Plan de lucru preventiv cu delincvenții minori. Plan de lucru pentru prevenirea delincvenței în rândul minorilor și cu familiile disfuncționale - pagina profesorului social - Portalul educațional regional al regiunii Pskov.

CONFIRM:

Director al MBOU MSOSH:

____________/Bovaldinov S.A./

Ordin Nr._____ din data „___” __________ 2015

Planul de acțiune al MBOU MSOSH

privind prevenirea neglijenței, a delincvenței și a infracțiunilor în rândul minorilor pentru anul universitar 2015-2016.

Numele evenimentului

Termen

Responsabil

Probleme organizatorice

Identificarea familiilor disfuncționale, monoparentale, cu venituri mici, a copiilor sub tutelă

septembrie - octombrie

Profesori de clasă

Desfășurarea operațiunii „Angajarea minorilor” (implicarea în cercuri, cluburi, secții)

septembrie

Director adjunct VR, profesori de clasă

Prelegeri și lucrări educaționale cu elevii

Conversații:

- „De la farse la infracțiuni” (clasele 1-4),

- „Infracțiuni și responsabilitate pentru ele” (clasele 5-6)

- „Răspunderea penală a minorilor”

(clasele 7-8)

- „Lege și responsabilitate” (clasele 9-11)

octombrie

noiembrie

februarie

aprilie

Rece

manageri,

inspector PDN, profesori de studii sociale

„Pentru sănătos stilul de viață»

vizionarea videoclipurilor (clasele 5-11)

februarie - martie

Profesori de clasă

Conversații despre pericolele fumatului „Omule, prelungește-ți viața”, „De dragul viitorului, trăiește un prezent sănătos”

Pe parcursul anului

Discuții despre prevenirea HIV

Pe parcursul anului

Mână. Siguranța vieții, profesori de clasă

Editarea de ziare de perete, broșuri, dedicat Zilei antifumat

noiembrie

martie

Publicarea de pliante și broșuri despre pericolele drogurilor și alcoolului.

Pe parcursul anului

Guvernul elevilor școlare

Conversație „Adevăr și minciuni despre alcool” (clasele 8-11)

martie

Profesori de clasă

O serie de conversații despre pericolele drogurilor

- "Ai probleme"

- „Dependență periculoasă” (despre dependența de droguri, abuzul de substanțe, pericolele fumatului și alcoolului)”

- „Copiii sănătoși sunt viitorul națiunii”

Pe parcursul anului

Profesori de clasă, medicale lucrător

Munca educațională cu elevii

Dirijare tematică ore reci:

„Ziua anti-fumat”;

„Sănătatea este viață”;

„Personalitate și alcool”;

„Fructele amare ale „vieții dulci”, sau despre cele dure consecințe sociale consumul de droguri"

pe tot parcursul anului

(conform orarului de curs)

Profesori de clasă

Concurs de desene și postere „Tineri împotriva drogurilor”.

1-7 clase „Suntem pentru un stil de viață sănătos”

8-11 clase „O lume fără droguri”

noiembrie

decembrie

aprilie

Director adjunct al școlii pentru VR

Campania „Fără fum de tutun!”

noiembrie

Guvernul elevilor școlare

Sport activități recreative

Campania „Sportul – o alternativă la obiceiurile proaste”

noiembrie

profesor de educație fizică

Ziua Sănătății

septembrie, aprilie

profesor de educație fizică

Lucrări ale cluburilor și secțiilor sportive

Pe parcursul anului

profesor de educație fizică

Participarea la competiții regionale și republicane

Pe parcursul anului

profesor de educație fizică

Lucrul cu părinții.

Intalniri cu parinti:

- „Adolescentul și drogurile”;

- „Să fumezi sau să nu fumezi?”

„Organizarea de cursuri pentru școlari pentru promovarea sănătății și insuflarea unui stil de viață sănătos” (cu invitația specialiștilor)

Conform planurilor de lucru profesori de clasă

Profesori de clasă

Prelegere pentru părinți:

Clasa I „Adaptarea unui elev de clasa I”.

Clasele 2-3 „Psihologia comunicării”.

Clasa a V-a „Dezvoltarea psihofizică, adaptarea elevilor de vârstă de tranziție”.

Clasa a VI-a „Caracteristicile socio-psihologice ale personalității unui elev”.

clasa a VII-a" Caracteristici de vârstă adolescenţă."

Clasa a VIII-a „Adolescent și părinți”.

Clasa a IX-a „Căutarea înțelegerii în comunicare”.

Clasa a X-a „Este timpul pentru tinerii timpurii”.

Clasa a XI-a „Copil obraznic”.

Conform planului de lucru al sălii de curs

Adjunct directori de educație, profesori de clasă, psiholog educațional

Întâlniri cu părinți pe următoarele subiecte:

- „Căldura inimii unui părinte este cea mai bună protecție împotriva dependenței de droguri”

- „Factori care contribuie la dezvoltarea delincvenței – prevenirea la o vârstă fragedă”

- „Părinți și fii” (rolul exemplului personal al părinților în creșterea școlarilor)

Pe parcursul anului

Profesori de clasă, inspector PDN

MBOU „Școala secundară Kurakinsky”

Plan de lucru

privind prevenirea delincvenței în rândul elevilor minori pentru anul școlar.

2012

Organizarea muncii preventive.

1. Programul este destinat elevilor de toate categoriile de vârstă.

2. Ţintă: formarea unei personalități cu drepturi depline, sănătoasă din punct de vedere mental și fizic, cu un comportament moral stabil, capabil de autorealizare și autodeterminare.

3. Sarcini:

Consolidarea coordonării activităților preventive și preventive ale tuturor departamentelor care rezolvă această problemă;

Interacțiunea cu societatea.

Lucru în comun cu inspecția PDN.

Organizarea de vizite la „familii dificile” cu participarea administrației școlii, a secției de poliție și a instituției de învățământ regionale.

Răspunsul prompt la rapoartele privind comportamentul antisocial al elevilor. Fiecare caz de abatere va fi luat în considerare la ședințele clasei.

Studiul, generalizarea și diseminarea experienței pozitive în munca preventivă la clasă.

Studierea personalității elevilor, identificarea intereselor și înclinațiilor acestora, punctele forte și punctele slabe de caracter.

Implicarea tuturor elevilor cu abateri de la normele comportamentale în asistență socială, cluburi sportive și grupuri de hobby.

6. Lucrați cu profesorii.

Consultare. „Rezultatele diagnosticării elevilor de clasa I.”

Masă rotundă „Abordare centrată pe persoană în munca preventivă cu copiii cu comportament deviant” (Cl. catedra).

Întocmirea unui pașaport social pentru o clasă sau școală.

Întâlnire de planificare metodologică „Rolul educației suplimentare în prevenirea delincvenței adolescenților”.

Raport al profesorilor de clasă despre lucrul cu copiii dificili.

Raiduri către familii individuale cu profesori de clasă.

7. Lucrul cu părinții.

Împreună cu membrii comitetelor de părinți și inspectorii școlari, efectuează raiduri pentru a studia condițiile de viață și comportamentul elevilor defavorizați și a familiilor acestora în timpul liber de la școală;

Organizarea de întâlniri tematice cu lucrătorii din educație, agențiile de aplicare a legii și autoritățile sanitare raionale.

O) « Orientare în carieră pentru școlari” -

b) „Despre prevenire utilizarea surfactanților" -

8. Lucrați cu școlari.

- dreptul muncii, răspunderea disciplinară pentru încălcările acesteia;

Planul de realizare a zilelor de prevenire.

Subiecte de discuții privind educația juridică :

a) Drepturile și responsabilitățile unui student.

b) „Convenția ONU privind drepturile copilului”.

c) „Infracțiuni administrative și penale”.

Conducerea de conversații și cursuri pentru a explica elevilor regulile de desfășurare a informațiilor juridice;

Efectuarea conversații tematiceși prelegeri pe teme juridice cu participarea experților juridici;

Studiul documentelor de stat și internaționale privind drepturile omului, situația în societate și drepturile copilului.

Subiecte de conversație cu studenții, împreună cu poliția rutieră:

a) „Reguli de circulație”.

b) „Cum să te comporți în transportul public”;

c) „Indicatoare rutiere”;

d) „Reguli de siguranță rutieră.

Subiecte de conversație, împreună cu Departamentul de Pompieri de Stat:

a) „Chibriturile nu sunt jucării pentru copii”;

b) „Securitate la incendiu”.

Subiecte de conversație cu studenții, împreună cu PDN:

Clasele primare:

a) „Răspunderea minorului pentru furt și furt mic”;

b) „Reguli de comportament cu străinii”;

c) „Cum să evitați să deveniți victimă a infracțiunii.”

5-8 clase:

a) „Responsabilitatea de a nu frecventa școala, a lipsi orele fără un motiv întemeiat”;

b) „Lupta, limbajul obscen sunt infracțiuni pedepsite”;

c) „Răspunderea administrativă a minorului”.

Clasele 9-11:

a) „Răspunderea minorilor pentru infracțiuni din sfera moralității publice”;

b) „Răspunderea penală a unui adolescent”;

c) „Rezolvăm conflictele într-o manieră civilizată.”

Subiecte orelor de curs privind orientarea în carieră:

4. Ce este o profesie? Sănătatea și alegerea profesiei.

5. Cum să navighezi în lumea profesiilor.

6. Instituții de învățământ republicile noastre si vecine.

Subiecte de conversație despre prevenirea consumului de substanțe psihoactive:

4. Influența alcoolismului și a tutunului asupra unui organism în creștere.

5. Cum să scapi de stres fără a recurge la droguri.

6. Locul adolescentului în societate.

Organizarea de activități de agrement pentru elevii aflați în situații de risc:

Implicarea elevilor „la risc” în cluburi și secții de sport;

Implicarea elevilor în planificarea CTD la școală;

Implicarea adolescenților în activități de mecenat;

Acoperirea adolescenților „la risc” cu recreere organizată în perioada sărbătorilor.

Lucrarea în această direcție presupune:

Identificarea cauzelor abaterilor de comportament;

Convorbiri între profesorul clasei și administrația școlii cu adolescentul;

Invitație la Consiliul de prevenire a criminalității.

Convorbiri cu inspectorul raional de politie rutiera;

Implicarea în viata creativa clasa, scoala, cluburi, sectii;

9. Cunoștințe juridice minime ale elevilor din școlile de învățământ:

1. Elevii din clasele 1-4 trebuie să știe:

Reguli de comportament la școală;

Legile rutiere;

Reguli de securitate la incendiu;

Reguli de conduită pentru copii și adolescenți locuri publice;

Despre responsabilitatea personală a școlarilor pentru încălcarea acestor reguli;

Drepturile și obligațiile dumneavoastră prevăzute de carta școlară și de legile privind educația;

au cunoștințe primare despre stat, lege;

Despre pericolele fumatului, consumului de alcool, drogurilor și responsabilitatea pentru acesta.

2. Elevii din clasele 5-9 trebuie să știe:

Toate regulile și cerințele legale de mai sus;

Pe răspunderea minorilor: disciplinar, civil (de proprietate), administrativ, penal;

Vârsta la care începe o astfel de responsabilitate;

Ce organe de stat trag la răspundere minorii;

Aveți o idee despre activitatea KPDN, PPDN, poliție, instanță și parchet.

3. Elevii din clasele 10-11 ar trebui să știe:

Toate întrebările menționate în secțiunile anterioare;

Drept administrativ și responsabilitate administrativă;

Dreptul familiei, răspunderea pentru încălcarea acestuia;

Drept penal și răspundere penală;

Dreptul muncii, răspunderea disciplinară pentru încălcările acesteia;

Aveți o idee despre serviciul militar și despre responsabilitatea personalului militar.

Plan de lucru cu părinții elevilor.

Prevenirea criminalității

Identificarea familiilor care evită creșterea copiilor sau influențează negativ creșterea acestora; audierea și discutarea comportamentului lor la ședințele comitetului de părinți;

Alegerea comitetului de părinți în clase;

Alegerea părinților în Consiliul de prevenire a criminalității;

Implicarea părinților în activități extrașcolare;

Implicarea părinților în aplicarea legii în timpul evenimentelor culturale;

Identificarea persoanelor dezavantajate social, cu venituri mici, familii numeroaseși plasarea acestora sub controlul intern al școlii;

Împreună cu membrii comitetelor de părinte și inspectorii PDN, desfășurați raiduri pentru a studia condițiile de viață și comportamentul în timp liber timp departe de școală pentru elevii defavorizați și familiile acestora;

Întâlnirea părinților pe tema „Prevenirea manifestărilor antisociale la adolescenți”;

Organizarea de întâlniri tematice cu lucrătorii din educație, agențiile de aplicare a legii și autoritățile raionale din domeniul sănătății.

Desfășurarea educației parentale:

O) « Orientare în carieră pentru școlari” - Orientare în carieră, scopurile și obiectivele acesteia; alegerea corectă și greșită a profesiei;

b) „Despre prevenire utilizarea surfactanților" - Surfactant și efectul acestuia asupra corpului copilului; cum să controlezi starea emoțională a copilului;

V) „Cu privire la prevenirea delincvenței și a criminalității”- drepturile și responsabilitățile familiei; drepturile, îndatoririle și responsabilitățile părinților; drepturile și responsabilitățile copilului în familie, la școală, în societate; timp liber și divertisment pentru studenți.

"Afirm"

Director al MKOU „Școala Gimnazială nr. 2 Kursk”

__________Ivanova N.N.

„__” _____________2015

Planul MKOU „Școala Gimnazială nr. 2 Kursk”

privind prevenirea infracțiunilor și a delincvenței în rândul minorilor pentru anul universitar 2015 – 2016

Ţintă: sistematizarea muncii pentru prevenirea neglijenței, a delincvenței și a criminalității în rândul minorilor.

Sarcini:

Asigurarea protecției drepturilor și intereselor legitime ale minorilor;

Acordarea de asistență familiilor aflate în situații defavorizate social situație periculoasă;

Identificarea și suprimarea neglijenței și a delincvenței juvenile;

Oferirea de sprijin juridic studenților.

Domeniul de activitate:

Lucrul cu minorii;

Lucrul cu părinții;

Interacțiunea cu serviciile și organizațiile incluse în sistemul de prevenire.

1. Munca organizatorica

Evenimente

Datele

Executori responsabili

Întocmirea unui pașaport social al unei instituții de învățământ

septembrie

director adjunct conform BP

Reconcilierea listei de elevi, familii defavorizate formate din diferite tipuri contabilitate cu PDN, KDN si ZP.

septembrie

Profesor de socializare

Colectarea de informații despre copii și familii în forme diferite contabilitate, actualizarea băncii de date.

Pentru

Profesor de socializare

Monitorizarea angajării studenților în cluburi și secții (inclusiv minori înscriși în diferite forme de înregistrare)

septembrie

Profesor de socializare

Monitorizarea angajării studenților în perioada vacanțelor (studenți înscriși în diferite forme de înscriere)

În perioada sărbătorilor

Profesor de socializare

Organizarea activității de educație juridică la școală. Săptămâna cunoștințelor juridice

Profesor de socializare

Urmărirea frecvenței copiilor înscriși la Liceu, PDN, KDN și ZP.

Zilnic

Profesor de socializare

Organizarea muncii pentru implicarea studenților în secții, cluburi, verificări cu instituții suplimentare. educaţie privind angajarea elevilor în cluburi şi secţii.

1 dată pe trimestru

Ajustări ale băncii de date a copiilor și familiilor aflate în situații periculoase din punct de vedere social.

Pe parcursul anului

Profesor de socializare

Participarea la operațiuni complexe interdepartamentale.

Pe parcursul anului

director adjunct în VR, profesor de socializare

Prezența la ședințele KDN și ZP.

Pe parcursul anului

Administrația școlii, profesor social

Întocmirea unui plan individual de activitate preventivă cu copiii înscriși în PDN, KDN și ZP.

Profesor de socializare

Contabilitatea copiilor care lipsesc sistematic de la cursuri fără o scuză valabilă motive. Transmiterea de informații către autoritățile sistemului raional de prevenire.

Pe baza rezultatelor fiecărui trimestru

Profesor de socializare

2. Munca preventivă cu elevii

Școală primară:

conversații individuale preventive și explicative,

ore de curs privind educarea individului în echipă pe temele: „Reguli de comportament”, „Bine și rău”, „Milos”, „Ce este dreptatea și compasiunea”, „Ce este respectul și înțelegerea reciprocă”, etc.

ore de curs juridic: „Copilul și legea”, „Acțiune și responsabilitate”, „Drepturile copilului”, etc.

Pe parcursul anului

Director adjunct VR, profesori școală primară, profesor social

Liceu:

conversații individuale explicative și preventive,

ore de curs privind educarea individului în echipă pe temele: „Legile vieții comunității școlare”, „Ce este decența”, „Reguli de încredere”, „Conflicte în echipă și modalități de rezolvare a acestora”, etc.

ore de curs juridic: „Sunt cetățean al Rusiei”, „Crimă și pedeapsă”, „Acțiune și inacțiune”, „Drepturile copiilor în lumea modernă. Garanții ale drepturilor copilului” etc.

Pe parcursul anului

Administrația școlii, director adjunct VR, lideri de clasă, profesor social

Liceu:

conversații individuale explicative și preventive;

ore de curs despre educația morală a individului pe teme: „Ce este decența”, „Ce înseamnă să fii principiat”, „Care este scopul vieții”, „Dragoste și prietenie”, „Viața de adult - responsabilitatea adultului ”, etc.

orele cursului juridic: „Sunt

cetățean al Rusiei”, „Legea și adolescentul”, „Legea drogurilor”, „Drepturile mele sunt responsabilitățile mele”, etc.

Pe parcursul anului

Adolescenți „dificili”:

depunerea unui index de card;

selectarea documentelor pe care elevii le vor prezenta comisiei pentru problemele minorilor,

implicarea în activități educaționale și cognitive extrașcolare (în activități extracurriculare, în munca cercurilor, secțiunilor),

conversații individuale explicative și preventive privind prevenirea criminalității, alcoolismului, fumatului, dependenței de droguri, abuzului de substanțe,

participarea la lecții pentru a monitoriza disciplina și progresul adolescenților „dificili”;

vizitează studenții acasă,

conversatii cu parintii

Pe parcursul anului

septembrie

pe tot parcursul anului

dacă este necesar

Administrația școlii, director adjunct VR, profesor social, profesori de clasă

3. Munca preventivă cu părinții

Responsabil

Interpreți

Studierea intereselor, nevoilor, situației financiare a familiilor elevilor

Pe parcursul anului

director adjunct în VR, profesor de socializare

Identificarea, înregistrarea și vizitarea familiilor defavorizate;

Tot anul

Profesori de clasă, profesor de socializare

Acordarea de sprijin social și pedagogic consultativ în depășirea fenomenelor negative din familie

Tot anul

Profesor de socializare

Participarea la lucrările comitetului de părinți, consiliului școlar

Tot anul

Administrația școlii

Luarea în considerare a problemelor de prevenire a delincvenței juvenile la întâlnirile cu părinții.

O dată pe trimestru

Profesor de socializare

Realizarea unui Consiliu de Prevenire cu implicarea părinților.

O dată pe trimestru

Administrația școlii

Implicarea părinților în desfășurarea de evenimente semnificative din punct de vedere social, excursii, drumeții și excursii pentru copii.

Tot anul

Administrația școlii

Prevenirea delincvenței și a criminalității devine din ce în ce mai relevantă, deoarece sunt mulți adolescenți care se află în situații dificile de viață. În această categorie sunt din ce în ce mai mulți copii din familii al căror buget nu permite odihnă și alimentație adecvată, drept urmare sunt de obicei lăsați în voia lor. Toate acestea duc la o creștere a criminalității în rândul adolescenților, care se comite în principal după orele de școală. În acest sens, este necesar să se creeze la școală condiții care să nu provoace abateri de comportament, ci să extindă un spațiu sigur pentru copil, în care să se simtă bine și să fie interesat. Subiect atenție deosebită este formarea unui sistem educație suplimentară copii, asigurându-le angajarea în perioadele extrașcolare și de vacanță.

Sarcini:

să pună în aplicare măsurile prevăzute de legislația Federației Ruse pentru a preveni neglijența și delincvența în rândul minorilor,

asistă adolescenții în implementarea și protecția drepturilor și intereselor legitime,

organizează controlul asupra condițiilor de educație și formare a minorilor,

să ia măsuri pentru a asigura protecția copiilor împotriva violenței fizice, mentale și a altor forme de violență, împotriva tuturor formelor de discriminare, precum și împotriva implicării în diverse tipuri comportament antisocial,

să identifice și să analizeze cauzele și condițiile care contribuie la neglijare, lipsă de adăpost și criminalitate, să ia măsuri pentru eliminarea acestora,

interactiunea cu organizatii publiceși servicii relevante pentru a crea condiții optime pentru adaptarea copiilor în societate,

desfășurarea activității preventive cu părinții (persoanele care îi înlocuiesc) care nu își îndeplinesc cu răutate îndatoririle în creșterea și educarea copiilor minori.

Principii de funcționare: legalitatea, umanitatea, confidențialitatea informațiilor despre un minor și părinții acestuia (reprezentanții legali).

Cadrul de reglementare:

Legea federală din 24 iunie 1999 nr. 120 „Cu privire la elementele de bază ale prevenirii neglijenței și a delincvenței juvenile”,

Legea federală din 12 octombrie 1996 „Cu privire la educație”, legea regională „Cu privire la educație”,

Convenția cu privire la drepturile copilului,

Doctrina națională a educației în Federația Rusă 2000-2025,

Legea federală din 10 iunie 2001 nr. 87-03 „Cu privire la restricționarea fumatului de tutun”,

Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 29 ianuarie 2002 nr. 237 „Cu privire la măsurile de urgență pentru rezolvarea problemelor neglijării copiilor”,

Program regional de prevenire a criminalității și lipsei de adăpost în rândul minorilor.

Motive pentru înregistrarea pentru înregistrarea preventivă în școală: încălcarea statutului școlar, neîndeplinirea sistematică a temelor, refuzul de a lucra în clasă, încălcarea gravă a disciplinei, absența de la cursuri, lupte constante, grosolănie și limbaj nepoliticos, fumat și consumul de băuturi alcoolice, încălcarea ordinii publice.

Evenimente	Termenele limită	Responsabil
Studiul cadrului de reglementare. Determinarea strategiei și tacticii de activitate.	august	Adjunct dir. conform OVR
Întocmirea pașapoartelor socio-psihologice ale elevilor „la risc”, a listelor copiilor din familii defavorizate, numeroase și monoparentale.	septembrie	Cl. managerii
Monitorizarea frecvenței și progresului acestor elevi, examinarea condițiilor lor de viață.	pe tot parcursul anului	Cl. managerii
Conversații individuale cu studenți predispuși la infracțiuni.	lunar	Adjunct dir. conform OVR Cl. managerii
Vizitarea familiilor la domiciliu (elevii în pericol).	1 dată pe trimestru	Cl. managerii
Organizarea raidurilor de seară în zonele populate.	lunar	Administrare Cl. managerii
Întâlnire cu inspectorul IDN, comisarul local (cu invitația părinților). Consolidarea cooperării interdepartamentale.	noiembrie	Adjunct dir. conform OVR
Efectuarea orelor de comunicare tematice.	pe tot parcursul anului	Cl. managerii
Activitate de orientare în carieră în rândul elevilor de liceu.	pe tot parcursul anului	Cl. managerii
Vizionarea videoclipurilor tematice.	regulat	Adjunct dir. conform OVR
Organizare activități extracurriculare adolescenti Asigurarea angajării în perioada sărbătorilor.	pe tot parcursul anului	Cl. managerii
Organizarea învățământului general.	în mod constant	Adjunct dir. conform OVR

Subiecte aproximative pentru conversații în timpul orelor sociale.

clasa I:

- „Reguli de comportament și responsabilități ale unui școlar”,

- „Ce este un ordin?”

- „Ai grijă pe stradă!”;

clasa a II-a:

- „Disciplina și ordinea sunt adevărații noștri prieteni”,

- „Ce este bine, ce este rău”

- „Este greu să fii bun?”;

clasa a III-a:

- „Clasa noastră este la pauză”

- „Despre nemulțumiri și cauzele lor”,

- „Prieten din viața mea”;

clasa a IV-a:

- „Avantaje și dezavantaje ale omului”,

- „Este păcat să-l iei pe al altcuiva”

- „Să ieși cu oameni proști te va face prost”;

clasa a 5-a:

- „DESPRE cultura comunicarii»,

- „Despre obiceiurile proaste”,

- „Comportament în locuri publice”;

clasa a VI-a:

- „Comportamentul elevilor la școală și acasă”,

- „Ce este o infracțiune?”

- „Cum să evitați să deveniți victimă a infracțiunii?”;

clasa a VII-a:

- „Spiritualitate”,

- „Viața se dă o singură dată”,

- „Proba țigărilor”

- „Ce este toleranța?”;

clasa a VIII-a:

- „ABC-ul eticii”,

- „Omule - sună mândru”,

- „Aleg un stil de viață sănătos”

- „Drepturile și obligațiile dumneavoastră”;

clasa a 9-a:

- „Despre pericolele fumatului”,

- "Pasi in abis"

- „Băieți, să trăim împreună”

- „Despre relația dintre băieți și fete”;

clasa a X-a:

- „Ce este legea?”

- „Visele și dorințele mele”,

- „Conștiința ca responsabilitate civică”;

clasa a XI-a:

- „Spiritualitate și lipsă de suflet”,

- „O situație periculoasă și o cale de ieșire din ea”,

- „Eu și legea.”

Planul evenimentului

privind prevenirea criminalității, dependenței de droguri, abuzului de substanțe, alcoolismului și fumatului în rândul studenților

pentru anul universitar 2019/2020

V Institutie guvernamentala educaţie

„Școala secundară nr. 1 din Chashniki”

Activitate de informare și analiză:

2. Organizarea unui studiu asupra intereselor și motivelor de comportament ale adolescenților care nu beneficiază de suficientă atenție părintească pentru a le asigura angajarea utilă.

3. Reaprovizionare sistematică colecţiile bibliotecii literatură despre educația juridică, prevenirea dependenței de droguri, alcoolism

Munca preventiva:

1. Organizarea de vizite preventive la familiile adolescenților înscriși (regulat, conform planului)

2. Desfășurarea săptămânilor de cunoștințe juridice

3. Desfășurarea de concursuri de afișe pe problemele combaterii delincvenței și criminalității, expoziții de desene pe teme antialcool și antidrog „Ziua tristă a deschiderii”, chestionare „Legea și tu” (o dată pe trimestru)

4. Desfășurarea de seminarii juridice pentru profesori (o dată la șase luni)

5. Organizarea lucrărilor Consiliului pentru Prevenirea Neglijenței și a Delincvenței Juvenile (lunar)

6. Organizarea lucrului în comun cu IDN (în desfășurare)

Organizarea de activități sociale utile pentru elevi:

1. Conservarea și dezvoltarea unei rețele de clase de hobby și secții de sport (septembrie)

2. Organizarea activităților de timp liber pentru tineret (conform planului de activitate ideologică și educațională pentru anul universitar 2019/2020.)

3. Crearea de echipe de reparații din rândul elevilor cu implicarea adolescenților (mai).

4. Asistenta la angajare si angajare in perioada sarbatorilor (mai)

Numele evenimentelor			Termenele limită	Responsabil
*Măsuri organizaționale pentru contracararea consumului de alcool, tutun și droguri*
	Efectuarea monitorizării regulate a consumului de alcool, droguri și fumat în rândul studenților		Pe parcursul anului	Profesor de socializare
	Desfășurarea periodică a activităților de identificare a familiilor disfuncționale în vederea stabilirii controlului asupra acestora, organizarea muncii individuale		Pe parcursul anului	Profesor de socializare
	Diagnosticarea unui cartier școlar în vederea identificării microzonelor care au un impact negativ asupra copiilor.		septembrie - octombrie	Specialistii SPPS
	Efectuarea diagnosticelor: identificarea copiilor care au nevoie de asistență socială și pedagogică, studind orientări valorice elevi, *studiul relaţiilor intra-familiale		Conform planului psihologului educaţional	Specialistii SPPS
	Desfășurarea ședințelor Consiliului de prevenire a criminalității.		Lunar	Director adjunct pentru munca educațională
	Conversații individuale cu elevii înregistrați la IDN, cu elevii ale căror familii se află într-o situație periculoasă din punct de vedere social		Pentru an universitar	Specialistii SPPS inspector IDN
	Întâlniri ale studenților cu un inspector de afaceri juvenile: „Răspundere administrativă și penală”.		Pe parcursul anului școlar	Director adjunct pentru munca educațională, inspector IDN
	Prelegeri ale profesioniștilor din domeniul sănătății despre efectele nocive ale dependenței de droguri, alcoolului și fumatului		Zile de prevenire unificate	Director adjunct pentru VR
	Publicarea de informații despre liniile telefonice și liniile telefonice existente pentru a asigura protecția legală a studenților		Pe parcursul anului școlar	Director adjunct pentru VR
*Organizarea unui set de măsuri pentru prevenirea alcoolismului, dependenței de droguri, abuzului de substanțe și fumatului de tutun în rândul minorilor*
		Implicarea studenților în asociații și secții de interes	septembrie	Profesori de clasă
		Dirijarea cursurilor și întâlniri cu părinții cu implicarea unor specialiști restrânși în problemele dependenței de droguri, fumatului, alcoolismului, abuzului de substanțe	Pe parcursul anului școlar	Director adjunct pentru VR
		Convorbiri individuale cu elevii privind înscrierea preventivă, cu elevii ale căror familii se află într-o situație periculoasă din punct de vedere social	Pe parcursul anului școlar	specialisti SPPS, profesori de clasă
		Monitorizarea angajării de vară a elevilor din familiile POS	iunie - august
		Conducerea unei serii de conversații despre stilul de viață sănătos și prevenirea obiceiurilor proaste	Pe parcursul anului școlar	Specialiști SPPS, profesori de clasă bibliotecar
		Proiectare de expoziții de literatură metodologică și științifică populară despre stilul de viață sănătos, prevenirea dependențelor	Pe parcursul anului școlar	Bibliotecar
		Organizarea de evenimente preventive si educative: Ziua Mondială a Abuzului de Droguri. - „Noua generație alege un stil de viață sănătos.” Ziua Mondială împotriva SIDA „Lalelele Roșii ale Speranței”. - „Sobrietate și sănătate pentru copii și societate.” Campania „Fii sănătos”. Ziua Mondială fără Fumatul.	Pe parcursul anului școlar	Director adjunct pentru VR, Specialistii SPPS
		Organizare de concursuri tematice, desene, prezentări, eseuri despre prevenirea stilului de viață sănătos	1 dată pe an universitar	Director adjunct pentru VR
		Pregătirea standurilor de informare pe teme anti-alcool și antidrog, precum și fișe	Pe parcursul anului școlar
			aprilie 2020	Director adjunct pentru VR, specialiști SPPS,
		Organizarea și desfășurarea „Săptămânii Sportului și Sănătății”	1 sfert	Director adjunct pentru VR, specialiști SPPS
		Participarea la evenimente regionale pentru promovarea unui stil de viață sănătos	Pe parcursul anului școlar	Director adjunct pentru VR
*Prelegeri și lucrări educaționale cu elevii*
		Publicarea ziarelor dedicate Zilei Antifumat.		Profesori clase 5-11 clase.
		Conversații: „Infracțiuni și responsabilitate”, (clasele 5-7), „Răspunderea penală a minorilor” (clasele 8-11).	noiembrie, aprilie	Profesori clase 5-11 clase.
		Masa rotunda „Abisul în care trebuie să te uiți” (clasa a IX-a)		Profesori de clasă
		Convorbiri cu băieți și fete despre formarea culturii de gen (clasele 8-11).	1 dată pe trimestru	Profesori de clasă
		Vizionarea videoclipurilor „Pentru un stil de viață sănătos”, (clasele 5-11).	Conform programului	Profesori de clasă
		Conversații despre pericolele fumatului.	1 dată pe trimestru	Profesori de clasă
		Discuții despre prevenirea HIV.		Profesori de clasă


*Activități sportive și recreative*
		Zile de sănătate, sport și turism	În fiecare a doua sâmbătă a lunii	Profesori cultura fizica
		Competiții sportive ca parte a zilei sportului școlar	conform programului	Profesori de educație fizică
		Competiții sportive „Tata, mama, eu - o familie de sport”		Profesori de educație fizică
*Lucrul cu părinții*
		Întâlniri cu părinții la clasă Efectuarea unei educații complete pentru părinți pe următoarele subiecte: „Un copil învață din ceea ce vede în casa lui”; - „Sănătate și obiceiuri proaste»; - „Este periculos fumatul pasiv?”; - „Prevenirea fumatului de tutun”; - „De ce fumează adolescenții?”; - „Îți poți ajuta copilul”; - „Pasul de la țigări la droguri”; - „Consecințele sunt ireversibile”; - „Legislația privind interzicerea fumatului”; - „Imagine, stil de viață și... ȚIGARĂ”	Conform planului de organizare a întâlnirilor cu părinții clasei	Profesori de clasă
		Consultații pentru părinți privind prevenirea alcoolismului, dependenței de droguri și tratarea consecințelor acestora.	Pe parcursul anului (dupa nevoie)	Specialistii SPPS
			pe tot parcursul anului
*Lucrul cu profesorii clasei*
		Întâlnirea organizației de educație a profesorilor clasei pe tema „Rolul școlii și familiei în introducerea copiilor și adolescenților în imagine sănătoasă viaţă."		Director adjunct pentru VR
			Pe parcursul anului	Director adjunct pentru VR

Director adjunct Muncă Educațională A.N. Latygolets