Este ușor să trimiți munca ta bună la baza de cunoștințe. Utilizați formularul de mai jos
Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.
Postat pe http://www.allbest.ru/
Institutul de Pedagogie
Catedra de Pedagogie
Subiect: " Analiză cuprinzătoare basme „Aventurile lui Cipollino”
1. Istoria creației
3. Subiecte și probleme
5. Personajele principale
6. Intriga și compoziția
8. Sensul operei
1. Istoria creației
basm rodari cipollino artistic
Cipollino a apărut în 1951 în cartea „Aventurile lui Cipollino” a scriitorului italian Gianni Rodari. Fiind un susținător al dreptății sociale și un apărător al săracilor, Rodari i-a scos în formă alegorică ca personaje negative pe baronii latifundiști sicilieni, mari proprietari de pământ, cărora li se opun oamenii cinstiți și săraci. După al Doilea Război Mondial, Gianni Rodari a lucrat ca editorialist la Unita, ziarul comuniștilor italieni. În 1950 a fost numit redactor al unei reviste pentru copii. În 1951 a publicat prima sa colecție de poezii pentru copii, care se numea „Cartea poeziilor distractive”. Și apoi - propriul său basm, cunoscut în viitor. Acum mulți oameni știu cine a scris „Cipollino”. Dar în 1953, când basmul a apărut pentru prima dată în URSS în traducerea lui Z. Potapova, puțini oameni auziseră de tânărul autor italian. Dar lucrarea s-a îndrăgostit imediat atât de tinerii cititori, cât și de criticii literari. Cărțile cu imagini sunt publicate în milioane de exemplare. Și la studioul Soyuzmultfilm în 1961 au filmat un desen animat bazat pe lucrare. În 1973 - filmul de basm „Cipollino” (unde autorul s-a jucat pe sine, un povestitor-inventator). Lucrarea a devenit atât de populară încât a fost inclusă în programa școlară pentru şcolari sovietici. Basmul a fost tradus în multe limbi ale lumii, piese de teatru și balete bazate pe el au fost puse în scenă pe muzica lui Karen Khachaturyan.
Realism, epopee, basm social.
3. Subiecte și probleme
Cartea identifică următoarele probleme sociale:
1. Oamenii obișnuiți nu sunt interesați de obiective abstracte, cum ar fi construirea unei „societăți a fericirii universale”
2. Oamenii obișnuiți au nevoie de specific. De regulă, ei încep să protesteze atunci când ei înșiși sunt direct afectați de nedreptate și abuzuri ale autorităților. De exemplu, când își amenință că le demolează casa, când nu au mai primit salariile de luni de zile. Prin urmare, trebuie să li se ofere soluții specifice la problemele lor.
3. Principiul principal al mișcărilor de bază este autoorganizarea. Pot fi numiți lideri informali - oameni care înțeleg această problemă mai bine decât alții. Chipolino, a spus tatăl la despărțire, acum ești deja mare și te poți gândi la tine. Unchiul Chipolla va avea grijă de mama și frații tăi, iar tu pleci să rătăciți prin lume, învățați să fiți deștepți.
Cum pot studia? Nu am cărți și nu am bani să le cumpăr.
Nu contează, viața te va învăța. Doar ține ochii deschiși - încearcă să vezi prin tot felul de ticăloși și escroci, în special cei care au putere.
Așa se transformă liderii în lideri al căror cuvânt este lege, ale căror decizii nu pot fi contestate.
5. Pentru a crea o mișcare de protest puternică care să lupte nu numai pentru interesele casei tale, străzii tale, fabricii tale, ai nevoie de o rețea de mici grupuri auto-organizate. Aceste grupuri trebuie să învețe să interacționeze între ele. Chipolino își găsește prieteni buni și loiali. Și printre prietenii săi, Cherry este un reprezentant al unei clase ostile. Istoria cunoaște multe exemple când reprezentanții clasei bogate au trecut de partea săracilor din cauza convingerilor lor politice.
7. Ce beneficii obțin oamenii din participarea la proteste? În primul rând, respectul de sine. Oamenii încep să simtă puterea reală, văd că își pot gestiona propriile vieți. În al doilea rând, participanții la mișcările sociale nu învață să aibă încredere în autorități. Miturile despre „regele bun”, despre „mâna puternică” de care se presupune că oamenii au nevoie, nu mai funcționează. Nu mai cred în ei. În al treilea rând, oamenii dobândesc o experiență neprețuită de rezistență. Chiar dacă ceva nu a funcționat, dacă, de exemplu, greva a fost înăbușită sau nu au fost îndeplinite toate revendicările protestatarilor, experiența va rămâne totuși! Oamenii care s-au simțit deja oameni odată nu sunt atât de ușor de forțat să se supună.
4. Idee și patos (evaluare ideologică și emoțională)
Povestea lui Gianni Rodari se adresează nu numai copiilor, ci și adulților. Din păcate, în societatea modernă, ca acum multi ani, exista tendinta de a trata oamenii obisnuiti cu dispret. Pentru politicieni sunt alegători fără chip, pentru snobii intelectuali sunt o turmă de proști. Ei nu sunt capabili să-și schimbe viața singuri. Li s-a dat porecla umilitoare „legume” și a lăsat-o așa. Dar chiar și printre legume există Chipolino - și acestui Chipolino îi este dedicată cartea. Detaliază cum oameni obișnuiți deodată refuză să tolereze nedreptatea și cred în cele mai recente basme ale oficialităților, despre modul în care se unesc pentru a lupta împotriva autorităților și despre cum își ating obiectivele.
5. Personajele principale
Nu există personaje umane în această carte: toți eroii, precum Chipolino, au fost crescuți în grădini și livezi sub soarele blând al Italiei. Acesta este un sărac cinstit, cizmarul Dovleac și nașul său Pere, iubita lui credincioasă Chipolino, fata Ridiche și tânărul Conte Cireș, cărora comunicarea cu copiii veseli ai săracilor le face mult mai multă plăcere decât plimbările însoțite de mătușile arogante. a conteselor Cherry. Dar toți acești oameni sunt dominați de răul și crudul prinț Limon, al cărui picior Chipolino îl calcă accidental în timpul procesiunii sale solemne prin oraș.
6. Intriga și compoziția
Încercând să-și protejeze fiul de mânia regală, părintele Chipolino își asumă vina și ajunge în spatele gratiilor. Acum, băiatul de ceapă și prietenii săi se confruntă cu sarcina de a-l salva pe bătrânul tată din închisoare, iar apoi se pregătește o altă dramă în oraș: arogantul signor Tomato ordonă distrugerea casei mici a lui Pumpkin, presupusă construită de un cizmar pe casa maestrului. teren...si si taxe stupide...
Lucrarea constă din douăzeci și nouă de capitole cu un epilog și există, de asemenea, completări poetice la „Cântecele” personajelor.
7. Originalitate artistică
Basmul este plin de personaje și evenimente. Există o întreagă galerie de imagini frumoase, atât pozitive, cât și negative. Frumos pentru că toate arată foarte clar diversitatea relaţiile umane. Deși tema basmului nu este nouă și este asemănătoare cu tema operelor multor scriitori, „Cippolino” este totuși unică datorită originalității artistice și modului de prezentare. Prezentarea materialului complex într-o formă relaxată, de basm, conferirea trăsăturilor și caracteristicilor umane plantelor permite ca acesta să fie perceput într-un mod ușor, forma de joc. Am citit basmul în traducerea lui Z. Potapova și mi s-a părut ușor, care corespunde însuși genului cărții, alfabetizat și corect atribuit, apropiind basmul italian de percepția cititorilor ruși.
8. Sensul operei
Astăzi, viziunea asupra lumii a adolescenților constă în mare parte în vizionarea de desene animate americane, filme de acțiune și povești de groază. Supereroi precum Spider-Man, Ninja Turtles și Batman devin idealuri pentru adolescenți, al căror comportament eroic se manifestă prin violență, masculinitate prin egoism și vanitate.
Scriitorii moderni pentru copii oferă un număr limitat de stereotipuri comportamentale care se încadrează în doar două strategii - copiii, pentru a-și salva fața, trebuie fie să fie stăpâni pe situație, fie nici măcar nu ar trebui să încerce să o stăpânească.
Cartea lui Gianni Rodari, după părerea mea, este unică. Este scris pentru copii și este ușor și interesant de citit.
De ce basmele sunt nemuritoare? Civilizațiile mor, popoarele dispar, iar poveștile lor, înțelepciunea basmelor și a legendelor prind viață iar și iar și ne entuziasmează. Care este puterea atractivă ascunsă în profunzimea narațiunii lor? De ce în lumea modernă Sunt basmele la fel de iubite ca acum secole?
Fiecare națiune are multe povești minunate și interesante. Ele reflectă viața oamenilor. Oamenii visează la un destin mai bun și luptă împotriva asupritorilor. Chiar și în cele mai vechi timpuri, oamenii au inventat și au transmis oral urmașilor lor vise fantastice minunate de bunătate și dreptate.
Basmul este plin de personaje și evenimente. Există o întreagă galerie de imagini frumoase, atât pozitive, cât și negative. Frumos, pentru că toate arată foarte clar diversitatea relațiilor umane. Aventurile băiatului de ceapă ne fac să râdem și să ne îngrijorăm. Ne bucurăm sincer de victoriile mici și mari ale lui Cipollino și ale prietenilor săi. Ne bucurăm pentru că personajul principal iar prietenii lui pledează pentru dreptate. Ei ne evocă simpatia pentru că sunt înzestrați cu asemenea calități precum bunătatea și asistența reciprocă, lăcomia, cruzimea și indiferența le sunt străine.
Basmul ne învață bunătatea și ne obligă să acționăm în circumstanțe dificile. Chiar și copiii de orice vârstă au circumstanțe dificile. Autorul își învață cititorul să nu renunțe, să lupte, să fie puternic și rezistent.
Postat pe Allbest.ur
Documente similare
O scurtă schiță biografică a vieții și operei lui Gianni Rodari, istoria creării și distribuției lucrărilor despre Cipollino. Crearea unui test special pentru clasele primare De această lucrare. Revizuirea programului care conține lucrările autorului.
prezentare, adaugat 25.05.2010
„Cheia de aur sau aventurile lui Pinocchio” de A. Tolstoi ca o reelaborare foarte amănunțită și reușită a basmului de către scriitorul italian C. Collodi „Aventurile lui Pinocchio. Povestea unei păpuși”. Analiza comparativă: intriga, conflict, compunere, probleme.
test, adaugat 21.12.2012
Spațiul artistic al basmelor de Vasily Makarovich Shukshin (1929-1974). Basmele și elementele de basm în proza scriitorului rus: rolul și semnificația lor. Caracteristici artisticeși originile populare ale basmului „Punctul de vedere” și al basmului „Până la al treilea cocoș”.
teză, adăugată 28.10.2013
Analiza motivelor estetice pentru apelul lui Pușkin la genul basmelor artistice. Istoria creării lucrării „Prițesa moartă și cei șapte cavaleri”, o evaluare a unicității sale și a originalității personajelor. Tema fidelității și iubirii în Pușkin. Organizarea discursului unui basm.
lucrare curs, adăugată 26.01.2014
Vital și calea creativă Lewis Carroll. Conceptul de basm literar și prostii. Dificultăți în traducerea poveștii lui Lewis Carroll „Aventurile lui Alice în Țara Minunilor”. Logica lumii ciudate care se deschide lui Alice. Gradul crescut de psihologism al personajelor.
lucrare de curs, adăugată 22.04.2014
Literatura pentru copii ca instrument de partid pentru educația ideologică a unei persoane noi în URSS. Societatea sovietică, realități și valori în basm de L.I. Lagina „Bătrânul Hottabych”. Imagini ale personajelor principale ale basmului: pionierul Volka și Old Man Hottabych.
teză, adăugată 31.03.2018
Praga ca centru cultural rusă în străinătate. Originalitatea artistică a poveștii lui A. Eisner „Romanțul cu Europa”. Analiza de nivel structura artistică povestiri. Determinarea relației dintre structura motivică a povestirii și versurile lui A. Eisner din perioada „Praga”.
teză, adăugată 21.03.2016
Originalitatea ideologică și artistică a poveștii lui Dostoievski „Visul unchiului”. Mijloace de a descrie caracterul personajelor principale din poveste. Visul și realitatea descrise de F.M. Dostoievski. Semnificația titlului poveștii lui Dostoievski „Visul unchiului”.
lucrare curs, adaugat 31.03.2007
Istoria creării basmului „Cămara Soarelui”. Prototipuri în poveste. Imaginea autorului din poveste. Fabulos și real în lucrare. Analiza punctelor sale cheie și a imaginilor artistice. Rolul naturii ca personaj viu. Atitudinea lui Prishvin față de personajele principale.
prezentare, adaugat 04.01.2015
Semne ale genului basm. franceză basm literar sfârşitul XVII-lea– începutul secolului al XVIII-lea. Probleme de studiu structural-tipologic al unei opere. Un basm ca o succesiune de evenimente. Intriga și structura caracterului basmului „Cenuşăreasa”.
Cipollino- un băiat de ceapă, eroul unui basm al scriitorului italian Gianni Rodari, precum și spectacole și filme de animație bazate pe cartea lui Rodari.
Personajele „Cipollino”.
Personajele basmului „Cipollino”- legume sau fructe: cizmar Struguri, naș Dovleac, fată Ridiche, băiat Cireș etc.
Personajul principal este băiatul de ceapă Cipollino, care luptă împotriva asupririi săracilor de către bogați - Signor Tomato, Prințul Lemon.
Personajele basmului „Cipollino”
| Caracter | Numele original | Descriere |
|---|---|---|
| personajele principale | ||
| Cipollino | Cipollino | Băiatul de ceapă și personajul principal al basmului. Poate aduce lacrimi oricui își trage de păr. |
| Cipollone | Cipollone | Părintele Cipollino. Arestat pentru „tentativa” asupra prințului Lemon (călcând pe calusul prințului). |
| Prințul Lemon | Il Principe Limone | Domnitor al țării. |
| Roșie Cavalier | Il Cavalier Pomodoro | Managerul și menajera contesei Vishen. principalul dușman al lui Cipollino. |
| Căpșună | Fragoletta | O servitoare în castelul Conteselor Vishen. Iubita lui Cherry și Cipollino. |
| Cireașă | Ciliegino | Tânărul conte (în original - viconte), nepot al conteselor Vishen și prieten al lui Cipollino. |
| Ridiche | Ravanella | O fată din sat, prietena lui Cipollino. |
| locuitori ai unui sat care a aparținut Conteselor de Cireșe | ||
| Dovleac Kum | Sor Dovlecel | Prietenul lui Cipollino, un bătrân care și-a construit o casă atât de mică încât abia încapea în ea. |
| Maestrul Strugurii | Mastro Uvetta | Cizmar, prieten cu Cipollino. |
| Buline | Pisello | Avocatul satului, slujbașul domnului Tomato. |
| Profesorul Grusha | Pero Pera | Violonist și prieten cu Cipollino. |
| Praz | Pirro Porro | Grădinar și prieten al lui Cipollino. Avea o mustață atât de lungă, încât soția sa o folosea pe post de rufe. |
| Dovleac Kuma | Sora Zucca | O rudă a nașului Pumpkin. |
| Fasole | Fagiolone | Culegător de cârpe. Am fost forțat să-i rostogolesc burta baronului Orange în roaba mea. |
| Fasole | Fagiolino | Fiul culegătorului de cârpe Fasoli și prieten cu Cipollino. |
| Cartof | Patatina | Fata de la tara. |
| Tomatic | Tomatino | Băiat de la țară. |
| locuitori ai castelului conteselor Vishen | ||
| Contele Cireșe cel Bătrân și cel Tânăr | Contesse del Ciliegio, donna Prima și donna Seconda | Proprietari bogați care dețin satul în care locuiesc prietenii lui Cipollino. |
| Mastino | Mastino | câinele de pază al contesei Cherry. |
| Baron Orange | Il barone Melarancia | Vărul regretatului soț al signorei Contesă cel Bătrân. Un lacom teribil. |
| Ducele Mandarin | Il duchino Mandarino | Vărul regretatului soț al signorei contesei cel Tânăr, șantajist și șantajist. |
| Pătrunjel | Don Prezzemolo | Profesorul de acasă a contelui Cherry. |
| domnule morcov | Domnule Carotino | Detectiv străin. |
| Ține-Apucă | Segugio | Câinele adulmecător al domnului Morcov. |
| medicii care l-au tratat pe Contele Cherry | ||
| agaric musca | Fungosecco | |
| Cireș de pasăre | Nespolino | |
| Anghinare | Carciofo | |
| Salato-Spinato | Profesorul Delle Lattughe | |
| Castan | Marrone | „A fost numit doctorul săracului pentru că le prescria foarte puține medicamente pacienților săi și plătea medicamentele din propriul buzunar.” |
| alte personaje | ||
| Lămâi, Lemonishki, Lemonchiki | I Limoni, i Limonacci, i Limoncini | În consecință, alaiul, generalii și soldații prințului Lemon. |
| castraveți | În țara Cipollino au înlocuit caii. | |
| Kum Afine | Il sor Mirtillo | prietenul lui Cipollino. A locuit în pădure, unde a păzit casa nașului său Dovleac. |
| General Longtail Mouse (mai târziu fără coadă) | Comandantul șef al armatei de șoareci care locuia în închisoare. | |
| Mol | La Talpa | prietenul lui Cipollino. L-a ajutat pe băiat să elibereze prizonierii. |
| Pisică | A fost arestat din greșeală și a mâncat prea mulți șoareci în celula lui. | |
| Urs | Il Orso | Prietenul lui Cipollino, pe care băiatul l-a ajutat să-și elibereze părinții din grădina zoologică. |
| Elefant | L'Elefante | Zookeeper și „bătrân filozof indian”. L-a ajutat pe Cipollino să elibereze urșii. |
| Îngrijitor de grădină zoologică | ||
| Papagal | Il Pappagallo | Locuitor al grădinii zoologice. A repetat tot ce a auzit într-o versiune distorsionată. |
| Maimuţă | Un locuitor al grădinii zoologice, în a cărui cușcă Cipollino a fost obligat să stea două zile. | |
| Sigiliu | La Foca | Locuitor al grădinii zoologice. O creatură extrem de dăunătoare, din cauza căreia Cipollino a ajuns în cușcă. |
| Tăietor de lemne | ||
| Lamefoot | Ragno Zoppo | Păianjenul și poștașul închisorii. El șchiopătează din cauza radiculitei, care s-a dezvoltat ca urmare a stării de mult timp în condiții umede. |
| Șapte și jumătate | Sette și mezzo | Un păianjen și rudă cu păianjenul Lamefoot. Și-a pierdut jumătate din al optulea picior într-o coliziune cu o perie. |
| Vrabie | Polițist cu insecte. | |
| Orăşeni | ||
| Țăranii | ||
| Hoții de pădure | Au sunat la clopoțelul nașului lui Chernika pentru a se asigura cu ochii lor că nu are ce să-i fure și totuși nu au plecat cu mâna goală. | |
| Servitorii palatului | ||
| Șoareci de închisoare | Armata generalului Longtail. | |
| Lupii | Degetele nașului Pumpkin au fost atacate. | |
| Animale de la grădina zoologică | ||
| Lucrători feroviari | ||
| Prizonieri | ||
| Insecte | ||
Descrierea prezentării prin diapozitive individuale:
1 tobogan
Descriere slide:
Munca de cercetare: Galeria de portrete cu personaje și eroi din basmul lui Gianni Rodari „Aventurile lui Cipollino” Completat de: Zakharchenko Valeria 3 clasa „B”. Profesor de acasă: Borozdina Yu.A.
2 tobogan
Descriere slide:
Scop: Folosind exemplul eroilor pozitivi, pentru a cultiva un sentiment de prietenie, dorința de a face bine, capacitatea de a veni în ajutor și de a rezista răului. Sarcină: Comparați caracterul și dispozițiile personajelor pozitive și negative. Ipoteza: Eroii pozitivi si negativi sunt inzestrati cu personaje diferite.
3 slide
Descriere slide:
Ce este caracterul? Nu există doi oameni la fel. Caracterul, ca un buchet de flori, este format din multe trăsături pozitive și negative: bunătate, muncă grea, onestitate, grosolănie, lăcomie, înșelăciune. Unii sunt indiferenți față de suferința vecinilor, în timp ce alții îi protejează pe toți. Unii intră cu curaj în lupta împotriva răului, în timp ce alții se tem de tot.
4 slide
Descriere slide:
Cipollino este personajul principal, foarte bun, neliniștit și deloc capricios. Nu înșală niciodată pe nimeni, se ține ferm de cuvânt și îi protejează mereu pe cei slabi. Cipollino este foarte sincer. El este dintr-o familie simplă, binecuvântată cu cele mai bune calitatile umane. Cipollino ajută poporul țării sale să se elibereze de puterea prințului crud. Este curajos și știe să-și facă prieteni - o fată deșteaptă, neînfricată și plină de resurse, un băiat amabil și deștept Cherry.
5 slide
Descriere slide:
Contele Cherry, nepotul conteselor Cherry. Era orfan și locuia cu rudele lui bogate, care nu prea l-au favorizat pe băiat. Băiatul a suferit de o lipsă de atenție, dragoste și afecțiune. Cherry este un băiat modest, tăcut, dar în momentul decisiv ar putea realiza un act demn de bărbat, în ciuda timidității sale. Cipollino a ajutat foarte mult în lupta pentru dreptate.
6 diapozitiv
Descriere slide:
Senor Tomato este administratorul castelului Conteselor Cherry. Roșia este roșie aprins, mereu nemulțumită, adesea furioasă. Vorbește extrem de prost despre personajele pozitive și le certa în mod constant. Foarte lacom și crud. Roșia este obsechioasă față de Contesele Cherries și Prințul Lemon, care sunt mai bogați și ocupă o poziție mai înaltă în societate. El este gata să facă orice pentru a le mulțumi.
7 slide
Concluzie: Citind acest basm, trăim diferite emoții: simpatie, indignare, încântare. Vedem cât de diferite sunt personajele. Folosind exemplul eroilor pozitivi și acțiunile lor, învățăm să empatizăm, să fim prieteni, să nu lăsăm în necazuri, să fim curajoși, să credem în ce este mai bun! Eroii negativi ne avertizează împotriva fapte rele, din lașitate și răutate.
Curând, cartea a fost tradusă în rusă, iar personajul de basm vesel și curajos a devenit foarte popular printre copiii sovietici. Copiii ruși încă îl cunosc pe acest băiat vesel și plin de resurse în traducerea lui Zlata Mikhailovna Potapova, editată de Samuil Yakovlevich Marshak.
În 1961, studioul Soyuzmultfilm a lansat film animat regizorul animator Boris Dezhkin; în 1964 a apărut o bandă de film despre aventurile lui Cipollino; iar în 1973 a fost lansată o comedie muzicală regizată de Tamara Lisitsian cu Sasha Elistratov. rol principal. Mai mult, în 1974, baletul pentru copii „Cipollino” a fost pus în scenă pe muzica lui Karen Khachaturian și libretul lui Gennady Rykhlov, care a avut premiera la Statul Kiev. teatru academic Opera și baletul poartă numele. T. G. Shevchenko (Opera Națională a Ucrainei).
Cipollino este un băiat de ceapă, iar numele lui este grăitor, din italianul „cipolla”, adică. "ceapă". În aparență, este un băiat obișnuit, doar capul lui are forma unei cepe, iar în loc de păr ies săgeți verzi. Împreună cu numeroasele sale rude, el trăiește într-o țară de basm, ai cărei locuitori seamănă cu fructe sau legume. Pe paginile basmului se află răul domn Tomato, ghinionul naș Pumpkin, Profesorul Pear, arogantele contese Cherries și nepotul lor, micuțul Conte Cherry, Prințul Lemon și soldații lui Lemon, istetul avocat Green Peas, maestrul Grape. , fata Ridiche și, bineînțeles, părintele Cipollino , moș Cipollone.
Într-o zi, Cipollone a călcat din greșeală piciorul prințului Lemon, iar apoi a fost considerat un rebel periculos și condamnat la închisoare pe viață. Așa că Cipollino a aflat că în închisorile țării sale nu existau decât oameni cinstiți care erau asupriți de bogați și a decis să-și salveze tatăl și tovarășii. Cipollino și prietenii săi vor trebui să experimenteze multe aventuri, dar la sfârșitul poveștii, bogații răi și proști și acoliții lor fug din țară, iar Cipollino și prietenii săi construiesc un nou viata fericita. Nu este surprinzător că această poveste a fost atât de populară în Uniunea Sovietică.
Cu toate acestea, Cipollino este capabil să fie plăcut pe cont propriu. Acesta este un băiat plin de viață și plin de resurse dintr-o simplă familie săracă, care știe direct ce dificultăți sunt, dar nu renunță niciodată sau renunță. Este un prieten loial și se ține mereu de cuvânt, este curajos și curajos, și până și durerea lui Cipollino știe să se transforme în forță motrice. A plâns o singură dată când soldații l-au dus la închisoare pe bătrânul Cipollone, dar după aceea s-a apucat imediat de treabă, gândindu-se cum să-și salveze tatăl de la o sentință nedreaptă.
În 1952, a fost publicată o continuare a basmului, „Cipollino și bule de săpun” (Cipollino e le bolle di sapone), dar nu a fost tradusă în rusă și este practic necunoscută în țările fostului. Uniunea Sovietică(Uniunea Sovietică).
Când revista „Funny Pictures” a fost publicată în 1956, Cipollino a devenit unul dintre membrii Clubului Bărbaților Veseli, ai cărui eroi au apărut nu numai pe paginile acestei reviste populare pentru copii, ci și în numeroase desene animate despre aventurile lor.
Elevi de clasa a III-a: Natalia Gordeeva
Eseu - poveste
Bărbatul meu preferat de basm este „Cipollino”.
Plan
- Care este numele eroului?
- Descrierea aspectului (portret).
- Unde locuiește eroul?
- Activitati preferate.
- Personajul eroului.
- Atitudinea autorului față de erou.
- Atitudinea mea față de erou.
Buna ziua! Să ne cunoaștem. Numele meu este Cipollino. Vreau să vă spun puțin despre mine.
Sunt scund, cu ochii verzi. Am o grămadă de păr verde pe cap, mă îmbrac modest, pentru că locuiesc într-o familie numeroasă și nu avem bani să ne îmbrăcăm bogat.
Acum călătoresc mult pe pământ, iar înainte de rătăcirile mele locuiam într-o colibă de lemn, ceva mai mare decât o cutie.
Când nașul Pumpkin mi-a povestit despre maestrul Vinogradinka și despre priceperea lui de cizmar, m-am interesat de această muncă și am devenit un bun asistent.
O să vă povestesc despre caracterul meu. Încerc mereu să fiu vesel și să nu mă pierd. De asemenea, sunt corect, cu simțul umorului și amabil.
Îmi place acest erou pentru că nu ia în considerare niciodată opiniile altora, ci acționează corect. Bunătatea față de ceilalți și asistența reciprocă fac ca cineva să-l trateze cu și mai mult respect.
Elevi de clasa a III-a: Svetlana Vasilyeva
Compoziţie
„EROUL MEU PREFERAT DE BASME”.
Salut baieti! Favoritul meu erou de basm- CARLSON.
Carlson este un bărbat mic și plinuț. Are un buton pe burtă și un motor cu elice la spate.
Eroul meu locuiește într-o casă mică pe acoperiș. Casa lui este ascunsă în spatele unui coș mare al uneia dintre casele suedeze.
Carlson îi place să zboare și să facă farse.
Eroul meu este un omuleț încrezător în sine, un inventator, curios, important, iubește farsele, dar îi este frică de responsabilitate, are un gust dulce.
Mi-a plăcut foarte mult acest tip obraznic, poți spune că sunt îndrăgostit de el.
Elevi de clasa a III-a: Lenskikh Angelina
Eseul este o poveste despre un bărbat din poveste.
"CIPOLLINO"
Numele eroului meu este Cipollino. Numele lui înseamnă ceapă.
Cipollino are ochi albaștri, un nas moale și un zâmbet vesel.
Locuiește la marginea orașului împreună cu frații și tata. Ei trăiesc prost, dar amiabil.
Cipollino iubește să repare pantofi în atelierul maestrului Vinogradinka.
Din fire, eroul meu este amabil, vesel, vesel.
Pe Cipollino îl tratez cu suflet bun, îmi place foarte mult ca pe un erou de basm.