Epilog:
Ei bine, copii, stați confortabil,
Unchiul îți va spune o poveste înfricoșătoare...
Aşa...:
A trăit odată Ivanushka. Și așa, Ivanushka și-a cumpărat un cadou pentru Anul Nou - un telefon de lux. Iar acest telefon nu era simplu, dar de-a dreptul magic - putea face totul - vorbea, cânta, arăta filme, făcea fotografii și chiar sugera direcții. Și acest miracol a fost numit - SonyEricsson C905. Ivanushka a fost încântat, a început să facă fotografii, să asculte muzică, să meargă la plimbare prin desiș fără teamă să nu se piardă... I-a plăcut atât de mult telefonul, încât Ivanușka chiar s-a gândit să spună lumii întregi câteva secrete ale unei camere magice care are până la 8 megapixeli...
Dar totul s-a dovedit a nu fi atât de fabulos în acest basm - telefonul s-a stricat exact de trei ori treizeci de zile mai târziu. Și ar fi în regulă dacă ar fi ceva grav, dar este o prostie - a încetat să mai vorbească. A făcut orice altceva - a cântat cântece și a arătat filme și a făcut fotografii... Ivanușka i-ar fi părut rău pentru muncitorul din greu - la urma urmei, ar putea să ia un asistent cu căști bluetooth pentru muncitorul din greu - să vorbească, spun ei, ea. , dar Ivanushka a decis că trebuie să-l ajute pe bietul, mai ales că bietul nu este simplu, ci cu adevărat de aur, adică. stă de parcă ar fi făcut din aur. Și Ivanushka l-a dus la palatul de basm - se numește „Service.OK”. Acolo, astfel de telefoane sunt înviate din morți.
Omul bun s-a uitat la telefon și a spus: „Îl vom învia, dar este ilegitim, așa că va costa 2 mii de aur, a fost de acord Ivanushka. Un basm este spus rapid, dar este nevoie de mult timp pentru a duce lucrurile la bun sfârșit. Au mai trecut treizeci de zile și mai multe jumătate. Ivanushka a venit la palat și i-au spus: „Îmi pare rău, se pare că un vrăjitor rău l-a blestemat, nu-l putem învia, așa că ia-l și caută alți vrăjitori, altfel vom face apa vie Nu mai aduc nimic din capitală.”
Ivanushka s-a întristat, a venit acasă și telefonul era foarte rău. La fel cum a vizitat palatul magic, a încetat să-l mai arate - a devenit complet lipsit de viață.
Nu este nimic de făcut. Ivanushka s-a întors la palatul fabulos „Service.OK” și i-a spus bunului om: „Înțeleg că nu există apă vie, dar aici, ceea ce ai evocat aici și ai dezamăgit bunul om.” a ordonat să aștepte.
Treizeci de zile au mai trecut de trei ori și mai mult de jumătate. Ivanușka aștepta. A început să trimită vești la palat, iar ei i-au răspuns - „Nu există apă vie, venim mâine în zori, vom lua telefonul din cripta fermecată și ți-l vom întoarce, îți vom da un bal de zâne. oriunde se rostogolește, acolo îl vei căuta pe vrăjitorul care l-a adus.” Și apoi Ivanushka a mers la palatul de basm la ora stabilită. Și există un alt tip bun acolo. Am citit certificatul de scoarță de mesteacăn, am verificat scrisorile, mi-am scos telefonul și..., minune! El a prins viață! Din nou a început să vorbească, să cânte cântece, să arate filme și să deschidă calea. Un tip bun se uită la el și spune: „Se pare că noaptea de ieri a fost magică. Străbunicul meu mi-a spus că se întâmplă o dată pe an, dar nimeni nu știe când s-a întâmplat un astfel de miracol, atunci Ivanushka ia-ți telefonul Nu voi avea nici un fel de aur.”
Și Ivanushka a început să trăiască și să fie fericit cu telefonul său...
Aici se termină basmul și cine a ascultat - bravo...
Rodari Gianni
Povești la telefon
Gianni Rodari
Povești la telefon
Pe. din italiană - I. Konstantinova, Yu Ilyin.
Paoletta Rodari si prietenii ei de toate culorile
POFTĂ BUNĂ
Această carte include majoritatea poveștile mele scrise pentru copii peste cincisprezece ani. Veți spune că acest lucru nu este suficient. În 15 ani, dacă aș scrie doar o pagină pe zi, aș putea avea deja vreo 5.500 de pagini. Asta înseamnă că am scris mult mai puțin decât am putut. Și totuși nu mă consider un mare leneș!
Cert este că în acești ani încă lucram ca jurnalist și făceam multe alte lucruri. De exemplu, am scris articole pentru ziare și reviste, am studiat problemele școlare, m-am jucat cu fiica mea, am ascultat muzică, am plecat la plimbare, m-am gândit. Și gândirea este, de asemenea, un lucru util. Poate chiar cel mai util dintre toate celelalte. După părerea mea, fiecare persoană ar trebui să se gândească o jumătate de oră pe zi. Acest lucru se poate face peste tot - stând la masă, plimbându-se prin pădure, singur sau în companie.
Am devenit scriitor aproape din întâmplare. Am vrut să fiu violonist și am studiat vioara câțiva ani. Dar din 1943 nu m-am mai atins de el. Vioara este cu mine de atunci. Întotdeauna plănuiesc să adaug șiruri care lipsesc, să repar un gât rupt, să cumpăr un nou arc pentru a-l înlocui pe cel vechi, care este complet răvășit, și să reîncep exercițiile din prima poziție. Poate o voi face cândva, dar încă nu am timp. Mi-ar plăcea să fiu și artist. Adevărat, la școală am avut întotdeauna note proaste la desen și totuși mi-a plăcut foarte mult să folosesc creionul și să pictez în ulei. Din păcate, la școală am fost nevoiți să facem lucruri atât de plictisitoare încât puteau face chiar și o vacă să-și piardă răbdarea. Într-un cuvânt, ca toți băieții, am visat multe, dar apoi nu am făcut mare lucru, dar am făcut ceea ce m-am gândit cel mai puțin.
Totuși, fără să știu măcar, am petrecut mult timp pregătindu-mă pentru cariera mea de scriitor. De exemplu, am devenit profesor de școală. Nu cred că am fost un profesor foarte bun: eram prea tânăr, iar gândurile mele erau foarte departe de mesele de la școală. Poate am fost un profesor distractiv. Le-am spus băieților altfel povești amuzante- povești fără niciun sens, și cu cât erau mai absurde, cu atât râdeau copiii. Asta însemna deja ceva. În școlile pe care le cunosc, nu cred că râd prea mult. Multe din ceea ce s-ar putea învăța râzând se învață cu lacrimi – amare și inutilă.
Dar să nu ne lăsăm distrași. Oricum, trebuie să vă povestesc despre această carte. Sper că va fi la fel de fericită ca o jucărie. Apropo, iată o altă activitate căreia mi-aș dori să mă dedic: realizarea de jucării. Intotdeauna mi-am dorit ca jucariile sa fie neasteptate, cu un twist, astfel incat sa se potriveasca tuturor. Astfel de jucării durează mult timp și nu se plictisesc niciodată. Neștiind să lucrez lemnul sau metalul, am încercat să fac jucării din cuvinte. Jucăriile, după părerea mea, sunt la fel de importante ca și cărțile: dacă nu ar fi, copiii nu le-ar iubi. Și din moment ce îi iubesc, înseamnă că jucăriile îi învață ceva ce nu poate fi învățat altfel.
Aș vrea ca jucăriile să servească atât adulților, cât și copiilor, pentru ca toată familia, întreaga clasă, împreună cu profesorul să se poată juca cu ei. Aș vrea că cărțile mele să fie la fel. Și pe acesta. Ea ar trebui să ajute părinții să se apropie de copiii lor, astfel încât aceștia să poată râde și să se certe cu ea. Mă bucur când un băiat îmi ascultă de bunăvoie poveștile. Mă bucur și mai mult când această poveste îl face să vrea să vorbească, să-și exprime părerea, să pună întrebări adulților, să le ceară să răspundă.
Cartea mea este publicată în Uniunea Sovietică. Sunt foarte mulțumit de asta, pentru că băieții sovietici sunt cititori excelenți. Am întâlnit mulți copii sovietici în biblioteci, în școli, în Palatele Pionierilor, în Casele de Cultură – peste tot pe unde am vizitat. Și acum vă spun unde am fost: Moscova, Leningrad, Riga, Alma-Ata, Simferopol, Artek, Ialta, Sevastopol, Krasnodar, Nalcik. În Artek am întâlnit băieți din nordul îndepărtat și Orientul Îndepărtat. Toți au fost grozavi devoratori de cărți. Ce grozav este să știi că o carte, oricât de groasă sau subțire ar fi, este tipărită nu pentru a zace undeva în praf pe o vitrină sau într-un dulap, ci pentru a fi înghițită, mâncată cu o poftă excelentă, digerată sute de mii de băieți.
De aceea, le mulțumesc tuturor celor care au pregătit această carte și celor care, ca să spunem așa, o vor mânca. Sper să vă placă.
Poftă bună!
Gianni Rodari
A trăit odată... Signor Bianchi. Locuia în orașul Varese și era angajat al unei companii comerciale care vindea medicamente. Munca lui a fost foarte agitată. În fiecare săptămână, șase zile din șapte, a călătorit prin Italia. A călătorit spre vest și est, sud și nord și înapoi și așa mai departe, inclusiv sâmbătă. Petrecea duminica acasă cu fiica sa, iar luni, de îndată ce răsare soarele, a pornit din nou la drum. Fiica lui îl însoțea și îi reamintea mereu:
Auzi, tată, te aștept din nou în seara asta un nou basm!
Trebuie să vă spun că această fată nu a putut dormi până nu i-au spus un basm. Mama îi spusese deja de trei ori tot ce știa: erau povești, fabule și doar basme. Și încă nu se satură! Și tatăl meu a trebuit să se apuce de acest meșteșug. Oriunde s-ar fi aflat, indiferent de locul în care se afla în Italia, în fiecare seară, exact la ora nouă, suna acasă și spunea la telefon un nou basm. El le-a inventat el însuși și le-a spus el însuși. Această carte conține toate aceste „povestiri la telefon”, și le puteți citi. Ele, după cum veți observa, nu sunt foarte lungi. La urma urmei, domnul Bianchi a trebuit să plătească pentru conversația telefonică din propriul buzunar și, știți, nu a putut vorbi prea mult timp. Doar uneori, când lucrurile mergeau bine pentru el, își permitea să vorbească mai mult. Desigur, dacă basmul a meritat.
Vă spun un secret: când domnul Bianchi a sunat la Varese, până și operatorii de telefonie și-au oprit munca și i-au ascultat cu plăcere poveștile. Desigur, mie îmi plac unele dintre ele!
VÂNĂTORUL NEFERICIT
„Ia o armă, Giuseppe”, i-a spus odată mama fiului ei, „și du-te la vânătoare”. Mâine sora ta se căsătorește și trebuie să pregătești o cină festivă. Carnea de iepure ar fi foarte bună pentru asta.
Giuseppe a luat pistolul și a plecat la vânătoare. De îndată ce a ieşit pe drum, a văzut un iepure alergând. Coașa a sărit de sub gard și a fugit în câmp. Giuseppe a ridicat pistolul, a țintit și a apăsat pe trăgaci. Dar arma nici nu s-a gândit să tragă!
Pum! - a spus brusc cu o voce zgomotătoare și veselă și a aruncat glonțul pe pământ.
Giuseppe încremeni surprins. A ridicat glonțul, l-a răsturnat în mâini și a părut un glonț! Apoi a examinat pistolul - pistolul este ca un pistol! Și totuși nu a tras, ca toate armele normale, ci a spus cu voce tare și vesel „Pum!” Giuseppe s-a uitat chiar în butoi, dar cum s-ar putea ascunde cineva acolo?! Desigur, nu era nimeni acolo.
A veni cu un basm este o sarcină creativă care dezvoltă vorbirea, imaginația, fantezia și gândirea creativă ale copiilor. Aceste sarcini îl ajută pe copil să creeze o lume de basm în care el este personajul principal, dezvoltând în copil calități precum bunătatea, curajul, îndrăzneala și patriotismul.
Compunând independent, copilul își dezvoltă aceste calități. Copiilor noștri le place foarte mult să inventeze ei înșiși lucruri. basme, le aduce bucurie și plăcere. Basmele inventate de copii sunt foarte interesante și ajută la înțelegere lumea interioara copiii voștri, multe emoții, personajele inventate parcă ne vin din altă lume, lumea copilăriei. Desenele pentru aceste eseuri arată foarte amuzant. Pagina prezinta povești scurte cu care școlarii au venit la lecție lectură literară in clasa a III-a. Dacă copiii nu pot scrie ei înșiși un basm, atunci invitați-i să vină singuri cu începutul, sfârșitul sau continuarea basmului.
Un basm ar trebui să aibă:
- introducere (starter)
- acțiunea principală
- deznodământ + epilog (de preferință)
- un basm ar trebui să învețe ceva bun
Prezența acestor componente vă va oferi munca creativă aspectul corect finit. Vă rugăm să rețineți că, în exemplele prezentate mai jos, aceste componente nu sunt întotdeauna prezente, iar aceasta servește drept bază pentru scăderea ratingurilor.
Luptă împotriva unui extraterestru
Într-un anume oraș, într-o anumită țară, locuiau un președinte și o primă doamnă. Au avut trei fii - tripleți: Vasya, Vanya și Roma. Erau deștepți, curajoși și curajoși, doar Vasya și Vanya erau iresponsabili. Într-o zi, orașul a fost atacat de un extraterestru. Și nici o singură armată nu a putut face față. Acest extraterestru a distrus case noaptea. Frații au venit cu o dronă invizibilă. Vasya și Vanya trebuiau să fie de serviciu, dar au adormit. Dar Roma nu putea dormi. Și când a apărut extraterestru, a început să lupte cu el. S-a dovedit a nu fi atât de simplu. Avionul a fost doborât. Roma i-a trezit pe frați, iar aceștia l-au ajutat să controleze drona fumegătoare. Și împreună l-au învins pe extraterestru. (Kamenkov Makar)
Cum a primit buburuza puncte.
A trăit odată un artist. Și într-o zi i-a venit ideea de a face o imagine de basm despre viața insectelor. A desenat și a desenat și deodată a văzut o gărgăriță. Nu i se părea foarte frumoasă. Și a decis să schimbe culoarea spatelui, gărgărița arăta ciudat. Am schimbat culoarea capului, arăta din nou ciudat. Și când am pictat pete pe spate, a devenit frumos. Și i-a plăcut atât de mult încât a desenat 5-6 piese deodată. Pictura artistului a fost agățată în muzeu pentru ca toată lumea să o admire. Iar buburuzele mai au puncte pe spate. Când alte insecte întreabă: „De ce aveți buburuze pe spate?” Ei răspund: „Artistul a fost cel care ne-a pictat” (Surzhikova Maria)
Frica are ochi mari
Acolo locuiau o bunica si o nepoata. În fiecare zi mergeau după apă. Bunica avea sticle mari, nepoata mai mici. Într-o zi, purtătorii noștri de apă au mers să aducă apă. Au niște apă și se întorc acasă prin zonă. Ei merg și văd un măr, iar sub măr este o pisică. Vântul a suflat și mărul a căzut pe fruntea pisicii. Pisica s-a speriat și a alergat chiar sub picioarele purtătorilor de apă. S-au speriat, au aruncat sticlele și au fugit acasă. Bunica a căzut pe bancă, nepoata s-a ascuns în spatele bunicii. Pisica a fugit, speriată și abia a fugit. Este adevărat ce spun ei: „Frica are ochi mari – ceea ce nu au, ei văd”.
Fulg de nea
A trăit odată un rege, care avea o fiică. A fost numită Fulg de zăpadă pentru că era făcută din zăpadă și topit la soare. Dar, în ciuda acestui fapt, inima ei nu era foarte bună. Regele nu avea soție și i-a spus fulgului de nea: „Acum vei crește și cine va avea grijă de mine?” Fulgul de nea a văzut suferința tatălui-rege și s-a oferit să-i găsească o soție. Regele a fost de acord. După ceva timp, regele și-a găsit o soție, numele ei era Rosella. Era furioasă și geloasă pe fiica ei vitregă. Fulg de zăpadă era prieten cu toate animalele, deoarece oamenii aveau voie să o vadă, pentru că regele se temea că oamenii ar putea face rău fiicei sale iubite.
În fiecare zi, Fulgul de zăpadă creștea și înfloria, iar mama vitregă și-a dat seama cum să scape de ea. Rosella a aflat secretul lui Snowflake și a decis să o distrugă cu orice preț. L-a sunat pe Fulg de zăpadă la ea și i-a spus: „Fiica mea, sunt foarte bolnavă și doar decoctul pe care îl gătește sora mea mă va ajuta, dar ea locuiește foarte departe.” Fulg de zăpadă a fost de acord să-și ajute mama vitregă.
Fata a pornit seara, a găsit unde locuia sora Rosellei, a luat bulionul de la ea și s-a grăbit înapoi. Dar a început zorii și ea s-a transformat într-o băltoacă. Unde s-a topit Fulgul de Zăpadă, a crescut o floare frumoasă. Rosella i-a spus regelui că l-a lăsat pe Fulg de zăpadă să se uite lumină albă, dar nu s-a mai întors. Regele a fost supărat și a așteptat zile și nopți fiica lui.
O fată se plimba prin pădure unde creștea o floare de zână. Ea a luat floarea acasă, a început să o îngrijească și să vorbească cu ea. Într-o zi de primăvară, o floare a înflorit și din ea a crescut o fată. Această fată s-a dovedit a fi Fulg de zăpadă. S-a dus cu salvatorul ei la palatul nefericitului rege și i-a spus totul preotului. Regele s-a supărat pe Rosella și a dat-o afară. Și l-a recunoscut pe salvatorul fiicei sale ca fiind a doua sa fiică. Și au trăit împreună foarte fericiți de atunci. (Veronica)
Pădure magică
A trăit odată un băiat pe nume Vova. Într-o zi a intrat în pădure. Pădurea s-a dovedit a fi magică, ca într-un basm. Acolo locuiau dinozaurii. Vova mergea și văzu broaște în poiană. Au dansat și au cântat. Deodată a apărut un dinozaur. Era neîndemânatic și mare și a început și să danseze. Vova râdea și copacii la fel. Asta a fost aventura cu Vova. (Boltnova Victoria)
Povestea bunului iepure
A trăit odată un iepure de câmp și un iepure de câmp. S-au înghesuit într-o mică colibă dărăpănată la marginea pădurii. Într-o zi, iepurele s-a dus să culeagă ciuperci și fructe de pădure. Am adunat o pungă întreagă de ciuperci și un coș cu fructe de pădure.
Se duce spre casă și întâlnește un arici. „Despre ce vorbești, iepure?” - întreabă ariciul. „Ciuperci și fructe de pădure”, răspunde iepurele. Și a tratat ariciul cu ciuperci. A mers mai departe. O veveriță sare spre mine. Veverița a văzut fructe de pădure și a spus: „Dă-mi un iepuraș de fructe de pădure, le voi da veverițelor mele”. Iepurele a tratat veverița și a mers mai departe. Un urs vine spre tine. I-a dat ursului sa guste cateva ciuperci si si-a continuat drumul.
Vine o vulpe. „Dă-mi recolta ta!” Iepurele a luat o pungă cu ciuperci și un coș cu fructe de pădure și a fugit de vulpe. Vulpea a fost jignită de iepure și a decis să se răzbune pe el. Ea a alergat înaintea iepurelui la coliba lui și a distrus-o.
Iepurele vine acasă, dar nu există colibă. Doar iepurele stă și plânge lacrimi amare. Animalele locale au aflat despre necazurile iepurii și au venit să-l ajute. casă nouă alinia. Și casa a ieșit de o sută de ori mai bine decât înainte. Și apoi au primit iepurași. Și au început să-și trăiască viața și să primească ca oaspeți prietenii pădurii.
Baghetă
A fost odată ca niciodată trei frați. Doi puternici și unul slab. Cei puternici erau leneși, iar al treilea era harnic. Au mers în pădure să culeagă ciuperci și s-au rătăcit. Frații au văzut palatul tot făcut din aur, au intrat înăuntru și erau bogății nespuse. Primul frate a luat o sabie din aur. Al doilea frate a luat o bâtă de fier. Al treilea a luat o baghetă magică. Șarpele Gorynych a apărut din senin. Unul cu o sabie, celălalt cu o bâtă, dar Zmey Gorynych nu ia nimic. Doar al treilea frate și-a fluturat bagheta și în loc de zmeu era un mistreț, care a fugit. Frații s-au întors acasă și de atunci îl ajută pe fratele lor slab.
Iepurașul
A fost odată ca niciodată un iepuraș mic. Și într-o zi o vulpe l-a furat și l-a dus departe, departe. L-a băgat în închisoare și l-a închis. Bietul iepuraș stă și se gândește: „Cum să scapi?” Și deodată vede stele căzând de la fereastra mică și apare o veveriță mică. Și i-a spus să aștepte până când vulpea adoarme și să ia cheia. Zâna i-a dat un pachet și i-a spus să-l deschidă doar noaptea.
Noaptea a căzut. Iepurașul a dezlegat pachetul și a văzut o undiță. A luat-o, a înfipt-o prin fereastră și a legănat-o. Cârligul a lovit cheia. Iepurașul a tras și a luat cheia. A deschis ușa și a fugit acasă. Și vulpea l-a căutat și l-a căutat, dar nu l-a găsit niciodată.
Povestea despre rege
Într-un anumit regat, într-o anumită stare, trăiau un rege și o regină. Și au avut trei fii: Vania, Vasia și Petru. Într-o zi frumoasă, frații se plimbau prin grădină. Seara au venit acasă. Regele și regina îi întâlnesc la poartă și le spun: „Tharii au atacat țara noastră. Luați trupele și alungați-le din țara noastră.” Și s-au dus frații și au început să caute tâlhari.
Trei zile și trei nopți au călărit fără odihnă. În a patra zi, o bătălie aprinsă este văzută lângă un sat. Frații au galopat spre salvare. A fost o bătălie de dimineața devreme până seara târziu. Mulți oameni au murit pe câmpul de luptă, dar frații au câștigat.
S-au întors acasă. Regele și regina s-au bucurat de biruință, regele s-a mândru de fiii săi și au făcut un ospăț pentru întreaga lume. Și am fost acolo și am băut miere. Mi-a curs pe mustață, dar nu mi-a intrat în gură.
Pește magic
A fost odată ca niciodată un băiat, Petya. Odată a plecat la pescuit. Prima dată când și-a aruncat undița, nu a prins nimic. A doua oară și-a aruncat undița și din nou nu a prins nimic. A treia oară și-a aruncat undița și a prins peștele auriu. Petya l-a adus acasă și l-a pus într-un borcan. Am început să-mi fac dorințe imaginare de basm:
Pește - pește Vreau să învăț matematică. 
Bine, Petya, o să fac calculul pentru tine.
Rybka - Rybka Vreau să învăț limba rusă.
Bine, Petya, o să fac rusă pentru tine.
Și băiatul și-a pus o a treia dorință:
Vreau să devin om de știință
Peștele nu a spus nimic, doar și-a împroșcat coada în apă și a dispărut în valuri pentru totdeauna.
Dacă nu studiezi și nu muncești, nu poți deveni om de știință.
Fata magica
A fost odată ca niciodată o fată - Soarele. Și a fost numită Soare pentru că a zâmbit. Soarele a început să călătorească prin Africa. Îi era sete. Când a spus aceste cuvinte, a apărut dintr-o dată o găleată mare cu apă rece. Fata a băut niște apă, iar apa era aurie. Și Soarele a devenit puternic, sănătos și fericit. Și când lucrurile au fost dificile pentru ea în viață, acele dificultăți au dispărut. Și fata și-a dat seama de magia ei. Și-a dorit jucării, dar nu s-a împlinit. Soarele a început să acţioneze şi magia a dispărut. Este adevărat ce spun ei: „Dacă vrei mult, vei primi puțin”.
Povestea despre pisoi
A fost odată ca niciodată o pisică și o pisică și aveau trei pisoi. Cel mai mare se numea Barsik, cel de mijloc era Murzik, iar cel mai mic era Ryzhik. Într-o zi au mers la plimbare și au văzut o broască. Pisicile au alergat după ea. Broasca a sărit în tufișuri și a dispărut. Ryzhik l-a întrebat pe Barsik:
Cine este aceasta?
„Nu știu”, a răspuns Barsik.
Să-l prindem, sugeră Murzik.
Și pisoii s-au urcat în tufișuri, dar broasca nu mai era acolo. S-au dus acasă să-i spună mamei despre asta. Mama pisică i-a ascultat și a spus că este o broască. Așa că pisoii au aflat ce fel de animal este.
hoț de iepuri
Într-o zi, un iepure a alergat pe lângă o grădină de legume în care creșteau morcovi și varză. Iepurele s-a furișat în grădină și a început să culeagă legume. Făcea asta în fiecare zi. Dar într-o zi proprietarul grădinii l-a prins și l-a pedepsit.
Nu poți face nimic fără să te gândești mai întâi.
Joc-lecție „Propriul tău joc”.
Subiect: Gianni Rodari. — Povești la telefon.
Obiective: introducerea elevilor în viața și opera lui J. Rodari; arată originalitatea genului basmelor de J. Rodari; dezvoltarea abilităților de analiză a textului.
Echipament: expozitie de carte
Progresul lecției
1. Moment organizatoric.
Împărțit în trei echipe. Familiarizarea cu condițiile și regulile jocului.
2. Cuvântul profesorului despre Gianni Rodari.
Poetul și scriitorul pentru copii J. Rodari (1920-1980) a devenit celebru în țara noastră mai devreme decât în patria sa, datorită excelentelor traduceri ale lui S.Ya.
Copilărie. S-a născut în micul oraș italian Omegna, unde „se coc portocalele, lămâile și măslinele și așa mai departe”. Viața lui nu a fost deloc ușoară. Tatăl lui Gianni era brutar, iar băiatul a aflat devreme cum miroase meșteșugurile. Atât el, cât și frații săi trebuiau să-și ajute tatăl. După moartea tatălui lor, familia s-a mutat în căutarea unui loc de muncă în orașul Varese, unde mama a reușit să-și găsească un post de servitoare într-o casă bogată.
Studii. Gianni Rodari a realizat că singura modalitate de a ieși din sărăcie și de a-și ajuta familia este prin studiu și educație: ei pot oferi un loc de muncă decent și viata mai buna. A studiat mai întâi la seminarul teologic, apoi la universitate.
Post. Profesor. În tinerețe a lucrat ca profesor clasele primare, a fost foarte prietenos cu copiii și a venit cu idei pentru ei jocuri distractive.
Jurnalist. Apoi a devenit jurnalist și a condus o pagină pentru copii în ziar. Într-o zi a venit redactorului o scrisoare de la o femeie. „Trăiesc într-un subsol întunecat și umed”, a scris ea. – Băiatul meu crește în acest subsol, numele lui este Ciccio. Scrie-i o poezie.” Așa a apărut poezia „Ciccio”.
Ciccio locuiește la subsol lângă grămada de gunoi,
Dormit pe un pătuț scârțâit și șocat,
O masă șchiopătă și un taburet -
Nu mai este mobilier la subsol...
Există grădini și poieni pe pământ,
Fântânile împrăștie mii de stropi.
Într-un subsol întunecat există întotdeauna un perete
Apa curge lent.
De atunci, J. Rodari a început să scrie poezii și basme pentru copii în „Colțul copiilor” al ziarului său.
Creare. Acesta este ceea ce spune el despre începutul lui calea creativă scriitorul însuși: „Au trecut câțiva ani de când am încetat să predau, dar, luând condeiul, mi-am imaginat că ochii elevilor mei erau ațintiți asupra mea, că așteptau un basm de la mine.
sau povești amuzante... Așa că am început să scriu așa-numitele „filastrokke”, sau „prostii” povești pentru copii. Forma acestor poezii este preluată din folclorul italian pentru copii”.
J. Rodari a scris o mulțime de poezii amuzante, ușor de reținut, despre viața copiilor, grijile și visele lor, a venit cu prostii, numărând rime, cântece de leagăn și, bineînțeles, basme. Cel mai faimos dintre ele este basmul „Aventurile lui Cipollino”, apoi „Călătoria săgeții albastre”, „Gelsomino în țara mincinoșilor”, „Povești la telefon”, „Prăjitură pe cer”.
În 1970, scriitorul a fost distins cu Premiul Internațional Hans Christian Andersen pentru basmele și poeziile sale instructive și vesele pentru copii.
„Poveștile la telefon” sunt deosebit de poetice, în care sună motive folclorice, combinate inteligent cu realitatea modernă. Basmele batjocoritoare îi avertizează pe copii împotriva leneviei și a aroganței, lăcomiei și nepoliticosului și îi învață să fie atenți la oameni, buni și corecti.
3. Progresul jocului.
Elevii din trei echipe aleg pe rând un basm de J. Rodari din colecția „Povești la telefon” și costul întrebării. Răspunsul începe cu echipa care este pregătită să meargă înainte. Dacă răspunsul este corect, echipa primește atâtea puncte câte a fost evaluată. Dacă se dă un răspuns incorect, nu se numără puncte, iar dreptul de a răspunde la această întrebare trece echipei următoare.
Următoarele sectoare se găsesc în joc:
1) „Pig in a poke”: întrebarea este transferată celeilalte echipe.
2) „Joc propriu”: în cazul unui răspuns corect, se dublează întreaga sumă de puncte.
Câștigă echipa cu cele mai multe puncte.
„Tonino cel invizibil”
„Războiul clopotelor”
Întrerupeți „Este interesant!”
„Întrebări din interiorul exterior”
2. Băiatul invizibil.
5. Proverb vechi mereu...
„Tonino cel invizibil”
10b. De ce și-a dorit Tonino
devenit invizibil?
20b. Ce fel de „distracție” ai venit?
Tonino este fericit?
30b. De ce este băiatul în curând
M-am săturat să fiu invizibil
și și-a regretat dorința?
40b. „Este propriul tău joc”. Cine a observat
plânge Tonino în curte?
50b. Ce a mai făcut Tonino?
vizibil?
„Omul care a vrut să fure Colosseumul”
10b. De ce o singură persoană
a vrut să fure Colosseumul?
20b. Unde a pus pietrele?
furat de la Colosseum?
30b. „Porc într-o picătură”.
Colosseumul a devenit mai mic de-a lungul anilor?
40b. Unde ai decis să cheltuiești
ultimele minute din viata mea
omul care voia să fure
Colosseum?
50b. Ce descoperire ai făcut?
un bătrân înainte de moarte,
comandanți-șefi ostili
părți în război,
a izbucnit în viață și moarte?
20b. De ce ai comandat-o?
comandanții-șefi eliminați
toate clopotele din țările lor și să le topești?
30b. Ce s-a întâmplat după ce s-au tras tunurile aruncate din clopote?
40b. Ce sunau clopotele din toate părțile?
50b. Unde s-au auzit clopotele?
„Despre șoarecele care a mâncat pisici”
10b. De ce tot ce am mâncat
mouse-ul de bibliotecă
(pisica, caine, rinocer, elefant etc.),
avea gust de hârtie și miros de cerneală?
20b. Ce a reproșat șoarecele?
nepoții tăi?
30b. „Este propriul tău joc”. De ce
a căzut în labele pisicii
mouse-ul de bibliotecă, nu nepoții ei?
40b. Ce i-a învățat pisica șoarecele de bibliotecă?
50b. „Porc într-o picătură”. Cum a funcționat?
Șoarecii scapă din ghearele pisicii?
„Întrebări din interiorul exterior”
10b. De ce la întrebările iscoditorilor
băiete, nimeni nu a reușit să răspundă?
20b. „Este propriul tău joc”. De ce?
retras din oameni în vârful unui munte?
30b. Care este întrebarea opusă de ce?
am venit cu el când am îmbătrânit
și și-a lăsat barbă?
40b. Unde ți-ai notat
intrebari de ce?
50b. Ce descoperire ai făcut?
om de știință a vieții
de ce dupa moartea lui?
Pauză. Cuvânt încrucișat „Povești la telefon”
1. Ce a crescut din nesfârșitele întrebări din interior în afară?
2. Băiatul invizibil.
4. Ce gust au avut pisicile și câinii mâncați de șoarecele de bibliotecă?
5. Proverb vechi întotdeauna...
6. Cui i-a șoptit Vechiul Proverb: „Munca ta este o victorie sigură” și a pierdut?
Previzualizare:
„Tonino cel invizibil”
10b. De ce și-a dorit Tonino să devină invizibil? (Tonino nu-și învățase lecțiile și se temea că nu va fi întrebat)
20b. Ce fel de „distracție” a venit Tonino să sărbătorească? (S-a repezit prin clasă, a tras de păr tovarășilor săi, a dărâmat călimară, așa că s-a certat cu toți copiii, a furat dulciuri dintr-un magazin de dulciuri, a mers cu troleibuzul gratuit)
30b. De ce s-a plictisit băiatul curând să fie invizibil și să-și regrete dorința? (Nimeni nu i-a dat atenție lui Tonino, se simțea singur și nedorit)
40b. „Este propriul tău joc”. Cine l-a observat pe Tonino plângând în curtea casei? (Bătrân singuratic)
50b. Ce l-a făcut pe Tonino vizibil din nou? (Compasiune și atenție față de o persoană singură)
„Omul care a vrut să fure Colosseumul”
10b. De ce a vrut un om să fure Colosseumul? (A vrut ca întregul Colosseu să-i aparțină numai lui)
20b. Unde a pus pietrele furate din Colosseum? (La subsol, la mansardă, sub canapea, în spatele dulapului, în coșul de rufe murdare, a umplut tot apartamentul)
30b. „Porc într-o picătură”. Colosseumul a devenit mai mic de-a lungul anilor? (Colosseumul încă stătea la locul lui)
40b. Unde a decis bărbatul care a vrut să fure Colosseumul să-și petreacă ultimele minute din viață? (Pe terasa superioară a Colosseumului)
50b. Ce descoperire a făcut bătrânul înainte de moarte când a auzit vocea copilului: „A mea!”? (Colosseumul nu poate aparține unei singure persoane, este proprietatea comună a tuturor oamenilor)
„Războiul clopotelor”
10b. „Este propriul tău joc”. Cum se numeau comandanții-șefi ai părților ostile într-un război care a izbucnit până la moarte? (La fața locului, colonelul Bombasto Palbasto Shatter-and-Basta, Ober-Beysehmeister von Bombach Palbach Shatter-you-to-dust)
20b. De ce au ordonat comandanții-șefi să scoată toate clopotele din țările lor și să le topească? (Aruncă un tun uriaș pentru a câștiga războiul dintr-o singură lovitură)
30b. Ce s-a întâmplat după ce s-au tras tunurile aruncate din clopote? (Tunetul festiv al clopotelor a zburat și a plutit)
40b. Ce sunau clopotele din toate părțile? (A venit sărbătoarea! A venit lumea!)
50b. Unde s-au auzit clopotele? (N-a mai rămas niciun colț pe tot pământul, nici pe uscat, nici în ocean, unde nu se auzea clopoțeii)
„Despre șoarecele care a mâncat pisici”
10b. De ce tot ce a mâncat șoarecele de bibliotecă (pisica, câine, rinocer, elefant etc.) avea gust de hârtie și gust de cerneală? (Șoarecele roade cărțile cu imagini)
20b. Ce le-a reproșat șoarecele nepoților săi? (Adevărul este că sunt ignoranți, nu știu viața, nu știu să citească)
30b. „Este propriul tău joc”. De ce a căzut șoarecele de bibliotecă în labele pisicii și nu nepoții ei? (Ea nu are experiență de viață, și-a trăit toată viața în bibliotecă și nu a văzut niciodată o pisică adevărată)
40b. Ce i-a învățat pisica șoarecele de bibliotecă? (Pe lângă înțelepciunea cărților, există și înțelepciunea lumească)
50b. „Porc într-o picătură”. Cum a reușit șoarecele să scape din ghearele pisicii? (Ea a dobândit înțelepciune lumească, în timp ce pisica își ferea privirea, șoarecele s-a ascuns între cărți)
„Întrebări din interiorul exterior”
10b. De ce nu a putut nimeni să răspundă la întrebările băiatului iscoditor? (Acestea au fost întrebări invers sau pe dinafară)
20b. „Este propriul tău joc”. De ce s-a îndepărtat de oameni în vârful muntelui? (Nimeni nu i-a putut răspunde la întrebări și s-a retras să vină singur cu întrebări)
30b. Ce întrebare, dimpotrivă, de ce a venit când a îmbătrânit și și-a lăsat barbă? (De ce are o barbă o față?)
40b. Unde ți-ai notat întrebările de ce? (În caiet)
50b. Ce descoperire a făcut omul de știință când a studiat viața de ce după moartea sa? (Încă din copilărie, Pochemuchka a obișnuit să-și pună ciorapii pe dos și i-a purtat în felul acesta toată viața, motiv pentru care nu a învățat să pună întrebările potrivite)