения неизолирани и, обратно, неизолирани определения - изолирани. Поставете препинателни знаци.
пътник, пътешественик за първи път V централните райони на високия Тиен Шан,красивите пътища са невероятни, положен в планината.Много коли се движат по планинските пътища. Пълен с товари и хора
тежкотоварни превозни средства се изкачват по високи проходи, слизат в дълбоки планински долини, обрасло с висока трева.Колкото по-високо се изкачваме в планините, толкова по-чист и по-хладен е въздухът. По-близо до нас са върховете на високи хребети, покрити със сняг. път, заобикаляйки голи скали,криволичи през дълбока котловина. планински поток, бърз и бурен,ту отмива пътя, ту се губи в дълбоко каменно корито. Създава усещане за дивост, пустота протегнати покрай бурна рекадълбока планинска котловина. Звънене на вятърастръкове изсушена трева покриват дивата степ. На брега на реката се вижда рядко дърво. Малки степни зайци се крият в тревата със сплескани уши, седят наблизо вкопана в земятателеграфни стълбове. Стадо гуши газели пресича пътя. Можете да ги видите отдалече препускайки през степталекокраки животни. Спирайки на брега на шумна река, отми ръба на планинския път,по склоновете на планината можете да видите стадо планински диви кози с бинокъл. Чувствителните животни вдигат глави, надничайки към минаващия отдолу път.
417. Запишете го, като използвате препинателни знаци. Подчертайте изолирани определения.
1) Небето потъмнява, тежко и негостоприемно виси все по-ниско над земята. (ноември-пр.) 2) Дъждът валеше наклонено и ситно, без да спира. (A.N.T.) 3) Уморени, най-накрая заспахме. (New.-Pr.) 4) Вятърът все още духаше силен сега от изток. (A.N.T.) 5) Той [Телегин] различаваше между тези дълбоки въздишки едно тъпо мърморене, което или затихваше, или прерастваше в гневни вълни. (A.N.T.) 6) Изумен, известно време мисля за случилото се. (Нова-пр.) 7) Видях група скали отгоре, които приличаха на елен и им се възхитих. (Прж.) 8) Наближаваше безкрайно дълга, мрачно студена нощ. (New.-Pr.) 9) Цялата шир, гъсто изпълнена с мрака на нощта, беше в неистово движение. (Н.О.) 10) Междувременно сланите, макар и много леки, изсъхнаха и оцветиха всички листа. (Пришв.) 11) Земна маса, синя или сива, на места лежеше на гърбава купчина, на места се простираше на ивица покрай хоризонта. (Hound.) 12) Беше бяла зима със суровата тишина на безоблачни студове, гъст, гъст сняг, розова слана по дърветата (бледо) изумрудено небе, шапки дим над комините, облаци пара от мигновено отворени врати, свежи лица на хора и напрегнато бягане на изстинали коне. (Т.) 13) (Н..) един лъч, (н..) един звук (н.. Проникнал в офиса (от)вън през прозореца плътно, завешен.. със завеси. (бълг.) 14 ) Дворът на катедралата, стъпкан от хиляди крака, шумно (не)продължително хрускаше. (бълг.)
§ 76. ИЗГРАЖДАНЕ НА РЕВОЛЮЦИИ С ОБЩ
ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ИЗРАЗЕНИ С ПРИЧАСТИЯ
И ПРИЛАГАТЕЛНИТЕ
Причастна фраза или прилагателно със зависими думи трябва да се появи преди или след думата, която се отнася до: 1) Шумът на морето, идващ отдолу,говореше за мир.(гл.)Или: Идва отдолу шумът на морето говореше за мир(но грешно: „Шумът на морето отдолу говореше за мир“); 2) Пугачов, верен на обещанието си)наближава Оренбург.(П.)Или: Верен на обещанието си, Пугачов наближаваше Оренбург(но не-
правилно: „Верният Пугачов приближи Оренбург до обещанието си“). Следователно между думите, включени в общата дефиниция, не трябва да има други думи, които не са свързани с тази дефиниция.
418. Препишете и свържете данните в скоби с маркираните думи
Какви са общите определения? Мястото им (преди или след
делима дума) изберете сами.
1) Пътят се вие между двама коловози(обрасло със зелена крайпътна трева). 2) Чинийки с лилии и нишкимного грациозно (отивайки от тях в дълбочина). 3) Слънцето залезе и белите дробове замръзнаха в небето облаци(розово от залеза). 4) Някъде отдясно идваха звуци (изключително подобни на детски плач). 6) Пастирприближава нашия огън (прекара нощта в планината). 7) Отплавахме до мъгла(обхваща брега и морето). 8) В снега отворени пространстватрудно за определяне разстояние (измамно за нетренираното око).
419.
Посочете какви грешки са допуснати при изграждането на причастието
ните революции. Запишете го и направете необходимите корекции.
1) На поляните, покрити с буйна растителност, имаше много птици. 2) Романът, създаден от млад автор, предизвика оживен дебат. 3) На жителите на пострадалото от наводнението село е оказана своевременна помощ. 4) Задвижваната лодка бързо се носеше по реката с вълни и вятър. 5) Отдалеч се виждаха трупи, плаващи по водата.
420.
Запишете го, като използвате препинателни знаци. Посочете всеки
къща изречение граматична основа.
Беше топъл есенен ден и дъждовен. Просторната перспектива, която се откриваше от височината, където стояха руските батареи, защитаващи моста, внезапно беше покрита със завеса от полегат дъжд, после внезапно се разшири и на светлината на слънцето предмети, сякаш покрити с лак, станаха видими далеч и ясно . Под краката се виждаше град с бели къщи и червени покриви, катедрала и мост, от двете страни на които се тълпяха маси руски войски. На завоя на река Дунав се виждаха кораби и остров и замък с парк, заобиколен от водите на вливането на Енса в Дунава; левият скалист бряг на Дунава, покрит с борова гора, се виждаше с тайнствена далечина на зелени върхове и сини ждрела (?). (Л.Н. Толстой)
§ 77. ОТДЕЛНИ ЗАЯВКИ И ДОПЪЛНЕНИЯ
Приложения и тяхното изолиране
1.
1. Ако едно съвпадащо приложение и дефиниция
съществителното, което разделя, са общи съществителни
именителен падеж, тогава между тях се пише тире, например:
1) Улицата се вие като змия.(Фар.); 2) Внук-шофьор отзад ru
Ла се покланя на дядо си.(Към.) В падежа се пише и тире
когато общо съществително идва след име
собствен и тясно се слива с него по смисъл, например:
1) Акордеонът на Саратов се разнесе над река Волга
страдание.(Мармот.); 2) Това казаха Василиса и Лукеря
те видяха няколко Дубровски и Архип ковача
минути преди пожара.(П.)Но: 1) Река
Волга се влива в Кас
Пийско море; 2) Кочияш
Антон и ковачАрхип липсва
никой не знае къде.(П.)
Забележка. Тирето не се използва: 1) ако първото съществително е общоприето обръщение (другарю, гражданини т.н.), например: Гражданин финансов инспектор/ Извинете, че ви безпокоя.(Фар.); 2) ако приложението, предшестващо дефинираната дума, е близко по значение до съгласуваното определение, изразено с еднокоренно качествено прилагателно, например: Красивата зора светна в небето.(Звъни.) Но: Иполит удивил с необикновената си прилика с красивата си сестра.(Л.Т.)
2. Непоследователни прикачени файлове (имена на вестници, списания
данъци, художествени произведения, предприятия и
и т.н.) се ограждат в кавички, например: списание „Сме
на",гледай балета "Лебедово езеро",работи за
фабрика "Фойерверк".
II. 1. Изолирани са и се отделят писмено със запетаи:
а) единични и общи приложения, включително
отнасящи се до лично местоимение, например: 1) На срещата
гах ние вестникаритенаучи много новини.(Пауст.);
2) Така, безразличен жител на света,в скута на празен ход
тишина възхвалявах с послушната лира на мрачна легенда
античност.(П.);
б) общи приложения, свързани с дефиницията
думата, която се разделя - общо съществително,
например: 1) орли, спътници на войската,се издигна над
аз копая.(П.); 2) Само хранилката е будна, мълчалив северен старец. (СМ.); 3) Носител на блатна влага, Заля ме мъгла.(Нея);
в) често срещани и единични приложения, стоящи след определеното съществително - собствено, например: 1) Онегин, мой добър приятел,роден на брега на Нева.(П.); 2) Момичето Вовнич седеше наблизо, радист (Гърбица.)
Отделните приложения, подобни на приложенията, дадени в последните два примера, трябва да се разграничават от неотделните приложения, тясно свързани със собствено име, обозначаващи при назоваване на лица техния постоянен, сякаш неразделен атрибут: Архип ковач, Агафия икономка, Аверка шивач, Дюма баща, Дюма син(виж по-горе, параграф I, 1).
2. Общо приложение, стоящо пред собствено име, е изолирано, когато има допълнителна конотация на причинно-следствена връзка (в този случай може да бъде заменено с фраза с думата същество): Театърът е зъл законодател, непостоянен почитател на чаровни актриси, почетен гражданин на задкулисието,Онегин отлетя в театъра.(П.) Но: Одеса в звучни стихове Моят приятелТумански описва.(П.)
3. Общото приложение може да бъде отделено с тире вместо запетая: а) ако не само определя думата, но и допълва нейното съдържание: 1) Имах чугунен чайник с мен- Единствената ми радост е да пътувам из Кавказ.(L.); 2) Тополев- висок кокалест старец със сиво-зеленикави мустаци - Цялата вечер не казах и дума.(В. Аж.); б) ако е необходимо да се установи линия между приложенията и определената дума: Най-жестокият бич на небето, ужасът на природата - чумата бушува в горите.(Кр.); в) ако приложението трябва да бъде отделено от еднородни членове: На терасата видях баба си Николай Кузмич- съквартирант, сестра Нина и двама приятели.
4. Приложенията, обединени от съюзи, се разделят тоест, или(в смисъл това е),думи дори, например, особено, по псевдоним, по име, включителнои други подобни, действащи като съюзи: 1) баща
ми показа дървен сандък, тоест кутияширока отгоре и тясна отдолу.(брадва); 2) Много хора от последния бал ми се цупят, особено драгунския капитан. (L.); 3) Тръгнах със сина на Старостин и друг селянин, на име Егор,да ловиш.(T.); 4) На двеста ярда Ик беше разделен на два клона, или канал. (Ax.) Повечето приложения, съединени със съюзи, имат поясняващо значение (вижте примери 1, 3, 4). Някои имат екскреторен характер (вижте пример 2).
Забележка. INСобствено име, поставено след общо съществително, може да действа и като поясняващо приложение, например: 1) баща ми(Кой точно?), Андрей Петрович Гринев, служил при граф Миних.(П.); 2) Второто момче(а именно?), Павлуши, косата беше разрошена.(T.)
5. Заявления, приложени от съюза как,разделени със запетаи, ако имат причинно-следствено значение; ако съюзът какравни по стойност на израза като,тогава няма запетаи: 1) Като истински артист, Пушкин нямаше нужда да избира поетични обекти за творбите си, но за него всички обекти бяха еднакво изпълнени с поезия.(Бял); 2) Богат, красив, Ленски беше приет навсякъде като младоженец. (П.)
421. Прочетете и избройте прикачените файлове. Копирайте го, като използвате липсващи препинателни знаци; Приложения подчертават.
I. 1) Клюкарката гонеше шаран куманка. (Бръмбар.) 2) Силата и очарованието на тайгата не е само в гигантските дървета. (Ч.) 3) Беден обущар живееше в една колиба. (Кр.) 4) Имам история Сняг. (Пауст.) 5) Той [Чернов] беше неизменно успешен във всички предприятия. (M.G.) 6) Иван Иванович и Буркин бяха посрещнати в къщата от прислужница на млада жена. (Гл.) 7) Най-често се събирахме с Борис Мурузов, зоолог. (Kupr.) 8) Готвачката Василиса пееше на черната веранда. (A.N.T.) 9) Старият чичо на принц Андрей Антон остави Пиер от каретата. (Л.Т.) 10) Николушка вървеше по мекия хрущящ килим от борова гора. (A.N.T.) 11) Връстниците на Тургенев, учениците на школата на великия поет, подхранвани от неговата поезия, всички ние сме запазили завинаги очарованието на неговия гений. (Гонч.) 12) Пушкин, този баща на руското изкуство, имаше две директни думи в словото си -
наследник на Лермонтов и Гогол, родил цяла плеяда наши дейци от 40-те, 60-те... (Гонч.) 13) Като изключително умен човек, той (Базаров) никога не е срещал себе си равен. (Д.П.) 14) Като художник на словото Н. С. Лесков е напълно достоен да застане до такива творци на руската литература като Л. Толстой, Гогол, Тургенев, Гончаров. (М.Г.)
П. 1) С шофьора седеше сигнален лейтенант. (K.S.) 2) Съпругата на Николай Николаевич, французойка, не по-малко се отличаваше със своята човечност, доброта и простота. (Гонч.) 3) Видях полковник Поляков, началник на казашката артилерия, който играеше важна роля в този ден, и заедно с него пристигнах в изоставеното село. (П.) 4) Бавно тръгнах към старата механа на една необитаема, рушаща се колиба и застанах в края на иглолистната гора. (Kupr.) 5) Тук живеят обичайните спътници на моите ловни екскурзии, лесовъдите Захар и Максим. (Кор.)
6) Отново съм готвач на кораба „Перм”... Сега съм „черен готвач” или „кухняр”. (М.Г.)
7) Скъпият готвач Иван Иванович, по прякор Малката мечка, отговаря за кухнята. (M.G.) 8) Момичетата, особено Катенка, с радостни, ентусиазирани лица, гледат през прозореца към стройната фигура на Володя, който се качва в каретата. (L.T.) 9) Баща й Платон Половцев, инженер, беше стар приятел на баща ми. (A.G.) 10) Ние, ловците, намираме щастието си край огъня. (S.-M.) 11) Моят втори Чадаев, Евгений, страхувайки се от ревниви осъждания, беше педант в дрехите си и това, което наричахме денди. (П.) 12) Този прозорец гледаше към стаята, в която младият първи цигулар Митя Гусев, току-що завършил консерваторията, живееше през лятото. (Гл.) 13) В зеленото небе се появиха звездите на предвестника на слана. (Cupr.)
422. Препишете, като използвате препинателни знаци и обяснете употребата им.
I. 1) Всяка птица, дори врабче, привлече вниманието ми. 2) Най-ранозрелите гъби, като бреза и русула, достигат пълно развитие за три дни. 3) Степта, тоест безлесна и вълниста безкрайна равнина, ни заобикаляше от всички страни. 4) Чичо Сергей Николаевич започна да ме учи на писане или калиграфия. 5) Приближавайки Сергеевка, отново се озовахме в урема, тоест в наводнено място, обрасло с редки храсти и дървета.
6) Баща и Евсеич много се ловят
има много много големи риби, особено костури и аспиди.
(Из произведенията на С. Аксаков)
II. 1) Жълта пеперуда лимонова трева седи на боровинка. (Пришв.) 2) В късна есен пустинната степ за кратко оживява. (Пришв.) 3) На следващата сутрин аз и моя приятел художник отидохме с лодка до Прорва. (Пауст).
4) Изумен, той отвори широко кафявите си очи. (Нова пр.)
5) По природа съм журналист, весел човек. (Пришв.) 6) Когато Алексей Красилников напусна лазарета, той срещна своя земляк Игнат, фронтовик. (МРАВКА.)
7) По едно време един много хубав мъж дойде да посети сестрите
Тан Рошчин изпратен в Москва за сън
обличам се. (A.N.T.) 8) Горката, тя лежеше неподвижна,
и от раната течеше кръв на потоци. (L.) 9) Киргизки шофьор
седи неподвижно. (Furm.) 10) С него имаше един рошав мъж
ny куче на име Faithful. (А. Г.) 11) Член на експедицията
Отрядът включва Арсеньев, ръководител на експедицията Ни
Колаев икономически и организационен сътрудник
Части от Гусев са естествоизпитател и геолог Дзюл, журналист.
12) Като моряк разбирам тези смъртоносни вълни
вълни, това дрънчене на желязна маса, която трепери и стене
дива прегръдка на стихиите. (Нова пр.)
Разделяне на добавки
Допълнения, състоящи се от съществителни с предлози освен, освен, с изключение, освен, включително, над, заедно с, вместо, обикновено се разделят: 1) СЗО, освен ловеца,Изпитвали ли сте колко е приятно да бродите из храстите призори?(T.); 2) самолет, заедно с пътниците,той също залови пощата; 3) С бързи крачки минах през дългия „квадрат“ от храсти, изкачих се на хълма и вместо очакваната позната равнина с дъбова гора вдясно и ниска бяла църква в далечината,Видях съвсем различни, непознати за мен места.(T.) Тези добавки обозначават елементи, изключени от редица други елементи (1-ви пример), елементи, включени в такава серия (2-ри пример), елементи, заменени от други (3-ти пример).
Допълнения с предлог вместоне са изолирани, когато предл вместоизползвани в смисъла за: Николай дол-
съпругата работеше на мястото на неочаквано болен мъж
другарю(за приятел, който внезапно се разболя).
423. Препишете изреченията, като поставите препинателни знаци и обяснете употребата им. Подчертайте изолирани добавки.
1) В тъмната далечина нямаше нищо друго освен искрящи светлини. (ноември-пр.) 2) Вместо весел живот в Петербург, скуката ме очакваше в глуха и далечна страна. (П.) 3) Всичко наоколо беше тихо. Нито звук освен въздишките на морето. (M.G.) 4) Целият екипаж на кораба, включително капитана и главния инженер и бармана, се състоеше от осем или девет души. 5) В допълнение към магазина за гевреци, нашият собственик имаше и пекарна. (М.Г.)
6) Баща и син, вместо да се поздравят, след дълго отсъствие започнаха да се удрят с юмруци в страните, долната част на гърба и гърдите, след това се отдръпнаха и погледнаха назад, след това отново напреднаха. (G.)
7) Почвата на долината Сучан, с изключение на блатата в устието на реката, е изключително плодородна. (Прж.) 8) Извън всички очаквания времето през целия октомври беше сухо и топло. 9) В книгите на В. К. Арсеньев, в допълнение към ярките художествени скици, има и много ценни материали за живота в района на Усури. 10) Всички материали, включително дневниците на пътешественика, са внимателно проучени. 11) Настроението на екипажа беше по-високо от обикновено. (Нова пр.) 12) Всички освен Варя бурно аплодираха певците. (Стъпка.) 13) Вместо да разказваме съдържанието на историята, ще представим само кратка скица на главните герои. (Добре)
§ 78. РАЗДЕЛЯНЕ НА ОБСТОЯТЕЛСТВАТА
Изолиране на обстоятелства, изразени с герундий
Продължение
| Отделят се | Не е изолиран |
| неговият. (L.); 2) Слънцето, скрито зад тесен синкав облак, позлатява краищата му. (Нова-Пр.); 3) От Урал до Дунава, до голямата река, полковете се движат, люлеят се и искрят.(Л.) | стремглаво (много бързо); 2) Да запретнем ръкави(приятелски, упорит). Но: Бащата запретна ръкави и изми старателно ръцете си. |
| 2. Единични герундии, ако нямат значението на наречие (обикновено са пред глагола): 1) След като вдигна шум, реката се успокои и се върна в бреговете си.(Под.); 2) Ревът, без да спира, се носи.(СМ.); 3) Степта стана кафява и започна да пуши, изсъхвайки.(В.Ш.) | 2. Единични герундии, имащи значението на просто наречие, действащи като наречие за начина на действие (обикновено идват след глагола): 1) Яков вървеше бавно(бавно). (М.Г.); 2) Той разказа за разходката със смях(забавен). |
| 3. Причастия със зависими думи, тясно сливащи се по смисъл с глагола: Старецът седеше с наведена глава.Тук е важно не че старецът е седнал, а че е седнал с наведена глава. | |
| 4. Групи от еднородни членове, състоящи се от наречие и герундий: Момчето отговаряше на въпросите откровено и без никакво смущение. | |
| Причастия и причастни изрази, свързани със съюз и 9като другите еднородни членове, те не се отделят един от друг със запетая: Погледнах назад. В края на гората един заек прескачаше с едно закачено и вдигнато друго ухо.(L.T.) Във всички останали случаи герундиите и причастните фрази се отделят със запетая от връзката, която ги предхожда или следва и: 1) Батериите галопират и тракат в медна формация, а фитилите горят, димейки като преди битка.(Л.) 2) „Орелът“ най-накрая тръгна, набирайки скорост и, след като настигна ескадрилата, зае мястото си в редиците.(Нова пр.) |
424. Препишете, като добавите липсващи препинателни знаци. Обяснете употребата им в изолирани обстоятелства, изразени с герундии.
1) Всички тези звуци се сливат в оглушителната музика на работния ден и, полюшвайки се непокорно, стоят ниско в небето над пристанището. 2) Застанали под парата на тежки гигантски параходи, те свистят, съскат, въздишат дълбоко... 3) На шест крачки от него [Челкаш], близо до тротоара, на тротоара, облегнат гръб на нощното шкафче... Челкаш оголи зъби, изплези език и направи страшна физиономия, гледайки го с широко отворени очи. Човекът първо примигна в недоумение, но изведнъж избухна в смях и извика през смях: „О, ексцентрик!“ - и почти без да става от земята, той неловко се претърколи от нощното си шкафче до нощното шкафче на Челкаш, влачейки раницата си през праха и почуквайки с петата на ятагана по камъните. 4) Човекът беше уплашен. Той бързо се огледа и плахо примигвайки, също скочи от земята. 5) Челкаш дойде и те започнаха да ядат и пият, докато говорят. 6) Облаците пълзяха бавно, сливаха се или се изпреварваха, цветовете и формите им се намесваха, поглъщаха се и се появяваха отново в нови форми, величествени и мрачни. 7) За минута лодката потръпна и спря. Веслата останаха във водата и я разпенваха, а Гаврила се въртеше неспокойно на пейката. 8) Челкаш се изправи от кърмата, без да пуска греблата и прониза студените си очи в бледото лице на Гаврила. 9) Лодката на Челкаш спря и се поклати по водата, сякаш объркана. 10) Гаврила мълчаливо гребеше и дишайки тежко, гледаше настрани, където този огнен меч все още се издигаше и падаше. 11) Морето се събуди. Играеше на малки вълни, раждаше ги, украсяваше ги с ресни от пяна, блъскаше ги една в друга и ги разбиваше на фин прах. 12) Топящата се пяна съскаше и въздишаше и всичко наоколо беше изпълнено с музикален шум и пръски. 13) Отразени от играещото море, тези звезди подскачаха по вълните, или изчезваха, или блестяха отново. 14) Той вървеше бавно. 15) Пътят се простира към морето; той се извива и завива по-близо до пясъчната ивица, където вълните се втурват нагоре.
(Из произведенията на М. Горки)
425. Запишете го, като използвате препинателни знаци. Отделни членове
Моля, подчертайте нашите предложения.
1) Връщайки се от прегледа, Кутузов, придружен от австрийския генерал, влезе в кабинета си и, като извика адютанта, нареди да предаде някои документи, свързани със състоянието на пристигащите войски и писма, получени от ерцхерцог Фердинант, който командваше напреднала армия. (L.T.) 2) Хората на Обломов много просто го разбираха [живота] като идеал за мир и бездействие, нарушаван от време на време от различни неприятни инциденти като болест, загуби, кавги и, между другото, труд. (Добре) 3) Градината оредя все повече и повече, превърна се в истинска поляна и се спусна към реката, обрасла със зелена тръстика и върби; близо до язовира на мелницата имаше дълбок и рибен участък. (Гл.) 4) На втория ден бурята се засили. Вихрейки се долу, накъсани облаци се спускаха, трупаха се на тромави слоеве в далечината, падаха тежко върху морето и стесняваха хоризонта, тъмен като сламен дим; кипящи, разпенени, вълните се търкаляха в огромни могили по необятната шир, свирещи и виещи, втурващи се като вихрушка, вдигайки каскади от перлени пръски. (Нов.-пр.) 5) Бяхме трима Савелий, стар ловец, дебел и закръглен като кошер, Уад, неговото дългоухо куче, което разбира от лов толкова добре, колкото и собственикът му, и аз бях още тийнейджър по това време. (Нов.-Пр.) 6) Николка, светнала яката и копчетата на палтото, ходеше с извита глава. (бълг.)
426. Запишете го, като използвате препинателни знаци. Посочете всеки
къщата на изречението е неговата граматична основа.
1) (Не)дружелюбната армия вече маршируваше от града, дрънкайки тимпани и тръби, а господарите, подбочени, яздеха, заобиколени от (без)брой слуги. (G.) 2) Веретьев с.дел се навежда и потупва тревата с клон. (Т.) 3) Той [Долохов] грабна мечката и, като я прегърна и повдигна, започна да обикаля (?) с нея из стаята. (L.T.) 4) Кучешка хартия. .re la и последният червен етикет. , дразнещо (не) много избледня на пода. (бълг.) 5) Сълзи се появиха на миглите на Маша, тя (бавно) избърса ... и подпря бузата си. (A.N.T.) 6) Наташа тихо погледна от засадата си, чакайки какво ще направи той. (Л. Т.) 7) Ваня през лятото
(неуморно) работеше на двора и ходеше на мелницата и носеше хляб. (Сераф.) 8) След като направи (няколко) кръга, той [принцът] свали крака си от педала на машината.. той избърса длетото, хвърли го в кожения джоб, прикрепен към машината и, отивайки до маса, повика дъщеря му. (L. T.) 9) Принц Андрей, виждайки спешността на искането на баща си (с) започна.. (неохотно), но след това все по-развълнуван и (не)свободен в средата на историята, по навик, превключвайки от руски на Френч започна да очертава оперативния план за предложената кампания. (Л.Т.)
427. Запишете го, като използвате препинателни знаци. Обяснете устно използването на препинателни знаци за отделни части на изречението.
1) В този час на сутринта ми се спи неудържимо и, сгушвайки се зад широкия гръб на баща ми, кимам. (С.-М.) 2) Песента дойде незнайно отнякъде, заглъхна и после растеше. (С.-М.) 3) И без да се страхуват от мен, малките горски птички седнаха близо и пееха силно. (С.-М.) 4) Легнал на брега на поток, гледам към небето, където се открива дълбока, безкрайна шир над разклатените от вятъра клони. (С.-М.) 5) Сякаш подчертавайки застиналия покой на юлския ден горските скакалци пеят и пеят. (С.-М.) 6) Плътни млечни облаци покриваха цялото небе; вятърът бързо ги подкара със свистене и писък. (T.) 7) Рудин стоеше със скръстени ръце на гърдите си и слушаше с напрегнато внимание. (Т.) 8) Тя направи всичко това бавно, без шум, с някаква нежна и тиха грижа на лицето си. (Т.) 9) Старецът, без да каже дума, с величествено движение на ръката си хвърли ключа от вратата през прозореца на улицата. (Т.) 10) Друг път Лаврецки, седнал в хола и слушайки натрапчивите, но тежки изказвания на Гедеоновски, изведнъж, без да знае защо, се обърна и улови дълбок, внимателен, въпросителен поглед в очите на Лиза. (T.)
Два клона на науката за езика - синтаксис и пунктуация - винаги се изучават заедно. Простите случаи на поставяне на запетая, например задължителната запетая преди А и НО, обикновено не създават затруднения. Но за да се изолират вторичните, е необходимо познаване на основите на синтаксиса.
При редица условия второстепенните членове могат да бъдат разграничени от две страни и обстоятелства.
Наречието в изречението отговаря на въпросите на наречията, тъй като обозначава знак за действие или, много по-рядко, не само наречие, но и всяко независимо
Изолирането на обстоятелствата, изразени с един герундий, въпреки че има свои собствени тънкости, лесно се научава от учениците. Наличието на герундий в изречение е вид сигнал за използването на запетая.
Друго нещо е уточняващо обстоятелство. Примери от този вид са по-трудни за откриване: те не са толкова очевидни.
Какво е квалифициращо обстоятелство?
Поясняващите членове, както вече става ясно от самия термин, изясняват информацията, съдържаща се в изречението:
Всичките ми приятели от детството, (кои точно?), особено Михаил, са ми много скъпи.
На бледото му лице се открояваха тъмни, (какви точно?) почти черни като въглен очи.
Малко момиченце изтича в стаята (кое точно?) не по-голямо от нашия син.
Уточнението винаги се отделя с тире.
Отделно квалифициращо обстоятелство в повечето случаи посочва времето и мястото на действието.
Ако имаме уточняващо обстоятелство за време, тогава изречението, в допълнение към него, трябва да съдържа обобщена информация за това кога се извършва действието:
Тръгнахме късно вечерта, (кога точно?) в единадесет часа.
В края на август (кога точно?) на двайсет и пети се роди единственият ми брат.
Уточняващото обстоятелство на подробностите за мястото и стеснява информацията за това къде се случва събитието, описано в изречението:
Андрей живее съвсем близо до нас, (къде точно?) на пет минути пеша.
Напред, (къде точно?) в самия център на пътя забелязахме огромна яма.
Често се посочват географски имена и адреси:
Миналото лято се върнахме от друг град, (къде точно?) Владивосток.
Моят приятел се премести в квартал Октябрски в Самара (къде точно?) На улица Мичурина.
По-рядко срещано е изясняващото обстоятелство на хода на действието:
Войниците се опитваха да говорят възможно най-тихо, (как точно?) почти шепнешком.
Перепелкин ме изслуша внимателно, (как точно?) с някакво особено уважение.
Разграничават се и уточняващи обстоятелства с друго значение.
За да поставите правилно препинателните знаци, е важно да разберете контекста на изречението:
Артисти се представиха на площада в центъра на града. (Площадът се намира в централната част на града)
Артисти се представиха на площада в центъра на града. (Артистите се представят на площада в центъра на града).
Подсказка за изолиране на поясняващи членове на изречението е интонацията. Но не трябва да се фокусирате само върху семантичните паузи в потока на речта, по-добре е да обърнете внимание на синтактичната роля на структурата и да изберете въпрос за нея.
Урок по руски език на тема: „Изолиране на поясняващи членове на изречението“ в 8 клас.
Цели на урока:
1.Общо образование
Практикувайте способността да използвате в устна реч и да намирате поясняващи части на изречение в писмен вид
Научете се да отделяте поясняващите части на изречението със запетаи
Научете се да съставяте изречения с поясняващи членове
2.Развитие
Активирайте познавателната дейност на учениците
Стимулира и развива мисловните процеси
Развийте паметта, вниманието, скоростта на реакцията
Тип урок: Урок за обяснение на нов материал.
По време на часовете:
1 Фронтална анкета по попълнени теми от раздел „Изолация”.
Какво е раздяла? (Да се раздели - да се раздели особено
Да подчертае, да изолира, да изключи от общото.
Изолацията е интонацията и семантичното подчертаване на второстепенни членове на изречението.
Кои членове на изречението се наричат изолирани? (избрани второстепенни членове
Как се изразява писмено изолацията? В устна реч? (писмено със запетаи, в устна реч с интонация).
В какъв случай определенията и приложенията са изолирани? (Ако се появяват след дефинираната дума, отнасят се за лично местоимение, имат допълнително наречно значение, отнасят се за собствено име)
Какви са правилата за разделяне на обстоятелствата? (В руския език има случаи на задължително изолиране на обстоятелствата -
това е изолирането на обстоятелства, изразени с едно причастие или причастна фраза)
Какво е дефинирана дума, как я обозначаваме? (дефинирана дума, тази, към която се отнася изолиран член на изречението)
В какъв случай не се подчертават отделни обстоятелства (ако са стабилен израз (фразеологизъм) Например: Работете небрежно. Стремглаво, задържайки дъха си.
Работният лист за ученика съдържа седем изречения с отделни определения, обстоятелства и приложения. Учениците четат изреченията и устно обясняват препинателните знаци.
1. Вазата, която стоеше на масата, ме изуми.
2. Под облаците, изпълвайки въздуха със сребърни звуци, чучулигите пееха.
3. Падналият през нощта сняг покри тясната пътека.
4.Данко се втурна напред, вдигнал високо горящото си сърце.
5. Безкрайно влюбен в небето, той му остана верен.
6. През целия ми живот баба ми работи неуморно.
7. Онегин, моят добър приятел, е роден на брега на Нева.
Един от учениците прави синтактичен разбор на второто изречение (устно). Изречението е изявително, невъзклицателно. Граматична основа: Larks е субектът, sang е сказуемото. Изречението е просто двусъставно. Изречението има второстепенни членове. пее къде? Под облаците – затова е разпространено. Изречението е усложнено от обособено обстоятелство, изразено с наречно словосъчетание.
2. Обяснение на нов материал: „Изолиране на поясняващи членове на изречение“
Следните изречения са написани на дъската:
а) Утре ще отидем на екскурзия (в 10 часа)
б) Златна есен украсява земята (с жълти листа)
в) Звездите постепенно угасват в небето. (Толкова бавно)
Опитайте се да уточните тези части на изречението, направете ги по-точни и ясни.
Учениците дават свои собствени примери за пояснение.
Нека се опитаме да направим заключение. Какви думи се открояват в тези изречения?
Изолирани са думи и фрази, които поясняват значението на предишни думи.
Защо трябва да използваме поясняващи части на изречението в речта?
а) За да не допусна грешка при определяне на място за среща (къде, кога, кога точно) съм в аптеката, а те чаках в киното. Това означава утре на същото място, в същия час.
б) Уточняващите членове на изречението създават образ, имат художественост
стойност. Златна есен с жълти листа украсява земята.
в) помагат да се разкрият различни чувства. Говорихме добре, приятелски.
Въпроси: Кои части на изречението се наричат поясняващи?
Как се различават в устната реч?В писмената реч?
Изготвяне на таблица " Запетаи в изречения с уточняващи членове оферти." Таблицата е поставена на дъската.Същата таблица е на работния лист на учениците. . Един ученик е на дъската, а останалите трябва да съпоставят лявата и дясната страна на масата на техните работни листове. Намерете изречения, които съответстват на всеки елемент в таблицата.
Изолирани са думи и фрази, които поясняват значението на предишни думи
| Изясняващи обстоятелства на мястото | Всяка сутрин в осем часа отивам на работа. |
| Изясняващи обстоятелства на времето | Далеч, в гората, се чуваха удари на брадва. |
| Изясняващи обстоятелства от хода на действието | Това беше Александър Иванович или просто Саша, гост, който дойде от Самара. |
| Уточняване на определения със значение на цвят, размер, възраст. | Отдолу не се виждаше нищо освен искрящи светлини. |
| Поясняващи приложения със съюза или (= това е) | Дълга сянка, дълга няколко мили, лежеше от планините върху степта. |
| Поясняващи добавки с предлози (освен, включително, освен и т.н.) | Той наивно, по детски избърса очите си с пръсти. |
6.Закрепете материала.
Селективна (сложна) измама.
От предложените двойки изречения изберете само изречения с поясняващи членове.
А.1.Тук, сред блатата, тънък поток си проправя път.
2. Вчера във фермата се случи нещо странно.
B.1 Влизайки в юртата, Макар отиде до камината.
2. Днес, в осем часа вечерта, ще отидем на гости.
В. 1. Нутрията, или водният плъх, цени козината си.
2. Писмото ще бъде доставено от брат ми или негов приятел.
G. 1. Не чух нищо освен шума на листата.
2. На север, слабо трептящи, се издигнаха едни белезникави облаци.
След като изпълнят тази задача, учениците обменят своите работи и се проверяват взаимно. Оценява се по следните критерии:
2 изречения - "3"
3 изречения - "4"
4 изречения - "5"
Работа с речник: В работните листове за тази дейност забелязахте маркираните думи. Опитайте се да определите лексикалното значение на тези думи от контекста.
Учениците предлагат своите отговори.
Учителят чете правилното тълкуване на думите.
Хутор: 1) Отделен парцел с имението на собственика.
2) В Украйна Кубан е малко селско село.
Камелек: Малка камина или огнище за топлина.
белезникав: Белезникаво, матово бяло. (Наставката -ovat- обозначава непълна характеристика, например червеникава, тъжна).
4.Изграждане на предложения.
Учениците са помолени да „сглобят“ разпръснатото изречение.
а) Сега с тревога очакваме ранните пролетни наводнения.
Сега, в началото на пролетта, с трепет очакваме наводнението.
б) Децата седяха, у дома, близо, на пейка, на.
Деца седяха на пейка близо до къщата.
в) Изучаваме, тоест ние, изречения, наука, за, фрази, изречения и т.н.
Ние изучаваме синтаксиса, тоест науката за фразите и изреченията.
На дъската трима ученици измислят изречения с поясняващи членове, като закрепват думи на дъската с магнити и обясняват поставянето на препинателните знаци в изречения с поясняващи членове на изречението.
5. Направете диаграми на изречения с поясняващи членове (Слушане)
Изреченията се четат веднъж (без повторение). След всяко изречение учениците записват схеми на изречения в тетрадките си.
След това моделите на изреченията се записват на дъската.
Късно вечерта, около единадесет часа, излязох в градината
Вдясно от къщата, на брега на реката, има огромен парк.
Говорихме добре, приятелски.
От време на време във въздуха се появяваха бели комари, тоест снежинки.
Работеше весело, с искра.
Преглед:
кога, кога точно,
къде, къде точно,
как, как точно.
Има нещо.
как, как точно.
6.Творческа задача.
Съставете кратък разказ на тема „Училищни ваканции“, като използвате изречения от изучената структура. Спомнете си какви празници се празнуват в нашето училище и се опитайте да напишете кратък разказ, като използвате изречения с поясняващи клаузи.
Учениците пишат разкази, четат се две-три произведения.
Изолирани са приложения, изразени чрез фрази със значение на изключване, включване, заместване, допълнения, започващи с думи. освен, вместо, освен, освен, освен, например, дори включително, особено:. И не знам нищо нежно освен бреза(Леся Украински);. Вместо къща имаше само купчина огнища, въглища и боклук (Ю. Смолич); . Поезията заема специално място в литературата за деца, особено за малки читатели(В. Бичко)
§ 8 ОТДЕЛНИ уточняващи членове на изречението
изясняване на изолирани членове на изречение уточняват или обясняват този член на изречението, с който са свързани с една синтактична функция. Уточняващите думи са свързани само с интонация, а пояснителните думи ги има, или, има, а именно тощо.
могат да бъдат разделени:
1) дефиниция, поясняваща предишни дефиниции: . Морето е синьо, дори черно, само се удря в брега с бяла пяна(М. Коцюбински). Водата по това време беше почти гореща, много по-топла от сутрешния въздух, така че августовските сутрини вече показаха своя характер (Ю. Збанацки)
поясняващите определения могат да бъдат разделени с тире: . В къщата й имаше много всякакви вързопчета със семена - големи и малки - и веднъж нещо съхнеше на прозорците(М. Коцюбински);
2) обстоятелства (място, време и т.н.), изразени с наречия или съществителни с предлози, които поясняват предишни обстоятелства:. Още миг - и експлозията е някъде тук, съвсем близо. Буци пръст летят върху гърба му и плътна въздушна вълна удря лицето му (В. Козаченко). Тук, в тази ниска къща, някога е живяла моята любов (А. Малишко);ишко); . Беше лято, по време на жътвата(М. Коцюбински);
Забележка:. Често отделянето на такива обстоятелства зависи от желанието на автора да подчертае интонационно техния изясняващ характер. Ако няма такава интонация, обстоятелствата не се разделят със запетаи
3) поясняващи членове на изречението, добавени с думи или има, има, а именно. Например. Чучулигата е свързана. Посмитюха, или гребенест чучулига, и джур бай, или степна чучулига (Л. Скирда); . На. В Полесие има „вишари“, тоест блата, които никога не замръзват(Г. Демянчук);
4) поясняващи членове на изречението, прикрепени с думите дори, по-специално, включително, особено:. IN някои градове. Япония, особено в града. Узуми, те организират прощално парти за жеравите(списание); . Беше удоволствие за всички, особено за победителите в състезанието
поясняващите членове на изречението трябва да се разграничават от еднородните
§ 9 Препинателни знаци в изречения с обръщение
1. Ако обръщението се използва в началото на изречението и се произнася без възклицателна интонация, след него се поставя запетая: оръжие мое, служи на войниците по-добре, отколкото служи на възпалени ръце (Леся Украински)
2. Ако обръщението се използва в края на изречението, тогава пред него се поставя запетая, а след него - знакът, изискван от интонацията на изречението като цяло: . Бъдете щастливи и здрави, черновежди(М. Вороной); . Стани, слънце!(М. Бажан); -Къде сте сега, палачи на моя народ?(В. Симоненко)
3. Ако в средата на изречението се използва обръщение, то се отделя със запетаи от двете страни: . Как обичаш, моето сърце е бурно, ти живееш само с чувства, понякога си щастлива, понякога спокойна, тази тъга в теб без ръбове и граници(В. Ткаченко)
4. Ако обръщението в началото на изречението се произнася с възклицателна интонация, след него се поставя удивителен знак, а следващата дума започва с главна буква: . Млад мъж!(В. Сосюра)
5. Ако обръщението е предшествано от викове за, о, тогава те не се отделят от обръщението със запетаи:. О, зимни дни, слейте се в един ден!
6. Ако призивът е повторен или хомогенен, те се разделят със знак (и се пишат с главна буква) или запетая:. Вятърът е силен. Вятърът е силен, заглушава отровните суми, запазва оригиналния цвят;;. Майко! (3 телевизор Г. Чупринки)