Следователно значението на думата е. Думата „означава“ отделена ли е със запетаи или не? „И така“: необходима ли е запетая? Следователно се откроява

Глаголите, имената и наречията в изречението могат да действат като уводни думи, които по един или друг начин - граматически, лексикално, интонационно - изразяват отношението на говорещия към това, което съобщава.

Сравнете две изречения:

това въпрос, изглеждашезатрудни госта.

Лиценеговият изглеждашеспокоен.

И в двата примера е използвана думата изглеждаше , но само във втория случай тази дума е включена в членовете на изречението: там тя е част от съставно именително сказуемо.

В първия пример думата изглеждаше служи само за изразяване на отношението на говорещия към това, което съобщава. Такива думи се наричат уводни думи; те не са част от изречението и могат лесно да бъдат пропуснати, например: Този въпрос... затрудни госта. Моля, обърнете внимание, че във второто изречение пропуснете думата изглеждаше невъзможно.

Сравнете още няколко примера в таблицата:

Вземете го със себе си Между другото, нашите книги.
Тази фраза между другото, напомни ми за един стар виц.

Тези думи са изречени Между другото.

Тази фраза беше казана между другото

Думите, разделени със запетаи, могат да бъдат премахнати от изречение, без да се разрушава смисълът му.

Между другото, от първото изречение можете да зададете въпроса КАК?
Към фразата МЕЖДУ ДРУГИ можете да зададете въпроса КОГА?

Много думи могат да се използват като въведение. Но има група думи, които никога не са въвеждащи. Прочетете две изречения:

Явно тази година ще има добра реколта;
Тази година със сигурност ще има добра реколта.

Първото изречение използва думата очевидно, във втория – със сигурност . Въпреки че тези думи са много близки по смисъл, само думата от първото изречение е отделена със запетаи и е уводна. Представените по-долу думи трябва да се запомнят: те са много подобни на уводните, но не са запетаи не се разделят:

МОЖЕ БИ, ИЗВЕДНЪЖ, ИЗВЕДНАЖ, ТАКА, ЕДВА, ВСЕ ОЩЕ, ДАЖЕ, ТОЧНО, СЯКАШ, ТОЧНО, ВНИМАТЕЛНО, ЗАДЪЛЖИТЕЛНО, ПОЧТИ, САМО, УЖ.

Уводните думи могат да предадат пет различни типа значение:

Най-често с помощта на уводни думи ораторът предава различни степен на увереноств това, което съобщава. Например: Несъмнено ще се справите добре на изпита.или Изглежда, че трябва да учиш повече.Тази група включва думите:

РАЗБИРА СЕ, РАЗБИРА СЕ, НЕСЪМНЕНО, НЕСЪМНЕНО, БЕЗ СЪМНЕНИЕ, БЕЗУСЛОВНО, ВСЪЩНОСТ, ИЗГЛЕЖДАШЕ, СИГУРНО, ЕВЕНТУАЛНО, ВЪЗМОЖНО.

Уводните думи също могат да предадат чувства и отношениеговорител към това, което съобщава. Например: За съжаление не сте издържали изпита много добре.

ЗА СЪЖАЛЕНИЕ, ЗА НЕЩАСТИЕ, ЗА ИЗНЕНАДА, ЗА СЪЖАЛЕНИЕ.

Понякога уводните думи показват на източник на информация, което се съобщава от лектора. Уводните фрази в този случай започват с думите СПОРЕД СЪОБЩЕНИЕТО, СПОРЕД ДУМИТЕ, СПОРЕД МНЕНИЕТО. Например: Според лекарите трябва да спрете да тренирате за известно време.

Източникът на съобщението може да бъде и самият говорещ (ПО МОЕ МНЕНИЕ, ПО МОЕ МНЕНИЕ) или източникът може да е несигурен (КАЗВАНЕТО СЕ ЧУВА). Например: Казват, че ще трябва да спрете да тренирате.

СПОРЕД СЪОБЩЕНИЕТО, СПОРЕД ДУМИТЕ, СПОРЕД МНЕНИЕТО, СПОРЕД СЛУХОВЕТЕ, КАЗАНО, ЧУТО, СПОРЕД МОЕТО, СПОРЕД МОЕТО МНЕНИЕ, СПОРЕД ВАШЕТО МНЕНИЕ.

Използват се и уводни думи За организиране на мислии индикации за техните връзки помежду си. Например: Първо, това причастие се образува от глагола перфектна форма; второ, има зависими думи. Следователно трябва да съдържа две букви N.

ПЪРВО, ВТОРО, ТРЕТО, НАКРАЯ, СЛЕДОВАТЕЛНО, СРЕДНО, ТАКА, ОБРАТНО, НАПРИМЕР, ОБРАТНО.

Има и изречения, където уводните думи показват на начин за организиране на мислите. Например: С една дума всичко мина добре.

ИНАЧЕ С ЕДНА ДУМА Е ПО-ДОБРЕ ДА СЕ КАЖЕ ТИХО.

Уводните думи включват и думи, които служат да привлече вниманиетосъбеседник:

ЗНАЕШ (ЗНАЕШ), РАЗБИРАШ (РАЗБИРАШ), СЛУШАШ (СЛУШАШ), ВИЖДАШ (ВИЖДАШ) и др.

Същите тези значения могат да бъдат изразени не само чрез уводни думи, но и чрез подобни предикативни конструкции (въвеждащи изречения). Сравнете: Вероятно снеговалежът скоро ще свършии Снеговалежът мисля скоро ще свърши.С изключение на запетаи, за ударение уводни изречениямогат да се използват скоби или тирета. Това се прави, когато въвеждаща конструкцияе много често срещано и съдържа допълнителни коментари или обяснения. Например:

Веднъж минаваме през нашето село, преди години - как да ти кажа без да излъжа -на около петнадесет години. (Тургенев)
Алексей (читателят вече го разпозна)Междувременно той се взря в младата селянка. (Пушкин)

Правилото за изолиране на уводните думи и изречения има няколко много важни бележки.

Ако уводната дума е предшествана от съюза А или НО, тогава не винаги се поставя запетая между уводната дума и съюза. Сравнете няколко изречения:
Докторът приключи срещата но разбира сеще гледа тежко болен пациент.
Той даде думата си и следователнотрябва да го възпира.

Уводната дума може да бъде пренаредена или премахната без връзка само в първия случай, поради което е необходима запетая между уводната дума и връзката. Това е невъзможно да се направи във второто изречение, което означава, че няма запетая.

Много често трудности възникват в изречения с думите ОБАЧЕ и НАЙ-НАКРАЯ. Думата ОБАЧЕ се подчертава само когато не може да бъде заменена със съюза НО. Сравнете две изречения:
Въпреки товаразбираме, че тази цифра все още е ниска(ОБАЧЕ = НО) . чао обаче,все още нямаме ясна картина какво се случва(ОБАЧЕ - уводна дума).

Думата НАЙ-НАКРАЯ е уводна само когато няма пространствено или времево значение, а показва реда на мислите. Например:
Надявам се, че в близко бъдеще този проект накраяще бъдат изпълнени. И, накрая,Последното нещо, на което бих искал да обърна внимание.

Уводните думи могат да започнат отделна конструкция, например уточняваща фраза. В този случай запетая не се поставя след уводната дума (с други думи, запетаята, която трябваше да „затвори“ уводната дума, се премества в края на отделната фраза).

Видях или по-скоро усетих, че тя не ми е безразлична.

Освен това не се поставя запетая пред уводна дума, разположена в края на отделна фраза.

За празниците решихме да отидем някъде, в Коломна например.

Ако уводната дума е в средата на отделна конструкция, тогава тя се отделя със запетаи на обща основа.

Реших да заявя любовта си, чувствайки, изглежда, в сърцето си, че тя не е безразлична към мен.

Ако уводните думи са разположени преди фраза, започваща с думите „как“ или „така че“, тогава те се разделят със запетаи.

Денят, който изживя, изглеждаше безсмислен за нея, по същество,като цял живот.
Той се замисли за момент, вероятно,да намерят точните думи.

Упражнение

Портретите висяха срещу огледалото.
Напротив, той дори не промени лицето си.
От една страна_ напълно съм съгласен с теб.
От едната страна на монетата е изобразен двуглав орел.
Истината винаги е по-добра от лъжата.
Аз_наистина_ бях донякъде изненадан от тази новина.
През пролетта_възможно_наводнение.
През пролетта може да има наводнение.
Всички в нашия град вече говорят за това.
В Гърция_ казват_ всичко има.
Може би сте благоволили да се изразите по този начин заради красотата на стила? (Гогол).
Според синоптиците следващата седмица ще е по-студено.
Както казват учените, очаква ни глобално затопляне.
Влакът тръгва след час_ следователно_ трябва да напуснем къщата.
За щастие Печорин беше дълбоко замислен (Лермонтов).
Събрахме се тук_първо_за да разрешим въпроса с графика на работата.
Не искаше да се застреля - слава Богу - не искаше да опита... (Пушкин).
Разбира се_ вие сте виждали албума на окръжната млада дама (Пушкин) повече от веднъж.
С една дума лесно се отървахте.
И така_ сега можем да направим заключение.
— Изобщо не ме безпокоиш — възрази той, — ако обичаш, застреляй се, но както искаш; вашият изстрел остава зад вас; Винаги съм готов на вашите услуги (Пушкин).
Тя страдаше много дълго след раздялата, но както знаете, времето лекува всякакви рани.
Вятърът обаче беше силен.
Федя донесе цветя_ обаче_ Маша не хареса.
През прозореца духаше силен, но топъл вятър.
Доброто възпитание, както знаем, може да се постигне в интернатите (Гогол).
Въпреки това_ има различни подобрения и промени в методите... (Гогол).
Вие_ определено_ трябва да дойдете при нас.
Взех асото от масата, както си спомням сега, и го хвърлих (Лермонтов).
Самият генерал Хвалински обаче не обичаше да говори за кариерата си; Изглежда никога не е бил на война (Тургенев).
Ще станете диви_ знаете_ ако живеете заключени през цялото време (Гогол).
Вероятно е бил благодарен човек и е искал да си плати за доброто отношение.
Уж трябваше да дойдеш в офиса му и да докладваш за пътуването.
Да_ признавам_ и аз така си мислех.
Все пак реших да го направя по мой начин.
Иван Петрович, знаете, беше необикновен човек.
Никой, разбира се, не отиде при него (Тургенев).
Глеб, доколкото знаех, учи добре в брянската гимназия (Паустовски).
Но може би читателят вече е уморен да седи с мен в къщата на Овсянников и затова красноречиво мълча (Тургенев).
Пристигането ми — можех да го забележа — отначало малко обърка гостите.
Политическият процес обаче започна да се развива по различен начин.
В последния си доклад побързах да ви информирам, че най-накрая успяхме да разрешим този проблем.
Преживяванията на трансформациите, които се случиха около нас, без съмнение оказаха силно влияние върху мислите на повечето хора, участващи в тях (М. М. Сперански).
Група гранични полицаи, водени от служител, се приближиха до нарушителите с намерението, както се е случвало и преди, да протестират и да поискат те да напуснат територията.
Финализирането на споразумението вероятно ще отнеме още няколко месеца.
Второ_ в полето международен туризъммного злоупотреби.
Въпреки това, ако останем ангажирани с духа и буквата на този документ, нямаше как да бъде другояче.
Всички знаем добре и всички тук знаят добре, че на западния, или както се казва, втория фронт, бяха съсредоточени около 1,5 милиона съюзнически войски и около 560 хиляди германски войници.
Този скромен, символичен жест ми се струва изпълнен с дълбок смисъл.
За щастие примерите, споменати по-горе, са изключение, а не правило.
За определени видове артикули може да бъде поискана повишена стойност на багажа.
Причината за това е очевидна: когато умът започне да осъзнава цената на свободата, той отхвърля с небрежност всички детски играчки, така да се каже, с които се е забавлявал в зародиш (М. М. Сперански).
Правда_ говореше с мен любезно, не ме принуждаваше да правя нищо и си спомням, че останах с впечатлението, че той не гледаше сериозно на всички тези обвинения.
Но в нашия случай истината бързо излезе наяве и скоро бяхме освободени.

За да разберете дали и къде да поставите запетая, когато използвате думата „следователно“, трябва да обърнете внимание на значението на лексемата. Дали „следователно“ е разделено със запетаи или не зависи изцяло от контекста.

Думата „следователно“ е разделена със запетаи

От двете страни

Ако „следователно“ се използва като уводна дума (в смисъл на „по този начин“, „следователно“) и се намира вътре в изречение, то се отделя със запетаи от двете страни.

Затова тръгваме веднага.
Видеокамерите работеха и следователно се оказа, че той е невинен за фалшификация.

Преди словото

Запетая се поставя само преди „следователно“, когато думата действа като съюз (което означава „и следователно“, „и следователно“).

Учениците бяха добре подготвени за тестова работа, следователно няма да получат лоши оценки.
Той често пише през нощта, така че светлината остава дълго време в стаята.

След словото

1. След уводната дума „следователно“ се поставя запетая, когато е в началото на изречението.

Ето защо се налага само едно заключение.
Следователно тържеството ще се проведе в уречения час.

2. Ако пред „следователно“ в началото на изречението има съединителен съюз („но“, „да“, „а“, „и“), след лексемата се поставя запетая.

И затова той я разпозна само благодарение на конвенционален знак.
Затова ще пренасрочим срещата за утре.

3. Ако „следователно“ след координираща връзка(обикновено „а“) не може да бъде премахнато от изречение (без да се губи смисъл или структура), тогава запетая се поставя само след думата. Не се отделя от съюза.

Примери за използване на уводната дума „означава“ в началото на изречението

Ето изречения, в които се поставя запетая след „означава“ в тях тази дума или нейните синоними трябва да се появяват в самото начало:

Значи няма да ходиш на училище днес?
Следователно часовете бяха отменени днес?
така че домашна работане те ли питаха?
Така днес съм абсолютно свободен.
Така че, вземете якето си и се приберете.
Следователно все още ще имате време да стигнете до стадиона.
Това означава, че скоро ще бъдете свободни.
Така че ще изчакаме.
Следователно трябва да се преработи.
Така че, съберете се, помислете.

Както се вижда от тези примери, значението на изреченията не е съвсем ясно. Това е така, защото уводната дума „означава“ изразява отношенията на следствие. Тоест има нужда от контекст преди него. Нека разгледаме тези примери.

Уводната дума „означава“ в средата на изречението

В тези случаи, моля, имайте предвид, че запетая се поставя и преди „означава“ и неговите синоними, тоест тази дума е подчертана от двете страни:

Учебните занятия днес бяха отменени, значи няма да ходиш на училище днес?
Училището е под карантина от днес, така че уроците са отменени.
Днес нямаше часове, следователно не ви бяха дадени домашни.
Не ни даваха никакви домашни, което означава, че днес съм напълно свободен.
Ако вече сте свършили работа, вземете сакото си и се приберете.
Освободиха те по-рано, така че все още ще имаш време да стигнеш до стадиона.
Днес е съкратен ден, така че скоро ще бъдете свободни.
Мама няма да се върне скоро, така че ще трябва да изчакаме.
Има много грешки в работата ви, следователно трябва да я преработите.
Изпълнихте задачата с грешки, така че се стегнете и помислете.

Проверка със запетая

Нека припомним, че поставянето на запетаи в уводните думи се проверява чрез пропускането им:

Учебните занятия днес бяха отменени, няма ли да ходиш на училище днес?
В училище има тест за Единния държавен изпит, отменени ли са часовете днес?
Днес не е имало часове, не са ви задавали домашни.
Не ни даваха домашни, днес съм напълно свободна.
Ако вече сте свършили работа, вземете сакото си и се приберете.
Освободиха те по-рано, пак ще имаш време да стигнеш до стадиона.
Днес е съкратен ден, скоро ще бъдете свободни.
Мама няма да се върне скоро, ще изчакаме.
Има много грешки в работата ви, които трябва да бъдат коригирани.
Изпълнил си задачата с грешки, събери се и помисли.

Както можете да видите, е напълно възможно да премахнете тази уводна дума от изречение, без да компрометирате смисъла. Препинателният знак все още присъства; в тези случаи той се разделя прости изречениякато част от сложните. Запетаята няма нищо общо с думата „означава“.

Не въвеждаща

Думата „означава“ е разделена със запетаи или не. Нека разгледаме условията, при които не се изисква пунктуация. Първо, той трябва да бъде предикат и тогава ще бъде невъзможно да го премахнете, без да навредите на смисъла на изявлението, и второ, към него може да бъде зададен въпрос от предмета, от който се поставя въпрос към зависимите думи.

Например:

Семейството (какво прави?) означава (за кого?) всичко за мен.
Това не означава (какво не?) нищо.
Да (какво прави?) означава нещо.
Думата му означава много (какво прави?).

Във всички тези изречения думата „означава“ не използва запетая.

Работа с текст

Да кажем, че трябва да запишем номерата на изреченията, в които уводната дума „означава“ е разделена със запетая:

1) Баба много обича музиката, но кариерата й на пианист някак си не се получи. 2) И тя се стреми с всички сили да направи Альоша музикант. 3) А мечтата да види внука си известен художник означава много за нея. 4) Тя открива, че Алексей дори прилича на младия Паганини.

5) Никой от семейството не познава лично този известен цигулар, но татко се осмелява да твърди, че той е имал черни очи и слабо бледо лице, обрамчено от коса с цвят на катран. 6) Альоша има пухкаво лице, розови бузи, сини очи и светла коса. 7) Това означава, че няма пълно съвпадение на външни признаци. 8) Но бабата упорито настоява, че приликата се крие в дълбините на очите й, а очите на внука й светят със същото вдъхновение като тези на известния италианец. 9) Само тя вижда това. 10) Всички останали намират, че в очите на момчето има пълно спокойствие, което понякога е леко примесено с лукавство.

11) Музикалната кариера на внука все още не върви и за да задвижи някак нещата, бабата решава да използва трик. 12) Един ден тя отговаря на въпроси от концерт на гатанки и изпраща писмо до редактора от името на внука си. 13) И няколко дни по-късно дикторът с изненадан глас съобщава по радиото, че ученик от втори клас е отговорил правилно на единадесет от тринадесет въпроса, което означава, че той заема второ място в музикалната викторина. 14) Освен това тя забелязва, че отговорите на детето не са по детски задълбочени и интелигентни, което показва, че музиката в неговото училище се преподава на най-високо ниво.

15) Но всъщност музиката изобщо не се преподаваше в училището на Альоша: не можаха да намерят интелигентен учител. 16) Но след победата на Альоша в музикалния конкурс, трябваше да го намеря веднага. 17) В крайна сметка други започнаха да молят за обмен на опит. 18) „Ако имате толкова успешни ученици, това означава, че имате отлични учители по музика“, директорите на училището на Альоша казаха на директора образователни институцииградове – не бъди алчен, споделяй.”

19) Бабата на Альоша ликуваше: това означава, че идеята й все пак беше от полза, макар и не нейният внук, но поне някой щеше да стане велик музикант с нейното пряко участие.

Правилният отговор ще бъде следният: с уводната дума „означава“ в изречения 7, 18, 19 се поставя запетая.

Следователнои ( остарели) СЛЕДВАЩО
1. уводна думаИ така, оказва се. Правят се грешки и резултатът се намалява.
2. съюз. И така, в резултат на това, следователно. Ядосан си, значи грешиш.
A (s) следователно, съюзът е същият като следователно (във 2 значение).

Примери за използване на думата следователнов контекст

следователно

Следователно

следователно