Dragi baieti! Astăzi vreau să vă vorbesc despre calități precum adevărul și înșelăciunea.

De acord, uneori ne aflăm într-o situație în care nu este ușor să spunem adevărul.

Să ne amintim astfel de cazuri. Dacă ești vinovat de ceva și ți-e frică să recunoști, încerci să transferi vina asupra altcuiva. Gândește-te, pentru că în acest caz minciuna merge mână în mână cu lașitatea.

Se întâmplă să îți fie jenă să spui adevărul unui prieten pentru că nu vrei să-l jignești sau să-l superi. Dar „adevărul amar este întotdeauna mai bun decât o minciună dulce” - amintiți-vă aceste cuvinte.

♦ Te-ai trezit vreodată într-o situație în care ți-a fost jenă ani de zile să spui adevărul unui prieten, de teamă să nu-l jignești? Povestește-ne despre asta.

Se întâmplă să spui minciuni pentru a-ți justifica lenea. De exemplu, ei nu au finalizat sarcina, dar i-au spus profesorului că au uitat de ea. Sau au întârziat la grădiniță pentru că au dormit prea mult și au dat vina pe seama unui ceas cu alarmă defect.

Oamenii spun despre minciună: „Cine minte va cădea în plasă”. De fapt, o minciună, ca o sfoară, trage pe alta, iar alta - o a treia.

Ascultă poezia.

Nimănui nu-i place să mintă!

Nimănui nu-i place să mintă!

Dacă minți măcar o dată,

S-ar putea să pierzi un prieten

Vei minți din nou, din nou.

Adulții și copiii știu:

Minciunile te trag în plasă.

Nu este ușor să le rupi -

E mai bine să nu minți niciodată!

Nu fără motiv s-a remarcat: „Minciunile sunt dăunătoare oamenilor și chiar mai dăunătoare pentru tine însuți”.

Ascultă ce sa întâmplat cu micuța Katya.

Într-o zi, un prieten de-al ei a venit să o viziteze pe bunica Katya. Ea a adus tort cu vafe. Bunica a scos din dulap dulciuri și prăjituri, a fiert ibricul și a așezat pe masă cești noi frumoase, cu margine aurie și flori mari de un albastru strălucitor.

Bunica i-a chemat pe invitat și pe Katya la masă. Au vorbit și au băut ceai. Și apoi bunica s-a dus să-și despartă vechea prietenă, iar nepoata ei a vrut să se bucure și de niște ciocolate.

Fata a stat pe un scaun, a întins mâna peste masă la un castron cu dulciuri și a atins din greșeală o ceașcă frumoasă din serviciu cu mâna. A căzut pe podea și s-a rupt în bucăți mici.

Katya era foarte speriată și supărată. La început s-a gândit că poate ar putea încerca să lipească ceașca împreună cu lipiciul tatălui, dar a trebuit să renunțe la această idee - ceașca s-a rupt în fragmente mici. Apoi Katya le-a adunat de pe podea, le-a înfășurat într-un ziar vechi și a ascuns mănunchiul în spatele canapelei.

„Când mă duc la plimbare, voi lua pachetul cu mine și îl voi arunca în liniște”, se gândi fata.

Și pentru ca bunica să nu observe nimic, Katya a spălat ceștile rămase, le-a șters cu un prosop și le-a pus în dulap.

Curând, bunica s-a întors și a observat că nepoata ei a făcut curățenie la masă.

„Fata bună”, a lăudat ea, „m-a ajutat, altfel sunt obosit și vreau să mă întind să mă odihnesc”.

Katya nu a spus un cuvânt despre paharul spart. Când prietenii ei au venit să o ia, fata a fugit să iasă la plimbare cu ei și a uitat de pachetul cu fragmentele.

Au trecut câteva zile. Nici bunica, nici mama nu au observat că din dulap lipsește o ceașcă. Dar apoi bunica s-a hotărât să facă curățenia, s-a uitat în spatele canapelei pentru a șterge praful și a găsit un mănunchi cu fragmente dintr-o ceașcă spartă.

- Kate! - a sunat-o pe fata. - Ce este asta? Cine a spart paharul? Nu esti tu?

- Nu, nu, bunico! Nu sunt eu! – țipă fata tare.

- Dacă nu tu, atunci cine? La urma urmei, nu era nimeni acasă în afară de tine”, a continuat bunica să pună întrebări neplăcute.

- Acesta este probabil Murka! Am văzut-o sărind de pe pervaz pe un scaun și prinzând o ceașcă cu coada.

Katya a mințit din nou. La urma urmei, ei spun că o minciună duce la alta.

- Murka? - Bunica a fost surprinsă.

Iar Murka, pufoasă, gri, preferata bunicii, fără să bănuiască că era acuzată de ceva, și-a frecat spatele de picioarele Katya și a toarcat afectuos.

- Bine atunci! - Bunica a fost de acord cu Katya. „Chiar dacă Murka a spart ceașca, pisica nu a putut înveli bucățile rupte în ziar!”

„Am văzut fragmentele pe podea și le-am îndepărtat, dar nu le-am aruncat la coșul de gunoi pentru a nu te supăra”, a explicat Katya.

„Oh, Katya, Katya”, oftă bunica din greu. - Mai bine spune adevărul, nu da vina pe Murka. La urma urmei, oamenii spun: „Adevărul este că nu poți să-l ascunzi într-o geantă”.

Dar Katya a insistat cu încăpățânare:

„Murka a fost cel care a spart paharul, nu eu.” Asta este!

„Ei bine, Murka, apoi Murka”, a fost în cele din urmă de acord bunica. „Atunci va trebui să o pedepsim pentru ca data viitoare să nu sară de pe pervaz pe scaun.” Uite, săritorul a fost găsit!

Bunica a luat-o pe Murka în brațe și a certat-o ​​pentru ceașca spartă:

- Oh, tâlhar! Mi-am spart ceașca preferată. Hai, iesi pe usa!

Bunica a scos pisica pe ușa apartamentului.

Era incomod și frig pe scările de la intrare, iar Murka a început să miaună zgomotos și ofensat, cerând să intre în apartament. Dar bunica nu părea să acorde atenție acestui lucru.

Katya i-a părut foarte rău pentru Murka. La urma urmei, ea nu este de vină pentru nimic! Din cauza minciunilor, pisica trebuie să înghețe la intrare.

Au trecut douăzeci de minute. În cele din urmă, fata nu a suportat și, apropiindu-se de bunica ei, a recunoscut:

- Bunica! Eu am spart ceașca, iar Murka n-a avut nimic de-a face cu asta. Nu e vina ei. Te rog, lasă-l pe Murka acasă.

Bunica a deschis ușa în tăcere, iar pisica a intrat în apartament.

„Îmi pare rău, Murka”, a spus bunica, mângâindu-și animalul de companie și turnând lapte în farfurie. „Și ție, nepoată, îți voi spune asta: este păcat, desigur, pentru ceașca frumoasă, dar ce poți face, orice se poate întâmpla în viață.” L-ai spart din întâmplare... E bine că ai găsit puterea în tine și ai spus adevărul. Este rău că la început a mințit, s-a eschivat și chiar a dat vina pe Murka. Amintește-ți, Katyusha, cum spun oamenii despre adevăr: „Adevărul este mai clar decât luna, mai valoros decât aurul”.

♦ Ce ai face dacă ai fi Katya?

♦ De ce crezi că a mințit Katya?

♦ De ce a dat fata pisica?

♦ A crezut că bunica o va pedepsi pe Murka?

♦ Crezi că bunica a crezut-o pe Katya sau nu?

♦ De ce crezi că Katya i-a spus în cele din urmă bunicii ei adevărul?

♦ Întotdeauna le spui părinților, prietenilor și profesorilor tăi adevărul?

♦ Dacă nu, atunci de ce minți?

♦ De câte ori a mințit Katya? Când?

♦ Crezi că minciuna și lașitatea, sinceritatea și curajul sunt legate? Dați exemple, spuneți întâmplări din viața voastră.

♦ Crezi că lenea și minciuna sunt legate? Dați exemple.

Ascultă povestea despre băiatul Yash.

Yasha era prea lene să învețe o poezie pentru vacanță. Când profesorul i-a cerut să citească poezie, nu a putut spune nici măcar un rând.

Pentru ca profesoara Anna Anatolievna să nu-l mustre, Yasha a mințit că a pierdut o bucată de hârtie cu o poezie pe stradă. Dar când copiii au început să se pregătească pentru o plimbare, bucata de hârtie a căzut din buzunarul jachetei lui Yasha. Fata Valya l-a observat.

- Deci iată o foaie de hârtie cu poezii! - a exclamat ea.

- Nu! „Acesta este un bilet de la bunica mea”, a mințit Yasha din nou, ascunzând bucata de hârtie în buzunar.

♦ Ți s-au întâmplat vreodată cazuri similare?

♦ Ce poți spune despre acest băiat? Este el adevărat sau înșelător? Ce ai face dacă ai fi Vali?

Minciuna este asociată și cu un alt defect uman - lăcomia.

Încercați să veniți singuri cu o poveste în care minciuna și lăcomia sunt legate. De exemplu, o fată i-a cerut prietenului ei ceva și a mințit că nu are așa ceva.

Ascultă poezia.

Despre Svesha și casete

Sveta o întreabă pe prietena ei:

- Dă-mi caseta video.

- Ei bine, desigur, ia-o

Și uită-te la desenele animate!

Sveta îl întreabă pe Antoshi:

— Dă-mi casetele, te rog.

„Aventurile muminilor”

Un film despre un pudel și un collie.

Sveta o întreabă pe Seryozha:

— Dă-mi o casetă nouă

Despre un urs și o vulpe.

- Bine, o aduc mâine!

Dar când o întreabă pe Sveta

Adu-ți prietenilor tăi o casetă

Sveta este foarte nefericită

Sveta tresări involuntar:

— Nu găsesc caseta,

Se pare că s-a pierdut pe undeva...

♦ Crezi că Sveta chiar nu poate găsi caseta sau nu vrea să o dea prietenilor ei?

♦ Îți place personajul Svetei? De ce?

♦ De ce a mințit fata?

Test

Alegeți un răspuns și explicați alegerea dvs.

I. Mama ți-a dat bani să cumperi o cutie de lapte și i-ai cheltuit pe înghețată. Cum îi explici mamei tale că nu ai cumpărat lapte?

1. Spune adevărul.

2. Spune că nu era lapte în magazin.

3. Spune că ai pierdut bani.

Uneori, minciuna este asociată nu numai cu lăcomia, lenea sau lașitatea, ci și cu lăudiunea. Când o persoană se laudă, încearcă să-și exagereze abilitățile, cunoștințele sau succesul. Vrea să pară mai semnificativ, mai interesant în ochii celorlalți.

Ascultă povestea și răspunde la întrebări.

Ciocan magic

„Cuvântul nu este o vrabie: dacă zboară, nu o vei prinde.” „Ce proverb adevărat! — gândi Dima, întorcându-se acasă de la grădiniță. - De ce i-am mințit pe băieți și pe Anna Anatolyevna că aș putea face o cutie pentru felicitările de Anul Nou? Nu știu de ce? Cine mi-a tras de limba? La urma urmei, nu am ținut niciodată cuie sau un ciocan în mâini și nu am tăiat niciodată cu un puzzle și nici măcar nu am un puzzle. Bori o are. Borya ar putea face cu ușurință o astfel de cutie. Dar e Borya, nu eu.”

Ce s-a întâmplat în ziua aceea în grădiniţă? Și asta s-a întâmplat.

Anna Anatolyevna a spus:

- Băieți! Aceasta este ideea care mi-a venit în minte: faceți o cutie mică de lemn, asemănătoare cu o cutie poștală, doar mai mică, atașați-o de perete și puneți în ea felicitări și scrisori cu felicitări de Anul Nou.

Masha, prietena lui Dima, a ridicat imediat mâna și a spus:

— Anna Anatolyevna, această cutie poate fi decorată cu desene strălucitoare și autocolante.

- Așa este, Mașenka! Dar care dintre băieți se va angaja să facă o cutie?

Profesorul s-a uitat atent la copii.

În acest moment, Dima a sărit brusc în picioare și a scapat:

- Anna Anatolievna! Încredințează-mi asta! O pot face!

- Poţi s-o faci? — întrebă profesorul cu oarecare îndoială. - Îți place să faci lucruri?

- Îmi place foarte mult! - a exclamat băiatul înfierbântat. — Fac ceva acasă tot timpul.

Acestea fiind spuse, îi aruncă o privire piezișă la Masha cu coada ochiului. Dima a vrut să o impresioneze. De aceea, poate, a mințit Dima.

Copiii l-au înconjurat pe Dima. Mulți l-au privit cu respect: cum a putut să-și asume o sarcină atât de dificilă și responsabilă!

Ajuns acasă, Dima a început să se gândească: „Cum să faci o cutie de Anul Nou?” S-a gândit și s-a gândit și s-a hotărât să meargă la prietenul său Bora în pragul alăturat și să-i ceară ajutorul.

Mama lui Borya a deschis ușa lui Dima.

- Dimochka! Ai avut rujeolă? - l-a întrebat ea pe băiat.

„Nu, nu am fost bolnav”, a răspuns Dima. - Şi ce?

„Dar Borya s-a îmbolnăvit de rujeolă, iar această boală este contagioasă, așa că este mai bine să nu-l vezi astăzi.” Întoarce-te altă dată, când este complet recuperat.

— Bine, a fost de acord Dima. - Tu ești Bora, te rog salută și spune-i să se însănătoșească repede.

Foarte tristă Dima a rătăcit acasă.

„Este păcat... Deci Borya nu va putea să mă ajute”, se gândi băiatul.

Au trecut câteva zile și într-o zi Anna Anatolievna l-a întrebat pe Dima:

- Dima, cum este cutia noastră?

Dima lăsă capul în jos și roși. Îi era rușine. Dar nu era nimic de făcut, trebuia să mint din nou.

Nu degeaba se spune că o minciună, ca o sfoară, trage pe alta.

„Cutia este aproape gata”, a răspuns el vesel. - Îl aduc în curând.

- Bine făcut! — l-a lăudat profesorul pe băiat.

Și Mașenka a stat în apropiere și a spus în liniște:

- Dima, am desenat deja mai multe poze cu bile, un brad si Mos Craciun pentru a decora cutia. Le aduc mâine. Amenda?

— Bine, a fost de acord băiatul.

"Ce ar trebuii să fac? Ce să fac? – gândi el încordat. - Poate ar trebui să mărturisim totul? Spune-le băieților și Annei Anatolyevna adevărul înainte de a fi prea târziu. Nu, nu! - Dima a respins imediat această idee. - Este foarte jenant. Băieții vor râde de mine! Și Mashenka nu va dori să fie prieten cu un astfel de mincinos și lăudăros.

Sau poate încercați să faceți singur o cutie? Va merge? În weekend, voi merge la magazia tatălui meu, unde sunt depozitate uneltele, și voi trece la treabă.

Păcat, desigur, că tata este într-o călătorie de afaceri, altfel m-ar ajuta, dar e în regulă, o să fac singur cutia.”

În hambar, Dima a găsit cuie, un ciocan, un fierăstrău mic și o bucată de placaj.

Dar cum se face o cutie? Băiatul a încercat asta și asta, dar nimic nu i-a funcționat.

Apoi Dima s-a aşezat pe un taburet, s-a cocoşat şi a oftat din greu.

- De ce suspine, tinere? - a auzit vocea cuiva.

Dima se uită în jur. Nimeni!

Deodată băiatul a auzit pe cineva bătând liniștit: ciocă-cioc, cioc-cioc, cioc-cioc. Dima s-a uitat la masa de lucru și a rămas uluit: ciocanul tatălui său dansa deasupra lui! Desigur! A zburat deasupra mesei, apoi a căzut și a bătut cuie în scândură. Și nimeni nu o ținea în mâini. Ce minune!

- Ciocan magic! - a exclamat Dima.

- Da, tinere, ai dreptate. Sunt un adevărat ciocan magic. Vreau să te ajut. Pentru că, din câte am înțeles, ești într-o situație dificilă.

- Da într-adevăr! - a răspuns Dima și i-a spus sincer ciocanului magic totul.

— Vezi tu, tinere, toate necazurile tale au început cu faptul că ai mințit odată. Și apoi o minciună a dus la alta. Te voi ajuta să faci cutia, dar promite-mi că nu vei mai minți niciodată. Dacă o minciună vicleană îți trage limba, mai bine o muști. Și amintiți-vă: dacă minți, cutia de Anul Nou se va prăbuși imediat - la urma urmei, garoafele care o țin împreună sunt magice!

— Bine, a fost de acord Dima. „Promit că nu voi minți din nou.”

- Uimitor! - a exclamat ciocanul magic. - Atunci să trecem la treabă! Luați bucăți de placaj, țineți-le și voi începe să bat în cuie.

De nicăieri au apărut mici garoafe strălucitoare pe masă. Dima a luat un cui în mână și ciocanul l-a bătut și chiar a cântat un cântec amuzant în același timp:

Voi lucra o oră.

Auzi ciocănitul meu vesel?

Sunt un ciocan magic

bat: cioc-cioc, cioc-cioc.

Sunt un ciocan magic.

Te-am ajutat, iubito.

Am muncit cât am putut de mult...

Am facut repede o cutie!

Și, de fapt, cutia a fost în curând gata. A iesit foarte frumos! Dima a mulțumit ciocanului magic, l-a pus cu grijă în cutia de instrumente și a fugit acasă.

A doua zi băiatul a adus cutia la grădiniță și a arătat-o ​​copiilor. Toată lumea l-a lăudat pe Dima. La urma urmei, cutia a ieșit grozav!

- Chiar ai facut-o singur si nu te-a ajutat nimeni? - întrebă Anna Anatolievna surprinsă.

„Un ciocan magic m-a ajutat”, a răspuns băiatul sincer.

Băieții din jurul lui Dima au râs, pentru că au crezut că glumește. Și Mashenka a scos poze frumoase și luminoase și a acoperit cutia cu ele.

♦ Ce și-a propus Anna Anatolievna să facă?

♦ Cine a decis să facă cutia?

Note de lecție.

Dezvoltat de profesor

Subiect:„Adevărat și minciuna”

Ţintă: Să formeze la copii conceptul de adevăr și minciună.

Sarcini:

1. Învață copiii să spună adevărul.

2. Dezvoltați vorbirea și gândirea.

3. Cultivați calități morale - onestitate, dreptate.

Ajutați copiii să înțeleagă că trebuie să spună adevărul fără teamă, ci să mintă

ocolire.

Progresul lecției:

1.Moment organizatoric. Salutări.

2. Introducere in subiect:

Acum o să-ți citesc un basm, după ce l-ai ascultat, poate vei învăța ceva nou pentru tine. Basmul se numește „Două surori”. De ce crezi că basmul se numește așa? Ce se poate întâmpla în acest basm?

· Profesor citind basmul „Două surori”:

„În spatele munților înalți, în spatele pădurilor verzi, locuiau două surori. Numele unuia era Adevărat, celălalt (Cum crezi că era numele ei?) Era Fals. Adevărul era frumos, puternic, bun; Minciunile sunt viclene, pline de resurse. Oamenii iubeau Adevărul, dar evitau Minciunile, deoarece se amestecau în a trăi și a lucra cinstit. Să zicem că încep să semene grâne pentru a crește o recoltă, iar Minciuna este chiar acolo: (Ce le-ar putea spune minciuna?) „De ce să vă deranjați și să vă aplecați spatele, să aruncați boabele, vântul însuși va sufla. ei departe.”

Un om cinstit nu o ascultă, știi, lucrează, dar unui leneș îi place acest sfat: (Ce va face un leneș?) Se va întinde sub un tufiș și va adormi. Munca este cumva terminată, se înșeală singur, recolta a dispărut și nu va mai fi în câmpul lui. Și aceasta este foamea pentru oameni.

Oamenii au început să se gândească cum să scape de Minciuni. (Este posibil să scapi de minciuni? Și cum să faci asta?) Adevărul chiar o reproșa și o făcea de rușine, dar măcar știa că minte și înșală. Oamenii au decis să o alunge. De atunci, Minciunile rătăcesc prin lume și își fac faptele murdare. Încă trăiește cu noi și nimeni nu știe cum să scape de el de pe pământ. Oamenii încearcă să fie prieteni doar cu Adevărul. Dar dacă o persoană chiar și o dată își deschide inima către o minciună

(Cum este asta? Ce înseamnă?), apoi se va stabili acolo și atunci va fi foarte greu să scapi de ea.”

Ți-a plăcut basmul? De ce? Despre cine era povestea?

Au fost justificate presupunerile despre care ai vorbit înainte de a asculta basmul?

Ai învățat ceva nou despre adevăr și minciună?

Băieți, vă puteți proteja de minciuni? (răspunsurile copiilor)

3. Subiect mesaj: Astăzi vom vorbi despre adevăr și minciună.

4. Lucrați pe tema:- Care este ideea ta despre adevăr și minciună? Pentru a putea răspunde la această întrebare, îți sugerez să îmbraci două păpuși.

Joc „Îmbrăcați păpușile - surorile Adevărul și Minciuna”

(Oferim haine în culori închise și deschise, diverse panglici și cârpe)

Comentariile copiilor despre ce purtau și de ce.

Adevărul și minciuna sunt două surori. De ce crezi? De ce aceiași părinți au copii cu personalități diferite? De cine depinde?

· Joc „Alege sensul cuvântului”, cu comentarii la fiecare cuvânt:

Adevărat Fals

Sinceritate Ipocrizie

Directness Strâmbătate

Adevăritate Trădare

Onestitate Înșelăciune

Sinceritatea Minciuni

Trădarea Adevărului

Semnificația cuvintelor „adevăr” și „minciună” din dicționarul explicativ.

· Întrebări:

1. Ce înseamnă să fii sincer?

2. Ce crezi că este mai ușor de spus - adevărul sau o minciună?

3. Ce spui mai des – adevărul sau o minciună?

4. Ce ai alege: un adevăr amar sau o minciună dulce?

5. Care erou de basm recurge adesea la minciuni și înșelăciune? Numiți basme cu acest erou.

6. Cum te-ai comporta in astfel de situatii: intarziere la curs; a spart un geam cu o minge; a luat o notă proastă; ți-a stricat noua mașină? Cum ai vorbi despre asta?

7. Ați avut vreodată situații în care ați înșelat?

8. Care persoană din lume este mai ușor de trăit - una cinstită sau una înșelătoare?

· Prezentarea situațiilor: cum ați proceda în astfel de situații?

„Am spart o ceașcă frumoasă dintr-un set scump. Când mama a venit acasă de la serviciu, i-am spus sincer despre asta. Deși mama i-a părut rău pentru ceașcă, nici măcar nu m-a certat, ci m-a lăudat pentru onestitatea și decența mea.”

„În clasa a II-a am luat o notă proastă la rusă. Dar ea nu i-a mărturisit mamei sale. Mama a aflat mai târziu și m-a pedepsit. Data viitoare când am luat C la matematică și i-am spus mamei. Ea mi-a explicat acest subiect și nu am mai avut note proaste. Așa m-a ajutat adevărul, iar minciunile m-au dezamăgit.”

· Discuții despre proverbe și zicători despre adevăr și minciuni:

„O minciună este frumoasă, dar nu poți scăpa de adevăr”

„Adevărul nu arde în foc și nu se îneacă în apă”

„Mai bine adevărul amar decât o minciună dulce”

„Nu căuta adevărul în alții dacă nu este în tine”

„Dacă spui adevărul, fă adevărul”

„Minciunile distorsionează, adevărul corectează”

„Toată lumea iubește adevărul, dar nu toată lumea îl spune”

· Povestirea din nou a poveștii lui A. Ulyanov „Cine a spart decantorul?”

Despre ce crezi că va fi povestea asta? Ce s-ar putea întâmpla cu eroii acestei povești?

Lectura primară a poveștii de către profesor.

„Volodya era un mare obraznic și un fars, dar partea lui bună era sinceritatea lui: făcea feste și mărturisea mereu. Așa că, la vârsta de cinci ani, el a rupt odată cârnița surorii sale mai mari, pe care ea tocmai o primise cadou. El însuși a alergat cu o riglă ruptă să-i spună despre asta, iar când ea a întrebat cum s-a întâmplat, a spus:

L-a rupt pe genunchi, ridicându-și piciorul și arătând cum s-a întâmplat.

E bine că nu face nimic pe furiș”, a spus mama lui.

Odată, însă, când avea opt ani, și-a ascuns unul dintre trucurile sale. El a fost dus de tatăl său împreună cu bătrânii săi pentru prima dată la Kazan pentru a merge de acolo în satul Kokushkino pentru a-și vizita mătușa. În Kazan, în apartamentul mătușii sale, el, împrăștiindu-se cu rudele și verii săi, a împins din greșeală o măsuță, de pe care un decantor de sticlă a căzut pe podea și s-a rupt în bucăți. Mătușa a intrat în cameră.

Cine a spart decantorul, copii? – a întrebat ea.

Nu eu, nu eu, au spus toată lumea.

„Nu eu”, a spus Volodia.

Îi era frică să se spovedească unei mătuși necunoscute, într-un apartament ciudat; i-a fost greu, cel mai mic, să spună: „Eu”, când toți ceilalți spuneau ușor: „Nu eu”. S-a dovedit că decantorul în sine s-a rupt. Au trecut două-trei luni. Volodya părăsise de mult Kokushkino și locuia la Simbirsk. Și apoi, într-o seară, când copiii se culcaseră deja, mama, ocolindu-și paturile pentru noapte, s-a apropiat de Volodina. A izbucnit brusc în lacrimi.

„Am înșelat-o pe mătușa Anya”, a spus el, plângând, „Am spus că nu eu am spart carafa, ci eu am rupt-o”.

Mama lui l-a consolat, spunând că îi va scrie mătușii Anya și că probabil îl va ierta.”

Întrebări: Ți-a plăcut povestea? De ce? Care este numele povestii?

OMS personajul principal? Ce sa întâmplat cu el?

De ce nu a recunoscut imediat Volodia că el a spart decantorul?

Cum crezi că s-a simțit Volodia când s-a rupt decantorul?

De ce a plâns Volodia noaptea?

De ce Volodya, după un timp, a decis să-i mărturisească mamei sale că a comis o crimă?

Cum crezi că s-a simțit Volodia când și-a recunoscut crima?

Ce ai face dacă ai fi băiatul?

Ce proverb se potrivește cu această poveste?

Lectură independentă pentru copii. Alegere cuvinte cheie sau fraze.

Repovestirea poveștii de către copii.

5. Rezumat:

Astăzi v-am vorbit despre adevăr și minciună. Adevărul și minciuna, precum binele și răul, merg unul lângă altul. În timp ce ești încă la școală și nu înțelegi pe deplin aceste concepte. Lucrul bun este că înțelegi: trebuie să spui adevărul fără teamă și să eviți minciunile. În concluzie, vreau să citesc o poezie:

Se întâmplă în lume,

Uneori nu poți spune:

Adevărul este cu tine

Sau o minciună insinuantă?

Cum să-ți dai seama de asta?

Cum să înveți să trăiești

Pentru ca numai adevărul să fie în apropiere,

De ce să nu fii prieten cu minciunile?

Uneori minciunile sunt frumoase

Și adevărul este atât de amar

Dar unui om cinstit

Amărăciunea aceea nu este groaznică!

Să mergem băieți

Trăiește cinstit în lume

Să nu mințim, ci doar

Sarcini software:

• introduceți copilul în viața școlară printr-un basm;
• ajuta la construirea unui model de posibile relații cu un profesor și colegii de clasă într-o nouă viață;
• să încerce diferite opțiuni de comportament într-un mod sigur în situații de comunicare care sunt semnificative pentru copii;
• dezvoltarea abilităților de reglare voluntară a comportamentului;
• dezvoltarea abilităților de comunicare cu colegii și adulții;
• formați o stimă de sine adecvată, creșteți încrederea în sine;
• creați condiții pentru ca copiii să devină conștienți de modele de comportament ineficiente și să le schimbe.

salutari" Bună dimineaţa»
Psiholog: „Vă rog să închideți ochii (copiii stau pe scaune), cine le aude numele deschide ochii și se așează în orice loc din cerc. Acum să ne ținem de mână și să spunem: „Bună dimineața!”

Băieți, știți cine sunt Zânele? Răspunsurile copiilor. Zânele sunt diferite. Există Zâne de foc, noapte, apă, dragoste, dans, bucurie, nisip.
Pe vremuri, Zânele înzestrau copiii nou-născuți cu daruri minunate: Zâna Iubirii dădea copilului o inimă bună, Zâna Nopții vise minunate, Zâna Bucuriei o bună dispoziție, dar Zâna Nisipului sau Zâna Nisipului puteau. oferă o călătorie printr-un basm.

Ritual de intrare într-un basm.
Astăzi tu și cu mine avem o călătorie fabuloasă în fața noastră. Dar acest lucru va necesita mult efort. Și va da putere magică inima noastră. Inima are o putere incredibilă dacă este bună, iubitoare, încrezătoare și veselă. Cred că fiecare dintre voi are o astfel de inimă. Acum așezați palma dreaptă pe piept, închideți ochii și ascultați în liniște cum vă bate inima caldă și bună. Cere-ți inima să-ți dea puterea de a călători printr-un basm. În tăcere pentru mine însumi. A funcționat? Bine făcut. Și iată că vine Zâna, te invită să o vizitezi, în cutia cu nisip. Sunete muzicii liniștite, calme, copiii stau în jurul cutiei cu nisip, examinează cu atenție cutia cu nisip în sine (forma, culoarea, materialul din care este făcută cutia cu nisip) și subliniază denumirea simbolică a cerului, apei și pământului.

De asemenea, cu ajutorul Zânei de Nisip, copiii își definesc singuri câteva reguli de comportament în sandbox:

1. Nu puteți arunca intenționat nisip din cutia de nisip.

2. Nu poți arunca nisip în alții sau să-l bagi în gură.

3. După ce te joci în nisip, trebuie să te speli pe mâini.

Psihologul, în numele Zânei, cere „să saluti nisipul cu blândețe,” adică. atingeți nisipul în moduri diferite.

Exercițiul „Bună ziua, nisip!” (reducerea stresului psihofizic)
Copiii ating nisipul alternativ cu degetele unei mâini, apoi cu mâna a doua, apoi cu toate degetele în același timp.
Copiii descriu și compară senzațiile lor: „cald - rece”, „plăcut - neplăcut”, „înțepător, aspru”, etc.
Bravo baieti! Și acum este timpul pentru basmul nostru.

Ascultă cu atenție, memorează cu atenție, urechile deschise, începe basmul.

Basm „O sarcină pentru o vulpe mică”
(prezentând un basm în cutia de nisip pedagogică)

Conflictele au început să apară frecvent în familia bătrânei Vulpe. Motivul lor a fost să o crească pe mica Vulpe.

Bunicul credea că creșterea unei vulpi adevărate era foarte dificilă. Vulpea trebuie să fie capabilă să-și înșele inteligent chiar și rudele.

Papa Fox era împotriva unor astfel de trucuri. El credea că acest lucru nu se poate face, pentru că toată lumea ar numi-o mincinosă pe Mica Vulpe și nimeni nu va fi prieten cu el.

Micuța vulpe a ascultat aceste dispute și s-a gândit:

Cine are dreptate, bunicul sau tata?

La școală, Vulpea Mică era foarte distrată pentru că se tot gândea la asta. A făcut multe greșeli în timp ce rezolva probleme la clasă. U

Micuța vulpea nu a mai avut niciodată dificultăți cu matematica, așa că copiii și profesorul au fost foarte surprinși.

Ce s-a întâmplat cu tine, ești bolnav? – întrebă profesorul Ariciul.

eu? Nu! Nu bolnav! Dar bunicul meu abia trăiește”, a scapat Little Fox dintr-un motiv oarecare.

Bunicul tău este bolnav? - au întrebat băieții.

Da, foarte mult! Am avut grijă de el toată noaptea! „A devenit foarte slab”, a continuat să se gândească Mica Vulpe.

Și cu cât se compunea mai mult, cu atât era mai dus și se îneca într-o mlaștină de minciuni.

Dar toți elevii au crezut și au simpatizat cu Mica Vulpe.

„Știi ce, Mică Vulpe, du-te acasă acum”, a sugerat profesorul. - Bunicul tău are nevoie de tine. Dragostea și grija ajută pacientul să se recupereze.

Micuța vulpe și-a adunat lucrurile în servietă și a părăsit sala de clasă.

În drum spre casă, Mica Vulpe uitase deja de povestea sa ficțiune.

Mica Vulpe a venit acasă veselă și fără griji.

De ce ai venit așa devreme? - l-a întrebat bunicul Vulpe pe nepotul său.

În acel moment făcea ceva și a fost surprins să vadă Vulpea Mică.

Profesorul nostru este bolnav! - șopti el.

Cum te-ai îmbolnăvit? Ceva serios? – bătrâna Vulpe a devenit îngrijorată.

Da, probabil! – a continuat Mica Vulpe, uimit de inteligența și ingeniozitatea lui.

„Este rău, foarte rău”, a mormăit bunicul, „Îmi pare rău pentru profesorul Arici, lasă-l să se facă bine curând!”

Micuța vulpe a plutit puțin în jurul bunicului său, privind cum se repara scaunul, apoi și-a mers la treburile sale, mulțumit de invenția sa. Între timp, orele s-au încheiat la școală, iar profesorul a decis să-l viziteze pe bătrâna Vulpe bolnavă. După ce a strâns câteva cadouri, s-a grăbit spre casa vulpii. Apropiindu-se, Ariciul a auzit pe cineva fluierând vesel un cântec. Profesorul a fost puțin surprins și s-a gândit că i s-a părut: cum te poți distra dacă persoana iubită este bolnavă? Cu toate acestea, cântecul a continuat să sune, iar profesorul confuz l-a văzut în ușa deschisă pe bătrânul Vulpe, care și-a terminat munca și a evaluat cu mândrie rezultatul, exersând fluierul artistic.
Ariciul a rămas în picioare înrădăcinat la fața locului.

Vulpea l-a observat pe oaspete și, de asemenea, a avut dificultăți în a înțelege ce se întâmplă.

Ma bucur ca te simti mai bine! – spuse în cele din urmă profesorul.

Şi tu? - a întrebat bunicul surprins.

„Acum se va întâmpla ceva”, șopti Vulpea Mică. - O, să fie un vis! Mi-aș dori să pot doar să visez! Da, mă trezesc acum - și totul va fi ca înainte.

Dar acesta nu a fost un vis. Micuța vulpe a înțeles asta, în caz că s-a ciupit, dar nu a simțit decât durere.

Lacrimile curgeau pe obrajii pufoși ai Vulpii. Era și rușine și speriat.

Ce se întâmplă acolo? Despre ce vorbesc ei? Ce vor face cu mine? - s-a întrebat Mica Vulpe.

Profesorul și bunicul stăteau deja în bucătărie și vorbeau în liniște. Micuța vulpe a auzit doar cuvintele pe care bătrâna vulpe le-a repetat de mai multe ori:

E vina mea, eu am fost cel care l-am învățat să înșele.

Ce a răspuns Ariciul la aceasta, Mica Vulpe înspăimântată nu a putut desluși. Putea doar să ghicească. Micuța vulpe a plâns din nou amar și și-a acoperit capul cu o pernă ca să nu audă nimic.

Brusc a simțit că cineva l-a atins. Micuța vulpe a ridicat capul și l-a văzut pe profesor.

O minciună este ca un păianjen care, după ce și-a făcut drum pe furiș, începe să țese o pânză lipicioasă”, a spus profesorul încet. - La început poate părea un joc amuzant, dar apoi mincinosul începe să-și dea seama că este confuz. Și cu cât minciunile continuă mai mult, cu atât web este mai puternică. Dacă vrei să crești liber și fericit, alungă păianjenul, sparge pânza!

Micuța vulpe nu a putut să-i răspundă profesorului, pentru că nodul din gât l-a împiedicat să pronunțe cuvintele. Dar și-a dat seama că minciuna dăunează în primul rând mincinosului însuși. Și Mica Vulpe a făcut alegerea lui...

O sa incerc sa fiu sincer!!! – i-a promis profesorului.

Eu cred în tine! – răspunse Ariciul.

La școală, Little Fox și-a mărturisit înșelăciunea, iar elevii l-au iertat. De atunci, dacă Vulpea Mică vrea să spună o minciună, își imaginează un păianjen uriaș și își oprește minciuna.
Discuție despre un basm :

• Cum a vrut familia să crească Little Fox?
• Ce a făcut Little Fox la școală?
• Crezi că înșelarea este bună sau rea?
• Cum s-a simțit Little Fox când toată lumea a aflat adevărul?
• Cum crezi că vor trata alții un înșelător?
• Cum arată o minciună?
• Ce ne învață acest basm?

Exercițiul „Pianjen”
Copiii trec păianjenul și spun: „Du-te păianjen, nu voi înșela niciodată”.

Exercițiul „Adevărat sau fals?”
Copiii stau în cerc și se țin de mână, psihologul este în centru. El explică că dacă ceea ce spune psihologul este adevărat, copiii ridică mâinile și strigă:

„Da!” Dacă nu este adevărat, atunci își ridică mâinile și strigă: „Nu!”

Sunt licurici pe câmp, nu?

Sunt pești care înoată în mare, nu?

Vițelul are aripi, nu?

Porcul are ciocul, nu-i așa?

Există un vârf la munte, nu?

Există uși la gaură, nu?

Un cocoș are solzi, nu?

Pomul de Crăciun are frunze, nu?

Sunt cărți pe raft, nu?

Baba Yaga are o mătură, nu-i așa?

Exercițiul „Desenează o minciună”
Copiii își desenează minciunile pe bucăți de hârtie și apoi le rup în bucăți.

Exercițiul „Zâna Adevărului”
Zâna Adevărului atinge fiecare copil cu o baghetă magică și îi dă fiecărui copil o mărgele de adevăr, care trebuie păstrată cu ei, astfel încât să-l ajute să spună doar adevărul.

Ritual de ieșire dintr-un basm
„Băieți, călătoria noastră fabuloasă a luat sfârșit, am cheltuit toată puterea magică, dar am câștigat o experiență neprețuită. Haideți să aruncăm această experiență în palmele noastre, să o aplicăm în inimile noastre și să o ducem din basm în viața reală.”

Exercițiul „La revedere tuturor”.
Copiii se țin de mână, stau în cerc, zâmbesc unul altuia și spun cu voce tare în cor: „Suntem sănătoși, suntem frumoși, suntem fericiți, la revedere tuturor”.

Conversații etice cu copiii de 4-7 ani: Educație morală la grădiniță. Un manual pentru profesori și metodologi Petrova Vera Ivanovna

Adevărul nu este adevărat

Adevărul nu este adevărat

Copii mai mari vârsta preșcolară ei știu că nu pot înșela pe alții, că trebuie să spună întotdeauna adevărul, dar frica de pedeapsă și sentimentul de rușine îi fac pe copii să-și ascundă uneori faptele rele. O experiență emoțională puternică tocește cunoașterea că nu poți minți.

Profesorul, folosind exemple, încearcă să le arate copiilor că sinceritatea și onestitatea le plac întotdeauna adulților, că aceste calități sunt foarte apreciate la o persoană. Profesorul le explică copiilor că a da vina asupra unei alte persoane, nevinovate, merită o condamnare specială.

În timpul conversațiilor pe această temă, preșcolarii stăpânesc concepte precum „adevăr”, „onestitate” și contrariile lor: „neadevăr”, „necinste”, „minciune”, „înșelăciune”.

O faptă bună - a spune adevărul cu îndrăzneală (4–5 ani)

Profesorul le reamintește copiilor că ar trebui să spună întotdeauna adevărul, că sinceritatea și onestitatea le plac întotdeauna adulților.

Profesorul începe conversația cu proverbul „O faptă bună este să spui adevărul cu îndrăzneală” și le explică copiilor sensul acestuia. Apoi citește povestea lui S. Baruzdin „La prânz”.

Acest text este un fragment introductiv. Din cartea De ce mint copiii? [Unde este minciuna și unde este fantezia] autor Orlova Ekaterina Markovna

Capitolul 2 Ce adevăr se ascunde în spatele minciunilor copiilor? Să începem cu noi înșine Să ne imaginăm puțin. Să ne imaginăm pentru o clipă că visul nostru s-a împlinit și copilul nostru iubit nu numai că nu se aplecă la minciuni, dar nici nu-și permite nici cea mai mică necinste. Și... „Iubito, vino,

Din cartea Copilul meu este un introvertit [Cum să identifici talentele ascunse și să te pregătești pentru viața în societate] de Laney Marty

Capitolul 1 Copilul pe care ți l-a adus barza a fost un introvertit? Introversie: adevăr și ficțiune În sufletul lui Matthew, în vârstă de zece ani, coexistă pașnic doi copii diferiți. Își iubește casa, câinii, este interesat de o mulțime de lucruri, îi place în special tot ce ține de natură și

Din cartea The Times of Anton. Soarta si pedagogia A.S. Makarenko. Gânduri libere autor Fonotov Mihail Savvici

Adevărul profilului și adevărul persoanei Da, au trecut ani, iar Makarenko a rămas în „sistem”. Asta, minte, ani mai târziu a stârnit suspiciunea unor urmași, care pe vremea noastră au început să se întrebe: de ce? Cei care sunt interogați sunt cei care caută „întregul adevăr” despre

Din cartea The Lifestyle We Choose autor Förster Friedrich Wilhelm

Din cartea Managementul timpului pentru mame. 7 porunci ale unei mame organizate autor Goncharova Sveta

Din cartea Povești filozofice pentru copii de la șase până la șaizeci de ani autor Tarasov Vladimir Konstantinovici

Ce să facă când spun sau scriu în ziare că în curând se va întâmpla sfârșitul lumii?! Prietenii mei spun că este adevărat, tatăl și mama spun că este o prostie, dar nu pot să-mi scot asta din cap! Ce ar trebuii să fac? Pentru a înțelege cum să te raportezi la „povestirile de groază” din ziar (și nu numai cu cele din ziar)

Din carte, copiii francezi spun mereu „Mulțumesc!” de Antje Edwig

Din cartea Antistres pentru părinți [Copilul tău merge la școală] autor Tsarenko Natalia

Din carte Toate cele mai bune metode de creștere a copiilor într-o singură carte: rusă, japoneză, franceză, evreiască, Montessori și altele autor Echipa de autori

Adevărul „Nu este treaba ta. Lăsați adulții să vorbească calm.” Sistemul de învățământ francez insistă ca copiii să știe doar ceea ce îi privește în mod direct. Françoise Dolto, o psihanalist celebră, crede că până și nou-născuții înțeleg tot ce se întâmplă

Subiect: „Adevăr și minciuni”

Ţintă:Să formeze la copii conceptul de adevăr și minciună.
Sarcini:
1. Învață copiii să spună adevărul.
2. Dezvoltați vorbirea și gândirea.
3. Cultivați calități morale - onestitate, dreptate.
Ajutați copiii să înțeleagă că trebuie să spună adevărul fără teamă, ci să mintă
ocolire.

1.Org. moment - Îi invit pe toți să se țină de mână, să se uite unul la altul, întâlnindu-și ochii.- Cercul este un simbol al unirii, al rudeniei sufletelor. Când o persoană se uită în ochii unei alte persoane, îi este foarte greu să spună o minciună. Să încercăm cu toții astăzi să fim deschiși, cinstiți, să nu fim lipsiți de sinceritate și, bineînțeles, să ne zâmbim unul altuia.2. Subiectul mesajului

Băieți, vă rog să ascultați poezia.

Se întâmplă în lume, uneori nu poți spune:

Adevărul este lângă tine sau o minciună insinuantă.

Cum să-ți dai seama de asta? Cum să înveți să trăiești

Ca să poți fi doar cu adevărul și să nu fii prieten cu minciunile?

Uneori minciunile sunt frumoase, dar adevărul este atât de amar,

Dar unui om cinstit nu se teme de acea amărăciune!

Să trăim cinstit în lume, băieți,

Să nu mințim, ci doar să spunem adevărul!

- Ce părere aveți, despre ce vom vorbi în lecția de astăzi? (exemplu de răspunsuri pentru copii)

- Despre faptul că minciuna este rău;

Despre faptul că trebuie să încercăm să spunem adevărul;

Așa este, băieți. Subiectul lecției noastre este „Adevărul și minciunile”.

Învățarea de materiale noi

1. Discuție despre conceptele de „adevăr” și „minciună”.

Băieți, cum înțelegeți cuvântul „minciună”? (Denaturarea intenționată a adevărului.)

- Și când minte o persoană? De ce face asta?

2. Citirea unei fabule

Băieți, pe Pământ de mult timp, binele și răul, adevărul și minciunile merg unul lângă altul. Este foarte greu uneori să spui adevărul. Dar dacă o persoană a mințit măcar o dată, îi este foarte greu să scape de ea mai târziu. Un exemplu în acest sens este fabula „Mincinosul” a lui Lev Tolstoi. Băieți, acum vă voi citi o fabulă, iar voi ascultați cu atenție și răspundeți, cine este un mincinos?

Profesorul citește fabula lui L.N. Tolstoi „Mincinos” și le cere băieților să răspundă la întrebări:

„Băiatul păzea oile și, parcă ar fi văzut un lup, a început să strige:- Ajutor, lup! Lup!Bărbații au venit în fugă și au văzut: nu este adevărat. A făcut asta de două sau de trei ori și s-a întâmplat că un lup chiar a venit în fugă.Băiatul a început să strige:- Vino aici, vino repede, lupule!Bărbații au crezut că înșală din nou ca întotdeauna - nu l-au ascultat.Lupul vede că nu e de ce să se teamă: a măcelărit toată turma în aer liber.”L. N. Tolstoi- Cine este acest mincinos?
– De ce nu au venit oamenii în fugă să ajute?
– Te-ai trezit vreodată în situații similare?-Ai spus vreodata o minciuna? Dacă da, vă rugăm să oferiți exemple.

- La ce duce minciuna?

- Și ce trebuie făcut pentru a fi de încredere și pentru a avea prieteni loiali și buni în apropiere.

Ascultă basmul „Două surori”.

„În spatele munților înalți, în spatele pădurilor verzi, locuiau două surori. Unul se numea Adevărul, iar celălalt era Minciună. Adevărul era frumos, puternic, iar Minciuna era plină de resurse și vicleană. Oamenii iubeau Adevărul, dar evitau Minciunile, pentru că... i-a împiedicat să trăiască și să muncească. Să presupunem că oamenii au început să semene cereale pentru a crește o recoltă, iar Minciuna era chiar acolo: „De ce ar trebui să muncești și să-ți apleci spatele, să arunci boabele, vântul însuși le va zbura”.

O persoană sinceră nu o ascultă, va munci din greu, dar unui leneș îi place acest sfat: se va întinde sub un tufiș și va adormi. Munca va fi cumva terminată, el se înșeală, recolta nu va fi în câmpul lui. Și aceasta este foamea pentru poporul lui.

Oamenii au început să se gândească cum să scape de minciuni. Adevărul o făcea de rușine, dar nu-i păsa dacă mințea sau se înșela singură. Oamenii au decis să o alunge. De atunci, Minciunile rătăcesc prin lume și își fac faptele murdare, încă locuiesc cu noi și nimeni nu știe să scape de ele din lume, oamenii încearcă să fie prieteni doar cu Adevărul. Dar dacă o persoană își deschide cel puțin o dată inima minciunilor, atunci se va stabili acolo și atunci va fi foarte greu să scapi de ea.”

Poate știți cum să vă protejați de minciuni?

Care este ideea ta despre Adevăr? Minciună? (copiii desenează un portret verbal)

Jocul „Adevărul” și „Minciuna”.

Profesorul cheamă copiii care vin la tablă (3-5 persoane). Un grup se numește „Adevăr”, iar celălalt „Minciuni”. La rândul său, fiecare grup numește cuvintele pe care și-ar dori să fie copiii. De exemplu, „Adevărul” - drăguț, vesel... „Minciuna” - rău, lacom...

4. Discuție de proverbe.

Demonstrarea unui cartonaș cu un proverb (profesorul îl atașează la o tablă magnetică sau o tablă interactivă).

„Adevărul nu arde în foc și nu se îneacă în apă.”

- Băieți, acum acordați atenție proverbului de pe tablă. Să o citim cu voce tare.

Cum îi înțelegi sensul? (răspunsurile copiilor)

Demonstrarea unui card proverb

„Mai bine adevărul amar decât o minciună dulce.”

- Să o citim cu voce tare. Cum îi înțelegi sensul? (răspunsurile copiilor)

- Dar poporul rus mai are o înțelepciune: „O minciună albă”. Cum să explic o astfel de frază? Când poate o persoană să recurgă la asta?(Lucrând cu proverbe)- Există multe proverbe despre adevăr și minciună. Cred că ai lucrat deja cu ei.- Îți sugerez să alcătuiești trei proverbe și să le explici sensul.(Fiecare rând îi sunt date cuvinte din proverbe; trebuie să le compuneți)O minciună este frumoasă, dar nu poți scăpa de adevăr.Fiecare glumă conține doar o fracțiune de glumă, iar restul este adevărat.Acolo unde nu există bine, nu căuta adevărul.- Cu ce ​​proverbe ai venit? Citiți. Explicați semnificația lor.

5. Citirea unei povestiri.

Băieți, acum vă voi citi povestea lui V. Oseeva „Ce este mai ușor”. Ascultă-l și gândește-te care dintre proverbe propuse se potrivește cel mai bine conținutului.

„Care este mai ușor?” V.A. Oseeva

O poveste pentru copii despre minciuni

Trei băieți au mers în pădure. Există ciuperci, fructe de pădure, păsări în pădure. Băieții s-au dus la bătaie de cap. Nu am observat cum a trecut ziua.

Se duc acasă - le este frică:

Ne va lovi acasă!

Așa că s-au oprit pe drum și s-au gândit ce este mai bine: să mintă sau să spună adevărul?

„Voi spune”, spune primul, „că un lup m-a atacat în pădure”. Tatălui se va teme și nu va certa.

„Voi spune”, spune al doilea, „că l-am cunoscut pe bunicul meu”. Mama va fi fericită și nu mă va certa.

„Și voi spune adevărul”, spune al treilea, „Este întotdeauna mai ușor să spui adevărul, pentru că este adevărul și nu este nevoie să inventezi nimic”.

Așa că toți au plecat acasă. De îndată ce primul băiat i-a spus tatălui său despre lup, uite că vine paznicul.

Nu, spune el, sunt lupi în aceste locuri.

Tatăl s-a supărat. Pentru prima vină am fost supărat, iar pentru minciună - de două ori mai supărat.

Al doilea băiat a povestit despre bunicul său. Și bunicul este chiar acolo - vine în vizită.

Mama a aflat adevărul. Pentru prima vină am fost supărat, dar pentru minciună am fost de două ori mai supărat.

Iar al treilea băiat, de îndată ce a ajuns, a mărturisit imediat totul. Mătușa lui a mormăit la el și l-a iertat.

- Deci, ce proverb se potrivește cu această poveste?

Așa este, băieți. Pentru a spune adevărul, chiar dacă este amar, poți oricând să înțelegi și să ierți.

Băieți, să ne amintim de basmele populare rusești.

Care eroi de basm recurg adesea la minciună și înșelăciune?

Fac ei ce trebuie atunci când mint? Ce se întâmplă cu ei?

Știți ce pedeapsă au primit eroii pentru că au mințit în basmele lui K. Collodi „Aventurile lui Pinocchio” și N. Nosov „Aventurile lui Dunno...”?

(Nasul lui Pinocchio crește; iar în basmul lui N. Nosov „Aventurile lui Nu știu...” - băieții s-au transformat în măgari)

- Băieți, ce putem concluziona? Este minciuna un lucru bun?

Există situații în care trebuie să spui o minciună?

Ați auzit următoarea frază: „Minciuna albă?” Cum înțelegi?

(Situații din viața școlară.)

Să vorbim despre situații din viața școlară.

Ce faci dacă:

Am luat o notă proastă;

Pantofi de schimb pierduti;

Întârziere la curs;

Ai ieșit la plimbare și nu ai avut timp să cureți camera înainte de sosirea mamei?

A spart o vază frumoasă?

Ați avut vreodată o situație în care ați folosit înșelăciunea?

9. Rezultatul lucrării. (Elaborarea regulilor de comportament onest.)- Vă sugerez să ajutați la elaborarea regulilor de comportament onest.1) A spus - fă-o.2) Dacă nu ești sigur, nu promite.3) Dacă ai făcut o greșeală, recunoaște-o.4) Spune doar ceea ce crezi.5) Dacă nu poți spune adevărul, explică de ce.6) Acționați numai cinstit.-Dacă respectați regulile pe care le-am elaborat în comunicarea cu alte persoane, atunci puteți fi cu adevărat considerați băieți onești.- Acum știi că există diferite tipuri de minciuni și că nu ar trebui să folosești afirmații false. Este mult mai plăcut să comunici cu o persoană care spune adevărul decât cu un mincinos. Și în plus, cum poți avea încredere într-o persoană care te înșală constant? Prin urmare, cel mai bine este să fii sincer și apoi alți oameni vor fi sinceri cu tine.- Băieți, vă mulțumesc foarte mult pentru munca voastră. Aș vrea să cred că conversația noastră v-a atins pe fiecare dintre voi și și-a lăsat amprenta. Vă doresc succes în continuare.

Dar amintiți-vă, băieți, că comportamentul vostru este o mică oglindă care se strâmbă sau pur și simplu se murdărește dacă faceți lucruri rele.