Alte carti ale autorului:
| Carte | Descriere | An | Preţ | Tipul de carte |
|---|---|---|---|---|
| Dicționarul de referință într-o formă clară și accesibilă pentru profesor oferă o interpretare a celor mai frecvent utilizate în educație și literatura metodologica termeni lingvistici (aproximativ 2 mii) - Iluminism, (format: 60x90/16, 400 pagini) | carte de hârtie | |||
| Acest dicționar conține aproximativ 20.000 de cuvinte care prezintă dificultăți de natură variată. Cititorul va primi informații despre ortografie, pronunție, formarea cuvintelor, va învăța gramatica și... - Iris-Press, (format: 70x100/32, 832 pagini) | carte de hârtie | |||
| Dicționar al dificultăților limbii ruse | carte de hârtie | |||
| Dicționar al dificultăților limbii ruse | Acest dicționar este destinat unei game largi de cititori. Conține aproximativ 30.000 de cuvinte reprezentând dificultăți de diferite tipuri. Dacă un cuvânt poate provoca o anumită dificultate, atunci... - limba rusă, (format: 84x108/32, 704 pagini) | carte de hârtie | ||
| Dicționarul-carte de referință într-o formă clară și accesibilă pentru un profesor de literatură oferă o interpretare a termenilor lingvistici cei mai des utilizați în literatura educațională și metodologică (aproximativ 2 mii) - Iluminism, (format: 84x108/32, 543 pagini) | carte de hârtie | |||
| Dicționar al dificultăților limbii ruse | Acest dicționar este o ediție revizuită și extinsă. Conține aproximativ 30.000 de cuvinte reprezentând dificultăți de diferite tipuri. Cititorul va primi un certificat de scriere, pronunție... - limba rusă, (format: 70x100/16, 414 pagini) | carte de hârtie | ||
| Director de termeni lingvistici | Cartea de referință oferă profesorului o interpretare într-o formă clară și accesibilă a termenilor lingvistici cei mai des utilizați în literatura educațională și metodologică - Iluminism, (format: 84x108/32, 496 pagini) Biblioteca metodologică scoli | carte de hârtie | ||
| Dicționar al dificultăților limbii ruse. 20.000 de cuvinte | Acest dicționar conține aproximativ 20.000 de cuvinte reprezentând dificultăți de diferite tipuri. Cititorul va primi informații despre scrierea, pronunția, formarea cuvintelor, va învăța gramatica și... - Iris Press, (format: 70x100/32, 832 pagini) De la A la Z | carte de hârtie |
Vezi și în alte dicționare:
Vezi: lingvistică. Cuprins 1 Dicționare 1.1 Dicționare monolingve (cu interpretări în rusă) ... Wikipedia
Un dicționar care oferă o explicație a sensului și a utilizării cuvintelor (spre deosebire de un dicționar enciclopedic, care oferă informații despre obiecte, fenomene și evenimente relevante). Dicţionar dialectal (regional). Dicţionar care conţine... ... Dicţionar de termeni lingvistici
Dicţionar gramatical N.N. Durnovo în cercul dicționarelor lingvistice ruse ale secolului al XX-lea- Ideea scrierii „Dicționarului” a venit de la N.N. Durnovo, se pare că la începutul anilor 1920. Primele sale lucrări majore despre limba rusă modernă datează din aceeași perioadă, de exemplu, „Un curs de reîmprospătare în gramatica limbii ruse” (numărul I. M., 1924) ... Dicţionar gramatical: termeni gramatici şi lingvistici
Prefaţă- Acest manual este prima ediție a documentului educațional materiale didactice la un curs de prelegeri despre stilistica practică a limbii ruse, susținut studenților Departamentelor de Jurnalism și Filologie ale Facultății de Științe Umaniste din NSU. Autorul manualului își stabilește un obiectiv... Dicționar educațional termeni stilistici
- (din altă greacă ἀνακόλουθον „inconsecventă”, „nepotrivită”) o figură retorică constând în acordul gramatical incorect al cuvintelor dintr-o propoziție, realizată printr-o neglijență sau ca dispozitiv stilistic (stilistic ... ... Wikipedia
Litota, litotes (din altă greacă λιτότης simplitate, micime, moderație) un trop care are sensul de subestimare sau de înmuiere deliberată ... Wikipedia Știința discursului pedagogic
Wikipedia are articole despre alte persoane cu acest nume de familie, vezi Tikhonov, Alexander Nikolaevich. Alexander Nikolaevici Tihonov Data nașterii: 20 noiembrie 1931 (1931 11 20) Locul nașterii: sat. Potashevka, districtul Aurgazinsky Data morții ... Wikipedia
D.E. ROSENTHAL
M.A. TELENKOVA
DICTIONAR-DIRECTOR
LINGVISTIC
TERMENI
Ministerul Educației din RSFSR
„ILUMINAREA” DE LA MOSCOVA
1985
BBK 81.2R-4
Rosenthal D.E., Telenkova M.A.
Dicționar-carte de referință de termeni lingvistici: Un manual pentru profesori - ed. a 3-a, revizuită. și suplimentare - M: Educație, 1985.-E99 p.
Dicționarul de referință va oferi o interpretare a termenilor lingvistici cei mai des utilizați în literatura educațională și metodologică (aproximativ 2 mii) într-o formă clară și accesibilă pentru profesor.
PREFAŢĂ
Scopul dicționarului de referință
În epoca sovietică, au fost publicate în mod repetat dicționare de termeni lingvistici, destinate unor scopuri diferite și unor cercuri diferite de cititori. Durnovo, adresată profesorului liceuși întocmit în spiritul lingvisticii tradiționale ruse Din alte poziții - pozițiile așa-numitei „învățături noi despre limbă” - au fost interpretați termenii din „Dicționarul lingvistic” de L.I. Zhirkov (ediția a 2-a publicată în 1946), concepută pentru studenții de filologie care studiază cursul „Introducere în lingvistică”. Dicționarul de termeni lingvistici de E.V. Krotevich și N.S. Rodzevici, scris în ucraineană (1957). Relativ recent, Academia de Științe a RSS Letonă a publicat un dicționar lingvistic, întocmit de R. Grabis, D. Barbara, A. Bergmane. Cel mai complet nu numai în lingvistica sovietică, ci și străină (conține o interpretare de aproximativ 7 mii de termeni) este „Dicționarul de termeni lingvistici” de O.S. Akhmanova, satisface nevoile celor mai calificați cititori.
De o natură deosebită, asociate cu anumite direcții din știința lingvistică, sunt „Dicționarul de termeni lingvistici” publicat în traducerea noastră de J. Maruzot (1960), „Dicționar lingvistic. scoala din Praga„I. Vaheka (1964), „Dicționar de terminologie lingvistică americană” de E. Hamp (1964).
Prezența diferitelor dicționare nu exclude, totuși, realizarea unei cărți speciale de referință privind terminologia lingvistică, destinată în primul rând unui profesor de literatură, în a cărui practică este adesea nevoie nu numai de a clarifica sensul exact al termenilor lingvistici individuali, ci de asemenea, să dezvăluie mai complet conținutul lor în scopuri educaționale. Obținerea informațiilor necesare din literatura științifică și educațională disponibilă este asociată cu dificultăți semnificative și este o lucrare foarte minuțioasă, este necesar să apelăm la multe surse, deoarece un profesor de liceu (în paranteze vom adăuga - tot un student filolog) are; să se ocupe de diferite secțiuni ale științei limbii ruse, cum ar fi vocabular și frazeologie, fonetică și ortografie, grafică și ortografie, formarea cuvintelor și morfologia, sintaxa și punctuația, problemele de stilistică, gramatica istorică, istoria limbii literare, dialectologia , lexicografia, precum și lingvistica generală ar trebui adăugate aici.
Compoziția și structura dicționarului de referință
Această carte de referință din dicționar oferă o interpretare a celor mai comuni termeni lingvistici. Marea majoritate sunt termeni tradiționali de utilizare largă, acoperind întreaga terminologie a cursului școlar al limbii ruse, o parte mai mică este formată din termeni mai specializați de practică universitară, printre care se numără și termenii de lingvistică structurală, din ce în ce mai întâlniți în lucrări lingvistice, în special în periodice nu numai de tip academic sau universitar, ci și în cele atât de populare, cum ar fi revista „Limba rusă la școală”, „Discurs rusesc”.
Sursele pentru selectarea dicționarului au fost literatura științifică și educațională de diferite tipuri, folosită în principal de profesorii din gimnaziu, adică lucrările unor lingviști ruși de seamă, manuale universitare și școlare și materiale didactice pe discipline individuale incluse în ciclul lingvistic, periodice de materiale teoretice şi educaţionale.
Scopul unui dicționar de referință este de a interpreta termenii ca referințe și nu de a le sistematiza și unifica. Compilatorii au inclus în principal termeni folosiți pe scară largă în dicționar și au lăsat termenii de utilizare individuală pentru dicționarul lingviștilor individuali sau pentru un dicționar academic de terminologie lingvistică. Astfel, nu sunt incluși numeroși termeni A.A. Shahmatov, care nu au primit distribuție în literatură. De exemplu, numai A.A. Şahmatov a notat categoriile de substantive chipuriŞi impersonalitate, denigrareŞi derogatoriu, singularitateŞi perechi, agregate. Același lucru se observă și la A.M. Peshkovsky, V.A. Bogoroditsky și alți lingviști și metodologi.
Termenii din cartea de referință sunt aranjați în ordine alfabetică. Dacă termenul este o expresie, atunci este alfabetizat după primul cuvânt, nu după rădăcină, de exemplu:
vocabular abstract
substantive abstracte
vocabular colocvial.
Acest termen este dat și în altă parte de cuvântul stem cu litera corespunzătoare, dar cu o referință, de exemplu:
vocabular conversațional cm. vocabular colocvial.
Dacă termenul este folosit în grafia latină, atunci este dat în locul său în ordine alfabetică. De exemplu, singularia tantum este dat după cuvânt sinarmonism.
Toți termenii de titlu sunt subliniați (atât primari, cât și secundari, dacă există).
Construirea unei intrări de dicționar
Titlul articolului este dat cu litere mici și aldine. În cazurile în care înțelegerea unui termen este facilitată de familiaritatea cu etimologia limbii străine, sursa originii și, dacă este necesar, compoziția sunt indicate între paranteze. cuvânt străin, De exemplu:
antonime(din greacă anti - împotriva + onyma - nume). Dacă un termen are dublete, acestea sunt enumerate după el, de exemplu:
varianta de morfem(alomorf).
Aceste dublete sunt, de asemenea, date în locul lor în ordine alfabetică, dar cu referire la termenul principal, de exemplu:
adjectiv non-membru. La fel ca adjectivul scurt.
Atunci când s-a ales unul dintre cei doi termeni echivalenti, s-a acordat preferință celui în care este mai comun practica educațională. În unele cazuri poate fi un termen rusesc, în altele poate fi o limbă străină, cel mai adesea una internațională. De exemplu, în perechi final-flexiune, dispoziție imperativă - imperativ se preferă primul termen, și în perechi ABC - alfabet, pronunție - labializare- la al doilea.
Dacă un termen are termeni asociați cu un domeniu semantic mai mic, atunci aceștia sunt dați în aceeași intrare din dicționar dintr-un paragraf într-un font ușor, distanțați, de exemplu:
funcțiile cuvântului.
Funcția este comunicativă.
Funcția este nominativă.
Funcția este estetică.
Termenii care sunt subdiviziuni specifice ale termenului principal sunt dați în locul lor în ordine alfabetică, dar cu referire la termenul principal, de exemplu:
viitor simplu cm. timpul viitor.
Dacă termenul la care este dată referința nu formează o intrare independentă de dicționar, ci face parte dintr-o intrare dedicată unui termen cu un domeniu eretic mai larg, atunci intrarea de referință indică între paranteze locul în care trebuie căutat, de exemplu:
conjuncţii explicative cm. conjuncţii de subordonare(în articol uniune ).
Dacă un termen are mai multe semnificații, atunci toate sunt date dintr-un paragraf din același articol la numerele 1, 2 etc. (vezi, de exemplu, articolul stil în dicționarul de referință).
Dacă, pentru a înțelege semnificația unui termen, este recomandabil să-l comparați cu un alt termen, atunci după dezvăluirea semnificației acestuia, se dă o notă miercuri, De exemplu:
indentare... comparaţie: atac, rezistență.
Având în vedere că adesea definiția unui termen, care în sine este suficientă pentru a dezvălui conceptul conținut în el, nu oferă totuși o idee completă a locului său în sistemul unei anumite secțiuni a științei limbajului, domeniul de aplicare al acesteia etc., a părut util să se întărească direcția practică a cărții de referință a dicționarului și să furnizeze un articol mai detaliat care să dezvăluie domeniul de aplicare și conținutul corespunzătoare. fenomen lingvistic caracterizarea utilizării sale într-un context larg (a se vedea, de exemplu, articolele amfibolie, antonime, cuvinte introductive).
Cu această înțelegere a sarcinilor unui dicționar de referință, s-a dovedit a fi posibil, în unele cazuri, să se dea termeni legați tematic sub forma unei intrări de dicționar general care are un caracter de referință și educațional, ceea ce, desigur, nu, înlocuiți un manual de vocabular, gramatică etc., dar permite cititorului să ia în considerare toți termenii grupului sistem specific.
Da, în articol fraza După dezvăluirea semnificației termenului general, sunt furnizate informații privind termenii specifici:
Tipuri de fraze în funcție de gradul de coeziune a componentelor:
A) frazele sunt libere din punct de vedere sintactic.
B) frazele nu sunt libere din punct de vedere sintactic.
Tipuri de fraze în funcție de structura lor:
a) fraze simple.
b) fraze complexe.
Tipuri de expresii bazate pe cuvântul principal:
1. Expresii verbale:
1) cu un substantiv;
2) cu infinitiv;
3) cu un adverb;
cu un gerunziu.
Expresii substantive:
a) cu un substantiv;
B) cu adjectiv, adjectiv pronominal, număr ordinal, participiu;
c) cu un adverb;
D) cu infinitiv;
adjectival:
b) cu un adverb;
c) cu infinitiv;
3) fraze cu un număr ca cuvânt principal;
rolul cuvântului principal.
4) fraze cu un pronume ca cuvânt principal
3. Locuțiuni adverbiale:
1) cu un adverb;
cu un substantiv.
În alte cazuri, explicația termenului este însoțită de o descriere a fenomenului gramatical pe care îl exprimă. De exemplu:
propoziție complexă neunională. Propoziție complexă, ale cărei părți predicative sunt conectate prin interconexiunea semnificației și structurii lor, prin mijloace ritmice și melodice fără ajutorul conjuncțiilor sau cuvintelor relative. Ele diferă:
1) propoziții complexe neunionale de compunere omogenă (cu părți de același tip). După semnificațiile pe care le exprimă (simultaneitate sau succesiune de evenimente; comparație sau opoziție de acțiuni etc.) și după unele trăsături structurale (intonație enumerativă sau intonație de opoziție, uniformitatea tipurilor de forme de timp ale verbelor predicate, posibilitatea de a inserare conjuncţii coordonatoare) propozițiile de acest tip pot fi corelate cu propoziții complexe. Pătura albă a fost aruncată pe jos, casa este goală, Vera Nikandrovna este singură(Fedin). Ești dornic de război - am întărit lumea(Bezymensky);
2) propoziții complexe neunionale de compoziție eterogenă (cu diferite tipuri de părți). După semnificațiile pe care le exprimă (relații de condiționalitate, cauză-efect, explicative etc.) și după unele trăsături structurale (intonație, ordinea părților predicative ale unui singur întreg, compoziția lexicală a primei părți, etc.), propozițiile de acest tip pot fi corelate cu propoziții complexe. Luptă singur - viața nu poate fi răsturnată(N. Ostrovsky). Uneori, caii se scufundau până la burtă: solul era foarte vâscos(Fadeev). Fedor a înțeles: era vorba de comunicare Furmanov).
Cu această clasificare, sunt posibile tipuri tranzitorii sau intermediare de propoziții complexe non-uniune, necorelative cu propoziții complexe sau complexe, de exemplu propuneri nesindicale cu relaţii explicative. Vremea era groaznică: vântul urla, zăpada umedă cădea în fulgi...(Pușkin).
O altă clasificare a propozițiilor complexe non-conjunctive se bazează pe diferite tipuri de intonație ca aspect formal cel mai important al construcției lor.
1) propoziții enumerative. Mătasea nu se rupe, oțelul damasc nu se sfărâmă, aurul nu ruginește(proverb):
2) propoziții comparative. Magazine de vară, mâncare de iarnă(proverb);
3) propoziții de condiționalitate. Frica de lup - nu te duci în pădure(proverb);
4) propoziții explicative. Și-a imaginat o imagine: o barcă fragilă care se repezi în aval(Veresaev):
5) propoziții de legătură. Toate obiectele din jur erau clar și exagerat de reale - asta se întâmplă atunci când nu dormi toată noaptea(Șolohov)
În cazurile în care un termen are interpretări diferite în literatura lingvistică, dicționarul de referință stabilește puncte de vedere diferite asupra esenței problemei și oferă o scurtă istorie a dezvoltării sale (vezi, de exemplu, articolele tipul de verb, vocea verbului, propoziție subordonată, fonem ).
Ilustrațiile din intrarea din dicționar au un caracter dublu. Unele dintre ele arată utilizarea termenului într-un context lingvistic. De exemplu, în articol alfabet După interpretarea termenului, sunt date ilustrații: alfabetul rusesc. alfabet latin. Alte ilustrații sunt citate din operele scriitorilor, care arată funcționarea acestui fenomen lingvistic în vorbire (vezi, de exemplu, articolul cuvintele autorului ). Toate ilustrațiile sunt cu caractere cursive. Dacă un cuvânt trebuie evidențiat în textul citat, acesta este dat cu caractere cursive. Morfemele sunt evidențiate cu caractere cursive aldine.
Dicționarul de referință conține câteva abrevieri destul de ușor de înțeles ( greacă- cuvânt grecesc lat.- cuvânt latin, franceză- cuvânt francez etc.).
Ediția a III-a include pe cei care au primit în ultima vreme s-au răspândit noi termeni lingvistici; s-au făcut corecțiile și clarificările necesare. În unele cazuri, termenii au primit o interpretare mai completă.
Lista dicționarelor folosite
Akhmanova O.S. Dicţionar de termeni lingvistici. M., 1966.
Vahek J. Dicţionar lingvistic al Şcolii din Praga. Ed. și cu o prefață de A. A. M. Reformatsky, 1964
Grabis R., Barbara D., Bergmane A. Dicționar de termeni lingvistici. Riga, 1963.
Durnovo N.N. Dicționar de gramatică. M.-Pg., 1924.
Jirkov L.I. Dicționar lingvistic. M., 1946.
Krotevici E.V., Rodzevici N.S. Dicţionar de termeni lingvistici.
Maruso J. Dicţionar de termeni lingvistici. Traducere din franceză de N. D. Andreeva, ed. Reformatsky A.A. M., 1960.
Hamp E. Dicţionar de terminologie lingvistică americană. Traducere și completări de V.V Ivanov, ed. și cu o prefață de Zvegintsev V. A. M., 1964.
O
abreviere(italian, abreviatura sloping, brevis-short). 1. Cuvinte formate din numele literelor inițiale sau din sunetele inițiale ale cuvintelor incluse în fraza originală (abreviere inițială ).
Abrevierea literei. O abreviere alcătuită din denumirile alfabetice ale literelor inițiale ale cuvintelor care formează fraza originală. RSFSR(er-es-ef-es-er) (Republica Socialistă Federativă Sovietică Rusă).
Abrevierea este literă-sunet (cu mixt). O abreviere formată parțial din numele literelor inițiale, parțial din sunetele inițiale ale cuvintelor frazei originale. CDSA(tse-de-sa) (Casa Centrală a Armatei Sovietice).
Abrevierea sunetului. O abreviere formată din sunetele inițiale ale cuvintelor frazei originale. Universitate(V superior la educativ h avedenie). TASS (T elegraf O agenţie CU sovietic CU uniune).
Despre genul gramatical al abrevierilor inițiale indeclinabile cm, gen.
2. La fel ca un cuvânt compus. Komsomol. Ministerul Educatiei
abreviere(din lat. ab-din + brevio - scurtare). Un mod de a forma cuvinte (substantive) din alte cuvinte sau expresii. Cm. trunchiere la prima valoare.
paragraf(german Absatz din verb. absetzen - se îndepărtează). 1. Indentare la dreapta la începutul liniei (linie roșie).
2. O bucată de scris sau text tipărit de la o linie roșie la alta, care conține de obicei o unitate superfrazală sau o parte a acesteia, mai rar - o propoziție simplă sau complexă.
ablativ(ablativ) (lat. ablativus - caz pozitiv). În unele limbi, un caz cu sensul inițial, cu sensul de separare sau îndepărtare. Poate corespunde în rusă cu genitivul cu prepoziții din, din, cu sau caz instrumental.
ablaut(ablaut) (German Ablaut - alternarea vocalelor, revocalizare). Alternarea morfologică, jucând rolul de inflexiune internă. Trimite - trimite - ambasador. voi colecta - colectare - colectare - colecta.
timp absolut. Forma verbului timpul, independent de alte forme temporare din propoziție, determinat de relația cu momentul vorbirii. eu citesc o carte; Citeam o carte; Voi citi o carte. miercuri: timp relativ.
sinonime absolute cm. sinonime absolute (în articol sinonime )
abstract (lat. abstractus - la distanță, abstract) vocabular.
Un set de cuvinte cu un sens abstract de calitate, proprietate, stare, acțiune. De obicei, acest număr include doar substantive abstracte care au o expresie gramaticală a categoriei de abstractizare (anumite sufixe de formare a cuvintelor, absența, de regulă, a formei de plural, incompatibilitate cu numeralele cardinale). Strălucire. Tam-tam. întărire. Studiind. Industrializare. Proprietate. Esenţă. Tăcere. Entuziasm.Într-un sens larg, bazat doar pe principiul semantic, cuvintele din alte părți ale vorbirii pot fi incluse în vocabularul abstract. Deci, comparând, pe de o parte, adjectivele piatra, rotund, albastru, zgomotos, dulce, parfumat, aspru etc., desemnând semne materializate externe percepute de unul dintre simțuri, iar pe de altă parte - adjective amabil, sincer, experimentat, moral, deștept, trist, leneș etc. (în special adjectivele formate din substantive abstracte), găsim în grupa a doua cuvinte cu un grad mai mare de abstractizare, care cu rezerva specificată, i.e. fără a lua în considerare indicatorii gramaticali, poate fi clasificat ca vocabular abstract. O distincție similară se poate face între verbele de acțiune concretă ( scrie, citește, toacă, plimbă, aruncă etc.) și verbe care exprimă sentimente, stare interioară etc. ( iubește, urăște, distrează-te, fii trist, speră etc.): verbele din a doua grupă au o abstractitate mai pronunțată (cf. corelarea lor cu substantivele abstracte). dragoste, ură, distracție, tristețe, speranță).
Problema utilizării mai largi a termenului „vocabular abstract” este supusă unui studiu suplimentar de către lingviști.
substantive abstracte. La fel ca substantivele abstracte.
UN. Tihonov, R.I. Khashimov,
G.S. Zhuravleva, M.A. Lapygin, A.M. Lomov,
L.V. Ratsiburskaya, E.N. Tihonova
ENCICLOPEDIC
DICTIONAR-DIRECTOR
TERMENI LINGVISTICI
ȘI CONCEPTE
limba rusă
Sub redactie generala
UN. Tikhonova, R.I. Khashimova
Volum1
Editura Flint
Editura „Știință”
UDC 811.161.1(038)
BBK 81.2Rus-5ya2
Publicat cu sprijin financiar Agenție federalăîn presă și comunicare în masă în cadrul programului federal „Cultura Rusiei”
G.S. Zhuravleva, Ph.D. Philol. Științe, conferențiar - „Istoria limbii ruse. Dialectologie";
M.A. Lapygin, Ph.D. Philol. Științe, conferențiar - „Grafica. Ortografie. Punctuaţie";
O. M. Lomov, Dr. Philol. științe, prof. - „Sintaxă”;
L.V. Ratsiburskaya, Dr. Philol. științe, prof. - „Fonetica. Fonologie"; „Ortoepie”;
UN. Tihonov, Dr. Philol. științe, prof. - „Lexicologia”, „Morfemica.
Formarea cuvintelor”, „Morfologie”;
E.N. Tihonova, Ph.D. Philol. Științe - „Anexa nr. 1. Informații despre lexicografie”,
„Anexa nr. 2. Informații despre reviste lingvistice”;
R.I. Khashimov, Dr. Philol. științe, prof. - „Termeni și concepte lingvistice generale”,
„Anexa nr. 3. 100 de limbi ale popoarelor indigene din Rusia”
Editor:
EI. Kurnosova, Ph.D. Philol. Științe, conferențiar
Dicționar enciclopedic-director de termeni și concepte lingvistice. rusă E68 limbă: în 2 volume A.N. Tihonov, R.I. Khashimov, G.S. Zhuravleva și alții / editat de ed. UN. Tihonova,
R.I. Khashimova. – T. 1. – M.: Flinta:
ISBN 978-5-02-033354-3 (Știință) (1 volum)
Dicționarul enciclopedic - carte de referință de termeni și concepte lingvistice este prima publicație cuprinzătoare despre limba rusă, care este de natură educațională. Dicționarul conține nu numai o interpretare, ci și o descriere a conceptelor de bază ale lingvisticii generale și ruse.
Se adresează unei game largi de cititori: liceeni, profesori de literatură, studenți ai facultăților filologice și umaniste, lucrători științifici și universitari. Este de interes pentru toți cei care sunt interesați de limba rusă ca limbă maternă sau străină.
UDC 811.161.1(038)
BBK 81.2Rus-5ya2
ISBN 978-5-89349-788-5 (Flint) (general)
ISBN 978-5-02-033305-5 (știință) (general)
ISBN 978-5-89349-894-3 (Flint) (1 volum)
ISBN 978-5-02-033354-3 (Știință) (1 volum) © Flint Publishing, 2008
PREFAŢĂ
Dintre numeroasele publicații lexicografice lingvistice, vă aducem în atenție „Dicționar enciclopedic-Cartea de referință a termenilor și conceptelor lingvistice. Limba rusă” este destinată în primul rând angajaților universităților, studenților la filologie și profesorilor de literatură, deoarece gama de probleme și concepte lingvistice este determinată de programele universitare și universități pedagogice la specialitățile „Filologie”, „Limba și literatura rusă”. Informațiile conținute în dicționarul-carte de referință pot fi de interes și pentru o gamă largă de cititori: este destinată studenților liceelor și colegiilor, studenților și profesorilor instituțiilor de învățământ secundar de specialitate și superior. institutii de invatamant. Se adresează tuturor celor care doresc să aibă o cunoaștere mai profundă a limbii ruse moderne, a istoriei acesteia, a problemelor lingvistice generale, precum și pentru a obține informații sociolingvistice scurte despre limbile popoarelor Rusiei.
Un cititor modern, și mai ales un student la filologie, simte adesea nevoia nu numai pentru o scurtă interpretare a sensului termenilor lingvistici individuali în scopuri educaționale, ci și pentru o înțelegere mai completă a fenomenului lingvistic. Obținerea informațiilor filologice necesare în conditii moderne este asociată cu dificultăți semnificative: nevoia de a apela la numeroase surse – aspect manuale, dicționare etc., care este asociată nu numai cu o căutare minuțioasă a informațiilor necesare, ci și cu timpul și costurile materiale. „Dicționar enciclopedic-director de termeni lingvistici. Limba rusă” este o publicație compactă despre problemele studiilor ruse și ale lingvisticii generale.
Dicționarul de referință este de natură enciclopedică și în același timp educațională, ceea ce a determinat aranjarea tematică și alfabetică a articolelor și principiile de prezentare a materialului. Aranjarea tematică a articolelor a fost determinată de etapele studierii anumitor secțiuni de discipline lingvistice în instituțiile de învățământ superior. Dicționarul este format din trei părți principale: 1. Termeni și concepte lingvistice generale. 2. limba rusă. 3. Anexe (Nr. 1. Informații despre lexicografie; Nr. 2. Informații despre reviste lingvistice; Nr. 3. 100 de limbi ale popoarelor indigene din Rusia).
Compoziția principală a dicționarului acoperă terminologia rusă și lingvistică generală, care se găsește în periodicele „Întrebări de lingvistică”, „Limba rusă la școală”, „Globala rusă”, „Literatura rusă”, în manuale și materiale didactice academice. sau de tip universitar.
Partea principală - „Limba rusă” - constă din următoarele discipline științifice și educaționale tematice: „Fonetica. Fonologie”, „Lexicologie”, „Morfemie. Formarea cuvintelor”, „Morfologie”, „Sintaxă”, „Istoria limbii ruse”. Dialectologie”, „Ortoepie”, „Grafica. Ortografie. Punctuaţie". Aceste subiecte de secțiune oferă o descriere sistematică a tuturor nivelurilor limbii ruse. Articolele oferă informații despre compoziția și natura limbii ruse: fonologic și sistem fonetic, procese fonetice și ortoepie; se dezvăluie diversitatea și bogăția vocabularului și frazeologiei, originile formării lor și trăsăturile funcționării moderne, se caracterizează categoriile și proprietățile lexico-semantice, stilistice, dialectale, sociale și profesionale ale cuvântului; descriere detaliată au fost supuse morfemicii și producția de cuvinte în limba rusă; Sunt luate în considerare proprietățile și categoriile morfologice și sintactice ale stării moderne a limbii ruse. În scop educațional, autorii articolelor despre morfologic și sisteme sintactice a considerat necesar să se prezinte articole despre toate părțile de vorbire, sisteme de declinare, conjugare, metode de formare, trăsături și tipuri de unități sintactice.
Articolele despre dialectologia și istoria limbii ruse fac posibilă prezentarea rădăcinilor istorice, modalităților de formare și formare a stării moderne a limbii ruse, acordându-se o atenție principală acelor procese fonetice și morfologice care contribuie la înțelegerea proprietățile nivelurilor limbii ruse vechi, diferențele acesteia față de limba slavonă bisericească veche. Informațiile despre grafică și ortografia rusă completează secțiunea „Limba rusă” din structura dicționarului.
Cursul „Introducere în lingvistică” („Lingvistică generală”, „Teoria limbajului”) este prezentat de secțiunea „Termeni și concepte lingvistice generale”, care este necesar în pregătirea filologică a studenților și pentru o înțelegere mai profundă a diverselor aspecte și fenomene ale limbii ruse. Această secțiune include termeni lingvistici care nu au fost menționați anterior în dicționare, precum și articole individuale despre probleme actuale și istoria lingvisticii și despre metode de studiere a fenomenelor lingvistice. Intrările din dicționar prezentate în trei anexe vor ajuta cititorul să navigheze mai bine în căutarea informațiilor suplimentare.
O astfel de structură face ca cartea de referință a dicționarului să fie unică în natură și convenabilă pentru studiul sistematic al problemelor limbii ruse.
Autorii secțiunilor au pornit de la propria înțelegere a necesității de a include anumiți termeni și concepte, astfel încât lacunaritatea în alcătuirea vocabularului și prezentarea materialului este inevitabilă. Totuși, aceasta nu înseamnă că dicționarul enciclopedic reprezintă un punct de vedere. Dacă este necesar, intrările din dicționar includeau declarații directe ale lingviștilor sau își prezentau punctele de vedere cu privire la înțelegerea esenței unei probleme sau a unui termen, de ex. prezentarea materialului lingvistic este păstrată în versiunea autorului. Selecția termenilor și prezentarea materialului sunt de natură experimentală și necesită testare în practica utilizării dicționarului, astfel încât autorii vor fi recunoscători pentru toate comentariile critice care vizează îmbunătățirea unei astfel de publicații.
Ideea creării unei adevărate lucrări lexicografice îi aparține onoratului om de știință Federația Rusăși Republica Uzbekistan, doctor în filologie, profesor A.N. Tikhonov (1931-2003), care a fost primul șef al Laboratorului de Lexicografie Educațională de la Universitatea de Stat Yelets. I.A. Bunin, prin urmare, munca la dicționarul enciclopedic-carte de referință a fost realizată în principal de personalul acestui laborator (Prof. A.N. Tikhonov, Prof. R.I. Khashimov, Prof., Candidat la Științe Filologice E.N. Tikhonova, Candidat la Științe Filologice, Conf. univ. G. S. Zhuravleva, candidat la științe filologice, conf. univ. M.A.
În crearea dicționarului au fost implicați și oameni de știință de la universitățile de stat Voronezh și Nizhny Novgorod: doctor în filologie, prof. A.M. Lomov, doctor în filologie, prof. L.V. Ratsiburskaya.
Pregătirea și publicarea dicționarului a devenit posibilă datorită sprijinului enorm al rectorului Yeletsky universitate de stat ei. I.A. doctori bunin stiinte pedagogice Profesorul V.P. Kuzovlev, care acordă o mare atenție dezvoltării științei filologice și culturii ruse.
CUM SE FOLOSEȘTE REFERINȚA DICȚIONARULUI
1. Structura dicționarului
§ 1. Dicționarul de referință constă din următoarele secțiuni și părți:
Partea 1. Termeni și concepte lingvistice generale.
Partea 2. Limba rusă, inclusiv terminologia disciplinelor „Fonetică. Fonologie”, „Lexicologie”, „Morfemie. Formarea cuvintelor”, „Morfologie”, „Sintaxă”, „Istoria limbii ruse”. Dialectologie”, „Ortoepie”, „Grafica. Ortografie. Punctuaţie".
Partea 3. Anexe: Nr. 1. Informaţii despre lexicografie; Nr. 2. Informaţii despre reviste lingvistice; Nr. 3. 100 de limbi ale popoarelor indigene din Rusia.
§ 2. Articolele din fiecare secțiune a dicționarului enciclopedic-carte de referință sunt aranjate în ordine alfabetică. General lista alfabetica(vocabular) este dat la sfârșitul dicționarului, inclusiv articolele din Anexe, indicând pagina în care se află acest articol.
2. Cuvinte de cap
§ 3. Titlul articolului este dat cu caractere aldine cu majuscule si are un accent.
ACTUALIZAT.
ALLOLEXEMA.
METODA LEXICO-SEMANTICĂ DE FORMARARE A CUVINTELOR.
§ 4. Termenii în grafia latină sunt indicați la sfârșitul intrărilor din dicționar pentru o anumită literă a alfabetului.
§ 5. Dacă termenul este o expresie, atunci se folosește ordinea directă a cuvintelor și termenul este listat în ordinea alfabetică a primei componente a numelui terminologic.
AUTONOMIA SENSIFICAȚILOR LEXIQUE ALE UNUI CUVÂNT POLISEEM.
LINGVISTICA AREALĂ.
CLASIFICAREA TIPOLOGICĂ A LIMBURILOR.
3. Intrare în dicționar
§ 6. Intrarea din dicționar are următoarea structură:
a) cuvânt sau expresie;
b) termenul titlului este accentuat;
c) dacă există o opțiune, aceasta este dată între paranteze;
d) definirea (interpretarea) unui termen sau concept;
e) material ilustrativ;
f) lista de referințe.
§ 7. Pentru a facilita înțelegerea unui termen în limbă străină, sursa originii acestuia este dată între paranteze, indicând, dacă este necesar, compoziția cuvântului în limbă străină, de exemplu:
AGIONIM(greacă agios „sfânt” + onyma „nume, titlu”).
ADSTRAT(anunț latin „la, despre” + strat „strat, strat”).
ARGO(argotul francez „jargon”).
PERSONAL(personaj latin „față”).
§ 8. Dacă un concept lingvistic are termeni asociați cu o sferă semantică mai mică, atunci aceștia sunt dați în aceeași intrare din dicționar cu font deschis sau aldine, de exemplu:
LOCURI NUMERALE.
Numerele fracționale.
Numerele cardinale.
Numerele ordinale.
GRAMATICĂ.
Gramatica academică.
Gramatica universitară.
Gramatica istorica.
Gramatica contrastiva.
Gramatica logica.
Gramatica normativă. Gramatica normativ-descriptivă.
Gramatica explicativă.
Gramatica descriptivă.
Gramatica generativă.
Gramatica sincronă.
Gramatica comparativă.
Gramatica comparativă.
Gramatica comparativ-istorica.
Gramatica universală.
Gramatica formală.
§ 9. Semnificațiile termenilor polisemantici sunt date sub numerele 1, 2 etc. (vezi, de exemplu, articole SEMANTICA, FREZEMĂ).
§ 10. Dacă un termen are un sinonim (opțiunea este indicată între paranteze), o denumire mai scurtă folosită independent, atunci sunt indicați ambii termeni, cu termeni sinonimi dat la sfârșitul intrării din dicționar, în timp ce o interpretare mai extinsă este dată termenului care este mai frecventă în practica educațională:
ABLAUT (ABLYAUT)
GERMANISTICA. Sin. lingvistică germanică.
FAMILIA INDO-EUROPEANĂ DE LIMBURI.
LIMBILE INDOEUROPEENE. Sin. familie indo-europeană limbi.
§ 11. Unii termeni au nu numai sinonime, ci și nume antinomice/antonime:
LINGVISTICA EXTERNĂ. Sin. extralingvistică. Furnică. lingvistică internă.
DISCURSARE EXTERNĂ. Furnică. vorbire interioară.
§ 12. Compilatorii dicționarului cred că definițiile sau interpretările propuse ale termenilor individuali sunt autosuficiente. Cu toate acestea, pentru a înțelege sensul termenului, conexiunile sale sistemice, devine necesar să se țină seama de utilizarea sa într-un context larg - în sistemul terminologic al unui concept lingvistic dat sau al unei secțiuni a științei limbajului. Pentru a face acest lucru, în dicționar este uneori recomandabil să comparați un termen cu altul sau mai mulți nume comun fenomen lingvistic corespunzător folosind un sistem de mărci, legături (vezi, sin., ant., cf.) la sfârșitul sau în textul unei intrări din dicționar:
SCOALA PRAGA. Cm. lingvistică structurală- la sfârșitul intrării din dicționar.
ASTRONIM(cm. cosmonim) - în textul intrării din dicționar.
LINGVISTICĂ ATOMISTICĂ. mier. lingvistică structurală- la sfârșitul intrării din dicționar.
MACROTOPONIMIE. Sin. macrotoponimie. Furnică. microtoponimie, microtoponimie. Cm. toponimie- la sfârșitul intrării din dicționar.
§ 13. Dacă un termen este ambiguu, se fac trimiteri adecvate, dacă este necesar, la fiecare semnificație după interpretare:
LIMBA INTERNAȚIONALĂ. 1. Sin. limba lumii, limbajul lumii, limbajul universal, limbajul universal. Cm. limba oficială, limba de lucru. 2. Vezi limbaj artificial.
Natura educațională și enciclopedică a dicționarului de referință a permis autorilor să combine, în unele cazuri, termeni legați tematic și să ofere o singură intrare de dicționar general. O astfel de abordare va permite cititorului să ia în considerare problema lingvistică ca un întreg și să combine un grup de termeni într-un sistem specific. Da, în articol SCRISOARE după interpretarea sensului acestui termen general, se dezvăluie semnificațiile sale specifice în ceea ce privește: Subiectul „scris”. Pictografie. Ideografie. Fonografie (scriere verbal-silabică, scriere silabică, scriere fonologică); după caracteristici generale termen se face o descriere si se ofera informatii relevante despre fenomenul lingvistic, concept: Pronume personale. Pronume interogative. Pronume nedefinite. Pronumele determinative. Pronume relative. Pronume negative. Pronume posesive. Pronume demonstrative. Pronume reflexiv. Cuvinte demonstrative pronominale.
4 . Material ilustrativ
§ 14. Toate ilustrațiile sunt date cu caractere cursive: unele dintre ele indică utilizarea termenului într-un context lingvistic, în timp ce altele sunt citate din lucrările scriitorilor care arată funcționarea acestui fenomen lingvistic în vorbire: SEMIOTIC. Adj. La semiotica: semioticăcce sistem;SĂ LĂMĂM TAM. Un cuvânt sau o expresie scurtă folosită pentru a denumi râuri: Berezina, Tissa, Nilul Alb;EPITET(Epiteton grecesc „atașat, adăugat”). Un cuvânt sau o expresie folosită ca definiție sau circumstanță cu o anumită conotație stilistică. Un epitet este un cuvânt sau o expresie semnificativă din punct de vedere stilistic (care conține un trop sau caracterizează în mod emfatic subiectul vorbirii) în funcția sintactică a unei definiții sau circumstanțe, de exemplu: Lupta este sfântă și dreaptă(Tvardovsky); ... și tânărul oraș... a urcat magnific, mândru(Pușkin).
§ 15. Dacă trebuie să evidențiați orice cuvânt sau morfem în textul citat, atunci exemplul este dat cu caractere aldine și cursive: CUVINTE MODALE. Cuvintele modale sunt cuvinte neschimbabile care exprimă atitudinea întregului enunț sau a părților sale față de realitate, fără legătură gramatical cu alte cuvinte, dar proeminente din punct de vedere intonațional în structura propoziției, de exemplu: Din anumite motive, Yakov și-a amintit că în întreaga sa viață el,Se pare , nu a mângâiat-o niciodată(Cehov). Zboară pe MarteDesigur , nu este dificil - tot ce ai nevoie este ultra-liddit (probabil , este ceva ca benzina)(Tynyanov).
5. Abrevieri
§ 16. Pentru comoditatea cititorilor, ținând cont de natura educațională și educațională a dicționarului, se utilizează un număr minim de abrevieri lingvistice general acceptate, inclusiv abrevieri variante, originale. O listă a acestor abrevieri este furnizată separat. Lista nu include abrevieri precum vezi, etc., etc., etc., AD, cc., c., g. etc., deoarece sunt ușor de descifrat, citit, acceptat și utilizat pe scară largă în orice literatură științifică și educațională.
R. I. Khashimov
LISTA ABREVIERILOR
Avest. - Avestan
AN – Academia de Științe
engleză - engleză
furnică. - antonim
Braţ. - armeană
arhaic - arhaic
Belor. - Belarus
biol. - biologice
bulgar - bulgară
bot - botanice
tărâţe. - abuziv
v.-luzh. - Sorabă superioară
militar - militare
slav-estic. - slava estică
emisiune - eliberare
VYa - Întrebări de lingvistică
geogr. - geografică
geol. - geologice
Ch. - principal
olandeză - olandeză
corn - munte
stat - stare
gotic - Gotic
greacă - Greacă
nepoliticos - simplu - aproximativ colocvial
dB - decibel
dialectală
diplomă - diplomatic
diss. - disertație
adăuga. - acceptabil
conf. univ. - Profesor asociat
Veche-germană - Înalta germană veche
altul grecesc - greaca veche
alte ind. - indian antic
alt rus - Rusă veche
zap. - note
zap.-slav. - slava de vest
sunet - onomatopee
sens - sens
zool. - zoologice
IAN. SLYA - Știrile Academiei de Științe. Seria Literatură și Limbă.
fav. - ales
Izv. - stiri
fier. - ironic
excl. - excepție
ist. - istoric
istoric de artă - istoria artei
italian - Italiană
Ph.D. - Ph.D.
carte - carte
carte - livresc
mângâiere. - afectuos
lat. - latină
letonă - letonă
Universitatea de Stat din Leningrad - Universitatea de Stat din Leningrad
aprins. - Lituaniană
LSV - variantă lexico-semantică
LSG - grup lexico-semantic
mat. - matematică
MSU - Universitatea de Stat din Moscova
miere. - medicale
locuri - local
miner - mineralogice
milion - milioane
ms - milisecundă
Morsk. - mare
început - initiala
NDVSh - Rapoarte științifice ale învățământului superior
neutru - neutru
greşit. - incorect
nesov. V., nsv - aspect imperfect
nou - nou
regiune - regiune
glorie generală - Slavă comună
OLYA - Departamentul de Literatură și Limbă
oficial - oficial
ped. - pedagogic
trans. - portabil
sub. - asemănătoare
udate - politică
Lustrui - poloneză
portugheză - portugheză
sat - sat
poet. - poetic
dispreţ - disprețuitor
neglijat - disprețuitor
adj. - adjectiv
prod. - productie
simplu - simplu
vernaculară - colocvial
prof. - profesionist
publ. - jurnalistic
descompunere - conversațional
RAS - Academia Rusă stiinte
ed. - editor
RR - vorbire rusă
rusă - rusă
RYAZR - limba rusă în străinătate
RYANSH - limba rusă în școala națională
RYAS - limba rusă la școală
Cu. - pagina
SAN - Dicționar de rusă modernă limbaj literar/ Academia de Științe a URSS. Institutul de Rusă limbă T. 1-17. M.; L., 1948-1965
sard. - Sardinia
sat. - colectare
nord - nordic
sec. - al doilea
ser. - mijloc
Sârb. - Sârbă
sin. - sinonim
glorie - Slavă
bufnițe V., Sf.- aspect perfect
specialist. - special
vechi - vechi
vechea glorie - Slavonă bisericească veche
Taj. - Tadjik
abstract - teze
tehnologie. - tehnic
tr. - lucrări
mii - mii
turcesc - Turcă
uzbec - uzbec
ucrainean - ucraineană
învechit - învechit
uh. - om de știință
fizic - fizică
Philol. - filologic
finanţa - financiar
FN - Științe Filologice
popular - folclor
termeni. – M.: Enciclopedia sovietică., 1966. Akhmanova O.S. Dicţionar lingvistictermeni. editia a 2-a. - M.: Sovietic...DICTIONAR DE TERMENI LITERARI SI LINGVISTICI Alegorie
DocumentDICTIONAR DE LITERARE SI LINGVISTICTERMENI Alegorie (alegoria greacă ... sinonime 4) antonime 61. Ce lingvistic fenomenul este ilustrat prin cuvintele evidențiate în, ... 4) antonime 62. Care lingvistic fenomenul este ilustrat de cuvintele contururi -...
Markerii lingvistici ai traducerii experienței în cercetarea narativă (orale) conceptul cunoștințelor experienței managementului experienței
DocumentRespondenții, efectuat în termeni analiză de conversie și formală lingvistic analiza caracteristicilor actualizării numitului... facem o încercare de a dezvolta un operaționalizabil lingvistictermeniînțelegerea experienței. Pentru aceasta...
Dicţionar de termeni literari şi lingvistici Alegorie
DocumentDicţionar de literatură şi lingvistictermeni Alegoria este un trop alcătuit dintr-o reprezentare alegorică...
Deşi dicționare de termeni lingvistici sunt incluse într-o gamă largă de dicționare terminologice, care, după cum sa menționat în prefață, nu sunt discutate în acest manual, fac scurtă prezentare generală Considerăm necesare acest tip de publicații lexicografice, deoarece sunt instrumentele educaționale și metodologice necesare pentru stăpânirea tuturor disciplinelor lingvistice, inclusiv a disciplinei „Limba rusă modernă”. Dicționarele de termeni lingvistici vă permit să navigați mai liber în publicațiile speciale. Luate împreună, dicționarele de termeni lingvistici reprezintă metalimbajul stiintei lingvisticeîn dezvoltarea și starea sa actuală [Lesnikov 2012].
În primul rând, ar trebui să numim publicațiile fundamentale - „Lingvistică: un mare dicționar enciclopedic”(redactor-șef V.N. Yartseva) și „Limba rusă: enciclopedie”(prima ediție editată de F.P. Filin, a doua, semnificativ revizuită și extinsă, editată de Yu.N. Karaulov), la crearea căreia au participat lingviști autohtoni importanți (toate intrările de dicționar din aceste publicații sunt protejate prin drepturi de autor). Aceste dicționare enciclopedice oferă o imagine tridimensională a științei lingvistice (stabilită în anii 90 ai secolului XX) în dezvoltarea și starea sa actuală.
Cel mai complet și mai folosit dicționar terminologic de mai bine de jumătate de secol este „Dicționar de termeni lingvistici” O.S. Akhmanova. Conține și explică termeni din toate disciplinele lingvistice. Termenii sunt însoțiți de traduceri în Limba engleză, precum și meciurile franceze, germane și spaniole. Intrările din dicționar conțin interpretări ale termenilor, ilustrații ale utilizării acestora și exemple. Anexa oferă conceptele de bază ale teoriei versificației. Când ne referim la această publicație, este necesar să rețineți că ea reflectă aparatul terminologic al științei lingvistice din anii 50-60. secolul XX
« Dicționar scurt termeni lingvistici” N.V. Vasileva,
V. A. Vinogradov, A. M. Shakhnarovich conține termeni de lingvistică tradițională și modernă, inclusiv termeni de discipline lingvistice noi care nu au fost prezentate anterior în dicționarele de termeni lingvistici (de exemplu, termeni de psiholingvistică, lingvistică contrastivă etc.). Dicționarul reflectă posibila ambiguitate a unor termeni și a derivaților acestora. Intrările din dicționar conțin termeni care sunt opuși cuvântului de titlu (cf.: dinamică – statică , paradigmatică – sintagmatică ), precum și cele legate de acestea ( semasiologie , mier onomaziologie). Comentariile la intrarea din dicționar conțin exemple ale acestui fenomen lingvistic în relație cu limba rusă sau dezvăluie acest concept lingvistic cu ajutorul exemplelor.
Formarea științei cognitive ca știință interdisciplinară nouă, în dezvoltare activă, a adus la viață „Dicționarul concis de termeni cognitivi”, creat sub redacția generală a E.S. Kubryakova. Această publicație este primul dicționar de termeni cognitivi în limba rusă. Acesta oferă o descriere sistematică a conceptelor cheie ale științei cognitive utilizate în mod activ în lingvistică (i asociere, cunoastere, psihologie cognitivă , concept, propoziție, referință, cadru etc.), explică particularitățile utilizării lor, furnizează analogi în engleză și germană și conține referințe la o bibliografie extinsă. Dicționarul se adresează în primul rând lingviștilor și profesorilor de limbi străine.
„Marele Dicționar lingvistic” de V.D. Bătrânul include o interpretare a termenilor și conceptelor lingvistice cele mai des utilizate în literatura științifică, educațională și metodologică. Prezintă termeni și concepte tradiționale (consacrate) și noi care au apărut la sfârșitul secolului al XX-lea. începutul lui XXI V. și legat de progresele din domeniul lingvisticii cognitive, pragmalingvisticii, hermeneuticii etc.
„Un scurt dicționar-carte de referință a termenilor lingvistici moderni” de V. A. Shaimiev conține termeni folosiți în literatura lingvistică modernă ( arhetip, asertivitate, dialogare , conector, concept, ilocuție, moduri, subtext, presupoziție, sintaxemă etc.). Compilatorul nu oferă o definiție clară a termenilor complecși, ci oferă înțelegerea acestora în diverse lucrări lingvistice sub formă de citate. Astfel, cartea este o combinație între un dicționar terminologic și o antologie și vă permite să vedeți în detaliu conținutul unor concepte lingvistice complexe.
„Dicționar enciclopedic stilistic al limbii ruse” editat de M.N. Kozhina, creată de o echipă numeroasă de lingviști, este o publicație fundamentală, pentru prima dată în lexicografia rusă reprezentând întregul aparat terminologic al stilisticii limbii ruse. Dicționarul fiecărui autor este o interpretare detaliată a unui concept lingvistic (fenomene stilistice, dispozitive stilistice ale vorbirii, stiluri și genuri specifice), însoțită de un număr mare de exemple. Astfel, cititorul primește o prezentare destul de completă a unui curs teoretic sistematic de stilistica limbii ruse.
În manualul N.N. Romanova și A.V Filippov „Stilistică și stiluri” prezintă în dicționar un curs teoretic sistematic despre stilistica limbii ruse, prezintă conceptele de stilistică, descrie și ilustrează diverse fenomene stilistice.
Un nou tip de dicționar terminologic este „Sistemul experimental dicţionar explicativ termeni stilistici"
S.E. Nikitina și N.V. Vasileva. Este un studiu al terminologiei lingvistice, realizat sub formă de dicționar. Combină pentru prima dată o descriere a termenului ca cuvânt într-un text lingvistic profesional și ca membru al unui sistem terminologic. Dicționarul conține în principal termeni de poetică lingvistică. Autorii definesc principalele sarcini ale dicționarului astfel: 1) să explice caracterul sistematic al terminologiei și, prin aceasta - structura domeniului corespunzătoare; 2) ajuta cititorul de literatură lingvistică să înțeleagă sensul unui termen neclar sau necunoscut; 3) învață cititorul să folosească în mod activ un limbaj special. Astfel, un dicționar nu este doar un mod de prezentare a terminologiei, ci și un mod de a o cerceta.
Dicționare A.M. Lomov descrie aparatul terminologic al teoriei sintactice moderne.
Dicționar-carte de referință E.V. Marinova prezintă sub formă lexicografică o descriere holistică a tuturor aspectelor teoriei împrumutului.
Dicţionar-tezaur N.S. Bolotnova „Stilistica comunicativă a textului” prezintă un sistem de concepte de stilistică și lingvistică a textului care s-a dezvoltat în cadrul conceptului științific elaborat de autor.
Datorită relevanței deosebite a problemelor culturii vorbirii în ultimele două decenii, au apărut o serie de dicționare speciale care reprezintă conceptele acestei zone a lingvisticii.
Dicționar enciclopedic-carte de referință „Cultura vorbirii ruse”, creată sub conducerea generală a lui L.Yu. Ivanova, A.P. Skovorodnikova și E.N. Shiryaev, este prima publicație enciclopedică despre cultura vorbirii ruse și reflectă stadiul actual al cercetării în acest domeniu. Dicționarul conține o interpretare a conceptelor de bază ale teoriei culturii vorbirii, stilisticii funcționale, retoricii, precum și a unor termeni ai teoriei comunicării lingvistice și a altor discipline speciale legate de cultura vorbirii. Dicționarul include informații despre majoritatea celor mai autorizați dicționare moderne diferite tipuri de limba rusă. O serie de articole sunt dedicate caracteristicilor erorilor gramaticale, de pronunție, stilistice și de altă natură, precum și modalităților de prevenire a acestora. Dicționarul, care este o publicație științifică și practică necesară unui studiu aprofundat al teoriei culturii vorbirii și retoricii, se adresează unei game largi de utilizatori. În multe privințe, dicționarul „Comunicare verbală eficientă (competențe de bază)”, creat sub redacția A.P., se suprapune cu dicționarul numit în ceea ce privește componența dicționarului și natura descrierii. Skovorodnikova.
În dicționarul lui V.P. Moskvina " Mijloace expresive limba rusă modernă” obiectul central al descrierii au fost conceptele de retorică clasică, căi și figuri.
„Dicționar educațional: limba rusă, cultura vorbirii, stilistică, retorică” T.V. Matveeva conține conceptele și termenii lingvisticii moderne ruse și știința vorbirii, inclusiv termenii de bază pe care se bazează predarea limbii ruse, a culturii vorbirii, a stilisticii și a retoricii în școala secundară.
Dicționar educațional-carte de referință „Rusian cultura vorbirii„editat de V.D. Chernyak (autori A.I. Dunev, V.A. Efremov, K.P. Sidorenko, V.D. Chernyak) se adresează în primul rând școlarilor, solicitanților și studenților care studiază disciplina „Limba și cultura rusă a vorbirii”. În același timp, cercul potențialilor săi cititori este mult mai larg. Dicționarul de referință va ajuta pe oricine este interesat de limbă și vorbire să-și îmbunătățească propria cultură a vorbirii și să ofere răspunsuri la o gamă largă de întrebări legate de starea actuală limba rusă. Cartea se distinge aspect modern asupra teoriei culturii vorbirii (reprezentată în primul rând în însăși selecția și interpretarea conceptelor de bază și relevante ale culturii vorbirii). Conține material ilustrativ extins, care determină în mare măsură originalitatea acestei publicații. Fiecare intrare din dicționar conține exemple de utilizare a unui termen în textele moderne de diferite afilieri stilistice (de la artistic la științific) și fragmente care ilustrează fenomenul de vorbire în sine. Această zonă a intrării din dicționar ar trebui să atragă atenția cititorului „pe cutare sau cutare faptă a culturii vorbirii, asupra reflecției lingvistice asociate autorului, asupra cazurilor de joc de limbă și a exemplelor special specificate și evaluate de încălcare a normelor lingvistice”.
Multe dintre aceste dicționare terminologice, în special dicționarele despre cultura vorbirii, sunt de natură educațională și vizează în principal rezolvarea problemelor aplicate. Astfel, „Dicționarul-Cartea de referință de termeni lingvistici” de D.E este utilizat activ în practica predării școlare și universitare. Rosenthal și M.A. Telenkova.
O serie de publicații lexicografice vizează în mod special stăpânirea universității și școlii curricula. De exemplu, o serie de dicționare terminologice de V. N. Nemchenko descrie sistemul de termeni ai secțiunilor individuale ale științei lingvistice, corelate cu secțiuni. disciplina academica„Limba rusă modernă”.
„A Brief Guide to the Modern Russian Language”, editat de P. A. Lekant, este o prezentare compactă a informațiilor științifice de bază despre limba rusă modernă (în conformitate cu programele universitare) și este destinată studenților de filologie și profesorilor de limba rusă. Construcția cărții de referință combină principiul enciclopedic al aranjare alfabetică a articolelor și prezentarea separată a informațiilor despre disciplinele lingvistice - lexicologia, fonetică și ortografie, grafică și ortografie, morfemică și formarea cuvintelor, morfologie, sintaxă.
Dintre dicționarele educaționale de termeni lingvistici se remarcă „Dicționarul de formare a termenilor lingvistici” de I.S. Kulikova și D.V Salmina, destinate în primul rând studenților facultăților filologice care stăpânesc cursul „Introducere în lingvistică”. Însăși structura dicționarului (materialul este aranjat în conformitate cu nivelurile de stăpânire comunicativă a termenilor) conține un mecanism de formare a unui „metalimbaj intern” la elevi, idei stabile despre definiția dicționarului ca gen lingvistic strict. La sfârșitul cărții există o prezentare detaliată a dicționarelor existente de termeni lingvistici.
„Dicționar educațional-carte de referință a termenilor gramaticali ruși” de V.I Maksimov și R.V. Odekova conține termeni acceptați în descrierea tradițională, formală și funcțională a limbii ruse, precum și nume cu semnificații generalizate acceptate în manualele despre limba rusă pentru străini.
„Dicționar școlar de termeni lingvistici” N.A. Nikolina conține interpretări ale termenilor lingvistici cei mai des folosiți în manualele școlare despre limba rusă și găsiți în literatura științifică modernă și populară despre lingvistică. Fiecare definiție a unui termen este ilustrată cu exemple din ficţiune, jurnalism, discurs colocvial.
De o importanță incontestabilă pentru predarea limbii ruse este manualul de referință alcătuit de specialiștii ruși din Sankt Petersburg - „Limba rusă: Dicționar enciclopedic școlar”.
Trebuie remarcat faptul că o serie de dicționare terminologice sunt compilabile. Astfel, o serie de cărți de T.V. Zherebilo îi lipsește atât unitatea conceptuală, cât și sistematicitatea în selecția unităților descrise, în organizarea intrării din dicționar și în conținutul caracteristicilor propuse. În „Dicționarul-Director de termeni și concepte lingvistice și ecologice” E.A. Sușcenko, fără nicio motivație internă și cu interpretări extrem de simpliste, prezintă pe o singură pagină, de exemplu, termenii semasiologie, semiosferă, semiotică, simbolică
semne , sinergetice , sintaxă , limbaje sintetice, sincronie. Aşa
modul de vedere holistică a ceea ce este descris direcție științifică cititorul nu poate primi.
Lkhmanova O.S. Dicţionar de termeni lingvistici: [aproximativ 7000 de termeni]. Ed. a 5-a, șters. M.: Librocom: URSS, 2009. 569 p.
Balykina T.M. Dicționar de termeni și concepte de testologie. M.: Editura Moek. stat Universitatea de Tipografie: Ros. Universitatea Prietenia Popoarelor, 2000. 160 p.
Balykina T.M. ., Lysyakova M.V., Rybakov M.L. Dicționar educațional de termeni și concepte de cultură a vorbirii: [aproximativ 800 de termeni]. M.: Editura Ros. Universitatea Prietenia Popoarelor, 2003. 126 p.
Bernshtein S.I. Dicţionar de termeni fonetici / ed. [și din intro. Art.] A.A. Leontiev; Institutul de Limbi și Culturi numit după. L.N. Tolstoi. M.: Literatura orientală, 1966. 171 p.
Bolotnova N. S. Stilistica comunicativă a textului: dicționar-tezaur: manual de instruire pentru studenții instituțiilor de învățământ superior. M.: Flinta: Nauka, 2009. 381 p.
Brusenskaya L.A., Gavrilova G.F., Malycheva N.V. Dicționar educațional de termeni lingvistici. Rostov n/d: Phoenix, 2005. 251 p.
Bulakhov M.G. Experiența unui dicționar istoric de terminologie lingvistică rusă: în 5 volume Minsk: Belarus, stat. ped. Universitatea poartă numele M. Tanka, 2002-2005. T. 1-5.
Vasilyeva N.V. ., Vinogradov V.A., Shakhnarovich A.M. Un scurt dicționar de termeni lingvistici: [aproximativ 1600 de termeni]. Ed. a II-a, adaugă. M.: Limba rusă, 2003. 211 p. .
Mijloace expresive ale limbii ruse și erori de vorbireși neajunsuri: dicționar enciclopedic-carte de referință / ed. A.P. Skovorodnikov. M.: Flinta: Nauka, 2009. 480 p. .
Zherebilo T.V. Metode de cercetare în filologie: dicționar-carte de referință. Nazran: Pelerin, 2013. 198 p.
Zherebilo T.V. Dicţionar de termeni lingvistici. Ed. a 5-a, rev. si suplimentare Nazran: Pilgrim, 2010. 485 p.
Zherebilo T.V. Termeni și concepte de lingvistică: vocabular, lexicologie, frazeologie, lexicografie: dicționar-carte de referință. Nazran: Pelerin, 2012. 126 p.
Zherebilo T.V. Termeni și concepte de lingvistică: lingvistică generală, sociolingvistică: dicționar-carte de referință. Nazran: Pelerin,
Un scurt dicționar de termeni cognitivi: [aproximativ 100 de concepte cheie ale științei cognitive] / comp. E.S. Kubryakova, V.Z. Demyankov, Yu.G. Pankrats, L.G. Luzina; sub general ed. E.S. Kubryakova. M.: Filol. fals. Moek. stat Univ., 1997. 245 p.
Kulikova I.S., Salmina D.V. Dicționar educațional de termeni lingvistici. Sankt Petersburg; M.: Știință: Saga: Coincidență, 2004. 176 p.
Cultura vorbirii ruse: dicționar enciclopedic-carte de referință / Ros. acad. Științe, Institutul de Limbă Rusă numit după. V. V. Vinogradova; resp. ed. L.Yu. Ivanov; sub general mâinile L.Yu. Ivanova, A.P. Skovorodnikova, E.N. Shiryaeva. Ed. a 3-a, șters. M.: Flinta, 2011.837 p. .
Lemov A.V. Dicționar lingvistic școlar: termeni, concepte, comentarii [mai mult de 1.000 de intrări din dicționar]. a 2-a ed. M.: Irispress, 2007. 384 p.
Dicţionar enciclopedic lingvistic / cap. ed. V.N. Yartseva. Ed. a II-a, adaugă. M.: Bolshaya Ross. enciclopedie, 2002. 707 p. .
Lomov A.M. Sintaxa rusă în ordine alfabetică: dicționar conceptual-carte de referință [mai mult de 900 de articole]. Voronej: Editura Voronej. stat Univ., 2004. 400 p.
Lomov A.M. Dicționar-carte de referință despre sintaxa limbii ruse moderne [mai mult de 900 de articole]. M.: ACT: Est-Vest, 2007. 416 p.
Maksimov V.I., Odekov R.V. Dicționar educațional - carte de referință a termenilor gramaticali ruși. SPb. : Zlatoust, 1998. 304 p.
Marinova E.V. Teoria împrumutului în concepte și termeni de bază: dicționar-carte de referință. M.: Flinta: Nauka, 2013. 240 p.
Matveeva T.V. Dicționar complet de termeni lingvistici: publicație educațională[mai mult de 1.000 de termeni de stilistică, cultură a vorbirii, retorică, linguoculturologie și alte discipline lingvistice]. Rostov n/d.: Phoenix, 2010. 562 p. (Dicționare).
Matveeva T.V. Dicționar educațional: limba rusă, cultura vorbirii, stilistică, retorică [mai mult de 900 de termeni]. M.: Flinta: Nauka, 2003. 432 p.
Moskvin V.P. Mijloace expresive ale vorbirii moderne ruse: tropi și figuri: clasificări generale și particulare: dicționar terminologic. Ed. a II-a, creaturi, revizuită. si suplimentare M.: LENAND,
2006. 376 p. .
Nemcenko V.N. Concepte de bază ale lexicologiei în termeni: dicţionar educaţional-carte de referinţă: pentru studenţii la filologie. N. Novgorod: Editura Nijni Novgorod. stat Univ., 1995. 250 p.
Nemcenko V.N. Concepte de bază ale morfemiei în termeni: un scurt dicționar-carte de referință. Krasnoyarsk: Editura Krasnoyarsk. Universitatea, 1985.- 216 p.
Nemcenko V.N. Concepte de bază ale formării cuvintelor în termeni: un scurt dicționar-carte de referință. Krasnoyarsk: Editura Krasnoyarsk. Univ., 1985. 208 p.
Nemcenko V.N. Concepte de bază de fonetică în termeni: dicționar educațional-carte de referință. N. Novgorod: Editura Nijni Novgorod. Univ., 1993. 251 p.
Nikolina N.A. Dicționar școlar de termeni lingvistici. M.: cuvânt rusesc, 2012. 197 p.
Nikitina S.E., Vasilyeva N.V. Sistem experimental dicționar explicativ al termenilor stilistici: principii de compilare și intrări de dicționar selectate / Ros. acad. Științe, In-lingvistică. M.: [b. i.], 1996. 172 p.
Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Dicționar-carte de referință de termeni lingvistici: un manual pentru profesori. Ed. a 3-a, rev. si suplimentare M.: Educaţie, 1985. 399 p. .
Dicţionar. Cultura comunicării vorbirii: etică, pragmatică, psihologie. M.: Flinta: Nauka, 2009. 304 p.
Romanova N.N., Filippov A.V. Stilistică și stiluri: un manual pentru studenții instituțiilor de învățământ superior: un dicționar. Ed. a II-a, șters. M.: Flinta, 2012. 405 p. .
Cultura vorbirii ruse: dicționar educațional-carte de referință / comp. A.I. Dunev, V.A. Efremov, K.P. Sidorenko, V.D. Chernyak; sub general ed. V.D. Chernyak. Sankt Petersburg: SAGA, ABC-clasici, 2006. 224 p.
Limba și cultura vorbirii ruse: dicționar / comp. A.I. Dunev, V.A. Efremov, K.P. Sidorenko, V.D. Chernyak // Limba rusă și cultura vorbirii. Atelier. Dicţionar: educaţional-practic. manual pentru burlac / sub general. ed. V.D. Chernyak. M.: Yurayt, 2012. p. 169-520.
Limba rusă: dicționar enciclopedic școlar / ed. S.V. Drugoveyko-Dolzhanskaya, D.N. Cerdakov. SPb. : Editura Sankt Petersburg. stat Univ., 2012. 584 p.
Limba rusă: enciclopedie. Ed. a II-a, revizuită. si suplimentare / cap. ed. Yu.N. Karaulov. M.: Marea Enciclopedie Rusă: Gutarda,
1997. 703 p. .
Dicţionar de termeni lingvistici / comp. P.V. Stetsko, N.F. Gulitsky, L.A. Antonyuk; editat de N.V. Birillo, P.V. Stetsko. Minsk: Şcoala superioară, 1990. 220 p.
Starichonok V.D. Dicționar lingvistic mare: [mai mult de 3000 de termeni]. Rostov n/d.: Phoenix, 2008. 811 p.
Dicționar enciclopedic stilistic al limbii ruse: / comp. L.M. Alekseeva [și alții]; editat de M.N. Kozhina; redacție: E.A. Bazhenova, M.P. Kotyurova, A.P. Skovorodnikov. Ed. a II-a, șters. - M.: Flinta: Nauka, 2011. 696 p. .
Stolyarova L.P., Prystoiko T.S., Popko L.P. Dicționar de bază de termeni lingvistici [aproximativ 1900 de termeni]. Kiev: Editura de Stat. acad. personal de conducere de cultură și arte, 2003. 192 p.
Sușcenko E.A. Dicționar-carte de referință de termeni și concepte linguo-ecologice / Ed. L.G. Tatarnikova. SPb. : Petropolis, 2011.424 p.
Frolov N.K. Dicționar educațional de termeni și concepte lingvistice. Nijnevartovsk: Editura Nijnevart. stat ped. Institutul, 2002. 375 p.
Khazagerov G.G. Dicţionar retoric. M.: Flinta, 2011.432 p.
Shaimiev V.A. Un scurt dicționar de termeni lingvistici moderni în citate. SPb. : Editura Ros. stat ped. Universitatea poartă numele A.I. Herzen, 1999. 233 p.
Dicţionar enciclopedic al unui tânăr lingvist / comp. M.V. Panov. a 2-a ed. M.: Flinta: Nauka, 2006. 544 p. .
Dicționar enciclopedic-carte de referință de termeni și concepte lingvistice: Limba rusă: în 2 volume / sub general. ed. UN. Tikhonova, R.I. Khashimova. M.: Flinta: Nauka, 2008. T. 1-2.
Comunicare verbală eficientă (competențe de bază): dicționar-carte de referință / ed. A.P. Skovorodnikova. Krasnoyarsk: Sibir. Universitatea Federală, 2012. 881 p.
Lingvistică: mare dicționar enciclopedic / cap. ed. V.N. Yartseva. M.: Marea Enciclopedie Rusă, 1998. 685 p.
Dicționar-carte de referință de termeni lingvistici. Ed. al 2-lea. - M.: Iluminismul. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .
Vedeți ce este „” în alte dicționare:
dicționar de termeni lingvistici- un dicționar care conține termeni lingvistici și interpretarea acestora... Dicționar de traducere explicativă
dicționar de termeni lingvistici
dicționar de termeni lingvistici- O publicație lexicografică care prezintă metalimbajul lingvisticii într-o formă sistematizată...
Dicționare de termeni lingvistici- Dicționarele de termeni lingvistici sunt un tip de dicționare terminologice industriale. Conform metodei de organizare a materialului de vocabular, toate S. l. adică sunt împărțite în dicționare propriu-zise (lexicone), registre alfabetice sau tematice de termeni de diferite... ... Dicționar enciclopedic lingvistic
Vezi: lingvistică. Cuprins 1 Dicționare 1.1 Dicționare monolingve (cu interpretări în rusă) ... Wikipedia
Un dicționar care oferă o explicație a sensului și a utilizării cuvintelor (spre deosebire de un dicționar enciclopedic, care oferă informații despre obiecte, fenomene și evenimente relevante). Dicţionar dialectal (regional). Dicţionar care conţine... ...
dicţionar enciclopedic Termeni și concepte de lingvistică: Vocabular. Lexicologie. Frazeologie. Lexicografie
dicţionar enciclopedic- Publicaţie lexicografică reprezentată de diferite genuri: 1) enciclopedie generală; 2) enciclopedie lingvistică; 3) dicționar de termeni lingvistici; 4) dicționar cultural... Dicţionar de termeni lingvistici T.V. Mânz
dicționar ca gen de substil de referință științifică- include diverse tipuri informații: a) informații despre proprietățile lingvistice ale lexemului, semnificația acestuia; b) definiții de termeni din domeniul diverselor științe... Dicţionar de termeni lingvistici T.V. Mânz
Un dicționar care conține termeni dintr-un anumit domeniu al științei, tehnologiei și artei. vezi dicționarul de termeni lingvistici (în articol există un dicționar lingvistic) ... Dicţionar de termeni lingvistici
Cărți
- Dicţionar de termeni lingvistici
- Dicţionar de termeni lingvistici, O.S. Akhmanova. Dicționarul conține și explică aproximativ 7 mii de termeni din toate disciplinele lingvistice (fonetică, fonomorfologie, morfologie, sintaxă, lexicologie, stilistică lingvistică). Condițiile sunt însoțite de...