Nykyteknologiat kehittyvät erittäin nopeasti, mikä tarkoittaa, että työnantajien työntekijöilleen asettamat vaatimukset kasvavat päivä päivältä.
Monet nykyteollisuuden kysytyt erikoisuudet vaativat huomattavasti aiempaa korkeampaa pätevyyttä. Nykyaikaisen asiantuntijan on kyettävä käyttämään huipputeknisiä laitteita, ymmärtämään piirustuksia, osattava lukea vierailla kielillä ohjeita ja työskennellä tietojärjestelmien kanssa. Itse asiassa tämän on oltava erittäin pätevä asiantuntija, jolla on insinöörin tiedot ja työntekijän taidot.
Teknisten korkeakoulujen ja korkeakoulujen koulutusohjelmat, jotka on suunnattu ensisijaisesti käytännön työmenetelmien ja -tekniikoiden hallitsemiseen, eivät voi tarjota koulutusta tämän tason asiantuntijoille. Samaan aikaan korkeakoulututkinnon suorittaneilla, jotka ovat saaneet hyvän akateemisen pohjan opiskeluvuosien aikana, ei useinkaan ole kokemusta työskentelystä todellisissa tuotantoolosuhteissa. Siksi oli tarpeen luoda uusi korkeatasoinen korkeakoulutaso toisen asteen ammatillisten ja korkeakoulujen pohjalta - sovellettu kandidaatin tutkinto.
Mikä on sovellettu kandidaatin tutkinto?
"Soveltavan kandidaatin tutkinnon" käsite otettiin aktiivisesti käyttöön vasta muutama vuosi sitten - vuonna 2009. Tämä koulutustaso perustuu toisen asteen ammatillisen koulutuksen (toisen asteen ammatillisen koulutuksen) koulutusohjelmiin, joiden tarkoituksena on hallita käytännön taitoja tuotannossa, yhdistettynä korkea-asteen koulutusohjelmiin, joilla pyritään saamaan vakavaa teoreettista koulutusta. Samaan aikaan ohjelman käytännön osan, mukaan lukien laboratorio- ja harjoitustunnit, koulutus- ja työharjoittelut, määrä on vähintään puolet koulutukseen varatusta kokonaisajasta. Toisin sanoen soveltavan kandidaatin tutkinnon tehtävänä on varmistaa, että nuoret saavat korkeakoulututkinnon ohella täydelliset tiedot ja taidot, jotka ovat tarpeen aloittaakseen välittömästi, ilman lisäharjoittelua, ammattiaan.
Koska itse asiassa soveltavat kandidaatintutkinto-ohjelmat tähtäävät talouden korkean teknologian sektoreiden työntekijöiden ja asiantuntijoiden syvälliseen koulutukseen, työnantajat ovat erittäin kiinnostuneita kokeilun onnistumisesta. Monilla alueilla he ovat jo aktiivisesti mukana opetussuunnitelmien ja suunnitelmien kehittämisessä. Samaan aikaan työllistämisorganisaatioissa tehdään teollista harjoittelua osana opiskelijoiden pääasiallisten ammatillisten toimintojen hallintaa.
Soveltuvien kandidaattiohjelmien koulutusta tarjoavat korkeakoulut, teknikot ja korkeakoulut (instituutit ja yliopistot). Sinne voi ilmoittautua joko koulun 11. luokan jälkeen (tässä tapauksessa soveltuvan kandidaatin tutkinnon opiskelu kestää 4 vuotta) tai erikoistuneen toisen asteen ammatillisen koulutuksen jälkeen (tässä tapauksessa koulutus tapahtuu lyhennetyn ohjelman mukaisesti yksilölliseen opetussuunnitelmaan). Samanaikaisesti sovellettu kandidaatin tutkinto ei sulje pois mahdollisuutta jatkaa opintojaan - sen valmistuneet voivat halutessaan ilmoittautua maisteriohjelmaan.
Venäjän federaation hallitus antoi 9. elokuuta 2009 asetuksen nro 667 "Kokeilun suorittamisesta soveltavan kandidaatin tutkinnon luomiseksi keskiasteen ammatillisen ja korkeamman ammatillisen koulutuksen oppilaitoksissa". Kokeiluun osallistujat tunnistettiin Venäjän opetus- ja tiedeministeriön vuonna 2010 järjestämän kilpailullisen valinnan perusteella, jonka tavoitteena on testata koulutusohjelmia, oppilaitosten ja työnantajien välistä vuorovaikutusta sekä parantaa ammatillisen koulutuksen laatua. työmarkkinoiden tarpeiden kanssa.
| Klassinen (akateeminen) kandidaatin tutkinto | |
Päätehtävä |
|
| Käytännöllisesti suuntautuneiden työntekijöiden valmistaminen tekniikoiden (mukaan lukien innovatiivisten) ja teknologisten prosessien käyttöönottoon, mukauttamiseen, optimointiin liittyviin toimintoihin. | Tiedemiesten koulutus teoreettiseen ja metodologiseen tutkimustoimintaan |
Koulutusjakso |
|
| 4 Vuotta | 4 Vuotta |
Osuus käytännön harjoittelusta |
|
| 60 yksikköä (mukaan lukien harjoitus ja tutkimustyö) | 10 pistettä (mukaan lukien tutkimustyö) |
Todistus kurssin suorittamisesta |
|
| Valtion myöntämä asiakirja toisen asteen ammatillisesta koulutuksesta ja (tai) valtion myöntämä asiakirja korkea-asteen ammatillisesta koulutuksesta - kandidaatin tutkinto | Tutkintotodistus akateemisesta tutkinnosta (kandidaatti) |
Mahdollisuuden jatkaa opintojaan maisteriohjelmassa |
|
| Maisteriohjelmaan on mahdollista päästä kilpailullisen valinnan perusteella tutkinnon mukaisella työkokemuksella. | Maisteriohjelmaan on mahdollista päästä kilpailullisen valinnan perusteella |
Kansainvälinen kokemus osoittaa: sovelletut kandidaattiohjelmat on suunniteltu kouluttamaan asiantuntijoita, joilla on pätevyyttä sekä tietyllä ammatillisen toiminnan alueella että johtotehtävissä - linjajohtajia, keskijohtajia. Ne tarjoavat pääsääntöisesti käytännönläheistä koulutusta ja diplomityön valmistelua, joka on omistettu sen yrityksen tuotantoongelman ratkaisemiseksi, jossa opiskelija harjoittelee. Niiden erottuva piirre on niiden käytännön keskittyminen.
| Akateeminen kandidaatin tutkinto | ||
Lopullinen valtion sertifiointi |
Diplomityö keskittyy tietyn yrityksen/toimialan käytännön ongelman ratkaisemiseen | Diplomityöllä on teoreettinen, tieteellinen suuntaus |
Koulutusohjelman sisältö |
Sisältö (ammattiprofiili) muodostetaan yhdessä työnantajien kanssa työmaailman todellisten vaatimusten pohjalta | Sisältöä muokkaa ensisijaisesti akateeminen yhteisö |
Opetuksen muodot ja menetelmät |
Suunnittelumenetelmän dominointi työpaikalla on tämäntyyppisten ohjelmien päävaatimus | Tutkimuslähtöisen suunnittelumenetelmän dominanssi |
Käytännölliset kandidaatintutkinto-ohjelmat ovat tehokkaita, koska niitä kehitetään yhteistyössä työnantajien edustajien kanssa, jotka muotoilevat vaatimuksia pätevyyksille ja valmistuneille.
Kesäkuussa 1999 Bolognan kaupungissa allekirjoitettiin julistus olemassa olevien korkeakoulujärjestelmien lähentämisestä, jonka tarkoituksena oli yhdistää eurooppalainen koulutustila. Vähitellen entisen Neuvostoliiton maat alkoivat liittyä Bolognan järjestelmään:
Yhteydessä
- 2003 - Venäjä;
- 2005 - Ukraina;
- 2010 - Kazakstan;
- 2015 - Valko-Venäjän tasavalta.
Bolognan järjestelmään liittyminen edellyttää korkea-asteen koulutuksen uudistamista ja sen saattamista eurooppalaisten standardien mukaiseksi – kaksivaiheisen koulutusjärjestelmän. Ensimmäinen vaihe - neljä vuotta perustutkinto-opintoja, toinen vaihe - kaksivuotinen maisterin tutkinto.
Venäjän federaatiossa he siirtyivät tällaiseen koulutusjärjestelmään vuosi Bolognan prosessiin liittymisen jälkeen - vuonna 2004.
Lukion valmistuttuaan hakijalla on oikeus valita tämä suunta. Korkeakouluista, teknisistä oppilaitoksista ja ammattikouluista valmistuneilla on sama oikeus. Ainoa ero on opintojen kestossa: 4 vuotta koulun jälkeen ja 3 vuotta loput.
Venäjältä valmistuneet voivat ilmoittautua perustutkinto-opintoihin kotimaisten yliopistojen lisäksi myös muut Bolognan prosessiin osallistuvat maat. Koulutuksen kesto siellä vaihtelee neljästä seitsemään vuoteen saadusta pätevyydestä riippuen. Mutta kaikki ei ole niin yksinkertaista, koska monissa Euroopan maissa on tarpeen vahvistaa toisen asteen koulutustodistus ja esittää todistus kielitaidosta opiskellakseen budjetilla.
Tämä on korkeakoulun vaihe, jonka jälkeen myönnetään kandidaatin tutkinto ja korkeakoulututkinto. Jatkossa sinulla on mahdollisuus jatkaa opintojasi maisteri- ja jatko-opinnoissa tai mennä töihin valitsemallesi erikoisalalle. Tämä valinta riippuu suoritetun koulutuksen tyypistä - soveltuva tai akateeminen.
Mitä eroa on sovellettavien ja akateemisten suuntausten välillä?
Vuodesta 2014 lähtien Venäjän federaation opetusministeriö on muuttanut valtion standardeja, joiden mukaan kandidaatti voi nyt saada soveltavan tai akateemisen kandidaatin tutkinnon. Ja oppilaat kohtasivat tiettyjä vaikeuksia kandidaatin tutkinnon valinnassa, sillä monille jää epäselväksi, miten soveltava eroaa akateemisesta.
Koulutuksen päätyttyä sekä "akateemisille" että "soveltuville" opiskelijoille myönnetään täsmälleen samat korkeakoulututkinnot. Mutta kandidaatin tutkinnon lisäksi "soveltuva opiskelija" saa myös toisen asteen ammatillisen koulutuksen tutkinnon. Suurin ero on ohjelmassa, jossa tulevat kandidaatit opiskelevat.
Akateeminen kandidaatin tutkinto on pohjimmiltaan klassinen korkeakoulututkinto, kuten se oli ennen liittymistä Bolognan järjestelmään. Pääpaino on teoreettisen tiedon hankkimisessa tietyillä ohjelman edellyttämillä aloilla. Valmistuneet ovat keskittyneet enemmän tutkimustoimintaan . Akateeminen kandidaatti on oikeus jatko-opintojen suorittamiseen maisteriohjelmassa tietyn vähimmäistason suorittamisen jälkeen välittömästi valmistumisen jälkeen.
Sovellettava kandidaattiohjelma sisältää enemmän tunteja käytännön taitoihin. Samaan aikaan teoreettista tietoa hankitaan rinnakkain. Tämä on tärkein ero kandidaatin tutkintojen välillä - sovelletun käytännön suuntautuminen ja akateemisen käytännön täydellinen puuttuminen. Sitä paitsi, sovelletun kandidaatin tutkinnon suorittamisen jälkeen On tarpeen työskennellä tietyn ajan erikoisuudella ennen koulutuksen jatkamista toisessa vaiheessa.
Soveltuva kandidaattiohjelma
Ohjelma perustuu hankitun tiedon käytännön kehittämiseen. Soveltuva kandidaatin tutkinto on ammattilainen tai asiantuntija, joka ymmärtää monimutkaisten laitteiden tai elektronisten järjestelmien toiminnan. Opintojensa jälkeen valmistuneet voivat ryhtyä korkeakoulututkintoa vaativiin tehtäviin. Heidän eteensä avautuvat mahdollisuudet nopeaan urakasvuun. Työnantajat arvostavat heitä enemmän koulutuksen aikana hankittujen käytännön taitojen vuoksi - ja tämä on heidän suuri etunsa akateemisiin kandidaatteihin verrattuna.
Työnantajat ovat aktiivisesti mukana opetussuunnitelmien ja ohjelmien kehittämisessä ja tarjoavat toimipisteitään käytännön harjoittelulle. Asiantuntijat koulutetaan tiettyihin teknologioihin ja saavat tarvittavan tiedon tietyltä alueelta. Ja valmistumisen jälkeen tuotantoon odotetaan "soveltuvia asiantuntijoita"., johon hän oli valmistautunut.
Strategia 2020
Hallitus käynnisti vuonna 2010 valtion ohjelman ”Strategia 2020” kehittämisen, jonka mukaan yli 50 korkeakoulussa ja teknillisessä korkeakoulussa on käynnissä kokeilu soveltavien kandidaatintutkintojen käyttöönotosta. Sen on suunniteltu voivan pitkällä aikavälillä korvata toisen asteen erikoisoppilaitoksia. Tämän prosessin aikana ilmeni joitakin mahdollisia ongelmia:
- Koulutuksen kesto sovelletussa suunnassa - 3 tai 4 vuotta;
- mille erikoisaloille soveltuva kandidaatin tutkinto on kysytyin;
- milloin opiskelijan tulee tarkalleen tehdä valinta kandidaatin tutkinnon valinnasta - heti sisäänpääsyn jälkeen tai 2-3 vuonna.
Vuoteen 2020 mennessä suunnitellaan, että 30 % kandidaateista valmistuu sovelletun kandidaatin tutkinnosta. Lisäksi akateemisen kandidaatin tutkinnon läpäisypistemäärä on korkeampi kuin sovelletun kandidaatin tutkinnon, ja sinne pääsy vaikeutuu.
Täten , ainoa samankaltaisuus akateemisen ja sovelletun kandidaatin tutkinnon välillä- koulutuksen kesto. Muilta osin nämä ovat täysin erilaisia korkeakoulutusaloja. Ja aika näyttää kuinka erilaisia ne eroavat toisistaan.
Kandidaatin tutkinto on korkea-asteen koulutuksen ensimmäinen taso, toisen asteen koulutuksen perusteella suoritettava koulutus kestää neljä vuotta, toisen asteen ammatillisen koulutuksen perusteella se voi kestää kolme vuotta. Kolmen ensimmäisen perustutkintovuoden aikana opiskelijat koulutetaan laajoiksi asiantuntijoiksi, ja vasta neljäntenä vuonna on mahdollista valita tietty profiili. Koulutuksen päätyttyä opiskelijat saavat tietyn alan kandidaatin tutkinnon ja korkeakoulututkinnon. Tämän tutkintotodistuksen avulla voit työllistyä korkeakoulutusta vaativiin tehtäviin, kun taas kapean erikoistumisen puute tarjoaa runsaasti mahdollisuuksia. Täten, Kandidaatin tutkinto on korkeakoulututkinto, joka on täysin kansainvälisten standardien mukainen.
Venäjän koulutusjärjestelmässä otettiin hiljattain käyttöön akateemisen ja soveltavan kandidaatin tutkinnon käsitteet.
- Akateeminen kandidaatin tutkinto- Tämä on klassinen kandidaatin tutkinto-ohjelman mukainen koulutus.
- Soveltuva kandidaatin tutkinto on kokeellinen koulutusohjelma, joka sisältää akateemisen tason koulutuksen neljän vuoden ajan. Itse koulutusohjelmissa on kuitenkin eroja.
Sovellettavalle kandidaattiohjelmalle on ominaista keskittyminen käytännön ammatilliseen ja teoreettiseen koulutukseen, joka on itse asiassa toisen asteen ammatillisen ja korkea-asteen koulutusohjelmien yhdistelmä. Sovellettavan kandidaatin tutkinnon tarkoituksena on valmentaa korkealla teknisellä tasolla olevat työntekijät ja asiantuntijat työskentelemään monimutkaisten tietoteknologioiden parissa. Soveltuvissa kandidaattiohjelmissa käytetään paljon aikaa työnantajayritysten opiskelijoiden harjoitteluun, laboratoriotöihin ja kurssitöiden kirjoittamiseen.
Minkä tahansa kandidaatin tutkinnon suorittamisen jälkeen valmistuneilla on mahdollisuus jatkaa korkeakoulutuksen saamista toisessa vaiheessa ilmoittautumalla maisteriohjelmaan.
Korkea-asteen koulutus tai korkeampi ammatillinen koulutus ei ole pakollista kaikkialla maailmassa, mutta se on juuri se taso, jolla henkilö on täysin hallinnut kaikki ammattialansa hienoudet.
Ihminen voi kehittyä edelleen tieteellisessä ympäristössä saamalla tieteellisen tutkinnon, mutta mikä tärkeintä, hän täysin kehittynyt. Tämä on tärkein kohta. Ihmisten keskuudessa voi usein kuulla lauseita, että korkeasti koulutetut ihmiset ovat hyvin erilaisia kuin ihmiset, joilla ei ole sitä elämänkatsomuksensa, kykynsä ilmaista ajatuksiaan, käyttäytymisensä ja jopa ajattelutapansa. Tästä voimme olla samaa mieltä. Koska se on korkeakoulu, joka opettaa elämää, kaikissa suhteissa.
Mikä on akateeminen kandidaatin tutkinto?
Ei niin kauan sitten (2014) Venäjällä ilmestyi kandidaatin tutkintojen jako akateemisiin ja soveltaviin. Jako otettiin käyttöön tarkoituksella heijastamaan opiskelijan kuunteleman ohjelman erityistä painopistettä.
Kandidaatin tutkinto on tutkinto, joka myönnetään opiskelijoille, jotka ovat suorittaneet tutkinnon korkeakoulutuksen ensimmäinen vaihe. Kandidaatin tutkinto puolestaan on korkea-asteen opiskeluprosessi, jonka suoritettuaan opiskelija saa kandidaatintutkinnon ja asianmukaisen pätevyyden. Koulutuksen päätyttyä opintojen onnistumisen vahvistamiseksi on tarpeen kirjoittaa opinnäytetyö ja puolustaa se julkisesti toimikunnan edessä.
Suurin ero kandidaatin tutkinnon ja maisterin tutkinnon tai erikoisalan välillä on sen tavoitteet ja käytännöllinen suuntautuminen. Kandidaatin tutkinnon aikana opiskelija hankkii kaikki perustiedot ja tarvittavat taidot, joista on hyötyä ammattitoiminnassa omalla erikoisalansa työssä.
Maisteriohjelma perustuu monimutkaisempien asioiden, yhteyksien ja tehtävien opiskeluun pääaineissa. Tämä komplikaatio johtuu siitä, että maisterintutkinnon jälkeen voit jatkaa opintojasi tutkijakoulussa. Sitten tohtoriopinnot, eli jatkavat tieteellistä toimintaa ja saavat akateemiset tutkinnot. Siten sekä maisterin että kandidaatin tutkinnot saavat perustavanlaatuisen tietopohjan, vain maisterin tutkinnossa se soveltuu syvällisempään tarkasteluun. On mahdotonta sanoa, kumpi näistä kahdesta vaiheesta on huonompi tai parempi. Tässä valinta on täysin hakijan tehtävä ja riippuu hänen näkemyksistään elämästä ja tulevaisuudesta. Mutta jos silti välität lukutaitosi ja koulutustasostasi, mene opiskelemaan yliopistoihin.
Akateemisen kandidaatin tutkinto-ohjelman hallitseminen keskittyy koko teoreettisen tiedon perustan hankkimiseen valitulla erikoisalalla. Koulutuksen jälkeen opiskelija keskittyy enemmän tutkimustoiminnan jatkamiseen ja maisteriohjelmaan ilmoittautumiseen. Akateeminen kandidaatin tutkinto jatkaa korkeakoulutuksen sisältöjen menneitä perinteitä, sitä voidaan kutsua klassisiksi. Useimmiten kahden ensimmäisen vuoden aikana erikoisaineita opiskellaan rinnakkain yleissivistävän aineen kanssa, vain korkeammalla tasolla, koulupohjan ulkopuolella ja sen perusteella.
Tämä koulutusvaihe seuraa yleistä toisen asteen tai ammatillista koulutusta ja sisältää valitun suunnan teoreettisen perustan hallitsemisen ja kaikkien käytännön taitojen hallitsemisen.
Korkeakoulujärjestelmässä on kaksi tasoa. Ensimmäinen on kandidaatin tutkinnon suorittaminen ja toinen maisteriohjelman suorittaminen maisteritason saavuttamiseksi. Joistakin yliopistoista voi löytää myös asiantuntijatason. Tämä on jotain kandidaatin ja maisterin tutkinnon välissä. Nyt Bolognan prosessiin osallistuville asetettujen vaatimusten mukaan pätevyys "asiantuntija" vastaa "mestari".
Ihannetapauksessa nämä kaksi vaihetta ovat erottamattomia ja seuraavat peräkkäin. Mutta näin ei aina tapahdu. Kandidaatin tutkinnon suorittamisen jälkeen tämä opintojakso kestää useimmiten vähintään neljä vuotta, voit suorittaa opinnot yliopistossa. Vielä muutama vuosi sitten kandidaatin tutkintoa pidettiin Neuvostoliiton jälkeisissä maissa keskeneräisenä korkea-asteen koulutuksena, mutta nykyään se edustaa täysimittaista suoritettua korkeakoulutusta, kuten muuallakin maailmassa. Tämän perusteella on täysin loogista, että kandidaatin tutkinnon tulee antaa opiskelijalle kaikki profiilissa tarvittavat perus- ja erikoistiedot.
Mikä on sovellettu kandidaatin tutkinto?
Uusi johdanto on soveltava kandidaatin tutkinto. Se perustuu koulutusohjelmaan käytännön ammatillista toimintaa. Siten koulutetaan ammattityöntekijöitä ja korkean tason asiantuntijoita, jotka ymmärtävät monimutkaisten koneiden, elektronisten järjestelmien ja laitteiden kanssa tehtävää työtä. Opiskelun jälkeen ihmiset voivat siirtyä heti tuotantoon töihin ilman lisäkoulutusta.
Tällainen perusta mahdollistaa sekä teoreettisen että käytännön luonteen ongelmien ratkaisemisen omassa profiilissa, mikä on välttämätöntä jatkotyön ja urakehityksen kannalta.
Opintojensa aikana panostetaan paljon käytännön harjoitteluun, mikä lisää opiskelijoiden kysyntää työnantajien keskuudessa.
Akateemisen ja soveltavan kandidaatin tutkinnon yhteisiä piirteitä
Akateemisille ja soveltaville kandidaatin tutkinnoille yhteistä on opintojen kesto. Kandidaatin tutkinnot kestävät tyypistä riippumatta neljä vuotta. Ohjelman lopussa myönnetään korkeakoulututkinto, josta käy ilmi kandidaatin tutkinto. Lisäksi kaiken tarvittavan erikoistiedon hankkiminen on sama kuin ennenkin, jotta se vastaa korkeakoulututkinnon tasoa.
Tärkeimmät erot
Tärkeimmät erot soveltavien ja akateemisten kandidaatin tutkintojen välillä ovat seuraavat:
- Akateeminen kandidaatin tutkinto on teoreettinen perusta, soveltava kandidaatin tutkinto on käytännön taitoja.
- Akateeminen kandidaatin tutkinto sisältää opintojen jatkamisen maisteriohjelmassa; sovellettu kandidaatin tutkinto - useimmiten liittyy opintojen suorittamiseen ja työllistymiseen.
- Akateemisen kandidaatin tutkinnon suorittaneet valitaan kilpailun perusteella maisteriohjelmaan; Soveltuvan kandidaatin tutkinnon suorittaneet saavat työpaikan, suorittavat tietyn työjakson erikoisalallaan ja vasta sen jälkeen voivat jatkaa opintojaan maisteriohjelmassa.
Saatujen tietojen perusteella voidaan todeta, että tämäntyyppiset kandidaatin tutkinnot ovat käytännössä erilaisia, vaikka niillä on sama opintojen kesto.
Nykyisen lainsäädännön mukaan korkeakoulutusasteita on useita:
- valmistua koulusta;
- Maisterin tutkinto;
- Akateeminen ja soveltava kandidaatin tutkinto.
Mikä on ero?
Syyskuussa 2014 voimaan tulleiden liittovaltion korkeakoulustandardien mukaisesti kandidaatilla on nyt mahdollisuus hankkia akateemisen tai soveltavan kandidaatin tutkinto. Niinpä viime aikoihin asti perinteisen akateemisen tutkinnon lisäksi on ilmaantunut myös ns. soveltava kandidaatin tutkinto, ja siksi monet eivät vieläkään tiedä, mikä tämä tutkinto on ja mitkä ovat tärkeimmät erot niiden välillä.
Akateemisen koulutusmuodon piirteet
Viime aikoihin asti monet epäilivät, voisiko "kandidaatin"-opintojen mukaan periaatteessa saada kiinnostava korkeakoulututkinto. Nykyään monet kysyvät jo toisen kysymyksen: "Mitä valita - akateeminen kandidaatin tutkinto vai sovellettu kandidaatin tutkinto?" Mutta ensinnäkin on syytä pohtia, miksi tällainen koulutusmuoto ylipäätään on olemassa.
Tarina
Kandidaatin tutkinto on korkea-asteen koulutuksen muoto, joka on perinteisesti ollut olemassa Euroopassa sekä Yhdysvalloissa ja muissa kehittyneissä maissa. Aasian kehittyneissä maissa se hyväksyttiin vasta viime vuosisadan lopussa, kun taas Venäjä päätti liittyä Bolognan sopimukseen sekä sitoutua täydelliseen siirtymiseen tähän koulutusjärjestelmään vuonna 2003. Tästä syystä maamme perinteisempi "erikoisuus" -koulutus on vuodesta 2011 lähtien käytännössä korvattu uudella, ja luettelo ammateista, joihin se jää, kutistuu jatkuvasti.
Konsepti
Itse kysymys siitä, mitä sovellettu kandidaatin tutkinto tarkoittaa, alkoi ilmaantua suhteellisen äskettäin, kun vuonna 2009 annettiin asetus kokeilun aloittamisesta samanlaisen koulutusmuodon luomiseksi eri oppilaitoksiin.
Tämä koulutusmuoto perustuu erilaisiin korkea-asteen koulutusohjelmiin, jotka keskittyvät ensisijaisesti erittäin vakavan teoreettisen koulutuksen saamiseen yhdistettynä keskiasteen erikoistuneiden koulutusohjelmien kanssa, joiden tarkoituksena on tarjota opiskelijoille käytännön taitoja suoraan työpaikalla. Vuodesta 2014 lähtien, uuden koulutusmuodon myötä, monet ovat kuitenkin miettineet, mitä soveltava ja akateeminen kandidaatin tutkinto tarkoittaa.
Kuka on kandidaatti?
Kandidaatin on valmistunut yliopistosta, jolla on laaja profiili, eli hänelle tarjotaan täydellinen pohja kaikista taidoista ja tiedoista, jotka korkeakoulutuksen saaneella henkilöllä tulee olla, mukaan lukien sekä peruskoulutukset että erilaiset humanistiset aineet.
Joitakin vain viidentenä vuonna asiantuntijoille opetettuja erittäin erikoistuneita aineita ei kuitenkaan opiskele kandidaatin toimesta ollenkaan, koska hän voi jo hankkia kaikki nämä taidot ja tiedot suoraan yrityksessä, eli työskentelemällä tietyssä tehtävässä. Ei ole mikään salaisuus, että nykyaikaisten yliopistojen seniorikursseilla tarjottava erityiskoulutus ei useinkaan täytä työnantajien asettamia vaatimuksia, minkä seurauksena useimmissa tapauksissa on tarpeen suorittaa toistuvaa koulutusta uusista laitteista tai teknisiä linjoja. Tästä näkökulmasta katsottuna soveltavan ja akateemisen kandidaatin tutkinnon välillä on ero, sillä ensimmäisessä tapauksessa jokaiselle opiskelijalle tarjotaan paljon enemmän käytännön tietoa.
Todettakoon, että akateemisen muodon perusmerkityksen mukaisesti joskus on parempi hankkia yleiskoulutus ja hallita perusteet perusteellisesti ennen työn aloittamista.
Miten tämä auttaa tulevaisuudessa?
Hyvän peruskoulutuksen omaavat kandidaatit voivat työskennellä menestyksekkäästi lähes kaikilla tekniikan tai talouden aloilla, minkä seurauksena he saavat jo suppeamman erikoiskoulutuksen tietyn yrityksen tai organisaation tarpeiden mukaan.
Nykyaikaisissa yliopistoissa vallitsevan uuden tason koulutusjärjestelmän avulla jokainen voi valita itselleen optimaalisen henkilökohtaisen koulutuspolun oman elämäntilanteensa, henkisten ja taloudellisten valmiuksiensa tai tiettyjen ammatillisten intressiensä mukaan. Älä unohda, että kun henkilö on saanut korkeakoulututkinnon ja hankkii myös kandidaatin tutkinnon, hänellä on mahdollisuus jatkaa opintojaan maisteriohjelmassa.
Miten hän toimii?
Tiede- ja opetusministeriön vaatimusten mukaisesti yli 50% koulutusohjelman kokonaistyövoimavoimaisuudesta koostuu tässä tapauksessa yksinomaan käytännön tunneista, mikä on huomattavasti enemmän verrattuna siihen, miten akateeminen kandidaattiohjelma suoritetaan. Tämän tosiasian yhteydessä on ehdottomasti mahdotonta sanoa, kumpi on parempi - sovellettu vai akateeminen kandidaatin tutkinto, koska niillä on hyvät ja huonot puolensa.
Käytännön keskittyminen tässä tapauksessa näkyy edelleen siinä, että kandidaatteja valmistetaan tiettyjen toimialojen tiettyihin yrityksiin, minkä seurauksena myös tiettyjen työnantajien toiveet otetaan huomioon laadittaessa ja jatkotäytäntöönpanossa. koulutusohjelma. Soveltuvissa kandidaattitutkinnoissa käytettävän ohjelman vakiosuoritusaika on neljä vuotta, jonka aikana opiskelijoille tarjotaan ammatillista, käytännönläheistä ja eri oppilaitoksille tyypillistä toisen asteen erikoistumiskoulutusta. Samaan aikaan järjestetään myös ammatillista teoreettista koulutusta, josta akateeminen kandidaatin tutkinto on kuuluisa. Näin ollen pohdittaessa, kumpi on parempi - sovellettu vai akateeminen kandidaatin tutkinto, kannattaa ennen kaikkea lähteä opiskelijan tavoitteista sekä häntä kiinnostavasta toiminta-alasta.
Miksi tämä on välttämätöntä?
Jotkut ammatit ovat monimutkaistuneet viime vuosien aikana, ja jos aiemmin oli tapana vaatia keskitason asiantuntijoilta vain teknisiä taitoja, niin meidän aikanamme tarvitaan myös merkittävää teoreettista pohjaa. Suurimmassa osassa tapauksista kaikenlaiset korkeakoulut tai teknikot eivät tarjoa mahdollisuutta kouluttaa tämän tason asiantuntijoita, kun taas korkeakoulututkinnon suorittaneilla, jotka ovat saaneet hyvän akateemisen perustan usean vuoden ajan, on vähän kokemusta todellisista tuotantoolosuhteista. Siksi monet valitsevat toisen vaihtoehdon pohtiessaan, mikä on parempi - kandidaatin tutkinto tai sovellettu kandidaatin tutkinto, koska se otettiin käyttöön nykyisen korkeakoulutuksen uutena laadullisena tasona.
Se luotiin tavoitteena yhdistää toisen asteen ammatillisten ja korkeakoulujen ponnistelut ottamalla käyttöön vain tärkeimmät teoreettisen ja käytännön koulutuksen muodot. Harkitsemme edelleen soveltavia kandidaatin ja kandidaatin tutkintoja. Niiden erot piilevät siinä, että hakemuslomakkeessa opiskelija saa korkeakoulututkinnon ohella suurimmat taidot ja tiedot, joita tarvitaan ammattinsa aloittamiseen ilman lisäharjoittelun tarvetta.
Miten tämä tapahtuu?
Samalla tavalla kuin vakiokoulutuksessa, koulutuksen jälkeen valmistuneelle myönnetään tutkintotodistus ja tutkinto "kandidaatti". Millä muilla tavoilla sovelletut kandidaatin ja kandidaatin tutkinnot eroavat toisistaan? Niiden erot johtuvat siitä, että hakemuslomakkeessa opiskelijalle on annettu tietty tutkintoluokka missä tahansa tietyssä tai useammassa eri ammatissa.
Siten Applied Bachelor on erikoistunut koulutustutkinto, joka myönnetään niille opiskelijoille, jotka ovat suorittaneet korkeakoulututkinnon kokonaan perustutkintotasolla. Samalla ymmärtää mikä on parempi - kandidaatin tutkinto vai sovellettu kandidaatin tutkinto, ei voi olla huomaamatta, että hakemusmuodossa opiskelijalla on valmistumisen jälkeen kyky ratkaista kaikenlaisia teknologisia ongelmia erilaisissa sosioekonomisissa tilanteissa. aloilla ja voi aloittaa ammatillisen toiminnan heti sen jälkeen opintojensa päätyttyä. Ainoa ero tässä tapauksessa on paljon suurempi harjoittelun määrä, ja siksi opiskelijalle annetaan työntekijän pätevyys tai tietty työntekijän asema hänen valitsemassaan profiilissa.
Mitkä ovat edut?
Tähän päivään mennessä monet ihmiset eivät ymmärrä mitä ovat kandidaatin tutkinto ja sovellettu kandidaatin tutkinto. Niiden välinen ero on kuvattu edellä, ja sitten on otettava huomioon käytetyn lomakkeen edut.
Tietenkin tärkein etu on, että se tarjoaa koulutusta korkeasti koulutetuille asiantuntijoille, jotka keskittyvät ensisijaisesti harjoitteluun. Ne opiskelijat, jotka voivat suorittaa nelivuotisen opinto-ohjelman tässä muodossa, odotetaan olevan viime kädessä hyviä ammatinharjoittajia, joilla on korkea-asteen koulutusta vastaava hyvä teoreettinen koulutus, ja siksi monet miettivät, valitaanko akateeminen kandidaatin tutkinto vai sovellettu kandidaatin tutkinto.
Juuri tällaisia asiantuntijoita kaikki työnantajat ovat nykyään kiinnostuneita ja osallistuvat aktiivisesti opetussuunnitelmien kehittämisprosessiin. Tämä erottaa myös kandidaatin ja soveltavan kandidaatin tutkinnon. Ero näiden muotojen välillä voi ilmaistua myös siinä, että jälkimmäisessä tapauksessa asiantuntija koulutetaan tiettyyn työhön kysyntäteknologioiden avulla ja on käytännössä taattu työllistyvän heti valmistumisen jälkeen.
Näin ollen tietylle työnantajalle tällaisen koulutusmuodon läsnäolo on erittäin tärkeää, jos hän on valmis osallistumaan asiantuntijoiden koulutukseen, tietää, mitä työntekijöitä hän tarvitsee tällä hetkellä ja mitä hän saattaa tarvita pitkällä aikavälillä. .
Entä tiede?
Ensinnäkin tutkijat miettivät usein, miten sovellettu kandidaatin tutkinto eroaa kandidaatin tutkinnosta. Tässä tapauksessa tarjotaan myös mahdollisuus jatkokoulutukseen, eli halutessaan valmistunut voi myöhemmin ilmoittautua maisteriohjelmaan. Suurin ero tästä näkökulmasta on kuitenkin se, että sovelletun työntekijän on ensin mentävä alalle, jota varten hänet on koulutettu, eikä tieteeseen.
Muut erot
On myös syytä huomioida useita muita seikkoja siitä, kuinka sovellettu kandidaatin tutkinto eroaa kandidaatin tutkinnosta. Sovellettava koulutusmuoto eliminoi täysin työssäkäyvien ammattien välille muodostuneen sosiaalisen kuilun sekä korkeakoulusta valmistuneille ominaisen kohonneen sosiaalisen aseman. Vuoteen 2018 mennessä yli 30 % yliopisto-opiskelijoista tulee sovellettaviin kandidaatin tutkinto-ohjelmiin, ja samalla noin 50 % nykyisistä toisen asteen erikoistumiskoulutusohjelmista voidaan muuttaa sellaisiksi.
Mitä sovellettu kandidaatin tutkinto tarkoittaa nykyaikaiselle opiskelijalle? Tämä on erinomainen mahdollisuus opiskelijoille, jotka aikovat työskennellä soveltavilla aloilla tulevaisuudessa.