Venäjän federaatiossa korkeakoulujen suoritusten seurantaa suoritetaan osana koko koulutusjärjestelmän seurantaa, joka toteutetaan Venäjän federaation hallituksen 5. elokuuta 2013 antaman asetuksen nro 662 "koulutusjärjestelmän valvonnasta" perusteella.
Yllä olevan päätöksen mukaan koulutusjärjestelmän seurannalla on seuraavat tavoitteet:
- tiedotustuki, Venäjän federaation valtion koulutuspolitiikan kehittäminen ja täytäntöönpano
- koulutuksen tilan ja sen kehitysnäkymien jatkuva analysointi ja arviointi
- koulutusjärjestelmän toiminnan tehostaminen parantamalla sitä koskevien johtamispäätösten laatua
- koulutusalan lainsäädäntörikkomusten havaitseminen
Koulutusjärjestelmän seuranta sisältää tiedon keräämisen, käsittelyn, systematisoinnin ja tallentamisen sekä jatkuvan koulutusjärjestelmän tilan järjestelmäanalyysin. Samalla saatujen tietojen perusteella voidaan määrittää koulutuksen kehitysnäkymät.
Seurannan järjestäminen tapahtuu:
- Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriö
- Liittovaltion koulutus- ja tiedevalvontapalvelu
- Liittovaltion elimet, jotka ovat lainkäyttöalueellaan koulutustoimintaa harjoittavia organisaatioita
- Venäjän federaation muodostavien yksiköiden toimeenpanoviranomaiset, jotka harjoittavat julkista hallintoa koulutuksen alalla
- Koulutusalan hallintoa harjoittavat paikalliset itsehallintoelimet.
"Koulutusjärjestelmän seurannan indikaattorit ja niiden laskentamenetelmät määrittelee Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriö 5. elokuuta 2013 Venäjän federaation hallituksen asetuksella nro 662 hyväksytyn valvottavan koulutusjärjestelmän pakollisten tietojen luettelon mukaisesti."
Kysymys yliopistojen koulutuksen laadun tarkistamisen tarpeesta on ollut yhteiskunnassa esillä jo pitkään. Joten vuonna 2004 professori I.M. Iljinski "yhdeksi tämän päivän Venäjän suurimmista salaisuuksista on valtionyliopistojen työn laatu", joka on joissain tapauksissa hänen mielestään sietämättömän alhainen.
Konkreettisia toimia koulutuksen laatuongelman ratkaisemiseksi on kuitenkin alettu toteuttaa suhteellisen hiljattain. Niinpä Vladimir Putin allekirjoitti toukokuussa 2012 asetuksen "Toimenpiteistä valtion politiikan toteuttamiseksi koulutus- ja tiedealalla", jossa yksi Venäjän federaation hallitukselle annetuista ohjeista oli seurata valtion oppilaitosten toimintaa vuoden 2012 loppuun mennessä niiden työn tehokkuuden arvioimiseksi, tehottomien valtion oppilaitosten uudelleenorganisoimiseksi. Heinäkuussa 2012 Dmitri Livanov (21. toukokuuta 2012 - 19. elokuuta 2016 - Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeri) totesi, että "Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriö aikoo vähentää valtion korkeakoulujen määrää 20% kolmen vuoden kuluessa ja niiden sivukonttoreita 30%". Hieman myöhemmin Aleksanteri Klimov (14. kesäkuuta 2012 - 13. syyskuuta 2016 - Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeri) totesi, että "jos yliopisto tai haara on tehottomuuden merkkejä sisältävien yliopistojen luettelossa, tämä ei ole tuomio". "Joillekin tämä päinvastoin voi olla tie vahvistumiseen ja siirtymiseen uudelle korkeammalle tasolle koulutustoiminnassa."
Tämän seurauksena Venäjällä 15.8.-15.9.2012 toteutettiin ensimmäinen yliopistojen toiminnan tehokkuuden seuranta. Siihen osallistui 541 korkeakoulua ja 994 niiden toimialaa. Saman vuoden loka-marraskuussa myös osa ei-valtiollisista yliopistoista läpäisi seurannan. "Seurannan tulokset järkyttivät yhteiskuntaa ja niistä keskusteltiin kiivaasti pitkään". Näin ollen valtion yliopistoista 27 % tunnustettiin tehottomaksi. Samalla puhuttiin kuitenkin myös korkeakoulujen tehokkuuden tarkastuskriteerien epätäydellisyydestä: esimerkiksi sellainen indikaattori kuin "infrastruktuuri", kun 11 m 2 opiskelijaa kohden tämä indikaattori tuli monille valtionyliopistoille lähes puolet niin paljon kuin sen pitäisi olla, joten opetusministeriö diskreditoi itsensä, koska valtiolta puuttuvat rahat pitäisi rakentaa kaikki. Mutta ei-valtiollisille yliopistoille sellainen indikaattori kuin "infrastruktuuri" osoittautui erittäin suuntaa-antavaksi, koska vahvistettujen standardien noudattamatta jättäminen voi osoittaa yliopiston perustajien välinpitämättömyyden opiskelijoidensa koulutusolosuhteita kohtaan. Lisäksi ”oman tilan puute, riippuvuus vuokranantajista on yliopiston suurin epävakaus- ja riskitekijä, joka vähentää hakijoiden luottamusta siihen” . Paljon kysymyksiä herätti myös kriteeri, kuten "koulutusaktiivisuus", jossa keskeinen indikaattori oli keskimääräinen USE-pistemäärä, joka riippuu enemmän koulun työn laadusta, eikä riipu yliopiston työstä. Ja lopuksi, toinen ensimmäisen seurannan haittapuoli on se, että "vahvat yliopistot" eivät osallistuneet siihen. Professori I.M. Iljinski, suurin syy tähän on valtiosta riippumattomien korkeakoulujen liiton johdon huono asioiden organisointi, jolle annettiin tehtäväksi kansallisen mittakaavan seurantatyötä.
Oli miten oli, joitakin ensimmäisen seurannan virheitä otettiin huomioon ja 15.8.2013 käynnistettiin yliopistojen tehokkuuden seurannan toinen vaihe. Siihen osallistui 1054 yliopistoa, joista 480 oli ei-valtiollisia. Tärkeimmät erot ensimmäiseen seurantavaiheeseen ovat:
- sekä valtionyliopistot että ei-valtiolliset yliopistot osallistuivat seurantaan pakollisena
- Kaikkia näitä indikaattoreita seurattiin kuten vuonna 2012 (koulutustoiminta, tutkimustoiminta, kansainvälinen toiminta, rahoitus- ja taloudellinen toiminta, infrastruktuuri) sekä lisätty kriteeri työllisyyttä
- tunnistettiin yliopistojen ryhmät, joilla oli erityispiirteitä (sotilas, luova, liikenne, lääketiede, maatalous), joita arvioitiin lisäindikaattoreilla
Jos yliopisto saavutti vähintään kolmen indikaattorin arvot, se tunnustettiin tehokkaaksi. Seurantatulosten mukaan "tehottomuuden merkkejä havaittiin 18,4 prosentissa valtionyliopistoista ja 35 prosentissa ei-valtiollisista yliopistoista".
Vuonna 2014 toteutettiin kolmas seuranta, johon osallistui 968 yliopistoa ja 1356 toimialaa. Tärkeimmät muutokset edellisiin vuosiin verrattuna ovat:
- Vuodesta 2013 poiketen lisäindikaattoreita on yleistynyt sekä yliopistojen että niiden toimialojen tehokkuuden arvioinnissa.
- Yliopistojen suorituskriteerien kynnysarvot ovat muuttuneet
- samaan aikaan seurantaa tehtiin kaikilla samoilla kriteereillä kuin vuonna 2013, vain sellainen kriteeri lisättiin vähentynyt opiskelijamäärä
- ”Korkeakoulun koulutusorganisaatioiden tehokkuutta valvovan osastojen välisen toimikunnan 18.2.2014 tekemän päätöksen mukaisesti koulutusorganisaatioiden ja niiden toimialojen toimintaa arvioitaessa ehdot merkkejä tehottomuudesta Ja tehoton yliopisto, sillä on merkittäviä maineriskejä.
Kesäkuussa 2014 osastojen välinen komissio laati luettelon organisaatioista, jotka saavuttivat alle neljä seitsemästä suoritusindikaattorista. Siihen kuului 1 006 korkeakouluorganisaatiota, mukaan lukien 17 yliopistoa ja 477 enemmän tai vähemmän valtion omistuksessa olevaa sivukonttoria, 159 yksityistä yliopistoa sekä 283 ei-valtiollisten yliopistojen haaraa. Tämän seurauksena tähän luetteloon kuuluvien koulutusorganisaatioiden perustajia kehotettiin ryhtymään toimenpiteisiin yliopistojensa tehokkuuden parantamiseksi.
Vuonna 2015 järjestettiin neljäs seuranta, joka kattoi "kaikki korkeakoulujärjestöt" . Tärkeimpiä innovaatioita ovat mm.
- tutkinnon suorittaneiden todellisen työsuhteen laskenta, joka tehtiin eläkesäätiön tietojen perusteella työnantajien vastaavista maksuista
- Uutena suorituskriteerinä otettiin käyttöön tiedekunnan jäsenten keskipalkan mittari
- yliopistojen toiminnan tehokkuutta koskevia päätöksiä tehdessään ne eivät enää ota huomioon infrastruktuuria kuvaavaa indikaattoria
Monitorointiin osallistuneista 900 yliopistosta kävi ilmi, että 57 saavutti alle neljä indikaattoria ja suurin osa (32) on ei-valtiollisia. Toimialoilla indikaattorit olivat paljon huonommat. Siten 1232 toimipisteestä 142 sivukonttoria täytti alle neljä indikaattoria, ja yllättäen suurin osa niistä (134) on valtion omistamia. Tämän seurauksena opetusministeriö päätti "lähettää Rosobrnadzorille luettelon korkeakouluorganisaatioista ja -haaroista, jotka ovat saavuttaneet alle 4 suoritusindikaattoria, jotta se sisällytetään koulutuksen valtion valvonnan toimintasuunnitelmaan".
Vuonna 2016 toteutettiin seuraava, viides peräkkäinen yliopistojen tehokkuuden seuranta. Mitä tulee seurannan organisointiprosessiin, vain kriteerin suhteen on tapahtunut vakavia muutoksia aikaisempiin vuosiin verrattuna. työllisyyttä, jossa osastojen välinen valiokunta kannatti yksimielisesti Venäjän opetus- ja tiedeministeriön ehdotusta yksityiskohtaisten tietojen toimittamisesta osana valmistuneiden työllistymistä koskevaa tutkimusta, joka tehtiin eläkerahaston ja Rosobrnadzorin tietojen perusteella. Tieto- ja atk-keskuksen tietojen mukaan seurantaan osallistui 830 yliopistoa ja 932 toimialaa. ”Valtion yliopistojen joukossa 11 organisaatiota todettiin tehottomaksi. Lisäksi 199 valtionyliopiston, 81 yksityisen yliopiston ja 156 ei-valtiollisen yliopiston haaraa todettiin tehottomaksi.
Viimeisin yliopistojen toiminnan tehokkuuden seuranta tapahtui vuonna 2017. Seurantaprosessiin on tehty seuraavat muutokset edellisiin vuosiin verrattuna:
- työllisyysindikaattorin kynnysarvo saatetaan vastaamaan tämän indikaattorin laskettua keskiarvoa vuonna 2016
- ilmaisimen kynnys on asetettu palkka tasolla 150 % Venäjän federaation aiheen keskipalkasta
Valvontaan osallistui 770 valtiollista, ei-valtiollista, kunnallista ja alueellista korkeakoulutuksen koulutusorganisaatiota ja 691 korkeakoulun koulutusorganisaatiota. Yliopistoista 664 oppilaitosta täytti neljä tai useampia indikaattoreita ja toimialoista 483.
Yhteenvetona yliopistojen tehokkuuden seurannan kokonaistuloksista voidaan todeta, että opetusministeriön edellisen johdon toiveet yliopistojen määrän vähentämisestä maassa toteutuivat yleisesti. Vuodesta 2014 vuoteen 2017 sivukonttoreiden ja yliopistojen määrä väheni siis 1097 oppilaitoksella (vuonna 2014 korkeakouluja oli 2268). Samaan aikaan vähennys vaikutti eniten sivukonttoreihin, ja valtion sivukonttoreiden määrä lähes puolittui (908:sta 428:aan), ja ei-valtiollisten sivukonttoreiden joukossa noin 80 % konttoreista suljettiin (tammikuussa 2018 aiemmin toimineiden sivukonttoreiden 422 yksityisestä konttorista vain 81 jäi koulutusjärjestelmään) ".
Jos puhumme yliopistojen toiminnan seurannan tulevaisuudennäkymistä, ne voivat ennen kaikkea liittyä sen sisältöön ja organisaatioon. Siten voidaan nähdä, että yliopistojen toiminnan tehokkuutta seuranneen kuuden vuoden aikana keskeisin kriteeri on ollut mm. jatkokoulutuksen laatu. Valvontaprosessin organisoinnin laajuuden osalta oletetaan, että kaikki yliopistot kuuluvat seuraavan seurantavaiheen tuloksena johonkin neljästä kategoriasta riskitason mukaan auditoinnissa havaittujen rikkomusten mukaisesti. Näiden tietojen perusteella tehdään lisätarkastuksia niille yliopistoille, joissa riskit ovat suurimmat, mikä todennäköisimmin johtaa ensinnäkin hyvämaineisten yliopistojen "hermojen säästämiseen" ja toiseksi huonosti menestyvien yliopistojen määrän vähenemiseen edelleen ja vastaavasti maan yleisen koulutustason nousuun.
Bibliografia:
- Koulutusjärjestelmän seurantaprosessin toteuttamisesta: Venäjän federaation hallituksen asetus 5. elokuuta 2012 nro 662: tuli voimaan 1. syyskuuta 2013 // Ros. kaasua. - 2013 - 19. elokuuta.
- Iljinski I. M. Ei-valtiolliset yliopistot Venäjällä: itsensä tunnistamisen kokemus. M.: Kustantaja mos. purukumia. yliopisto. - 2000. - 354 s.
- Valtion yliopistojen määrää vähennetään 20 % vuoteen 2015 mennessä. URL-osoite: https://www.rbc.ru/society/10/07/2012/5703fa5c9a7947ac81a69f3f (Käyttöpäivä: 01.4.2018)
- Ampumislista. URL-osoite: http://expert.ru/2012/11/1/rasstrelnyij-spisok/ (käyttöpäivä: 04.02.2018)
- Opetus- ja tiedeministeriö on paljastanut merkkejä tehottomuudesta Keski-Federal Districtin 40 yliopiston työssä. URL-osoite: https://ria.ru/education/20121101/908529361.html (käyttöpäivä: 01.4.2018)
- Iljinski I.M. Yliopistojen seurannan tehokkuudesta // Koulutus ja koulutettu ihminen 2000-luvulla. - 2013. - Nro 2. – P.3 –9.
- Yliopistojen tehokkuuden seurannan tulokset on julkaistu virallisesti. URL-osoite: https://lenta.ru/news/2013/11/08/official/ (käyttöpäivä: 04.07.2018)
- Korkeakoulujen toiminnan seurannasta. URL-osoite: http://government.ru/orders/selection/405/17013/ (käytetty 5.4.2018)
- Yliopistot, jotka voivat opettaa: mitä sinun tulee tietää suorituskyvyn seurannasta. URL-osoite: http://tass.ru/obschestvo/3445117 (käyttöpäivä: 04.07.2018)
- Yliopistojen tehokkuuden seurannan tulokset vuonna 2015 on koottu yhteen. URL-osoite: https://minobrnauki.rf/news/6923 (käyttöpäivä: 04.05.2018)
- Venäjällä puolet yliopistoista erotettiin. URL-osoite: https://www.kommersant.ru/doc/3540086 (käyttöpäivä: 08.4.2018)
Koostettu Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön suorittaman tehokkuuden seurannan tulosten perusteella. Luokituksen luonut tutkijaryhmä jatkoi työtään. Metodologiaa parannettiin ja liigojen määrä nousi 7:stä 10:een. Mutta ensin... Koulutuksen laadunvalvonnan tutkimuslaitoksen pääjohtaja, teknisten tieteiden tohtori, professori Vladimir NAVODNOV vastasi kysymyksiimme.
Vladimir Grigorjevitš, mihin johtopäätöksiin teit, kun analysoit yliopistojen tehokkuuden seurannan tuloksia vuonna 2017?
Päätelmät, kuten he sanovat, ovat pettymys.
Ensinnäkin on kielteisiä tilastoja. Tänä vuonna seuranta toteutettiin viidennen kerran. Tänä aikana, vuosina 2013–2017, Venäjän korkeakoulujärjestelmä menetti noin tuhat yliopistoa ja haaraa. Osoittautuu, että viikonloppuja ja lomapäiviä lukuun ottamatta Rosobrnadzor sulki keskimäärin joka työpäivä yhden koulutusorganisaation. Tällaista prosessia ei ole koskaan ollut historiassa. Minun on sanottava, ei vain Venäjällä, mutta ei missään.
Toiseksi "tietokohina" (valtava määrä dataa), jatkuvat muutokset pelisäännöissä ja laskentamenetelmissä eivät anna koulutusorganisaatioille mahdollisuuden mallintaa ja ennustaa suorituskykyään nopeasti.
- Onko tässä tapauksessa järkevää tehdä ennusteita?
Olen edelleen sitä mieltä, että kyllä. Sinun täytyy olla ainakin jotenkin henkisesti valmistautunut ei kovin ennustettavaan todellisuuteen.
Lisäksi olemme luoneet sellaisen ohjelmiston, jonka avulla voimme mallintaa tulevaisuuden tilanteita tietyllä todennäköisyydellä. Mutta ensin - ei siitä. Katsotaanpa teknistä ranking-ketjua.
Indikaattorien muodostaminen;
Tiedonkeruu nimetyistä indikaattoreista;
Tietojen todentaminen;
Kolme neljästä tehtävästä ratkaisi asianomainen ministeriö. Ensinnäkin indikaattoreiden muotoilu on erittäin tärkeää. Itse asiassa tämä on tehtävä järjestelmän kehitysvektorille, näkemysjärjestelmälle koulutuksen kehittämisestä maassa. Toinen, vaikein tehtävä on kerätä tietoja. Tämä voidaan tehdä avoimien lähteiden kautta tai erikoistuneen keräämisen kautta. Tehtävää ratkaistaan, mutta kuten kokemus on osoittanut, epäjohdonmukaisuuksia on valtava määrä. Kolmanneksi tiedot tarkistetaan. Ja lopuksi kaikki laskelmat jaetaan "tehokkaisiin" ja "tehottomiin" yliopistoihin.
- Aika karkea jako.
Erittäin karkea. Loppujen lopuksi, mitä tapahtuu? On yliopistoja, jotka ylittivät helposti kaikki kynnysarvot, toiset, jotka ylittivät suurilla vaikeuksilla, on melkein voitettuja, ja on sellaisia, jotka eivät ole voineet lähes kaikkia indikaattoreita. Tämän yhteydessä syntyy tehtävä - kuvata hienovaraisempi työkalu ryhmiin tai toisin sanoen liigoihin jakamiseen, eikä niputtaa kaikkea yhteen.
Vuoden 2016 suoritusseurannan tulosten perusteella olet rakentanut seitsemän liigan taulukon. Onko tällainen luokitus laadittu vuoden 2017 tulosten perusteella?
Kyllä, jatkoimme tätä työtä, paransimme metodologiaa, ja 7 liigaa ei riittänyt, teimme 10 (katso kuva 1).
Anna minun selittää. "Seven Shades of Monitoring" -julkaisun julkaisu herätti suurta kiinnostusta, puheluita ja vetoomuksia tuli paljon. Varsinkin viimeisen, 7. liigan muodostumisessa, johon kuuluivat kaikki "tehokkaat" yliopistot. Se osoittautui erittäin suureksi: niistä yliopistoista, jotka "jääivät hieman tehokkaista" niihin, jotka todella näyttävät erittäin huonoilta. Siksi syntyi tehtävä laajentaa liigaiden määrää. Haluan korostaa, että liigan lukumäärän valinta on kehittäjien tehtävä. Toistaiseksi olemme pysähtyneet kymmeneen. Katsotaan kuinka tämä mekanismi toimii.
Mitä uutta tänä vuonna viime vuoteen verrattuna?
Ensinnäkin menetelmää parannettiin lisäämällä liigajen määrää ja ottamalla käyttöön lisäparametreja, jotka ovat tarpeen laskennassa. Toiseksi laskelmia ei tehty pelkästään vuoden 2017 uusien tietojen perusteella, vaan myös "takapuolisia laskelmia" kaikilta viideltä seurantavuodelta. Tämä mahdollistaa koulutusjärjestelmän kehityksen analysoinnin.
Muistutan, että kynnysarvojen määrittämismenetelmä muodosti perustan. Totta, kun se luotiin kaksikymmentä vuotta sitten, kynnysarvoksi ehdotettiin alempaa kvartiilia, joka jakoi jokaiselle akkreditointiindikaattorille yliopistot 75 prosenttiin parhaista ja 25 prosenttiin huonoimmista. Seurannassa kynnysarvoksi otettiin mediaani, joka jakaa yliopistot puoliksi: 50 % parhaista ja 50 % huonoimmista. Yliopisto jakautuu kunkin suorituskyvyn seurannan indikaattorin osalta yhteen neljästä ryhmästä: A - 25 % parhaista, B - jos se on kärjessä 50 %, mutta ei kuulu alueelle A, C - jos indikaattorin arvo on kynnyksen yläpuolella, mutta ei kuulu kumpaankaan alueeseen A tai B, ja lopuksi D - jos indikaattorin arvo on kynnyksen alapuolella. Lisäksi tänä vuonna lisäsimme E-pisteen - indikaattorin arvo on alemman kvartiilin alapuolella, eikä se sisälly D-alueeseen.
Jokainen koulutusorganisaatio sai tietyn sarjan seurantaindikaattoreihin perustuvia arvioita. Tämä on erittäin vaikeaa tehdä manuaalisesti, joten luotiin erityinen ohjelmisto. Sen nimi oli LiftUp, ja se oli julkaistu sivustolla msd-nica.ru, ja kuka tahansa voi käyttää sitä. Eikä vain analysoida nykytilaa ja vertailla aikaisempiin tuloksiin, vaan myös ennustaa ja mallintaa tulevia suorituksen seurannan tuloksia.
- Mitä tulokset osoittavat? Liikkuvatko koulutusorganisaatiot liigoissa?
Hämmästyttävä tulos: vuonna 2017 nimettiin vain Venäjän valtion öljy- ja kaasuyliopisto (kansallinen tutkimusyliopisto). NIITÄ. Gubkin sai kaikki "A" arvosanat ja osoittautui ainoaksi yliopistoksi ensimmäisessä liigassa. Se on muuten ollut näissä johtotehtävissä kolmatta vuotta peräkkäin. Esitetään visuaalisena sovelluksena listat 1., 2. ja 3. liigasta (ks. s. 40-44).
Yleisesti ottaen tapahtuneita muutoksia voi seurata msd-nica.ru-verkkosivustolla, jossa suoritusten seurannan tuloksiin perustuva luokituksen täysi versio esitetään liigataulukon muodossa.
Jos katsomme yliopistojen jakautumista liigoittain, näemme sen olevan lähellä normaalia. Eli 1.-2. ja 9.-10. liigoissa on melko vähän yliopistoja ja valtaosa on keskittynyt 4.-6. Olemme tehneet taulukoita, jotka osoittavat, kuinka yliopistojen määrä on muuttunut liigoittain viiden vuoden aikana. Tässä ei ole selkeää vertailua. Havaitaan seuraava vaikutus: niiden yliopistojen määrä, joista on tietoa ministeriön verkkosivuilla, on erilainen. Ensimmäisenä vuonna käsiteltiin 1874 koulutusorganisaatiota, sitten määrä laskee, ja tämä olisi varsin perusteltua, sillä yliopistojen ja niiden sivukonttoreiden määrä vähenee, mutta jostain syystä vuonna 2016 tapahtui nousu - käsiteltävien organisaatioiden määrä kasvoi ja vuonna 2017 taas laski. Siksi ilmeisesti tässä on järkevää puhua ei määrällisestä vertailusta, vaan prosenteista.
Huono uutinen on, että johtajia on vähemmän, mutta hyvä uutinen on, että jäljessä olevien määrä on vähentynyt. "Punaisella vyöhykkeellä" sijaitsevien yliopistojen ja sivukonttoreiden määrä on vähentynyt jyrkästi. Nämä ovat sarjat 8-10. Siihen on monia syitä. Yksi niistä on se, että heitä on yksinkertaisesti vähemmän - heikot yliopistot ja sivuliikkeet suljetaan. Toiseksi joitakin tuloksia ei käsitelty. No, minun on sanottava, että järjestelmä vastaa edelleen. Valvontaa on tehty viisi vuotta. Yliopistot mukautuvat nykyisiin sääntöihin ja kiristävät indikaattoreitaan - täysin luonnollinen prosessi. Mutta valitettavasti ei voida sanoa, että se menisi tarkalleen vuosien varrella. Paljon tietysti riippuu pelisäännöistä, ne muuttuvat vuodesta toiseen. Mutta samaan aikaan säännöt ovat samat kaikille, joten kaikki ovat samoissa olosuhteissa.
Msd-nica.ru-verkkosivusto tarjoaa myös lisämahdollisuuden analysoida tietoja ei vain liigoittain, vaan myös liittovaltion aiheittain. Ja voit nähdä tietyn yliopiston dynamiikan vuosien varrella vertaamalla sitä esimerkiksi alueellisiin kilpailijoihin tai liittovaltion piiriin, vaan myös profiilin mukaan: esimerkiksi lääketieteen ja lääketieteen.
– Ihmettelen, mitkä indikaattorit osoittautuivat vaikeimmin saavutettaviksi tänä vuonna?
Ensinnäkin täyttämättä jättämisen osalta odotetaan indikaattoria ”Työllisyys” (katso kaavio 3): se on alle kynnysarvon joka toisella organisaatiolla. Mutta näyttää siltä, että ongelma ei ole yliopistojen puolella. Otetaan esimerkiksi Moskovan valtionyliopistosta valmistuneiden työllistymisestä esitetyt tiedot. M.V. Lomonosov. Ei voi olla, että ne ovat nolla, mutta taulukossa se on.
Lisätietoa Venäjän yliopistojen uudesta suorituskyvyn seurannan tuloksiin perustuvasta luokituksesta keskustellaan perinteisessä webinaarissamme, joka pidetään 30.3.2018. Jos lukijoilla on kysyttävää, voit esittää ne heti osoitteessa [sähköposti suojattu] ja yritämme vastata niihin.
Haastatteli Ekaterina SINDEEVA.
Seurannan tärkeimmät päätelmät
Vahvempiakin on: 36 % yliopistoista ilmoittautui enemmistön erinomaisiin opiskelijoihin, vain 13 % - enimmäkseen "kolme" opiskelijaa.
5-100 ryhmän 21 yliopistosta 18 ilmoittautui eniten arvostettuja opiskelijoita.
Joka kuudennessa Venäjän yliopistossa on ainakin yksi suunta, johon se on houkutellut maan vahvimmat hakijat.
Maan johtavat yliopistot, valtion rahoittamien paikkojen pääsyn laadun johtajat, ottivat myös vahvimmat "maksajat". Mainevaikutus on toiminut.
Johtavien teknisten korkeakoulujen opiskelijoiden keskipistemäärä on noussut ennätyskorkeaksi.
Ensimmäiset positiiviset muutokset on havaittu maatalousyliopistoissa.
Vastaanoton laadussa ylivoimaisesti johtavat alueet muihin verrattuna ovat Moskova, Pietari, Tomsk.
Väestö on valmis maksamaan laadusta: koulutuksen keskimääräinen hinnannousu 16 % ei vaikuttanut maksullisen koulutuksen kysyntään eikä palkallisten opiskelijoiden laatuun.
Hakijat alkoivat arvioida rationaalisemmin työmarkkinoiden näkymiä: "Terveydenhuollon" ja "Informatiikan ja tietotekniikan" maksullinen pääsy kasvoi ja väheni "taloustieteisiin" ja "johtamiseen".
Yliopistojen jakautuminen pääsyn laadun mukaan
Tutkimuksen yleinen johtopäätös on, että vuonna 2017 työn laadussa ja Venäjän yliopistojen maineessa on lujittumassa positiivisia muutoksia. Yli puolet "erinomaisista" hakijoista, joiden USE-pisteet ylittivät 70 pistettä yhdeksi vuodeksi valtion rahoittamilla opiskelupaikoilla, on noussut 151:een, mikä merkitsee 16 yliopiston kasvua. Nykyään se on 36,2 prosenttia Venäjän yliopistoista, kun se vuosi sitten oli 31,7 prosenttia. Sellaiset tunnetut tekniset yliopistot kuin Moskovan ilmailuinstituutti (Kansallinen tutkimusyliopisto), johon osallistui 2648 henkilöä budjetissa, siirtyivät "vihreään" ryhmään. keskimääräinen pistemäärä 72,8, kansallinen tutkimusyliopisto "Moscow Power Engineering Institute" (1461 henkilöä, keskimääräinen pistemäärä 71,9), Moskovan teknillinen yliopisto (2388 henkilöä, keskimääräinen pistemäärä 71,5), Kazanin kansallinen tutkimustekninen yliopisto. A.N. Tupolev (1012 henkilöä, keskiarvo 71,4). Samaan aikaan niiden yliopistojen määrä, joihin ensimmäisenä vuonna ilmoittautui alle 56 pistemäärän saaneita C-opiskelijoita, väheni 12:lla. Nyt tällaisia yliopistoja on enää 13,4 %.
| Budjetti sisäänpääsy | Yliopistojen osuus, % | Yliopistot yhteensä, yksiköt | ||
|---|---|---|---|---|
| 2017 | 2016 | 2017 | 2016 | |
| yliopistot, joiden pistemäärä on yli 80 | 8,6% | 7,5% | 36 | 32 |
| yliopistot pisteillä 70-80 | 27,6% | 24,2% | 115 | 103 |
| yliopistot pisteillä 56-70 | 50,4% | 52,2% | 210 | 222 |
| yliopistot pisteillä<56 | 13,4% | 16,0% | 56 | 68 |
| yliopistoja yhteensä | 100,0% | 100,0% | 417 | 425 |
| Maksullinen vastaanotto | Yliopistojen osuus, % | Yliopistot yhteensä, yksiköt | ||
|---|---|---|---|---|
| 2017 | 2016 | 2017 | 2016 | |
| yliopistot, joiden pistemäärä on yli 80 | 1,2% | 0,7% | 5 | 3 |
| yliopistot pisteillä 70-80 | 4,5% | 5,1% | 18 | 21 |
| yliopistot pisteillä 56-70 | 58,1% | 54,7% | 234 | 223 |
| yliopistot pisteillä<56 | 36,2% | 39,5% | 146 | 161 |
| yliopistoja yhteensä | 100,0% | 100,0% | 403 | 408 |
On syytä huomata yliopistot, jotka osoittivat ennätyksellisen nousun ilmoittautuneiden opiskelijoiden keskimääräisessä pistemäärässä. Johtavista yliopistoista tämä on St. Petersburg ITMO University, joka nosti tulostaan 3,4 pisteellä ja nousi sarjassa 8. sijalta 5. sijalle. Merkittävin on MAI:n menestys, joka nosti keskimääräistä pistemäärää 6,4 ja pääsi, kuten jo todettiin, "erinomaisten opiskelijoiden" ryhmään. Tämä on sitäkin merkittävämpi saavutus, kun otetaan huomioon, että MAI:lla on yksi maan suurimmista budjettivastaanotuksista.
Tänä vuonna useiden maatalousyliopistojen valintatuloksissa on tapahtunut ensimmäistä kertaa parannusta. Uralin maatalousyliopisto, Jakutskin valtion maatalousakatemia, Michurinskin valtion maatalousyliopisto, Velikolukskayan valtion maatalousakatemia osoittivat nousua 5,5 pisteestä 7,7 pisteeseen.
| yliopisto | Valtion rahoittamiin paikkoihin ilmoittautuneiden keskimääräinen USE-pistemäärä vuonna 2017 | Kasvua vuoteen 2016 verrattuna | |
|---|---|---|---|
| Groznyin osavaltion öljytekninen yliopisto | 50,7 | 8,6 | 717 |
| Jakutin osavaltion maatalousakatemia | 60,3 | 7,6 | 312 |
| Michurinin osavaltion maatalousyliopisto | 56,7 | 6,9 | 367 |
| Moskovan ilmailuinstituutti (kansallinen tutkimusyliopisto) | 72,8 | 6,4 | 2648 |
| Velikie Lukin valtion maatalousakatemia | 53,2 | 6,2 | 113 |
| Uralin osavaltion maatalousyliopisto, Jekaterinburg | 61,4 | 5,5 | 336 |
| Vuoristovaltion maatalousyliopisto, Vladikavkaz | 50,4 | 5,1 | 351 |
| Voronežin valtion metsätekniikan yliopisto, joka on nimetty V.I. G.F. Morozova | 64,2 | 4,9 | 350 |
| Pohjois-Kaukasian valtion humanitaarinen teknologinen akatemia | 64,3 | 4,9 | 321 |
| Pietarin osavaltion ilmailualan instrumentointiyliopisto | 70,4 | 4,8 | 1126 |
| Ural State Law University, Jekaterinburg | 80,3 | 4,8 | 400 |
| Dagestanin osavaltion pedagoginen yliopisto, Makhachkala | 56,1 | 4,6 | 726 |
| Permin osavaltion humanitaarinen pedagoginen yliopisto | 72,6 | 4,4 | 325 |
| Venäjän valtionyliopisto A.N. Kosygin, Moskova | 67 | 4 | 1120 |
| Venäjän valtion ammatillinen pedagoginen yliopisto, Jekaterinburg | 71,2 | 3,7 | 332 |
| Tšetšenian valtion pedagoginen instituutti, Grozny | 60,2 | 3,7 | 706 |
| Permin kansallinen tutkimusammattikorkeakoulu | 69 | 3,6 | 1300 |
| Venäjän valtion öljy- ja kaasuyliopisto NIITÄ. Gubkin, Moskova | 79,9 | 3,5 | 891 |
| Kansallinen tutkimusyliopisto "Moskovan energiatekniikan instituutti" | 71,9 | 3,5 | 1461 |
| Tjumenin teollisuusyliopisto | 68,9 | 3,5 | 1589 |
| Etelä-Uralin osavaltion maatalousyliopisto, Troitsk | 56,1 | 3,4 | 409 |
| 90,3 | 3,4 | 1229 | |
| Moskovan valtion geodesian ja kartografian yliopisto | 69,1 | 3,4 | 443 |
| Kansallinen tutkimus Tomskin valtionyliopisto | 76,1 | 3,3 | 1499 |
| Kazanin kansallinen tutkimusteknologinen yliopisto | 65,3 | 3,3 | 1485 |
| Pietarin valtion meritekninen yliopisto | 61,4 | 3,3 | 799 |
| Baškiirin osavaltion maatalousyliopisto, Ufa | 57,3 | 3,3 | 501 |
| 85,8 | 3,2 | 730 | |
| Lipetskin valtion pedagoginen yliopisto | 65 | 3,1 | 526 |
| Moskovan viestintä- ja informatiikan tekninen yliopisto | 69,8 | 3,1 | 566 |
| Moskovan ammattikorkeakoulu | 73,8 | 3 | 1224 |
| Kostroman valtion maatalousakatemia | 55,2 | 3 | 330 |
Johtajat 2017
Budjettipääsyn laadussa mitattuna top 10 -yliopiston kokoonpano ei ole muuttunut viime vuodesta, mutta sen paikkojen sijoittelussa on tapahtunut muutoksia.
Vuoden 2017 "viisi" johtajia budjettipääsyn laadussa (yli 300 budjetilla opiskelevien yliopistojen joukossa) olivat MGIMO (95,6), Moskovan fysiikan ja teknologian instituutti (94,1), HSE - Moskova (93,9), Pietarin valtionyliopisto (90,7), ITMO-yliopisto (9.3 State University). Lomonosov. Tänä vuonna kaikkien top 5 yliopistojen tulokset olivat 90+, viime vuonna tällaisia yliopistoja oli vain 3.
Top 10:ssä on myös National Research University Higher School of Economics (Pietari), Moskovan valtionyliopisto. Lomonosov, MEPhI, Moscow Linguistic University ja RANEPA (Moskova).
Maan 10 parasta yliopistoa budjettipääsyn laadun perusteella (yli 300 hengen joukko budjettipaikkoihin)
| yliopisto | Valtion rahoittamiin paikkoihin ilmoittautuneiden keskimääräinen USE-pistemäärä, 2017 | Muutos keskimääräisessä pistemäärässä verrattuna vuoteen 2016 | Ilmoittautui valtion rahoittamiin paikkoihin vuonna 2017, henkilöä | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Moskovan kansainvälisten suhteiden instituutti | 95,6 | 0,2 | 454 |
| 2 | Moskovan fysiikan ja tekniikan instituutti | 94,1 | 0,3 | 860 |
| 3 | 93,9 | 1,7 | 1948 | |
| 4 | Pietarin valtionyliopisto | 90,7 | 0,7 | 1927 |
| 5 | ITMO-yliopisto, Pietari | 90,3 | 3,4 | 1229 |
| 6 | National Research University Higher School of Economics, haara, Pietari | 88,8 | 1,7 | 475 |
| 7 | Moskovan valtionyliopisto M.V. Lomonosov | 88,5 | 0,7 | 3727 |
| 8 | National Research Nuclear University "MEPhI", Moskova | 88,4 | 0,6 | 513 |
| 9 | Moskovan valtion kielitieteellinen yliopisto | 87,0 | 2,3 | 547 |
| 10 | 86,9 | 1,1 | 600 |
Toinen johtamisen näkökohta on parhaat tulokset koulutusalueilla. Yleisesti ottaen noin joka kuudennella yliopistolla on vähintään yksi suunta, johon - kaikista tämänsuuntaista koulutusta Venäjän federaatiossa tarjoavista yliopistoista - se houkutteli vahvimmat hakijat ja sijoittui siten 1-3 sijalle tähän suuntaan ilmoittautuneiden keskiarvopisteiden perusteella. Tällaisia yliopistoja, jotka ovat johtavia kansallisella tasolla ainakin yhdellä opintoalallaan, sijaitsevat 21 alueella: 24 yliopistoa Moskovassa, 15 Pietarissa, 3 yliopistoa Kazanissa, 2 yliopistoa kussakin Tomskissa, Nizhny Novgorodissa ja Novosibirskissa. Kullakin yliopistolla on vähintään yksi vahva koulutusalue seuraavilla alueilla: Belgorodin alue, Voronežin alue, Irkutskin alue, Kaliningradin alue, Krasnodarin alue, Murmanskin alue, Orenburgin alue, Penzan alue, Primorskyn alue, Bashkortostanin tasavalta, Dagestanin tasavalta, Sverdlovskin alue, Tambovin alue, Tuljan alue, Tuljan alue.
Tietysti on yliopistoja, jotka ovat houkutelleet maan vahvimmat hakijat useille koulutusalueille kerralla - tai kaikille alueilleen. Vuoden 2017 sisäänpääsytulosten mukaan kolme yliopistoa osoittaa tällaista 100-prosenttista johtajuutta: MGIMO, MIPT ja NRU HSE-Moskova - ehdottomasti kaikilla koulutusalueilla, joihin he rekrytoitiin, budjettiin hyvitetyn keskimääräisen pistemäärän mukaan he saivat 1-3 paikkaa kaikkien koulutusta näillä aloilla tarjoavien yliopistojen joukossa. ITMO-yliopistossa 80% tällaisista alueista, Pietarin valtionyliopistossa - 76%, Moskovan valtionyliopistossa. M.V. Lomonosov - 55% (katso lisätietoja liitteen taulukosta).
Maksullinen vastaanotto
Tänä vuonna maksullisen koulutuksen hinnat ovat nousseet merkittävästi - keskimäärin 16 %. Samaan aikaan palkallisten opiskelijoiden määrä ei ole laskenut, myös laatu on pysynyt samalla tasolla. Tämä osoittaa, että väestöllä on merkittävä potentiaali korkeakoulutuksen vakavaraiseen kysyntään. Se, että Venäjällä 22 yliopistossa maksullisen pääsyn keskimääräinen pistemäärä on yli 70 ja 46 muussa - vaihtelee välillä 65-70 - osoittaa, että suurin osa hakijoista valitsee tietoisesti maksullisen koulutuksen ensisijaisessa yliopistossa ja omaan suuntaansa ilmoittautuakseen valtion rahoittamaan paikkaan toisessa yliopistossa.
Merkittävästi lisääntynyt maksullinen pääsy lääketieteellisiin yliopistoihin ja "Jurisprudence"- ja "Informatiikka ja tietokonetekniikka" -suuntaan. Vähentynyt - "taloustieteen" ja "johtamisen" suuntaan. Maan johtavan pedagogisen yliopiston MSGU:n maksullinen pääsy lähes kaksinkertaistui. Tämä osoittaa, että väestö on rationaalistunut arvioimaan eri ammattien mahdollisuuksia työmarkkinoilla.
Parhaiten palkattujen yliopistojen kokoonpano, kuten viime vuonnakin, on täysin sama kuin budjettipääsyn parhaiden yliopistojen kokoonpano:
- Moskovan fysiikan ja tekniikan instituutti (83,6 pistettä, 133 henkilöä)
- Moskovan kansainvälisten suhteiden instituutti (82,1 pistettä, 752 henkilöä)
- National Research University Higher School of Economics, Moskova (80,6 pistettä, 3795 henkilöä)
- Pietarin valtionyliopisto (79,6 pistettä, 1 114 henkilöä)
- National Research University Higher School of Economics, Pietari (78 pistettä, 805 henkilöä)
- ITMO-yliopisto (76 pistettä, 420 henkilöä)
Joukko yliopistoja erottuu joukosta erittäin suurella maksullisella sisäänpääsyllä. Noin joka toisessa tämän ryhmän yliopistossa ilmoittautuneiden määrä lisääntyi merkittävästi. Kymmenen suurimman maksullisen koulutuksen tarjoajan joukossa, jotka ovat ottaneet yli 2 000 henkilöä emoyliopistoon, vain johtajalla, NRU HSE-Moskovalla, on korkea, 80+:n sisäänpääsyn taso. Ryhmän muiden yliopistojen joukossa ei ole yhtäkään korkealuokkaista 70+. Toinen tulos - 68,6 pistettä - on Venäjän kauppakorkeakoululla. G.V. Plekhanov, Moskova. Kolmas - Pietarin valtion ammattikorkeakoulu. Pietari Suuri, joka ilmoittautui 1730 ihmistä. keskiarvolla 68,1.
| yliopisto | USE-pisteiden keskiarvo, 2017 | Ilmoittautunut maksullisille paikoille, hlö. | |||
|---|---|---|---|---|---|
| talousarvioon | maksettu | Kasvu / syksy 2016-2017 | 2017 | 2016 | |
| National Research University Higher School of Economics, Moskova | 93,9 | 80,6 | −0,3 | 3795 | 3085 |
| Kazanin (Volgan alue) liittovaltion yliopisto | 77,3 | 66,5 | 0,4 | 3335 | 3357 |
| Tjumenin osavaltion yliopisto | 74,3 | 59,8 | 0,3 | 3159 | 1887 |
| Venäjän kansantalouden ja julkishallinnon akatemia, Moskova | 86,9 | 65,2 | −0,1 | 2475 | 2343 |
| Venäjän kansojen ystävyyden yliopisto, Moskova | 78,8 | 62,3 | −0,4 | 2437 | 2385 |
| Uralin liittovaltion yliopisto B.N. Jeltsin | 73,0 | 63,6 | −0,7 | 2234 | 1903 |
| Moskovan teknillinen yliopisto | 71,5 | 56,1 | 0,6 | 2140 | 1735 |
| Venäjän talousyliopisto. G.V. Plekhanov, Moskova | 85,8 | 68,6 | 1,7 | 2028 | 1920 |
| Moskovan valtion liikenneyliopisto | 60,6 | 55,0 | −1,3 | 1876 | 1976 |
| Pietarin valtion ammattikorkeakoulu | 78,3 | 68,1 | 2,1 | 1730 | 1344 |
On huomattava, että kaksi Moskovan yliopistoa erottuu tämän ryhmän heikoimmasta pääsystä. Näitä ovat äskettäin useiden yliopistojen pohjalta perustettu Moskovan teknillinen yliopisto (56,1) ja Moskovan valtion liikenneyliopisto, johon ilmoittautui 1876 opiskelijaa keskiarvolla 55.
Harjoittelualueet
Budjettipääsyn laadukkain on perinteisesti 9 sosiaalisen ja humanitaarisen koulutuksen alueella, joilla ensimmäisenä vuonna ilmoittautuneiden keskimääräinen pistemäärä ylitti 80. Niistä suurimmat ovat "Jurisprudence" ja "Economics", joiden budjettipääsy on 5-6 tuhatta henkilöä. Toisella 20 alueella on keskimääräinen arvosana 70-80, eli valtaosa opiskelijoista on erinomaisia opiskelijoita. Niiden joukossa on sellaisia suuria kuin "Terveydenhuolto" (yli 25 tuhatta ilmoittautunutta) ja "Matematiikka" (10 tuhatta) sekä "fysiikka" ja "tietoturva". Kirjaimellisesti "erinomaisten opiskelijoiden ryhmän" kynnyksellä pysähtyivät "informatiikka ja tietokonetekniikka" (19,5 tuhatta) ja "pedagooginen koulutus" (21 tuhatta)
Maatalouden ja kalastuksen (15,5 tuhatta budjettipaikkaa, keskimääräinen pistemäärä 55), metsätalouden (3,3 tuhatta, 56) ja ajoneuvojen (11,5 tuhatta, 58 pistettä) sisäänpääsyn laatu on edelleen epätyydyttävä.
Vastaanoton laatu on kasvanut eniten Kevytteollisuusteknologiat -ryhmässä (+3,6 pistettä) sekä Ilmailu- ja raketti- ja avaruuslaitteet (+3 pistettä). Merkittävä lasku - vain kahdessa alueryhmässä: "Kirjastot ja arkistot" (-1,7 pistettä) ja "Maantiede" (-1,6 pistettä).
Sisäänpääsyn laatu opintoryhmien mukaan (yli 5 tuhannen ihmisen rekrytointi budjetti- ja / tai maksullisiin paikkoihin)
| Suuntaryhmä | Keskimääräinen USE-pistemäärä (budjetti) 2017 | Muutos keskimääräisessä USE-pisteessä (budjetti) verrattuna vuoteen 2016 | Ilmoittautunut budjettipaikkoihin, hlö. 2017 | Keskimääräinen USE-pistemäärä (maksettu) 2017 | Ilmoittautunut maksullisille paikoille, hlö. 2017 |
|---|---|---|---|---|---|
| 82,6 | 0,8 | 2 956 | 69,0 | 7 150 | |
| Oikeustiede | 82,3 | 1,8 | 5 264 | 61,7 | 21 252 |
| Talous | 80,2 | 0,3 | 5 467 | 61,0 | 25 086 |
| Hallinto | 75,7 | 1,3 | 4 365 | 60,2 | 10 908 |
| terveydenhuolto | 74,6 | −0,1 | 25 363 | 62,2 | 19 156 |
| Matematiikka | 73,3 | 1,5 | 10 028 | 63,3 | 1 495 |
| Fysiikka | 72,4 | 0,3 | 5 014 | 67,8 | 335 |
| Informatiikka ja tietokonetekniikka | 69,6 | 1,0 | 19 566 | 59,8 | 4 832 |
| Opettajan koulutus | 68,3 | 1,1 | 21 092 | 61,0 | 9 393 |
| Kemia ja biotekniikka | 67,6 | 0,9 | 6 931 | 56,4 | 602 |
| Automaatio ja ohjaus | 67,5 | 1,1 | 5 318 | 54,6 | 900 |
| Elektroniikkatekniikka, radiotekniikka ja viestintä | 65,3 | 0,8 | 8 691 | 53,1 | 828 |
| Energia- ja voimatekniikka | 64,6 | 0,2 | 9 920 | 51,5 | 1 123 |
| Rakentaminen | 64,4 | −0,1 | 11 744 | 51,9 | 2 544 |
| Geologia | 62,8 | 0,8 | 5 106 | 52,9 | 438 |
| Tekniset koneet ja laitteet | 60,9 | 0,6 | 5 887 | 51,9 | 434 |
| Ekologia | 60,6 | 1,0 | 7 783 | 50,9 | 797 |
| Ajoneuvot | 57,7 | 0,5 | 11 472 | 47,9 | 1 328 |
| Maatalous ja kalastus | 55,3 | 1,0 | 15 629 | 52,2 | 1 037 |
Määrällisesti sekä budjetin että palkallisen ilmoittautumisen kasvu vuoteen 2016 verrattuna tapahtui terveydenhuollon ja tietotekniikan ja tietojenkäsittelytieteen aloilla. Ilmoittautumiset vähentyneet selvästi - "Taloustiede" (miinus 748 henkilöä valtion rahoittamilla paikoilla, ilmoittautuneita yhteensä 5467 henkilöä; miinus 2 tuhatta henkilöä palkallisilla paikoilla, yhteensä 25 086 henkilöä) ja "Esimies" (miinus 628 henkilöä valtion rahoittamilla paikoilla, yhteensä 436,5 tuhatta henkilöä, ilmoittautuneita yhteensä 43,5 tuhatta henkilöä yhteensä 908 henkilöä). Valtion rahoitetuilla paikoilla ilmoittautumisia vähennettiin Energia- ja voimatekniikan ryhmässä (miinus 1 060 henkilöä, yhteensä 9 920 henkilöä).
| Suuntaryhmä | Ilmoittautunut vuonna 2017, ihmiset | Numeron muutos | USE-pisteiden keskiarvo 2017 | Muutos keskimääräisessä pistemäärässä | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Budjetti | Maksettu | Budjetti | Maksettu | Budjetti | Maksettu | Budjetti | Maksettu | |
| Informatiikka ja tietojenkäsittely tekniikka | 19 566 | 4 832 | 671 | 888 | 59,8 | 69,6 | 1 | 1,1 |
| terveydenhuolto | 25 363 | 19 156 | 543 | 1508 | 62,2 | 74,6 | −0,1 | 0 |
| Hallinto | 4 365 | 10 908 | −628 | −1049 | 60,2 | 75,7 | 1,3 | 1,2 |
| Talous | 5 467 | 25 086 | −748 | −2028 | 61 | 80,2 | 0,3 | 0,2 |
Ja maksullisessa ilmoittautumisessa oli havaittavissa oleva lisäys aloilla "Oikeustiede" (+ 3 tuhatta henkilöä, maksullisille paikoille otettujen kokonaismäärä vuonna 2017 oli 21,2 tuhatta henkilöä), "Terveydenhuolto" (+ 1,5 tuhatta henkilöä, yhteensä 19 tuhatta ilmoittautunutta), "Kielitiede ja vieraat kielet", "yhteensä 67 henkilöä" (+ 570 henkilöä) lations" (+ 708 henkilöä, yhteensä 4092 henkilöä).
| Suuntaryhmä | Kirjoilla maksullisille paikoille, hlö. | Keskimääräinen USE-pistemäärä maksullisilla paikoilla |
|||
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 2016 | Kasvu | 2017 | Muuttaa | |
| Oikeustiede | 21 252 | 18 082 | 3170 | 61,7 | −0,1 |
| Kielitiede ja vieraat kielet | 7150 | 6285 | 865 | 69 | 0,1 |
| Kansainväliset suhteet | 4092 | 3384 | 708 | 67,9 | −0,7 |
| Mainonta ja suhdetoiminta | 4434 | 3893 | 541 | 65,6 | 0 |
Huomioithan, että Suoritusseurannan 2019 tuloksissa Opetushenkilöstön palkka -tunnuslukua ei ole arvioitu, eikä valmistuneiden työllistyminen -mittarin tietoja ole julkaistu. Luokitus on rakennettu 5 tavoiteindikaattorin perusteella.
Yliopistot on lajiteltu seuraavassa järjestyksessä: liigan, indeksin J ja yliopiston nimen mukaan aakkosjärjestyksessä.
Jokaiselle yliopistojen tehokkuuden seurantaan tarkoitettujen indikaattoreiden monista arvoista (ottaen huomioon erityispiirteet), lukuun ottamatta indikaattoreita "Opettajien palkka" ja "Tutkinnon suorittaneiden työllisyys", järjestys suoritetaan indikaattorin arvojen alenevassa järjestyksessä.
Alueita on 5 (A, B, C, D, E). Jokaiselle alueelle on määritetty paino:
- Alue A - indikaattorin arvo on 1. kvartiilin arvon yläpuolella. Paino +5
- Alue B - indikaattorin arvo on kynnyksen yläpuolella ja mediaanin yläpuolella, mutta ei sisälly alueeseen A. Paino +3
- Alue C - indikaattorin arvo on kynnyksen yläpuolella, mutta ei sisälly alueisiin A ja B. Paino +1
- Alue D - indikaattorin arvo on kynnyksen alapuolella, mutta 3. kvartiilin yläpuolella. Paino 0
- Alue E - indikaattorin arvo on kynnyksen alapuolella eikä sisälly alueeseen D. Paino -1
Alueen indikaattoriarvojen osuman perusteella J-indeksi lasketaan alueille kuulumisen painojen summana.
Jos ilmaisimen arvo on korkeampi kuin kynnys, se ilmaistaan kuvakkeella, muussa tapauksessa kuvakkeella
Jos yliopisto on täyttänyt 3 tai useampia indikaattoreita, se ilmaistaan kuvakkeella, muuten kuvakkeella
Liigaja on yhteensä 10:
- Liiga 1: yliopistot, joissa J = 25 "Opettajien palkka ja suoritettujen indikaattoreiden määrä ≥ 3
- Liiga 2: yliopistot, joissa 22 ≤ J ≤ 24 "Opettajien palkka ja suoritettujen mittareiden määrä ≥ 3
- Liiga 3: yliopistot, joissa 19 ≤ J ≤ 21 "Opettajien palkka ja suoritettujen mittareiden määrä ≥ 3
- Liiga 4: yliopistot, joissa 15 ≤ J ≤ 18 "Opettajien palkat ja suoritettujen mittareiden määrä ≥ 3
- Liiga 5: yliopistot, joissa 11 ≤ J ≤ 14 "Opettajien palkka ja suoritettujen mittareiden määrä ≥ 3
- Liiga 6: yliopistot, joissa 7 ≤ J ≤ 10 "Opettajien palkka ja suoritettujen mittareiden määrä ≥ 3
- Liiga 7: yliopistot, joissa 1 ≤ J ≤ 6 "Opettajien palkka ja suoritettujen mittareiden määrä ≥ 3
- Liiga 8: yliopistot, joissa 3 ≤ J ≤ 9 ja valmistuneiden indikaattoreiden määrä
- Liiga 9: yliopistot, joissa 0 ≤ J ≤ 2 ja valmistuneiden indikaattoreiden määrä
- Liiga 10: yliopistot, joissa J ≤ -1 ja valmistuneiden indikaattoreiden lukumäärä
Viite:
Mediaani on jakauman keskipiste: puolet havainnoista on sen yläpuolella ja toinen puoli sen alapuolella (lukujen 3, 4, 5, 6 ja 102 mediaani on 5).
Kun havaintoja on parillinen määrä, mediaani on kahden keskimmäisen havainnon keskipiste.
Mediaani voidaan jakaa neljänneksiin tai, kuten niitä kutsutaan myös, kvartiileiksi. Ensimmäinen kvartiili koostuu havaintojen alimmasta 25 prosentista; toinen seuraavista 25 % havainnoista jne.
| Liiga | Yliopisto/haara | Yli 3 indikaattoria on suoritettu | Kuvatoiminta | Tieteellinen tutkimustoiminta | Kansainvälinen toiminta / Vähennetty joukko | suomi-taloudellinen toiminta | Opetushenkilökunnan palkka | Lisäilmaisin |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Venäjän kielen valtion instituutti. KUTEN. Pushkin | Joo J = 25 |
89.45 A |
466.63 A |
28.25 A |
8221.51 A |
184.24 |
11.32 A |
| 1 | Moskovan ammattikorkeakoulu | Joo J = 25 |
69.51 A |
412.42 A |
17.74 A |
3834.79 A |
204.82 |
4.53 A |
| 1 | Moskovan fysiikan ja teknologian instituutti (kansallinen tutkimusyliopisto) | Joo J = 25 |
94.56 A |
4061.84 A |
11.00 A |
8767.60 A |
244.94 |
6.70 A |
| 1 | Kansallinen tutkimus Tomskin valtionyliopisto | Joo J = 25 |
76.23 A |
1694.19 A |
20.74 A |
5485.34 A |
239.66 |
5.02 A |
| 1 | Kansallinen tutkimus Tomskin ammattikorkeakoulu | Joo J = 25 |
77.58 A |
1434.51 A |
27.92 A |
3969.73 A |
218.50 |
7.36 A |
| 1 | Kansallinen tutkimusteknologinen yliopisto "MISiS" | Joo J = 25 |
73.76 A |
2463.22 A |
26.14 A |
11304.18 A |
211.19 |
5.25 A |
| 1 | National Research Nuclear University "MEPhI" | Joo J = 25 |
89.40 A |
3187.97 A |
21.83 A |
9751.86 A |
282.76 |
7.72 A |
| 1 | Ensimmäinen Pietarin osavaltion lääketieteellinen yliopisto nimettiin akateemikko I.P. Pavlova | Joo J = 25 |
79.44 A |
271.30 A |
12.99 A |
7334.07 A |
201.28 |
70.26 A |
| 1 | Privolzhsky Research Medical University | Joo J = 25 |
70.98 A |
311.93 A |
15.77 A |
5453.38 A |
199.19 |
69.13 A |
| 1 | Venäjän kansojen ystävyyden yliopisto | Joo J = 25 |
68.72 A |
302.66 A |
28.49 A |
6835.70 A |
225.23 |
5.03 A |
| 1 | Pietarin valtionyliopisto | Joo J = 25 |
86.91 A |
603.40 A |
13.87 A |
4236.28 A |
194.32 |
15.21 A |
| 1 | Pietarin Pietari Suuren ammattikorkeakoulu | Joo J = 25 |
75.89 A |
1480.98 A |
15.38 A |
5668.39 A |
244.76 |
4.53 A |
| 1 | "Venäjän tulliakatemian" sivuliike Vladivostokissa | Joo J = 25 |
67.87 A |
304.62 A |
658.10 A |
4194.62 A |
309.04 |
5.10 A |
| 2 | Valtion maanhoidon yliopisto | Joo J = 23 |
70.04 A |
393.80 A |
6.72 B |
3914.61 A |
204.77 |
5.25 A |
| 2 | Kaukoidän liittovaltion yliopisto | Joo J = 23 |
68.98 A |
447.90 A |
9.52 B |
6341.82 A |
202.54 |
4.58 A |
| 2 | Kazanin (Volgan alue) liittovaltion yliopisto | Joo J = 23 |
71.81 A |
615.50 A |
15.71 A |
3298.97 B |
223.91 |
5.01 A |
| 2 | Kazanin kansallinen tutkimustekninen yliopisto A.N. Tupolev-KAI | Joo J = 23 |
70.49 A |
1030.71 A |
6.01 B |
4068.06 A |
231.82 |
4.67 A |
| 2 | Moskovan valtion eläinlääketieteen ja biotekniikan akatemia - MBA, joka on nimetty K.I. Skrjabin | Joo J = 23 |
71.06 A |
285.18 A |
5.52 B |
4052.62 A |
225.57 |
89.97 A |
| 2 | Moskovan ilmailuinstituutti (kansallinen tutkimusyliopisto) | Joo J = 23 |
72.25 A |
1141.22 A |
5.76 B |
4516.10 A |
206.13 |
5.51 A |
| 2 | Venäjän federaation ulkoministeriön Moskovan kansainvälisten suhteiden instituutti (yliopisto). | Joo J = 23 |
88.48 A |
164.51 B |
13.18 A |
3937.38 A |
205.68 |
7.52 A |
Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriö on julkaissut selvityksen venäläisten yliopistojen toiminnan tehokkuuden seurannasta.
Seurantatulokset esitetään 502 valtionyliopistolta ja 930 yliopiston haaralta.
Aiempi Venäjän federaation apulaisopetus- ja tiedeministeri Aleksandr Klimov sanoi: "Jos yliopisto tai haara on sisällytetty tehottomuuden merkkejä osoittavien yliopistojen luetteloon, se ei tarkoita, että se suljettaisiin. Ongelman ratkaisemiseksi on monia vaihtoehtoja: vahvistamisesta toiseen yliopistoon liittymiseen."
Lataa täydellinen luettelo tehokkaista ja tehottomista yliopistoista kaikilla Venäjän alueilla:
Lopullinen lista:
.
1. Koulutustoiminta: hyväksyttyjen opiskelijoiden keskimääräinen USE-pistemäärä USE-tulosten perusteella kokopäiväiseen koulutukseen kandidaatin ja asiantuntijakoulutuksen ohjelmissa Venäjän federaation budjettijärjestelmän asianomaisten budjettien kustannuksella tai maksamalla yksityishenkilöiden ja oikeushenkilöiden lukukausikustannukset (painotettu keskiarvo);
2. Tutkimustoiminta: T&K:n määrä yhtä tiedekunnan jäsentä kohti;
3. Kansainvälinen toiminta: HPE:n BEP:n kehittämisen suorittaneiden ulkomaisten opiskelijoiden lukumäärän osuus opiskelijoiden kokonaismäärästä (mukautettu ehdollinen);
4. Taloudellinen ja taloudellinen toiminta: yliopistotulot kaikista lähteistä yhtä tiedekunnan jäsentä kohti;
5. Infrastruktuuri: Yliopiston omistamien ja operatiivisella johtamisoikeudella yliopistolle osoitettujen opetus- ja laboratoriorakennusten kokonaispinta-ala opiskelijaa kohden (vähennetty määrä).
Avainindikaattorit toimialojen toiminnan tehokkuuden arvioimiseksi (viiden yliopistojen arviointiin tarkoitetun indikaattorin lisäksi):
6. Annettu kontingentti;
7. Ehdokkaiden ja tohtoreiden osuus opetushenkilöstön määrästä (ilman osa-aikatyötä ja siviilioikeudellisessa työsuhteessa työskenteleviä);
8. Opetushenkilöstön (ilman osa-aikatyötä ja siviilioikeudellisilla työsuhteilla työskentelevien) osuus opetushenkilöstön kokonaismäärästä.
"Teimme ensimmäistä kertaa täysimittaisen korkea-asteen koulutuksen laadun diagnoosin. Tällaista ei ole ennen tapahtunut. On tärkeää, että kaikki yliopistot arvioitiin yhtenäisin ja ymmärrettävin kriteerein. Nyt meillä on täydellinen tietosarja koulutuksen laadusta jokaisella toimialalla, yliopistolla ja alueella. Näiden tietojen pitäisi olla signaali jatkotyölle", sanoi Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeri Dmitri Livanov.
yliopistot
1.
Valtion musiikki- ja pedagoginen instituutti nimetty M.M. Ippolitova-Ivanova
2.
Valtion erikoistunut taideinstituutti
3.
Valtion maanhoidon yliopisto
4.
Osavaltion hallintoyliopisto
5.
A. M. Gorkin mukaan nimetty kirjallinen instituutti
6.
Moskovan valtion vesiliikenteen akatemia
7.
Moskovan arkkitehtiinstituutti (valtion akatemia)
8.
V. P. Gorjatškinin mukaan nimetty Moskovan valtion maataloustekniikan yliopisto
9.
Moskovan valtion iltametallurginen instituutti
10.
Moskovan valtion humanitaarinen ja talousinstituutti
11.
Moskovan valtion avoin yliopisto
12.
Moskovan valtion teknillinen yliopisto "MAMI"
13.
Moskovan valtion suunnittelu- ja teknologiayliopisto
14.
Moskovan osavaltion ympäristötekniikan yliopisto
15.
Moskovan valtion teknillinen ja johtamisyliopisto
16.
Moskovan pedagoginen valtionyliopisto
17.
Venäjän valtion humanistinen yliopisto
18.
Venäjän valtion sosiaaliyliopisto
19.
Venäjän valtion kauppa- ja talousyliopisto
20.
Liittovaltion talousarvion korkea ammatillinen koulutuslaitos "Ivan Fedorovin mukaan nimetty Moskovan osavaltion painotaiteen yliopisto"
Oksat
1.
Liittovaltion budjetin korkea-asteen koulutuslaitoksen Dmitrovskin haara "Moskovsky
Valtion maataloustekniikan yliopisto, joka on nimetty V.P. Gorjatskina"
2.
Moskovan elokuva- ja videoinstituutti (haara) liittovaltion valtion talousarvioon kuuluvan korkea-asteen koulutuslaitoksen "Pietarin valtion elokuva- ja televisioyliopisto"
yliopistot
1.
Osavaltion napaakatemia
2.
Pietarin valtion eläinlääketieteen akatemia
3.
Pietarin valtion teatteritaiteen akatemia
4.
Pietarin valtion arkkitehtuurin ja rakennustekniikan yliopisto
5.
Pietarin osavaltion tekniikan ja taloustieteen yliopisto
6.
Pietarin osavaltion vesiliikenneyliopisto
7.
St. Petersburg State University of Cinema and Television
8.
Pietarin valtion kulttuuri- ja taideyliopisto
9.
Pietarin valtion palvelu- ja talousyliopisto
10.
Pietarin osavaltion teknillinen ja suunnitteluyliopisto
Oksat
1. liittovaltion valtion budjetin ammatillisen korkeakouluoppilaitoksen "Venäjän valtion humanistinen yliopisto" haara Pietarissa