Manualul, care vizează dezvoltarea abilităților elevilor în limba engleză modernă vorbire orală și scrisă, în conformitate cu programul cursului, este format din cinci secțiuni, fiecare dintre acestea conținând texte selectate tematic, dialoguri orientate situațional, note culturale, material de referință gramaticală, exerciții; La sfârșitul cărții există un scurt dicționar englez-rus.
Pentru studenții instituțiilor de învățământ secundar profesional. De asemenea, poate fi util pentru elevi și profesori.
Taxa pe Vânzări.
Orașele și statele din SUA au dreptul de a percepe un procent suplimentar din costul unor bunuri.
În majoritatea locurilor, taxa pe vânzări este de la 5 la 10% din prețul bunurilor pe care le cumpărați. Ar trebui să plătiți taxa de vânzare pentru multe articole nealimentare, cum ar fi echipamente tehnice, cărți, înregistrări, produse de uz casnic, electrocasnice, camere și filme. Veți plăti o taxă de vânzare pentru mâncarea preparată, de exemplu, atunci când vă aflați într-un restaurant. Trebuie să rețineți că prețurile afișate la articolele din magazine nu includ taxa pe vânzări - o casierie o va adăuga la factura dvs.
Descărcați cartea electronică gratuit într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descarcă cartea engleză, A.P. Golubev, 2009 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.
- Limba engleză, Golubev A.P., 2013 - Manualul poate fi folosit în studierea disciplinei ciclului general umanitar și socio-economic OGSE.04 Limbă străină în conformitate cu Standardul Educațional Federal de Stat ... Cărți de Limba engleză
- Ghid pentru manualul de limba engleză, Golubev A.P., Balyuk N.V., Smirnova I.B., 2010 - Acest manual este destinat profesorilor și studenților care lucrează la manualul autori de limba engleză: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, ... Cărți în engleză
- Engleză pentru specialități tehnice, Golubev A.P., 2014 Cărți în engleză
- Engleză pentru specialități tehnice, Golubev A.P., Korzhavyi A.P., Smirnova I.B., 2016 - Manualul a fost creat în conformitate cu standardele educaționale ale statului federal ale învățământului secundar profesional în specialități tehnice, OGSE.03 Limbă străină. ÎN… Cărți în engleză
Următoarele manuale și cărți:
- Engleză pentru avocați, Sheveleva S.A., 1999 Cărți în engleză
- Engleză pentru avocați, Sheveleva S.A., 2005 - Manualul a fost întocmit pentru studenții specialităților juridice, facultăți și universități. Include informații de bază despre fonetică și gramatică în... Cărți în engleză
- Manual de autoinstruire a limbii engleze, versiunea americană, manual, Sokolova L., 2004 - Cartea conține un minim absolut de reguli și termeni gramaticali și aproximativ 1000 dintre cele mai comune cuvinte; folosește suficientă transcriere rusă pentru a ilustra... Cărți în engleză
- Gramatica populară a limbii engleze, Nekrasova E.V., 1999 - Modele de bază ale unei propoziții simple în limba engleză. O propoziție în limba engleză poate consta din două elemente: Câinii mușcă. Fata ecran med. Câinii mușcă. ... Cărți în engleză
Articole anterioare:
- Engleză pentru colegii și școli de medicină, Kozyreva L.G., Shanskaya T.V., 2007 - Manualul a fost pregătit în conformitate cu statul standard educațional pentru școlile medii de medicină. Manualul se concentrează nu numai pe lexical... Cărți în engleză
- Engleză pentru școli și colegii de medicină, Markovina I.Yu., 2008 - Scopul principal al manualului este dezvoltarea abilităților inițiale de citire și traducere în limba engleză text științific bazată pe stăpânirea anumitor materiale lexicale şi gramaticale. ... Cărți în engleză
- Engleză pentru manageri, Kolesnikova N.N., 2007 - Manualul este conceput pentru a-i învăța pe elevi să citească și să traducă texte din specialitatea lor, să perceapă vorbire engleză după ureche, fă mesaje scurte conform propunerii... Cărți în engleză
- Engleză pentru manageri de PR și publicitate, E.V Zakharova, 2011 - Manualul acoperă în detaliu specificul limbii engleze în domeniul PR și reclamă. Cartea constă din trei secțiuni și un apendice (CD audio... Cărți în engleză
Orientări
LA TUTORIALUL DE LIMBA ENGLEZĂ
SUB EDIȚIE A.P.GOLUBEVA, N.V.BALYUK, I.B.SMIRNOVA
PENTRU ELEVII DIN INSTITUȚIILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT
ÎNVĂŢĂMÂNTUL MEDIU PROFESIONAL
Alcătuit de: profesor al GOU SPO KAIT Nr.20 L.V. Belova
Moscova, 2010
Acest manual este destinat profesorilor și studenților care lucrează la manualul „Limba engleză” de către autorii: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, Smirnova Irina Borisovna pentru studenții instituțiilor de învățământ profesional secundar, centrul de editură „Academia”, 2011.
Subiectul 1 – „Ziua mea de lucru”……….. p.3
Subiectul 2 – „Vorbim despre prieteni”……… p.10
Subiectul 3 – „Alegerea unui cadou. Hobby”......p. 17
Subiectul 4 - „Pregătirea pentru sărbătoare”….p.25
Subiectul 5 – „La masă”……………………………..p. 33
Subiectul 6 – „Casa mea este fortăreața mea”….p. 40
Subiectul 7 – „Călătorii”……………….p.48
Subiectul 8 – „Vizita la medic”…………………………p.55
Subiectul 9 – „Convorbirea telefonică”……..p. 62
Subiectul 10 – „Trimiterea de scrisori”……… p.70
Subiectul 11 – „Sport”…………… p.79
Tema 12 – „Colegiul meu”…………… p. 87
În fiecare subiect puteți găsi traduceri ale textelor în limba rusă, exerciții de bază care indică numărul acestora, pagina pe care se află în manual, teme în engleză și rusă, precum și cuvinte și expresii pe care elevii trebuie să le cunoască pe această temă. Manualul include câteva sarcini suplimentare pe care profesorul le poate oferi elevilor puternici la lecție.
TEMA 1
TextZiua mea de lucru (p75)
Buna ziua. Numele meu este Vlad Volkov și sunt student la facultate. Sunt în primul an acum.
Vreau să vă povestesc despre ziua mea obișnuită de lucru.
Este ora 6.30 și fratele meu mai mic Alexei bate la ușa dormitorului meu. — Vei face jogging cu mine azi? întreabă el. Acesta este modul în care începe fiecare dimineață pentru mine. Am făcut jogging anul trecut, dar apoi am devenit „mai leneș și Alexei folosește orice șansă pentru a-și bate joc de mine. El merge regulat la jogging și este un „bun sportiv apropo – așa spune antrenorul său. Alexei merge la tenis și joacă fotbal de când a făcut școala primară. Este cel mai bun atacant din echipa sa.
Alexei pleacă și eu mai stau puțin în pat. Dar oricum este timpul să ne trezim. Mă duc la baie și fac un duș și mă curăț pe dinți, apoi mă întorc în camera mea și pornesc televizorul să mă uit la știri în timp ce mă periez, mă bărbieresc și îmi îmbrac.
Acum este timpul pentru micul dejun. Toată familia mea este la masă- mama mea, tatăl meu, Alexei și cu mine. Avem omletă și slănină, o ceașcă de ceai și sandvișuri. Discutăm și discutăm despre știri. Cred că este momentul potrivit să vă prezint membrii familiei mele. Mama mea se numește Mary. Este doctor pentru copii. Numele tatălui meu este Alexander și este inginer. Alexei este încă școlar. Este cu patru ani mai mic cu mine. Oh, încă nu ți-am spus despre sora mea mai mare. Numele ei este Nina. Ea este căsătorită. Soțul ei și ea închiriem un apartament nu departe de casa noastră.
După micul dejun mă uit printre notițe- in caz ca am lasat ceva in urma, imbraca-ma haina, apoi ia la revedere de la mama si pleaca de acasa. Tatăl meu mă duce cu mașina la facultate. El începe să lucreze mai târziu decât încep cursurile mele.
Ajung la facultate tocmai la timp pentru a le salut pe colegii mei înainte de a suna soneria. De regulă, avem trei sau patru menstruații în fiecare zi. Mergem la facultate cinci zile pe săptămână. Sâmbăta și duminica sunt zilele noastre libere. Avem prelegeri și seminarii. Uneori lucrăm în ateliere.În opinia mea, acestea sunt cele mai interesante lecții. Prietenii mei spun că astăzi vom avea un test de engleză. Cred că scrierea testelor de gramatică este mai dificilă decât vorbirea engleză. Sper să nu eșuez.
În pauze mergem la sală și jucăm o rundă sau două de baschet sau volei. Prietenul meu John și cu mine suntem un fond de lectură fantezie și discutăm despre cea mai recentă carte a lui Nick Perumov. Mă întreabă dacă mi-a plăcut cartea pe care mi-a dat-o. Îi spun că voi fi citit cartea până la sfârșitul săptămânii.
La ora 13 avem o pauză lungă. Mergem la cantină și luăm un rulou și o cană de suc. Apoi mai este o perioadă, care este Matematica. Este subiectul meu preferat. Cursurile se termină la ora 14.40. Uneori merg la bibliotecă să studiez acolo, dar astăzi nu fac.
În drum spre casă o văd pe iubita mea Lena. Ea îmi zâmbește și mergem împreună o vreme. Îmi amintesc deodată că ne vom întâlni de un an săptămâna viitoare. Mă duc să-i caut un cadou mâine. Când ne-am întâlnit prima dată la o petrecere, i-am spus că este cea mai frumoasă fată din lume și am căutat-o toată viața. Acum cred că nu este doar cea mai frumoasă fată, ci și cea mai bună prietenă. Chiar imi place de ea. Ea este încă școală; ea părăsește școala anul acesta. Visul Lenei este să intre la Universitatea de Stat din Moscova.
Vin la mine pe la ora 16. Mama este deja acasă. Ea gătește în bucătărie. În curând sosesc tatăl și fratele meu și luăm cina împreună. După cină îmi fac lecțiile pentru mâine, mă uit la televizor și citesc. Nu ies pentru că vremea s-a înrăutățit. Mă culc pe la 23.30.
TRADUCEREA TEXTULUI Ziua mea de lucru (pagina 75)
Buna ziua. Numele meu este Vlad Volkov, studiez la facultate. Acum sunt în primul an. Vreau să vă povestesc despre ziua mea obișnuită de lucru.
E șase și jumătate dimineața, iar fratele meu mai mic Alexei bate la ușa dormitorului meu. „Vrei să alergi cu mine azi?” întreabă el. Așa începe fiecare dimineață pentru mine. Am început să alerg anul trecut, dar apoi am devenit leneș, iar Alexey nu ratează nicio ocazie să mă tachineze. Aleargă constant și, apropo, este un sportiv bun, așa cum spune antrenorul său. Alexey joacă tenis și fotbal de când a mers la școală. școală primară. Este cel mai bun atacant din echipa sa.
Alexey pleacă, iar eu încă stau în pat o vreme. Dar, într-un fel sau altul, este timpul să ne trezim. Mă duc la baie, fac duș, mă spăl pe dinți, apoi mă întorc în camera mea și pornesc televizorul să mă uit la știri în timp ce mă pieptăn, mă bărbieresc și mă îmbrac.
Este ora micul dejun. Toată familia mea este la masă - mama, tata, Alexey și eu. Mâncăm omletă și șuncă și ceai cu sandvișuri. Discutăm și discutăm despre știri. Cred că acum este un moment bun să vă prezint membrilor familiei mele. Mama mea o cheama Maria, este medic pediatru. Numele tatălui meu este Alexander, este inginer. Alexey este încă la școală. El este cu 4 ani mai mic decât mine. Da, nu ți-am spus încă despre sora mea mai mare. Numele ei este Nina, este căsătorită. Ea și soțul ei închiriază un apartament nu departe de casa noastră.
După micul dejun, mă uit printre notițe în caz că am uitat ceva, îmi pun jacheta, îmi iau rămas bun de la mama și ies din casă. Tatăl meu mă duce la facultate cu mașina lui. El începe să lucreze mai târziu decât încep lecțiile mele.
Ajung la facultate tocmai la timp să le salut pe prietenii mei înainte să sune clopoțelul. De obicei avem 3-4 perechi pe zi. Mergem la facultate 5 zile pe săptămână. Sâmbăta și duminica sunt zilele noastre libere. Avem prelegeri și seminarii. Uneori lucrăm în ateliere. Din punctul meu de vedere, acestea sunt cele mai multe lecții interesante. Prietenii mei spun că astăzi vom avea un test de engleză. Cred că a scrie teste de gramatică este mai dificil decât a vorbi engleza. Sper sa nu dau gres.
În pauze mergem la sală și jucăm baschet sau volei. Prietenul meu Zhenya și cu mine ne place să citim science fiction și discutăm despre cea mai recentă carte a lui Nick Perumov. Mă întreabă dacă mi-a plăcut cartea pe care mi-a dat-o. Eu zic că o voi termina până la sfârșitul săptămânii.
La unu după-amiaza avem o mare pauză. Mergem în sala de mese și mâncăm o chiflă cu suc. Apoi o altă pereche - matematică. Acesta este subiectul meu preferat. Lecțiile se termină la 14:40. Uneori merg să studiez la bibliotecă, dar astăzi nu merg.
În drum spre casă mă întâlnesc cu iubita mea Lena. Ea îmi zâmbește și mergem împreună un pic. Dintr-o dată îmi dau seama că săptămâna viitoare se va împlini un an de când ne-am cunoscut. Mâine mă duc să-i caut un cadou. Când ne-am întâlnit prima dată la o petrecere, i-am spus că este cea mai frumoasă fată din lume și am căutat-o toată viața. Acum cred că nu este doar cea mai frumoasă, ci și cea mai bună prietenă a mea. O iubesc cu adevărat. E încă o școlară. Se termină anul acesta. Lena visează să intre la Universitatea de Stat din Moscova.
Mă întorc acasă în jurul orei patru. Mama este deja acasă. Ea gătește în bucătărie. Tata și fratele vor veni în curând, vom lua masa împreună cu toții. După prânz îmi fac temele pentru a doua zi, mă uit la televizor, citesc. Nu ies afară pentru că vremea s-a înrăutățit. Mă culc pe la unsprezece și jumătate.
Cuvinte și expresii pe care trebuie să le cunoașteți pe această temă:
Pauză
Fii pasionat de - a te lăsa purtat de ceva
Periați-vă părul - pieptănați-vă părul
Cantina - cantina de catering
Chat
Antrenor
Colegiu
Zi liberă
Machiază
Discută - discută
Vis
Eșuează - pică un examen
Ridică-te - dă-te jos din pat
Give a lift - da un lift cu mașina
Du-te la sport
Sală de gimnastică
Păr
Ia micul dejun (pranz, cina) - ia micul dejun, pranz
Introduce
Jog - jog
bate
Lasă ceva în urmă - uită, pleacă
Prelegere- prelegere
Privește prin
Batjocorește pe cineva - bate joc de cineva
Perioada-pereche (activitate, lecție)
Școală primară
Încărcați- îmbrăcați
Seminar-seminar
Bărbierit- bărbierit
Reuși – a reuși
Pornire/oprire - pornire/oprire
Face un duș - face un duș
Urmăriți televizorul - urmăriți televizorul
Atelier
Pagina 77 Nr. 2
Scrie substantive la plural
un dinte – dinti o femeie – femei
un picior – picioare un poștaș – poștași
un bărbat – bărbați un copil – copii
Pagina 77 nr. 3
Introduceți articole acolo unde este necesar
Tatăl meu este inginer. Este un inginer bun.
Pământul se mișcă în jurul Soarelui.
merg la facultate. Sunt student în anul II.
Mary este cea mai bună elevă din grup.
Faceți cunoștință cu o familie engleză, Browns.
Există multe cărți interesante în biblioteca noastră.
Amazonul este cel mai lung fluviu din lume. Everestul este cel mai înalt munte.
În pauză merg de obicei la cantină și iau o ceașcă de suc și o chiflă.
Mama gătește micul dejun în bucătărie.
Alexei ajunge la școală înainte să sune clopoțelul.
Pagina 77 nr. 4
Traduceți expresii în rusă
geanta mamii jurnalul profesorului
Inelele lui Yulino, băieți
Cartea prietenului meu de jucării pentru copii
Pagina de carte cu picior de masă
Pagina 77 Nr. 5
Traduceți expresii în engleză
registrul profesorului
cărțile profesorilor
ușa dormitorului meu
genți de poștaș
mașina tatălui
nume de copii
cuvintele cântecului
Caietul de exerciții al lui Sam
răspunsul elevului
antrenorul fratelui meu
Pagină 77 nr 6
Completați propozițiile folosind arborele genealogic
Ann este soția lui John. Anna este soția lui John.
Stephen este fiul lui David și al lui Kate. Stephen este fiul lui David și al lui Kate.
Ann este mătușa lui Stephen. Anna este mătușa lui Stephen.
Sam este soțul lui Mary. Sam este soțul lui Mary.
Mary este bunica lui Carrie, Jessica și Stephen. Mary este bunica lui Carrie, Jessica și Stephen.
Carrie și Jessica sunt verișorii lui Stephen.
David este unchiul lui Carrie și al Jessicai. David este unchiul lui Carrie și Jessica.
Jessica este nepoata lui Mary și a lui Sam.
Carrie este nepoata lui David și a lui Kate. Carrie este nepoata lui David și Kate.
Jessica este fiicele lui Ann și John. Jessica este fiica lui Anna și a lui John.
Pagină 77 nr 6
Scrieți adjective comparative și superlative
Bine – mai bine – cel mai bun
Frig – mai rece – cel mai rece
Rău – mai rău – cel mai rău
Greu – cel mai greu – cel mai greu
Puțin – mai puțin – cel puțin
Scump – mai scump – cel mai scump
Pagină 77 Nr.9
Puneți adjectivele date între paranteze în forma corectă
Două capete sunt mai bine decât unul.
Aceasta este cel mai interesant carte pe care am citit-o vreodată.
Concord este cel mai rapid avion în lume.
Mike este mai înalt decât Nick.
Harrods este cel mai scump magazin în Londra.
Aceasta este cel mai ieftin hotel din orasul nostru.
Discutam cel mai recentştiri.
Mele mai mare fratele are 5 ani mai mare cu mine.
Primul exercițiu este mai putin dificil decât al doilea.
Vremea a devenit mai rău. Se pare că plouă.
Pagină 77 nr. 10
Traduceți în rusă.
E frumoasă ca un trandafir.
E deștept ca o bufniță.
Fratele meu nu este la fel de puternic ca tatăl meu.
Nu este la fel de ocupat ca mine.
Fata asta este mai atrăgătoare decât aceea.
Acest elev este inteligent ca profesorul lui.
Mașina mea nu este la fel de nouă ca a ta.
Pagină 77 nr. 15
Scrieți propoziții la timpul nedefinit trecut și viitor. Adăugați adverbele necesare.
Vlad merge la facultate. Vlad a fost la școală anul trecut.
Ea înoată foarte bine. A înotat foarte bine anul trecut.
3. Vorbesc engleza în timpul lecției. Vorbeau engleza ieri. Vor vorbi engleza în timpul lecției de mâine.
4. Îmi pune o întrebare dificilă. Mi-a pus o întrebare dificilă la lecție. Îmi va pune o întrebare dificilă mâine.
5. Facem jogging dimineața. Am făcut jogging anul trecut. Vom face jogging dimineața vara.
6. Lena se uită printre notițele înainte de seminarii. Lena s-a uitat prin notițe ieri. Lena se va uita prin note înainte de următorul seminar. 7. Tata îi dă un transport la facultate în fiecare zi. Tata l-a dus la facultate luna trecută. Tata îl va duce la facultate săptămâna viitoare.
Pagină 77 nr 17
Scrie propozițiile date la timpul perfect la timpul trecut simplu, folosind adverbele necesare.
Prietenul meu a scris deja testul. El a scris-o ieri.
Boris și-a făcut temele în această seară. Și-a făcut temele în urmă cu două ore.
Am vizionat deja acest film. L-am văzut luna trecută.
Nu l-am văzut niciodată. Nu l-am văzut ieri lângă casa noastră.
Tocmai s-au întors acasă. Au venit acum 5 minute.
Mi-am lăsat cartea acasă azi dimineață. Am lăsat-o pe masă.
Pagină 77 nr 18
Pune verbele date între paranteze în prezent
timp simplu sau prezent continuu
Vorbesc engleza foarte bine.
Acum vorbește cu profesorul ei.
De obicei am suc de portocale la micul dejun.
El face un duș acum.
Facem jogging în fiecare zi.
El face jogging acum.
Mama este în bucătărie. Ea gătește micul dejun.
timp simplu sau continuu
1. A citit o carte interesantă luna trecută.
2. Sam a citit o carte interesantă dimineața.
3. Discutam despre acest film când ai sosit.
4. A bătut și a intrat.
5. S-au uitat la televizor și au plecat la plimbare.
6. Băiatul se uita la televizor la ora 6.
7. Prietenul meu mi-a prezentat mama lui.
Pune verbele date între paranteze în trecut
timp simplu sau perfect
Tocmai am început lecția.
Ne-a prezentat deja.
Mi-am lăsat caietul acasă ieri.
A luat o notă proastă săptămâna trecută.
Mike a citit acest exercițiu înainte de lecție.
Eu și Sam ne-am întâlnit acum o săptămână.
Pagină 77 nr 19
Puneți verbele date între paranteze în forma gramaticală corectă.
I-am spus că încă nu am citit cartea.
Vremea a fost rea ieri, așa că nu am ieșit.
Mary stă acum la tablă. Ea răspunde la întrebarea profesorului.
Voi termina această sarcină până mâine la ora 17.00.
Mâine la 17:00 voi mai face acest exercițiu.
Dacă filmul nu este interesant, nu îl voi vedea.
La acea vreme, ieri, îi scria o scrisoare mamei sale.
Mă întreabă dacă am avut testul ziuaînainte.
Jucau fotbal când mama lor a venit acasă.
Ea merge la facultate 5 zile pe săptămână.
Pagină 77 nr 20
Traduceți textul în engleză.
Tony este italian. Este un student englez care studiază matematica.
Acum este în al 2-lea an. Tony locuiește în familie engleză. Numele lor de familie este Thomson. Sunt cinci dintre ei: domnul și doamna Thomson, fiul Andrew, fiica cea mare Jane și cea mai mică Maggie. Casa lor este în Oxford.
Dimineața, Tony iese la fugă, apoi ia micul dejun. La micul dejun bea un pahar de suc de portocale și mănâncă șuncă și ouă. Apoi merge la facultate. De obicei, el are 3 sau 4 prelegeri sau seminarii. Apoi învață în bibliotecă cu prietenii săi.
Vine acasă la ora 5 și ia cina cu familia Thomson. Seara merge la sala si joaca baschet sau volei.
După cină, își pregătește temele pentru ziua următoare sau iese la plimbare dacă vremea este bună. De obicei se culcă la ora 11.
Tony este italian. Este student la o facultate engleză și studiază matematica. Este la al doilea an. Tony locuiește într-o familie engleză. Numele lor este Tomson. Sunt cinci dintre ei: domnul și doamna Tomson, fiul lor Andrew, o fiică mai mare Jane și mai tânără Maggy. Casa lor este în Oxford.
Dimineața, Tony face jogging, apoi ia micul dejun. La micul dejun bea un pahar de suc de portocale si mananca bacon si oua. Apoi merge la facultate. De regulă, el are 3 sau 4 prelegeri sau seminarii. Apoi învață în bibliotecă cu prietenii săi.
Vine acasă la cinci și ia cina cu familia Tomson. Seara merge la o sală de sport și joacă volei sau baschet.
După cină își pregătește temele pentru ziua următoare sau iese la plimbare, dacă vremea este bună. De obicei se culcă la unsprezece.
GOU SPO COLEGIUL DE AUTOMATIZARE SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI Nr. 20
Orientări
LA TUTORIALUL DE LIMBA ENGLEZĂ
SUB EDIȚIE A. P. GOLUBEV, N. V. BALYUK, I. B. SMIRNOVA
PENTRU ELEVII DIN INSTITUȚIILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT
ÎNVĂŢĂMÂNTUL MEDIU PROFESIONAL
Alcătuit de: profesor al GOU SPO KAIT Nr. 20
Moscova, 2010
un dinte – dinti o femeie – femei
un picior – picioare un poștaș – poștași
un bărbat – bărbați un copil – copii
Pagina 77 nr.3
1. I-am spus că încă nu am citit cartea.
2. Vremea a fost rea ieri, așa că nu am ieșit.
3. Mary stă acum la tablă. Ea răspunde la întrebarea profesorului.
4. Voi termina această sarcină până mâine la ora 17.00.
5. Mâine la 17:00 voi mai face acest exercițiu.
6. Dacă filmul nu este interesant, nu îl voi vedea.
7. La acea vreme, ieri, îi scria o scrisoare mamei sale.
8. Mă întreabă dacă am avut testul cu o zi înainte.
9. Jucau fotbal când mama lor a venit acasă.
10. Ea merge la facultate 5 zile pe săptămână.
Pagină 77 nr 20
Traduceți textul în engleză.
Tony este italian. Este un student englez care studiază matematica.
Acum este în al 2-lea an. Tony locuiește într-o familie engleză. Numele lor de familie este Thomson. Sunt cinci dintre ei: domnul și doamna Thomson, fiul Andrew, fiica cea mare Jane și cea mai mică Maggie. Casa lor este în Oxford.
Dimineața, Tony iese la fugă, apoi ia micul dejun. La micul dejun bea un pahar de suc de portocale și mănâncă șuncă și ouă. Apoi merge la facultate. De obicei, el are 3 sau 4 prelegeri sau seminarii. Apoi învață în bibliotecă cu prietenii săi.
Vine acasă la ora 5 și ia cina cu familia Thomson. Seara merge la sala si joaca baschet sau volei.
După cină, își pregătește temele pentru ziua următoare sau iese la plimbare dacă vremea este bună. De obicei se culcă la ora 11.
Tony este italian. Este student la o facultate engleză și studiază matematica. Este la al doilea an. Tony locuiește într-o familie engleză. Numele lor este Tomson. Sunt cinci dintre ei: domnul și doamna Tomson, fiul lor Andrew, o fiică mai mare Jane și mai tânără Maggy. Casa lor este în Oxford.
Dimineața, Tony face jogging, apoi ia micul dejun. La micul dejun bea un pahar de suc de portocale si mananca bacon si oua. Apoi merge la facultate. De regulă, el are 3 sau 4 prelegeri sau seminarii. Apoi învață în bibliotecă cu prietenii săi.
Vine acasă la cinci și ia cina cu familia Tomson. Seara merge la o sală de sport și joacă volei sau baschet.
După cină își pregătește temele pentru ziua următoare sau iese la plimbare, dacă vremea este bună. De obicei se culcă la unsprezece.
Vorbind despre prieteni
Vlad: Bună dimineața, mamă. Ce mai faci?
Mama: Bine, mulțumesc. Ai dormit bine?
Vlad: Da, multumesc. Și tata unde este?
Mama: A ieșit acum jumătate de oră împreună cu Alexei. Au mers la cumpărături. Ei bine, Vlad, este ziua ta în curând. Vei avea o petrecere aniversară anul acesta?
Vlad: Ei bine, mi-ar plăcea. Știi, mamă, acum, când sunt la facultate, am mulți prieteni noi. Ar fi bine să-i invit la mine.
Mama: Excelenta idee! Să numărăm câți prieteni vei suna ca să mă pot gândi la meniu și la toate lucrurile.
Vlad: Vreau să-i întreb pe cei mai buni prieteni. Ei sunt Ilya, Stepan și Igor.
Mama: Cunosc pe vreunul dintre ei?
Vlad Ylad: Presupun că ai văzut-o pe Ilya. Poate îți amintești de acel tip lat, cu umeri, păr blond și ochi negri. L-am întâlnit zilele trecute pe stradă.
Mama: Ah, acum știu despre cine vorbești. Îi place muzica și cântă foarte bine la chitară, așa cum mi-ai spus. Bine, ce zici de restul?
Vlad: Stepan este un băiețel amuzant și zvelt, cu părul castaniu și un nas moale. Îi place să citească fantezie și T i-a luat câteva cărți pentru a le citi. Este un tip ușor. Îmi place să vorbesc cu el. A venit la noi în octombrie. Dar nu erai în acel moment. Tata l-a văzut, cred. Iar Igor este noul meu prieten. El este foarte inteligent. El este un geniu al computerelor. spun profesorii. Dar el nu este un râme de carte. Joacă volei și înoată bine.
Mama: Vrei să-ți suni vreunul dintre foștii colegi de școală?
Vlad: De fapt, va fi frumos să o invit pe Misha. Nu l-am văzut de mulți ani.
Mama: Bine! Și îi vei cere pe Lena să vină?
Vlad: Oh, da, cu siguranță!
Mama: Atunci îți vei invita și prietenii cu prietenele lor.
Vlad: Ai dreptate, mamă! Ei bine, iubita lui Igor este la facultate cu noi, iar Ilya a făcut-o pe Masha în drumeții în această vară, știi, când grupul nostru a făcut o drumeție de trei zile. Ea este bună și prietenoasă. Și acum o săptămână l-am văzut pe Stepan cu o fată remarcabilă cu picioare lungi și păr blond. Bănuiesc că este noul lui partener.
Mama: Dar Misha?
Vlad: Din cate stiu eu nu are iubita momentan.
Mama: Poate că vei invita unul dintre foștii tăi colegi de clasă care este în relații amicale cu el.
Vlad: De ce nu? Cred că o voi invita pe Veronica. Este foarte sociabila. O să mă bucur și eu să o văd.
Mama: Deci, câți oameni avem, în total?
Vlad: Să văd... Igor și Olga, Stepan și iubita lui, Ilya, Masha, Misha și Veronica. Ah, și Lena și cu mine, desigur. Face zece oameni împreună. Ei bine, va fi o petrecere magnifică, mamă
Mama: Sunt sigură de asta.
TEXT Vorbește despre prieteni (pagina 89)
Vlad: Bună dimineața, mamă. Ka Care-i treaba?
Mamă: OK, mulțumesc. Ai dormit bine?
Vlad: Da, multumesc. Unde e tata?
Mamă: El și Alexei au plecat acum jumătate de oră. Să mergem la magazin. Vlad, e ziua ta în curând. Ai de gând să faci o petrecere anul acesta?
Vlad: Ei bine, aș vrea. Știi, mamă, acum că sunt la facultate, am mulți prieteni noi. Ar fi grozav dacă aș putea să-i invit la mine acasă.
Mamă: Super idee! Să ne dăm seama câți oameni vei invita, ca să pot planifica meniul și tot.
Vlad: Vreau să-mi invit cei mai buni prieteni. Aceștia sunt Ilya, Stepan și Igor.
Mamă: Cunosc pe vreunul dintre ei?
Vlad: Cred că ai văzut-o pe Ilya. Poate îți amintești tipul acela cu umeri largi, cu păr blond și ochi căprui? Am dat peste el pe stradă zilele trecute.
Mamă: Ah, acum înțeleg despre cine vorbești. Este interesat de muzică și cântă bine la chitară. Bine, ce zici de restul?
Vlad: Stepan este un tip vesel, subțire, scund, cu părul castaniu și un nas moale. El este interesat de science fiction și am împrumutat de la el câteva cărți pentru a le citi. Este foarte plăcut să vorbești cu el. Îmi place să vorbesc cu el. A venit la noi acasă în octombrie. Dar nu erai acasă atunci. Tata l-a văzut, se pare. Iar Igor este noul meu prieten. El este foarte inteligent. Profesorii spun că este un geniu al computerelor. Dar nu este botanist. Joacă volei și este un înotător bun.
Mamă: Vrei să-i inviți pe câțiva dintre foștii tăi colegi de clasă?
Vlad: De fapt, ar fi frumos să o invit pe Misha. Nu l-am văzut de o sută de ani.
Mamă: Bine, dar o vei invita pe Lena?
Vlad: Da, sigur!
Mamă: Atunci tu și prietenii tăi trebuie să invitați fete.
Vlad: Ai dreptate, mamă! Ei bine, iubita lui Igor este la facultate cu noi, iar Ilya a luat-o pe Masha cu el vara asta, știi, când grupul nostru a plecat în camping timp de trei zile. Ea este bună și prietenoasă. Și acum vreo săptămână l-am văzut pe Stepan cu o blondă frumoasă cu picioare lungi. Bănuiesc că aceasta este noua lui iubită.
Mamă: Dar Misha?
Vlad: Din câte știu eu, El nu are pe nimeni acum.
Mamă: Poate ai putea invita pe cineva din clasă care este prieten cu el?
Vlad: De ce nu. O voi invita pe Veronica. Este foarte sociabila. Și voi fi încântat să o văd.
Mamă: Deci, cu câți oameni am ajuns?
Mamă: Sunt sigur.
Cuvinte și expresii pe care trebuie să le cunoașteți pe această temă:
Atrăgător……………….. atractiv
Fii prieten cu cineva………………….fii în relații prietenoase cu cineva
Frumos………….frumos
Tocilar, râme de carte…………. râme de carte
Prieten (cel mai bun, apropiat)…………… prieten (cel mai bun, apropiat)
Cu umeri largi…………..cu umeri lati
Ochi întunecați, albaștri, căprui…….ochi închiși/albaștri/alun
Păr brun, închis, blond......par blond/închis/blond
Pistrui…………………………….pistrui
Prietenos…………………………… prietenos
Iubita…………………………….iubita
Drăguț……………..arătos
Cuminte………………..bună de fire
Tunsoare…………………………… tunsoare
Coafura………………………………...coafura
Frumos (despre un bărbat)……frumos
Cu picioarele lungi……………………picioare lungi
Arată ca……………..seamănă
Fă-ți prieteni………………………… fă-ți prieteni
Cearta………..fa-ti dusmani
Obișnuit…………………………… simplu
Trăsături faciale obișnuite… trăsături regulate
Asemănă, reamintește ………………..seamănă
Față rotundă (ovală)……………...față rotundă/ovală
zvelt…………………………… zvelt/subţire
Mersul…………………………….subțire
Snub/nasul drept………………..snub/nasul drept
Sociabil…………………………..social
Uimitor……….. grozav
Adevărat…………………………….adevărat
Pagina 91 nr. 2
Traduceți în rusă
Prietenul meu, tatăl lui, fiul lor, iubitul ei, profesorul nostru, cartea ta, fostul său coleg de clasă, computerul meu.
A cui este aceasta carte? Aceasta este cartea lui.
Cine știe unde locuiesc? Prietenul meu.
Pe cine a invitat la ziua lui? Ne-a invitat pe toți.
Care dintre aceste cărți este a ta?
Ce carte ai citit? Am citit toate aceste cărți. Vreau o altă carte.
Pagina 91№3
Reluați propozițiile după acest model.
1. Acesta este prietenul ei. Acest prieten este al ei.
2. Aceștia sunt profesorii noștri. Acei profesori sunt ai noștri.
3. Aceasta este pisica lui. Pisica aceea este a lui.
4. Acestea sunt gențile lor. Gențile astea sunt ale lor.
5. Este pisica ta? Pisica aceea este a ta?
6. Acestea sunt computerele lor? Aceste computere sunt ale lor?
Pagină92 №4
Completați omisiuni returnabil pronume
Completați spațiile libere cu pronumele corespunzătoare
1. Dimineata merg la baie si ma spal.
2. Își poate face temele singur.
3. Ea însăși știe asta.
4. Frații mei mai mici nu se pot îmbrăca singuri. Mama le îmbracă de obicei.
5. Ne vei ajuta? Nu știm cum să facem singuri acest exercițiu.
6. Nu-mi cere să te ajut. Gândește-te!
Pagina 92 Nr. 5
Completați spațiile libere cu pronume și derivatele lor
1. Avem niște prieteni noi în facultate.
2. Cunoști pe vreunul dintre acești studenți? Nu cunosc pe nimeni aici.
3. Îi știe cineva numele? Cred că nimeni nu o face.
4. Ceva s-a schimbat în aspectul tău, dar nu văd ce este.
5. Ai ceva să-mi spui? Nu există știri.
6. Este cineva în camera aceea.
Pagina 92 Nr. 6
Completați omisiuni pronume
1. Jim spune că Sam este noul său prieten.
2. Acesta este vechiul meu prieten Jack. Nu l-am văzut de mulți ani.
3. Vreau să-mi invit prietenii pe care îi cunoști foarte bine.
4. Mă trezesc, merg la baie și mă curăț pe dinți, mă îmbrac, îmi iau rămas bun de la mama și plec de acasă.
5. Faceți cunoștință cu Ted și tatăl său, dl. Johnson.
Pagina 92 Nr. 9
Folosiți adverbele date între paranteze.
1. L-am văzut ieri.
2. Ne-am întâlnit înainte.
3. Își vizitează adesea vărul.
4. Nu mi-ai spus niciodată despre această idee.
5. L-am văzut aproape în fiecare zi.
6. Uneori el vine la timp.
7. Am citit deja această carte.
8. Vom veni mâine la petrecerea noastră.
9. Cunoaște foarte bine engleza.
Pagină 93 № 10
Completați omisiuni pretexte.
1. Au coborât din mașină.
2. A stat în spatele tatălui său.
3. Au luat cafea cu chifla la micul dejun.
4. Au decis să se întâlnească la ora cinci la gară.
5. A luat o carte de pe masă, s-a uitat la ea apoi a pus-o la loc.
6. S-au uitat unul la altul.
7. Merg la facultate.
8. Acum nu este acasă. El este la școală.
9. Această carte a fost scrisă de Perumov.
10. Anul școlar începe în septembrie și se termină în mai.
12. Această poveste este despre un pictor celebru.
13. Este un băiețel amuzant cu părul castaniu.
14. Este pasionat de animale.
15. Îi place să citească thrillere.
16. Duminica este singura zi de la școala noastră.
17. Cartea este pe masă.
18. Nu vreau să merg la petrecere. duminică merg la muncă.
20. A stat la uşă şi nu m-a lăsat să ies.
21. Lucrează într-un spital. El are grijă de copiii bolnavi.
22. Când prietenul meu a intrat în cameră, nu era nimeni înăuntru.
Pagină 93, № 11.
Descrie prieteni Vlada.
Descrie prietenii lui Vlad.
Ilya este un tip cu umeri largi, cu păr blond și ochi întunecați. Îi place muzica și cântă foarte bine la chitară. Prietena lui este Masha. Ea este bună și prietenoasă.
Stepan este un băiețel zvelt, cu părul castaniu și un nas moale. Îi place să citească fantezie și Vlad i-a luat câteva cărți pentru a le citi. Este un tip ușor și este plăcut să vorbești cu el. Noul său partener este o fată remarcabilă cu picioare lungi și păr blond.
Igor este noul prieten al lui Vlad. El este foarte inteligent. Este un geniu al computerelor, spun profesorii. Dar el nu este un râme de carte. Joacă volei și înoată bine. Prietena lui este Olga.
Pagină 93, № 12.
Traduceți în engleză.
Prietenul meu este o fată foarte dulce. Este zveltă și atrăgătoare. Are trăsături faciale regulate. Ea poartă părul scurt; Părul ei este ondulat și blond, nasul e drept. Ea și cu mine ne-am împrietenit la școală. Știe să cânte la chitară și îi place să citească. Ea este o prietenă bună.
Prietenul meu este o fată foarte drăguță. Este zveltă și atrăgătoare. Ea are trăsături obișnuite. Are o coafură scurtă, părul echitabil și ondulat, nasul drept. Ne-am împrietenit cu ea la facultate. Știe să cânte la chitară și îi place foarte mult să citească. Ea este o prietenă bună.
TOME SUPLIMENTARE PE TEMA
1. Pe care dintre aceste calități ai vrea să le vezi la prietenul tău și pe care le-ai evita?
Uită-te la calitățile de mai jos. Ce cauți la un prieten? Pe care încerci să o eviti?
1. Loial – ferm în sprijinul lor pentru o persoană
2. Egoist – ai grijă doar de ei înșiși
3. Agresiv – furios și violent
4. Pacient – calm, nu ușor de enervat
5. Respectat – admirat și considerat important
6. Dedicat - devotat și entuziast
7. Rău – neplăcut cu o altă persoană
8. Grijuliu – afectuos, util și simpatic
9. Gelos – furios sau amar pentru ceva
10. Creativ – capabil să inventeze și să dezvolte idei originale
11. Încredere - onest și sincer
12. Necinstit – nu este adevărat, nu poate fi de încredere
13. Sprijinitor – amabil și de ajutor în perioadele dificile sau nefericite
14. Moody – furios sau deprimat fără niciun avertisment
15. Bine intenționați – fără succes atunci când încercați să fiți de ajutor sau amabil
3. agresiv
4. pacient
5. respectuos
6. devotat
7. neprietenos
8. grijuliu
9. gelos
10. talentat creativ
11. încredere
12. necinstit
13. loial, sprijinind pe cineva
14. dezechilibrat, capricios
15. încercând fără succes să acţioneze cu cele mai bune intenţii
2. Completați: nervi, spate, ochi, umăr, gât, cap în expresii
1. Nu sunt niciodată de acord unul cu celălalt. Ei nu văd ochii să...
2. Ce este în neregulă cu Sam? El este ca un urs cu o rană...
3. Mi-au răcit... Cand am intrat in camera/
4. Mă înnebunește. El este o durere în...
5. Dă-te jos... Sunt într-o dispoziție proastă azi.
6. M-am săturat de el. Chiar se pune pe mine....
Vedeți ochi în ochi - a vedea ochi în ochi cu cineva
Ca un urs cu capul dureros – furios, furios
Dați-vă pe spate - lăsați în urmă, lăsați în pace
Get on one’s nerves – pune pe nervi pe cineva
Dă cuiva umărul rece - dă un umăr rece
O durere în gât - un plictisitor, o persoană insuportabilă
3. Alegeți cuvântul corect și alcătuiți o propoziție cu celălalt cuvânt
1. Amy este foarte susținătoare/ de susținere. Te poți baza pe ea pentru a te ajuta dacă poate.
2. Josh este foarte atent/ grijuliu persoană – este întotdeauna gata să-mi asculte problemele.
3. Profesorul nu a fost respectate/ respectuos de către elevii săi.
4. Angela încearcă întotdeauna să facă ceea ce trebuie - este cu adevărat răutăcioasă/ bine intentionat.
TEXT Alegerea unui cadou. Hobby-uri (pag. 99)
Stepan: Bună, bătrâne. Cum stau lucrurile?
Ilya: Nu-i rău, mulțumesc. Uite, Stepan, te-a invitat Vlad la petrecerea lui de ziua lui?
Stepan: Da, a făcut-o. Și de ce întrebi?
Ilya: Problema este că m-a invitat și pe mine, „și acum mă gândesc la un cadou pentru el. Este întotdeauna o problemă dificilă, nu-i așa?
Stepan: Nu cred că este o problemă atât de mare.
Ilya: Ei bine, desigur, o să-i oferi o carte fantezie. Amândoi știți totul despre acest gen de lucruri.
Stepan: De fapt nu. Vezi tu, nu există o carte în ficțiune pe care să nu fi citit la ce mă gândesc cu adevărat este un album foto, din câte știu, îi place să facă poze și nu este un cadou rău, nu-i așa?
Ilya: Vezi, acum doar o lună am fost la cumpărături împreună și a cumpărat un album mare.
Stepan: Mulțumesc că mi-ai spus chestia asta. Nu știam asta.
Ilya: În plus, cred că nu este un cadou bun pentru un prieten apropiat. Adică poți oferi așa ceva unui om pe care nu îl cunoști prea bine. Îl cunosc destul de bine pe Mad încât să-i dau ceva care îi va plăcea cu adevărat. Suntem prieteni cu Vlad de mult timp pentru a învăța o ceva sau două despre gusturile lui, nu-i așa?
Stepan: Poate ai dreptate. Ce altceva poți sugera, atunci?
Ilya: În timpul liber îi place să lucreze cu computerul. Este posibil să-i oferim câteva jocuri frumoase pe CD-uri?
Stepan: Oh, nu. Spune că nu îi înțelege pe cei care joacă jocuri pe calculator. Este o pierdere de timp, în puterul lui este pentru muncă, nu pentru petrecere a timpului liber - acestea sunt propriile sale cuvinte.
Ilya: Este un tip foarte serios, știu. Dar problema rămâne. Ce vei spune despre un CD al grupului lui preferat? Vrei să-i dai un poster sau un tricou?