Япония за нас е почти различна планета със свои специални традиции и правила. Културата и образованието в тази страна, за които многократно сме говорили на страниците на нашето списание, психологията на образованието са много интересни неща. Е, образованието играе важна роля в обществото. Японската статистика казва, че посещаемостта на училище е 99,99% - не всяка страна може да се похвали с такива показатели. Днес е нашата статия за образователната система, японското училище.
Японски училищни нива
Японското училище се състои от три етапа:
- прогимназиално училище (小学校 sho: gakko :), в което децата учат 6 години (от 6 до 12 години);
- гимназия (中学校 chū: gakko:), където учениците учат 3 години (от 12 до 15 години);
- гимназия (高等学校 ko:to:gakko:), която също продължава 3 години (от 15 до 18 години).
Прогимназиалните, средните и гимназиалните училища са отделни институции и отделни сгради със собствени харти и процедури. Началното и средното училище са задължителни нива на образование и най-често са безплатни. Гимназиите обикновено имат такси за обучение. Не е необходимо да завършвате средно образование, ако човек няма намерение да влезе в университет. Въпреки това, според статистиката, 94% от всички японски ученици завършват гимназия.
Учебна година в японско училище
Учебна годинав японските училища не започва през септември, а през април. Учениците учат на триместри: първият - от април до края на юли, вторият - от началото на септември до средата на декември и третият - от януари до средата на март. Т.нар летни ваканциив Япония продължават само месец до месец и половина (в зависимост от училището) и се случват в най-горещия месец - август. Учебната година се състои от три триместъра: от 1 април до 20 юли, от 1 септември до 26 декември и от 7 януари до 25 март. Така японците почиват 6 седмици през лятната ваканция и по 2 седмици през зимата и пролетта.
Моралният кодекс е първата наука
Японските ученици не полагат изпити до 4-ти клас (когато са на 10 години), те пишат само кратки самостоятелни. Смята се, че през първите три години на обучение академичните знания не са най-важното. Акцентът е върху образованието, децата се учат на уважение към другите хора и животни, щедрост, съпричастност, търсене на истината, самоконтрол и уважение към природата.
Разпределение на класовете в японско училище
Свикнали сме да учим с едни и същи хора през целия си училищен живот. Но в Япония всичко е съвсем различно. Вече казахме, че началните, средните и старшите училища са отделни институции, но това не е всичко. Всяка година паралелките се формират по нов начин. Всички ученици от един и същ паралел се разпределят на случаен принцип в класове. Тези. всяка година влиза студент нов отбор, който наполовина е съставен от нови хора.
Между другото, преди да бъдат разпределени, японските ученици могат да напишат своите желания на специални листчета: името си и двама души, с които биха искали да бъдат в един клас. Може би ръководството ще се вслуша в тези желания.
Защо е необходимо това? Това странно „разбъркване“ е необходимо, за да се развие чувство за колективизъм. Ученикът не трябва да се привързва към едни и същи хора, а трябва да може да намери език с различни връстници.
Клубове и кръгове
След завършване на училище учениците обикновено не се прибират вкъщи, а отиват направо в клубовете, в които са записани. Клубовете са нещо като нашите кръгове. И като правило всеки ученик е член на поне един клуб (между другото, участието в тях не е необходимо). Разнообразието и големият избор на секции са знак за престижа и богатството на училището.
Има клубове от всякакъв вид: спортни, художествени, научни, езикови - за всеки вкус и цвят.
В допълнение към редовните уроци, учениците се обучават на изкуството на японската калиграфия и поезия.
Принципът на японската калиграфия или шодо е много прост: бамбукова четка се потапя в мастило и знаците се рисуват върху оризова хартия с гладки щрихи. В Япония шодо се цени не по-малко от обикновеното рисуване. И хайку е национална униформапоезия, която лаконично представя природата и човека като едно цяло. И двата предмета отразяват един от принципите на ориенталската естетика - връзката между простото и елегантното. Класовете учат децата да ценят и уважават своята култура с нейните вековни традиции.
Японска униформа и резервни обувки
Почти всички средни и гимназии в Япония имат униформи. Освен това всяко училище има свое собствено. Всеки ученик шие училищна униформаиндивидуално, а комплектът училищна униформа задължително включва зимен (топъл) вариант на униформата и летен вариант. Освен това всяка училищна харта определя правила относно носенето на чорапи, училищни чанти (чантите често се издават заедно с униформата), спортни униформи и дори прически.
В Япония всички ученици имат едни и същи подвижни обувки. Обикновено неговата роля се играе от чехли или uwabaki - ученически обувки, които приличат на спортни чехли или балетни обувки с джъмпер. Япония има много строги изисквания за резервни обувки, особено по отношение на цвета на подметката: подметката не трябва да оставя черни следи по пода. Ето защо uwabaki най-често е бяло (с разпръснати други цветове). Цветът на чехлите или uwabaki зависи от класа, в който сте. Всеки клас има свой собствен цвят.
Тъй като средни училищаВсеки ученик е длъжен да носи униформа. Много училища имат своя собствена униформа, но традиционно това е военно облекло за момчета и моряшки костюми за момичета. Правилото има за цел да дисциплинира учениците, тъй като самото облекло създава работно настроение. Освен това една и съща униформа спомага за обединяването на съучениците.
Между другото, в основно училищеОбикновено няма форма. Може би панамски шапки с определен цвят и стикери на куфарчета - така че ученик от началното училище на улицата да може да се види отдалеч.
Японски училища и почистване
В японските училища няма чистачи: самите ученици почистват всеки ден следобед. Учениците метат и мият подове, мият прозорци, изхвърлят боклук и правят много повече. И не само в неговия клас, но и в тоалетните и в заседателната зала, например.
Всеки клас се редува в почистването. Така че момчета с ранни годининаучете се да работите в екип и да си помагате. Освен това, след като учениците са отделили толкова много време и усилия за чистене, те едва ли ще искат да изхвърлят отпадъци. Това ги учи на уважение към своя труд, както и към труда на другите хора и уважение към околната среда.
Храна в училище
Училищата приготвят само стандартизирани обеди, които децата ядат в час с останалите ученици.
В началните и средните училища се приготвят специални обяди за деца, чието меню се разработва не само от готвачи, но и от медицински работници, така че храната да е възможно най-здравословна и полезна. Всички съученици обядват с учителя в кабинета. В такава неформална обстановка те общуват повече и изграждат приятелски отношения.
Оценки в японските училища
В японските училища учителите не оценяват присъствието или отсъствието домашна работаи степента на готовност за урока. Ако сте свършили нещо, учителят огражда задачата в червено, а ако не, вие оставате дълг за бъдещето.
Оценките обаче не могат да бъдат напълно избегнати дори в японско училище. Тестовете се провеждат периодично по всички предмети (особено към края на срока), като тези тестове се оценяват по 100-бална система. Не бива да забравяме и изпитите, които тормозят средното и гимназия.
В края на гимназията учениците се явяват на един тест, който решава дали ще влязат в университет или не. Един завършил може да избере само една институция и това, което ще бъде, ще определи размера на бъдещата заплата и стандарта на живот като цяло. В същото време конкуренцията е много висока: 76% от завършилите продължават обучението си след училище. Ето защо изразът „адът на изпита“ е популярен в Япония.
Допълнително образование
вече в основно училищеДецата започват да посещават частни и подготвителни училища, за да влязат в добро средно училище и след това в гимназия. Заниманията на такива места се провеждат вечер, а в Япония е много типично явление, когато в 21.00ч. градски транспортпопълва се от деца, бързащи за вкъщи след допълнителни уроци. Те учат дори в неделя и през ваканциите, като се има предвид, че средният учебен ден продължава от 6 до 8 часа. Не е изненадващо, че според статистиката в Япония почти няма повторители.
Студентските години са най-хубавите празници в живота ви
Не е изненадващо, че след години на непрекъсната подготовка за прием и „ад на изпитите“, японците искат да си вземат кратка почивка. Случи се така, че попада в университетските години, които се смятат за най-лесните и безгрижни в живота на всеки японец.
Отлична почивка преди работа, към която японците от детството са научени да подхождат не само с отговорност, но и с голяма любов като работа на живота си.
Кратко и невероятно видео за това как се провежда училищният обяд в най-обикновеното японско училище - видеото вече е събрало почти 20 милиона гледания. Исках да отида на японско училище за обяд)
Сайтама, град близо до Токио, Япония. 7.45 сутринта. Петокласничка на име Ю се готви за училище както обикновено. Тя взема със себе си малка училищна чанта за обяд: хубава малка покривка на цветя, молив с пръчици, четка за зъби, за да изплакне след измиване на зъбите и носна кърпичка, за да избърше устата си.
Ю учи в обикновено начално училище в Сайтама - има 682 ученици от първи до шести клас. Разположена е на територията на училището и децата я отглеждат сами. В класа на Ю има 38 деца, водени от един учител.
Училищна кухня. Петима готвачи приготвят 720 училищни обяда за три часа, като използват пресни продукти. Днес менюто включва пържена риба в крушов сос и картофено пюре, което шестокласниците отгледаха и събраха собственоръчно от училищната градина.
Храната се разпределя в съдове, претегля се и се подготвя за раздаване – занася се в стаята, където децата ще дойдат да си вземат обяда. Всеки клас има собствена количка за храна.
12.25, 4-ти урок приключи. За обяд са отделени 45 минути, като това време се счита и за учебен процес - не по-различен от математика или четене.
Всички деца се хранят в класните си стаи. Измиват си ръцете, подреждат покривката-салфетка, четката и чашата и клечките, които са донесли от вкъщи. Всички обличат бели палта и прибират косите си под шапките. Днес Ю е на обяд в клас, така че тя също слага марля на лицето си.
Бърза санитарна проверка на дежурните: някой има ли диария, кашлица, хрема? Изми ли си ръцете добре? Допълнителна обработка с антисептичен гел и придружителите заедно с учителя отиват да си вземат количката с храна. При вземането на обеди от трапезарията е обичайно да благодарите: „Благодарим ви, че ни приготвите вкусна храна!“
Дежурните се връщат в класната стая и раздават храната: наливат супа в купи, слагат риба и картофено пюре, поставят кифли и кашони с мляко на масите.
Накрая класните ръководители обобщават: останаха ли допълнителни порции? Да, 2 бухти, 2 кашона мляко, 1 порция риба, 5 порции картофено пюре, супа. Обядът започва. Добър апетит! Префектите съобщават, че картофите са отгледани от гимназистите в училищната градина, а крушите за рибния сос са от местна ферма. Учителят казва: „Ние с вас ще засадим нашите собствени картофи следващия март, а през юли ще можете да ги опитате на училищния обяд.“ Учителят се храни с децата. Децата се смеят, че яде риба с лъжица, а не с клечки. „Да, измиването им след това е много работа!“ - смее се учителят, но също вади клечките си от моливника.
Обядът е към своя край. „Камък-ножица-хартия” - кой ще получи останалите допълнителни порции. Всеки сам си слага торбата за рециклиране. Децата си мият зъбите на масата, след това изплакват устата си на мивката, както и учителят. Още веднъж си благодарят „Благодаря за вкусната храна!“ Служителите разчистват масите и подреждат съдовете. Кутиите с мляко се измиват старателно, сушат се цял ден в класната стая и след това един от дежурните ги носи в пункта за събиране и рециклиране. Децата носят съдовете обратно в кухнята
13.10 Време за 20-минутно почистване. Всеки ден всички ученици в училище, от първокласници до абитуриенти, мият пода – в класната си стая, по стълбите, във физкултурния салон и т.н.
Свикнали сме да обсъждаме КАКВО ядат децата в училище – хубаво би било да има повече зеленчуци и по-малко бърза храна. Малко хора се замислят, че е много по-важно КАК се хранят децата. Видеото показва как децата могат да бъдат научени на здравословни хранителни навици чрез обяд в училище. И възрастни също. Мисля, че японският подход към училищното хранене (красиви прибори за хранене, ритуалът на приготвяне и довършване на обяда, отглеждане на храна със собствените си ръце, благодарност за вкусните ястия - включително и на себе си, ако сте ги приготвили) може да помогне, да отслабнете, да ядете по-малко , но се наслаждавайте повече на храната.
Ще започна, като си купя хубава салфетка, ако обядът ме завари пред компютъра).
Харесвате ли японския подход към храненето на децата в училище?
Япония е друга планета със свои специални традиции и правила. И така, в един от последните ми материали говорих за най-лудите начини да харчите пари в Страната на изгряващото слънце (ако все още не сте го видели, не забравяйте да го проверите: доброто настроение ще бъде гарантирано за цялото време ден!). Но какво да кажем за японските училища и детски градини? 
1. Детската градина е задължителна в Япония и децата обикновено започват да я посещават на 3 години. вече в детска градинаЯпонските деца владеят основите на аритметиката и могат да четат хирагана и катакана (сричкова азбука).
2. За да постъпят в начално училище, всички деца трябва да положат изпити. Неиздържалите приемните изпити могат да учат в подготвително училищеи опитайте отново следващата година.
3. Обучението в основните и средните училища е задължително и безплатно. Обучението в гимназиите и университетите винаги е платено. 
4. В началното училище не се задават домашни. Но в средното и средното училище домашните са доста обширни, така че се смята, че японските гимназисти са най-заетите хора в страната.
5. Всяко училище има своя уникална униформа.
6. Веднага след влизане в училището има шкафчета за обувки. 
7. Повечето училища строги правилаотносно цвета на косата. Само естественият цвят на косата е приемлив за ученици.
8. В много държавни и частни училища момчетата нямат право да носят дълги коси, разрешени са само спретнати къси прически.
9. Правилата за момичета включват: ходете без къдрене, грим, лак за нокти и бижута (с изключение на часовници).
10. Учениците могат да носят само бели, черни или тъмносини чорапи. Ако ученик носи например кафяви чорапи, което е против училищните правила, тогава този елемент от облеклото може да бъде конфискуван. 
11. Типичният японски училищен клас се състои от 30-40 души.
12. Учениците обикновено остават в една и съща класна стая през цялата година, но учителите трябва да се местят от клас в клас.
13. Учениците трябва да научат около 2500 знака, за да могат да четат и пишат на японски.
14. Японските деца трябва да се научат да четат и пишат по три различни начина: правилно Японски знаци, японска версия китайски йероглифии латинската азбука. 
15. Основните предмети в японските училища са математика, японски език, социални науки, занаяти, музика и физическо възпитание. Повечето начални училища вече са започнали да преподават английски език. Учениците учат здрав образживот, компютърни науки, музика, изкуство, физическо възпитание и домакинска икономика, както и традиционните изкуства калиграфия и хайку (вид стихотворение).
16. Училищата използват информационни технологииза подобряване на образованието. Всички училища имат интернет.
17. В училищата всички класове са разделени на малки групи. Тези групи изпълняват различни видоведейности – например почистване на класна стая, двор, зали и др. 
18. Повечето училища насърчават учениците да членуват в един от двата клуба – спортен клуб (футбол, кендо, бейзбол, джудо, тенис, лека атлетика, плуване, волейбол, ръгби) или културен клуб (калиграфия, математика, природни науки). Членовете на клуба се събират след училище и прекарват време заедно.
19. В японските училища няма чистачи. След приключване на учебните занятия учениците ежедневно сами почистват класни стаи, коридори, мият тоалетни и подреждат района около училището. 
20. В Япония децата ходят на основно училище 6 години, средно училище 3 години, гимназия 3 години и след това, ако желаете, учат в университет 4 години.
21. Учебната година в Япония започва през април. Учениците учат на триместри: първият - от април до края на юли, вторият - от началото на септември до средата на декември и третият - от януари до средата на март. Така наречените летни ваканции в Япония продължават само месец до месец и половина (в зависимост от училището) и падат в най-горещия месец - август.
22. На учениците се дават домашни за лятната и зимната ваканция. Обикновено по празниците повечето отВ свободното си време учениците пишат домашни или участват в училищни клубове.
23. Обикновено учебният ден продължава от 8:30 до 15:00 часа. Япония имаше само един почивен ден, но през 1992 г. правителството го промени, за да удължи празника на два дни. Някои училища не се придържат към това правило и провеждат занятия в събота.
24. Рядко има заместници в училище. Ако учителят не дойде по някаква причина, учениците учат самостоятелно и се държат тихо. От време на време друг учител може да се отбие и да провери класа. 
25. Плуването също е включено учебна програма. Много училища в Япония имат собствени басейни, където децата се учат да плуват на минимално разстояние. Студентите, които не са успели да учат, трябва да компенсират празнината през лятото.
26. Всяко училище има диетолог, който следи здравословно храненеученици и планиране на менюто. Учениците нямат право да носят закуски в училище, а понякога дори и лекарства - като бонбони за болно гърло, защото бонбоните се смятат за нездравословни за бърза закуска.
27. Учениците нямат право да използват мобилни телефони в японско училище. Учениците могат да използват телефона на паркинга преди да влязат в училище между или след часовете. Ако учител забележи телефон в час, той непременно ще го конфискува.
28. За да преминете от средно училище в гимназия, трябва да издържате изпити. Също така трябва да полагате изпити в края на всеки триместър и в средата на първия и втория триместър. 
29. Студентите карат коли. В Япония няма такова нещо като училищен автобус. Учениците вървят пеша, карат колело или се придвижват с обществен транспорт. Учениците ходят на начално училище в малки групи.
30. Колкото по-добри са резултатите ви от приемния изпит за колеж, толкова по-вероятно е да получите подкрепа от голяма компания, която ще плати за вашето образование в колеж. След това студентът отива да работи за тази компания и обучението се удържа от заплатата му. 
31. В Токио и Йокохама е въведен полицейски час - 22:00ч. Деца под 18 години нямат право да посещават кино и игрални автомати след 22 часа.
Говорим много за училищното хранене, най-често им се караме, искаме по-малко бързо хранене и повече зеленчуци и плодове. Важно е какво ядат децата. Но не по-малко важно е как се хранят децата и как е организиран самият процес.
Какво е обяд в Япония? Това не е просто хранене. Това е цял ритуал. Разбираемо е, когато този обяд е у дома, когато семейството приема гости или обядът е посветен на специално събитие. Но спецификата на това мистериозна държавае, че дори един обикновен обяд в училищния стол се превръща в необичаен ритуал.
Какво му е необичайното? Известно е, че е по-добре да видиш веднъж, отколкото да чуеш сто пъти. Затова ви каним на онлайн екскурзия до едно от японските училища. Намира се в Сайтама, град близо до Токио.
7.45 сутринта.Запознайте се с Юи. Днес тя ще ни разкаже какъв е обядът в нейното училище.
Юи е в пети клас. Тя опакова малка училищна чанта за обяд: сладка малка покривка на цветя, молив с пръчици, четка за зъби, чаша за изплакване след измиване на зъбите и носна кърпичка, за да избърше устата си.
Юи посещава обикновеното начално училище на Сайтама, което има 682 ученици от първи до шести клас. Парцелът зад училището е зеленчукова градина, където учениците сами отглеждат картофи. В класа на Юи има 38 деца и имат един класен ръководител.
Училищна кухня. Петима готвачи приготвят 720 училищни обяда за три часа, като използват пресни продукти. Днес менюто включва пържена риба в крушов сос, зеленчукова супа и картофено пюре, което шестокласниците са отгледали сами в училищната градина.
Храната се разпределя в съдове, претегля се и се подготвя за раздаване – занася се в стаята, където децата ще дойдат да си вземат обяда. Всеки клас има собствена количка за храна.
12.25, Урок 4 приключи. Обядът продължава 45 минути. Всички ученици обядват в класните стаи. Измиват си ръцете, подреждат покривката-салфетка, четката и чашата и клечките, които са донесли от вкъщи. Всички слагат бели палта и шапки. Юи е на обяд в клас днес, така че тя също поставя марля на лицето си.
Първо проверете дежурния персонал: има ли някой кашлица или хрема? Изми ли си ръцете добре? Допълнителна обработка с антисептичен гел и придружителите заедно с учителя отиват да си вземат количката с храна. При вземането на обеди от трапезарията е обичайно да благодарите: „Благодарим ви, че ни приготвите вкусна храна!“
Дежурните носят храна в класната стая и наливат супа в купи, раздават риба и картофено пюре и поставят кашони с мляко на масите.
Обядът започва. Добър апетит!
Префектите съобщават, че картофите са отгледани от гимназистите в училищната градина, а крушите за рибния сос са от местна ферма. Учителят казва: „Ние с вас ще засадим нашите картофи следващия март, а през юли ще можете да ги опитате на училищния обяд.“ Учителят се храни с децата. Децата се смеят, че яде риба с лъжица, а не с клечки. „Да, измиването им след това е много работа!“ - смее се учителят, но и вади клечките си от моливника.
Обядът е към своя край. Децата се карат с юмруци кой ще получи останалото мляко или риба. В крайна сметка ние помним, че нищо не трябва да се губи. Всеки сгъва своята торба с мляко така, че да е удобна за изхвърляне. Децата си мият зъбите на масата, след това изплакват устата си на мивката, както и учителят. Още веднъж си благодарят „Благодаря за вкусната храна!“ Служителите разчистват масите и подреждат съдовете. Кутиите с мляко се измиват старателно, сушат се цял ден в класната стая и след това един от дежурните ги носи в пункта за събиране и рециклиране. Децата носят съдовете обратно в кухнята.
13.10. Време за почистване. Всеки ден ученици от всички класове, от първокласници до зрелостници, мият пода – в класната си стая, на стълбите, във физкултурния салон.
Най-впечатляващо е колко дружелюбни и координирани са учениците.
Никой не бяга от работа, никой не се опитва да прехвърли тежката работа на приятел, всички се усмихват. Училището учи на здравословна връзка с храната чрез училищния обяд. И възрастни също. Според нас японският подход към училищното хранене може да служи като пример за нашите училища, тъй като красивите прибори за хранене, ритуалът на приготвяне на обяд, организацията на храната, безупречната чистота, благодарността за вкусните ястия - включително към себе си - са чудесен начин да се храним здравословно и да се наслаждаваме повече на храната. Чудесно е, че децата се учат да работят от малки. Те знаят колко много трябва да работят, за да отглеждат зеленчуци и плодове. Те са приятелски настроени и организирани. Просто страхотни момчета!
Образователната система създава основата, върху която стои една нация. Японците имат много здрава основа. Състои се от самодисциплина, концентрация върху темата за учене, любопитство и взаимно уважение между учители и ученици.
"Летидор" говори за характеристиките на японските училища, без които едни от най-добрите образователни системине би могло да съществува в света.
В училищата учениците спазват строг дрескод
Почти всички деца от началното училище до гимназията в Япония носят училищна униформа. Традиционното облекло за момчета е строг черен костюм във военен стил, панталон и яке с изправена яка. За момичетата - плисирана черна, синя или карирана пола до коляното (в много училища момичетата все още нямат право да носят панталони), бяла риза или в цвета на полата, дълги чорапи до коляното.
За да не паднат чорапите до коляното, ученичките ги залепват за кожата си със специално лепило.
Що се отнася до обувките, японските ученици обикновено носят прости обувки с нисък ток.
По правило всички ученици получават еднакви чанти или раници. Образователни институцииима право да налага ограничения върху грима, използването на лак за нокти и необичайни прически.
Децата сами почистват класните си стаи
В японско училище няма чистачи. Работливите ученици и учители запретват ръкави всеки ден и се залавят за почистване. Мият подовете, бършат стените и чиновете в класната стая, метат коридорите и тоалетните.
Тук сме сигурни: само така децата ще се научат да уважават този тежък труд. Те няма да се изкушат да залепят дъвка на бюрото си или да нарисуват смешно лице на масата. Разбира се, те могат да направят това, но ще трябва да се почистят сами.
Ако учителят е болен, никой не го замества
Ако преди урока в Руско училищеизведнъж се оказа, че учителят е болен и никой от учителите не може да го замести, очаквайте неприятности. Децата започват да тичат около бюрата си, да крещят и да се бият. След 10 минути класът се превръща в истинска джунгла.
Това не е така в японските училища. Децата са толкова дисциплинирани, че могат да учат и без учител. Ако учителят е болен и не може да отиде на работа, децата сядат на местата си и изпълняват задачата, която е написана на дъската.
В училищата няма столове
Преди хранене учениците избърсват чиновете си и поставят върху тях платнени парцали, които носят от вкъщи.
След това учениците сложиха специални шапки и престилки, каквито носят работещите в млекопреработвателните предприятия. И започват да раздават храна.
В училището има дежурни смени. Децата се редуват и помагат на учителя да подреди обяда в чиниите. Обикновено една порция е супа, риба, ориз и кисело мляко. Храната се приготвя от готвачи в обща кухня, използвайки сезонни продукти, отглеждани в района, където се намира училището.
След обяда всички заедно събират мръсни чинии и ги носят в кухнята.
Децата спазват задължителния ритуал на поздрав
Поздравът е неразделна част от японската култура. И училището не прави изключение.
В началото и в края на всеки урок децата стават от чиновете си, за да направят малък поклон. Така се поздравяват и с учителя. Много училища също практикуват кратки медитации преди часовете. Смята се, че този ритуал помага на детето да отвори ума си за нови знания и му позволява да се съсредоточи по-добре върху темата на урока.
Децата учат в събота
Еднодневните почивни дни бяха норма за японските училища до 1992 г. Тогава японското правителство, в рамките на новата национална образователна програма, чиято цел беше да се стреми към по-премерено темпо на обучение, препоръча отмяна на часовете в събота.
Въпреки това почти половината от учениците в началните и средните училища в Токио все още прекарват поне две съботи в месеца на бюрата си, вместо да гледат анимационни филми у дома.