Olga Stefanova
Riassunto della lezione sul racconto di P. Bazhov "Silver Hoof" (sottogruppo senior)
Contenuto software.
1. Presentare i bambini alla famiglia e alla magia fiaba. Impara a definire e motivare il tuo atteggiamento nei confronti dei personaggi, notando alcuni mezzi espressivi.
2. Impara a rispondere alle domande sul testo grammaticalmente corretto.
Arricchimento del vocabolario: effetti personali, farsa, soffocante.
3. Educare i bambini alla gentilezza, alla capacità di imitare le buone azioni degli eroi fiabe.
Metodi metodici.
1. Cosa storie che conosci?
2. Cosa favole che conosci?
3. Cosa c'è di diverso storia da una fiaba?
Muoviti. O. D.
Caregiver: oggi ve ne presento un altro La fiaba di Bazhov« zoccolo d'argento» , in quale
parla di un buon vecchio che ha preso una ragazza orfana con il suo amato gatto, su una capra magica, che è stata chiamata zoccolo d'argento.
Lavoro di vocabolario. (soffocante)
Caregiver: Come se avessimo una capra
Che furbo
Anch'io ho camminato sull'acqua
Ho cucinato io stesso il porridge
Nonno e nonna hanno nutrito ...
Lettura educatore di fiabe.
Riascolta la conversazione testo:
1. Racconta cosa hai visto vecchio uomo. (Kokovanya nella capanna dove viveva l'orfano.)
2. Raccontaci come vivevano Kokovanya, Daryonka, Muryonka. Quanto è bella l'autrice raccontato della loro vita. (vivevano e vivevano per sempre, ma non piangevano per la vita, tutti avevano un lavoro. Ripeti questa espressione 2-3 volte per i bambini. E con quanta bellezza Kokovanya ha risposto alla domanda di Daryonka: come sapevi che mi chiamo Daryonka (Non pensavo, non ho accidentalmente colpito Godal)
3. Mostra illustrazioni (la capra batte zoccolo) . Dillo a parole da racconti di capre(quella capra è speciale). Se i bambini non rispondono, leggi ad alta voce.
4. Dimmi come Daryonka ha visto una capra- zoccolo d'argento.
5. Cosa era vecchio uomo(vecchio gentile, laborioso). Qual era la sua gentilezza? E Darionka? Qual era la sua gentilezza?
6. Nella vita, una capra può battere le monete d'oro?
7. Come puoi chiamarlo fiaba(magico)
fine argomenti fiabeschi quello che ti serve parlane, cos'è questo una fiaba si chiama famiglia, magico, perché lei parla della vita del vecchio Kokovani, che d'estate lavava le stufe e estraeva l'oro, e d'inverno cacciava le capre, Darenka puliva la capanna, cucinava stufato e porridge e Muryonka catturava i topi. scrittore Bazhov in una fiaba raccontata che c'è una capra nella foresta, che zoccolo battere le monete d'oro. Non ci sono capre del genere nella vita, quindi l'autore ha anche chiamato questo magia delle fiabe.
Nota:
Alle parole incomprensibili nel testo nel corso della lettura, aggiungiamo le parole sinonimi.
effetti personali-vestiti
Capanna Balagan.
Aiutante-assistente.
Girati - torna indietro.
Sinossi di OOD sullo sviluppo del discorso nel gruppo senior "Silver Hoof"
Compiti del programma:
1. Introdurre i bambini alla famiglia e alle fiabe. Impara a definire e motivare il tuo atteggiamento nei confronti dei personaggi, notando alcuni mezzi espressivi.
2. Impara a rispondere alle domande sul testo grammaticalmente corretto.
Arricchimento del dizionario: effetti personali, farsa, soffocante.
3. Sviluppa l'immaginazione creativa, aiuta a costruire affermazioni in modo logico e significativo. Conoscere la biografia di P. Bazhov.
4. Educare i bambini alla gentilezza, alla capacità di imitare le buone azioni degli eroi di una fiaba.
Lavoro preliminare: Leggere una fiaba di P.P. Bazhov "Silver Hoof" e una conversazione su di esso. Guardando il cartone animato "Zoccolo d'argento".
Attrezzatura: un ritratto di Bazhov, foglio A3, che raccoglie alberi, una capanna, una ragazza, un gatto e una capra; colori, pennelli.
Avanzamento della lezione:
Ragazzi, indovinate l'indovinello:
Qualcuno è seduto alla finestra nella capanna,
Una piccola capra sta sul bordo.
Colpito con uno zoccolo - le pietre volano,
E i loro collocatori brillano sotto la luna.
Con una capra accanto al gatto Muryonka,
E li guarda dalla finestra... (Darenka)
Da quale fiaba ci è venuta questa eroina? ("Zoccolo d'argento")
- Oggi viene a trovarci, si è appena nascosta da qualche parte. Troviamola.
Darenka mi ha detto che un mago malvagio le ha rubato una borsa di pietre preziose, che le ha regalato Zoccolo d'argento. E per trovarlo, devi superare i test. Aiutiamo Darenka a trovare la borsa?
Sei pronto? Allora vai!
1) 1- 2 - 3 - girati, ritrovati nella patria dello scrittore! Eccoci nella patria di P.P. Bazhov. (Una storia su uno scrittore per bambini in età prescolare senior) Pavel Petrovich Bazhov è un famoso scrittore russo di racconti degli Urali. Probabilmente non è un caso, perché il suo cognome deriva dalla parola "bazhit" - raccontare fortune, evocare. Da bambino aveva un soprannome: Koldunkov.
Per quindici anni, ogni anno durante le vacanze scolastiche, Bazhov ha vagato a piedi per la sua terra natale, ovunque ha guardato la vita intorno a lui, ha parlato con i lavoratori, ha scritto le loro parole ben mirate, conversazioni, storie, raccolto folklore, studiato il lavoro di tagliatori, tagliapietre, operai siderurgici, fonditori. , armaioli e molti altri artigiani degli Urali, hanno parlato con loro dei segreti del loro mestiere e hanno tenuto ampi registri. Sorprendentemente, non importa quanto racconti fantastici scriva, tutte le sue professioni sono reali. Sapeva perfettamente cosa e come fanno le persone negli Urali.
Bazhov è ricordato nel nostro paese, le strade e le biblioteche prendono il nome da lui.
Il battello a vapore "Pavel Bazhov" naviga lungo il Volga. A Sysert e Ekaterinburg ci sono case dove viveva lo scrittore. E c'è anche un parco nazionale "Bazhov's Places" (una storia dall'esperienza personale dell'educatore). Ora sono musei. I racconti sono così intelligenti e così belli che i compositori hanno composto la musica per i racconti (c'è un balletto e un'opera "Il fiore di pietra"). Secondo i racconti, sono state messe in scena spettacoli, sono stati realizzati un film e cartoni animati. Gli artisti adorano disegnare illustrazioni per i racconti di Bazhov.
2) 1- 2 - 3 - girati, ritrovati nel paese del quiz!
Presentazione-quiz basato sulla fiaba "Zoccolo d'argento"
3) 1- 2 - 3 - girati, ritrovati nel paese delle buone azioni! Avete notato, ragazzi, quanto erano gentili e misericordiosi gli eroi delle fiabe l'uno con l'altro? Ricordiamo le loro buone azioni (Kokovanya ha protetto Darenka; Darenka ha protetto Murenka; Kokovanya ha portato sia la ragazza che il gatto a vivere con lui; Kokovanya è andata a lavorare la mattina. Darechka ha ripulito la capanna, cucinato stufato e porridge cotto; il nonno ha detto le fiabe della ragazza, ecc. .)
4) 1- 2 - 3 - girati, ritrovati in carica!
Minuto di educazione fisica
Qui nel freddo inverno I bambini agitano le mani.
Il vento soffia gelido
E solleva una nuvola di neve. I bambini eseguono movimenti circolari con le mani.
È duro e potente.
Le lepri si nascondono tra i cespugli. I bambini si siedono in uno squat profondo
Anche l'astuta volpe pochi secondi, poi alzati.
Si accovaccia e si siede
Bene, la neve sta volando, volando. I bambini agitano le mani.
Ma la bufera di neve malvagia si placò,
Il sole splende nel cielo. Stretching - braccia ai lati.
Una volpe galoppa attraverso il campo. Salto.
Bene, cammineremo un po' A piedi.
E torneremo a casa. I bambini si siedono ai tavoli.
5 1- 2 - 3 - girati, ritrovati nel paese delle parole difficili!
- Darenka ha preparato un compito per te:
I bambini sono divisi in gruppi, da una borsa meravigliosa estraggono carte con parole sconosciute dal testo di una fiaba e spiegano i loro significati: oggetti personali, cabina, complice, lancio e rigiro, soffocante, meraviglia.
6) 1- 2 - 3 - girati, ritrovati nel mondo fantastico!
"C'è molto mistero in questa fiaba", dice l'insegnante. - Ad esempio, da dove viene il gatto Murenka? Le tue supposizioni.
“Perché pensi che Murenka, combattendo contro i cani, abbia seguito Darenka nel freddo invernale? - chiede l'insegnante. - Di cosa hanno parlato Murenka e Zoccolo d'Argento? Cosa ha detto alla capra? E, infine, perché il gatto ha lasciato Darenka?", "Esiste una tale capra Zoccolo d'argento?".
7) 1-2-3 - girati, ritrovati all'asilo! Il mago malvagio ha restituito il sacchetto di crisoliti, è nella nostra stanza del gruppo. Segui gli indizi per trovarlo: due passi dalla porta della camera da letto, tre gradini a sinistra, cinque gradini a destra e otto gradini a destra. (I bambini trovano un sacchetto di caramelle)
8) Riflessione: E ora, in ricordo del viaggio verso la fiaba "Silver Hoof", creeremo un'immagine con te. (Creazione di un collage creativo collettivo "Silver Hoof")
Una lezione aperta sullo sviluppo del discorso “Viaggio attraverso la fiaba di P.P. Bazhov "Zoccolo d'argento".
Bersaglio: Sviluppa l'immaginazione creativa, aiuta a costruire affermazioni in modo logico e significativo. Educare i bambini alla gentilezza, alla capacità di imitare le buone azioni degli eroi di una fiaba. Conoscere la biografia di P. Bazhov.
Lavoro preliminare: Leggere una fiaba di P.P. Bazhov "Silver Hoof" e una conversazione su di esso. Guardando il cartone animato "Zoccolo d'argento".
Attrezzatura: un ritratto di Bazhov, foglio A3, che raccoglie alberi, una capanna, una ragazza, un gatto e una capra; colori, pennelli.
Avanzamento della lezione:
Ragazzi, indovinate l'indovinello:
Qualcuno è seduto alla finestra nella capanna,
Una piccola capra sta sul bordo.
Colpito con uno zoccolo - le pietre volano,
E i loro collocatori brillano sotto la luna.
Con una capra accanto al gatto Muryonka,
E li guarda dalla finestra... (Darenka)
Da quale fiaba ci è venuta questa eroina? ("Zoccolo d'argento")
- Oggi viene a trovarci, si è appena nascosta da qualche parte. Troviamola.
Darenka mi ha detto che un mago malvagio le ha rubato una borsa di pietre preziose, che le ha regalato Zoccolo d'argento. E per trovarlo, devi superare i test. Aiutiamo Darenka a trovare la borsa?
Sei pronto? Allora vai!
1) 1- 2 - 3 - girati, ritrovati nella patria dello scrittore! Eccoci nella patria di P.P. Bazhov. (Una storia su uno scrittore per bambini in età prescolare senior) Pavel Petrovich Bazhov è un famoso scrittore russo di racconti degli Urali. Probabilmente non a caso, perché il suo cognome deriva dalla parola "bazhit" - per predire il futuro, per evocare. Da bambino aveva un soprannome: Koldunkov.
Per quindici anni, ogni anno durante le vacanze scolastiche, Bazhov ha vagato a piedi per la sua terra natale, ovunque ha guardato la vita intorno a lui, ha parlato con i lavoratori, ha scritto le loro parole ben mirate, conversazioni, storie, raccolto folklore, studiato il lavoro di tagliatori, tagliapietre, operai siderurgici, fonditori. , armaioli e molti altri artigiani degli Urali, hanno parlato con loro dei segreti del loro mestiere e hanno tenuto ampi registri. Sorprendentemente, non importa quanto racconti fantastici scriva, tutte le sue professioni sono reali. Sapeva perfettamente cosa e come fanno le persone negli Urali.
Bazhov è ricordato nel nostro paese, le strade e le biblioteche prendono il nome da lui.
Il battello a vapore "Pavel Bazhov" naviga lungo il Volga. A Sysert e Ekaterinburg ci sono case dove viveva lo scrittore. E c'è anche un parco nazionale "Bazhov's Places" (una storia dall'esperienza personale dell'educatore). Ora sono musei. I racconti sono così intelligenti e così belli che i compositori hanno composto la musica per i racconti (c'è un balletto e un'opera "Il fiore di pietra"). Secondo i racconti, sono state messe in scena spettacoli, sono stati realizzati un film e cartoni animati. Gli artisti adorano disegnare illustrazioni per i racconti di Bazhov.
2) 1- 2 - 3 - girati, ritrovati nel paese del quiz!
Presentazione-quiz basato sulla fiaba "Zoccolo d'argento"
3) 1-2-3 - girati, ritrovati nel paese delle buone azioni! Avete notato, ragazzi, quanto erano gentili e misericordiosi gli eroi delle fiabe l'uno con l'altro? Ricordiamo le loro buone azioni (Kokovanya ha protetto Darenka; Darenka ha protetto Murenka; Kokovanya ha portato sia la ragazza che il gatto a vivere con lui; Kokovanya è andata a lavorare la mattina. Darechka ha ripulito la capanna, cucinato stufato e porridge cotto; il nonno ha detto le fiabe della ragazza, ecc. .)
4) 1- 2 - 3 - girati, ritrovati in carica!
Minuto di educazione fisica
Qui nel freddo inverno I bambini agitano le mani.
Il vento soffia gelido
E solleva una nuvola di neve. I bambini eseguono movimenti circolari con le mani.
È duro e potente.
Le lepri si nascondono tra i cespugli. I bambini si siedono in uno squat profondo
Anche l'astuta volpe pochi secondi, poi alzati.
Si accovaccia e si siede
Bene, la neve sta volando, volando. I bambini agitano le mani.
Ma la bufera di neve malvagia si placò,
Il sole splende nel cielo. Stretching - braccia ai lati.
Una volpe galoppa attraverso il campo. Salto.
Bene, cammineremo un po' A piedi.
E torneremo a casa. I bambini si siedono ai tavoli.
5 1- 2 - 3 - girati, ritrovati nel paese delle parole difficili!
- Darenka ha preparato un compito per te:
I bambini sono divisi in gruppi, da una borsa meravigliosa estraggono carte con parole sconosciute dal testo di una fiaba e spiegano i loro significati: oggetti personali, cabina, complice, lancio e rigiro, soffocante, meraviglia.
6) 1- 2 - 3 - girati, ritrovati in una terra fantastica!
"C'è molto mistero in questa storia", dice l'insegnante. - Ad esempio, da dove viene il gatto Murenka? Le tue supposizioni.
“Perché pensi che Murenka, combattendo contro i cani, abbia seguito Darenka nel freddo invernale? chiede l'insegnante. - Di cosa hanno parlato Murenka e Zoccolo d'Argento? Cosa ha detto alla capra? E, infine, perché il gatto ha lasciato Darenka?", "Esiste una tale capra Zoccolo d'argento?".
7) 1-2-3 - girati, ritrovati all'asilo! Il mago malvagio ha restituito il sacchetto di crisoliti, è nella nostra stanza del gruppo. Segui gli indizi per trovarlo: due passi dalla porta della camera da letto, tre gradini a sinistra, cinque gradini a destra e otto gradini a destra. (I bambini trovano un sacchetto di caramelle)
8) Riflessione: E ora, in ricordo del viaggio verso la fiaba "Silver Hoof", creeremo un'immagine con te. (Creazione di un collage creativo collettivo "Silver Hoof")
Presentazione sull'argomento: Bazhov "Zoccolo d'argento"
Anna Kolesnikova
Sinossi di GCD per i bambini del gruppo più anziano. Leggendo il racconto di P. P. Bazhov "Silver Hoof"
Sinossi di GCD
Per bambini del gruppo senior sul discorso e sullo sviluppo artistico ed estetico utilizzando il gioco e le tecnologie dell'informazione e della comunicazione
Soggetto: Leggendo il racconto P. P. Bazhov« zoccolo d'argento» .
Tipi di attività per bambini: ludica, produttiva, comunicativa, cognitivo-ricerca, percezione della finzione.
Obiettivi: insegnare a percepire e trasmettere il contenuto dell'opera, redigere una descrizione del ritratto dell'eroe, ampliare gli orizzonti del lettore, arricchire il vocabolario; sviluppare l'attenzione; coltivare un senso di gentilezza, amore per la natura, gli animali, prendersi cura dei deboli; impara a toccare il materiale del cotone idrofilo, continua a sviluppare la capacità di rotolare fuori dalla plastilina "salsicce" lo stesso spessore; sviluppare l'immaginazione e la fantasia.
Risultati pianificati: esprime interesse, ammirazione, gioia per leggendo il racconto P. P. Bazhov« zoccolo d'argento» ed esprime il suo atteggiamento nei confronti dei suoi personaggi; mostra curiosità, è interessato a ciò di cui è fatta la neve sullo spazio vuoto; esegue la modellazione secondo il modello, secondo il proprio piano, esegue elementi di disegno.
Materiali e attrezzature: ritratto Bazhov, i suoi libri, incl. « zoccolo d'argento» , spazi vuoti per ogni bambino (fogli di album su cui è disegnata la sagoma di una casa con una finestra e un cervo sul tetto, sul fondo del foglio è incollato un batuffolo di cotone - neve, plastilina di colore scuro, pennarelli.
Avanzamento della lezione:
Ragazzi, leggiamo opere di diversi generi letterari. Qual è la differenza fiaba dalla storia? (v fiaba - finzione, magia, e dentro storia- eventi della vita reale ed eroi - gente comune).
Oggi vi rileggerò l'opera dello scrittore degli Urali P.P. Bazhov« zoccolo d'argento» .
mostrando un ritratto Bazhov
Nel mezzo gruppo abbiamo letto questo lavoro, poi l'hai chiamato fiaba. Ma l'autore stesso ha chiamato le sue creazioni - racconti. I racconti sono qualcosa tra una storia e una fiaba.
IN I racconti di Bazhov le normali persone terrene agiscono nella vita reale - come Danila - un maestro, il vecchio Kokovanja, ragazza Darenka, e accanto a loro favoloso eroi - Padrona della corteccia di rame, Grande serpente, Lucciola - Poskakushka, capra della foresta zoccolo d'argento.
P.P. è nato Bazhov nella famiglia del maestro lavorare in un impianto minerario. Fin dall'infanzia, era interessato al folklore degli Urali, cioè all'arte popolare orale (racconti, leggende, indovinelli, canzoni, proverbi) .
Il suo lavoro « zoccolo d'argento» - Questo racconto. Racconti(ripeti ancora)- queste sono opere di arte popolare orale, in cui racconta sulla vita delle persone in uno speciale discorso popolare. In ciò racconto le normali persone terrene agiscono, e accanto a loro - immaginarie, favoloso.
Chi si ricorda in che tipo di persone sono menzionate racconto« zoccolo d'argento» ? (ragazza, nonno)
E chi c'è fata? (capra zoccolo d'argento)
È bello che tu ricordi questo pezzo. E vi invito nella sala di lettura, come si chiamavano le stanze in Rus', dove bambini e adulti si riunivano per ascoltare storie sulla vita, fiabe su personaggi di fantasia o ascoltati lì racconti, come quelli scritti da P.P. Bazhov.
Alzati dai tuoi posti, girati su te stesso 3 volte, fai movimenti circolari con il tuo corpo 5 volte e siediti intorno a me in modo che tutti siano a proprio agio, ascoltati e visti. Vi leggerò alcuni estratti da Il racconto di Bazhov« zoccolo d'argento» , e ascolti e pensi a com'erano il nonno Kokovanya e la ragazza Daryonka.
Lettura di estratti dal racconto di Bazhov
Ragazzi, alzatevi dai vostri posti, fate movimenti circolari con il vostro corpo 5 volte, giratevi su voi stessi 3 volte e sedetevi sulle vostre sedie, stiamo tornando a gruppo.
Nomina di nuovo i personaggi principali skaz.
Descrivi l'aspetto vecchio uomo. (grande, barbuto)
Cosa stava facendo? (d'estate lavava la sabbia e d'inverno correva dietro alla capra; il padrone fiabe da raccontare; cacciatore nobile-abile)
Cosa era vecchio per natura? (gentile, gentile, allegro)
Parlami di Daryonka. (una ragazza nel suo sesto anno, ordinata, dal naso a bottone, coraggiosa, curiosa, laboriosa, gentile)
Cosa ha fatto Daryonka? (ha ripulito nella capanna, cucinato stufato e kush, amato ascoltare le fiabe)
Pensi che Kokovanya si sia pentito di avergli portato Daryonka?
Cosa ti piace del loro carattere?
Cosa vorresti essere te stesso? (risponde bambini)
Penso che ci riuscirai e tu Sii come quello quello che vuoi diventare. E ora, prima di iniziare il lavoro creativo racconto p. P. Bazhov(fare riferimento al ritratto) « zoccolo d'argento» ci riposeremo un po' durante la pausa musicale.
Gli ufficiali di servizio partecipano alla preparazione della parte creativa del NOD
Ragazzi, che stagione è adesso? (inverno)
Quali segni dell'inverno ricordi? (risponde bambini)
Ora darò a ciascuno di voi un volantino con "nevicare" e tu con gli occhi chiusi (sii solo onesto) prova a determinare da cosa proviene questa neve.
Determinazione al tocco di cotone idrofilo
Hai stabilito che si tratta di cotone, controlla te stesso aprendo gli occhi.
Giusto?
Considera l'immagine sul foglio, cosa viene mostrato lì? (risponde bambini)
Per quale opera d'arte è questa immagine?
Come pensi, come rendere voluminosa, convessa questa immagine piatta? (plastilina per fare una capanna)
Bene, cosa ne pensi, qual era la capanna di Kokovani nella foresta? (dai log)
Come si chiamano le case, le capanne fatte di tronchi? (risponde bambini)
È corretto dire: log.
Chi può ricordare quali tronchi hanno forma e colore? (simile a cilindro, pipa, salsiccia; di colore scuro)
Guarda come creo il primo registro.
spettacolo di esempio
E ora tu stesso cerchi di costruire le tue capanne.
Scolpire i tronchi dai bambini
Ragazzi, guardate che tipo di capanne avete, avvolte nella neve. E perché Sollevato uno zoccolo d'argento, ma non ci sono ciottoli multicolori? Come correggere, o meglio migliorare la nostra immagine? (disegna sassolini)
Disegnare ciottoli magici con pennarelli.
Mi piace molto il tuo lavoro, penso P.P. Bazhov piacerebbero anche a questi quadri favolosi. Ti suggerisco di portare il tuo lavoro a casa e racconta a mamme e papà la storia di Bazhov« zoccolo d'argento» . Grazie a tutti per l'interessante lavoro, potete riposare.
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- Per conoscere il contenuto del lavoro di P.P. Bazhov "Silver Hoof".
- Conoscere le ricchezze della regione degli Urali, con le sue tradizioni, con le occupazioni delle persone in passato, con il loro modo di vivere.
- Eseguire un'applicazione per un lavoro
Attrezzatura utilizzata nella lezione:
- Collezione di gemme degli Urali.
- Fotografie di prodotti da gemme.
- Fotografie della natura degli Urali.
- Ritratto di Pavel Bazhov.
- Dettagli per applique (casa, alberi, ragazza Darenka, cervo Silver Hoof, gatto Muryonka).
- Illustrazioni di fiabe.
- Disegni dello Zoccolo d'Argento su un foglio separato in base al numero di studenti.
- I libri di P.P.Bazhov per la mostra.
- Org. momento.
- Conversazione sulla terra natale.
- La storia di P.P. Bazhov.
- Mostra di libri (una breve panoramica dei libri). (La mostra dei libri di P.P. Bazhov è stata organizzata in anticipo. Gli studenti stessi parlano brevemente delle opere che hanno già letto e l'insegnante fa brevemente un'annotazione ad altre opere, motivando così i bambini a conoscere questa storia).
- Messaggio di destinazione.
- Lavoro di vocabolario. (Le parole difficili che ricorrono nel testo vengono spiegate. Tutte le parole sono stampate su carte in modo che i bambini possano percepirle visivamente. Sebbene i bambini leggano in sillabe, la percezione visiva delle parole sarà un incentivo a leggere velocemente).
- Lettura del racconto da parte dell'insegnante in abbreviazione. (Molti bambini arrivano alla prima elementare senza leggere, quindi l'insegnante legge il racconto. Il racconto ha un volume piuttosto grande, quindi l'insegnante pensa in anticipo quali passaggi del lavoro non possono essere letti in modo che il significato del racconto non vada perso , e l'obiettivo fissato nella lezione è raggiunto.)
- Conversazione sui contenuti
- Lavoro creativo. (Per i bambini sono stati preparati in anticipo fogli con una statuina di un giovane cervo e pezzi di carta colorata, e il loro compito è completare il lavoro fino alla fine. Per consolidare il concetto gemme viene utilizzata la documentazione cartacea. I bambini ritagliano "sassolini" colorati da pezzi di carta colorata. In questa fase della lezione, l'abilità di lavorare con le forbici si sta consolidando, le capacità motorie fini si stanno sviluppando negli studenti e il loro vocabolario viene reintegrato).
- Esposizione di opere.
- Riassunto della lezione.
- Compiti a casa
Domande principali:
- Cosa sono le gemme?
- Chi è P. P. Bazhov?
- Chi sono i protagonisti di questa storia?
- Cosa significano le vecchie parole russe?
- Come si chiamava il gatto della ragazza?
- Come è finita Daryonka con il nonno Kokovani?
- Perché Daryonka è andata a vivere con il vecchio?
- Dove vivevano Kokovanya e Daryonka?
- Quale fiaba amava ascoltare più spesso Daryonka?
- Quante volte Zoccolo d'argento la capra è venuta a casa del guardaboschi?
- Perché Daryonka ha visto lo Zoccolo d'Argento? Perché gli piaceva così tanto questa ragazza?
Lavoro pratico. Lavorare con carta colorata Applicazione. PTB con le forbici.
Compiti a casa. Breve rivisitazione della storia.
Durante le lezioni
1. Org. momento.
2. Conversazione sulla terra natale.
- Ragazzi, dimmi, come si chiama la regione in cui viviamo? (dopo le risposte dei bambini compaiono un cartello e una mappa della regione degli Urali)
La terra in cui viviamo si chiama Urali. La regione è molto bella in qualsiasi periodo dell'anno (le illustrazioni sono pubblicate).
Gli Urali sono una regione molto antica. Le persone conoscono questi luoghi da molto tempo. Gli archeologi hanno trovato più di un sito dell'uomo antico negli Urali. Le persone erano attratte qui dagli Urali, che si estendono da nord a sud per duemila chilometri. In queste antiche montagne si sono accumulati depositi di carbone e minerale di ferro, rame e nichel, cromo e amianto, oro e le famose gemme degli Urali.
Chissà cosa sono le gemme?
Le gemme sono pietre. Ma le pietre sono speciali: molto belle, trasparenti, colorate, luminose. Nessuno li ha dipinti: loro stessi, per natura, sono così: luccicano, brillano, brillano di diversi colori. Ecco perché sono chiamati gemme.
Le gemme sono pietre molto rare e costose. Sono estratti solo in pochi posti in tutto il mondo, compresi gli Urali. Il magazzino sotterraneo di gemme degli Urali è il più ricco del mondo. Qui vengono estratti smeraldi, diaspri, ametiste, zirconi, crisoliti, topazi, acquamarine, ecc. (che mostrano pietre della collezione). E la pietra degli Urali più famosa è la malachite. La malachite ha glorificato gli Urali in tutto il mondo, perché nella nostra regione c'erano i più grandi depositi di questa pietra. La sua estrazione è stata effettuata molto intensamente. Le gemme venivano utilizzate per realizzare varie decorazioni, cofanetti, cornici, cattedrali e palazzi decorati. (mostra foto)
3. Storia di P.P. Bazhov. (ritratto di P.P.Bazhov)
C'erano molte leggende e racconti su queste pietre, sulla ricchezza della terra degli Urali. Il più famoso narratore degli Urali era P.P. Bazhov. Pavel Petrovich conosceva in prima persona metallo, minerali, gemme, perché suo nonno e suo padre erano maestri minerari. Amava molto la sua terra e la sua natura. Era interessato a tutto ciò che riguardava gli Urali, con la loro ricchezza. Ha parlato molto con la gente comune, ha raccolto leggende che gli raccontavano i lavoratori delle fabbriche minerarie. E poi ha trasformato queste leggende in racconti, un genere che ha inventato lui stesso. (una fiaba è una fiaba basata su fatti attendibili, leggende con qualche finzione).
P.P.Bazhov ha presentato molti racconti non solo al popolo degli Urali, ma al mondo intero. E quali racconti di P.P. Bazhov conosci già?
Mostra di libri (una breve panoramica dei libri).
4. Messaggio di destinazione
.E oggi faremo conoscenza con un'altra famosa opera: "Silver Hoof".
5. Lavoro di vocabolario
.Un artel è una squadra, una squadra con un obiettivo di lavoro.
Orfano- un bambino rimasto senza genitori.
impiegato- capo
capra- un giovane cervo
stand- una capanna in cui puoi passare la notte nella foresta.
Carne in scatola - carne salata.
Cucchiai obliqui - un luogo dove si taglia l'erba.
F Y Z M I N U T K A.
6. Lettura del racconto da parte dell'insegnante in abbreviazione.
Scopo prima della lettura: cerca di ricordare i personaggi principali di questo racconto.
La lettura è accompagnata da illustrazioni.
6. Conversazione sul contenuto.
(Per la risposta corretta, lo studente riceve una "gemma", che viene poi utilizzata per la domanda). Raccogliamo la nostra collezione di pietre.
- Chi sono i protagonisti di questa storia? (Kokovanya, Daryonka, capra Silver Hoof.)
- Come si chiamava il gatto della ragazza? (Muryonka)
- Come è finita Daryonka con il nonno Kokovani? (Volevo prendere un orfano, è noioso vivere da solo)
- Perché Daryonka è andata a vivere con il vecchio? (era gentile, le piaceva. Nella casa in cui viveva, l'hanno offesa).
- Dove vivevano Kokovanya e Daryonka? (Nella foresta, nella loggia)
- Quale fiaba amava ascoltare più spesso Daryonka? (su una capra con uno zoccolo d'argento sulla gamba destra).
- Quante volte Zoccolo d'argento la capra è venuta a casa del guardaboschi? (tre)
- Perché Daryonka ha visto lo Zoccolo d'Argento? Perché gli piaceva così tanto questa ragazza? (anima gentile, coraggiosa, aperta, pura e ingenua, senza obiettivi egoistici).
Guarda l'immagine! Cosa aggiungeresti? (sassolini colorati sotto la zampa di una capra)
(Nel corso delle risposte compare sulla lavagna un disegno applicativo, composto da parti separate. Le “gemme” ricevute per le risposte vengono incollate dai bambini sotto lo zoccolo della capra).
F Y Z M I N U T K A.
7. Lavoro creativo.
Guarda questa immagine che abbiamo ottenuto dalle tue risposte. Ora anche tu puoi creare un'immagine simile da solo. Ma prima rispondi alla domanda:
- Cosa ha battuto Zoccolo d'Argento con la gamba destra? (gemme).
Sulla tua tavola vengono preparati pezzi di carta colorata e un disegno di una capra. (Appendice n. 1). Ora ritaglierai le "gemme" dalla carta colorata. Non hanno una forma specifica, quindi ti viene in mente tu stesso la forma delle gemme e poi le infili sotto lo zoccolo del cervo. Sotto quale gamba attaccheremo i "ciottoli"? (sotto a destra). Assicurati di istruire sulle regole per lavorare con forbici e colla.
(lavoro indipendente degli studenti)
E l'insegnante aiuta in questo momento.
8. Esposizione di opere.
Cosa è stato tagliato? Come si chiamano le pietre preziose colorate? GEMME (la tavoletta appare sul tabellone)
9. Il risultato della lezione.
Di quale racconto abbiamo un'illustrazione alla lavagna? Ragazzi, vi è piaciuto il lavoro? Chi è il suo autore? E qual è il nome delle pietre preziose che vengono estratte qui negli Urali?
10. Compiti a casa
E a casa, racconta ai tuoi genitori del gentile nonno Kokovan, della cara Daryonka e di Silver Hoof.