§1. Separazione. Concetto generale
Separazione- un metodo di evidenziazione o chiarimento semantico. Vengono isolati solo i membri minori della pena. In genere, gli elementi distintivi consentono di presentare le informazioni in modo più dettagliato e attirare l'attenzione su di esse. Rispetto ai membri ordinari non separati, le sentenze di segregazione godono di maggiore autonomia.
Le distinzioni sono diverse. Ci sono definizioni, circostanze e aggiunte separate. I principali membri della proposta non sono isolati. Esempi:
- Definizione a parte: il ragazzo, che si era addormentato in una posizione scomoda proprio sulla valigia, rabbrividì.
- Una circostanza isolata: Sashka era seduto sul davanzale della finestra, si agitava sul posto e dondolava le gambe.
- Aggiunta isolata: non ho sentito altro che il ticchettio della sveglia.
Molto spesso, le definizioni e le circostanze sono isolate. I membri isolati di una frase vengono evidenziati intonazionalmente nel discorso orale e punteggiando nel discorso scritto.
§2. Definizioni separate
Le definizioni separate sono suddivise in:
- concordato
- incoerente
Il bambino, che si era addormentato tra le mie braccia, si svegliò all'improvviso.
(definizione separata concordata, espressa mediante frase partecipativa)
Lyoshka, con una vecchia giacca, non era diversa dai bambini del villaggio.
(definizione isolata incoerente)
Definizione concordata
La definizione separata concordata è espressa:
- frase partecipativa: Il bambino che dormiva tra le mie braccia si è svegliato.
- due o più aggettivi o participi: Il bambino, ben pasciuto e soddisfatto, si addormentava subito.
Nota:
Una definizione concordata è possibile anche se la parola da definire è un pronome, ad esempio:
Lui, pieno, si addormentò rapidamente.
Definizione incoerente
Una definizione isolata incoerente è spesso espressa da sintagmi nominali e si riferisce a pronomi o nomi propri. Esempi:
Come hai potuto, con la tua intelligenza, non comprendere le sue intenzioni?
Olga, nel suo abito da sposa, era straordinariamente bella.
Una definizione isolata incoerente è possibile sia nella posizione dopo che nella posizione prima della parola da definire.
Se una definizione incoerente si riferisce ad una parola definita espressa da un nome comune, allora viene isolata solo nella posizione successiva:
Il ragazzo con il berretto da baseball continuava a guardarsi intorno.
Struttura della definizione
La struttura della definizione può variare. Differiscono:
- definizione unica: ragazza eccitata;
- due o tre definizioni singole: ragazza, emozionata e felice;
- una definizione comune espressa dalla frase: una ragazza emozionata dalla notizia che ha ricevuto...
1. Le singole definizioni si isolano indipendentemente dalla posizione relativa alla parola da definire, solo se la parola da definire è espressa da un pronome:
Lei, emozionata, non riusciva a dormire.
(singola definizione isolata dopo la parola da definire, espressa da un pronome)
Eccitata, non riusciva a dormire.
(singola definizione isolata prima della parola da definire, espressa da un pronome)
2. Due o tre definizioni singole si isolano se compaiono dopo la parola da definire, espressa da un sostantivo:
La ragazza, emozionata e felice, non riuscì ad addormentarsi per molto tempo.
Se la parola definita è espressa da un pronome, allora l'isolamento è possibile anche nella posizione prima del membro definito:
Emozionata e felice, non riuscì ad addormentarsi per molto tempo.
(isolamento di più definizioni singole prima della parola da definire - pronome)
3. Una definizione comune espressa da una frase è isolata se si riferisce alla parola definita espressa da un sostantivo e viene dopo di essa:
La ragazza, emozionata dalla notizia ricevuta, non è riuscita ad addormentarsi per molto tempo.
(una definizione separata, espressa da una frase participia, viene dopo la parola da definire, espressa da un sostantivo)
Se la parola da definire è espressa da un pronome, allora la definizione comune può trovarsi in una posizione dopo o prima della parola da definire:
Eccitata dalla notizia ricevuta, non riuscì a dormire per molto tempo.
Lei, emozionata dalla notizia ricevuta, non è riuscita a dormire per molto tempo.
Definizioni separate con significato avverbiale aggiuntivo
Le definizioni che precedono la parola da definire vengono separate se hanno significati avverbiali aggiuntivi.
Possono essere sia definizioni comuni che singole, che stanno immediatamente prima del sostantivo definito, se hanno un significato avverbiale aggiuntivo (causale, condizionale, concessionario, ecc.). In tali casi, la frase attributiva è facilmente sostituita da una frase subordinata alla ragione con la congiunzione Perché, condizioni di clausola subordinata con congiunzione Se, assegnazione subordinata con congiunzione Sebbene.
Per verificare la presenza di un significato avverbiale, si può utilizzare la sostituzione della frase attributiva con una frase con la parola essendo: se tale sostituzione è possibile, la definizione viene separata. Per esempio:
Gravemente malata, la madre non poteva andare a lavorare.
(significato aggiuntivo della ragione)
Anche quando era malata, la madre andava a lavorare.
(valore aggiuntivo della concessione)
Pertanto, vari fattori sono importanti per la separazione:
1) con quale parte del discorso è espressa la parola da definire,
2) qual è la struttura della definizione,
3) come viene espressa la definizione,
4) se esprime ulteriori significati avverbiali.
§3. Applicazioni dedicate
Applicazione- questo è un tipo speciale di definizione, espressa da un sostantivo nello stesso numero e caso del sostantivo o pronome che definisce: libellula che salta, fanciulla di bellezza. L'applicazione potrebbe essere:
1) singolo: Mishka, l'irrequieta, torturava tutti;
2) comune: Mishka, una terribile irrequietezza, ha torturato tutti.
Un'applicazione, sia singola che diffusa, è isolata se si riferisce ad una parola definita espressa da un pronome, qualunque sia la posizione: sia prima che dopo la parola definita:
E' un ottimo medico e mi ha aiutato tantissimo.
Ottimo dottore, mi ha aiutato moltissimo.
Un'applicazione comune è isolata se appare dopo la parola definita espressa da un sostantivo:
Mio fratello, un ottimo medico, cura tutta la nostra famiglia.
Una singola applicazione non diffusa è isolata se la parola da definire è un sostantivo con parole esplicative:
Vide suo figlio, il bambino, e cominciò subito a sorridere.
Qualsiasi applicazione è isolata se appare dopo un nome proprio:
Mishka, il figlio del vicino, è un maschiaccio disperato.
L'applicazione espressa con un nome proprio è isolata se serve a chiarire o spiegare:
E il figlio del vicino, Mishka, un maschiaccio disperato, ha appiccato un incendio in soffitta.
L'applicazione è isolata nella posizione prima della parola definita - un nome proprio, se allo stesso tempo viene espresso un significato avverbiale aggiuntivo.
L'architetto venuto da Dio, Gaudì, non poteva concepire una cattedrale ordinaria.
(perché? per quale motivo?)
Applicazione con sindacato Comeè isolato se viene espressa la sfumatura del motivo:
Il primo giorno, da principiante, per me è andato tutto peggio che per gli altri.
Nota:
Le singole applicazioni che compaiono dopo la parola da definire e non si distinguono per l'intonazione durante la pronuncia non sono isolate, perché unisciti ad esso:
Nell'oscurità dell'ingresso non ho riconosciuto la vicina Mishka.
Nota:
Le singole applicazioni possono essere punteggiate non con una virgola, ma con un trattino, che viene inserito se l'applicazione è particolarmente enfatizzata dalla voce ed evidenziata da una pausa.
Il nuovo anno arriverà presto: la vacanza preferita dai bambini.
§4. Componenti aggiuntivi autonomi
Gli oggetti espressi da sostantivi con preposizioni si distinguono: eccetto, inoltre, oltre, eccetto per, incluso, escluso, invece di, insieme a. Contengono valori di inclusione-esclusione o di sostituzione. Per esempio:
Nessuno tranne Ivan conosceva la risposta alla domanda dell'insegnante.
"Unified State Exam Navigator": preparazione online efficace §6. Isolamento dei fatturati comparativi
I fatturati comparativi si distinguono:
1) con i sindacati: Come, come se, esattamente, come se, Che cosa, Come, di ecc., se pertinente:
- similitudine: La pioggia cadeva come da un setaccio.
- similitudini: I suoi denti erano come perle.
2) con un sindacato Piace:
Masha, come tutti gli altri, si è preparata bene per l'esame.
Il fatturato comparativo non è isolato, Se:
1. sono di natura fraseologica:
Si è bloccato come una foglia da bagno. La pioggia cadeva a secchiate.
2. le circostanze dell'azione sono importanti (la frase comparativa risponde alla domanda Come?, spesso può essere sostituito con un avverbio o un sostantivo del tipo:
Stiamo camminando in tondo.
(Noi camminiamo(Come?) come in un cerchio. Puoi sostituire il sostantivo. in ecc.: tutto intorno)
3) turnover con il sindacato Come esprime significato "COME":
Non è una questione di qualifiche: non mi piace come persona.
4) fatturato da Come fa parte di un predicato nominale composto o è strettamente correlato al predicato nel significato:
Il giardino era come una foresta.
Ha scritto dei sentimenti come di qualcosa di molto importante per lui.
§7. Separare i membri chiarificatori della frase
Membri chiaritori si riferisce alla parola specificata e risponde alla stessa domanda, ad esempio: dove esattamente? quando esattamente? Chi esattamente? quale? ecc. Molto spesso il chiarimento viene fornito da circostanze isolate di luogo e di tempo, ma possono esserci altri casi. I membri chiarificatori possono riferirsi all'aggiunta, alla definizione o ai membri principali della frase. I membri chiarificatori sono isolati, distinti per intonazione nel discorso orale e nel discorso scritto con virgole, parentesi o trattini. Esempio:
Siamo rimasti alzati fino a tardi, fino al calare della notte.
In basso, nella valle che si estendeva davanti a noi, ruggiva un ruscello.
Il membro qualificato viene solitamente dopo il membro qualificato. Sono collegati intonazionalmente.
I membri chiarificatori possono essere introdotti in una frase complicata:
1) utilizzando i sindacati: cioè, vale a dire:
Mi sto preparando per il compito C1 dell'Esame di Stato Unificato, cioè per un saggio.
2) anche le parole: soprattutto, anche, in particolare, principalmente, Per esempio:
Ovunque, soprattutto nel soggiorno, era pulito e bello.
Prova di forza
Scopri la tua comprensione di questo capitolo.
Test finale
È vero che l'isolamento è un modo di evidenziare o chiarire semanticamente?
È vero che vengono separati solo i membri minori della pena?
Quali possono essere definizioni separate?
- comune e non comune
- concordato e non coordinato
Le definizioni isolate sono sempre espresse da sintagmi participiali?
In quale caso le definizioni che precedono la parola da definire sono isolate?
- se viene espresso un significato avverbiale aggiuntivo
- se non viene espresso alcun significato avverbiale aggiuntivo
È corretto pensare che l'applicazione sia un tipo speciale di definizione, espressa da un sostantivo nello stesso numero e caso del sostantivo o pronome che definisce?
Quali preposizioni vengono utilizzate nelle combinazioni preposizionale-caso, che sono oggetti separati?
- circa, dentro, su, a, prima, per, sotto, sopra, prima
- eccetto, inoltre, oltre, eccetto per, incluso, escluso, invece di, insieme a
È necessario separare gerundio e locuzioni partecipative?
È necessario separare le circostanze con un pretesto? nonostante?
In contatto con
414. Leggi e indica le parti isolate della frase. Spiega la punteggiatura.
1) Cime montuose blu scuro, bucherellate da rughe, ricoperte da strati di neve, erano disegnate sul cielo pallido, che conservava ancora l'ultimo chiarore dell'alba. 2) Emozionato dai ricordi, me ne ero dimenticato. 3) Pechorin e io eravamo seduti in un posto d'onore, e poi la figlia più giovane del proprietario, una ragazza di circa sedici anni, si avvicinò a lui e gli cantò. 4) Dall'angolo della stanza altri due occhi, immobili, focosi, la guardavano. 5) Di tanto in tanto soffiava un vento fresco da est, sollevando le criniere dei cavalli, coperte di brina. 6) Al mio ritorno ho trovato un medico a casa mia. 7) Contrariamente alla previsione del mio compagno, il tempo si è schiarito.
(M. Lermontov)
§ 75. SEPARAZIONE DELLE DEFINIZIONI
1. Sono isolati e separati per iscritto da virgole.
notte e definizioni di consenso comune,
se si riferiscono a un pronome personale, ad esempio:
1) Stanco di un lungo discorso,
Ho chiuso gli occhi e
si addormentò.(L.); 2) E lui, ribelle, chiede tempeste, come se dentro
c'è pace nelle tempeste.(L.); 3) Ma hai saltato irresistibile,
e uno stormo di navi affonda.(P.)
Nota. È necessario distinguere aggettivi e participi inclusi in un predicato nominale composto da definizioni concordate isolate espresse da aggettivi e participi, ad esempio: 1) È venuto apposta eccitato e allegro.(L.T.); 2) Lui andiamo casa triste E Stanco. (M.G.) In questi casi aggettivi e participi possono essere posti al caso strumentale, ad esempio: È venuto apposta eccitato E allegro.
2. Isolati e separati per iscritto da virgole
definizioni concordate in comune, se presenti
stare dopo il sostantivo da definire: 1) Ofie
cer, andare a cavallo tirò le redini, si fermò
per un secondo e si voltò a destra.(Cupr.); 2) Ciuffi di fumo
volò nell'aria notturna, pieno di umidità e freschezza del mare.
(M. G.) (Mer: 1) Andare a cavallo
l'ufficiale ha tirato i freni
Ehi, si fermò un secondo e si voltò a destra.
2) Flussi di fumo si arricciavano pieno di umidità e freschezza
aria di mare notturno- Non esiste separazione, poiché è definita
lenias vengono prima dei nomi modificabili.)
3. Le singole definizioni coerenti sono isolate
zioni, se ce ne sono due o più e vengono dopo la definizione
del sostantivo dichiarato, soprattutto se preceduto da esso
esiste già una definizione: 1) C'era un campo tutto intorno senza vita
nuovo, noioso.
(Vantaggio.); 2) Sole, magnifico e luminoso,
si elevava sopra il mare.(M.G.)
A volte le definizioni sono così strettamente legate al sostantivo che senza di esse quest'ultimo non esprime il significato desiderato, ad esempio: Nella foresta, un'atmosfera attendeva Ephraim soffocante, denso, saturo degli odori di aghi di pino, muschio e foglie marce. (Cap.) Parola atmosfera acquisisce il significato necessario solo in combinazione con le definizioni, e quindi non possono essere isolate da esso: è importante
non che «un'atmosfera attendesse» Efraim, ma che questa atmosfera fosse «soffocante», «densa», ecc. un altro esempio: Il suo volto [del consigliere] aveva un'espressione Abbastanza carino ma picaresco (P.), dove le definizioni sono anche strettamente legate alla parola da definire e quindi non isolate.
4. Le definizioni concordate poste davanti al sostantivo definito si separano se hanno un significato avverbiale aggiuntivo (causale, concessionale o temporaneo). Queste definizioni si riferiscono spesso a nomi propri: 1) Attratto dalla luce le farfalle volarono dentro e girarono intorno alla lanterna.(Ascia); 2) Stanco per la marcia della giornata, Semyonov si addormentò presto.(Cor.); 3) Ancora trasparente le foreste sembrano diventare verdi.(P.); 4) Non raffreddato dal caldo, La notte di luglio splendeva.(Tyutch.)
5. Le definizioni incoerenti, espresse nei casi indiretti di sostantivi con preposizioni, si isolano se viene data loro maggiore indipendenza, cioè quando si completano, chiariscono l'idea di una persona o di un oggetto già conosciuto; questo di solito accade se si riferiscono a un nome proprio o a un pronome personale: 1) Principe Andrej, in un mantello, in sella a un cavallo nero, stava dietro la folla e guardava Al-patych.(L.T.); 2) Oggi lei in un nuovo cappuccio blu, era particolarmente giovane e straordinariamente bello.(MG); 3) Ufficiale elegante in un berretto con foglie di quercia dorata, gridò qualcosa nel megafono al capitano.(A.N.T.) Confronta: L'ingegnere era molto insoddisfatto del ritardo con voce tonante, con gli occhiali tartarugati. (Pausa.)
Le definizioni incoerenti espresse dai casi indiretti dei sostantivi, inoltre, sono solitamente isolate: a) quando seguono definizioni separate espresse da aggettivi e participi: Ragazzo, tagliato corto, con una camicetta grigia, servì il tè Laptev senza piattino.(Cap.); b) quando si trovano di fronte a queste definizioni e sono collegati ad esse tramite congiunzioni coordinative: Povero ospite con la biancheria strappata e graffiata fino a sanguinare, Presto trovai un angolo sicuro.(P.)
415. Copia utilizzando i segni di interpunzione e spiegandone l'uso. Sottolineare le definizioni separate concordate e incoerenti.
I. 1) Solo le persone capaci di amare profondamente possono sperimentare anche un forte dolore; ma lo stesso bisogno di amare serve a contrastare il dolore e a guarirlo. (L.T.) 2) La strada che portava in città era libera. (N.O.) 3) Entrarono in un corridoio stretto e buio. (G.) 4) Pigro per natura, lui [Zachar] era pigro anche a causa della sua educazione da lacchè. (Segugio.) 5) È appassionatamente devoto al padrone, tuttavia, è raro che non gli menta su qualcosa. (Gonch.) 6) Un uomo sulla trentina, sano, bello e forte, giaceva su un carro. (Cor.) 7) La terra e il cielo e la nuvola bianca che fluttua nell'azzurro e la foresta oscura che sussurra indistintamente in basso e lo spruzzo di un fiume invisibile nell'oscurità - tutto questo gli è familiare - tutto questo gli è familiare. (Cor.) 8) I racconti più vivaci e vividi della madre fecero una grande impressione sul ragazzo. (Cor.) 9) Coperte di brina, esse [le rocce] si perdevano nella lontananza oscura e illuminata, scintillando quasi trasparenti. (Cor.) 10) Il gelo ha raggiunto i 30, 35 e 40 gradi. Poi in una delle stazioni abbiamo già visto il mercurio congelato nel termometro. (Cor.) 11) Il carice arrugginito era ancora verde e succoso, piegato verso terra. (Cap.) 12) Un canto tranquillo, prolungato e lugubre, simile al pianto e appena percettibile all'orecchio, si sentiva da destra, poi a sinistra, poi dall'alto o da sotto terra. (Cap.)
13) Alla vista di Kalinovich, il cameriere, in apparenza piuttosto stupido ma in livrea con treccia, si allungò in posizione di servizio. (Lettere)
14) Boris non riusciva a dormire e uscì in giardino con un leggero soprabito. (Gonch.) 15) La stessa Berezhkova era seduta sul divano con un vestito di seta con un berretto sulla nuca. (Gonch.)
P. 1) I suoi piccoli occhi neri [di Werner], sempre inquieti, cercavano di penetrare i tuoi pensieri. (L.) 2) Mi hanno già fatto due o tre epigrammi su di me, abbastanza caustici ma allo stesso tempo molto lusinghieri. (L.) 3) Alyosha lasciò la casa di suo padre in uno stato d'animo distrutto e depresso. (Dev.) 4) Soddisfatto del brutto gioco di parole, si divertì. (L.) 5) Giaceva pallido sul pavimento. (L.) 6) Siamo andati all'esame tranquilli e fiduciosi nelle nostre capacità. 7) Dietro di lei [il passeggino] c'era un uomo con grandi baffi in un cappotto ungherese, abbastanza ben vestito per un cameriere. (L.) 8) Circa fino a
le corna si appoggiavano dolcemente l'una contro l'altra, i due salici, vecchio e giovane, sussurravano qualcosa. 9) Dotato di una forza straordinaria, [Gerasim] ha lavorato per quattro. (T.) 10) Poco prima del tramonto, il sole uscì da dietro le nuvole grigie che coprivano il cielo e all'improvviso, con una luce cremisi, illuminò le nuvole viola, il mare verdastro ricoperto di navi e barche, ondeggianti con un'ampiezza uniforme si gonfiano, e gli edifici bianchi della città e la gente che si muove lungo le strade. (L.T.) 11) La vita in città, sonnolenta e monotona, andava per la sua strada. (Cor.) 12) Il fiume, ingombro di collinette bianche, scintillava leggermente sotto la luce argentata e triste della luna che stava sopra le montagne. (Cor.) 13) Vanja era ancora seduto sulla panchina delle radiazioni, serio e calmo con il suo cappello con le orecchie. (Lepre)
416. Leggere il testo, spiegando la punteggiatura delle definizioni comuni evidenziate. Annotare, rendendo le definizioni isolate non isolate e, al contrario, le definizioni non isolate - isolate. Posiziona i segni di punteggiatura.
Viaggiatore, viaggiatore per la prima volta V regioni centrali dell'alto Tien Shan, le belle strade sono incredibili, deposto in montagna. Molte auto si muovono lungo le strade di montagna. Pieno di merci e persone
i veicoli pesanti scalano alti passi, scendono in profonde valli montane, ricoperto di erba alta. Più saliamo in montagna, più l'aria è pulita e fresca. Più vicino a noi ci sono le cime delle alte creste coperte di neve. Strada, costeggiando rocce nude, serpeggia attraverso una profonda cavità. ruscello di montagna, veloce e tempestoso, a volte spazza via la strada, a volte si perde nel profondo letto di un fiume di pietra. Dà un'impressione selvaggia e deserta disteso lungo un fiume tempestoso profonda cavità montana. Squillo al vento steli di erba secca ricoprono la steppa selvaggia. Sulla riva del fiume è visibile un albero raro. Piccole lepri delle steppe si nascondono nell'erba, con le orecchie appiattite, sedute vicino scavato nel terreno pali del telegrafo. Un branco di gazzelle col gozzo attraversa la strada. Puoi vederli da lontano correndo attraverso la steppa animali dai piedi leggeri. Fermandosi sulla riva di un fiume rumoroso, ha spazzato via il bordo della strada di montagna, sulle pendici del monte è possibile osservare con un binocolo un branco di camosci di montagna. Gli animali sensibili alzano la testa e scrutano la strada che corre sotto.
417. Scrivilo usando i segni di punteggiatura. Sottolinea le definizioni isolate.
1) Il cielo si sta oscurando, pesante e inospitale, pende sempre più in basso dal suolo. (Nov.-Pr.) 2) La pioggia cadeva obliqua e fine, senza sosta. (A.N.T.) 3) Stanchi, finalmente ci siamo addormentati. (Nuovo.-Pr.) 4) Il vento soffiava ancora forte da est. (A.N.T.) 5) Lui [Telegin] distingueva tra questi sospiri profondi un borbottio sordo, che si attenuava o si trasformava in increspature rabbiose. (A.N.T.) 6) Stupito, penso da tempo a quanto accaduto. (Nuovo.-Pr.) 7) Ho visto sopra un gruppo di rocce che sembrava un cervo e l'ho ammirato. (Przh.) 8) Si stava avvicinando una notte infinitamente lunga e cupamente fredda. (Nuovo.-Pr.) 9) L'intera distesa, densamente riempita dall'oscurità della notte, era in un movimento frenetico. (N.O.) 10) Intanto le gelate, anche se molto leggere, seccarono e colorarono tutte le foglie. (Prishv.) 11) Una massa di terra, blu o grigia, in alcuni punti giaceva in un mucchio a schiena d'asino, in altri punti si estendeva in una striscia lungo l'orizzonte. (Segugio.) 12) Era un inverno bianco con il duro silenzio delle gelate senza nuvole, neve densa e densa, brina rosa sugli alberi (pallido) cielo color smeraldo, calotte di fumo sopra i camini, nuvole di vapore dalle porte aperte all'istante, volti nuovi di persone e la corsa frenetica di cavalli infreddoliti. (T.) 13) (N..) un raggio, (n..) un suono (n.. penetrato nell'ufficio (da) dall'esterno attraverso la finestra ermeticamente, coperto.. con tende. (Bulg.) 14 ) Il cortile della cattedrale, calpestato da migliaia di piedi, scricchiolava rumorosamente (in)continuamente. (Bulg.)
§ 76. COSTRUZIONE DELLE RIVOLUZIONI CON COMUNE
DEFINIZIONI ESPRESSE DA PARTICIPI
E AGGETTIVI
Una frase partecipativa o un aggettivo con parole dipendenti deve comparire prima o dopo la parola che si riferisce a: 1) Il rumore del mare, proveniente dal basso, parlava di pace.(Cap.) O: Proveniente dal basso il rumore del mare parlava di pace(ma sbagliato: “Il rumore del mare dal basso parlava di pace”); 2) Pugachev, fedele alla sua promessa) si stava avvicinando a Orenburg.(P.) O: Fedele alla mia promessa, Pugachev si stava avvicinando a Orenburg(ma no-
correttamente: "Il fedele Pugachev ha avvicinato Orenburg alla sua promessa"). Pertanto, tra le parole incluse nella definizione comune, non dovrebbero esserci altre parole che non siano correlate a tale definizione.
418. Copia e abbina i dati tra parentesi con le parole evidenziate
Quali sono le definizioni comuni? Il loro posto (prima o dopo il
parola divisibile) scegli te stesso.
1) La strada si snoda tra due solchi(ricoperto di erba verde lungo la strada). 2) Piattini di gigli e discussioni molto aggraziato (andando da loro alla profondità). 3) Il sole è tramontato e i polmoni si sono congelati nel cielo nuvole(rosa dal tramonto). 4) I suoni provenivano da qualche parte a destra (estremamente simili al pianto di un bambino). 6) Pastore si avvicina al nostro fuoco (abbiamo passato la notte in montagna). 7) Abbiamo navigato verso nebbia(che copre la costa e il mare). 8) Nella neve spazi aperti difficile determinare la distanza (ingannevole per l'occhio inesperto).
419.
Indica quali errori sono stati commessi nella costruzione del participio
nuove rivoluzioni. Annotatelo e apportate le correzioni necessarie.
1) Nei prati ricoperti da una rigogliosa vegetazione c'erano molti uccelli. 2) Il romanzo creato da un giovane autore ha suscitato un vivace dibattito. 3) Ai residenti del villaggio colpito dall'alluvione è stata fornita assistenza tempestiva. 4) La barca guidata correva rapidamente lungo il fiume con onde e vento. 5) Da lontano erano visibili tronchi che galleggiavano sull'acqua.
420.
Scrivilo usando i segni di punteggiatura. Designare ciascuno
Base grammaticale della frase domestica.
Era una calda giornata autunnale e piovosa. L'ampia prospettiva che si apriva dall'altura dove stavano le batterie russe a difesa del ponte si coprì improvvisamente con una cortina di pioggia obliqua, poi all'improvviso si allargò e alla luce del sole, oggetti come ricoperti di vernice divennero visibili lontano e chiaramente . Sotto i piedi si vedeva una città con le sue case bianche e i tetti rossi, una cattedrale e un ponte su entrambi i lati del quale si accalcavano masse di truppe russe. A cavallo del Danubio erano visibili navi, un'isola ed un castello con parco, circondati dalle acque della confluenza dell'Ensa con il Danubio; era visibile la sponda rocciosa sinistra del Danubio, ricoperta da una pineta, con la distanza misteriosa di vette verdi e gole azzurre (?). (L.N. Tolstoj)
§ 77. DOMANDE E AGGIUNTE SEPARATE
Applicazioni e loro isolamento
1.
1. Se una singola applicazione e definizione corrispondono
i nomi che divide sono nomi comuni
nominativo, quindi tra di loro viene scritto un trattino, ad esempio:
1) La strada si snoda come un serpente.(Faro.); 2) Nipote-autista da dietro ru
La si inchina a suo nonno.(Tward.) Nel caso è scritto anche un trattino
quando un nome comune segue un nome
proprio e si fonde strettamente con esso nel significato, ad esempio:
1) La fisarmonica di Saratov schizzò sul fiume Volga
sofferenza.(Marmotta.); 2) Lo hanno detto Vasilisa e Lukerya
videro alcuni Dubrovsky e Arkhip il fabbro
minuti prima dell'incendio.(P.) Ma: 1) Fiume
Il Volga sfocia in Kas
Mare di Piya; 2) Cocchiere
Anton e fabbro Arkhip è scomparso
nessuno sa dove.(P.)
Nota. Il trattino non si usa: 1) se il primo sostantivo è un indirizzo generalmente accettato (compagno, cittadino ecc.), ad esempio: Ispettore finanziario del cittadino/ Mi scuso per il disturbo.(Faro.); 2) se l'applicazione che precede la parola da definire ha un significato vicino alla definizione concordata espressa da un aggettivo qualitativo a radice singola, ad esempio: La bellissima alba si è accesa nel cielo.(Suona.) Ma: Ippolito stupiva per la sua straordinaria somiglianza con la sua bellissima sorella.(LT)
2. Allegati incoerenti (nomi di giornali, riviste
imposte, opere artistiche, imprese e
ecc.) sono racchiusi tra virgolette, ad esempio: rivista "Sme
sul", guarda il balletto "Il lago dei cigni", lavorare per
fabbrica "Fuochi d'artificio".
II. 1. Sono separati e separati per iscritto da virgole:
a) domande singole e comuni, comprese
riferendosi a un pronome personale, ad esempio: 1) All'incontro
bah noi giornalisti imparato molte notizie.(Pasto.);
2) COSÌ, un abitante indifferente del mondo, nel grembo del minimo
silenzio che glorificai con l'obbediente lira dell'oscura leggenda
antichità.(P.);
b) applicazioni comuni legate alla definizione
la parola divisa - un nome comune,
ad esempio: 1) Aquile, compagni di truppa,è salito sopra il
Sto scavando.(P.); 2) Solo l'alimentatore è sveglio, silenzioso vecchio del nord. (CM.); 3) Portatore di umidità paludosa, Sono stato sopraffatto dalla nebbia.(Suo);
c) applicazioni comuni e singole, che stanno dopo il nome definito - un nome proprio, ad esempio: 1) Onegin, il mio buon amico, nato sulle rive della Neva.(P.); 2) La ragazza Vovnich era seduta lì vicino, operatore radio (Gobba.)
Le applicazioni separate, simili alle applicazioni fornite negli ultimi due esempi, dovrebbero essere distinte dalle applicazioni non separate, strettamente legate a un nome proprio, che denotano quando si nominano le persone la loro costante, come se fosse un attributo integrale: Arkhip il fabbro, Agafya la governante, Averka il sarto, Dumas il padre, Dumas il figlio(vedi sopra, paragrafo I, 1).
2. Una domanda comune che precede un nome proprio è isolata quando ha una connotazione aggiuntiva di causalità (in questo caso può essere sostituita da una frase con la parola essendo): Il teatro è un legislatore malvagio, un volubile ammiratore di attrici affascinanti, un cittadino onorario del dietro le quinte, Onegin volò a teatro.(P.) Ma: Odessa in versi sonori Mio amico Tumansky ha descritto.(P.)
3. Una domanda comune può essere separata da un trattino invece che da una virgola: a) se non solo definisce la parola, ma ne integra anche il contenuto: 1) Avevo con me un bollitore in ghisa- La mia unica gioia è viaggiare per il Caucaso.(L.); 2) Topolev- un vecchio alto e ossuto con baffi grigio-verdastri - Non ho detto una parola per tutta la serata.(V.Azh.); b) se è necessario stabilire una linea tra le applicazioni e la parola definita: Il più feroce flagello del cielo, l'orrore della natura - la pestilenza infuria nelle foreste.(Kr.); c) se è necessario separare la domanda da componenti omogenei: Sulla terrazza ho visto mia nonna, Nikolai Kuzmich- coinquilino, sorella Nina e due amici.
4. Le domande presentate dai sindacati sono separate cioè, o(nel significato questo è), parole anche, ad esempio, soprattutto, per soprannome, per nome, compreso e simili, agendo come sindacati: 1) Padre
mi ha mostrato una cassapanca di legno, cioè una scatola largo in alto e stretto in basso.(Ascia); 2) Molte persone dell'ultimo ballo mi tengono il broncio, soprattutto il capitano dei dragoni. (L.); 3) Sono partito con il figlio di Starostin e un altro contadino, chiamato Egor, cacciare.(T.); 4) A duecento metri di distanza Ik era diviso in due rami, o condotto. (Ax.) La maggior parte delle applicazioni unite da congiunzioni hanno un significato chiarificatore (vedi esempi 1, 3, 4). Alcuni sono di natura escretoria (vedi esempio 2).
Nota. IN Un nome proprio, posto dopo un nome comune, può anche fungere da applicazione chiarificatrice, ad esempio: 1) mio padre(Chi esattamente?), Andrej Petrovich Grinev, servito sotto il conte Minich.(P.); 2) Il secondo ragazzo(vale a dire?), Pavlushi, i capelli erano arruffati.(T.)
5. Domande allegate dal sindacato Come, separati da virgole se hanno significato causale; se il sindacato Come uguale in valore all'espressione COME, quindi non ci sono virgole: 1) Come un vero artista, Pushkin non aveva bisogno di scegliere oggetti poetici per le sue opere, ma per lui tutti gli oggetti erano ugualmente pieni di poesia.(Bianco); 2) Ricco, bello, Lensky era accettato ovunque come uno sposo. (P.)
421. Leggere ed elencare gli allegati. Copialo utilizzando i segni di punteggiatura mancanti; Le applicazioni sottolineano.
I. 1) Il luccio pettegolezzo stava inseguendo una carpa kumanka. (Scarabeo.) 2) La forza e il fascino della taiga non sono solo negli alberi giganti. (Cap.) 3) Un povero calzolaio viveva in una capanna. (Kr.) 4) Ho una storia Snow. (Paust.) 5) Lui [Chernov] ebbe invariabilmente successo in tutte le imprese. (M.G.) 6) Ivan Ivanovic e Burkin furono accolti in casa dalla cameriera di una giovane donna. (Cap.) 7) Ci riunivamo molto spesso con Boris Muruzov, uno zoologo. (Kupr.) 8) Vassilissa la cuoca cantava sotto il portico nero. (A.N.T.) 9) Il vecchio zio del principe Andrei, Anton, fece scendere Pierre dalla carrozza. (L.T.) 10) Nikolushka camminava lungo il morbido e scricchiolante tappeto della pineta. (A.N.T.) 11) Coetanei di Turgenev, allievi della scuola del grande poeta, nutriti dalla sua poesia, tutti noi abbiamo conservato per sempre il fascino del suo genio. (Gonch.) 12) Pushkin, questo padre dell'arte russa, aveva due parole dirette nella sua parola:
successore Lermontov e Gogol, che hanno dato vita a un'intera galassia di noi figure degli anni '40, '60... (Gonch.) 13) Essendo una persona straordinariamente intelligente, lui [Bazàrov] non ha mai incontrato eguali. (D.P.) 14) Come artista delle parole, N.S. Leskov è pienamente degno di stare accanto a creatori di letteratura russa come L. Tolstoj, Gogol, Turgenev, Goncharov. (M.G.)
P. 1) Accanto all'autista sedeva un tenente addetto alle segnalazioni. (K.S.) 2) La moglie di Nikolai Nikolaevich, una donna francese, non si distingueva meno per la sua umanità, gentilezza e semplicità. (Gonch.) 3) Ho visto il colonnello Polyakov, il capo dell'artiglieria cosacca, che quel giorno ha svolto un ruolo importante, e insieme a lui sono arrivato nel villaggio abbandonato. (P.) 4) Mi sono avvicinato lentamente alla vecchia taverna di una capanna disabitata e fatiscente e mi sono fermato ai margini della foresta di conifere. (Kupr.) 5) Qui vivono i soliti compagni delle mie escursioni di caccia, i forestali Zakhar e Maxim. (Cor.)
6) Sono di nuovo un cuoco sulla nave “Perm”... Ora sono un “cuoco nero” o un “uomo di cucina”. (M.G.)
7) Il responsabile della cucina è il caro chef Ivan Ivanovich, soprannominato Orsetto. (M.G.) 8) Le ragazze, soprattutto Katenka, con volti gioiosi ed entusiasti, guardano fuori dal finestrino la figura snella di Volodya che sale nella carrozza. (L.T.) 9) Suo padre Platon Polovtsev, un ingegnere, era un vecchio amico di mio padre. (A.G.) 10) Noi cacciatori troviamo la nostra felicità accanto al fuoco. (S.-M.) 11) Il mio secondo Chadaev, Evgeniy, temendo le condanne per gelosia, era un pedante nei suoi vestiti e quello che noi chiamavamo un dandy. (P.) 12) Questa finestra si affacciava sulla stanza in cui viveva per l'estate il giovane primo violinista Mitya Gusev, appena diplomato al conservatorio. (Cap.) 13) Le stelle del presagio del gelo apparvero nel cielo verde. (Cupr.)
422. Copia utilizzando i segni di interpunzione e spiegandone l'uso.
I. 1) Ogni uccello, anche un passero, ha attirato la mia attenzione. 2) I funghi a maturazione più precoce, come la betulla e la russula, raggiungono il pieno sviluppo in tre giorni. 3) La steppa, cioè una pianura infinita senza alberi e ondulata, ci circondava da tutti i lati. 4) Lo zio Sergei Nikolaevich iniziò a insegnarmi la calligrafia o la calligrafia. 5) Avvicinandoci a Sergeevka, ci siamo ritrovati di nuovo in un'urema, cioè in un luogo allagato, ricoperto di cespugli e alberi sparsi.
6) Padre e Yevseich hanno ripescato molto
sono presenti molti pesci di grandi dimensioni, soprattutto persici e aspidi.
(Dalle opere di S. Aksakov)
II. 1) Una farfalla gialla alla citronella si trova su un mirtillo rosso. (Prishv.) 2) Nel tardo autunno, la steppa del deserto prende vita per un breve periodo. (Prishv.) 3) La mattina dopo, io e il mio amico artista siamo andati in barca a Prorva. (Pausa).
4) Stupito, spalancò gli occhi castani. (Nuovo-Pr.)
5) Sono un giornalista per natura, una persona allegra. (Prishv.) 6) Quando Alexey Krasilnikov lasciò l'infermeria, incontrò il suo connazionale Ignat, un soldato di prima linea. (FORMICA.)
7) Una volta un uomo molto gentile venne a visitare le suore
Tan Roshchin mandato a Mosca per dormire
vestirsi. (A.N.T.) 8) Poveretta, giaceva immobile,
e il sangue scorreva a rivoli dalla ferita. (L.) 9) Autista kirghiso
siede immobile. (Furm.) 10) C'era un uomo irsuto con lui
ny cane di nome Faithful. (A. G.) 11) Membro della spedizione
Il distaccamento comprendeva Arsenyev, il capo della spedizione, Ni
Kolaev assistente economico e organizzativo
Parti di Gusev sono naturalista e geologo Dzyul, giornalista.
12) Come marinaio, capisco queste ondate mortali
onde, questo clangore di una massa di ferro che trema e geme
abbraccio selvaggio degli elementi. (Nuovo-Pr.)
Separazione dei componenti aggiuntivi
Complementi costituiti da nomi con preposizioni eccetto, inoltre, escludendo, oltre a, compreso, oltre, insieme a, invece di, sono solitamente separati: 1) Chi, tranne il cacciatore, Hai provato quanto è piacevole passeggiare tra i cespugli all'alba?(T.); 2) Aereo, insieme ai passeggeri, ha anche catturato la posta; 3) A passi veloci ho attraversato il lungo “quadrato” di cespugli, ho scalato la collina e, invece della pianura familiare prevista con un bosco di querce sulla destra e una bassa chiesa bianca in lontananza, Ho visto posti completamente diversi, a me sconosciuti.(T.) Queste aggiunte denotano elementi esclusi da una serie di altri elementi (1° esempio), elementi inclusi in tale serie (2° esempio), elementi sostituiti da altri (3° esempio).
Aggiunte con preposizione invece di non sono isolati quando la preposizione invece di usato nel significato per: Nikolay Doll-
la moglie lavorava al posto di un uomo improvvisamente malato
compagno(per un amico che si è ammalato improvvisamente).
423. Ricopia le frasi, ponendo i segni di interpunzione e spiegandone l'uso. Sottolinea le aggiunte isolate.
1) Nell'oscurità lontana non c'erano altro che luci scintillanti. (Nov.-Pr.) 2) Invece di una vita allegra a San Pietroburgo, la noia mi aspettava in un lato sordo e distante. (P.) 3) Tutto intorno era silenzioso. Non un suono tranne i sospiri del mare. (M.G.) 4) L'intero equipaggio della nave, compreso il capitano, il capo ingegnere e il barista, era composto da otto o nove persone. 5) Oltre al negozio di pretzel, il nostro proprietario aveva anche una panetteria. (M.G.)
6) Padre e figlio, invece di salutarsi, dopo una lunga assenza, iniziarono a darsi pugni sui fianchi, sulla parte bassa della schiena e sul petto, per poi indietreggiare e guardare indietro, quindi avanzare di nuovo. (G.)
7) Il terreno della valle di Suchan, ad eccezione delle paludi alla foce del fiume, è estremamente fertile. (Przh.) 8) Oltre ogni aspettativa, il tempo è stato secco e caldo per tutto ottobre. 9) Nei libri di VK Arsenyev, oltre ai vivaci schizzi artistici, c'è anche molto materiale prezioso sulla vita nella regione di Ussuri. 10) Tutto il materiale, compresi i diari di viaggio, è studiato attentamente. 11) L'umore dell'equipaggio era più alto del solito. (New-Pr.) 12) Tutti tranne Varya hanno applaudito ad alta voce i cantanti. (Passaggio.) 13) Invece di raccontare il contenuto della storia, presenteremo solo un breve schizzo dei suoi personaggi principali. (Bene)
§ 78. SEPARAZIONE DELLE CIRCOSTANZE
Isolamento delle circostanze espresse dal gerundio
Continuazione
| Separarsi | Non isolato |
| il suo. (L.); 2) Il sole, nascosto dietro una stretta nuvola bluastra, ne dora i bordi. (Nuovo-Pr.); 3) Dagli Urali al Danubio, al grande fiume, i reggimenti si muovono, ondeggiano e scintillano.(L.) | a capofitto (molto rapidamente); 2) Rimbocchiamoci le maniche(amichevole, persistente). Ma: Il padre si rimboccò le maniche e si lavò accuratamente le mani. |
| 2. Gerundi semplici, se non hanno il significato di avverbio (di solito vengono prima del verbo): 1) Dopo aver fatto un po' di rumore, il fiume si calmò e ritornò sulle sue sponde.(Pavimento.); 2) Il ruggito, senza fermarsi, continua.(CM.); 3) La steppa divenne marrone e cominciò a fumare, seccandosi.(V.Sh.) | 2. Gerundi singoli, che hanno il significato di un semplice avverbio, che agisce come un avverbio del modo di azione (di solito vengono dopo il verbo): 1) Yakov camminava lentamente(lentamente). (MG); 2) Ha parlato della passeggiata ridendo(divertente). |
| 3. Participi con parole dipendenti, che si fondono strettamente nel significato con il verbo: Il vecchio sedeva a testa bassa. Ciò che importa qui non è che il vecchio fosse seduto, ma che fosse seduto con la testa abbassata. | |
| 4. Gruppi di membri omogenei, costituiti da un avverbio e un gerundio: Il ragazzo ha risposto alle domande con franchezza e senza alcun imbarazzo. | |
| Participi e locuzioni participiali collegati da una congiunzione e 9 come gli altri membri omogenei, non sono separati tra loro da una virgola: Ho guardato indietro. Ai margini del bosco saltava una lepre con un orecchio attaccato e l'altro alzato.(L.T.) In tutti gli altri casi, i gerundi e i sintagmi partecipativi si separano con una virgola dalla congiunzione che li precede o li segue e: 1) Le batterie galoppano e tintinnano in formazione di rame, e gli stoppini bruciano, fumando come prima di una battaglia.(L.)2) Alla fine "Eagle" partì, prendendo velocità e, dopo aver raggiunto lo squadrone, prese il suo posto nei ranghi.(Nuovo-Pr.) |
424. Copia, aggiungendo segni d'interpunzione mancanti. Spiegare il loro uso in circostanze isolate, espresso tramite gerundio.
1) Tutti questi suoni si fondono nella musica assordante di una giornata lavorativa e, ondeggiando ribelle, si ergono bassi nel cielo sopra il porto. 2) In piedi sotto il vapore di pesanti battelli a vapore giganti, fischiano, sibilano, sospirano profondamente... 3) A sei passi da lui [Chelkash], vicino al marciapiede, sul marciapiede, appoggiando la schiena al comodino... Chelkash scoprì i denti, tirò fuori la lingua e fece una faccia spaventosa fissandolo con gli occhi spalancati. Il ragazzo all'inizio sbatté le palpebre perplesso, ma poi improvvisamente scoppiò a ridere e gridò tra le risate: "Oh, eccentrico!" - e quasi senza alzarsi da terra, rotolò goffamente dal comodino al comodino di Chelkash, trascinando lo zaino nella polvere e battendo il tallone della falce sulle pietre. 4) Il ragazzo era spaventato. Si guardò rapidamente intorno e, sbattendo le palpebre timidamente, saltò anche lui da terra. 5) Arrivò Chelkash e iniziarono a mangiare e bere mentre parlavano. 6) Le nuvole strisciavano lentamente, fondendosi o sorpassandosi, i loro colori e le loro forme interferivano, assorbendosi e riemergendo in nuove forme, maestose e cupe. 7) Per un minuto la barca tremò e si fermò. I remi rimasero nell'acqua, schiumandola, e Gavrila si agitò irrequieto sulla panchina. 8) Chelkash si alzò da poppa senza lasciare andare i remi e penetrando con i suoi occhi freddi il viso pallido di Gavrila. 9) La barca di Chelkash si fermò e vacillò sull'acqua, come perplessa. 10) Gavrila remò silenziosamente e, respirando affannosamente, guardò di traverso dove questa spada infuocata si alzava e si abbassava ancora. 11) Il mare si è svegliato. Giocava in piccole onde, facendole nascere, decorandole con una frangia di schiuma, spingendole l'una contro l'altra e riducendole in polvere finissima. 12) La schiuma che si scioglieva sibilava e sospirava, e tutto intorno era pieno di rumore musicale e schizzi. 13) Riflesse nel mare che gioca, queste stelle saltavano sulle onde, scomparendo o tornando a brillare. 14) Camminava lentamente. 15) La strada si allunga verso il mare; si snoda e si snoda avvicinandosi alla striscia sabbiosa dove si infrangono le onde.
(Dalle opere di M. Gorky)
425. Scrivilo usando i segni di punteggiatura. Membri separati
Vi preghiamo di sottolineare le nostre proposte.
1) Di ritorno dalla rassegna, Kutuzov, accompagnato dal generale austriaco, si recò nel suo ufficio e, chiamato l'aiutante, ordinò di consegnare alcune carte relative allo stato delle truppe in arrivo e le lettere ricevute dall'arciduca Ferdinando, che comandava la esercito avanzato. (L.T.) 2) La gente di Oblomov la intendeva molto semplicemente [la vita] come un ideale di pace e inazione, interrotto di volta in volta da vari incidenti spiacevoli come malattie, perdite, litigi e, tra le altre cose, lavoro. (Buono) 3) Il giardino si diradava sempre più, trasformandosi in un vero prato e scendeva al fiume ricoperto di canne verdi e salici; vicino alla diga del mulino c'era un tratto profondo e pescoso. (Cap.) 4) Il secondo giorno la tempesta si intensificò. Giù vorticosamente scendevano nubi sfilacciate, che si ammucchiavano in strati goffi in lontananza, cadevano pesanti sul mare e restringevano l'orizzonte, scuro come fumo di paglia; bollenti, schiumose, le onde rotolavano in enormi cumuli attraverso la vasta distesa, sibilando e ululando, correndo come un turbine, sollevando cascate di spruzzi perlescenti. (New.-Pr.) 5) Eravamo in tre Savely, un vecchio cacciatore, grasso e rotondo come un alveare, Wad, il suo cane dalle orecchie lunghe, che capisce la caccia quanto il suo padrone, ed io ero ancora un adolescente a quel tempo. (Nuovo.-Pr.) 6) Nikolka, con il colletto e i bottoni del soprabito lucenti, camminava con la testa girata. (Bulg.)
426. Scrivilo usando i segni di punteggiatura. Designare ciascuno
la casa della frase è la sua base grammaticale.
1) L'esercito (non) amico stava già marciando fuori dalla città, squillando timpani e trombe, e i signori, sulle mani, uscivano circondati da (in) innumerevoli servi. (G.) 2) Veretyev s.del si sporge e picchietta l'erba con un ramo. (T.) 3) Lui [Dolokhov] afferrò l'orso e, abbracciandolo e sollevandolo, cominciò a girare con lui in cerchio(?) per la stanza. (L.T.) 4) Carta per cani. .re la e l'ultima etichetta rossa. , scherzosamente (non) molto sbiadito sul pavimento. (Bulg.) 5) Sulle ciglia di Masha apparvero delle lacrime, lei (lentamente) le asciugò e sollevò la guancia. (A.N.T.) 6) Natasha guardò silenziosamente fuori dalla sua imboscata, aspettando cosa avrebbe fatto. (L. T.) 7) Vanya in estate
(instancabile) lavorava nell'aia e andava al mulino e portava il pane. (Serafino.) 8) Fatti (diversi) cerchi, [il principe] tolse il piede dal pedale della macchina... pulì lo scalpello, lo gettò nella tasca di cuoio fissata alla macchina e, avvicinandosi al tavolo, chiamò sua figlia. (L. T.) 9) Il principe Andrei, vedendo l'urgenza della richiesta di suo padre (con) iniziò... (con riluttanza) ma poi sempre più eccitato e (non) liberamente nel mezzo della storia, per abitudine, passando dal russo al French iniziò a delineare il piano operativo per la campagna proposta. (LT)
427. Scrivilo usando i segni di punteggiatura. Spiegare oralmente l'uso dei segni di punteggiatura per parti isolate di una frase.
1) A quest’ora del mattino ho una sonnolenza incontrollabile e, rannicchiandomi dietro l’ampia schiena di mio padre, mi addormento. (S.-M.) 2) La canzone venne da qualche parte sconosciuta, svanendo e poi crescendo. (S.-M.) 3) E senza paura di me, gli uccellini della foresta si sedettero vicini e cantarono ad alta voce. (S.-M.) 4) Disteso sulla riva di un ruscello, guardo il cielo, dove sopra i rami mossi dal vento si apre una distesa profonda e infinita. (S.-M.) 5) Come a sottolineare la gelida quiete della giornata di luglio, le cavallette della foresta cantano e cantano. (S.-M.) 6) Solide nuvole lattiginose coprivano l'intero cielo; il vento li spingeva rapidamente fischiando e strillando. (T.) 7) Rudin stava con le braccia incrociate sul petto e ascoltava con intensa attenzione. (T.) 8) Ha fatto tutto questo lentamente, senza rumore, con una sorta di tenera e silenziosa cura sul viso. (T.) 9) Il vecchio, senza dire una parola, con un movimento maestoso della mano, gettò la chiave della porta dalla finestra sulla strada. (T.) 10) Un'altra volta, Lavretsky, seduto in soggiorno e ascoltando i farneticazioni insinuanti ma pesanti di Gedeonovsky, all'improvviso, senza sapere perché, si voltò e colse uno sguardo profondo, attento e interrogativo negli occhi di Lisa. (T.)
Due rami della scienza del linguaggio - la sintassi e la punteggiatura - vengono sempre studiati insieme. Casi semplici di posizionamento della virgola, ad esempio la virgola obbligatoria prima di A e BUT, di solito non causano difficoltà. Ma per isolare quelli secondari è necessaria la conoscenza delle basi della sintassi.
In una serie di condizioni, i membri secondari possono essere distinti da due lati e circostanze.
L'avverbio in una frase risponde alle domande sugli avverbi, poiché denota il segno di un'azione o, molto meno frequentemente, non solo un avverbio, ma anche qualsiasi altro avverbio indipendente
L'isolamento delle circostanze espresse da un singolo gerundio, sebbene abbia le sue sottigliezze, viene facilmente appreso dagli scolari. La presenza di un gerundio in una frase è una sorta di segnale per l'uso di una virgola.
Un'altra cosa è una circostanza chiarificatrice. Esempi di questo tipo sono più difficili da individuare: non sono così evidenti.
Qual è una circostanza qualificante?
I membri chiarificatori, come già risulta dal termine stesso, chiariscono le informazioni contenute nella frase:
Tutti i miei amici d'infanzia, (chi esattamente?), soprattutto Mikhail, mi sono molto cari.
Occhi scuri, (cosa esattamente?) quasi neri come il carbone spiccavano sul suo viso pallido.
Una bambina è corsa nella stanza, (quale nello specifico?) non più grande di nostro figlio.
La precisazione è sempre separata da un trattino.
Nella maggior parte dei casi, una circostanza qualificante separata specifica il momento e il luogo dell'azione.
Se abbiamo una circostanza chiarificatrice del tempo, la frase, oltre ad essa, dovrebbe contenere informazioni generalizzate su quando viene eseguita l'azione:
Siamo partiti la sera tardi, (quando esattamente?) alle undici.
Alla fine di agosto, (quando esattamente?) il venticinque, nacque il mio unico fratello.
La circostanza chiarificatrice del luogo dettaglia e restringe le informazioni sul luogo in cui si verifica l'evento descritto nella frase:
Andrey vive molto vicino a noi, (dove esattamente?) a cinque minuti a piedi.
Più avanti (dove esattamente?), proprio al centro della strada, abbiamo notato un'enorme fossa.
I nomi e gli indirizzi geografici sono spesso specificati:
L'estate scorsa siamo tornati da un'altra città, (dove esattamente?) Vladivostok.
Il mio amico si è trasferito nel quartiere Oktyabrsky di Samara, (dove esattamente?) in via Michurina.
Meno comune è la circostanza chiarificatrice della linea di condotta:
I soldati cercavano di parlare il più tranquillamente possibile, (come esattamente?) quasi sottovoce.
Perepelkin mi ascoltò attentamente (come esattamente?) con un rispetto speciale.
Si distinguono anche circostanze chiarificatrici con altri significati.
Per posizionare correttamente i segni di punteggiatura, è importante comprendere il contesto della frase:
Gli artisti si sono esibiti nella piazza del centro cittadino. (La piazza si trova nella parte centrale della città)
Gli artisti si sono esibiti nella piazza del centro cittadino. (Gli artisti si esibiscono nella piazza situata nel centro cittadino).
Un suggerimento per isolare i membri chiarificatori di una frase è l'intonazione. Ma non dovresti concentrarti solo sulle pause semantiche nel flusso del discorso, è meglio prestare attenzione al ruolo sintattico della struttura e selezionare una domanda per essa.
Lezione di lingua russa sull'argomento: "Isolamento dei membri chiarificatori di una frase" in terza media.
Obiettivi della lezione:
1.Istruzione generale
Esercita la capacità di utilizzare nel discorso orale e di trovare parti chiarificatrici di una frase per iscritto
Impara a separare le parti chiarificatrici di una frase con le virgole
Impara a costruire frasi con membri chiarificatori
2.Sviluppo
Attivare l'attività cognitiva degli studenti
Stimolare e sviluppare processi di pensiero
Sviluppa memoria, attenzione, velocità di reazione
Tipo di lezione: lezione che spiega nuovo materiale.
Durante le lezioni:
1 Indagine frontale sugli argomenti completati dalla sezione “Isolamento”.
Cos'è la separazione? (Separare - separare soprattutto
Evidenziare, isolare, escludere dal generale.
L'isolamento è l'intonazione e l'evidenziazione semantica dei membri minori di una frase.
Quali membri della frase sono detti isolati? (membri minori selezionati
Come si esprime l'isolamento per iscritto? Nel discorso orale? (in scrittura con virgole, in discorso orale con intonazione).
In quali casi le definizioni e le applicazioni sono isolate? (Se compaiono dopo la parola da definire, si riferiscono a un pronome personale, hanno un significato avverbiale aggiuntivo, si riferiscono a un nome proprio)
Quali sono le regole per separare le circostanze? (Nella lingua russa ci sono casi di isolamento obbligatorio delle circostanze -
questo è l'isolamento delle circostanze espresse da un singolo participio o frase participiale)
Che cos'è una parola definita, come la designiamo? (una parola definita, quella a cui si riferisce un membro isolato della frase)
In quale caso le singole circostanze non vengono evidenziate (se sono un'espressione stabile (fraseologismo) Ad esempio: lavorare con noncuranza. A capofitto, trattenere il respiro.
Il foglio di lavoro dello studente contiene sette frasi con definizioni, circostanze e applicazioni separate. Gli studenti leggono le frasi e spiegano verbalmente i segni di punteggiatura.
1. Il vaso sul tavolo mi ha stupito.
2.Sotto le nuvole, riempiendo l'aria di suoni argentati, cantavano le allodole.
3. La neve caduta durante la notte ha coperto lo stretto sentiero.
4.Danko si precipitò in avanti, tenendo alto il suo cuore ardente.
5. Immensamente innamorato del cielo, gli rimase fedele.
6. Per tutta la vita mia nonna ha lavorato instancabilmente.
7. Onegin, il mio buon amico, è nato sulle rive della Neva.
Uno degli studenti analizza la seconda frase (oralmente). La frase è dichiarativa, non esclamativa. Base grammaticale: Larks è il soggetto, sang è il predicato. La frase è semplice in due parti. La sentenza ha membri minori. Cantare dove? Sotto le nuvole: ecco perché è comune. La frase è complicata da una circostanza separata, espressa da una frase avverbiale.
2. Spiegazione del nuovo materiale: "Isolamento dei membri chiarificatori di una frase"
Sulla lavagna sono scritte le seguenti frasi:
a) Domani faremo un'escursione (alle 10)
b) L'autunno dorato decora la terra (con foglie gialle)
c) Le stelle si stanno gradualmente spegnendo nel cielo. (Così lento)
Prova a specificare queste parti della frase, rendile più precise e chiare.
Gli studenti forniscono i propri esempi di chiarimento.
Proviamo a trarre una conclusione. Quali parole risaltano in queste frasi?
Le parole e le frasi che chiariscono il significato delle parole precedenti vengono isolate.
Perché dobbiamo usare parti chiarificatrici della frase nel discorso?
a) Per non sbagliare nell'assegnazione del luogo dell'appuntamento (dove, quando, quando esattamente) sono in farmacia e ti aspettavo al cinema. Quindi significa domani, nello stesso posto, alla stessa ora.
b) I membri chiaritori della frase creano un'immagine, hanno artistico
valore. L'autunno dorato con foglie gialle decora la terra.
c) aiutare a rivelare vari sentimenti. Abbiamo parlato bene, in modo amichevole.
Domande: quali parti della frase sono chiamate chiarificatrici?
Come si distinguono nel discorso orale e nel discorso scritto?
Elaborazione di una tabella" Virgole nelle frasi con membri qualificati offerte." La tabella è affissa alla lavagna e si trova sul foglio di lavoro degli studenti. . Uno studente è alla lavagna e gli altri devono abbinare i lati sinistro e destro della tabella sui loro fogli di lavoro. Trova le frasi che corrispondono a ciascun elemento della tabella.
Le parole e le frasi che chiariscono il significato delle parole precedenti vengono isolate
| Chiarire le circostanze del luogo | Ogni mattina alle otto vado a lavorare. |
| Chiarire le circostanze del tempo | Lontano, nella foresta, si udirono i colpi di un'ascia. |
| Chiarire le circostanze della linea di condotta | Era Alexander Ivanovich, o semplicemente Sasha, un ospite venuto da Samara. |
| Chiarire le definizioni con il significato di colore, dimensione, età. | Non c'era nulla di visibile sotto, tranne luci scintillanti. |
| Chiarire le applicazioni con la congiunzione o (= cioè) | Una lunga ombra, lunga diverse miglia, si stendeva dalle montagne sulla steppa. |
| Chiarire le aggiunte con preposizioni (eccetto, incluso, eccetto, ecc.) | Ingenuamente, infantilmente, si asciugò gli occhi con le dita. |
6.Fissare il materiale.
Imbroglio selettivo (complicato).
Dalle coppie di frasi proposte, seleziona solo le frasi con membri chiarificatori.
A.1.Qui, tra le paludi, si fa strada un sottile ruscello.
2. Ieri nella fattoria è successo qualcosa di strano.
B.1 Entrando nella yurta, Makar si avvicinò al camino.
2.Oggi, alle otto di sera, andremo a trovarlo.
D. 1. La Nutria, o ratto acquatico, apprezza la sua pelliccia.
2. La lettera verrà consegnata da mio fratello o da un suo amico.
G. 1. Non ho sentito nulla tranne il rumore delle foglie.
2. Al nord, debolmente tremolanti, si alzarono alcune nuvole biancastre.
Dopo aver completato questa attività, gli studenti si scambiano il lavoro e si controllano a vicenda. Valutato secondo i seguenti criteri:
2 frasi - "3"
3 frasi - "4"
4 frasi - "5"
Lavoro sul vocabolario: nei fogli di lavoro per questa attività, hai notato le parole evidenziate. Prova a determinare il significato lessicale di queste parole dal contesto.
Gli studenti offrono le loro risposte.
L'insegnante legge ad alta voce la corretta interpretazione delle parole.
Khutor: 1) Un appezzamento di terreno separato con la proprietà del proprietario.
2) In Ucraina, Kuban è un piccolo villaggio di contadini.
Kamelek: Un piccolo caminetto o focolare per riscaldarsi.
Biancastro: Bianco biancastro, opaco. (Il suffisso -ovat- denota una caratteristica incompleta, ad esempio rossastro, triste).
4.Costruzione delle proposte.
Gli studenti sono invitati a “assemblare” la frase sparsa.
a) Aspettiamo ora con apprensione le piene di inizio primavera.
Ora, all'inizio della primavera, aspettiamo con ansia l'alluvione.
b) I bambini erano seduti, a casa, vicino, su una panchina, su.
I bambini erano seduti su una panchina vicino alla casa.
c) Studiamo, cioè noi, frasi, scienza, circa, frasi, frasi, ecc.
Studiamo la sintassi, cioè la scienza delle frasi e delle frasi.
Alla lavagna, tre studenti compongono delle frasi con i membri chiarificatori, attaccano le parole alla lavagna con dei magneti e spiegano la posizione dei segni di punteggiatura nelle frasi con i membri chiarificatori della frase.
5.Crea diagrammi di frasi con membri chiarificatori (Ascolto)
Le frasi vengono lette una volta (senza ripetizione). Dopo ogni frase, gli studenti scrivono schemi di frasi sui loro quaderni.
Gli schemi delle frasi vengono poi scritti alla lavagna.
A tarda sera, verso le undici, uscii in giardino
A destra della casa, sulla riva del fiume, c'è un enorme parco.
Abbiamo parlato bene, in modo amichevole.
Di tanto in tanto apparivano nell'aria zanzare bianche, cioè fiocchi di neve.
Ha lavorato allegramente, con una scintilla.
Visita medica:
quando, quando esattamente,
dove, dove esattamente,
come, come esattamente.
C'è qualcosa.
come, come esattamente.
6.Compito creativo.
Componi un racconto sull'argomento "Vacanze scolastiche", utilizzando frasi della struttura studiata. Ricorda quali festività si celebrano nella nostra scuola e prova a scrivere un breve racconto, usa frasi con clausole chiarificatrici.
Gli studenti scrivono storie, vengono letti due o tre lavori.
Le applicazioni espresse da frasi con il significato di esclusione, inclusione, sostituzione, aggiunte che iniziano con parole sono isolate eccetto, invece di, a parte, a parte, inoltre, per esempio, anche includendo, soprattutto:. E non conosco niente di tenero tranne la betulla(Lesya Ukrainsky);. Invece della casa, c'era solo un mucchio di tizzoni, carbone e spazzatura (Yu. Smolich); . La poesia occupa un posto speciale nella letteratura per bambini, in particolare per i giovani lettori(V. Bychko)
§ 8 SEPARATA membri chiarificatori della frase
chiarire i membri isolati di una frase specifica o spiega quel membro della frase a cui sono associati con una funzione sintattica. Le parole chiarificatrici sono collegate solo dall'intonazione e le parole esplicative ci sono, oppure ci sono, cioè toscho.
possono essere separati:
1) definizione che chiarisce le definizioni precedenti: . Il mare è azzurro, addirittura nero, e colpisce la riva solo con schiuma bianca(M. Kotsyubinsky). L'acqua in quel momento era quasi calda, molto più calda dell'aria mattutina, quindi le mattine di agosto mostravano già il loro carattere (Yu. Zbanatsky)
le definizioni chiarificatrici possono essere separate da un trattino: . Nella sua casa c'erano moltissimi fagotti con semi - grandi e piccoli - e una volta qualcosa si stava asciugando alle finestre(M. Kotsyubinsky);
2) circostanze (luogo, tempo, ecc.), espresse da avverbi o sostantivi con preposizioni che chiariscono circostanze precedenti:. Un altro momento... e l'esplosione è qui da qualche parte, molto vicina. Zolle di terra gli volano sulla schiena e una stretta ondata d'aria gli colpisce il viso (V. Kozachenko). Qui, in questa casa bassa, una volta viveva il mio amore (A. Malyshko);ishko); . Era estate, durante la stagione del raccolto(M. Kotsyubinsky);
Nota:. Spesso la separazione di tali circostanze dipende dal desiderio dell’autore di enfatizzare intonazionalmente la loro natura chiarificatrice. Se non esiste tale intonazione, le circostanze non sono separate da virgole
3) membri chiarificatori della frase, aggiunti usando parole oppure c'è, c'è, cioè. Per esempio. L'allodola è imparentata. Posmityukha, o allodola crestata, e dzhur bai, o allodola della steppa (L. Skirda); . Sul. In Polesie ci sono i “vishar”, cioè le paludi che non gelano mai(G. Demyanchuk);
4) membri chiarificatori della frase, allegata utilizzando le parole anche, in particolare, compreso, in particolare:. IN alcune città. Giappone, soprattutto in città. Uzumi, stanno organizzando una festa d'addio per le gru(rivista); . È stato un piacere per tutti, soprattutto per i vincitori del concorso
I membri chiarificatori di una frase dovrebbero essere distinti da quelli omogenei
§ 9 Segni di punteggiatura nelle frasi con indirizzo
1. Se l'indirizzo viene utilizzato all'inizio di una frase ed è pronunciato senza intonazione esclamativa, dopo viene inserita una virgola: arma mia, servi i soldati meglio di quanto servi le mani doloranti (Lesya Ukrainsky)
2. Se l'indirizzo viene utilizzato alla fine della frase, prima viene inserita una virgola e dopo di essa viene inserito il segno richiesto dall'intonazione della frase nel suo insieme: . Sii felice e sano, con le sopracciglia nere(M. Voronoi); . Alzati, sole!(M. Bazhan); -Dove siete adesso, carnefici del mio popolo?(V. Simonenko)
3. Se un indirizzo viene utilizzato nel mezzo di una frase, viene separato da virgole su entrambi i lati: . Come ami, il mio cuore è impetuoso, vivi solo di sentimenti, a volte eri felice, a volte calma, quella tristezza in te senza spigoli e confini(V.Tkachenko)
4. Se l'indirizzo all'inizio della frase viene pronunciato con un'intonazione esclamativa, dopo di esso viene inserito un punto esclamativo e la parola successiva inizia con una lettera maiuscola: . Giovanotto!(V. Sosyura)
5. Se l'indirizzo è preceduto da grida, oh, allora non sono separate dall'indirizzo da virgole:. O giorni d'inverno, fondetevi in un solo giorno!
6. Se il ricorso è ripetuto o omogeneo, allora sono separati da un segno (e scritti con la lettera maiuscola) o da una virgola:. Il vento è violento. Il vento è violento, soffoca le somme velenose, preserva il colore originale;;. Madre! (3 tv G. Chuprinki)