Nyt olet jo läpäissyt englannin oppimisen ensimmäisen vaiheen - olet oppinut aakkoset. Tiedät jo kuinka kirjaimia kutsutaan, osaat kirjoittaa ne. Mutta tämä ei tarkoita ollenkaan, että voit lukea minkä tahansa englanninkielisen sanan oikein. Lisäksi sinun on asetettava ääntäminen ammattimaisen opettajan tai ohjaajan avulla, jotta et tee virheitä aluksi.
Toisin kuin monet muut vieraat kielet (espanja, portugali, ukraina), joissa sanat luetaan samalla tavalla kuin ne kirjoitetaan, sinun on vain opittava ääntämään kirjaimet. Englanniksi kaikki on paljon monimutkaisempaa ja hämmentävämpää. Mutta muistaen yksinkertaiset englannin sanojen lukemisen lait. Hyvin pian huomaat, että asiat ovat paljon helpompaa.
Asia on, että englannin kielessä äänten määrä hallitsee kirjaimia, ja niiden välittämiseksi kirjallisesti on yhdistettävä useita kirjaimia tietyssä järjestyksessä. Ja tämä tehdään eri tavoin. Ja joidenkin äänten ääntäminen ja tallennus riippuu siitä, mitkä kirjaimet niitä ympäröivät. Ja tämä kaikki on muistettava!
Kirjainten yhdistämisen muistamisen helpottamiseksi englantilaiset lingvistit ovat kehittäneet joukon sääntöjä englanninkielisten sanojen lukemiseen. Vaikka osaat kielen riittävän hyvin, kannattaa silti tarkistaa sanakirjasta tuntematon sana, varmistaa, että se on käännetty ja muistaa transkriptio eli miten se lausutaan.
Koulussa useimmat opettajat mainitsevat vain satunnaisesti, kuinka sanat toistetaan englanniksi tai eivät puhu niistä ollenkaan. He viittaavat oppilaisiin transkriptiosanakirjoihin väittäen, että "lukusäännöistä on monia poikkeuksia". Pidä lapsesi loitolla näistä opettajista!
Kyllä se on. Itse asiassa englanninkielisten sanojen lukemista koskeviin sääntöihin on monia poikkeuksia. Mutta tämä ei suinkaan tarkoita, että heidän pitäisi olla hiljaa. Pikemminkin päinvastoin, sinun on ensin puhuttava niistä. Silti suurin osa sanoista noudattaa sääntöjä.
Sanojen oikein lukemisen perussäännön tunteminen tekee itse kielen oppimisesta paljon mielenkiintoisempaa ja helpompaa. Ja poikkeukset voidaan muistaa, koska ne tulevat harjoituksen aikana, toistaen sääntöjä, joita nämä sanat eivät ole niin itsepintaisesti haluttomia tottelemaan.
Sanan lukemisen sääntö
Hei hei! onnistumisia!Englannin lukutekniikka Zaitsevin menetelmän mukaan
Kun opiskelet vierasta kieltä, et vain opiskele sanastoa ja kielioppia, vaan joudut joka tapauksessa kohtaamaan tätä kieltä puhuvien ihmisten kulttuurin ja mentaliteetin. Paras tapa oppia kieltä ja kulttuuria on lukeminen alkuperäisenä. Ja jos haluat lukea vieraalla kielellä, sinun on opettele ensin lukemaan sillä kielellä .
Kirjoja ei tarvitse polttaa tuhotakseen kulttuurin. Pyydä ihmisiä lopettamaan niiden lukeminen.
Sinun ei tarvitse polttaa kirjoja tuhotaksesi kulttuurin. Voit vain saada ihmiset lopettamaan niiden lukemisen.
Mutta jos koulussa tai yliopistossa opiskelit saksaa tai ranskaa tai koulupohjasi osoittautui pienemmäksi kuin haluaisit, ja nyt päätät oppia englantia, aloitetaan alkeis- ja perusasioista ja opit muutamia tekniikoita, aloittaa lukusääntöjen hallitsemiseksi.
Englannin aakkoset
Luulen, että tiedät, että englanti eroaa venäjästä ja saksasta, joilla enimmäkseen luemme ja kirjoitamme. Englanniksi järjestelmä on hieman monimutkaisempi. Aivan ensimmäinen asia, joka meidän on tehtävä, on opetella aakkoset.
Englannin aakkosissa on 26 kirjainta, joista 21 on konsonantteja ja 5 vokaalia. Kirjainten tunteminen ja kyky lausua ne oikein on avain onnistuneeseen ja pätevään englanninkieliseen lukemiseen.
Englannin aakkoset kirjainten nimien transkriptiolla.
Erittäin helppo tapa muistaa kirjaimet visuaalisesti ja äänellisesti on laulun avulla. Katso video ja laula kappaletta, kunnes muistat aakkosten kirjaimet.
Voit käyttää samaa menetelmää opettaaksesi aakkoset lapsillesi ja laulaaksesi laulun pikkulastesi kanssa.
Säännöt englanniksi
Aakkosten opiskelun jälkeen alamme tutkia kirjainyhdistelmiä ja lukea lyhyitä sanoja. Englannissa on useita sääntöjä, jotka sinun on opittava, harjoitettava ja muistettava, jos haluat lukea englanninkielisiä sanoja oikein.
Englannin konsonanttien lukemisen säännöt
Monet konsonantit luetaan samalla tavalla kuin venäläiset konsonantit, kuten kirjaimet m, n, l, b, f, z. Sen näkee esim. sanoilla äiti, sitruuna, sormi, poika, seepra .
Kirjaimet kuten t Ja d kuulostavat samalta, mutta ne lausutaan aspiroitu. Esimerkiksi sanat pöytä, opettaja, isä, likainen.
Kirje c on kaksi lukemaa. Ennen kirjaimia minä, e, y se lukee kuin [s]- kaupunki, kasvot, kyber. Ja ennen muita vokaaleja se lukee kuin [k]- kissa, kakku, tehdas.
Sääntö vokaalien kanssa minä, e, y toimii kirjaimella g. Ennen heitä se lukee muodossa - kuntosali, George, jättiläinen. Ennen muita konsonantteja kirjain luetaan muodossa [g].
Kirje q löytyy aina kirjainyhdistelmänä qu ja lukee kuten - nopea, kuningatar, neliö.
Kirje j aina lukea - takki, hillo, ilo.
Taulukko konsonanttien ja äänien suhteesta englanniksi.
Kuinka vokaalit luetaan englanniksi
Englannissa sana voi päättyä avoimeen tai suljettuun tavuun, mikä vaikuttaa ääntämiseen. Esimerkiksi sanat kissa, ruukku, istu päättyy suljettuun tavuun ja niissä on vokaalit a, o, i antaa ääniä .
Sanat, kuten nimi, koti, viisi päättyvät avoimeen tavuun, koska sana päättyy kirjaimeen e, joka on lukukelvoton. Mutta hänen ansiostaan sanan keskellä olevat vokaalit luetaan täsmälleen samoin kuin ne lausutaan aakkosissa, eli sana nimi luetaan.
Englannin vokaalien lukemisen tyypit painotetuilla tavuilla.
Vokaaliyhdistelmien lukeminen englanniksi
Tietyt kirjainyhdistelmät ovat vahvistaneet lukusäännöt, vaikka englanti on poikkeuskieli, ja monimutkaisempia sanoja lukiessa kannattaa tutustua sanakirjaan. Alla oleva taulukko näyttää englanninkielisten vokaalien yhdistelmiä esimerkein miten niitä luetaan ja minkä äänen niistä kuuluu.
Englanninkielinen vokaaliyhdistelmien taulukko.
Ja tietysti kaikkiin sääntöihin on poikkeuksia. Älä kuitenkaan huolehdi ja ajattele, että et koskaan pysty oppimaan sitä. Kaiken voi ymmärtää, täytyy vain yrittää vähän ja harjoitella.
Englannin diftongit transkriptiolla
Kun opit lukemisen perussäännöt, huomaat, että englannin kielessä on diftongiääniä, joita on melko vaikea toistaa, varsinkin jos aloitat kielen oppimisen ei lapsuudesta, vaan aikuisena.
Taulukko englannin diftongeista transkriptioineen.
Äänien transkriptio englanniksi
Käytäntö osoittaa, että kun lapset oppivat kieltä, heidän täytyy välttämättä opiskella transkriptiota, kun taas aikuiset eivät halua oppia sitä, ja se voi olla heille vaikeaa.
Jos haluat silti oppia kirjoittamaan ja lukemaan transkriptiota, niin hienoa! Ja jos ei, voit käyttää online-sanakirjoja, joissa sana lausutaan puolestasi. Yksi parhaista sanakirjoista nykyään on Multitran ja online-sanakirja Lingvo.
Tärkeä!
Muista, että on välttämätöntä käyttää sanakirjoja, ei kääntäjiä!
Tässä on esimerkki lyhyiden sanojen lukemisesta transkription kanssa:
Englanninkielinen vokaalitaulukko ja transkriptio.
Sillä, että elämme Internetin aikakaudella, on joitain etuja. Kotona istumalla voit oppia erilaisia tietoja verkossa. Huomioiksesi video oppitunti joka selittää lukemisen perusperiaatteet. Jopa verkkotuntien kautta saatujen tietojen lujittaminen on kuitenkin välttämätöntä taitojen muodostamiseksi.
Opi englannin kielenkääntäjät
Tässä voivat auttaa sinua kielenkääntimet, joiden tarkoituksena on usein harjoitella yhtä ääntä. Tässä on joitain esimerkkejä, joita voit käyttää.
| Englannin kielenkääntäjä | Käännös venäjäksi |
|---|---|
| Olipa hyvä sää, vai eikö sää olekaan. Olipa sää kylmä, vai onko sää kuuma. Selvitämme sään pidimme siitä tai emme. |
Sää tulee olemaan hyvä tai sää ei ole hyvä. Sää tulee olemaan kylmä tai sää on kuuma. Selviämme säällä kuin säällä pidimme siitä tai emme. |
| kolme sveitsiläistä noitanarttua, jotka halusivat tulla sveitsiläisiksi noitanartuiksi, katsella kolme sveitsiläistä Swatch-kellon kytkintä. Mikä sveitsiläinen noitanarttu", joka haluaa olla muuttunut sveitsiläinen noitanarttu, haluaa katsoa mikä sveitsiläinen swatch-kytkin? |
Kolme sveitsiläistä narttua noitaa haluavat vaihtaa sukupuoltaan, katsomalla Swatch-kellon kolmea painiketta. Kuka Sveitsin nartun noidista haluavat vaihtaa sukupuoltaan, katsoo mitä painiketta kellossa "Swatch"? |
Älä huoli, se on kielenvääristyksiä! Tässä vaiheessa, kun opettelet vain lukemaan ja harjoittelet ääniä, on tärkeää lausua ne oikein, vaikkakin hitaasti. Aina voi nopeuttaa.
Opi kuuntelemaan englanninkielistä puhetta
Kun olet oppinut lukemisen perus-, perussäännöt, voit käyttää toistomenetelmää kuuluttajan jälkeen. Kuulomuistisi toimii myös ja kuulet kuinka sanat lausutaan oikein ja mikä intonaatio lauseissa on.
Voit tehdä tämän käyttämällä pieniä dialogeja ja äänikirjoja aloittelijoille. Tällä tasolla on ihanteellista, jos teksti on silmiesi edessä, kuuntelet, luet ja toistat samaan aikaan!
Voit käyttää niin suurta resurssia kuin Oxfordin kirjatoukkakirjasto, joka sisältää äänikirjoja kaikille tasoille. Voit ladata kirjaston ilmaiseksi
Niille, jotka jatkavat englannin oppimista, suosittelemme kielen oppimista elokuvista, joista voit lukea artikkelista
Työskentele ääntämisesi kanssa
Lukeminen on vasta ensimmäinen askel kielen oppimisessa. Kieliopin ja sanaston oppimisen lisäksi ääntämisen ja kuulemisen oppiminen on erittäin tärkeää, jos haluat ymmärtää, mitä sinulle sanotaan ja sanoa sen niin, että sinut ymmärretään. Varsinkin jos puhut äidinkielenään puhuvan henkilön kanssa.
Kuten sanoimme hieman edellä, yksi parhaista tavoista on kuuntele tarkkaan äidinkielenään puhuvia ja yritä kopioida heidän ääntämisensä ja intonaationsa .
Erityistä huomiota tulee kiinnittää ääniin, jotka eivät ole omalla äidinkielelläsi. Usein englannin kielen opiskelijoilla on ongelmia r-äänen kanssa, koska venäjäksi se on vaikeaa, kun taas englannin kielessä se on kireämpää ja murisevaa.
Myös kahden äänen ääntämisessä on vaikeuksia, mikä antaa kirjainten yhdistelmä 'th'. Oppilaat lausuvat sen sitkeästi 'c' ja 'h'. Vaikka kannattaa kiinnittää huomiota siihen, että sellaisissa sanoissa kuin tämä, se, siellä tämä ääni sanotaan 'z':n ja 'd':n välissä. Ja sellaisissa sanoissa kuin kolme, ajattele, varas, se lausutaan äänenä 'f':n ja 's':n välillä.
Tämä voi tuntua sinusta oudolta, koska venäjäksi ei kuulu tällaisia ääniä, mutta jos kuuntelet äidinkielenään puhuvia, ymmärrät, että näin he sanovat.
Älä huoli, jos et saa näitä sanoja oikein ensimmäisellä kerralla, se vaatii vähän harjoittelua. Mutta yritä oppia oikein alusta alkaen, koska se on vaikeampaa, kun sinun on pakko oppia uudelleen.
Opi ääntämään englanninkielisiä lauseita oikein
Englannissa lauseissa olevia sanoja ei lausuta erikseen, ne usein sulautuvat ikään kuin yhdeksi kokonaisuudeksi, varsinkin jos se on vokaalin ja konsonanttikirjaimien yhdistelmä. Katso ja harjoittele näitä transkriptioesimerkkejä.
Sama koskee lauseita, joissa yksi sana päättyy kirjaimeen "r" ja seuraava sana alkaa vokaalilla. Tällaisissa tapauksissa "r"-ääni lausutaan. Tässä muutamia esimerkkejä.
Tässä artikkelissa tarjoamme sinulle yksinkertaisia englanninkielisiä tekstejä aloittelijoille äänen ja käännöksen kanssa. Jos olet jo oppinut, sinun ei ole vaikea lukea niitä.
Sanoitukset on kirjoittanut englantia äidinkielenään puhuva australialainen aksentti, ns aussie. Kuuntele huolellisesti, seuraa tekstiä silmilläsi, yritä saada kiinni äänien lisäksi intonaatio, rytmi, stressi. Kuuntele useita kertoja (mitä enemmän, sen parempi), aloita sitten toistaminen puhujan jälkeen ja yritä kopioida tarkalleen hänen puheensa kaikki sävyt.
Suosittelemme lämpimästi lukemaan aiheesta artikkelin, jossa on erityisesti käytännöllisiä hyödyllisiä vinkkejä erittäin menestyneeltä nuorelta polyglotilta Luca Lampariellolta aloittelijoille englanninkielisten tekstien lukemiseen.
1. Olen onnellinen - olen onnellinen
2. Englanninkielisiä tekstejä aloittelijoille aiheesta: Mikä se on? - Mikä tämä on?
Haluan kertoa sinulle vähän perheestäni. Perheeni on melko suuri. Minulla on äiti, isä, sisko ja veli. Meitä perheessämme on viisi. Äitini on 42, mutta näyttää nuoremmalta. Hän ei ole pitkä, mutta hoikka. Hänen hiuksensa ovat vaaleat ja kiharat. Hänen silmänsä ovat harmaat. Hän on lääkäri. Hän on erittäin ystävällinen. Isäni on vahva ja komea. Hänen hiuksensa ovat tummat ja suorat. Hänen silmänsä ovat ruskeat. Isäni on ohjelmoija. Se voi myös tehdä monia erilaisia asioita. Hän auttaa meitä aina läksyissämme. Minulla on vanhempi sisko. Hän on 19-vuotias ja opiskelija. Hän rakastaa ruoanlaittoa ja lukemista. Hän näyttää isältäni. Hänellä on monia poikaystäviä. Pikkuveljeni on vasta 12-vuotias. Joskus hän on meluisa, mutta useimmiten hän on erittäin ystävällinen poika. Olen 16. Tykkään pelata jalkapalloa ja kuunnella musiikkia. Olen kuin äitini. Minulla on myös vaaleat, kiharat hiukset ja harmaat silmät. Koulun päätyttyä haluaisin myös olla lääkäri ja auttaa ihmisiä. Meillä on isovanhemmat. He asuvat kylässä. He eivät ole töissä, he ovat eläkkeellä. Joskus he tulevat käymään meillä ja joka kesä käymme heidän luonaan ja vietämme lomamme heidän kanssaan.
4 Ulkonäkö
Meillä on pää, kasvot, kaksi käsivartta, kaksi kättä, vartalo, jossa on kaksi olkapää, rinta ja vatsa, kaksi jalkaa, kaksi polvea ja kaksi jalkaa. Meillä on hiukset ja kaksi korvaa päässä. Meillä on kaksi silmää, nenä ja suu kasvoillamme. Meillä on 32 hammasta ja kielemme on suussamme. Hiuksemme voivat olla tummat tai vaaleat, suorat tai kiharat, pitkät tai lyhyet. Silmämme voivat olla siniset, vihreät, ruskeat, harmaat tai keltaiset. Meillä voi olla pitkät tai lyhyet, vahvat tai heikot kädet ja jalat. Voimme olla pitkiä tai lyhyitä, laihoja tai lihavia. Ihomme voi olla valkoinen, keltainen, ruskea tai musta.
Voimme olla vanhoja tai nuoria. Mies voi olla hyvännäköinen tai komea. Nainen voi olla hyvin kaunis tai kaunis. Miten kuvailisit itseäsi? En ole kovin pitkä, en kovin lyhyt. En ole kovin vanha, mutta hiukseni ovat melkein harmaat. Minulla on siniset silmät. Nenäni on suora. Korvani ovat pienet. Kasvoni ovat hieman ruskettuneet, koska olen usein ulkona. Entä sinä? Miten kuvailisit itseäsi?
5. Mistä olet kotoisin - Mistä olet kotoisin?
Mistä olet kotoisin?
Olen Venäjältä. Ja sinä?
Olen Saksasta. Ja sinä?
Olen Italiasta. Ja hän?
Hän on kotoisin Ranskasta. Ja hän?
Hän on Espanjasta. Ja he?
He ovat Tšekin tasavallasta.
Olemme kotoisin eri maista, mutta me kaikki haluamme oppia englantia, eikö niin?
Tiedätkö muuten, missä englanti on äidinkieli? Se on kotoisin Isosta-Britanniasta, Irlannista, Kanadasta, Yhdysvalloista, Australiasta, Uudesta-Seelannista, Etelä-Afrikasta, Ghanasta ja toinen kansalliskieli Intiassa.
Englanti on nykyään maailman vaikutusvaltaisin kieli, jota puhuu yli miljardi ihmistä planeetallamme.
Yksinkertaisia englanninkielisiä tekstejä aloittelijoille - kokoelma novelleja
Englannin opiskelussa meidän on harjoitettava sellaisia kykyjä kuin: ymmärtäminen, lukeminen, kirjoittaminen, kielioppi, puhuminen ja kuunteleminen. Jokaisella taidolla on omat tapansa harjoitella. On kuitenkin monia menetelmiä, joiden avulla voit yhdistää useiden taitojen työn kerralla. Esimerkiksi kun luemme tarinoita englanniksi aloittelijoille, emme vain harjoittele lukemista, vaan työskentelemme myös ääntämisen kanssa, opimme uutta sanastoa, tutustumme kieliopin käyttöön puheessa. Tämän päivän materiaalissa kerromme sinulle kuinka lukea novelleja englannin oppimiseksi ja antaa esimerkkejä kirjallisuudesta aloittelijoille.
Englanninkielinen lukeminen on tehokasta vain, jos tietyt ehdot täyttyvät.
Jos kysyt opiskelijoilta, mitä hyötyä on englanninkielisen tekstin opiskelusta aloittelijoille, suurin osa vastaa - tutustuminen uuteen sanastoon. Se todellakin on. Lukemalla novelleja englanniksi löydämme uusia sanoja ja ilmaisuja ja opimme käyttämään niitä eri yhteyksissä.
Kaikki uudet lauseet ja sanat on aina paitsi käännettävä, myös niiden oikean ääntämisen selventämiseksi. Vain tällainen tunnollinen työ antaa tehokkaita tuloksia: sanaston nopea muistaminen ja kyky käyttää sitä puhettasi rakentaessasi.
Sanaston hallitsemisen lisäksi voit samanaikaisesti parantaa ääntämistäsi ja englanninkielisen puheen ymmärtämistä korvalla. Tätä varten sinun on käytettävä aloittelijoille tarkoitettuja äänikirjoja.
Tietueen jäsentämisen helpottamiseksi sinulla on ehdottomasti oltava sen painettu teksti mukanasi. Kuullun ymmärtämisen taidon kehittämiseksi aloittelijan on valittava helppoja ja yksinkertaisia englanninkielisiä tekstejä. Katso tekstiä ja arvioi sitä keskittyen siihen, että sinun pitäisi tietää noin 90 % siinä esitetystä sanastosta. Jos tämä ilmaisin saavutetaan, voit ottaa nauhoituksen käyttöön ja käyttää tekstin havaitsemista korvalla.
Kuuntelun jälkeen lue teksti ääneen itse, yritä korostaa intonaatioita oikein ja ääntää kaikki sanat oikein.
Erilaisia englanninkielistä kirjallisuutta aloittelijoille
Tyypillinen tapa työskennellä lukemisen parissa on aiheiden tutkiminen.
Nämä ovat pieniä englanninkielisiä tekstejä, jotka kattavat yhden aiheen. Yleisimmät aiheet ovat:
- Perhe,
- Suosikkiharrastus/elokuva/kirja
- Minun kaupunkini,
- Minun aikatauluni,
- Lentokentällä,
- Ravintolassa ja niin edelleen.
Itse asiassa tämä on erityinen koulutusmateriaali, joka on suunniteltu tietylle opiskelijoiden koulutustasolle.
Joskus dialogimuodossa on aiheita, mutta useimmiten se on vain lyhyt tarina. Tekstin jälkeen sijoittuu yleensä sanasto, ts. pieni sanakirja, jossa sanojen transkriptio ja käännös. Myös tällaiset tekstit on varustettu lisätehtävillä tutkitun materiaalin tuntemiseksi.
Aiheet ovat kätevä muoto englannin oppimiseen, mutta monet ihmiset hylkivät niiden jonkin verran "keinotekoinen" ja muodollinen sisältö. Jos tarvitset mielenkiintoisia englanninkielisiä tarinoita aloittelijoille, on parempi käyttää fiktiota. Lisäksi aloittelijoille, jotka haluavat oppia englantia, he tuottavat mukautettuja tekstejä lukemista varten. Kahden tyyppistä tällaista kirjallisuutta on laajalti.
1) Englanninkieliset kirjat
Nämä aloittelijoille tarkoitetut tekstit on tarkistettu perusteellisesti. Kaikki kieliopilliset rakenteet on yksinkertaistettu ja monimutkainen ja vanhentunut sanasto on poistettu. Samaan aikaan ne annetaan kokonaan englanniksi, vain joskus mukana pieni sanakirja, jossa on vaikeita ilmaisuja.
Tällaiset kirjat on jaettu 6 vaikeustasoon. Yksinkertaisimmat tarinat on tarkoitettu lapsille ja aloittelijoille, vaikeammat tekstit kiinnostavat ihmisiä, jotka ovat opiskelleet englantia yli vuoden, ja monimutkaisimmat tarinat voivat lukea vain edistyneen tason puhujat, ts. käytännössä sujuvasti kieltä. Vastaavasti alkutasoilla sanastoa käytetään vähän (300-500 sanaa), ja edistyneillä tasoilla yli 1000 sanaa.
Muita englanninkielisiä aiheita: Yleisesti käytettyjen sanojen englanninkielinen transkriptio, käännös ja ääntäminen
2) Ilja Frankin menetelmän mukaan mukautetut kirjat.
Ne ovat englanninkielisiä tekstejä, joissa on rinnakkaiskäännös venäjäksi. Ensimmäiselle lukijalle tarjotaan kappale englanninkielisestä tekstistä, jota seuraa kappale venäjänkielisellä käännöksellä. Yhdistetyt sanat on annettu erillisenä luettelona, ja käännöksen lisäksi niihin liittyy transkriptio.
Tämän lähestymistavan avulla sinun ei tarvitse häiritä sanakirjan tai online-kääntäjän kanssa työskentelyä, vaan voit kirjoittaa tuntemattomia sanoja ja ilmaisuja välittömästi harjoituskirjaan. Lisäksi olet varma tekstin sisällön oikeasta ymmärtämisestä, koska voit aina luottaa kirjallisuuden käännökseen.
Yritetään nyt siirtyä hieman pois teoriasta ja siirtyä käytäntöön. Seuraavassa osiossa annamme esimerkkejä teksteistä, jotka ovat kiinnostavia tutkittavaksi sekä aikuisille että lapsille.
Englanninkielisiä tarinoita aloittelijoille
Aloitetaan esimerkillä tyypillisestä perhettä koskevasta aiheesta. Tässä on teksti, jossa on käännös, pieni sanakirja ja kysymyksiä, joihin opiskelijoiden on vastattava.
Aihe Perheeni
Haluan kertoa sinulle perheestäni. Meitä on viisi - vanhempani, kaksi nuorempaa siskoani ja minä.
Isäni nimi on Andrew. Hän on 45-vuotias. Isäni on erittäin pitkä ja vahva. Lapsuudessaan hän pelasi koripalloa erittäin hyvin. Opiskellessaan yliopistossa hän voitti monia kilpailuja joukkueensa kanssa. Ja nyt hän käy salilla kolme kertaa viikossa. Olen hyvin ylpeä isästäni.
Äitini nimi on Svetlana. Hän on kuuluisa näyttelijä. Hän todella nauttii työskentelystä teatterissa. Koko perheemme käy usein teatterissa katsomassa hänen esityksiään. Äitini on 42-vuotias, mutta näyttää hyvin nuorelta. Äitini on hoikka ja melko pitkä. Hänellä on pitkät tummat hiukset ja suuret siniset silmät. Äitini on erittäin ystävällinen ja ymmärtäväinen. Olemme todellisia ystäviä.
Minulla on kaksi nuorempaa siskoa. Nina on 5-vuotias ja Vera 14-vuotias. He menevät kouluun. Nina nauttii maalaamisesta. Uskon, että hänestä tulee suuri taiteilija, kun hän kasvaa. Vera pitää kirjojen lukemisesta ja vieraiden kielten opiskelusta. Ehkä hänestä tulee erinomainen tulkki.
Ja nimeni on Boris. Olen 20. Nyt opiskelen Moskovan valtionyliopistossa. Sen perusti kuuluisa venäläinen tiedemies Mihail Lomonosov. Menin peruslääketieteelliseen tiedekuntaan kaksi vuotta sitten. Neljän vuoden kuluttua minusta tulee ammattikirurgi. Pidän tulevasta ammatistani ja haluan saada työpaikan mahdollisimman pian.
Perheeni tukee minua valinnassani. Yleensä perheemme on hyvin yhtenäinen. Rakastamme toisiamme ja yritämme aina viettää enemmän aikaa yhdessä.
| Sanasto | ||
| perhe | [ˈfæməli] | perhe |
| pitkä | korkea | |
| kuuluisa | [ˈfeɪməs] | kuuluisa, kuuluisa |
| vahva | vahva | |
| esitys | suorituskyky, suorituskyky | |
| hoikka | hoikka | |
| pikemminkin | [ˈrɑːðə(r)] | melko, melko |
| lapsuus | [ɪnˈtʃaɪld.hʊd] | lapsuudessa, lapsuudessa |
| kilpailua | [ˌkɒmpəˈtɪʃn] | kilpailua |
| ajatella (ajatus/ajatus) | [θɪŋk] | ajatella (epäsäännöllinen verbi) |
| maalaus | [ˈpeɪntɪŋ] | piirustus |
| ulkomaalainen | [ˈfɒrən] | ulkomaalainen, ulkomaalainen |
| kenties | ehkä, luultavasti | |
| erinomainen | [ˈeksələnt] | loistava |
| tulkki | [ˈeksələnt] | kääntäjä, tulkki |
| perustettiin | perustettiin | |
| tiedemies | [ˈsaɪəntɪst] | tiedemies |
| kirurgi | [ˈsaɪəntɪst] | kirurgi |
| tulevaisuutta | [ˈfjuːtʃə(r)] | tulevaisuutta |
| Job | Job | |
| niin pian kuin mahdollista | [əz suːn əz ˈpɒsəbl] | Niin pian kuin mahdollista |
| tuki | tukea, tukea | |
| yleisesti | [ˈdʒenrəli] | yleisesti, yleisesti |
| kuluttaa (käytetty/käytetty) | kuluttaa, kuluttaa (aikaa, rahaa) | |
| toisiaan | toisiaan | |
Muita englanninkielisiä aiheita: Etkö tiedä kuinka oppia fraasiverbejä, lue suosituksemme
Kysymyksiä :
- Kuinka monta ihmistä Borisin perheessä on?
- Onko Boriksella isovanhempia?
- Mitä hänen isänsä tekee?
- Mitä hänen äitinsä tekee?
- Mitkä ovat hänen sisarustensa nimet?
- Ovatko he nuorempia vai vanhempia kuin Boris?
- Mistä he pitävät?
- Missä Boris opiskelee?
- Pitääkö hän ammattistaan?
- Onko tämä perheystävällinen?
Käännös
Haluan kertoa sinulle perheestäni. Meitä on viisi: vanhempani, kaksi nuorempaa siskoani ja minä.
Isäni nimi on Andrew. Hän on 45-vuotias. Isäni on erittäin pitkä ja vahva. Lapsena hän pelasi koripalloa erittäin hyvin. Yliopisto-aikoina hän voitti monia kilpailuja joukkueensa kanssa, ja nyt hän käy salilla kolme kertaa viikossa. Olen hyvin ylpeä isästäni.
Äitini nimi on Svetlana. Hän on kuuluisa näyttelijä. Hän todella nauttii työskentelystä teatterissa. Koko perheemme käy usein teatterissa katsomassa hänen esityksiään. Äitini on 42-vuotias, mutta näyttää paljon nuoremmalta. Hän on hoikka ja melko pitkä. Hänellä on pitkät tummat hiukset ja suuret siniset silmät. Äitini on erittäin ystävällinen ja ymmärtäväinen. Olemme hänen kanssaan todellisia ystäviä.
Minulla on kaksi nuorempaa siskoa. Nina on 5-vuotias ja Vera 14. He käyvät koulua. Nina pitää piirtämisestä. Uskon, että hänestä tulee suuri taiteilija, kun hän kasvaa. Vera rakastaa kirjojen lukemista ja vieraiden kielten oppimista. Ehkä hänestä tulee erinomainen kääntäjä.
Ja nimeni on Boris. Olen 20 vuotias. Opiskelen Moskovan valtionyliopistossa. Sen perusti kuuluisa venäläinen tiedemies Mihail Lomonosov. Tulin peruslääketieteen tiedekuntaan 2 vuotta sitten. 4 vuoden päästä minusta tulee ammattikirurgi. Pidän tulevasta ammatistani ja haluan saada työpaikan mahdollisimman pian.
Perheeni tukee valintaani. Yleensä perheemme on hyvin tiivis. Rakastamme toisiamme ja yritämme aina viettää mahdollisimman paljon aikaa yhdessä.
Fiktio
Kuten olemme jo todenneet, kaikki eivät halua työskennellä aiheiden kanssa. Ne ovat epätietoisia, niukka uuden sanaston kanssa ja suoraan sanottuna tylsiä. Sitä vastoin kaunokirjallisuus houkuttelee opiskelijoita mielenkiintoisilla hahmoilla ja jännittävillä juonenkäänteillä. Ja rakastaa jännittäviä seikkailuja ja lapsi, ja aikuinen.
Tässä on vinkkejä lyhyisiin fiktioihin.
- Mark Twain : Koira ja kolme dollaria, Väärä henkilöllisyys;
- O'Henry : Kävely muistinmenetyksessä, Tildyn hetki; Joululahjat, The Memento;
- Alvin Schwartz : Tilaa vielä yhdelle;
- Jacob ja Wilhelm Grimm : Rumpelstiltskin;
- Jan Carew : Matkat päättyvät, Viehätys, Kadonnut rakkaus; Nukke
- Jennifer Bassett : Etelä talveksi; Tyttö vihreillä silmillä.
Tämä on vain pieni luettelo huomionarvoisista tarinoista.
Kun olet valmis lisäämään volyymia, suosittelemme tutustumaan toiseen materiaaliimme, josta löydät valikoiman äänikirjoja aloittelijoille. Joten et vain harjoittele lukemista ja paranna sanavarastoasi, vaan myös kuuntelet oikeaa englanninkielistä puhetta mukautumalla sen havaintoon ja ymmärtämiseen.
Onnea tietojesi parantamiseen ja nähdään pian!
Englannin tunnilla opiskelijat valittavat: "Miksi englanninkielisen lukemisen säännöt ovat niin hämmentäviä?"
Yksi syy on se, että englanti. Joskus he pitivät oikeinkirjoituksensa, joskus he muuttivat sen itse. Vanhassa hyvässä Englannissa sanat kirjoitettiin usein niin kuin ne luettiin, jotta sama sana voitaisiin kirjoittaa eri tavalla. Ota ainakin Shakespearen käsikirjoitukset - kaikki tämä kaaos on siellä näkyvissä.
Lopulta sanojen oikeinkirjoitus standardisoitiin ja kirjattiin sanakirjoihin, mutta... Englantia opiskellessa huomaat, että sana lukee usein täysin eri tavalla kuin se on kirjoitettu. Ja siihen on yleensä historiallisia syitä.
On myös hyviä uutisia. Vaikka monia englanninkielisiä sanoja on kirjoitettu, näyttää siltä, "kuten Jumala laittaa sen sielulle", tässä on useita sääntöjä. Mutta ole varovainen, koska jokaisessa säännössä on poikkeus.
Englannin kielellä on yli 1 100 tapaa kirjoittaa 44 yksittäistä ääntä - enemmän kuin millään muulla kielellä. Mutta olkoon opiskelu sinulle peli, ei velvollisuus.
Opi vinkeillämme!
- Kirjoita muistikirjaan sanat, joiden kanssa sinulla on ongelmia. Alleviivaa se osa sanasta, joka on sinulle vaikein.
- Käytä sanakirjaa, älä oikeinkirjoituksen tarkistusta! Valitettavasti et voi aina luottaa häneen.
- Opi sanoja kaikenlaisilla etuliitteillä ja jälkiliitteillä, esimerkiksi: elämäkerta - auto elämäkerta, lapsi - lapsi huppu ja niin edelleen.
- Opi säännöt, mutta älä luota niihin. Olemme jo sanoneet, että jokaisella säännöllä on poikkeus. Puhumme tästä alla.
"i" kirjoitetaan ennen "e":tä (paitsi "c":n jälkeen)
Yksi ensimmäisistä lukemisen säännöistä, jota opetetaan englannin tunneilla. Sääntö toimii sanoille, joissa on pitkä "ee", kuten kilpi(kilpi).
Esimerkkejä: pala (osa), veljentytär (veljentytär), pappi (pappi), varas (varas).
Mutta "c":n jälkeen: ajatella (ymmärtää, ajatella), vastaanottaa (vastaanottaa), vastaanottaa (kuitti; ei pidä sekoittaa reseptiin - reseptiin).
Sanoilla, joissa ääni "a" tai "i" lausutaan, on päinvastainen:
"a": kahdeksan (kahdeksan), naapuri (naapuri), valta (lauta), paino (paino)
"i": joko (mikä tahansa; tai), korkeus (korkeus), reipas (absurdi), sleight (näppärä)
Poikkeukset: tartu (tarrata), outo (outo), omatunto (omatunto, tietoisuus), tehokas (tehokas) jne.
hiljaiset kirjaimet
Englannin kieli on täynnä ääntämättömiä kirjaimia. Herää kysymys: miksi englanninkieliset lisäävät kirjaimia sanoihin, ja sitten he eivät yksinkertaisesti ääntää niitä? ..
Hiljainen todistaja eli mikä on lausumaton kirjain
lausumaton kirjain ( hiljainen kirje) on kirjain, jonka pitäisi olla sanassa, vaikka emme lukisi sitä. Yli puolet aakkosten kirjaimista voi toimia ääntämättöminä. Ne voivat olla sanan alussa, lopussa tai keskellä - sanan äänestä et ymmärrä, että ne ovat siellä.
Esimerkkejä ääntämättömistä kirjaimista:
a - lanka(lanka), leipää(leipä), lanka(vaihe)
b- lammas(lammas), pommi(pommi), kohtu(kohtu)
c- sakset(sakset), tiede(Tiede), tuoksuva(aromi)
d- reuna(reuna), silta(silta), kunniamerkki(kuvake)
e - katso alla
h- kunnia(kunnia), rehellinen(rehellinen), koulu(koulu)
k - solmu(solmu), ritari(ritari), tietoa(tieto)
l - puhua(puhua), psalmit(psalmi), balsami(balsami)
n- hymni(hymni), syksy(syksy), sarakkeessa(sarake, sarake)
p- pneumaattinen(pneumaattinen), psalmit(psalmi), psykologia(psykologia)
s- saari, saari(saari), käytävä(käytävä, esim. hytissä)
t- kuunnella(kuunnella), rasahdus(kahina) pilli(pilli)
u- keksi(keksi; ei keksi!), arvaus(arvaus), kitara(kitara)
w - kirjoittaa(kirjoittaa), väärä(väärä), ranne(ranne)
Lausematon "e"
Lausematon "e" on yleisin lausumaton kirjain. On olemassa useita tiukkoja sääntöjä sanojen kirjoittamiselle, jotka päättyvät e-kirjaimeen.
Kun lisäät pääte tällaiseen sanaan ja loppuliite alkaa konsonantilla, sanan kantaa ei tarvitse muuttaa.
voima (voima) + ful = voimakas (vahva)
hallita (hallita) + ment = hallinta (johtaminen)
vilpitön (vilpittömästi) + ly = vilpittömästi (vilpittömästi)
Jos jälkiliite alkaa vokaalilla tai y:llä, loppuliitettä edeltävä e on jätettävä pois.
kuuluisuus (kuuluisuus) + ous = kuuluisa (kuuluisa)
hermo (hermo) + us = hermostunut (hermostunut)
uskottava + y = uskottava
kritisoida (kritisoida) + ism = kritiikki (kritiikki)
Poikkeukset: kilometrimäärä (etäisyys maileissa), miellyttävä (mukava).
Etuliitteet ja jälkiliitteet
Kun lisäät sanaan etuliitteen, sinun ei yleensä tarvitse muuttaa sanan kantaa.
anti + septinen = antiseptinen (antiseptinen)
auto + elämäkerta = omaelämäkerta (omaelämäkerta)
demobilisoida + mobilisoida = demobilisoida (demobilisoida)
dis + hyväksy = hylätä (hylätä)
im + mahdollista = mahdotonta (mahdotonta)
kansainvälinen + kansallinen = kansainvälinen (kansainvälinen)
mega + tavu = megatavu (megatavu)
epäonni + onni = epäonni (epäonnistuminen)
mikro + siru = mikrosiru (mikrosiru)
uudelleen + käytetty = uudelleenkäytetty (kierrätetty)
un + saatavilla = ei saatavilla (ei saatavilla)
Kun lisäät sanaan päätteen, se muuttaa usein sanan kantaa. Alla on muutamia sääntöjä. Kuten tavallista, poikkeuksia on, joten jos et ole varma, kuinka sana kirjoitetaan, tarkista sanakirjasta.
Sanat, jotka päättyvät konsonanttiin
Jos jälkiliite alkaa konsonantilla, lisää se vain varteen, älä muuta mitään.
Esimerkki: hoitaa (hoitaa; hoitaa) + ment = hoito (hoito; asenne).
Konsonantin tuplaaminen
Useimmissa lyhyissä vokaalisanoissa, jotka päättyvät yhteen konsonanttiin, tämä konsonantti kaksinkertaistuu, kun lisäät vokaalialkuliitteen (ing, er, ed, est).
moppi (pesu) + ing = moppaus (pesu)
iso (iso) + est = suurin (suurin)
kuuma (kuuma) + er = kuumempi (kuuma)
Sanoissa, jotka päättyvät kirjaimeen "l" vokaalin jälkeen, "l" kaksinkertaistuu.
malli (malli) + ing = mallinnus (mallinnus)
matkustaa (matkustaa) + er = matkustaja (matkustaja)
Poikkeukset
Joihinkin "r", "x", "w" tai "y" -päätteisiin sanoihin tuplaussääntö ei päde.
pelko (pelkää) + ing \u003d pelkää (pelko, pelkää, pelkää)
laatikko (laatikko, ei laatikko!) + er = nyrkkeilijä (nyrkkeilijä)
tietää (tietää) + ing = tietää (tietää, tietää, tietää)
pelata (pelaa) + ing = pelaa (peli, pelaa, pelaa)
Ja jos sanan lopussa on kaksi konsonanttia tai useampi kuin yksi vokaali, konsonanttia ei myöskään tuplata.
ylläpitää (ylläpito) + ing (kaksi vokaalia a + i) = ylläpitää (ylläpito)
pitää (pidä) + er (kaksi vokaalia e + e) = pitäjä (pitäjä; omistaja)
roikkua (roikkua) + er (kaksi konsonanttia n + g) = ripustin (koukku)
Sanojen loppuja
Sanat, jotka päättyvät "ce" ja "ge"
Kun lisäät jälkiliitteen, joka alkaa kirjaimella "a" tai "o", "e" säilyy.
hallita (suorita) + pystyy = hallittavissa (suoritettava)
huomata (huomaa) + kykenevä = havaittava (huomattava)
rohkeus (rohkeus) + us = rohkea (rohkea)
Poikkeus: arvovalta (prestige) + ous = arvovaltainen (arvostettu)
sanat, jotka päättyvät "ie"
Kun lisäät "ing" verbeihin, jotka päättyvät "ie", "e" jätetään pois ja "i" muuttuu "y".
die (kuolemaan) - kuolee (kuolemaan, kuolemaan, kuolemaan)
valehdella (valehtelee) - valehtelee (valehtelee, valehtelee, valehtelee)
solmio (solmio) - sitominen (sidonta, sitominen, sitominen)
Sanat, jotka päättyvät "y":iin konsonantin jälkeen
Kun lisäät jälkiliitteitä, kuten "as", "ed", "es", "er", "eth", "ly", "ness", "ful" ja "ous" sanaan, joka päättyy "y" konsonantti, "y" muuttuu "i":ksi ennen päätettä.
kahdeksankymmentä (kahdeksankymmentä) + eth = kahdeksankymmentä (kahdeksaskymmenes)
tulli (tulli) + es = tullit (tullit)
laiska (laiska) + ness = laiskuus (laiskuus)
mysteeri (mysteeri) + ous = salaperäinen (salaperäinen)
kauneus (kauneus) + ful = kaunis (kaunis)
kertoa (kerrota) + ed = kerrottu (kerrottu)
kodikas (mukava) + ly = kodikas (mukava)
Sanat, jotka päättyvät "y":iin vokaalin jälkeen
"y" tallennetaan ennen jälkiliitteitä, kuten "er", "ing" tai "ed".
tuhota (tuhota) - tuhota - tuhota
ostaa (ostaa) - ostaa - ostaja
pelata (play) - pelaa - pelaaja
Saatat olla hämmentynyt joistakin kirjoitus- ja lukusääntöjen eroista, jotka johtuvat . Ei ole kyse siitä, että yksi vaihtoehto on parempi ja toinen huonompi, sinun täytyy vain tyytyä yhteen, oppia ja pysyä siinä. Yritä olla sekoittamatta toista toiseen.
Lukemisen ja kirjoittamisen säännöt ovat kuin sääennuste: niihin voimme luottaa, mutta emme voi luottaa niiden auttavan meitä joka kerta. Siksi on erittäin tärkeää lukea enemmän englanniksi, jotta sanojen äänet ja niiden tyyli sulautuvat yhdeksi kuvaksi.
21768
Yhteydessä