Дори някой, който никога не е изучавал сериозно английски, знае, че аз съм аз, ти си ти и т.н. Тази статия е предназначена както за начинаещи, които са в самото начало на учене, така и за ученици със средно ниво и по-високо, тъй като никога не боли да запомните основите и да научите нещо ново.
Всички горни местоимения отговарят на въпросите СЗО? какво?Моля, имайте предвид, че те могат да обозначават не само одушевени, но и неодушевени обекти. Например, той, като правило, обозначава неодушевен предмет и те са не само хора, но и предмети.
Една от причините да обичам английския е местоимението you. В крайна сметка се превежда и като „ти“, и като „вие“, тоест на английски комуникацията винаги се осъществява при равни условия. Универсалното местоимение you ни спасява от необходимостта да избираме между „ти“ и „ти“, когато се обръщаме към човек и от много други противоречиви ситуации.
В английския език има два вида лични местоимения: субективен(предметни местоимения) и обект(обектни местоимения). Субектите изпълняват предмет на(подлог) в изречение и отговаря на въпроси СЗО? какво?Обектните действат допълнение(обект) и отговорете на въпросите за случая: кого? Какво?, На кого? На какво?, От кого? как?и така нататък.
На пръв поглед това може да изглежда трудно, но нека помислим за нашия роден език. Тези, които изучават руски, трябва да запомнят много повече форми: Аз - аз - аз - аз. И така нататък за всяко местоимение! На английски трябва да помним само една форма наведнъж. Нека ги разгледаме:
Както можете да видите, много по-трудно е за тези, които изучават руски език
Местоименията you и it изобщо не се променят, но останалите не са трудни за запомняне.
Обектните лични местоимения се използват след предлози,след много глаголи. Не забравяйте, че в случай, че на руски език използваме местоимение във всеки от случаите (с изключение на именителния), на английски си струва да използвате целево местоимение:
Мога да го видя. - Виждам го.
Той я обича. - Той я обича.
Ще ги поканим. - Ще ги поканим.
Разкажете им за нас. - Разкажи им за нас.
Ако погрешно използвате субективно, а не обективно местоимение, ще получите нещо като: Виждам те, Той я обичаи така нататък. С други думи, местоименията няма да се "съгласят" с предишния глагол.
Местоимението it и неговата употреба.
Местоимението it има редица специални функции. Освен че обозначава неодушевени предмети и животни, той е и еквивалент на думата "това". Може да се отнася до факт или цяла ситуация:
Играхме на криеница с децата. тобеше много забавно! — Играхме на криеница с децата. Беше много смешно!
Робърт ми каза, че е паднал. Не вярвах то. — Робърт ми каза, че се е отказал. Не вярвах.
Освен това замества думите нещо, всичко, нищо, всичко:
Често действа като безличен субект. Помните ли правилото, че в английския трябва да има предмет? Дори ако тази тема не е преведена на руски, тя все още трябва да присъства в английското изречение. Така че, когато говорят за време, разстояние, време и температура, субектът на изречението е това:
Вали дъжд. - (Ще) ще вали / вали.
Вчера беше горещо. — Вчера беше горещо.
Намира се на пет мили на юг. — Намира се на пет мили на юг.
Вече е шест и половина! - Вече е седем и половина!
Както можете да видите от примерите, на руски изречение може да съществува без безличен субект „това“, но на английски не може.
Още един важна функциято - функция обозначения на хора.в този случай се превежда и като „това“:
Кое е това момиче с тъмна коса? — Братовчедка ми е Лора. - Кое е това момиче с тъмна коса? - Това е братовчедка ми Лора.
Този човек вашият шеф ли е? - Да, така е! — Този човек шеф ли ви е? - Да, той е!
Това е Макс, който стои там, нали?
В телефонен разговор, когато се обаждате на себе си, също трябва да го използвате, но не и аз:
добро утро Това е Питър Джаксън. Бих искал да говоря с г-н Паркър, моля. - Добро утро! Това е Питър Джаксън. Бих искал да говоря с г-н Паркър.
Здравей Анна! Това е Мария! - Здравей, Анна! Това е Мария!
Местоименията той и тя обикновено се отнасят за хора, но могат да се използват и за животни, коли, кораби, държави. Прочетете повече в специалната категория за пол на английски.
Няколко думи за местоимението аз.
I е единственото местоимение в английския език, което винаги се пише с главна буква.
Ако субектът или обектът на изречение е две лица или местоимения, едното от които е аз или аз, тогава трябва да поставите себе си последно. Това звучи по-учтиво:
Сестра ми и аз харесваме музиката. — Сестра ми и аз обичаме музиката.
Ти и аз можем да се срещнем следващата седмица. — Ти и аз можем да се срещнем следващата седмица.
Учителят попита Том и мен. – Учителят попита Том и мен.
Ти и аз или ти и аз?
Често се оказваме изправени пред труден избор: Ти и аз или ти и аз?
И двата варианта звучат познато и изглеждат правилни. Всъщност и двете опции могат да бъдат намерени в речта, но едната от тях ще бъде граматически правилна (и следователно считана за стандартна), а втората ще бъде граматически неправилна, но все пак ще се използва в неформалната реч.
Как да определите правилната опция? Първо, вижте коя част от изречението е тази комбинация: предмет или обект.
Да разгледаме един пример:
Ти и аз ще работим утре.
Ти и аз ще работим утре
За да определите кое местоимение да използвате, трябва да премахнете you . Какво получаваме:
Утре ще работя.
Утре ще работя.
Веднага става ясно, че второто изречение съдържа грешка, тъй като обектното местоимение me не може да стои в началото на изречението като субект. Въпреки това, както бе споменато по-горе, комбинация с обектно местоимение също може да се използва като субект, но само в неофициален разговорна реч, тоест изречението Вие и аз ще работим утре, въпреки че е граматически неправилно, може да се намери в комуникацията.
Да вземем друг пример:
Те поканиха теб и мен.
Те поканиха теб и мен.
За да определим правилната опция, нека премахнем местоимението ви:
Те поканиха И.
Поканиха ме.
В този случай второто изречение е правилно, защото субектното местоимение I не може да бъде допълнение.
Лични местоимения в сравнения.
Често се правят грешки в изречения, които съдържат сравнения. Кое местоимение трябва да се постави след сравнителните думи отколкото и като: субективно или обективно? Отговорът, както винаги, е двусмислен: можете да използвате и двете местоимения. На руски също има два варианта. Можем да кажем: " Ти си под мен"И" Ти си по-нисък от мен„Усещате ли разликата?
Обектместоименията са характерни за неформален, разговорен стили не трябва да има глагол след тях:
Ти си по-нисък от мен. - Ти си по-нисък от мен.
Тя може да пее по-добре от него. "Тя може да пее по-добре от него."
Ние сме направили колкото тях. „Ние направихме толкова, колкото и те.“
Субективноместоименията в сравненията се използват само с спомагателен глагол. Спомагателният глагол се определя от първата част на изречението и никога не се превежда на руски. Смисловият глагол не се повтаря след местоимението. Ако глаголът в първата част е модален или да бъде, тогава той не се променя:
Ти си по-нисък от мен. - Ти си по-нисък от мен.
Тя може да пее по-добре от него. — Тя може да пее по-добре от него.
Ние сме направили толкова, колкото и те. „Ние направихме толкова, колкото и те.“
Местоимения след думите освен и но.
След думите освен (освен) и но (което означава „с изключение“) трябва да се използват само обектни местоимения:
Никой освен нас не пристигна навреме. „Никой освен нас не пристигна навреме.“
Всички освен нея се изправиха. – всички се изправиха освен нея.
Всички ученици освен тях бяха готови. „Всички ученици с изключение на тях бяха готови.“
Ще поканя всичките си приятели освен него. - Ще поканя всичките си приятели освен него.
Тези примери са дадени без контекст и в реален разговор на събеседника ви трябва да е ясно за кого точно говорите.
Използване на лични местоимения в неформален разговор.
Личните предметни и обектни местоимения могат да се използват по различен начин в зависимост от стила на речта: официален и неофициален. Има няколко нюанса по този въпрос.
Обектното местоимение не може да бъде субект на изречение, но има и случаи, когато обектните местоимения аз, той, тя, ние, те се използват като субект. Тази употреба може да се намери след глагола to be, обикновено в кратки отговори:
Такива отговори звучат доста неформално, така че при официална и официална комуникация се опитайте да използвате предметни местоимения в кратки отговори, ако е възможно: Кой ти каза за това? — Той не го направи.
Обикновено местоименията не могат да бъдат пропуснати от изречение, но понякога в неформален разговор липсватлични местоимения заедно със спомагателни глаголи, когато се появяват в началото на изречението:
Не знам. (= Не знам).
Просто се чудя. (= Просто се чудя).
При въпроси местоименията със спомагателни глаголи също могат да бъдат пропуснати:
разбираш ли? (Разбирате ли?)
ясно? (Ясно ли е?)
Срещна Лиз днес? (Срещнахте ли Лиз днес?)
В неформалната комуникация те използват установени изрази с прилагателни и местоимението ти:
Горкият ти! - Горката!
Умен си! - Добро момиче!
Късметлия! - Късметлия!
Кога не се използват лични местоимения?
Също така е полезно да споменем, че не се използват лични местоимения след инфинитивни конструкции, ако субект и обект са едно и също лице:
Толкова си труден за разбиране (ти). - Толкова си труден за разбиране.
Хубаво беше да мисля за (това). - Беше ми приятно да си помисля за това.
Тази кола се управлява лесно (тя). — Тази кола се управлява лесно.
Но ако инфинитивната конструкция е въведена от безличния субект it, тогава трябва да се използва местоимението:
Толкова е трудно да те разбера. - Толкова си труден за разбиране.
След глагола know, местоимението it се използва рядко, когато се говори за някаква информация:
чаках те - Знам го. - Чаках те. - Знам.
Джак спечели състезанието. - Знам го. — Джак спечели състезанието. - Знам.
След някои глаголи вярвам, надявам се, очаквам, представям си, предполагам, предполагам, мисля, страхувам сене се използва, но вместо това се използва думата така:
Тя приятелката му ли е? - Предполагам. - Гадже ли му е? - Мисля, че да.
Ще бъде ли весело партито? - Надявам се. — Ще бъде ли весело партито? - Надявам се.
Полезна ли беше статията? - Вярвам, че е така. — Полезна ли беше статията? - Мисля, че да.
Темата на "Лични местоимения" не се ограничава до седем местоимения. След като прочетете тази статия, вие успяхте да видите, че тази тема не е толкова проста. Надявам се тези знания да са ви полезни и да ги използвате успешно. Продължете да подобрявате английския си с Enginform!
Оставете вашите коментари, абонирайте се за нашия бюлетин и се присъединете към нас
Личните местоимения на английски език включват следните местоимения:
аз - аз
Ти - ти, ти
Той - той
Тя - тя
То - то
Ние - ние
Те - те
Аз - аз, аз
Него - той
Тя - тя
Ние - ние
Те - те
Лични местоименияобозначават лица или предмети по отношение на връзката им с говорещия. например, азобозначава самия говорещ, ние- говорене заедно с друго лице или лица, и те- всеки, различен от говорещия и неговия събеседник.
Те могат да се променят по лице, число, род (само в 3-то лице) и падеж (именителен и предметен падеж).
Таблица на личните местоимения на английски език
| Номер | Лице | Случай | |
| именителен | обект | ||
| Единственото нещо | 1-во | аз (i) | аз (аз, аз) |
| 2-ро | ти (ти) | ти (ти, ти) | |
| 3-то | той / тя / то (той, тя, то) | него / нея / то (негово, тя, него, нея) | |
| множествено число | 1-во | ние (ние) | нас (нас, нас) |
| 2-ро | ти (ти) | ти (ти, на теб) | |
| 3-то | те (те) | тях (те, тях) | |
Именителен и обектен падеж на личните местоимения
Личните местоимения в именителен падеж обикновено играят ролята на субект в изречение:
азаз съм Петър.
Аз съм Питър.
а в обективния случай - добавки (обект):
Обективният падеж може да се използва и когато в изречението няма нищо друго освен личното местоимение:
Кой ми се обади?
Кой ми се обади?
Аз го направих.
(аз)
аз
Ред на личните местоимения в английския език
Ако няколко лични местоимения се прилагат към един глагол, тогава техният ред обикновено е следният: трето и второ лице преди първото:той и аз
и двамата харесват ветроходството.
И двамата с него обичаме да плаваме.
второ лице преди трето:Ти и тя
трябва да се помирите един с друг, бяхте толкова хубава двойка.
Трябва да се помириш с нея, бяхте толкова прекрасна двойка.
Избор на падеж на личните местоимения Ако няколко лични местоимения се прилагат към един глагол, тогава техният ред обикновено е следният: трето и второ лице преди първото:Ако има няколко лични местоимения, понякога може да е трудно да изберете между опции като „ "И"Той и аз " За да разрешите този проблем, трябва да разберете дали местоименията са субект или обект. В примера "И той, и аз обичаме да плаваме
» местоименията действат като субект и следователно се използват в именителен падеж. Ако беше обект, трябваше да се използва обективният случай: Нашият учител имаше въпросза Джейн (нея) и мен
да отговоря.
Нашият учител искаше Джейн и аз да отговорим на един въпрос. Понякога в такава ситуация е по-лесно да изпуснете второто местоимение: изречението „Нашият учител имаше въпрос, на който трябваше да отговоря
“ звучи очевидно грешно.
Лични местоимения и род на неодушевените съществителни Забележете как личните местоимения отразяват пола. Като правило, местоимения/той (тя/негонея
) се отнасят за одушевени обекти, но в художествената литература и поезията могат да се използват и във връзка с някои неодушевени обекти:той
: Слънце, вятър, страх, любов.: тя
Земя, Луна, кораб, лодка, кола, надежда, справедливост, скромност, мир. : Слънце, вятър, страх, любов.Освен това местоим
може да покрива имена на някои държави: Израснах в. : Слънце, вятър, страх, любов.Англия
винаги ще остане в паметта ми.
Израснал съм в Англия. Тя ще остане завинаги в паметта ми. Изключение правят имената на държави с обща съществителна основа, напр. насъюзна съветските социалистически републики или Съединенитедържави.
на Америка Може да изглежда, че те са едно и също нещо, но това е дълбоко погрешно схващане. Смятаме, че това вероятно трябва да е така, защото в нашия роден език една и съща дума се използва в две фрази с различно значение: „неговият Може да изглежда, че те са едно и също нещо, но това е дълбоко погрешно схващане. Смятаме, че това вероятно трябва да е така, защото в нашия роден език една и съща дума се използва в две фрази с различно значение: „палто" и "запознайте се в метрото." Но на английски използват дверазлични видове
местоимения. О, какви късметлии сме с руснака!
Обективни и притежателни местоимения в английския език. каква е разликата Нека първо да видим как изглеждат.
обективни и притежателни местоимения в английския език Ако обърнем внимание на, тогава ще видим, че те се намират в двойки със съществителни.
1. Неговата бащабеше много ядосан. – Баща му беше много ядосан.
2. моя моливне е счупено. - Моливът ми не е счупен.
3.Къде са техните деца? - Къде са им децата?
4. Искаме да видим нашият резултати! – Искаме да видим нашите резултати!
5. Кой е него съпруг? - Кой е съпругът й?
6. Какво е вашият име? – Как се казваш? (буквален превод)
Задачата на т.нар "обектни местоимения"да завърши глагол (действие), тоест да бъде „обект“. С други думи, Нека първо да видим как изглеждатиграят различни роли в изречението.
Обектни местоимения в английски таблица с примери
За да изясним това объркване, нищо повече от „ обектни местоимения в английски таблица с примери».
|
местоимение |
пример |
превод |
|
дайтетази чанта да аз ! |
Дай ми тази чанта! |
|
|
Той е готов обаждане вие . |
Той е готов да ви се обади. |
|
|
Говоретекъм тя . |
Говорете с него. |
|
|
Аз не го направих виж неговчера. |
Вчера не я видях. |
|
|
Те не го правят любов нас . |
Те не ни харесват. |
|
|
тях |
искам да покани тяхкъм партито. |
Искам да ги поканя на парти. |
|
Никой не гледа телевизия. Завъртете тоизключено! |
Никой не гледа телевизия. Изключете го Неговата! |
Обектни местоимения в таблица на английски езикни показа, че в случая не става дума за изразяване на принадлежност на предмет към нещо или някого. В такива изречения ние изясняваме към кого или към какво е насочено действието на говорещия. Получава се нещо подобно.
Притежателни местоимения + съществително
Глагол + обектни местоимения
Каним ви на онлайн курсове по английски чрез Skype!
Ако сте намерили статията много трудна, предлагаме ви да обърнете повече внимание на вашия английски, като се регистрирате за онлайн курсове по английски чрез Skype. Ние ще ви помогнем да разберете това, което е останало неясно от училище, ще ви научим да говорите и да обичате английския език!
Използването на местоимения в речта ви позволява да избегнете тавтологиите и да замените собствени именасъществителни имена Именно местоименията са неразделна част от всяко изявление, тъй като те заместват имената и (номинативен падеж). Що се отнася до обектните местоимения на английски, те имат редица функции, които трябва да бъдат разгледани.
Падеж на личните местоимения в английския език
В английския език има само два подвида лични местоимения - субект (именителен падеж) и обект (обективен падеж). Те имат редица разлики и функции в езика. Първите отговарят на въпросите: кой?, какво? И обективният падеж на личните местоимения в английския език ще отговори на въпросите на косвените случаи на руския език, а именно: кого? на кого? от кого? за кого? Това прави ученето Английска граматикамалко по-лесно в сравнение с руския.
Необходимо е ясно да се разграничат и двете форми на местоименията, за да могат да се използват правилно в изреченията. Следователно трябва да ги разгледаме в сравнение.
Обективен случай
Както се вижда от таблицата, всяко целево местоимение в английския език се отнася до съответната форма на субекта. Местоимението аз се отнася за първо лице единствено числои превежда: аз, аз, аз, за мен. Например, кажи ми - кажи ми. в множествено числоместоимението we се променя на us [ʌs] - нас, към нас, от нас. Например в изречението: Да влезем - да влезем.
Местоимението от второ лице не може да се променя - вие, вие и приема други значения: вие, вие, вие, вие, вие, вие. Например ще ти се обадя по-късно - ще ти се обадя по-късно.
Когато говорите за трети страни, трябва да използвате: него - към него, негов, от него; нея - към нея, от нея, нея; то - негово, нея, него, нея, тях, нея. Например аз съм с него - аз съм с него; той я обича - той я обича; имате боя, използвайте я - имате боя, използвайте я. Трябва да се отбележи, че притежателното местоимение нея - нея, абсолютно съвпада с целевото местоимение, така че трябва да внимавате за употребата му в речта. Местоимението ги [ðəm] не се променя нито в произношението, нито в правописа: Да вървим с тях - да вървим с тях.
Място на обектните местоимения в изречението
Само след като сте усвоили напълно личните местоимения в именителен падеж, можете да преминете към запознаване с обективния падеж. В английския език тяхното използване в изреченията има малко по-различна конотация и не винаги е ясно как да се преведе правилно фраза с такива местоимения. . Ето защо трябва ясно да знаете мястото им в изречението.
За разлика от първата група, вторите местоимения не действат като субекти, а са допълнение към сказуемото. Следователно, като правило, те идват след глагола: те не искат да ни познават - те не искат да ни познават. Но има случаи, когато обектните местоимения действат като предикат, например: Това съм аз.
Те често се появяват във въпроси: Можете ли да ми помогнете? -Можеш ли да ми помогнеш? Сравненията също използват обектни местоимения, например: Брат ми е по-голям от мен.
Няколко обектни местоимения в едно изречение не са необичайни в английския език. Това е характерно за по-сложните изразни конструкции: той ме помоли да я взема с нас - помоли ме да я взема с нас.
Има глаголи, след които трябва да използвате предлог с обект. Такива глаголи включват: съгласявам се, гледам, слушам, чакам и т.н. Например, ще ме изслушаш ли? - Ще ме изслушаш ли? В такива случаи пред местоименията се използват предлози: at, with, to, for, of и др.
Следващият видеоклип ще ви помогне да разберете по-добре употребата на определени предлози преди обектни местоимения. Тези, които тепърва започват да учат английски, трябва да насочат вниманието си към произношението си.
Упражнения
Използването на местоимения трябва да се научи на ниво автоматизм. За да направите това, трябва да практикувате уменията си, като използвате различни упражнения. Трябва да започнете с прости упражнения за практикуване на обектни местоимения на английски.
Упражнение 1. Заменете тези съществителни с местоимения в обективния падеж.
Майка, маса, Сам, книга, котка, момче, деца, цвете, сняг, приятел, аз и баща ми.
Упражнение 2. Попълнете празните места с местоимения в обективен падеж.
- Защо гледаш този плакат? Харесвате ли ___?
- Момичето пее. Моля, чуйте ___!
- Дан те покани на среща? Ще отидеш ли с ___?
- Съседите правят купон. Отидете и кажете на ___ на музиката надолу.
- В събота ще ходим на пикник. Ще отидеш ли с ___?
- много ме е яд! Слушайте ___!
- Ти си луд. Няма да ходя никъде с ___!
Упражнение 3. Попълнете празните места с обектни местоимения.
За да разберете ясно правилата за използване на лични местоимения в английския език, трябва да ги практикувате паралелно в упражненията. Например:
Правилното и подходящо използване на лични местоимения в речта показва доста високото му ниво, тъй като те са част от такива сложни граматически конструкции като: сложен обект и сложен субект.
Когато започнете да изучавате местоименията, трябва незабавно да подредите всичко за обектните местоимения на английски „на рафтовете“. В този случай по-нататъшното усвояване на език ще протече без значителни затруднения.
Местоимения.
Пр. 1.1. Поставете подходящи лични местоимения.
1. Бен е малко момче. …е шест.
2. Джейн е домакиня (домакиня ). ... е мързелив (мързелив ).
3. Макс е войник. ... е смел.
4. Лили е млада жена. … е много красиво.
5. Алис закъснява. … е в задръстване (в задръстване ).
6. Ник и Ан са далеч от Москва. ... са във ферма.
7. Това е стаята на Бен ... е хубава.
8. Това са нови книги. … са интересни.
9. Това е Елза. … е студент.
10. Ник и Макс са студенти. … са студенти в московски университет.
11. Стаите са малки, но... са светли и топли.
12. Новият апартамент е удобен, но… е далеч отуниверситет.
13. Джак има много френски книги. … много обича да чете френски.
14. Ханс е нов ученик. ... е немски.
15. Алис и Джейн са нови секретарки. ... не са мързеливи.
Пр. 1.2. Вмъкнете подходящи лични местоимения в предложените отговори на въпросите.
1. Къщата ви нова ли е? – Да, ... е.
2. Учениците на урока по английски ли са сега? - Да, ... са.
3. Вашият университет на Green Street ли е? – Да, ... е.
4. Хелън и Бес ваши сестри ли са? – Да, ... са.
5. Сестрата на Бен инженер ли е – Да, … е?
6. Червени ли са моливите? – Не, ... не са.
7. Тази стая удобна ли е? - Не, ... не е.
8. Учебниците на рафта ли са? - Да, ... са.
9. Момичето често ли посещава музея? – Не, ... не.
10. Тази химикалка пише ли добре? – Да, ... прави.
11. Бен на почивка ли е сега? – Не, ... не е.
12. Хубава ли е Хелън? - Да, … е.
13. Инженер ли сте? - Да, … съм.
Пр. 1.3. Заменете маркираните думи с лични местоимения в обектен падеж.
1. ХаресвамНик .
2.Ние харесвамеБес.
3. Той харесвасладолед .
4. Можете ли да покажетеснимките къмБен ?
5. Можете да кажетеХелън моя имейл адрес.
6. Интересувате ли се отфутбол ?
7. Искам да купядве бутилки мляко заБес .
8. Искате ли да играете тенис сБен ?
9. Трябва да говорим сНик .
10. Трябва да поканитеХелън и Бес до дома ви за вечеря.
11. Знаете лиМери ?
12. РазкажиНик околовашият план .
13. Виждаммоите приятели всеки ден
Пр. 1.4. Поставете подходящи лични местоимения в обективния падеж.
1. Къде е Ник? Искам да играя тенис с...
2. Бес е тук. Искате ли да говорите с...?
3. Сестра ми говори френски. Тя учи... в училище.
4. Погледнете този човек. знаеш ли...
5. Искате ли да четете този вестник? Мога да дам...на...
6. Ако видите Бен и Бес, моля, не казвайте ... нищо.
7. Искаме да се обадим на Хелън и да поканим ... на партито.
Пр. 1.5. Заменете маркираните думи с лични местоимения в именителен или обектен падеж.
1. Вазата е на масата.
2. Майка често изпращаБен да си купя мляко.
3.АреБес и Хелън готов да направиработата ?
4. Ник и Бен харчаттехните празници на морския бряг.
5. Човекът е в парка.
6. Мениджърите сега не са на работа.
7 . Хелън и аз са добри приятели.
8. ЕБен на урока сега?
9. Къде екалкулатора ?
10. Вестниците са на масата.
11. Детето е в градината смайка му.
12. Нашите родители винаги се радват да ни видят.
13. Брат ми и аз са добри футболисти.
14. Бес знаеБен.
15. Виждамкартината много добре
16. Учениците има лекции всеки ден.
17. Момчето играефутбол всяка неделя.
18. Учителят питаучениците .
19. Учениците пишететестове всяка седмица.
20. Погледнетекартината !
21. Имамкнигата у дома.
22. Макс иска да говори сХелън.
Пр. 1.6. Заменете подчертаните думи с притежателни местоимения.
1. Това ена Бен стая.
2. Това ена Хелън шапка.
3. Ето городителите ми" къща.
4. на Ник майката е икономист.
5. Къде ена брат ми чанта?
6. Харесвамна Хелън автомобил.
7 . на Ан книгите са на масата.
8 На този ученик сестра ми е приятел.
9. На сестра ми къщата е недалечна Бен къща.
10. Къде ена децата стая?
11. на Ан братя учат в университета.
12. тези момчета бащите не работят във фабриката.
13. Ето гона сестра ми плосък.
контрол . 1.7. Залепете притежателен местоимения .
1. Вашата чанта нова ли е? - Да, … чантата е нова.
2. Харесвам... шапка, Ан.
3. Не садете това дърво ... клонът е счупен.
4. Макс, имаш нова работа. Харесвате ли... нова работа?
5. …приятелите винаги ми казват всичко.
6. Нашето куче обича да тича след ... опашка.
Пр. 1.8. Променете следните изречения според примера, като използвате абсолютната форма на притежателните местоимения.
проба :
Тази кола е моята кола.
Тази кола е моя.
1. Този калкулатор е моят калкулатор.
2. Този велосипед вашият велосипед ли е?
3. Тези шапки са нейните шапки.
4. Тази стая е тяхната стая.
5. Това куче е нашето куче.
6. Моят апартамент е по-удобен от вашия апартамент.
7. Нашата къща е близо до тяхната къща.
8. Кой от речниците е вашият речник?
9. Тази книга неговата книга ли е?
10. Чия е тази котка? Нейната котка ли е или неговата котка?
Пр. 1.9. Изберете подходящото притежателно местоимение.
2. Това е нашата кола. То е (наше, наше).
3. Това са книгите на Мери. Те са (нейни, нейни).
4. Бялото е (моят, мой) любим цвят.
5. Не можете да имате тази книга. Тя не е (ваша, ваша).
6. (Нейната, Нейната) къща е голяма.
7. Това (вашето, вашето) палто ли е? - Не, не е (мое, мое).
8. Това ли са твоите приятели" книги? - Да, те са (техни, техни).
9. Това е (нашата, нашата) къща. То е (наше, наше).
Пр. 1.1 0 . Променете изреченията по модела, като използвате показателни местоимения в множествено число. Направете други необходими промени.
проба:
Това момиче е студентка.
Тези момичета са студентки.
Това момче е смело.
Тези момчета са смели.
1. Тази книга е на френски език.
2. Това момиче е в градината.
3. Тази карта е стара.
4. Този студент е от Великобритания.
5. Това цвете е красиво.
6. Това е моята чанта.
7. Това е текст на френски.
8. Тази стая е хубава.
9. Този филм е интересен.