Неразделна част от всяко литературно произведение са Те са в състояние да направят текста уникален и индивидуално авторски. В литературната критика такива средства се наричат ​​тропи. Можете да научите повече за това какво представляват пътеките, като прочетете тази статия.

Художествената литература не би могла да съществува без различни фигури на речта, които придават на произведенията специален стил. Всеки автор, независимо дали е поет или прозаик, постоянно използва тропи, които му помагат да предаде собствените си мисли и емоции, които иска да изрази в своето творение. Именно големият брой тропи ги отличава от другите типове авторски текстове. Така че, нека поговорим по-подробно за самите средства за изразителност на речта: какви са те, какви видове съществуват, кои от тях се използват най-често, какви са техните функции и характеристики.

Нека да разберем какви са пътеките. Тропите са тези, които правят текста по-изразителен и лексикално разнообразен. Има много видове тези средства: метафора, метонимия, персонификация, хипербола, синекдоха, парцелация, литоти, епитет, сравнение и други. Нека обсъдим тези пътища по-подробно. В руския език наистина има много от тях, така че някои учени се опитаха да идентифицират няколко от тези изразни средства, от които произлизат всички останали. Така след поредица от изследвания беше установено, че „основните“ тропи са метафора и метонимия. Въпреки това, няма единна класификация на средствата за изразяване на речта, тъй като учените не са успели да определят един троп, от който произлизат всички останали.

Нека обясним значението на изброените по-горе тропи.

Метафората е скрито сравнение, фигура на речта, която помага да се сравнят няколко обекта един с друг без помощта на думите „като“, „същото като“, „подобно на нещо“ и т.н.

Метонимията е заместването на една дума с друга според принципа на „съседството“.

Персонификацията е приписване на човешки качества на неодушевени предмети.

Хиперболата е преувеличение на каквито и да е свойства на обект.

Епитетите са специални тропи. В литературата те заемат много важно място, тъй като характеризират характеристиките на даден предмет: размер, цвят. Ако говорим за нещо одушевено, то този троп може да изясни характера и външния вид.

Парцелирането е един от начините да се постави акцент върху желаната част от изречението, като се отдели от основното изречение.

Сега имате представа какво представляват пътеките и какви са. Тези знания могат да ви бъдат полезни не само за анализ, но и за създаване на собствени оригинални текстове. Имайки предвид изразителната функция на тропите, можете лесно да разнообразите речника на вашата работа с фантастични фрази, които ще я направят индивидуална и уникална.

Така че, знаейки какви са тропите, можете да създадете свои собствени литературни шедьоври, които ще се окажат възможно най-необичайни и индивидуални!

ПЪТЕКИ– думи, употребени в преносно значение. Те рисуват предмети и действия ярко и ясно и ни дават възможност да ги видим така, както ги е видял авторът при създаването на творбата. С тяхна помощ авторът предава своето отношение към изобразеното.

№	Определение за троп	Роля в текста	Примери
	ЕПИТЕТ е преносно определение, което обикновено се изразява с прилагателно име (“жестока буря”) в преносно значение, но може да бъде и наречие (“да обичаш страстно”).	Те засилват изразителността, образността и яркостта на езика. Маркирайте характерна особеностили качеството на обект, явление, създава жива представа за обекта; дават оценка на обект или явление; предизвикват определено емоционално отношение към тях; помагат да се види отношението на автора към изобразеното; разкриват вътрешното състояние на героя.	И отвъд реката плахоблясък златосветлини. След половин час се чуханетърпелив обаждания. Напуснете операционната залауморено просто се усмихни и кажи... А Тимофей вървеше до него и носеше торба с хляб и морковии страшно се гордееше със себе си. Малкият Тимофей дълго време се самосъжаляваше, лежеше върху купчина паднали листа и гледашедалечно безразличие
	небе. СРАВНЕНИЕ - сравнение на обекти по общ признак. Обикновено сравнението се изразява чрез сравнителна фраза със съюзикакто, точно, сякаш, сякаш. Може да се изрази и във форматаинструментален падеж на съществителните . Може да се добави с думи	Сравненията, подобно на епитетите, играят същите роли в текста: засилват неговата фигуративност и образност, създават по-ярки, изразителни образи; подчертаване, подчертаване на всякакви съществени характеристики на изобразените обекти, техните характеристики, качества, действия; изразяване на авторските оценки и емоции.	Кучето въздъхна дълбоко и силно, като човек.Бялата бреза под прозореца ми е покрита със сняг, определено сребро.Под сини небеса великолепни килими,блести на слънце, снегът лежи Змияносещият се сняг се втурва по земята. Приличат на очи на предпазлива коткаочите ти.
	ПЕРСОНИФИКАЦИЯ - придаване на неодушевени предмети с действия, характерни за дадено лице.	Персонификациите служат за създаване на ярки, изразителни и въображаеми картини на нещо, засилване на предадените мисли и чувства;	за изразяване на авторските характеристики на обектите.Земята спи в синьо сияние Казаха за учителката Ксения Андреевнаръцете пеят. дившупка с моята благодарна и тиха душачути, примамени и нахранени
	птици. МЕТАФОРА - прехвърляне на свойства от един обект на друг въз основа на тяхната прилика. Основата на метафората е сравнение, но не е формализирано с помощта на сравнителни връзки, поради което метафората се нарича скрито сравнение. Следователно метафората често може да бъде преобразувана в сравнение с помощта на думи	подобен, подобен, подобен.	Чрез метафоричното значение на думите и изразите авторът на текста засилва видимостта и яснотата на изобразеното. Метафорите служат като важно средство за изразяване на авторските оценки и емоции, авторските характеристики на предмети и явления.Пурпурна клада залезВсички с кучето сиразцъфна с душата ми Битер и това я промени до неузнаваемост.И сега ослепял и оглушалне само тя, но и нейната душа.Вижте очи,
	който	спря от страх и очакване.	ПЕРИФРАЗА (ПЕРИФРАЗА) - замяна на името на обект с някаква описателна фраза. Перифразите ви позволяват да: подчертаете и подчертаете най-съществените характеристики на изобразения обект; изразяват по-ясно и пълно авторската оценка на изобразеното; избягвайте ненужното повторение. Перифразите (особено разширените) позволяват да се даде на текста тържествен, възвишен, патетичен звук.Така че седях на поляната, починах и гледах горски цар(т.е. елен) Покорители на планински върхове(катерачи) Градът на белите нощи(Санкт Петербург)
	Черно злато	(масло) ИРОНИЯ - скрита подигравка. Вид алегория, когато подигравката е скрита зад външно положителна оценка.Оценяване на осмиваното. подигравка	отрицателни качества умен,заблуждаваш ли се, главата?) (обръща се към магаре). Продавам мъжки костюми. Какви цветове? Огромен изборцветя! Черно, черно-сиво, сиво-черно, черно-сиво...
	ХИПЕРБОЛА - прекомерно преувеличаване на свойствата на изобразения обект	Използването на хипербола и литота позволява на авторите на текстове рязко да подобрят изразителността на изобразеното, да придадат на мислите ярко емоционално оцветяване и да предадат оценката на автора.	Сигурно са се обадили сто пъти.Витка отново намери капачките от шафраново мляко, не напразно има очи върху чинийката за чай.мъркане - целия й живот.
	LITOTE - прекомерно подценяване на свойствата на изобразения обект.	Малък човек от ноктите.Ние – по-малко горски мравки.

Синтактични средства (фигури на речта)

Фигури на речта - Това са специални синтактични конструкции.

Антитезаразкрива контраста между явления или предмети. Образува антитеза на двойка (или няколко) антоними, езикови или контекстуални. Когато всичко е спокойно, вие вдигате шум; когато всички са притеснени, ти си спокоен;. . . ако трябва да мълчите, викате; когато трябва да говориш - мълчиш.

ГрадациАз съм реторична фигура, чиято същност е да подредите изброените елементи (думи, фрази, фрази) в нарастващ ред на тяхното значение („възходяща градация“) или в низходящ ред на значението („низходяща градация“). Пълният живот на руската класика в училище е условие за съществуването на нашия народ, нашата държава; това, както се казва сега, е въпрос на национална сигурност. Без да сме чели „Онегин“, без да знаем „Престъпление и наказание“, „Обломов“, ние се превръщаме в други хора. Ами "хора"! Не ни наричат ​​нищо друго освен „населението“. . . ”Първото изречение се основава на „възходяща“ градация. От второто изречение до края на пасажа има низходяща градация.

Повторетеизползва се за подобряване на изявлението, придаване на динамика на речта, определен ритъм. Бяло-бяло; поиска и поиска помощ; малко.

Лексикално повторение- повторение на една и съща дума или фраза с леки вариации. Зад тези села има гори, гори, гори. Зимата чакаше, природата чакаше.

Анафора- вид повторение: една и съща дума, няколко думи се повтарят в началото на няколко фрази, следващи една след друга. Анафората дава ритъм на речта.

Епифора– повторение на едни и същи елементи в края на всеки успореден ред. Искам да знам защо съм титулярен съветник? Защо титулярен съветник?

Синтактичен паралелизъм- повторение на синтактични конструкции, специално подреждане на последователни фрази с една и съща синтактична структура, с един и същ тип словоред и същия тип предикати. В предишния пример анафората е неделима от синтактичния паралелизъм. Липсва ми къщата на дядо ми с големия зелен двор. . . Липсва ми просторната кухня в къщата на дядо ми с мръсния под. . . Липсва ми вечерната поименна проверка на жените от хълм до хълм...

Точка- това е начин на синтактично проектиране сложно изречение, който съчетава анафора и синтактичен паралелизъм. Когато си помисля за съдбата на руската литература, когато си спомня за оръжейния подвиг, който тя извърши, когато разбера, че тя живее в душата на всеки човек по всяко време - тогава се съгласявам с Максим Горки: да, литературата е нашата националност гордост!

Риторично възклицаниебележи емоционалната семантична кулминация на сегмент (част) от речта. Обслужва задачата за установяване на активно взаимодействие с адресата. О пъти! О, морал!

Риторичен въпросслужи за емоционално подчертаване на семантичните центрове на текста, за формиране на емоционално и оценъчно отношение на адресата към предмета на речта. Какво е култура, защо е необходима? Какво е културата като ценностна система? Каква е целта на това либерално образование по изкуства, което винаги е било в нашата традиция?

алегория -алегория, в изкуството - подробно сравнение, чиито детайли образуват система от алюзии; Освен това прякото значение на образа не се губи, а се допълва от възможността за неговото фигуративно тълкуване. В басните и приказките хитростта е показана в образа лисици, алчност - в прикритието вълк, измама - във формата змии.

Парцелация- такова разделяне на изречение, при което съдържанието на изказването се реализира не в една, а в две или повече интонационно-семантични речеви единици, следващи една след друга след разделителна пауза. Флеров може всичко. И чичо Гриша Дунаев. И лекарят също.

Многоточие- пропускане на елемент от изказване, който лесно се възстановява в даден контекст или ситуация. Във всички витрини има любопитни хора, а по покривите - момчета. Седяхме в пепел, град в прах, мечове в сърпове и рала.

По подразбиране- обрат на фразата, който се състои в това, че авторът не изразява напълно мисълта, оставяйки на читателя да реши какво точно остава неизказано. Но слушайте: ако ви дължа... Аз притежавам кама, роден съм близо до Кавказ.

Гротеска- изобразяване на действителността в преувеличена, грозно-комична форма, преплитане на реалното с фантастичното, на страшното със смешното.

Патос- (чувство, страст) - страстно вдъхновение, повдигане.

Най-важна роля в художествената реч играят тропите - думи и изрази, използвани не в буквално, а в преносно значение. Тропите създават така наречената алегорична образност в произведението, когато образът възниква от сближаването на един обект или явление с друг.

Това е най-общата функция на всички тропи - да отразява в структурата на образа способността на човека да мисли по аналогия, да въплъщава, по думите на поета, "сближаването на далечни неща", като по този начин подчертава единството и целостта на света около нас. В същото време художественият ефект на тропа, като правило, е по-силен, колкото по-далеч са отделени един от друг обединяваните явления: такова е, например, оприличаването на мълния от Тютчев на „глухонеми демони“. Използвайки този троп като пример, може да се проследи друга функция на алегоричните образи: да разкрие същността на определено явление, обикновено скрито, потенциалното поетично значение, съдържащо се в него. Така че в нашия пример Тютчев, с помощта на доста сложен и неочевиден троп, принуждава читателя да погледне по-отблизо такова обикновено явление като светкавицата, да го види от неочаквана страна. Въпреки цялата си сложност, тропът е много точен: наистина е естествено да се опишат отраженията на светкавицата без гръм с епитета „глух и ням“.

За литературния анализ (за разлика от лингвистичния анализ) е изключително важно да се прави разлика между общите езикови тропи, тоест тези, които са включени в езиковата система и се използват от всички нейни носители, и авторските тропи, които се използват веднъж от писател или поет в дадена конкретна ситуация. Само тропите от втората група са в състояние да създадат поетична образност, докато първата група - общоезикови тропи - по очевидни причини не трябва да се вземат предвид при анализа. Факт е, че общоезичните тропи, поради честата и широко разпространена употреба, изглеждат „изтрити“, губят образната си изразителност, възприемат се като клише и поради това са функционално идентични с лексиката без никакво фигуративно значение.

Така в реда на Пушкин „От околните планини снегът вече е избягал в кални потоци“ се съдържа общ езиков троп - олицетворение на „избягал“, но когато четем текста, ние дори не мислим за това, а авторът го направи не си поставя такава задача, използвайки нещо, което вече е загубило изразителното си значение на дизайна. Вярно е, че трябва да се отбележи, че понякога общ език, изтъркан троп може да бъде „освежен“ чрез преосмисляне, въвеждане на допълнителни значения и т.н. Така общата езикова метафора „дъжд - сълзи“ вече не е впечатляваща, но ето как Маяковски преосмисля този образ: „Сълзи от очите, от увисналите очи на водосточните тръби“. Чрез въвеждане на нови поетични значения(къщите са персонифицирани, а водосточните тръби са свързани с очите) образът придобива нова изобразителна и изразителна сила.

Един от най-често срещаните методи за „освежаване“ на общ езиков троп е методът на неговото прилагане; Най-често се реализира метафора. В същото време тропът придобива детайли, които сякаш принуждават читателя да го възприема не образно, а буквално. Нека дадем два примера от работата на Маяковски, който често използва тази техника. Стихотворението „Облак в панталони” реализира обичайната езикова метафора „нервите се разминаваха”:

като болен от леглото,

нервът скочи.

Първо ходех

едва,

тогава той изтича

развълнуван,

Сега той и новите двама

Те се втурват с отчаяни танци на степ.

Мазилката на долния етаж е рухнала.

малък,

скачат лудо,

Нервите ти поддават краката!

Друг пример: прилагането на метафоричния израз „да направиш къртичина от къртичина“. Ясно е, че в общоезиковия „слон” не се предполага никаква конкретика: това не е истински, а метафоричен слон, а Маяковски му придава точно чертите на истинския слон: „От мухата прави слон и продава. слонова кост.” Метафоричният слон не може да има слонова кост, той е просто обозначение, знак за нещо много голямо, за разлика от нещо много малко - муха. Маяковски дава на слона конкретност, като по този начин прави образа неочакван, привлича вниманието и създава поетично впечатление.

При анализа на конкретно произведение е важно не само и не толкова да се анализира този или онзи троп (въпреки че това може да бъде полезно, за да могат учениците да разберат механизма на действие на художествен микрообраз), а да се оцени колко алегоричен е образността е характерна за на тази работаили даден писател, колко важен е той в цялостната образна система, във формирането на художествения стил.

Така Лермонтов или Маяковски се характеризират с често и редовно използване на тропи, докато за Пушкин и Твардовски, например, напротив, рядко и пестеливо използване на алегорични образи; там образната система е изградена с други средства.

Има доста голям бройразновидности на тропи; Тъй като можете да прочетете за тях в образователни и справочни издания, тук просто ще изброим най-важните без определения или примери. И така, тропите включват: сравнение, метафора, синекдоха, хипербола, литота, символ, ирония (да не се бърка с типологичното разнообразие на патоса!), Оксиморон (или оксиморон), перифраза и др.

глоба- изразни средстваЕзиците позволяват не само да се предава информация, но и ясно и убедително да се предават мисли. Лексикалните изразни средства правят руския език емоционален и колоритен. Експресивните стилистични средства се използват, когато е необходимо емоционално въздействие върху слушателите или читателите. Невъзможно е да направите презентация на себе си, продукт или компания, без да използвате специални езикови инструменти.

Думата е в основата на визуалната изразителност на речта. Много думи често се използват не само в тяхното пряко лексикално значение. Характеристиките на животните се пренасят в описанието на външния вид или поведението на човек - тромав като мечка, страхлив като заек. Полисемията (полисемията) е използването на една дума в различни значения.

Омонимите са група думи в руския език, които имат еднакъв звук, но в същото време носят различни семантични натоварвания и служат за създаване на звукова игра в речта.

Видове омоними:

• омографи - думите се пишат по един и същи начин, променят значението си в зависимост от ударението (заключване - заключване);
• Омофони - думите се различават по една или повече букви при писане, но се възприемат еднакво на ухо (плод - сал);
• Омоформите са думи, които звучат еднакво, но в същото време се отнасят за различни частиречи (летя на самолет - лекувам хрема).

Каламбурите се използват, за да се придаде хумористичен, сатиричен смисъл; Те се основават на звуковото сходство на думите или тяхната многозначност.

Синоними - описват едно и също понятие от различни страни, имат различно семантично натоварване и стилистично оцветяване. Без синоними е невъзможно да се изгради ярка и образна фраза; речта ще бъде пренаситена с тавтология.

Видове синоними:

• пълен - еднакъв по значение, използван в едни и същи ситуации;
• семантичен (смислен) - предназначен да даде цвят на думите (разговор);
• стилистични - имат същото значение, но в същото време се отнасят до различни стиловереч (пръст);
• семантично-стилистични - имат различна конотация на значението, отнасят се до различни стилове на речта (do - bungle);
• контекстуален (авторски) - използва се в контекста, използван за по-цветно и многостранно описание на човек или събитие.

Антоними – думи, които имат обратното лексикално значение, се отнасят за една част на речта. Позволява ви да създавате ярки и изразителни фрази.

Тропите са думи на руски, които се използват в преносен смисъл. Те придават на речта и произведенията образност, изразителност, предназначени са да предават емоции и ярко да пресъздават картината.

Определяне на тропи

	Определение
Алегория	Алегорични думи и изрази, които предават същността и основните характеристики на определен образ. Често се използва в басни.
Хипербола	Художествено преувеличение. Позволява ви да опишете ярко свойства, събития, знаци.
Гротеска	Техниката се използва за сатирично описание на пороците на обществото.
Ирония	Тропи, които са предназначени да скрият истинското значение на израза чрез лека насмешка.
Литоти	Обратното на хиперболата е, че свойствата и качествата на даден обект са съзнателно подценени.
Персонификация	Техника, при която на неодушевени предмети се приписват качествата на живи същества.
оксиморон	Свързване на несъвместими понятия в едно изречение (мъртви души).
Перифразирайте	Описание на артикула. Човек, събитие без точно име.
Синекдоха	Описание на цялото чрез частта. Образът на човек се пресъздава чрез описание на дрехи и външен вид.
Сравнение	Разликата от метафората е, че има както това, което се сравнява, така и това, с което се сравнява. В сравнение често има съюзи - сякаш.
Епитет	Най-разпространеното фигуративно определение. Прилагателните не винаги се използват за епитети.

Метафората е скрито сравнение, използването на съществителни и глаголи в преносен смисъл. Винаги няма обект на сравнение, но има нещо, с което се сравнява. Има кратки и разширени метафори. Метафората е насочена към външно сравнение на обекти или явления.

Метонимията е скрито сравнение на обекти въз основа на вътрешна прилика. Това отличава този троп от метафората.

Синтактични изразни средства

Стилистични (риторични) - фигурите на речта са предназначени да подобрят изразителността на речта и произведенията на изкуството.

Видове стилистични фигури

Име на синтактична структура	Описание
Анафора	Използвайки същия синтаксис в началото съседни предложения. Позволява ви логично да маркирате част от текста или изречение.
Епифора	Приложение идентични думии изрази в края на съседни изречения. Такива фигури на речта добавят емоционалност към текста и ви позволяват ясно да предадете интонацията.
Паралелизъм	Изграждане на съседни изречения в еднаква форма. Често се използва за подобряване на риторично възклицание или въпрос.
Многоточие	Умишлено изключване на подразбиращ се член на изречението. Прави речта по-жива.
Градация	Всяка следваща дума в изречението засилва смисъла на предходната.
Инверсия	Подреждането на думите в изречението не е така в пряк ред. Тази техника ви позволява да подобрите изразителността на речта. Придайте на фразата ново значение.
По подразбиране	Умишлено подценяване в текста. Създаден да събуди дълбоки чувства и мисли у читателя.
Риторичен призив	Явна препратка към човек или неодушевени предмети.
Риторичен въпрос	Въпрос, който не предполага отговор, неговата задача е да привлече вниманието на читателя или слушателя.
Риторично възклицание	Специални фигури на речта за предаване на израз и напрежение на речта. Те правят текста емоционален. Привлечете вниманието на читателя или слушателя.
Мултисъюз	Многократно повторение на едни и същи съюзи за подобряване на изразителността на речта.
Асиндетон	Умишлено пропускане на съюзи. Тази техника придава на речта динамика.
Антитеза	Рязък контраст на образи и концепции. Техниката се използва за създаване на контраст, изразява отношението на автора към описваното събитие.

Тропите, фигурите на речта, стилистичните изразни средства и фразеологичните твърдения правят речта убедителна и ярка. Такива революции са незаменими в публично говорене, предизборни кампании, митинги, презентации. В научните публикации и официалната бизнес реч такива средства са неподходящи - точността и убедителността в тези случаи са по-важни от емоциите.

Неразделна част от всяко литературно произведение са Те са в състояние да направят текста уникален и индивидуално авторски. В литературната критика такива средства се наричат ​​тропи. Можете да научите повече за това какво представляват пътеките, като прочетете тази статия.

Художествената литература не би могла да съществува без различни фигури на речта, които придават на произведенията специален стил. Всеки автор, независимо дали е поет или прозаик, постоянно използва тропи, които му помагат да предаде собствените си мисли и емоции, които иска да изрази в своето творение. Именно големият брой тропи ги отличава от другите типове авторски текстове. Така че, нека поговорим по-подробно за самите средства за изразителност на речта: какви са те, какви видове съществуват, кои от тях се използват най-често, какви са техните функции и характеристики.

Нека да разберем какви са пътеките. Тропите са тези, които правят текста по-изразителен и лексикално разнообразен. Има много видове тези средства: метафора, метонимия, персонификация, хипербола, синекдоха, парцелация, литоти, епитет, сравнение и други. Нека обсъдим тези пътища по-подробно. В руския език наистина има много от тях, така че някои учени се опитаха да идентифицират няколко от тези изразни средства, от които произлизат всички останали. Така след поредица от изследвания беше установено, че „основните“ тропи са метафора и метонимия. Въпреки това, няма единна класификация на средствата за изразяване на речта, тъй като учените не са успели да определят един троп, от който произлизат всички останали.

Нека обясним значението на изброените по-горе тропи.

Метафората е скрито сравнение, фигура на речта, която помага да се сравнят няколко обекта един с друг без помощта на думите „като“, „същото като“, „подобно на нещо“ и т.н.

Метонимията е заместването на една дума с друга според принципа на „съседството“.

Персонификацията е приписване на човешки качества на неодушевени предмети.

Хиперболата е преувеличение на каквито и да е свойства на обект.

Епитетите са специални тропи. В литературата те заемат много важно място, тъй като характеризират характеристиките на даден предмет: размер, цвят. Ако говорим за нещо одушевено, то този троп може да изясни характера и външния вид.

Парцелирането е един от начините да се постави акцент върху желаната част от изречението, като се отдели от основното изречение.

Сега имате представа какво представляват пътеките и какви са. Тези знания могат да ви бъдат полезни не само за анализ, но и за създаване на собствени оригинални текстове. Имайки предвид изразителната функция на тропите, можете лесно да разнообразите речника на вашата работа с фантастични фрази, които ще я направят индивидуална и уникална.

Така че, знаейки какви са тропите, можете да създадете свои собствени литературни шедьоври, които ще се окажат възможно най-необичайни и индивидуални!

реч. Анализ на изразните средства.

Необходимо е да се прави разлика между тропи (визуални и изразителни средства на литературата) въз основа на фигуративното значение на думите и фигурите на речта въз основа на синтактичната структура на изречението.

Лексикални средства.

Обикновено при преглед на задание B8 пример за лексикално средство е даден в скоби, или като една дума, или като фраза, в която една от думите е в курсив.

синоними(контекстуални, лингвистични) – думи, близки по значение	скоро - скоро - един от тези дни - не днес или утре, в близко бъдеще
антоними(контекстуални, лингвистични) – думи с противоположно значение	те никога не са казвали ти един на друг, но винаги ти.
фразеологични единици– устойчиви комбинации от думи, близки по лексикално значение до една дума	в края на света (= „далеч“), зъбът не докосва зъб (= „замръзнал“)
архаизми- остарели думи	отряд, провинция, очи
диалектизъм– лексика, разпространена на определена територия	дим, бърборене
книжарница, разговорна лексика	смел, спътник; корозия, управление; губя пари, пустош

пътеки.

В прегледа примерите за тропи са посочени в скоби, като фраза.

Видовете тропи и примерите за тях са в таблицата:

метафора– пренасяне на значението на дума по подобие	мъртва тишина
персонификация- уподобяване на всеки предмет или явление на живо същество	разубедензлатна горичка
сравнение– сравнение на един предмет или явление с друг (изразено чрез съюзи сякаш, сякаш, сравнителна степен на прилагателно)	ярка като слънцето
метонимия– замяна на директно име с друго по съседство (т.е. въз основа на реални връзки)	Съскането на пенливи чаши (вместо: пенливо вино в чаши)
синекдоха– използване на името на част вместо на цялото и обратно	самотно платно побелява (вместо: лодка, кораб)
перифразирам– замяна на дума или група от думи, за да се избегне повторение	автор на „Горко от ума“ (вместо А. С. Грибоедов)
епитет– използването на определения, които придават на израза образност и емоционалност	Къде галопираш, коне горд?
алегория– изразяване на абстрактни понятия в конкретни художествени образи	везни – справедливост, кръст – вяра, сърце – любов
хипербола- преувеличаване на размера, силата, красотата на описаното	на сто и четиридесет слънца залезът грееше
литоти- подценяване на размера, силата, красотата на описаното	вашият шпиц, прекрасен шпиц, не повече от напръстник
ирония- използване на дума или израз в смисъл, противоположен на буквалното му значение, с цел присмех	От къде се скиташ, умнико, глава?

Фигури на речта, структура на изречението.

В задача B8 фигурата на речта е обозначена с номера на изречението, посочен в скоби.

епифора– повторение на думи в края на изречения или редове, следващи един след друг	бих искал да знам защо аз титулярен съветник? Защо точно титулярен съветник?
градация– строителство еднородни членовепредложения за увеличаване на значението или обратното	Дойдох, видях, победих
анафора– повторение на думи в началото на изречения или редове, следващи един след друг	Желязоистина - жива за завист, Желязопестик и железен яйчник.
каламбур– каламбур	Валеше и имаше двама ученици.
риторичен възклицание (въпрос, обжалване) – възклицателни, въпросителни изречения или изречения с обжалвания, които не изискват отговор от адресата	Защо стоиш там, люлееш се, тънка офика? Да живее слънцето, да изчезне мракът!
синтактичен паралелизъм– еднаква конструкция на изреченията	младите хора са добре дошли навсякъде, Ние почитаме старите хора навсякъде
мултисъюз– повторение на излишен съюз	И прашката, и стрелата, и хитрата кама Годините са благосклонни към победителя...
асиндетон– изграждане на сложни изречения или поредица от еднородни безсъюзни членове	Жените мигат покрай кабините, Момчета, пейки, фенери...
многоточие- пропускане на подразбираща се дума	Взимам свещ - свещ в печката
инверсия– непряк словоред	Нашите хора са невероятни.
антитеза– противопоставяне (често се изразява чрез съюзи А, НО, ОБАЧЕ или антоними	Където имаше маса с храна, има и ковчег
оксиморон– комбинация от две противоречиви понятия	жив труп, леден огън
цитиране– предаване на чужди мисли и твърдения в текста, като се посочва авторът на тези думи.	Както се казва в стихотворението на Н. Некрасов: „Трябва да преклониш глава под тънка епопея…“
съмнително-отговор форма представяне– текстът е представен под формата на риторични въпроси и отговори на тях	И отново метафора: „Живейте под малки къщи...“. какво значи това Нищо не е вечно, всичко е подложено на разпад и разрушение
редици еднородни членове на изречението– изброяване на еднородни понятия	Очакваше го дълго тежко боледуване и оттегляне от спорта.
парцелация- изречение, което е разделено на интонационни и семантични речеви единици.	Видях слънцето. Над главата си.

Запомнете!

Когато изпълнявате задача B8, трябва да запомните, че попълвате празнините в прегледа, т.е. възстановяваш текста, а с него и семантичните, и граматическите връзки. Следователно анализът на самата рецензия често може да послужи като допълнителна следа: различни прилагателни от един или друг вид, предикати, съответстващи на пропуските и т.н.

Това ще улесни изпълнението на задачата и ще раздели списъка с термини на две групи: първата включва термини, базирани на промени в значението на думата, втората - структурата на изречението.

Анализ на задачата.

(1) Земята е космическо тяло и ние сме астронавти, извършващи много дълъг полет около Слънцето, заедно със Слънцето през безкрайната Вселена. (2) Животоподдържащата система на нашия красив кораб е толкова гениално проектирана, че непрекъснато се самообновява и по този начин позволява на милиарди пътници да пътуват милиони години.

(3) Трудно е да си представим астронавти, летящи на кораб през открития космос, умишлено разрушавайки сложна и деликатна животоподдържаща система, предназначена за дълъг полет. (4) Но постепенно, последователно, с невероятна безотговорност, ние изваждаме от работа тази животоподдържаща система, отровим реки, унищожаваме гори и разваляме Световния океан. (5) Ако на малък космически корабастронавтите ще започнат трескаво да режат жици, да развиват винтове, да пробиват дупки в корпуса, тогава това ще трябва да се класифицира като самоубийство. (6) Но няма фундаментална разлика между малък и голям кораб. (7) Единственият въпрос е размерът и времето.

(8) Човечеството според мен е вид болест на планетата. (9) Те са започнали, размножават се и гъмжат от микроскопични същества в планетарен и още повече в универсален мащаб. (10) Те се натрупват на едно място и веднага върху тялото на земята се появяват дълбоки язви и различни израстъци. (11) Човек трябва само да внесе капка вредна (от гледна точка на земята и природата) култура в зеления кожух на гората (екип дървосекачи, една казарма, два трактора) - и сега характеристика , симптоматичното болезнено петно ​​се разпространява от това място. (12) Те се движат наоколо, размножават се, вършат работата си, изяждат почвата, изтощават плодородието на почвата, отравят реките и океаните, самата атмосфера на Земята с отровните си отпадъци.

(13) За съжаление, уязвима като биосферата, също толкова беззащитна пред натиска на т.нар. технически прогресИма такива понятия като тишина, възможност за уединение и интимно общуване между човек и природата, с красотата на нашата земя. (14) От една страна, човек, потрепван от нечовешки ритъм модерен живот, пренаселеност, огромен поток от изкуствена информация, отвикваме от духовната комуникация с външния свят, от друга страна, това много външен святдоведено до такова състояние, че понякога вече не приканва човек към духовно общуване с него.

(15) Не е известно как ще свърши за планетата тази изначална болест, наречена хуманност. (16) Ще има ли Земята време да разработи някакъв вид противоотрова?

(Според В. Солоухин)

„Първите две изречения използват тропа на ________. Това изображение " космическо тяло” и „космонавти” е ключово за разбиране на позицията на автора. Разсъждавайки за това как се държи човечеството по отношение на своя дом, В. Солоухин стига до извода, че „човечеството е болест на планетата“. ______ („тичат, размножават се, вършат работата си, изяждат недрата, изчерпват плодородието на почвата, отравят реките и океаните, самата атмосфера на Земята с техните отровни отпадъци“) предават негативните действия на човека. Използването на _________ в текста (изречения 8, 13, 14) подчертава, че всичко, казано на автора, далеч не е безразлично. Използвано в 15-то изречение, ________ „оригинал“ дава на аргумента тъжен край, който завършва с въпрос.“

Списък с термини:

1. епитет
2. литоти
3. уводни думиИ плъгин структури
4. ирония
5. разширена метафора
6. парцелация
7. форма на представяне във въпрос и отговор
8. диалектизъм
9. еднородни членове на изречението

Разделяме списъка с термини на две групи: първата – епитет, литоти, ирония, разширена метафора, диалектизъм; втората – уводни думи и вмъкнати конструкции, парцелация, въпросно-отговорна форма на изложение, еднородни членове на изречението.

По-добре е да започнете да изпълнявате задачата с пропуски, които не създават трудности. Например пропуск номер 2. Тъй като цяло изречение е представено като пример, най-вероятно се подразбира някакъв вид синтактично средство. В едно изречение „те щъкат насам-натам, размножават се, вършат си работата, изяждат недрата, изтощават плодородието на почвата, тровят реките и океаните, самата атмосфера на Земята с отровните си отпадъци“използват се серии от еднородни членове на изречение : глаголи шляене наоколо, умножаване, правене на бизнес,причастия изяждане, изтощение, отравянеи съществителни реки, океани,атмосфера. В същото време глаголът „прехвърляне“ в прегледа показва, че думата на мястото на пропуска трябва да бъде множествено число. В списъка в множествено число има уводни думи и вмъкнати конструкции и еднородни изречения. Внимателният прочит на изречението показва, че уводните думи, т.е. отсъстват тези конструкции, които не са тематично свързани с текста и могат да бъдат премахнати от текста без загуба на смисъл. Така на мястото на празнина № 2 е необходимо да се вмъкне опция 9) еднородни членове на изречението.

Празен номер 3 показва номерата на изреченията, което означава, че терминът отново се отнася до структурата на изреченията. Парцелирането може да бъде незабавно „изхвърлено“, тъй като авторите трябва да посочат две или три последователни изречения. Въпросно-отговорната форма също е неправилна опция, тъй като изречения 8, 13, 14 не съдържат въпрос. Това, което остава, са уводни думи и приставки. Откриваме ги в изреченията: Според мен, за съжаление, от една страна, от друга страна.

На мястото на последното празно трябва да замените термина мъжествен, тъй като прилагателното „използван“ трябва да е съобразено с него в рецензията и трябва да е от първа група, тъй като е дадена само една дума като пример „ оригинал". Термини от мъжки род – епитет и диалектизъм. Последното очевидно не е подходящо, тъй като тази дума е доста разбираема. Обръщайки се към текста, откриваме с какво се комбинира думата: "първоначално заболяване". Тук прилагателното явно е употребено в преносен смисъл, така че имаме епитет.

Остава само да запълним първата празнина, която е най-трудна. В рецензията се казва, че това е троп и се използва в две изречения, където образът на земята и нас, хората, се преосмисля като образ на космическо тяло и астронавти. Това очевидно не е ирония, тъй като в текста няма нито капка подигравка, а не литоти, а по-скоро, напротив, авторът умишлено преувеличава мащаба на бедствието. Така единственото, което остава е възможен вариант– метафора, прехвърляне на свойства от един обект или явление към друг въз основа на нашите асоциации. Разширено - защото е невъзможно да се изолира отделна фраза от текста.

Отговор: 5, 9, 3, 1.

Практикувайте.

(1) Като дете мразех утренниците, защото баща ми идваше в нашата детска градина. (2) Той седна на стол близо до коледната елха, свири дълго на акордеона си, опитвайки се да намери правилната мелодия, а учителят ни строго му каза: „Валери Петрович, дръпни се нагоре!“ (3) Всички момчета погледнаха баща ми и се задавиха от смях. (4) Беше дребен, пълничък, започна да оплешивява рано и въпреки че никога не пиеше, по някаква причина носът му винаги беше червен от цвекло, като на клоун. (5) Децата, когато искаха да кажат за някого, че е смешен и грозен, казваха това: „Той прилича на бащата на Ксюшка!“

(6) И аз, първо в детската градина, а след това в училище, понесох тежкия кръст на абсурда на баща ми. (7) Всичко щеше да е наред (никога не знаеш какви бащи има някой!), но не разбрах защо той, обикновен механик, дойде на нашите матинета с глупавия си акордеон. (8) Бих играл вкъщи и няма да опозоря нито себе си, нито дъщеря си! (9) Често обърквайки се, той изстена тънко, като жена, и на кръглото му лице се появи виновна усмивка. (10) Бях готова да пропадна в земята от срам и се държах подчертано хладно, показвайки с външния си вид, че този нелеп човек с червен нос няма нищо общо с мен.

(11) Бях в трети клас, когато хванах тежка настинка. (12) Започнах да получавам възпаление на средното ухо. (13) Изкрещях от болка и ударих главата си с длани. (14) Мама извика линейка и през нощта отидохме в областната болница. (15) По пътя попаднахме в ужасна снежна буря, колата се заби и шофьорът, пискливо, като жена, започна да крещи, че сега всички ще замръзнем. (16) Той изкрещя пронизително, почти се разплака и си помислих, че и ушите го болят. (17) Бащата попита колко време остава до областния център. (18) Но шофьорът, покривайки лицето си с ръце, повтаряше: „Какъв съм глупак!“ (19) Баща се замисли и тихо каза на майката: „Ще ни трябва цялата смелост!“ (20) Помнех тези думи до края на живота си, въпреки че дивата болка се въртеше около мен като снежинка в снежна буря. (21) Отвори вратата на колата и излезе в ревящата нощ. (22) Вратата се затръшна зад него и ми се стори, че огромно чудовище, тракайки с челюстите си, погълна баща ми. (23) Колата беше разклатена от пориви на вятъра и сняг шумолеше по заскрежените прозорци. (24) Плачех, майка ми ме целуваше със студени устни, младата медицинска сестра гледаше обречено в непрогледния мрак, а шофьорът клатеше глава от умора.

(25) Не знам колко време мина, но изведнъж нощта беше осветена от ярки фарове и дългата сянка на някакъв гигант падна върху лицето ми. (26) Затворих очи и видях баща си през миглите си. (27) Той ме взе на ръце и ме притисна към себе си. (28) Шепнешком казал на майка си, че е стигнал до областния център, вдигнал всички на крак и се върнал с високопроходим автомобил.

(29) Задрямах в ръцете му и през съня си го чух да кашля. (30) Тогава никой не придаде значение на това. (31) И дълго време след това страдаше от двойна пневмония.

(32)…Децата ми са в недоумение защо, когато украсявам елхата, винаги плача. (33) От мрака на миналото баща ми идва при мен, сяда под дървото и слага глава на акордеона, сякаш тайно иска да види дъщеря си сред пременената тълпа деца и да се усмихне весело при нея. (34) Гледам сияещото от щастие лице и също искам да му се усмихна, но вместо това започвам да плача.

(По Н. Аксенова)

Прочетете фрагмент от преглед, съставен въз основа на текста, който сте анализирали, докато изпълнявате задачи A29 - A31, B1 - B7.

Този откъс обсъжда езикови особеноститекст. Някои термини, използвани в прегледа, липсват. Попълнете празните места с числа, съответстващи на номера на термина от списъка. Ако не знаете кое число от списъка трябва да се появи в празното поле, напишете числото 0.

Запишете поредицата от числа в реда, в който сте ги записали в текста на рецензията, където има пропуски във формуляра за отговори № 1 вдясно на задача номер B8, като започнете от първата клетка.

„Използването от страна на разказвача на такова лексикално изразно средство като _____, за да опише виелица („ужасновиелица", "непроницаемтъмнина"), придава на изобразената картина изразителна сила, а тропи като _____ ("болката ме обиколи" в изречение 20) и _____ ("шофьорът започна да крещи пронизително, като жена" в изречение 15), предават драмата на описаната в текста ситуация. Устройство като _____ (в изречение 34) засилва емоционалното въздействие върху читателя.“

В стилистиката и реториката художествените тропи са елементи на образността на речта. Пътеките (на гръцки tropos - фраза) са специални фигури на речта, които й придават яснота, жизненост, емоционалност и красота. Тропите предполагат преобразуване на дума, революция в нейната семантика. Те възникват, когато думите се използват не в буквален, а в преносен смисъл; когато чрез сравнение по съседство експресемите взаимно се обогатяват със спектър от лексикални значения.

Например в едно от стихотворенията на А.К. Четем Толстой:

Бреза е ранена от остра брадва,

Сълзите се търкаляха по сребърната кора;

Не плачи, бедна бреза, не се оплаквай!

Раната не е смъртоносна, до лятото ще зарасне...

Горните редове всъщност пресъздават историята на една пролетна бреза, която е получила механична повреда на кората. Дървото, според поета, се готвеше да се събуди от дълъг зимен сън. Но се появи някакъв зъл (или просто разсеян) човек, искаше да пие брезов сок, направи разрез (прорез), утоли жаждата си и си тръгна. А от разреза продължава да тече сок.

Специфичната текстура на сюжета се преживява остро от А.К. Толстой. Той изпитва състрадание към брезата и разглежда нейната история като нарушение на законите на битието, като нарушение на красотата, като някаква световна драма.

Затова художникът прибягва до словесни и лексикални замени. Поетът нарича разреза (или прореза) в кората „рана“. А брезовият сок е „сълзи“ (брезата, разбира се, не може да ги има). Следите помагат на автора да идентифицира брезата и човека; изразете в стихотворение идеята за милост, състрадание към всички живи същества.

В поетиката художествените тропи запазват значението, което имат в стилистиката и реториката. Тропите са поетични обрати на езика, които предполагат прехвърляне на значение.

Разграничават се следните видове художествени тропи: метонимия, синекдоха, алегория, сравнение, метафора, персонификация, епитет.

Метонимията е най-простата формаалегория, която включва замяна на име с неговия лексикален синоним („брадва“ вместо „брадва“). Или семантичен резултат (например „златният“ век на руската литература“ вместо: „Руски литература XIXвек“). Метонимията (пренасянето) е в основата на всеки троп. Метонимичните, според М. Р. Лвов, са „връзки по съседство“.

Синекдохата е метонимия, при която името се заменя с име, което е по-тясно или по-широко като семантика (например „носов” вместо „мъж” (с голям нос) или „двуноги” вместо „хора”). Замененото име се разпознава по своя характерен признак, който назовава заместващото име.

Алегорията е фигуративна алегория, предназначена за рационално декодиране (например Вълкът и Ловецът в известната басня на И. А. Крилов „Вълкът в развъдника“ лесно се дешифрират от образите на Наполеон и Кутузов). Образът в алегорията играе подчинена роля. Той чувствено въплъщава някаква значима идея; служи като недвусмислена илюстрация, „йероглиф“ на абстрактно понятие.

Сравнението е метонимия, която се разкрива в два компонента: сравнението и сравнението. И граматически се формира с помощта на съюзи: „като“, „като че ли“, „като че ли“ и др.

Например S.A. Есенин: „И брезите (сравняващ компонент) стоят като (съюз) големи свещи (сравняващ компонент).“

Сравнението ви помага да видите даден обект от нова, неочаквана гледна точка. Откроява скрити или незабелязани досега черти в него; му придава ново семантично битие. Така сравнението със свещите „дава“ на брезите на Есенин хармонията, мекотата, топлината и ослепителната красота, характерни за всички свещи. Освен това, благодарение на това сравнение, дърветата се разбират като живи, дори стоящи пред Бога (тъй като свещите, като правило, горят в храма).

Метафората, според справедливото определение на А.А. Потебни, има „съкратено сравнение“. Той открива само един - сравняващият компонент. Съпоставим - предполага се от читателя. Метафората е използвана от А.К. Толстой в линията за ранената и плачеща бреза. Поетът очевидно предоставя само заместваща дума (сравнителен компонент) - „сълзи“. И смененият (сравнен компонент) - „брезов сок“ - се предполага от нас.

Метафората е скрита аналогия. Този троп генетично израства от сравнението, но няма нито своя структура, нито граматичен дизайн (не се използват съюзи „като“, „сякаш“ и т.н.).

Персонификацията е персонификация („съживяване“) нежива природа. Благодарение на персонификацията земята, глината и камъните придобиват антропоморфни (човешки) черти и органичност.

Доста често природата се оприличава на мистериозен жив организъм в произведенията на руския поет С.А. Есенина. Той казва:

Където са лехите със зеле

Изгревът лее червена вода,

Клен бебе за малката матка

Зеленото виме суче.

Епитетът не е просто, а метафорично определение. Възниква чрез комбиниране на различни понятия (приблизително по следната схема: кора + сребро = „сребърна кора“). Епитетът отваря границите на традиционните характеристики на обекта и добавя нови свойства към тях (например епитетът "сребро" дава следните нови характеристики на съответстващия му обект ("кора"): "лек", "лъскав". “, „чист“, „с черно“).

Пътища и фигури

4. Персонификацияе троп, с помощта на който неодушевени предмети, природни явления и абстрактни понятия се появяват или в човешки облик (антропоморфизъм), или под формата на друго живо същество. Персонификацията е тясно свързана с митологичното съзнание, което се основава на оживяването и обожествяването на всички живи същества. Не е изненадващо, че персонификацията е един от най-често срещаните тропи във фолклора: вятър-баща; майка рекаи т.н.

Персонификацията може да бъде изразена:

Метафорично определение ( дремещата камбана събуди нивите);

съществителни ( мълчалив старец);

Метафоричен глагол и неговите форми ( и тъмната гора, наведена, дреме);

Персонифициращи сравнения ( и слънцето, като котка, дърпа топката към себе си).

5 . Метонимия(с гр. преименуване) - този троп се основава на прехвърляне по съседство, т.е. обекти или явления са свързани чрез причинно-следствена или друга връзка. По същество метонимията е съкратено описание на обект. Има огромен брой връзки между явленията, които образуват метонимични изрази. Нека подчертаем само основните:

Между съдържание и съдържание: целият самовар се изпива;

Между едно действие и инструмента на това действие: техните села и полета за насилствения набег / Той ги осъди на мечове и огньове;

Между предмета и материала, от който е направен: порцелан и бронз на масата;

Между едно място и хората, които са в него: И неспокоен Петербург / Вече събуден от барабана;

Между знака и неговия носител: лакома младост лети.

6. Синекдоха- троп, който е вид метонимия. При синекдохата преносът се основава на количествени отношения. Още М.В. Ломоносов в “ Кратко ръководствокъм красноречието“ идентифицира седем основни типа синекдоха. Тази класификация, с малки изменения, се намира и в съвременните справочни речници:

1. замяна на конкретното понятие с родово: Е, седни, скъпа!

2. замяна родово понятиевид: Най-вече се погрижете и спестете една стотинка

3. използване на името на част вместо името на цялото: Просто имам нужда от покрив над главата си

4. използване на името на цялото вместо името на частта: той беше погребан в земното кълбо

5. използване на единици вместо множествено число: Швед, руснак, пробожда, кълца, реже

6. използване на множествено число вместо единствено число: ние всички виж наполеоните

7. определено количество вместо неопределено: изведнъж има хиляди лежащи наоколо

7. Хипербола– троп, основан на прекомерно преувеличение, засилване на черта. По принцип такива характеристики като размер, тегло, цвят, количество, интензивност на процесите и т.н. са обект на преувеличение: кръвта кипеше във вените му като разтопен метал.

Историята на хиперболата е доста дълга: тъй като е широко разпространена във фолклорните произведения (епос, приказки, пословици, поговорки), тя е често срещана и в съвременната литература.

Функциите на хиперболата са разнообразни. В различни епохи той може да изрази тържествена наслада, да предаде силни, ярки чувства на героите и да се използва като характерно средство при създаване на изображение, особено комично.

8. Мейозае обратният троп на хиперболата. Основава се на умишлено подценяване: Количката е лека като перце.Особено интересни са случаите, когато авторите свързват хипербола и мейоза:

Адище прозорците на града бяха счупени

На мънички смучещи със светлиниадски .

Някои изследователи бъркат понятията мейоза и литоти, тъй като са преведени от гръцки. последното означава простота, дребнавост, умереност. Въпреки това, по-често терминът "литоти" се използва в случай на "отрицание на противоположното" или "отрицание на обратното свойство": Повярвайте ми: слушах не без съчувствие.

9. Оксиморон(оксиморон) - троп (или, в съзнанието на някои изследователи, стилистична фигура), състоящ се от комбинация от две думи, които си противоречат по смисъл и са свързани чрез атрибутивни отношения. С оксиморон лексикалното значение винаги се играе:

жив труп, мършав юнак, самоуверен и смутен.

10. перифраза(и)- троп, който се състои в замяна на дума или израз с описателна фраза, в която се назовават по-съществените характеристики на обозначаваното:

довиждане свободен елемент(море); певец на Гяур и Хуан

Перифразата(ите) има няколко разновидности:

а) антономазия или антономазия (от гръцко преименуване), включително следните случаи

Замяната на собствено име с описателна фраза е непряко назоваване ( земя на изгряващото слънце; автор на Майстора и Маргарита);

Използване собствено име, като правило, широко известно, вместо общо съществително, за назоваване на друго лице, надарено с подобни характеристики: Руска Сафо (за младата Ахматова), руски Рубенс (за Кустодиев);

Използване на име на място, свързано със събитие, за препратка към подобни събития: Трети Рим (около Москва);

Използване вместо собствено име за назоваване на лице, явление, място, името на основното му свойство, характеристика: а тук белият (за смъртта) бележи къщите с кръстове

б) дисфемизъм или какофемизъм - умишлено използване на груби, вулгарни, стилистично намалени, понякога нецензурни думи с цел изразяване на рязко отрицателна оценка или създаване на други стилистични ефекти: Защо съм по-светъл от всички идиоти, но и по-тъмен от всички глупости?

в) евфемизъм - замяна на груба табуирана дума или израз с по-мека, етично и естетически приемлива: само жена, която дойде тук, за да продаде красотата си

11. Ирония –троп, в който дума или изявление придобива противоположно значение в контекста на речта буквален смисълили отричането му. В стилистиката за обозначаване на това явление съществува и терминът антифраза - използването на дума, както и на фраза или изречение в значение, противоположно на обичайното, което се постига с помощта на контекст или определена интонация: каква красота! Измами човек и после се преструвай на ангел.

Неразделна част от всяко литературно произведение са Те са в състояние да направят текста уникален и индивидуално авторски. В литературната критика такива средства се наричат ​​тропи. Можете да научите повече за това какво представляват пътеките, като прочетете тази статия.

Художествената литература не би могла да съществува без различни фигури на речта, които придават на произведенията специален стил. Всеки автор, независимо дали е поет или прозаик, постоянно използва тропи, които му помагат да предаде собствените си мисли и емоции, които иска да изрази в своето творение. Именно големият брой тропи ги отличава от другите типове авторски текстове. Така че, нека поговорим по-подробно за самите средства за изразителност на речта: какви са те, какви видове съществуват, кои от тях се използват най-често, какви са техните функции и характеристики.

Нека да разберем какви са пътеките. Тропите са тези, които правят текста по-изразителен и лексикално разнообразен. Има много видове тези средства: метафора, метонимия, персонификация, хипербола, синекдоха, парцелация, литоти, епитет, сравнение и други. Нека обсъдим тези пътища по-подробно. В руския език наистина има много от тях, така че някои учени се опитаха да идентифицират няколко от тези изразни средства, от които произлизат всички останали. Така след поредица от изследвания беше установено, че „основните“ тропи са метафора и метонимия. Въпреки това, няма единна класификация на средствата за изразяване на речта, тъй като учените не са успели да определят един троп, от който произлизат всички останали.

Нека обясним значението на изброените по-горе тропи.

Метафората е скрито сравнение, фигура на речта, която помага да се сравнят няколко обекта един с друг без помощта на думите „като“, „същото като“, „подобно на нещо“ и т.н.

Метонимията е заместването на една дума с друга според принципа на „съседството“.

Персонификацията е приписване на човешки качества на неодушевени предмети.

Хиперболата е преувеличение на каквито и да е свойства на обект.

Епитетите са специални тропи. В литературата те заемат много важно място, тъй като характеризират характеристиките на даден предмет: размер, цвят. Ако говорим за нещо одушевено, то този троп може да изясни характера и външния вид.

Парцелирането е един от начините да се постави акцент върху желаната част от изречението, като се отдели от основното изречение.

Сега имате представа какво представляват пътеките и какви са. Тези знания могат да ви бъдат полезни не само за анализ, но и за създаване на собствени оригинални текстове. Имайки предвид изразителната функция на тропите, можете лесно да разнообразите речника на вашата работа с фантастични фрази, които ще я направят индивидуална и уникална.

Така че, знаейки какви са тропите, можете да създадете свои собствени литературни шедьоври, които ще се окажат възможно най-необичайни и индивидуални!

В руския език широко се използват допълнителни изразителни средства, например тропи и фигури на речта

Тропите са речеви модели, които се основават на използването на думи в преносен смисъл. Те се използват за подобряване на изразителността на речта на пишещия или оратора.

Тропите включват: метафори, епитети, метонимия, синекдоха, сравнения, хипербола, литоти, перифраза, персонификация.

Метафората е техника, при която думите и изразите се използват в преносно значение въз основа на аналогия, прилика или сравнение.

И уморената ми душа е обгърната от мрак и студ. (М. Ю. Лермонтов)

Епитетът е дума, която определя предмет или явление и подчертава някое от неговите свойства, качества или характеристики. Обикновено епитетът е цветно определение.

Твоите замислени нощи са прозрачен здрач. (А С. Пушкин)

Метонимията е средство, което се основава на замяната на една дума с друга въз основа на съседство.

Съскането на пенести чаши и синият пламък на пунша. (А. С. Пушкин)

Синекдохата е един от видовете метонимия - пренасяне на значението на един обект върху друг въз основа на количественото отношение между тях.

И се чу как французинът ликува до зори. (М.Ю. Лермонтов)

Сравнението е техника, при която едно явление или концепция се обяснява чрез сравняването му с друго. Обикновено се използват сравнителни съюзи.

Анчар, като страхотен страж, стои сам в цялата вселена. (А. С. Пушкин).

Хиперболата е троп, основан на прекомерно преувеличаване на определени свойства на изобразения обект или явление.

Седмица няма да кажа на никого дума, все седя на камък край морето ... (А. А. Ахматова).

Litotes е обратното на хипербола, художествено подценяване.

Вашият шпиц, прекрасен шпиц, не е нищо повече от напръстник... (А.С. Грибоедов)

Персонификацията е средство, основано на прехвърлянето на свойствата на одушевени обекти към неодушевени.

Тихата тъга ще се утеши, а радостната радост ще се отрази. (А. С. Пушкин).

Перифразата е троп, в който прякото име на предмет, лице или явление се заменя с описателна фраза, в която се посочват характеристиките на обект, лице или явление, които не са директно посочени.

"Цар на животните" вместо лъв.

Иронията е техника на осмиване, която съдържа оценка на това, което се осмива. Иронията винаги има двойно значение, където истината не е това, което е директно заявено, а това, което се подразбира.

Така в примера се споменава граф Хвостов, който не е признат за поет от съвременниците си поради посредствеността на стиховете си.

Граф Хвостов, поет, обичан от небето, вече възпяваше в безсмъртни стихове нещастията на бреговете на Нева. (А. С. Пушкин)

Стилистичните фигури са специални изрази, които надхвърлят необходимите норми за създаване артистичен израз.

Необходимо е още веднъж да се подчертае, че стилистичните фигури правят речта ни информационно излишна, но тази излишност е необходима за експресивността на речта, а оттам и за по-силно въздействие върху адресата.

Тези цифри включват:

А вие, арогантни потомци... (М.Ю. Лермонтов)

Риторичният въпрос е структура на речта, в която твърдението се изразява под формата на въпрос. Риторичният въпрос не изисква отговор, а само засилва емоционалността на изявлението.

И ще изгрее ли най-сетне желаната зора над отечеството на просветената свобода? (А С. Пушкин)

Анафора - повторение на части от относително независими сегменти.

Сякаш проклинаш дни без светлина,

Сякаш мрачните нощи те плашат...

(А. Апухтин)

Епифора - повторение в края на фраза, изречение, ред, строфа.

Скъпи приятелю, и в тази тиха къща

Треската ме удря

Не мога да си намеря място в тиха къща

Близо до мирния огън. (А.А. Блок)

Антитезата е художествено противопоставяне.

И ден, и час, и писмено, и устно, за истината, да и не... (М. Цветаева)

Оксиморонът е комбинация от логически несъвместими понятия.

Ти - който ме обичаше с фалша на истината и истината на лъжата... (М. Цветаева)

Градацията е групиране на еднородни членове на изречението в определен ред: според принципа на увеличаване или намаляване на емоционалното и семантичното значение

Не съжалявам, не се обаждам, не плача... (С А. Есенин)

Мълчанието е умишлено прекъсване на речта въз основа на догадките на читателя, който трябва мислено да завърши фразата.

Но слушайте: ако съм ви длъжен... Имам кама, роден съм близо до Кавказ... (А. С. Пушкин)

Многосъюз - повторение на съюз, възприеман като излишен, създава емоционалност в речта.

И за него те бяха възкресени отново: божество, вдъхновение, живот, сълзи и любов. (А. С. Пушкин)

Несъюзът е конструкция, в която съюзите са пропуснати, за да се подобри изразяването.

Швед, руснак, кълца, пробожда, реже, барабани, щрака, мели... (А. С. Пушкин)

Паралелизмът е еднаквото разположение на речеви елементи в съседни части на текста.

Някои къщи са дълги като звездите, други колкото луната.. (В. В. Маяковски).

Хиазъмът е кръстосано подреждане на успоредни части в две съседни изречения.

Автомедони (кочияш, шофьор - О.М.) са нашите бойци, нашите тройки са неукротими... (А.С. Пушкин). Двете части на сложното изречение в примера, според реда на членовете на изречението, са като че ли в огледален образ: Подлог - определение - сказуемо, сказуемо - определение - предмет.

Инверсия - обратен словоред, например поставяне на определението след дефинираната дума и т.н.

В мразовитата зора, под шестата бреза, зад ъгъла, близо до църквата, чакай, Дон Жуан... (М. Цветаева).

В дадения пример прилагателното мразовито е на позиция след дефинираната дума, което е инверсия.

За проверка или самопроверка по темата можете да опитате да решите нашата кръстословица

Материалите се публикуват с личното разрешение на автора – д.ф.н. О.А.Мазневой

Хареса ли ти Не крийте радостта си от света - споделете я

Фините и изразителни средства на езика позволяват не само да се предава информация, но и ясно и убедително да се предават мисли. Лексикалните изразни средства правят руския език емоционален и колоритен. Експресивните стилистични средства се използват, когато е необходимо емоционално въздействие върху слушателите или читателите. Невъзможно е да направите презентация на себе си, продукт или компания, без да използвате специални езикови инструменти.

Думата е в основата на визуалната изразителност на речта. Много думи често се използват не само в тяхното пряко лексикално значение. Характеристиките на животните се пренасят в описанието на външния вид или поведението на човек - тромав като мечка, страхлив като заек. Полисемията (полисемията) е използването на една дума в различни значения.

Омонимите са група думи в руския език, които имат еднакъв звук, но в същото време носят различни семантични натоварвания и служат за създаване на звукова игра в речта.

Видове омоними:

• омографи - думите се пишат по един и същи начин, променят значението си в зависимост от ударението (заключване - заключване);
• Омофони - думите се различават по една или повече букви при писане, но се възприемат еднакво на ухо (плод - сал);
• Омоформите са думи, които звучат еднакво, но в същото време се отнасят до различни части на речта (летя със самолет - лекувам хрема).

Каламбурите се използват, за да се придаде хумористичен, сатиричен смисъл; Те се основават на звуковото сходство на думите или тяхната многозначност.

Синоними - описват едно и също понятие от различни страни, имат различно семантично натоварване и стилистично оцветяване. Без синоними е невъзможно да се изгради ярка и образна фраза; речта ще бъде пренаситена с тавтология.

Видове синоними:

• пълен - еднакъв по значение, използван в едни и същи ситуации;
• семантичен (смислен) - предназначен да даде цвят на думите (разговор);
• стилистични - имат едно и също значение, но в същото време се отнасят до различни стилове на реч (пръст);
• семантично-стилистични - имат различна конотация на значението, отнасят се до различни стилове на речта (do - bungle);
• контекстуален (авторски) - използва се в контекста, използван за по-цветно и многостранно описание на човек или събитие.

Антонимите са думи, които имат противоположни лексикални значения и се отнасят към една и съща част на речта. Позволява ви да създавате ярки и изразителни фрази.

Тропите са думи на руски, които се използват в преносен смисъл. Те придават на речта и произведенията образност, изразителност, предназначени са да предават емоции и ярко да пресъздават картината.

Определяне на тропи

	Определение
Алегория	Алегорични думи и изрази, които предават същността и основните характеристики на определен образ. Често се използва в басни.
Хипербола	Художествено преувеличение. Позволява ви да опишете ярко свойства, събития, знаци.
Гротеска	Техниката се използва за сатирично описание на пороците на обществото.
Ирония	Тропи, които са предназначени да скрият истинското значение на израза чрез лека насмешка.
Литоти	Обратното на хиперболата е, че свойствата и качествата на даден обект са съзнателно подценени.
Персонификация	Техника, при която на неодушевени предмети се приписват качествата на живи същества.
оксиморон	Свързване на несъвместими понятия в едно изречение (мъртви души).
Перифразирайте	Описание на артикула. Човек, събитие без точно име.
Синекдоха	Описание на цялото чрез частта. Образът на човек се пресъздава чрез описание на дрехи и външен вид.
Сравнение	Разликата от метафората е, че има както това, което се сравнява, така и това, с което се сравнява. В сравнение често има съюзи - сякаш.
Епитет	Най-разпространеното фигуративно определение. Прилагателните не винаги се използват за епитети.

Метафората е скрито сравнение, използването на съществителни и глаголи в преносен смисъл. Винаги няма обект на сравнение, но има нещо, с което се сравнява. Има кратки и разширени метафори. Метафората е насочена към външно сравнение на обекти или явления.

Метонимията е скрито сравнение на обекти въз основа на вътрешна прилика. Това отличава този троп от метафората.

Синтактични изразни средства

Стилистични (риторични) - фигурите на речта са предназначени да подобрят изразителността на речта и произведенията на изкуството.

Видове стилистични фигури

Име на синтактична структура	Описание
Анафора	Използване на еднакви синтактични конструкции в началото на съседни изречения. Позволява ви логично да маркирате част от текста или изречение.
Епифора	Използване на едни и същи думи и изрази в края на съседни изречения. Такива фигури на речта добавят емоционалност към текста и ви позволяват ясно да предадете интонацията.
Паралелизъм	Изграждане на съседни изречения в еднаква форма. Често се използва за подобряване на риторично възклицание или въпрос.
Многоточие	Умишлено изключване на подразбиращ се член на изречението. Прави речта по-жива.
Градация	Всяка следваща дума в изречението засилва смисъла на предходната.
Инверсия	Подредбата на думите в изречението не е в пряк ред. Тази техника ви позволява да подобрите изразителността на речта. Придайте на фразата ново значение.
По подразбиране	Умишлено подценяване в текста. Създаден да събуди дълбоки чувства и мисли у читателя.
Риторичен призив	Явна препратка към човек или неодушевени предмети.
Риторичен въпрос	Въпрос, който не предполага отговор, неговата задача е да привлече вниманието на читателя или слушателя.
Риторично възклицание	Специални фигури на речта за предаване на израз и напрежение на речта. Те правят текста емоционален. Привлечете вниманието на читателя или слушателя.
Мултисъюз	Многократно повторение на едни и същи съюзи за подобряване на изразителността на речта.
Асиндетон	Умишлено пропускане на съюзи. Тази техника придава на речта динамика.
Антитеза	Рязък контраст на образи и концепции. Техниката се използва за създаване на контраст, изразява отношението на автора към описваното събитие.

Тропите, фигурите на речта, стилистичните изразни средства и фразеологичните твърдения правят речта убедителна и ярка. Такива фрази са незаменими в публични речи, предизборни кампании, митинги и презентации. В научните публикации и официалната бизнес реч такива средства са неподходящи - точността и убедителността в тези случаи са по-важни от емоциите.

Пътеки

- Троп- алегория. IN произведение на изкуствотодуми и изрази, използвани в преносно значение с цел засилване на образността на езика и художествената изразителност на речта.

Основни видове пътеки:

- Метафора

- Метонимия

- Синекдоха

- Хипербола

- Литоти

- Сравнение

- Перифразирайте

- Алегория

- Персонификация

- Ирония

- сарказъм

Метафора

Метафора- троп, който използва името на обект от един клас, за да опише обект от друг клас. Терминът принадлежи на Аристотел и се свързва с неговото разбиране за изкуството като подражание на живота. Метафората на Аристотел по същество е почти неразличима от хипербола (преувеличение), от синекдоха, от обикновено сравнение или персонификация и уподобяване. Във всички случаи има прехвърляне на значение от един към друг. Разширената метафора е породила много жанрове.

Непряко съобщение под формата на история или фигуративен израз с помощта на сравнение.

Фигура на речта, състояща се от използването на думи и изрази в преносен смисъл въз основа на някаква аналогия, прилика, сравнение.

Има 4 „елемента“ в една метафора:

Обект в определена категория,

Процесът, чрез който този обект изпълнява функция, и

Приложения на този процес към реални ситуации или пресечни точки с тях.

Метонимия

- Метонимия- вид троп, фраза, в която една дума се заменя с друга, обозначаваща предмет (явление), който се намира в една или друга (пространствена, времева и др.) връзка с обекта, който се обозначава със заместваната дума. Заместващата дума се използва в преносен смисъл. Метонимията трябва да се разграничава от метафората, с която често се бърка, докато метонимията се основава на замяната на думата „по съседство“ (част вместо цялото или обратно, представител вместо клас или обратно, контейнер вместо съдържание или обратното и т.н.), а метафората - „по сходство“. Специален случай на метонимия е синекдохата.

Пример: „Всички знамена ни посещават“, където знамена заместват държави (част замества цялото).

Синекдоха

- Синекдоха- троп, състоящ се от назоваване на цяло чрез неговата част или обратно. Синекдохата е вид метонимия.

Синекдохата е техника, състояща се в прехвърляне на значение от един обект на друг въз основа на количественото сходство между тях.

- „Купувачът избира качествени продукти.“ Думата „Купувач“ замества целия набор от възможни купувачи.

- „Кърмата е акостирала към брега.“

Подразбира се кораб.

Хипербола

- Хипербола- стилистична фигура с очевидно и умишлено преувеличение, за да се подобри изразителността и да се подчертае споменатата мисъл, например „Казах това хиляди пъти“ или „имаме достатъчно храна за шест месеца“.

Хиперболата често се комбинира с други стилистични средства, като им придава подходящо оцветяване: хиперболични сравнения, метафори и т.н. („вълните се издигнаха като планини“)

Литоти

- Литоти , литоти- троп, който има значение на подценяване или умишлено смекчаване.

Litotes е фигуративен израз, стилистична фигура, обрат на фраза, който съдържа художествено подценяване на величината, силата на значението на изобразения предмет или явление. Litotes в този смисъл е обратното на хиперболата, поради което се нарича по различен начин обратна хипербола. В литотите, въз основа на някакъв общ признак, се сравняват две различни явления, но този признак е представен в явлението-средство за сравнение в много по-малка степен, отколкото в явлението-обект на сравнение.

Например: „Конят е с размерите на котка“, „Животът на човек е един миг“ и т.н.

Ето пример за литоти

Сравнение

- Сравнение- троп, в който един предмет или явление се сравнява с друг според някаква обща за тях характеристика. Целта на сравнението е да се идентифицират нови свойства в обекта на сравнение, които са важни за предмета на изявлението.

Нощта е кладенец без дъно

В сравнение има: обектът, който се сравнява (обект на сравнение), обектът, с който се извършва сравнението отличителни чертисравнението е споменаването на двата сравнявани обекта, докато обща чертане винаги се споменава.

Перифразирайте

- Перифразирайте , перифразирам , перифразирам- в стилистиката и поетиката на тропа, описателно изразяващ едно понятие с помощта на няколко.

Перифразата е косвено споменаване на обект, като не го назовава, а го описва (например „нощно светило“ = „луна“ или „Обичам те, творението на Петър!“ = „Обичам те, Санкт Петербург!“) .

В перифрази имената на предмети и хора се заменят с указания за техните характеристики, например „който пише тези редове“ вместо „аз“ в речта на автора, „заспивам“ вместо „заспивам“, „цар на зверове” вместо “лъв”, “еднорък бандит” вместо “ротативка”, “Стагирит” вместо Аристотел. Има логически перифрази („авторът на „Мъртви души“) и фигуративни перифрази („слънцето на руската поезия“).

Алегория

- Алегория- конвенционално изобразяване на абстрактни идеи (понятия) чрез конкретен художествен образ или диалог.

Като троп, алегорията се използва в басни, притчи и приказки за морал; V изобразително изкуствосе изразява с определени атрибути.Алегорията възниква на основата на митологията, намира отражение във фолклора и се развива в изобразителното изкуство Основният начин за изобразяване на алегорията е обобщението на човешките понятия; идеите се разкриват в образите и поведението на животни, растения, митологични и герои от приказките, неодушевени предмети, които приемат преносно значение

Пример: алегория на "справедливостта" - Темида (жена с везни).

Алегория на времето, управлявано от мъдростта (V. Titian 1565)

Качествата и външният вид, прикрепени към тези живи същества, са заимствани от действията и последствията от това, което съответства на изолацията, съдържаща се в тези понятия, например изолацията на битката и войната се обозначава с помощта на военни оръжия, сезоните - с помощта на техните съответни цветя, плодове или дейности, безпристрастност - чрез везни и превръзки на очите, смърт - чрез клепсидра и ятаган.

Персонификация

- Персонификация- вид метафора, пренасяща свойствата на одушевени предмети върху неодушевени. Много често персонификацията се използва при изобразяване на природата, която е надарена с определени човешки черти, например:

И горко, горко, горко!
И скръбта беше опасана с лико ,
Краката ми са оплетени от кърпи.

Или: персонификация на църквата =>

Ирония

- Ирония- троп, в който истинският смисъл е скрит или противоречи (контрастира) с изричния смисъл. Иронията създава усещането, че предметът на дискусия не е това, което изглежда.

Според дефиницията на Аристотел иронията е „изказване, съдържащо присмех на някой, който наистина мисли така“.

- Ирония- използването на думи в отрицателен смисъл, директно противоположен на буквалния. Пример: „Е, ти си смел!“, „Умен, умен...“. Тук положителните твърдения имат отрицателни конотации.

сарказъм

- сарказъм- един от видовете сатирично излагане, каустична подигравка, най-висока степенирония, основана не само на засиления контраст на внушеното и изразеното, но и на непосредственото съзнателно изобличаване на внушеното.

Сарказмът е груба подигравка, която може да се отвори с положителна преценка, но като цяло винаги съдържа отрицателна конотация и показва недостатък на човек, предмет или явление, тоест във връзка с което се случва.

Подобно на сатирата, сарказмът включва борба срещу враждебните явления на реалността, като ги осмива. Безпощадността и суровостта на излагането са отличителна черта на сарказма. За разлика от иронията, най-високата степен на възмущение, омразата, се изразява в сарказма. Сарказмът никога не е характерен похват на хумориста, който, разкривайки смешното в действителност, винаги го изобразява с известна доза съчувствие и симпатия.

Пример: въпросът ви е много умен. Може би сте истински интелектуалец?

Мисии

1) Дайте кратко определение на думата троп .

2) Каква алегория е изобразена вляво?

3) Назовете възможно най-много видове пътеки.

Благодаря ви за вниманието!!!

Всеки ден се сблъскваме с много средства за художествено изразяване, често ги използваме в речта си, без дори да го мислим. Напомняме на мама, че има златни ръце; помним лаптите, докато те отдавна са излезли от обща употреба; Страх ни е да не се намесим и да преувеличаваме предмети и явления. Всичко това са пътища, примери за които могат да бъдат намерени не само в фантастика, но и в устна речвсеки човек.

Какво е изразителност?

Терминът "пътеки" идва от гръцката дума tropos, която в превод на руски означава "обрат на речта". Използват се за образна реч; с тяхна помощ поетичните и прозаичните произведения стават невероятно изразителни. Тропите в литературата, примери за които могат да бъдат намерени в почти всяко стихотворение или разказ, образуват отделен слой в модерното филологическа наука. В зависимост от ситуацията на употреба те се разделят на лексикални средства, реторични и синтактични фигури. Тропите са широко разпространени не само в художествената литература, но и в ораторията и дори в ежедневната реч.

Лексикални средства на руския език

Всеки ден използваме думи, които по един или друг начин украсяват нашата реч и я правят по-изразителна. Ярките пътища, примери за които са безброй, са не по-малко важни от лексикалните средства.

• Антоними- думи с противоположно значение.
• Синоними- близки по значение лексикални единици.
• Фразеологизми- устойчиви комбинации, състоящи се от две или повече лексикални единици, които по семантика могат да бъдат приравнени към една дума.
• Диалектизми- думи, които са често срещани само в определена област.
• Архаизми- остарели думи, обозначаващи предмети или явления, чиито съвременни аналози присъстват в човешката култура и бита.
• Историзми- термини, обозначаващи вече изчезнали обекти или явления.

Тропи на руски (примери)

В момента средствата за художествено изразяване са великолепно демонстрирани в произведенията на класиците. Най-често това са поеми, балади, поеми, понякога разкази и приказки. Те украсяват речта и й придават образност.

• Метонимия- замяна на една дума с друга по съседство. Например: В полунощ на Нова година цялата улица излезе да запали фойерверки.
• Епитет- фигуративно определение, което придава на обекта допълнителна характеристика. Например: Машенка имаше великолепни копринени къдрици.
• Синекдоха- името на частта вместо цялото. Например: Руснак, финландец, англичанин и татарин учат във факултета по международни отношения.
• Персонификация- приписване на одушевени качества на неодушевен обект или явление. Например: Времето беше притеснено, ядосано, бушуващо и след минута започна да вали.
• Сравнение- израз, базиран на сравнението на два обекта. Например: Лицето ти е благоуханно и бледо като пролетно цвете.
• Метафора- прехвърляне на свойствата на един обект в друг. Например: Нашата майка има златни ръце.

Тропи в литературата (примери)

Представените средства за художествено изразяване се използват по-рядко в речта модерен човек, но това не омаловажава значението им в литературното наследство на велики писатели и поети. По този начин често се използват литоти и хиперболи сатирични истории, а алегорията – в басните. Перифразата се използва, за да се избегне повторение в речта.

• Литоти- художествено подценяване. Например: Малко човече работи в нашата фабрика.
• Перифразирайте- замяна на директното име с описателен израз. Например: Нощната звезда днес е особено жълта (за Луната).
• Алегория- изобразяване на абстрактни обекти с изображения. Например: Човешки качества- хитрост, страхливост, непохватност - разкриват се под формата на лисица, заек, мечка.
• Хипербола- умишлено преувеличение. Например: Приятелят ми има невероятно големи уши, колкото главата му.

Риторични фигури

Идеята на всеки писател е да заинтригува своя читател, а не да изисква отговор на поставения проблем. Подобен ефект се постига чрез използването на риторични въпроси, възклицания, обръщения и пропуски в художественото произведение. Всичко това са тропи и фигури на речта, чиито примери вероятно са познати на всеки човек. Използването им в ежедневната реч се насърчава, основното е да се знае ситуацията, когато е подходящо.

Риторичният въпрос се поставя в края на изречението и не изисква отговор от читателя. Това ви кара да мислите за належащи проблеми.

Стимулиращата оферта приключва. Използвайки тази фигура, писателят призовава към действие. Възклицанието също трябва да бъде класифицирано в раздела „тропи“.

Примери за риторично обръщение могат да бъдат намерени в "Към морето", в Лермонтов ("Смъртта на поета"), както и в много други класици. Отнася се не за конкретен човек, а за цяло поколение или епоха като цяло. Използвайки го в произведение на изкуството, писателят може да обвинява или, напротив, да одобрява действия.

Риторичното мълчание се използва активно в лирическите отклонения. Писателят не изразява мислите си докрай и дава повод за последващи разсъждения.

Синтактични фигури

Такива техники се постигат чрез изграждане на изречения и включват словоред, пунктуация; те създават интригуващ и интересен дизайн на изречението, поради което всеки писател се стреми да използва тези тропи. Примерите са особено забележими при четене на произведението.

• Мултисъюз- съзнателно увеличаване на броя на съюзите в изречението.
• Асиндетон- липса на съюзи при изброяване на предмети, действия или явления.
• Синтактичен паралелизъм- сравнение на две явления чрез паралелното им изобразяване.
• Многоточие- съзнателно пропускане на няколко думи в изречение.
• Инверсия- нарушение на словореда в конструкцията.
• Парцелация- съзнателно разделяне на изречение.

Фигури на речта

Пътеките на руския език, примери за които са дадени по-горе, могат да бъдат продължени безкрайно, но не трябва да забравяме, че има още една конвенционално разграничена част от изразни средства. Художествените фигури играят важна роля в писмената и устната реч.

Таблица на всички тропи с примери

За учениците, завършилите хуманитарни факултети и филолозите е важно да познават разнообразието от средства за художествено изразяване и случаите на тяхното използване в произведенията на класици и съвременници. Ако искате да знаете по-подробно какви видове тропи има, таблица с примери ще замени десетки литературни критични статии.

Лексикални средства и примери
Синоними	Може да ни унижават и обиждат, но заслужаваме по-добър живот.
Антоними	Животът ми не е нищо друго освен черни и бели ивици.
Фразеологизми	Преди да купите дънки, информирайте се за тяхното качество, в противен случай те ще ви дадат прасе в ризата.
Архаизми	Бръснарите (фризьорите) си вършат работата бързо и качествено.
Историзми	Обувките са оригинално и необходимо нещо, но не всеки ги има днес.
Диалектизми	В този район е имало сърни (змии).
Стилистични тропи (примери)
Метафора	Имате моя приятел.
Персонификация	Листата се люлее и танцува с вятъра.
	Червеното слънце залязва под хоризонта.
Метонимия	Вече изядох три чинии.
Синекдоха	Потребителят винаги избира качествени продукти.
Перифразирайте	Да отидем в зоологическата градина, за да видим царя на животните (за лъв).
Алегория	Ти си истински задник (за глупостта).
Хипербола	Вече три часа те чакам!
	това мъж ли е Малък човек и това е всичко!
Синтактични фигури (примери)
	Има толкова много хора, с които мога да бъда тъжен, Има толкова малко хора, които мога да обичам.
	Ще минем през малините! Обичате ли малини? не? Кажи на Данил, Да минем през малините.
Градация	Мисля за теб, липсваш ми, спомням си, липсваш ми, моля се.
Игра на думи	Заради теб започнах да давя тъгата си във вино.
Реторични фигури (апел, възклицание, въпрос, мълчание)	Кога вие, младото поколение, ще станете възпитани? О, какъв прекрасен ден е днес! И казвате, че познавате материала перфектно? Скоро ще се прибереш - виж...
Мултисъюз	Знам много добре алгебра, геометрия, физика, химия, география и биология.
Асиндетон	В магазина се продават сладки, ронливи, фъстъчени, овесени, медени, шоколадови, диетични и бананови.
Многоточие	Не така (беше)!
Инверсия	Бих искал да ви разкажа една история.
Антитеза	Ти си всичко и нищо за мен.
оксиморон	Жив труп.

Ролята на средствата за художествено изразяване

Използването на тропи в ежедневната реч издига всеки човек, прави го по-грамотен и образован. Във всяко литературно произведение, поетично или прозаично, се срещат разнообразни средства за художествено изразяване. Пътищата и фигурите, примери за които всеки уважаващ себе си човек трябва да знае и използва, нямат недвусмислена класификация, тъй като от година на година филолозите продължават да изучават тази област на руския език. Ако през втората половина на двадесети век те отделят само метафора, метонимия и синекдоха, сега списъкът се е увеличил десетократно.