Portalurile de învățare sunt foarte populare, mai ales în perioada anterioară trecând de OGEși examenul de stat unificat. Cu ajutorul lor, vă puteți pregăti pentru examene chiar și fără un tutore, dar nu toate astfel de site-uri oferă o listă de sarcini reale și explicații ale soluțiilor lor.
FIPI este o platformă educațională oficială care conține doar informații utile și de încredere. Pe pagina principală a site-ului puteți vedea imediat evenimentele viitoare, precum și diverse știri despre evenimente și orice modificări în domeniul examenelor de stat.
Ce informații găsiți la FIPI 2019
Explicația abrevierei FIPI - Institutul Federal de Măsurători Pedagogice. Doar pe baza numelui, putem spune că site-ul prezintă materiale educaționale și științifice. În plus, este un proiect al unei organizații guvernamentale, care îl echivalează automat cu o sursă sigură de informații.
Platforma a fost creată în urma unui ordin al Ministerului Educației din 2002. Acesta are scopul de a educa generația mai tânără, de a se pregăti pentru examenele de stat unificate și de a informa despre toate evenimentele științifice care sunt planificate pentru viitorul apropiat. Cu acest proiect puteți afla despre schimbări evenimente importante si multe altele.
Site-ul oficial FIPI conține o bancă de activități deschisă - poate cea mai importantă componentă a acesteia. Prezintă exerciții care sunt de fapt incluse în OGE și examenul de stat unificat în 2019.
De asemenea, pe platformă sunt postate anunţuri ale viitoarelor seminarii, webinarii şi alte evenimente importante pentru lumea educaţională. Informațiile sunt furnizate către forma completa, inclusiv date, participanți și multe altele.
În general, pe site-ul oficial FIPI cel mai bine este să navigați pe secțiuni, fiecare având propriul său scop.
Secțiuni ale bancului de activități FIPI 2019
Acest proiect al Ministerului Educației este unul dintre cele mai extinse de pe Internet - include mai multe categorii principale care sunt utile anumitor grupuri de oameni. Proiectul a fost creat în principal pentru studenți și profesori din instituțiile de învățământ, dar există o mulțime de știri utile pentru oamenii de știință și reprezentanții agențiilor guvernamentale.
Mai precis, resursa conține următoarele secțiuni:
Despre noi— în această categorie puteți găsi informațiile necesare despre organizație. De exemplu, include o descriere, contacte, feedback pentru cooperare și mențiuni din mass-media. Tot ce trebuie să știe părinții, școlari și instituțiile de învățământ poate fi găsit în această secțiune.
Rezolvarea problemelor pe video
Examenul de stat unificat și GVE-11- categoria pentru absolvenții de clasa a XI-a care se pregătesc să susțină examene. Dintre subcategorii, sunt deosebit de interesante următoarele: regulile de completare a formularelor, datele privind examenele de stat, pragurile minime de punctaj pentru fiecare subiect și băncile de activități deschise. În plus, există o oportunitate de a analiza materiale privind redactarea eseului final în limba rusă. Din nou, include nu numai subiecte posibile, ci și informații de care elevii au absolut nevoie.
OGE și GVE-9- totul este la fel ca la paragraful anterior, dar numai pentru elevii clasei a IX-a. De asemenea, merită remarcată și subcategoria, care prezintă materiale analitice bazate pe rezultatele anilor trecuți. De asemenea, sunt disponibile public cărți de referință și colecții de instruire care vor fi utile pentru școlari care urmează o anumită materie. Secția are o bancă de sarcini pentru absolvenții clasei a IX-a și oferă, de asemenea, soluții la probleme cu explicații detaliate.
Căutați documente— timp de 13 ani de existență a proiectului. Pentru a facilita navigarea, a fost creată această secțiune. Căutarea vă va ajuta să găsiți demonstrații pentru orice an, materiale educaționale si multe altele. Conține mai multe criterii, datorită cărora puteți selecta perioada de timp dorită, tipul de document și subiectul: geografie, chimie, matematică, engleză și așa mai departe.
evenimente FIPI— această categorie conține anunțuri privind seminariile și seminariile web viitoare. În plus, puteți vedea informații despre evenimentele trecute, puteți vedea lista participanților și datele.
Învățământul profesional— date privind cursurile avansate de clasificare. Sunt ținute pentru profesorii de discipline, unele sunt obligatorii. De obicei, programul durează 72 de ore și se folosește o formă de comunicare la distanță (prin Skype sau programe similare).
Aceste secțiuni în sine sunt foarte utile, deoarece cu ajutorul lor puteți obține o imagine completă a tot ceea ce se întâmplă în domeniul educației în 2019. Mai ales acum, când există schimbări constante în regulile examenelor de stat, precum și teste constante de competență, știrile ar trebui monitorizate.
Este posibil să vă pregătiți pentru examene folosind site-ul?
Merită menționat imediat că platforma FIPI conține informațiile necesare despre examene. Site-ul conține informații nu numai despre completarea formularelor și regulilor, ci și o bancă valoroasă de sarcini în care puteți găsi exerciții pe subiecte de interes.
Te poți pregăti pentru matematică, fizică, geografie și alte lucruri dacă rezolvi un anumit număr de numere în fiecare zi. Profesorii tuturor vorbesc despre asta institutii de invatamant, deoarece metoda este eficientă chiar și pentru cei care nu absorb bine informațiile.
În plus, scala de conversie a punctelor va oferi informații precise despre cât de mult exercițiu trebuie să faceți pentru a depăși pragul. Pentru cei care scriu un eseu în clasa a XI-a în 2019, sunt oferite și toate regulile și subiectele necesare.
În general, este posibil, și chiar necesar, să vă pregătiți pentru examene folosind site-ul oficial FIPI. De la aceste bănci sunt preluate ulterior sarcinile pentru OGE și USE reale. Chiar dacă nu vă pregătiți pentru test folosind această platformă, trebuie să vă familiarizați cu ea - cel puțin.
Site-ul oficial al FIPI se află la adresa www.fipi.ru.
Citiți recomandările de pregătire pentru Examenul Unificat de Stat 2017 la toate disciplinele școlare și promovați examenele cu succes!
Seria de publicații cu sfaturi de la specialiști de la Institutul Federal de Măsurători Pedagogice (FIPI) continuă cu o poveste despre pregătirea pentru Examenul Unificat de Stat într-o materie obligatorie pentru toți absolvenții - limba rusă.
Când vă pregătiți pentru examenul de stat unificat în limba rusă, este important să luați în considerare principalul lucru: în textul lucrării de examen nu există nimic care să depășească programe scolareîn rusă.
În primul rând, trebuie să vă familiarizați cu versiunea demo a materialelor de măsurare de control (CMM) a examenului de stat unificat din 2017 în limba rusă pe site-ul FIPI.
Când vă pregătiți pentru a finaliza sarcinile primei părți a lucrării de examen, care conține 24 de sarcini cu răspuns scurt, merită să acordați atenție faptului că această parte nu se limitează doar la testarea capacității de a scrie și de a plasa corect semnele de punctuație. Alături de aptitudini standardele de ortografie(sarcinile 8-14) și normele de punctuație (sarcinile 15-19) aici sunt testate abilitățile abilităților lingvistice de bază normele literare(sarcinile 4-7) și abilități de analiză semantică și de vorbire a textului citit (sarcinile 1-3 și 20-24).
Ar trebui plătit atenție deosebită pentru sarcini de testare a stăpânirii următoarelor elemente de conținut: ortografie -н- și -нн- în diverse părți discursuri (sarcina 14), semne de punctuație în propoziție complexă Cu diferite tipuri conexiuni (sarcina 19), tipuri funcțional-semantice de vorbire (sarcina 21).
Trebuie avut în vedere că în sarcina 17, care testează capacitatea de a izola construcții care nu au legătură gramatical cu o propoziție, acum pot fi folosite și exemple cu apeluri izolate. Textul poate fi folosit atât în proză, cât și în poezie, dar formularea sarcinii va rămâne aceeași.
Modificarea sarcinii 22, care vizează testarea capacității de a efectua o analiză lexicală a unui cuvânt în context, va consta în faptul că fenomenul specificat în sarcină poate fi prezentat în textul sursă sub mai multe forme. Astfel, o solicitare de a scrie o unitate frazeologică din text nu înseamnă că în fragmentul specificat există o singură unitate frazeologică: pot fi mai multe dintre ele. Sarcina participantului la examenul de stat unificat este de a nota o singură unitate frazeologică.
În sarcina 23, dedicată identificării mijloacelor de legătură între propoziții dintr-un text și care în anii anteriori necesita doar un singur răspuns, acum pot exista fie unul, fie mai multe răspunsuri. În acest sens, formularea sarcinii în sine a fost modificată.
În procesul de pregătire pentru cea de-a doua parte a lucrării de examen (sarcina 25), se recomandă să se acorde o atenție deosebită dezvoltării capacității de a comenta problema pusă și de a-și exprima punctul de vedere cu rațiune. Pentru a face acest lucru, trebuie să citiți mai multe pentru a fi pregătit să demonstrați amploarea înțelegerii oricăreia dintre problemele ideologice ridicate în textul lucrării de examen și să oferi argumente literare.
„În pregătirea pentru examenul unificat de stat, este necesar să se desfășoare o muncă sistematică și sistematică pentru îmbunătățirea alfabetizării practice și a nivelului de competență în normele de limbă și de vorbire, deoarece tocmai în funcție de criteriile care testează aceste abilități și abilități examinatorii cel mai adesea primesc scoruri scăzute”, sfătuiește președintele comisiei federale de dezvoltatori ai examenului de stat unificat KIM în rusă Irina Tsybulko.
Absolvenții trebuie să aleagă ce nivel de examen vor susține. Cei care nu intenționează să studieze în inginerie și alte specialități pentru care este Examenul de stat unificat la matematică proba de admitere, poate trece examenul nivel de bază, demonstrând capacitatea de a aplica cunoștințele matematice pentru rezolvarea problemelor de zi cu zi. Cei care au nevoie de matematică pentru a intra într-o universitate ar trebui să aplice pentru a participa la examenul de stat unificat la matematică la nivel de specialitate. Cei care se îndoiesc de cunoștințele lor se pot înscrie la ambele examene: mai întâi promovează Examenul de stat unificat de bază (și fii încrezător că primește un certificat), apoi pe cel de specialitate.
Baza pentru promovarea cu succes a examenului de matematică este un studiu sistematic de înaltă calitate al subiectului și absența lacunelor în cunoștințele matematice de bază.
O greșeală tipică atunci când vă pregătiți pentru un examen de matematică este să lucrați în mod repetat cu versiunea demo și opțiunile standard, ceea ce creează un sentiment fals de stăpânire a materialului și așteptări umflate de la rezultatele examenului.
„Nu ar trebui să te lași prea purtat de rezolvarea opțiunilor standard. Este util să-ți evaluezi cunoștințele testarea diagnostica, definiți-vă în mod realist obiectivele examenului și planificați-vă strategia finală de revizuire. Repetarea ar trebui organizată tematic, asigurându-vă că acordați atenție pregătirii regulate privind abilitățile matematice de bază (operații aritmetice, găsirea erorilor în calcule, capacitatea de a citi termenii unei probleme). La urma urmei, este foarte dezamăgitor, dacă ai rezolvat probleme complexe, să pierzi puncte la primele probleme simple! Și acest lucru se întâmplă în fiecare an pentru 25% dintre participanții la examen.- notează șeful comisiei federale de dezvoltatori ai examenului de stat unificat KIM la matematică Ivan Iascenko.
Prezența la examenul de stat unificat la matematică a problemelor practice pe care fiecare dintre noi le întâmpinăm viata reala, face ca procesul final de revizuire să fie benefic pentru fiecare absolvent. Până la urmă, lumea din jurul nostru, plină de informații, necesită luarea unor decizii bazate pe calcule, estimări și estimări, precum și manifestarea unei culturi logice.
Să vă reamintim că examenul de profil este conceput pentru viitorii solicitanți la universități, la admitere la care matematica este specializare. Nivel 63-75 de puncte, permițându-vă să intrați în aproape orice curent principal universitate tehnică, se poate realiza prin îndeplinirea sarcinilor din prima parte a lucrării de examen și a uneia sau două sarcini cu un răspuns detaliat.
Rezolvarea celor mai recente probleme ale profilului versiunea examenului de stat unificat la matematică indică un nivel ridicat de pregătire matematică a participantului la examenul de stat unificat, suficient pentru a studia cu succes la universități de top cu cele mai înalte cerințe pentru pregătirea matematică a candidaților. Acest nivel poate fi atins doar prin cursuri serioase de matematică la școală într-un program specializat sau avansat.
Ce trebuie să știi și să poți face pentru a promova cu succes examenul de stat unificat la o anumită materie? De unde să începi pregătirea pentru examen și pe ce să te concentrezi? Cum să evitați greșeli tipice? Dezvoltatorii își dau sfaturile absolvenților sarcini de examen. Seria de publicații pregătite de specialiști de la Institutul Federal de Măsurători Pedagogice se deschide cu cea mai populară materie opțională - studiile sociale.
Pregătirea pentru examen unificat inseparabil de studiul disciplinei academice „Studii sociale”. Completarea unui număr infinit de sarcini nu va aduce nimic dacă conceptele cheie ale științelor sociale (personalitate, societate, stat, drept, cultură etc.) nu au fost stăpânite și capacitatea de a analiza faptele nu a fost dezvoltată. viata publica, exprimați-vă și argumentați-vă opinia, lucrați cu diverse surse de informare despre societate.
În primul rând, ar trebui să analizați codificatorul elementelor de conținut testate publicat pe site-ul FIPI și să determinați ce subiecte au fost deja studiate și care nu au fost încă studiate. Versiunea demo a lucrării de examinare oferă o oportunitate de a vă familiariza cu sarcinile, tehnologia pentru implementarea lor și sistemul de evaluare. Completarea versiunii demo și autoevaluarea vă va permite să creați un plan individual de pregătire pentru examen. Lucrarea trebuie să fie sistematică și planificată.
Un număr semnificativ de puncte la examenul de studii sociale sunt acordate participantului prin finalizarea cu succes a sarcinilor în economie și drept.
Care este caracteristica unei economii de piata? Cum funcționează „mâna invizibilă” a pieței? Care sunt caracteristicile pieței muncii și ale pieței de valori? În ce procese apar sectorul financiar? Care este rolul statului în condițiile pieței? Trebuie să știți răspunsurile la aceste și multe alte întrebări atunci când susțineți examenul de studii sociale.
Constituția ar trebui să devină un „manual” atunci când se pregătește pentru examenul de stat unificat în studii sociale Federația Rusă. Examenul testează cunoștințele fundamentale ale sistemului constituțional, drepturile și libertățile omului și civil, structura și competențele federale autorități superioare autorități și oficiali guvernamentali.
Nu puteți obține un scor mare la examen fără a cunoaște elementele de bază ale legislației ruse (civilă, familială, de muncă, penală).
„O anumită parte a sarcinilor de examen este legată de analiza faptelor și proceselor realității sociale. Prin urmare, erudiția generală a unei persoane, care nu este direct legată de pregătirea pentru un anumit examen, este de o importanță considerabilă aici promovarea unui examen de studii sociale este mult mai ușoară pentru cineva care este interesat de problemele umane moderne și de societate, se familiarizează cu informațiile actuale din mass-media ", sfătuiește Tatyana Liskova, președintele comisiei federale a dezvoltatorilor examenului de stat unificat KIM în domeniul social. studii.
Următoarea publicație, pregătită de dezvoltatorii sarcinilor de examinare unificată de stat de la Institutul Federal de Măsurări Pedagogice (FIPI), vorbește despre caracteristicile pregătirii pentru examenul de fizică.
Examenul de fizică testează înțelegerea conceptelor, fenomenelor și legilor de bază din toate secțiunile cursului școlar: mecanică, fizica moleculara, electrodinamica si fizica cuantica.
Codificatorul elementelor de conținut publicat pe site-ul FIPI listează nu numai toate subiectele, ci și toate formulele care vor fi necesare pentru finalizarea sarcinilor de examen. Versiunea demonstrativă oferă o idee despre structura viitoarelor CMM-uri, numărul de sarcini, forma acestora, nivelul de complexitate și caracteristicile de înregistrare a răspunsurilor. Criteriile de evaluare a îndeplinirii sarcinilor cu un răspuns detaliat în versiunea demonstrativă dau o idee despre cerințele pentru rezolvarea corectă completă a problemelor de calcul.
Trebuie nu numai să înveți formule și legi, ci și să le poți aplica atunci când analizezi diverse procese fizice, descriu natura modificărilor cantităților fizice, reprezintă modificările cantităților sub formă de dependențe grafice. Legea conservării impulsului, legea conservării energiei aplicată la diferite procese mecanice și electromagnetice, prima lege a termodinamicii și principiul suprapunerii forțelor merită o atenție specială.
Un scor mare la examen poate fi obținut numai dacă înveți cum să rezolvi problemele de fizică: analizează starea problemei, justifică alegerea unui model fizic care poate fi folosit pentru rezolvare, folosește corect toate legile și formulele necesare , efectuează transformări și calcule matematice.
„Nu este nevoie să încercați să rezolvați cât mai multe teme de examen de stat unificat din anii anteriori: acest lucru va necesita mult timp și nu va da efectul dorit. Instrumentul principal pentru pregătirea examenului ar trebui să fie un manual școlar și o carte de probleme de fizică material teoretic„, stăpânirea diferitelor moduri de rezolvare a problemelor, combinată cu autoevaluarea constantă a realizărilor cuiva, sunt cele mai importante elemente ale pregătirii pentru examen.”- notează Marina Demidova, președintele Comisiei Federale a Dezvoltatorilor Examenului de stat unificat KIM în fizică.
Cunoașterea profundă a materialului de curs școlar și capacitatea de a rezolva probleme este principala condiție pentru promovarea cu succes a examenului de fizică.
O nouă publicație despre pregătirea pentru examenul de stat unificat cu sfaturi de la dezvoltatorii sarcinilor de examen este dedicată unei alte discipline opționale - chimia.
Este recomandabil să începeți pregătirea pentru examenul de chimie, aflând ce concepte principale, principii de bază, informații despre substanțe și reacții dintre ele vor fi testate în cadrul examenului. Răspunsul la aceste întrebări este dat de codificatorul elementelor de conținut verificate, care este publicat pe site-ul oficial al FIPI.
O atenție specială necesită repetarea unor astfel de secțiuni ale cursului de chimie precum „ Legatura chimicași structura materiei”, „Modele de curgere reactii chimice„, „Metode de cunoaștere în chimie”, „Reguli de siguranță atunci când se lucrează cu chimicale", "Metode de laborator și producție industrială cel mai important anorganic şi materie organică».
O condiție importantă pregătire eficientă pregătirea pentru examen este o pregătire constantă în îndeplinirea sarcinilor de diferite tipuri. Succesul îndeplinirii sarcinilor este în mare măsură determinat de o înțelegere conștientă a materialului relevant, deținerea unei cantități extinse de informații teoretice, precum și de capacitatea de a aplica cunoștințele dobândite în diverse relații. Trebuie să fiți capabil să analizați starea fiecărei sarcini: găsiți cuvinte cheie, înțelegeți la ce întrebări vor trebui să li se răspundă, înțelegeți ce material teoretic și factual va servi ca bază pentru răspunsul la întrebările puse.
Ar trebui să păstrați o evidență a majorității sarcinilor. formule chimiceși ecuații de reacție, chiar dacă această cerință nu este menționată direct în condițiile sarcinii. Acest lucru poate fi considerat o garanție că sarcina va fi îndeplinită corect.
Se recomandă să acordați o atenție deosebită sarcinilor din a doua parte a lucrării. Implementarea lor necesită formularea independentă a unui răspuns, care trebuie să fie structurat logic și să conțină răspunsuri la toate întrebările prevăzute de condiție. Deja în stadiul de pregătire pentru examen, este important să vă obișnuiți să îndepliniți toate cerințele pentru pregătirea răspunsurilor la aceste sarcini. Deci, de exemplu, atunci când efectuați sarcini de testare a cunoștințelor despre relațiile genetice substante anorganice, este necesar să se scrie ecuații pentru patru reacții care reflectă esența proceselor descrise în condiție. Aceste ecuații vor fi scrise corect dacă se iau în considerare atât proprietățile generale, cât și cele specifice ale substanțelor care participă la reacție, se iau în considerare condițiile reacțiilor dintre ele și se verifică plasarea corectă a coeficienților în fiecare dintre ecuații. .
La îndeplinirea sarcinilor privind relația dintre substanțele organice, sunt valabile și cerințele de mai sus. În plus, devine obligatoriu de utilizat formule structurale substanțe organice care determină fără ambiguitate ordinea legăturilor atomilor, aranjarea relativă a substituenților și a grupărilor funcționale în molecula unei substanțe organice.
„Se pot efectua sarcini de calcul în moduri diferite. Cu toate acestea, în orice caz, va fi necesar să se furnizeze un răspuns detaliat cu o justificare a soluției alese, care să conțină o înregistrare a tuturor calculelor efectuate, precum și o indicație a dimensiunii valorii rezultate.”- spune președintele comisiei federale a dezvoltatorilor KIM Unified State Examination in Chemistry, Adelaide Kaverina.
Sfaturi pentru pregătirea pentru examenul de biologie completează seria de publicații cu recomandări de la dezvoltatorii sarcinilor Unified State Examination.
Pregătirea pentru examenul de biologie ar trebui să înceapă cu o analiză a codificatorului elementelor de conținut testate. Identificați blocurile tematice cheie și verificați dacă aveți informații despre ele. Finalizarea sarcinilor din versiunea demo CMM vă poate ajuta să vă determinați nivelul de pregătire.
În procesul de pregătire, repetați mai întâi subiectul relevant, răspundeți la întrebările din manual și finalizați temele tematice. Amintiți-vă că sarcinile din secțiunea „Biologie generală” reprezintă 70% din lucrarea de examen. Prin urmare, chiar dacă aveți puțin timp, încercați să lucrați pe deplin prin această secțiune.
În paralel, într-un mod sistematic de repetare, este recomandabil să lucrați prin secțiunea „Omul și sănătatea lui”. Vă sfătuim să acordați o atenție deosebită structurii sistemul nervosși analizoare, funcțiile lor, reglarea neuroumorală a proceselor vitale ale corpului. De asemenea, nu trebuie să uităm de repetarea secțiunilor „Plante. Bacteriile. Ciuperci. Licheni” și „Animale”: sarcinile pe această temă sunt reprezentate pe scară largă în lucrarea de examen.
Folosește-l banca deschisa Examenul de stat unificat, care conține o varietate de sarcini pe toate subiectele testate în cadrul examenului. Analizează-ți greșelile, identifică materialul care trebuie repetat din nou.
„În 2017, modelul de examinare unificată de stat în biologie s-a schimbat. Numărul de sarcini care necesită analiza imaginilor obiectelor biologice a crescut. Când lucrați cu manualul, ar trebui să studiați cu atenție ilustrațiile propuse. structura internă organisme biologice, scheme ale celor mai importante procese biologice. Este important să înveți să „citești” tiparul biologic,”- recomandă președintele comisiei federale de dezvoltatori ai examenului de stat unificat KIM în biologie Valerian Rokhlov.
În 2017, timpul de examinare a fost majorat cu 30 de minute (de la 180 la 210 de minute). Când vă pregătiți pentru un examen, ar trebui să dezvoltați o anumită abordare a alocarii timpului, astfel încât să existe suficient timp pentru a finaliza toate sarcinile.
Seria publicațiilor despre pregătirea pentru Examenul Unificat de Stat, întocmite de specialiști de la Institutul Federal de Măsurători Pedagogice (FIPI), continuă cu o altă materie opțională - limbile străine.
Succesul la un examen într-o limbă străină - engleză, germană, franceză sau spaniolă - este posibil doar dacă absolventul acordă multă atenție acestei discipline școlare, își finalizează în mod regulat temele și lucrează activ la clasă. Citirea literaturii (chiar adaptate) și vizionarea de filme și desene animate în limbă va adăuga, de asemenea, încredere. Dacă toate acestea nu s-au întâmplat pe parcursul a 10 ani de studiu a unei limbi străine la școală, atunci este imposibil să umpleți golurile și să vă „antrenați” pentru examen în ultimele șase luni.
„Examenul de stat unificat într-o limbă străină testează nu ceea ce știe o persoană despre această limbă, ci modul în care o vorbește. Este imposibil să stăpânești o limbă străină, să înveți să percepi vorbirea străină după ureche, să citești și să înțelegi texte de diferite genuri, să creezi declarații scrise și, cu atât mai mult, să înveți să vorbești o limbă străină într-o perioadă scurtă de timp.”- spune Maria Verbitskaya, președintele Comisiei Federale a Dezvoltatorilor Examenului de Stat Unificat KIM în Limbi Străine.
Ce se poate și trebuie făcut pentru pregătirea pentru examen? Trebuie să studiați versiunea demo și codificatorul, să înțelegeți exact ce se cere absolventului la examen. Asigurați-vă că vă familiarizați cu criteriile de evaluare pentru temele cu răspuns lung (acestea sunt temele 39 și 40 din secțiunea „Scris” în partea scrisă și toate cele patru teme în partea orală). Este util să efectuați singuri o repetiție de examen: tipăriți sarcinile din versiunea demo de pe site-ul FIPI și finalizați-le în timpul alocat, fără să vă uitați la răspunsurile la sarcini, fără a folosi dicționare și fără a apela la ajutorul altora. Pe site-ul FIPI există o înregistrare audio a textelor pentru partea orală a Examenului Unificat de Stat într-o limbă străină, astfel încât să puteți reproduce complet situația examenului.
Păstrați evidența timpului - dacă aveți timp pentru a finaliza sarcinile fiecărei secțiuni în timpul recomandat. Marcați sarcinile dificile cu o bifă, puneți un semn de întrebare acolo unde vă îndoiți și apoi analizați cu atenție nu numai rezultatele, ci și procesul muncii dvs. în sine. O astfel de repetiție autonomă vă va ajuta să vă înțelegeți punctele forte și punctele slabe, ce abilități și abilități nu v-ați dezvoltat suficient și va indica ce secțiuni trebuie să li se acorde o atenție sporită.
Amintiți-vă că pentru a finaliza cu succes sarcinile de ascultare și citire, nu este deloc necesar să cunoașteți fiecare cuvânt care este folosit în text. Este important să prindeți cuvintele cheie și să înțelegeți conținutul principal al textului pe care îl citiți sau ascultați. Trebuie să învățăm să folosim presupunerile lingvistice, pentru că chiar și atunci când citim limba maternă, întâlnim cuvinte necunoscute și le ghicim sensul din contextul general, din compoziția lor, prin analogie cu cuvinte înrudite. Dacă citiți ceva literatură suplimentară și vizionați filme într-o limbă străină, aveți deja o bună practică.
Cum să vă pregătiți pentru partea orală a examenului de stat unificat? Orice manual de limba engleză modernă are o aplicație - un CD cu înregistrări audio. Ascultați aceste înregistrări audio, citiți textele cu și după vorbitor și participați la dialoguri. Repetați partea orală a examenului de stat unificat pentru dvs. pe baza versiunii demo a părții orale, faceți o înregistrare audio a răspunsurilor dvs. și apoi ascultați-le. Încercați să vă evaluați răspunsurile conform criteriilor din versiunea demo și veți înțelege cât de pregătit sunteți pentru partea orală.
„Nu uitați că limbajul este un mijloc de exprimare a gândurilor. Pentru a-ți formula opinia într-o declarație scrisă privind problema actuala sau comparați verbal două fotografii pe un subiect actual, trebuie să fiți capabil să gândiți, să găsiți argumente și să trageți concluzii. Examenul de stat unificat într-o limbă străină nu verifică câte cuvinte a învățat studentul, ci cât de pregătit este pentru viața ulterioarăși studiază”,- spune Maria Verbitskaya, președintele Comisiei Federale a Dezvoltatorilor Examenului de Stat Unificat KIM în Limbi Străine.
Pregătirea pentru examenul unificat de stat în informatică și TIC ar trebui efectuată în paralel cu studierea disciplinei la școală. Va fi foarte util la sfârșitul fiecărui subiect să finalizați sarcini din versiunea demo și sarcini similare din banca deschisă Unified State Examination, testând cunoștințele pe tema studiată.
Pentru a afla ce sarcini testează conținutul studiat, ar trebui să analizați codificatorul elementelor de conținut testate publicat pe site-ul FIPI.
De asemenea, merită să vă familiarizați cu planul general al lucrării de examinare (anexă la caietul de sarcini), acordând atenție complexității așteptate a fiecăreia dintre sarcini și timpul recomandat pentru finalizarea acesteia, ce cerințe pentru pregătirea absolvenților verifică . Aceste date vă vor ajuta să vă evaluați în mod independent pregătirea.
Este logic să lucrezi cu opțiuni standard de formare doar în etapa finală a pregătirii pentru examen, când toate subiectele au fost acoperite și tot conținutul a fost stăpânit.
Un număr semnificativ de puncte la examenul de informatică și TIC sunt acordate participantului prin finalizarea cu succes a sarcinilor de programare. Toate fragmentele de algoritmi și programe sunt prezentate în cinci limbaje de programare, aceste fragmente sunt echivalente. Ceea ce este testat nu este cunoașterea sintaxei unui limbaj de programare specific, ci capacitatea de a citi, executa formal și analiza algoritmi.
În același timp, informatica școlară nu se limitează în întregime la programare, ci este mult mai amplă. Pentru a promova cu succes examenul, trebuie să cunoașteți elementele de bază ale logicii matematice, fundamente teoretice codificarea informațiilor, modelarea computerizată, tehnologiile foilor de calcul și bazele de date computerizate.
Nu puteți obține un scor mare la examen fără a putea recunoaște fragmente din lista de algoritmi necesari de studiat. Această listă este dată la sfârșitul codificatorului.
Ultimul, cel mai mult sarcină dificilă, cere candidatului să scrie în mod independent un program eficient pentru a rezolva o anumită problemă.
„Scrieți un program într-un limbaj de programare cu care sunteți familiarizat. Principalul lucru este să dezvoltați și să scrieți corect corect și algoritm eficient rezolvarea problemei. Misiunile sunt verificate și evaluate de experți, evaluarea nu ține cont de erorile sintactice minore, greșelile de scriere și alte defecte”, sfătuiește Vyacheslav Leshchiner, președintele Comisiei Federale a Dezvoltatorilor Examenului de Stat Unificat KIM în Informatică și TIC.
Programul poate fi scris în orice limbaj de programare pot fi utilizate biblioteci standard de proceduri și funcții. Trebuie avut în vedere faptul că este imposibil să utilizați un computer în etapa de rezolvare a sarcinilor și de introducere a răspunsurilor, prin urmare participantul la examen nu va avea la dispoziție un mediu de programare și nu va putea depana programul.
Dezvoltator de materiale de măsurare de control (CMM) ale unui singur examen de statîn literatură vorbește despre caracteristicile pregătirii pentru examenul de stat unificat 2017 la acest subiect.
Principala condiție pentru promovarea cu succes a examenului unificat de stat în literatură este o bună cunoaștere a conținutului opere de artă incluse în lista obligatorie, precum și capacitatea de a analiza textul unui poem liric. Trebuie amintit că diferite tipuri de " repovestiri scurte„intrigile clasice, precum și citirea „în diagonală” nu pot decât să dăuneze candidatului, deoarece multe dintre sarcini au ca scop testarea cunoștințelor despre intriga și sistemul figurativ al lucrării, locația principală a acțiunii și altele asemenea.
Cunoașterea deficitară a materialului literar se va reflecta inevitabil în răspunsuri detaliate legate de problemele generale ale textelor propuse. Cele de mai sus se aplică și unui eseu, unul dintre criteriile de evaluare ale căruia este legat de prezența referințelor la textul lucrării luate în considerare în lucrare.
Cunoașterea istoriei și a teoriei literaturii nu este mai puțin importantă. Ele reflectă experiența dobândită la lecțiile de literatură și susținute de capacitatea de a utiliza diverse materiale educaționale și de referință (manuale, dicționare etc.) în pregătirea pentru examen.
„Una dintre condițiile pentru îndeplinirea cu succes a sarcinilor este o bună cunoaștere a informațiilor despre tendințe literare, tipuri și genuri, capacitatea de a determina rolul mijloace artisticeîn proză și texte poetice, alfabetizarea terminologică, adică capacitatea de a „vorbi în limba subiectului», - spune Serghei Zinin, Președintele Comisiei Federale a Dezvoltatorilor Examenului de Stat Unificat KIM în Literatură.
În cele din urmă, dat fiind faptul că locul principal în munca de examinare în literatură este ocupat de sarcini care necesită redactarea unui răspuns coerent, este necesar să se acorde o atenție deosebită îmbunătățirii abilităților de raționament scris în temă literară. Aceste abilități nu se formează o dată pentru totdeauna, ci necesită reproducere constantă, un fel de „antrenament”.
În perioada de pregătire pentru examen, trebuie să scrieți în mod constant, apelând la materialul programului și încercând să vă dezvăluie subiecte din diferite direcții (analiza conflictului principal al lucrării, caracterizarea personajelor, identificarea atitudinii autorului față de personaje. și evenimente, comparând lucrările diferiților scriitori pe baza asemănărilor sau diferențelor lor și altele asemenea). În același timp, nu este nevoie să vă „ascundeți” în spatele opiniilor criticilor și oamenilor de știință cu autoritate: pentru experții care verifică lucrarea, opinia scriitorului însuși și capacitatea sa de a reflecta asupra a ceea ce a citit nu este mai puțin importantă.
Succesul la examen poate fi obținut doar dacă materia în sine este studiată profund și conștiincios.
Seria de publicații privind pregătirea pentru Examenul Unificat de Stat de la specialiștii Institutului Federal de Măsurări Pedagogice (FIPI) continuă cu recomandări privind pregătirea pentru Examenul Unificat de Stat în Geografie.
Pentru a repeta materialul, puteți folosi orice manuale școlare incluse în lista federală aprobată de Ministerul Educației și Științei din Rusia. Este important de reținut că mai mult de jumătate dintre sarcini testează capacitatea de a aplica cunoștințele dobândite la școală pentru a analiza diverse surse de informații: hărți, surse de text, grafice și tabele statistice.
O idee generală a structurii și conținutului lucrării de examen este dată de versiune demo control materiale de măsurare (CMM) în geografie, publicat pe site-ul FIPI. Este important să înțelegeți că în versiunile de examene reale vor exista sarcini similare. De exemplu, sarcina 21 (testează capacitatea de a citi și analiza informațiile geografice prezentate sub formă de grafice și tabele) ar putea prezenta date despre subiecte diferite curs de geografie. Sarcina 29 se poate baza, de asemenea, pe conținutul diferitelor subiecte, poate necesita explicarea atât a caracteristicilor unei componente a naturii unui anumit teritoriu, cât și a caracteristicilor situația demografică sau locația întreprinderilor industriale.
ÎN borcan deschis Temele Unified State Exam au publicat sute de teme de la lucrări de examen anii trecuți, care pot fi folosiți pentru pregătirea pentru examen.
„Asigurați-vă că folosiți hărțile atlasului școlar atunci când vă pregătiți pentru examen, găsiți totul pe hărți caracteristici geografice- mări, insule, țări, orașe care sunt menționate în misiuni”, ne sfătuiește Vadim Barabanov, președintele comisiei federale de dezvoltatori a examenului de stat unificat KIM în geografie.
KIM despre geografie include ca materiale de referință harta politică lumea și harta structurii federale a Rusiei. Este important să înțelegeți că aceste carduri pot și ar trebui să fie folosite la finalizarea tuturor sarcinilor de examen. Hărțile pot fi foarte utile atunci când finalizați sarcini pentru a identifica o țară sau o regiune a Rusiei scurtă descriereși alte sarcini care necesită să vă imaginați poziția unei țări sau a unei regiuni pe o hartă.
În timpul examenului, trebuie să fii atent la completarea formularelor de răspuns. Există cazuri când un participant la examenul de stat unificat își scrie răspunsurile corecte în câmpurile greșite ale formularelor de răspuns.
Greșelile ofensive tipice la un examen de geografie sunt cel mai adesea asociate cu citirea neatentă a condițiilor de atribuire. Când efectuați sarcinile 2, 5, 6, 8, 22, 23 pentru a stabili secvența corectă, trebuie să acordați atenție dacă trebuie să aranjați obiectele în ordine crescătoare (de la cel mai mic la cel mai mare) sau descrescând unul sau altul. Răspunsul la sarcina 21 ar putea fi număr negativ; în acest caz, este important să notați semnul minus într-o casetă separată. Răspunsul la sarcina 28 trebuie să fie un desen, așa că nu are rost să pierdeți timpul cu explicații scrise pentru acest desen, acestea nu vor fi notate.
Deci cine este el, acest misterios expert în examene de stat unificate și prin ce se deosebește de profesorii obișnuiți? De unde provin misterioșii oameni super-inteligenti cărora li se încredințează să decidă soarta absolvenților? Cum poți deveni examinator și să primești un certificat de expert în examenul de stat unificat? Și cine poate conta pe asta? Și unde locuiesc acești experți? Chiar printre noi, oameni obișnuiți?
În mod logic, trebuie să începeți prin a înțelege cuvântul „expert”. Tradus din latină, înseamnă „experimentat”.
Un expert este un specialist care are cunoștințe profunde într-un domeniu al științei, artei etc. și experiență practică în aplicarea lor. Datorită competenței sale enorme și multor ani de practică, el este invitat să evalueze orice lucrare efectuată.
Cine poate deveni expert în examene de stat unificate? Desigur, o persoană care în primul rând are formarea profesorilor. Și pe subiectul relevant.
Deci, orice profesor poate deveni unul în disciplina sa? Are dreptul să devină și un tânăr specialist care tocmai a absolvit o universitate? Sau mai întâi trebuie să te stabilești ca un adevărat profesor, adică unul care a primit instituție de învățământ cunoștințe, aptitudini și abilități deja aplicate inovator, creativ, creativ, lucrând cu școlari de diferite vârste, dar mai ales cu liceeni? Iar studenții săi demonstrează rezultate academice excelente (corespunzând, desigur, abilităților lor), participă activ și cu succes la competiții la diferite niveluri și promovează examenul de stat unificat cu scoruri mari.
Un astfel de profesor trebuie să fie capabil să insufle elevilor săi dorința de autodezvoltare, cunoaștere profundă, dorința de a învăța constant lucruri noi și de a se bucura de ele. Și o motivație puternică de a învăța, mereu - atât ca elev, cât și după școală.
Deci, s-ar putea ca la școală toți profesorii să fie experți, adică specialiști? cel mai înalt nivel? Doar speculativ, teoretic - da. De fapt, doar una sau două persoane de la școală decid să devină experți. Astfel de profesori curajoși, încrezători în cunoștințele, abilitățile și abilitățile lor, sunt supuși procedurii de certificare: cursuri specialeîn institutele de pregătire avansată, promovați examenele corespunzătoare și primiți un certificat prețios care confirmă faptul de a vă pregăti într-o anumită disciplină.
A deveni expert Unified State Exam nu este ușor și presupune multă responsabilitate, dar există și multe avantaje. Cele mai importante sunt următoarele.
Toți elevii își doresc să fie în clasa unui astfel de profesor: părinții și copiii speră că el predă în așa fel încât copiii să poată trece cu bine acest examen fatidic.
El poate lucra ca expert în examinarea de stat unificată.
O astfel de persoană este solicitată ca tutore. A venit momentul alegerii unui tutore pentru care să se pregătească un copil promovarea examenului de stat unificat este necesar să se caute nu doar un profesor „bun”, inteligent, informat, ci tocmai unul care este competent în domeniul promovării acestor examene, care le cunoaște perfect structura, specificul, natura sarcinilor și ține cont în lucrează rezultatele analizei lucrărilor de examen din anii anteriori. Doar un astfel de specialist îi va explica copilului de ce trebuie să se răspundă la această sau acea întrebare în acest fel și nu altfel.
Cerințele pentru nivelul de cunoștințe, abilități și abilități ale profesorilor care doresc să devină tutori au crescut brusc. Nu vă sfiați să cereți unui candidat tutore să prezinte un certificat de expert. Și pentru o mai mare încredere, verificați autenticitatea documentului prezentat la organizația care l-a emis. Este posibil ca certificatul să fie fals. La urma urmei, după cum știți, tutorii pretind o plată mai mare pentru pregătirea pentru examen. Mai ales dacă angajezi un expert sau președintele unei comisii de experți.
Pentru a nu greși în alegerea persoanei căreia îi veți încredința pregătirea copilului pentru a trece cu succes examenele, cel mai bine este să acordați atenție organizațiilor educație suplimentară care sunt angajați în acest domeniu de formare. Organizațiile de renume sunt foarte meticuloase în selectarea profesorilor care vor lucra pentru ei. Numai acolo poți găsi specialiști experți calificați care au garantat (!) să-ți pregătească copilul iubit pentru promovarea examenului de stat și nu vor repeta pur și simplu materialul acoperit.
Deci, puțini profesori decid să devină un expert, chiar și în ciuda unor astfel de avantaje. Dar cei care au reușit acest lucru sunt cu adevărat profesioniști de top.
31.12.2020 „Lucrul de redactare a eseurilor 9.3 privind colecția de teste pentru OGE 2020, editat de I.P. Tsybulko, a fost finalizat pe forumul site-ului.”
10.11.2019 - Pe forumul site-ului, s-a încheiat munca de redactare a eseurilor privind colecția de teste pentru Examenul de stat unificat 2020, editată de I.P.
20.10.2019 - Pe forumul site-ului, au început lucrările de redactare a eseurilor 9.3 privind colecția de teste pentru OGE 2020, editată de I.P.
20.10.2019 - Pe forumul site-ului, au început lucrările de redactare a unor eseuri privind colecția de teste pentru Examenul de stat unificat 2020, editată de I.P.
20.10.2019 - Prieteni, multe materiale de pe site-ul nostru sunt împrumutate din cărțile metodologiei Samara Svetlana Yuryevna Ivanova. Începând din acest an, toate cărțile ei pot fi comandate și primite prin poștă. Ea trimite colecții în toate părțile țării. Tot ce trebuie să faci este să suni la 89198030991.
29.09.2019 - De-a lungul anilor de funcționare a site-ului nostru, cel mai popular material de pe Forum, dedicat eseurilor bazate pe colecția I.P. Tsybulko 2019, a devenit cel mai popular. A fost urmărit de peste 183 de mii de oameni. Link >>
22.09.2019 - Prieteni, vă rugăm să rețineți că textele prezentărilor pentru OGE 2020 vor rămâne aceleași
15.09.2019 - Pe site-ul forumului a început o clasă de master despre pregătirea pentru Eseul final în direcția „Mândrie și umilință”.
10.03.2019 - Pe forumul site-ului, s-a finalizat lucrările de redactare a eseurilor privind colecția de teste pentru examenul de stat unificat de către Tsybulko.
07.01.2019 - Dragi vizitatori! În secțiunea VIP a site-ului, am deschis o nouă subsecțiune care va fi de interes pentru cei dintre voi care vă grăbiți să vă verifice (completeze, curățați) eseul. Vom încerca să verificăm rapid (în decurs de 3-4 ore).
16.09.2017 - O colecție de povestiri de I. Kuramshina „Filial Duty”, care include și povestiri prezentate pe raftul site-ului Unified State Exam Traps, poate fi achiziționată atât electronic, cât și pe hârtie prin linkul >>
09.05.2017 - Astăzi Rusia sărbătorește a 72-a aniversare a Victoriei în Mare Războiul Patriotic! Personal, mai avem un motiv să fim mândri: de Ziua Victoriei, acum 5 ani, a intrat în funcțiune site-ul nostru! Și aceasta este prima noastră aniversare!
16.04.2017 - În secțiunea VIP a site-ului, un expert cu experiență vă va verifica și corecta munca: 1. Toate tipurile de eseuri pentru Examenul de stat unificat în literatură. 2. Eseuri despre examenul de stat unificat în limba rusă. P.S. Cel mai profitabil abonament lunar!
16.04.2017 - Lucrarea de redactare a unui nou bloc de eseuri bazat pe textele din Obz s-a TERMINAT pe site.
25.02 2017 - S-a început lucrul pe site la scrierea de eseuri bazate pe textele OB Z. Eseuri pe tema „Ce este bine?” Puteți deja să vizionați.
28.01.2017 - Pe site au apărut cele gata făcute afirmații condensate conform textelor FIPI Obz,