Moderné technológie sa vyvíjajú veľmi rýchlo, čo znamená, že požiadavky, ktoré zamestnávatelia kladú na svojich zamestnancov, sa každým dňom zvyšujú.
Mnohé špeciality žiadané v modernom priemysle si vyžadujú výrazne vyššiu úroveň kvalifikácie ako predtým. Moderný špecialista musí byť schopný obsluhovať high-tech zariadenia, rozumieť výkresom, vedieť čítať inštrukcie v cudzích jazykoch a pracovať s informačnými systémami. V skutočnosti musí ísť o vysokokvalifikovaného odborníka so znalosťami inžiniera a zručnosťami pracovníka.
Vzdelávacie programy technických škôl a vysokých škôl, zamerané predovšetkým na osvojenie si praktických metód a techník práce, nemôžu zabezpečiť prípravu odborníkov tejto úrovne. Zároveň absolventi vysokých škôl, ktorí počas rokov štúdia získali dobrú akademickú základňu, často nemajú skúsenosti s prácou v reálnych výrobných podmienkach. Preto vznikla potreba vytvorenia nového kvalitného stupňa vysokoškolského vzdelávania na báze stredných odborných a vysokých škôl - aplikovaného bakalárskeho stupňa.
Čo je aplikovaný bakalársky titul?
Pojem „aplikovaný bakalársky titul“ sa začal aktívne používať len pred niekoľkými rokmi – v roku 2009. Základom tohto stupňa vzdelávania sú vzdelávacie programy stredného odborného vzdelávania (stredné odborné vzdelanie), zamerané na osvojenie si praktických zručností vo výrobe, v kombinácii s vysokoškolskými programami zameranými na získanie serióznej teoretickej prípravy. Zároveň objem praktickej časti programu vrátane laboratórnych a praktických hodín, vzdelávacej a priemyselnej praxe je najmenej polovica celkového času určeného na školenie. Inými slovami, úlohou aplikovaného bakalárskeho titulu je zabezpečiť, aby mladí ľudia spolu s vysokoškolským diplomom získali celý súbor vedomostí a zručností potrebných na to, aby mohli okamžite, bez ďalších stáží, začať pracovať vo svojej špecializácii.
Keďže aplikované bakalárske študijné programy sú v skutočnosti zamerané na hĺbkovú prípravu pracovníkov a špecialistov pre high-tech sektory ekonomiky, zamestnávatelia majú veľký záujem, aby bol experiment úspešný. V mnohých regiónoch sa už aktívne podieľajú na tvorbe učebných osnov a plánov. Priemyselná prax sa zároveň vykonáva v zamestnávateľských organizáciách v rámci zvládnutia hlavných druhov odborných činností študentmi.
Vzdelávanie v aplikovaných bakalárskych študijných programoch zabezpečujú vysoké školy, technické školy a vysoké školy (ústavy a univerzity). Zapísať sa tam môžete buď po 11. ročníku školy (v tomto prípade bude štúdium v aplikovanom bakalárskom stupni trvať 4 roky), alebo po získaní špecializovaného stredného odborného vzdelania (v tomto prípade bude príprava prebiehať podľa skráteného programu podľa k individuálnemu učebnému plánu). Aplikovaný bakalársky stupeň zároveň nevylučuje možnosť pokračovania v ďalšom štúdiu – v prípade záujmu sa jeho absolventi budú môcť zapísať do magisterského programu.
Vláda Ruskej federácie vydala 9. augusta 2009 vyhlášku č. 667 „O vykonaní experimentu na vytvorenie aplikovaného bakalárskeho stupňa vo vzdelávacích inštitúciách stredného odborného a vyššieho odborného vzdelávania“. Účastníci experimentu boli identifikovaní na základe konkurenčného výberu organizovaného ruským ministerstvom školstva a vedy v roku 2010 s cieľom otestovať vzdelávacie programy, interakciu medzi vzdelávacími inštitúciami a zamestnávateľmi, ako aj zlepšiť kvalitu odborného vzdelávania v súlade s potrebami trhu práce.
| Klasický (akademický) bakalársky stupeň | |
Hlavná úloha |
|
| Príprava prakticky orientovaných pracovníkov na činnosti súvisiace s implementáciou, adaptáciou, optimalizáciou technológií (aj inovatívnych) a technologických procesov. | Príprava vedeckých pracovníkov pre výskumnú činnosť teoretického a metodologického charakteru |
Tréningové obdobie |
|
| 4 roky | 4 roky |
Podiel praktického výcviku |
|
| 60 jednotiek (vrátane praxe a výskumnej práce) | 10 bodov (vrátane výskumnej práce) |
Osvedčenie o absolvovaní kurzu |
|
| štátom vydaný doklad o strednom odbornom vzdelaní a (alebo) štátom vydaný doklad o vyššom odbornom vzdelaní - bakalársky diplom) | Diplom s akademickým titulom (bakalár) |
Možnosť pokračovať v štúdiu v magisterskom programe |
|
| Do magisterského programu je možné vstúpiť na základe výberového konania s podmienkou určitej praxe v súlade s diplomom. | Do magisterského programu je možné vstúpiť na základe konkurenčného výberu |
Medzinárodné skúsenosti ukazujú: Aplikované bakalárske programy sú určené na prípravu špecialistov s kompetenciami v špecifickej oblasti profesijnej činnosti aj manažérskych - líniových manažérov, stredných manažérov. Spravidla zabezpečujú praktické školenia a prípravu diplomového projektu venovaného riešeniu výrobného problému podniku, v ktorom študent stážuje. Práve ich praktické zameranie je ich poznávacím znakom.
| Akademický bakalársky titul | ||
Záverečná štátna certifikácia |
Diplomový projekt je zameraný na riešenie praktického problému konkrétneho podniku/odvetvia | Diplomový projekt má teoretické, vedecké zameranie |
Obsah vzdelávacieho programu |
Obsah (odborný profil) sa tvorí spolu so zamestnávateľmi na základe reálnych požiadaviek sveta práce | Obsah formuje predovšetkým akademická obec |
Formy a metódy vyučovania |
Dominancia metódy navrhovania na pracovisku je hlavnou požiadavkou tohto typu programu | Dominancia metódy výskumu orientovaného dizajnu |
Prakticky orientované bakalárske študijné programy sú efektívne, pretože sú vytvárané spoločne so zástupcami zamestnávateľov, ktorí formulujú požiadavky na kompetencie a absolventov.
V júni 1999 bola v meste Bologna podpísaná deklarácia o konvergencii existujúcich systémov vysokoškolského vzdelávania, ktorej účelom bolo zjednotiť európsky vzdelávací priestor. Postupne sa k bolonskému systému začali pripájať aj krajiny bývalého Sovietskeho zväzu:
V kontakte s
- 2003 - Rusko;
- 2005 - Ukrajina;
- 2010 - Kazachstan;
- 2015 - Bieloruská republika.
Zapojenie sa do bolonského systému zahŕňa reformu vysokoškolského vzdelávania a jeho zosúladenie s európskymi štandardmi – dvojstupňový vzdelávací systém. Prvá etapa – štvorročná vysokoškolské štúdium, druhý stupeň - dvojročné magisterské štúdium.
V Ruskej federácii prešli na takýto tréningový systém rok po vstupe do bolonského procesu – v roku 2004.
Po skončení strednej školy má uchádzač právo zvoliť si tento smer. Rovnaké právo majú absolventi vysokých škôl, technických škôl a učilíšť. Rozdiel bude len v dĺžke štúdia: 4 roky po škole a 3 roky po zvyšok.
Ruskí absolventi sa môžu prihlásiť na vysokoškolské štúdium nielen domáce univerzity, ale aj ďalšie krajiny zúčastňujúce sa bolonského procesu. Dĺžka prípravy sa tam pohybuje od štyroch do siedmich rokov v závislosti od získanej kvalifikácie. Nie všetko je však také jednoduché, keďže v mnohých európskych krajinách je potrebné na štúdium s rozpočtom potvrdiť doklad o stredoškolskom vzdelaní a predložiť doklad o znalosti jazyka.
Ide o stupeň vysokoškolského vzdelávania, po ktorom sa vydáva bakalársky titul a diplom o vysokoškolskom vzdelaní. V budúcnosti máte možnosť pokračovať v štúdiu na magisterskom a postgraduálnom štúdiu alebo ísť pracovať do vami vybranej špecializácie. Tento výber závisí od typu ukončeného vzdelania – aplikovaného alebo akademického.
Aký je rozdiel medzi aplikovanými a akademickými smermi?
Ministerstvo školstva Ruskej federácie od roku 2014 zmenilo štátne štandardy, podľa ktorých už bakalár môže získať kvalifikáciu aplikovaného alebo akademického bakalára. A študenti čelili určitým ťažkostiam pri výbere bakalárskeho titulu, pretože pre mnohých zostáva nejasné, ako sa aplikovaný líši od akademického.
Po ukončení školenia dostanú „akademickí“ aj „aplikovaní“ študenti presne tie isté diplomy o ukončenom vysokoškolskom vzdelaní. Okrem bakalárskeho diplomu však „aplikovaný študent“ získava aj diplom o strednom odbornom vzdelaní. Hlavný rozdiel je v programe, v ktorom budúci bakalári študujú.
Akademický bakalársky titul je v podstate klasickým vysokoškolským vzdelaním, ako tomu bolo pred vstupom do bolonského systému. Dôraz je kladený na získanie teoretických vedomostí v určitých oblastiach poskytovaných programom. Absolventi sú viac zameraní na výskumnú činnosť . Akademický bakalár má právo na ďalšie štúdium v magisterskom programe s podmienkou absolvovania určitého minima bezprostredne po ukončení štúdia.
Aplikovaný bakalársky program zahŕňa viac hodín venovať praktickým zručnostiam. Paralelne sa zároveň získavajú teoretické poznatky. Toto je hlavný rozdiel medzi bakalárskymi stupňami – praktická orientácia aplikovaného a úplná absencia akademickej praxe. okrem toho po absolvovaní aplikovaného bakalárskeho štúdia Pred ďalším vzdelávaním na druhom stupni je potrebné pracovať určitý čas v špecializácii.
Aplikovaný bakalársky program
Program je založený na praktickom rozvíjaní získaných vedomostí. Aplikovaný bakalársky stupeň je odborný pracovník alebo špecialista, ktorý rozumie obsluhe zložitých zariadení alebo elektronických systémov. Absolventi môžu po ukončení štúdia nastúpiť na pozície vyžadujúce vysokoškolské vzdelanie. Otvárajú sa pred nimi možnosti rýchleho kariérneho rastu. Zamestnávatelia si ich viac cenia kvôli praktickým zručnostiam nadobudnutým počas školenia – a to je ich veľká výhoda oproti akademickým bakalárom.
Zamestnávatelia sa aktívne zapájajú do tvorby učebných osnov a programov a poskytujú svoje miesta na praktické školenie. Špecialisti sú školení v konkrétnych technológiách a získavajú potrebné znalosti v určitej oblasti. A po ukončení štúdia sa vo výrobe očakávajú „aplikovaní špecialisti“., na ktorú bol pripravený.
Stratégia 2020
V roku 2010 vláda začala rozvíjať štátny program „Stratégia 2020“, podľa ktorého sa na viac ako 50 vysokých školách a technických školách uskutočňuje experiment so zavedením aplikovaného bakalárskeho štúdia. Plánuje sa, že v dlhodobom horizonte môže nahradiť stredné odborné vzdelávacie inštitúcie. Počas tohto procesu sa objavili niektoré možné problémy:
- Trvanie školenia v aplikovanom smere - 3 alebo 4 roky;
- pre ktoré odbory je aplikovaný bakalársky titul najžiadanejší;
- kedy presne by sa mal študent rozhodnúť pri výbere bakalárskeho štúdia - ihneď pri prijatí alebo v 2.-3.
Do roku 2020 sa plánuje, že 30 % bakalárov ukončí aplikované bakalárske štúdium. Navyše, úspešnosť akademického bakalárskeho štúdia bude vyššia ako u aplikovaného bakalárskeho štúdia a bude ťažšie sa tam dostať.
Teda , jediná podobnosť medzi akademickým a aplikovaným bakalárskym titulom- trvanie školenia. Vo všetkých ostatných ohľadoch ide o úplne odlišné oblasti vysokoškolského vzdelávania. A čas ukáže, nakoľko sa od seba budú líšiť.
Bakalárske štúdium je prvým stupňom vysokoškolského vzdelávania, príprava na základe stredného úplného vzdelania trvá štyri roky, na základe stredného odborného vzdelania môže trvať tri roky. Prvé tri roky vysokoškolského štúdia zahŕňajú prípravu študentov ako širokých špecialistov a až vo štvrtom ročníku je možné zvoliť si špecifický profil. Po ukončení prípravy študenti získajú bakalársky titul v konkrétnom odbore a diplom o ukončenom vysokoškolskom vzdelaní. Tento diplom vám umožňuje nájsť si zamestnanie na pozíciách, ktoré si vyžadujú vyššie vzdelanie, zatiaľ čo nedostatok úzkej špecializácie poskytuje dostatok príležitostí. teda Bakalársky titul je vysokoškolské vzdelanie, ktoré plne vyhovuje medzinárodným štandardom.
V ruskom vzdelávacom systéme boli nedávno zavedené pojmy akademický a aplikovaný bakalársky titul.
- Akademický bakalársky titul- Ide o klasickú formu vzdelávania v rámci bakalárskeho študijného programu.
- Aplikovaný bakalársky titul je experimentálny vzdelávací program, ktorý zahŕňa na rovnakej úrovni ako akademická príprava počas štyroch rokov. Rozdiely sú však v samotných tréningových programoch.
Aplikovaný bakalársky program je charakteristický zameraním na praktickú odbornú a teoretickú prípravu, čo je vlastne spojenie stredného odborného a vysokoškolského vzdelávania. Účelom aplikovaného bakalárskeho štúdia je pripraviť pracovníkov a odborníkov na vysokej technologickej úrovni na prácu s komplexnými výpočtovými technológiami. V aplikovaných bakalárskych študijných programoch sa veľa času venuje praktickej výučbe študentov u zamestnávateľských podnikov, laboratórnym prácam a písaniu ročníkových prác.
Po ukončení akéhokoľvek typu bakalárskeho štúdia majú absolventi možnosť pokračovať vo vysokoškolskom vzdelávaní na druhom stupni zapísaním sa do magisterského programu.
Vyššie vzdelanie alebo vyššie odborné vzdelanie nie je povinné na celom svete, ale je to práve úroveň, na ktorej si človek plne osvojil všetky zložitosti svojej profesijnej oblasti.
Človek sa môže ďalej rozvíjať vo vedeckom prostredí, získať vedeckú hodnosť, ale čo je najdôležitejšie, on plne vyvinuté. Toto je najdôležitejší bod. Medzi ľuďmi môžete často počuť frázy, že ľudia s vyšším vzdelaním sa veľmi líšia od ľudí bez neho v pohľade na život, v schopnosti vyjadrovať svoje myšlienky, v správaní a dokonca aj v spôsobe myslenia. S týmto môžeme súhlasiť. Keďže je to vysoká škola, ktorá učí život, vo všetkých ohľadoch.
Čo je akademický bakalársky titul?
Nie tak dávno (2014) sa v Rusku objavilo rozdelenie bakalárskych titulov na akademické a aplikované. Rozdelenie bolo zavedené zámerne, aby odrážalo špecifické zameranie programu, ktorý študent počúval.
Bakalár je titul alebo kvalifikácia udelená študentom, ktorí študovali a získali diplom prvého stupňa vysokoškolského vzdelávania. Bakalárske štúdium je zasa proces vysokoškolského štúdia, po ktorého absolvovaní študenti získajú bakalársky diplom a zodpovedajúcu kvalifikáciu. Na záver školenia je pre potvrdenie úspešnosti štúdia potrebné napísať diplomovú prácu a verejne ju obhájiť pred komisiou.
Hlavným rozdielom medzi bakalárskym a magisterským stupňom alebo špecializáciou sú jeho ciele a praktická orientácia. Počas bakalárskeho štúdia študent získa všetky základné vedomosti a potrebné zručnosti, ktoré využije pri odborných činnostiach v práci vo svojej odbornosti.
Magisterské štúdium je založené na štúdiu zložitejších problémov, súvislostí a úloh v hlavných nosných predmetoch. Táto komplikácia je spôsobená tým, že po ukončení magisterského štúdia môžete pokračovať v štúdiu na postgraduálnej škole. Potom doktorandské štúdium, to znamená pokračovať vo vedeckej činnosti a získať akademické tituly. Magisterské aj bakalárske štúdium teda dostáva základnú vedomostnú základňu, len v magisterskom stupni sa hodí na hlbšiu úvahu. Nedá sa povedať, ktorá z týchto dvoch fáz je horšia alebo lepšia. Tu je výber výlučne na žiadateľovi a závisí od jeho názorov na život a budúcnosť. Ak vám ale stále záleží na vašej gramotnosti a vzdelaní, choďte študovať na vysoké školy.
Zvládnutie akademického bakalárskeho študijného programu je zamerané na získanie celého základného teoretického základu vo vybranom odbore. Po zaškolení sa študent viac sústreďuje na pokračovanie výskumných aktivít a zápis do magisterského programu. Akademický bakalársky stupeň nadväzuje na minulé tradície obsahu vysokoškolského vzdelávania, možno ho nazvať klasickým. Najčastejšie sa v prvých dvoch ročníkoch študujú odborné predmety súbežne so všeobecnovzdelávacími predmetmi, len na vyššom stupni, mimo školskej základne a na jej základe.
Tento stupeň vzdelávania nadväzuje na všeobecné stredné alebo odborné vzdelanie a zahŕňa zvládnutie teoretických základov zvoleného smeru a zvládnutie všetkých praktických zručností.
Systém vysokoškolského vzdelávania má dve úrovne. Prvým je získanie bakalárskeho stupňa a druhým je štúdium v magisterskom programe na dosiahnutie magisterského stupňa. Na niektorých univerzitách nájdete aj špecializovanú úroveň. To je niečo medzi bakalárskym a magisterským stupňom. Teraz, podľa požiadaviek na účastníkov bolonského procesu, je kvalifikácia „špecialista“ ekvivalentná s kvalifikáciou „master“.
V ideálnom prípade sú tieto dva kroky neoddeliteľné a nasledujú jeden po druhom. Ale nie vždy sa to takto deje. Po získaní bakalárskeho titulu, najčastejšie toto obdobie štúdia trvá minimálne štyri roky, môžete štúdium ukončiť na vysokej škole. Ešte pred pár rokmi v postsovietskych krajinách bol bakalársky titul považovaný za neúplné vysokoškolské vzdelanie, no dnes predstavuje plnohodnotné ukončené vysokoškolské vzdelanie, ako vo zvyšku sveta. Na základe toho je úplne logické, že bakalársky titul by mal poskytnúť študentovi všetky potrebné základné a špeciálne znalosti v profile.
Čo je aplikovaný bakalársky titul?
Novým úvodom je aplikované bakalárske štúdium. Vychádza z tréningového programu praktické odborné činnosti. Školia sa tak odborní pracovníci a špičkoví špecialisti, ktorí budú vedieť porozumieť práci so zložitými strojmi, elektronickými systémami a zariadeniami. Po štúdiu môžu ľudia okamžite ísť pracovať do výroby bez ďalšieho vzdelávania.
Takýto základ umožňuje riešiť problémy teoretického aj praktického charakteru vo vlastnom profile, čo je nevyhnutné pre ďalšiu prácu a kariérny rast.
Počas štúdia sa kladie veľký dôraz na praktickú výučbu, čím sú študenti medzi zamestnávateľmi žiadanejší.
Spoločné znaky akademických a aplikovaných bakalárskych titulov
Spoločné pre akademické a aplikované bakalárske stupne je dĺžka štúdia. Bakalárske štúdium bez ohľadu na typ trvá štyri roky. Na konci programu sa vydáva diplom o ukončenom vysokoškolskom vzdelaní s uvedením druhu bakalárskeho štúdia. Okrem toho dochádza k rovnakému získavaniu všetkých potrebných odborných vedomostí, ako tomu bolo doteraz, aby zodpovedali úrovni ukončeného vysokoškolského vzdelania.
Hlavné rozdiely
Hlavné rozdiely medzi aplikovaným a akademickým bakalárskym titulom sú tieto:
- Akademický bakalársky stupeň je teoretický základ, aplikovaný bakalársky stupeň sú praktické zručnosti.
- Akademický bakalársky stupeň zahŕňa pokračovanie v štúdiu v magisterskom programe; aplikované bakalárske štúdium – najčastejšie ide o ukončenie štúdia a získanie zamestnania.
- Absolventi akademického bakalárskeho štúdia sú vyberaní na základe výberového konania na prijatie na magisterské štúdium; Absolventi aplikovaného bakalárskeho štúdia sa zamestnajú, odpracujú určitú dobu vo svojom odbore a až potom môžu pokračovať v štúdiu v magisterskom programe.
Na základe získaných informácií možno konštatovať, že tieto typy bakalárskeho štúdia sú prakticky odlišné, hoci majú rovnakú dĺžku štúdia.
V súlade s platnou legislatívou existuje niekoľko stupňov vysokoškolského vzdelávania:
- postgraduálna škola;
- magisterský stupeň;
- Akademický a aplikovaný bakalársky stupeň.
V čom je rozdiel?
V súlade s federálnymi štátnymi štandardmi vysokoškolského vzdelávania, ktoré vstúpili do platnosti v septembri 2014, má teraz bakalár možnosť získať kvalifikáciu akademického alebo aplikovaného bakalára. Okrem donedávna tradičnej akademickej kvalifikácie sa teda objavil aj takzvaný aplikovaný bakalársky titul, a preto veľa ľudí dodnes nevie, čo je to kvalifikácia a aké sú medzi nimi hlavné rozdiely.
Vlastnosti akademickej formy vzdelávania
Donedávna mnohí pochybovali, že zápisom do „bakalárskeho“ štúdia možno v zásade získať požadovaný vysokoškolský diplom. Dnes si už mnohí kladú inú otázku: „Čo si vybrať - akademický bakalársky titul alebo aplikovaný bakalársky titul? V prvom rade však stojí za zváženie, prečo táto forma tréningu vôbec existuje.
Príbeh
Bakalársky titul je forma vysokoškolského vzdelávania, ktorá tradične existuje v Európe, ako aj v Spojených štátoch a iných rozvinutých krajinách. Vo vyspelých krajinách Ázie bol prijatý až koncom minulého storočia, pričom Rusko sa rozhodlo pripojiť k Bolonskému dohovoru a zároveň prijať záväzky na úplný prechod na tento vzdelávací systém v roku 2003. Práve z tohto dôvodu je od roku 2011 pre našu krajinu tradičnejší „špecializovaný“ typ vzdelávania prakticky nahradený novým a zoznam profesií, kde zostáva, sa neustále zmenšuje.
koncepcia
Samotná otázka, čo znamená aplikované bakalárske štúdium, sa začala objavovať pomerne nedávno, keď v roku 2009 bola vydaná vyhláška o začatí experimentu zameraného na vytvorenie podobnej formy vzdelávania v rôznych vzdelávacích inštitúciách.
Táto forma prípravy má základ v podobe rôznych vzdelávacích programov vysokoškolského vzdelávania, ktoré sú zamerané predovšetkým na získanie mimoriadne serióznej teoretickej prípravy v kombinácii so stredoškolskými špecializačnými vzdelávacími programami zameranými na poskytovanie praktických zručností študentom priamo na pracovisku. Od roku 2014 so zavedením novej formy vzdelávania sa však mnohí pýtali, čo znamená aplikovaný a akademický bakalársky titul.
Kto je bakalár?
Bakalár je absolventom vysokej školy so širokým profilom, to znamená, že má k dispozícii kompletný základ všetkých zručností a vedomostí, ktoré by človek s vyšším vzdelaním mal mať, vrátane základných školení a rôznych humanitných disciplín.
Niektoré vysokošpecializované predmety, ktoré sa špecialisti vyučujú výlučne v piatom ročníku, však bakalár vôbec nebude študovať, pretože všetky tieto zručnosti a znalosti môže nadobudnúť už priamo v podniku, teda prácou na konkrétnej pozícii. Nie je žiadnym tajomstvom, že špecifické školenia, ktoré sú ponúkané v seniorských kurzoch na moderných univerzitách, často nezodpovedajú nárokom zamestnávateľov, v dôsledku čoho je v drvivej väčšine prípadov nutné absolvovať opakované školenia na nových zariadeniach resp. technologických liniek. Z tohto pohľadu je rozdiel medzi aplikovaným a akademickým bakalárskym stupňom, pretože v prvom prípade je každému študentovi poskytnutých oveľa viac praktických vedomostí.
V súlade so základným významom akademickej formy je však niekedy lepšie získať všeobecné vzdelanie a dôkladne zvládnuť základy pred začatím práce.
Ako to pomôže v budúcnosti?
Bakalári, ktorí majú za sebou dobré základné vzdelanie, môžu úspešne pracovať takmer v akomkoľvek inžinierskom alebo ekonomickom odbore, v dôsledku čoho už získavajú užšie špecializované vzdelanie v súlade s potrebami konkrétneho podniku alebo organizácie.
Nový systém vzdelávania na moderných univerzitách umožňuje každému človeku vybrať si pre neho najoptimálnejšiu osobnú vzdelávaciu dráhu v súlade s jeho vlastnou životnou situáciou, ako aj intelektuálnymi a finančnými možnosťami alebo určitými profesionálnymi záujmami. Nezabudnite, že po získaní vysokoškolského diplomu a získaní bakalárskej kvalifikácie má človek možnosť pokračovať v štúdiu v magisterskom programe.
ako pracuje?
V súlade s požiadavkami Ministerstva vedy a školstva viac ako 50 % z celkovej náročnosti vzdelávacieho programu tvoria v tomto prípade výlučne praktické hodiny, čo je podstatne viac v porovnaní s tým, ako prebieha akademický bakalársky program. V súvislosti s týmto faktom sa rozhodne nedá povedať, čo je lepšie - aplikovaný alebo akademický bakalársky titul, keďže majú svoje pre a proti.
Zameranie na prax je v tomto prípade ďalej vyjadrené tým, že bakalári sú pripravovaní pre určité podniky v určitých odvetviach, v dôsledku čoho sa pri tvorbe a ďalšej implementácii budú brať do úvahy aj želania konkrétnych zamestnávateľov. vzdelávacieho programu. Program používaný v aplikovaných bakalárskych stupňoch má štandardnú dobu ukončenia štyri roky, počas ktorých sa študentom poskytuje odborná príprava zameraná na prax a typická pre rôzne vzdelávacie inštitúcie stredného odborného vzdelávania. Zároveň je zabezpečená aj odborná teoretická príprava, ktorou je akademický bakalársky titul povestný. Pri zvažovaní, čo je lepšie - aplikovaný alebo akademický bakalársky titul, sa teda v prvom rade oplatí vychádzať z cieľov študenta, ako aj z oblasti činnosti, ktorá ho zaujíma.
Prečo je to potrebné?
Niektoré profesie sa za posledných pár rokov stali oveľa zložitejšími a ak predtým bolo zvykom vyžadovať od odborníkov strednej úrovne iba technické zručnosti, v súčasnosti je potrebné mať aj významný teoretický základ. V prevažnej väčšine prípadov všetky druhy vysokých škôl alebo technických škôl neposkytujú možnosť poskytnúť odbornú prípravu špecialistov na tejto úrovni, zatiaľ čo absolventi vysokých škôl, ktorí majú niekoľko rokov dobrú akademickú základňu, majú málo skúseností v reálnych výrobných podmienkach. Preto mnohí pri úvahách o tom, čo je lepšie - bakalárske alebo aplikované bakalárske štúdium, volia druhú možnosť, keďže bola zavedená ako nová kvalitatívna úroveň súčasného vysokoškolského vzdelávania.
Vznikla s cieľom spojiť úsilie stredných odborných a vysokých škôl, pričom si osvojila len najdôležitejšie formy teoretickej a praktickej prípravy. Naďalej zvažujeme aplikované bakalárske a bakalárske štúdium. Ich rozdiely spočívajú v tom, že v aplikovanej forme spolu s diplomom o vysokoškolskom vzdelaní študent získa maximum zručností a vedomostí, ktoré sú potrebné na to, aby mohol začať pracovať vo svojom odbore bez potreby ďalších stáží.
Ako sa to stane?
Rovnako ako v prípade štandardnej formy vzdelávania je absolventovi po zaškolení udelený diplom a kvalifikácia „bakalár“. V čom sa ešte líšia aplikované bakalárske a bakalárske štúdium? Ich rozdiely spočívajú v tom, že v aplikovanej forme je študentovi poskytnutá určitá kvalifikačná kategória v ľubovoľných konkrétnych alebo viacerých rôznych profesiách.
Aplikovaný bakalár je teda špecializovaná vzdelávacia kvalifikácia udelená tým študentom, ktorí úplne ukončili vysokoškolský vzdelávací program na bakalárskej úrovni. Zároveň, keď pochopíme, čo je lepšie - bakalársky alebo aplikovaný bakalársky stupeň, nemožno si nevšimnúť, že v aplikovanej forme má študent po ukončení štúdia kompetenciu riešiť všetky druhy technologických problémov v rôznych sociálno-ekonomických oblastiach. sfér, a môže začať s odbornou činnosťou ihneď po ukončení štúdia. Jediným rozdielom je v tomto prípade oveľa väčší objem praktickej výučby, a preto je študentovi daná kvalifikácia pracovníka alebo určitá pozícia zamestnanca v jeho zvolenom profile.
Aké sú výhody?
Mnoho ľudí dodnes nechápe, čo je bakalársky titul a aplikovaný bakalársky titul. Rozdiel medzi nimi bol opísaný vyššie a potom by sa mali zvážiť výhody aplikovanej formy.
Samozrejme, hlavnou výhodou je, že poskytuje školenia vysokokvalifikovaných špecialistov, zameraných predovšetkým na prax. Očakáva sa, že zo študentov, ktorí zvládnu štvorročný študijný program touto formou, budú v konečnom dôsledku dobrí odborníci z praxe s dobrou teoretickou prípravou zodpovedajúcou vysokoškolskému vzdelaniu, a preto mnohí rozmýšľajú, či si zvoliť akademický bakalársky titul alebo aplikovaný bakalársky stupeň.
Práve títo špecialisti sa dnes zaujímajú o všetkých zamestnávateľov a aktívne sa podieľajú na procese tvorby učebných osnov. To tiež rozlišuje medzi bakalárskym a aplikovaným bakalárskym stupňom. Rozdiel medzi týmito formami možno vyjadriť aj v tom, že v druhom prípade je špecialista vyškolený na konkrétnu prácu s využitím žiadaných technológií a prakticky zaručene nájde zamestnanie ihneď po ukončení štúdia.
Pre konkrétneho zamestnávateľa je teda prítomnosť takejto formy školenia mimoriadne dôležitá, ak je pripravený zúčastniť sa školenia špecialistov, vie, ktorých zamestnancov momentálne potrebuje a ktorých môže potrebovať z dlhodobého hľadiska. .
A čo veda?
Po prvé, výskumníci často premýšľajú o tom, ako sa aplikovaný bakalársky titul líši od bakalárskeho titulu. V tomto prípade je zabezpečená aj možnosť ďalšieho vzdelávania, to znamená, že na želanie sa absolvent môže následne zapísať do magisterského programu. Hlavným rozdielom z tohto pohľadu je však to, že aplikovaný pracovník musí ísť v prvom rade do odvetvia, na ktoré sa vyučil, a nie do vedy.
Iné rozdiely
Za zmienku stojí aj niekoľko ďalších faktov o tom, ako sa aplikovaný bakalársky titul líši od bakalárskeho titulu. Aplikovaná forma vzdelávania úplne odstraňuje sociálnu priepasť, ktorá sa vytvorila medzi robotníckymi profesiami, ako aj zvýšený sociálny status absolventov vysokých škôl. Približne do roku 2018 bude v aplikovaných bakalárskych študijných programoch zapísaných viac ako 30 % vysokoškolákov a zároveň sa do nich môže transformovať približne 50 % dnes existujúcich stredoškolských špecializačných programov.
Čo znamená aplikované bakalárske štúdium pre moderného študenta? Je to vynikajúca perspektíva pre študentov, ktorí chcú v budúcnosti pracovať v aplikovaných odboroch.